地名志编后记范文范本 地名志序言范文(3篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

地名志编后记范文范本一

内容来源：1. 采访长辈 2.看地图和资料 3.实地考查

报告内容：

我的家乡在河南省新乡市，我们这里的街道小巷有许多有趣的名字，比如：石牌坊、花园、石榴园、城里十字……其中我印象最深刻，让我最感兴趣的是——“饮马口”。

饮马口的位置在平原路与和平大道交叉口向东。“饮马口”这个有趣的地名，顾名思义一定和马有关吧?的确。关于饮马口这个名字的由来，还有一段历史故事呢!

饮马口，很久以前，这里是两个小村庄，西边的叫宋王庄，东边的叫小赵庄，两个村庄房挨房，街连街，远远看去就像一个村庄。宋王庄西边有条南北大道，南通黄河，北到卫辉、辉县。庄北紧临卫河，这一段河水流平缓，河面宽阔，堤岸上绿树成荫，南来北往的行人都好在这里歇脚、饮马。天长日久，人来马往，河坡里踩出几条平坦坦的小路来。

有一年夏天，岳飞带领岳家军抗击金兵来到这里，正逢三伏天，岳飞看将士热得受不了，于是传令安营休整。将士们个个渴得头晕眼花，战马渴得摇头晃脑。这时，宋王庄和小赵庄的乡亲送水来了，将士们端起大碗一口气就是半碗。

岳飞的跟马侍从张保，端过水碗，咕咚咕咚喝了一碗又一碗，突然想起岳元帅的青鬃白马还没有饮水。回头看，马却不见了，向北一望见几个人正牵着马向北走着，走在最前边的正是岳元帅，一个人牵了五六匹战马，张保马上追过去和乡亲们一起跟着岳元帅向河边走去。来到卫河堤边，战马一见水，就咕咕地喝起来。岳飞站在堤岸，向四周细细看了一遍，称赞这里真是一个饮马的好地方。

一住几天，岳飞常常和士兵到这里饮马、乘凉。路上，河边留下了岳飞的一行行脚印……这里成了小赵庄和宋王庄的乡亲们爱慕和自豪的地方。过了许多年后，两个庄上的老年人一合计，就把两村合成一个庄，起名叫“饮马口”，借以敬仰在这里饮过马的民族英雄岳飞。

这就是“饮马口”这个名字的来历。现在，随着城市经济的发展，“饮马口”这个昔日的村庄，已经变成了繁华的商业区，道路两旁耸立起了一座座的高楼大厦，很漂亮。每天车水马龙，热闹极了。

地名志编后记范文范本二

1) 夸夸其谈（中国城市名）海口

2) 东西北三面堵塞（中国城市名）南通

3) 海中绿洲（中国城市名）青岛

4) 空中码头（中国城市名）连云港

5) 千里戈壁（中国城市名）长沙

6) 大家都笑你（中国城市名）齐齐哈尔

7) 珍珠港（中国城市名）蚌埠

8) 带枪的人（中国城市名）武汉

9) 船出长江口（中国城市名）上海

10) 金银铜铁（中国城市名）无锡

11) 银河渡口（中国城市名）天津

12) 久雨初晴（中国城市名）贵阳

13) 两个胖子（中国城市名）合肥

14) 双喜临门（中国城市名）重庆

15) 努力炼钢（中国城市名）大冶

16) 拆信（中国城市名）开封

17) 泰山之南（中国城市名）岳阳

18) 逆水行舟（中国地名）上杭

19) 春笋（中国地名）新竹

20) 掩耳盗铃（中国地名）蒙自

21) 春水碧如蓝（中国省级行政区名）青海

22) 江淮河汉（中国省级行政区名）四川

23) 黄河解冻（中国省级行政区名）江苏

24) 东南北（中国省级行政区名）西藏

25) 宝树丛丛（中国省级行政区名）吉林

26) 日照清流涌（山西地名）阳泉

27) 终年积雪（吉林地名）长白

28) 见脸不见发（内蒙古地名）包头

29) 持久和平（陕西地名）长安

30) 鹰击长空（台湾地名）高雄

31) 谈天的都市（山东地名）聊城

32) 桃李梅（北京地名）三棵树

33) 鸡蛋心（河南地名）内黄

34) 分明在湖上（台湾地名）日月潭

35) 请走正门（山西地名）偏关

36) 基本一样（山西地名）大同

37) 一江春水向东流（云南地名）通海

38) 初次见面（广东地名）新会

39) 水陆要塞（河北地名）山海关

40) 航空信（江苏地名）高邮

地名志编后记范文范本三

1．通过了解地名的来历及文化，懂得地名中蕴涵的文化

2．透过地名了解历史文化，学会整理资料、提取信息、撰写调查报告，体会其中的文化，提升热爱家乡热爱祖国的情感。

教学准备

1．搜集家乡地名的由来（部分地名由教师提供，让学生查访其由来）。

2．搜集与地名有关的故事，或发生在这些地方的事件。

1、今天，陈老师给大家带来了几位老朋友，想不想知道是哪几位老朋友？

出示：解放北路梁家巷高笋塘 荷花池驷马桥

齐读

2、 同学们，见到这几位老朋友，是不是格外亲切？

抽生再读（注意读出亲切之感）

3、那么，这几位老朋友有什么共同特点？

生说：

4、课前布置大家找市区内感兴趣的地名作一些调查，都调查清楚了吗？

板书：调查

（一）交流调查的地名

1、小组交流自己调查了哪些地名？

2、学生代表汇报

3、同学们通过调查，又结识了许多新朋友，这些地方都是成都的骄傲。

1、大家是通过什么方法调查这些地名的？

抽生汇报

板书：采访 上网实地考察

2、你围绕自己感兴趣的地名，进行了哪些方面的调查？

抽生汇报：

板书：来历现在

（1）你调查的是哪个地名？你是什么时候进行的调查？

（2）你那天的调查顺不顺利？讲一讲你的调查经历或故事。(随机指导学生发言)

（3）面对调查结果，你的心情怎样？

（三）汇报调查的成果

1、现在，大家都迫不及待想知道同学们的调查结果，谁来汇报自己的调查结果？

2、针对汇报情况作指导

三、书写调查报告

1、同学们，我们的好朋友丁丁在北京也做了一次地名调查报告，他让我把他的调查报告带给大家看看

出示：

2、完善板书，弄清格式

3、好朋友丁丁的调查报告写得多清楚呀！我们也能像丁丁那样能干，写出自己的一份地名调查报告。

4、学生习作，教师巡视

5、现场展示。