有没有好的范文范本(实用8篇)

总结是对我们的工作和学习进行检验和评估的一种方式，有助于我们发现问题并改进。在总结中，我们可以提出一些建议和建议，以便在未来改进和提升自己。以下是一篇优秀的总结范文，希望对大家有所帮助和启发。

有没有好的范文范本篇一

案例一：美术活动“瓶娃娃”中，大家都在专心致志地进行操作活动，佳佳却拿着“眼睛”（圆纸片）左比划右比划不知道该贴在哪里，我看她那么的为难，我轻轻的走过去，握着她的小手，沾上一点胶水，摸在纸片上，贴到了“瓶娃娃”的脸上，我想，这下她应该高兴另外吧我笑着说：“你瞧，这不是贴好了吗？”她没有声音，我低头一看，她不高兴的看着瓶娃娃，我说：“怎么了？来贴第二个眼睛吧”我就要拿着她的手去沾胶水，她的手却我的紧紧地，还小小的挣扎着，我说：“怎么了？佳佳？不会没关系的，和老师一起来贴就好了。”她却说：“老师，我会的，我来贴。”说完推开我的手，自己又拿着圆纸片比来比去。案例二：离园时间，小朋友一见自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，都扑上去，牵着手，我一看，有许多的小朋友忘了把自己的椅子翻到自己的桌子上了，我就一个一个的翻着椅子，“老师”我回头一看，是烨烨，我说：“怎么又回来了？”他爸爸说：“是啊，他说他的椅子没有翻上去，硬拉着我回来。”我说：“没事的，老师来翻就好了。”说着，我就要把他的椅子翻上去，他赶快爬过来，抓住椅子，说：“我来”他把椅子抓起来，要放到桌子上，可是他把椅子抓反了，椅子怎么也放不到桌子上，我和他的爸爸都要去抓椅子，他往后一退，说：“我来”说完，他把椅子放到地上，重新抓起来，放到桌子上，高兴地和我说：“老师，再见”案例三：吃过饭，由于是小班小朋友，桌子上有点脏，我刚要拿布子来擦桌子，玲玲就拿着布子冲过来，大声说：“老师，我来，我今天是值日生，看我的照片。”我怕她擦不干净，就说：“你去和小朋友玩吧，我来就好了”“老师，我会的，我来”说完，拿着一个小盆，拿着抹布，学着我和潘老师平时擦桌子的样子有模有样地擦起来。反思：陈鹤琴说过：“没有一个儿童不好动的，也没有一个儿童不喜欢自己做的。”；“凡是孩子自己能做的，应当让他自己做。”；“让孩子自己在做中学，在做的过程中去取得直接的经验，去获取新的知识。”而在幼儿园《纲要》中明确指出：幼儿园应当为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，在尊重和满足他们不断增长的独立要求的同时，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试，促进每个幼儿富有个性的发展。作为幼儿园教师在实践这一理念时就要重视幼儿在园生活的一切活动，凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做，做了就与事物发生直接的接触，就有了直接的经验，就能体会到人做事肯定会碰到困难，就能认识事物的性质。曾听人说过一种蝶，叫虎头蝶，是一种极其稀少的蝴蝶，很漂亮，也很大，但数量很少，因为在它破甬而出的时候，要经历艰难的挣扎，很多的幼虫受不了这种痛苦，就死在甬里了。而出来的蝶则都是最大、最漂亮的。有人可怜这种蝶，把甬剪掉一些，幼蝶虽然很轻易的出来了，却活不长久，也飞不起来。原来，幼蝶在甬中的挣扎是在锻炼自己，使自己的翅膀更加的强壮，得以生存和飞翔。在我看来，幼儿就如这幼蝶一样，正通过自己的“做”来掌握学习、生活的技能，而老师的好心和不恰时机的指导，就如剪开甬的人，在某种程度上抑制了幼儿的发展。孩子的能力是靠锻炼和培养的，如果不给他们锻炼的机会，他们的能力如何得以提高？平时我们总教育孩子要学会“自己的事情自己做”，可我们是否提供他们练习的时间和机会？由于是小班的幼儿，有时候会有这样的想法：让他们做，弄得乱七八糟，还不如自己做来得干脆。孩子的潜在能力是很大的，就看我们老师如何去开发，在要求孩子做一件事的同时，应多给他练习的机会，只有放手让孩子去做，孩子成功的机会才会更大。孩子需要鼓励，但却不需要太多的干预。做个旁观者，适时地给予鼓励和帮助，放开自己的手，让孩子能放心大胆的“做”，同时要充分相信孩子的能力，让他们通过自己的亲身尝试，来学习一些基本的生活技能和学习技能。通过以上案例，我们可以看出，孩子们在自己不断的尝试、失败、思考、再尝试中经历了知识和技能的联结。他们通过自己的亲身体验，习得了直接的经验，并从中获得了成功的喜悦这对孩子来说是一笔巨大的财富，因为孩子们在做中学会了探索，学会了思考，学会了学习。更关键的是他们的学习为今后的生活、学习提供了基础。

有没有好的范文范本篇二

临近期末了，可能全国的小学生们都在加紧啃书。试卷可以堆成一座小山，铅笔芯都被用得没有了。当然，最苦的是“手将军”。除了睡觉和课间时候，大部分时间都是在无时无刻运动着。

可是，为什么，大人口中：“学习是很快乐的，它是一场游戏。”可是，又有多少学生当作业被白色粉笔工整写在黑板上的时候，一半的同学，无论是学神啊，学霸啊，学渣啊，都会发出一声惨叫：“作业这么多!不......”这让我怀疑这句话了。

一想起一年级，因为内容简单嘛，然后这些内容也挺好玩的。所以学得很开心，况且作业也不多，天天玩得无忧无虑，笑脸永远挂在脸上。

可是呢?现在随着时间变化，我们长得越来越大，现在已经是四年级的大姐姐了。然后，学习的知识迅速递进，眼看期末考了，我还要提个小袋子来装试卷。说说今天的作业吧!让我苦恼的是2张试卷。虽然内容很简单，我很快就可以写完了。但是，我却感到一丝命苦。难道只有抄复习资料、写练习卷、听写什么的才可以给我们巩固知识吗?天天读课文，把我们的喉咙也累得不行。今天，我在录歌，声音有些大了，妈妈把声音调小了，我就很生气很生气地哭了。

“鸭梨”真的好大!

有没有好的范文范本篇三

吕小朋友是我们班年龄稍小的小朋友，入园有近一年的时间了，他每天早上来园时的哭闹真是让我头疼，我试过很多办法改变这种状况，什么表扬啦，奖励啦，贴五角星啦，这些都治标不治本起不到根本性的作用，过几天还是外甥打灯笼——照旧。后来经我慢慢总结。发现成霖和奶奶在一起的时间多，一般都由奶奶接送他。除了早晨奶奶送来的时候哭闹其它时间的精神状态很好，玩的也很开心，也能和老师交流。这表明他不是不爱来幼儿园，而是依恋奶奶的情感更多一些。每次放长假回来，他的哭闹会长一些。每天午睡时或出去户外活动小朋友小朋友们都能很好的穿脱衣物而他却不会等着老师来给穿。当别的小朋友都准备就绪排着队出去玩时，他却干着急“老师你给我穿”，他又开始哭闹起来。我明白了，这是因为他年龄小，老师和家长包办太多缺乏独立的缘故使他觉得不能融入这个集体，找到原因后，我和她的家长做了沟通，家长很配合的支持工作告诉他：“你很棒，你可以做到，你试一试”当孩子成功后老师及时地给与了表扬与鼓励，孩子找到了成就感，自信了，来幼儿园也不哭了，现在成霖拍着胸脯对我说：“老师，我保证，明天来幼儿园再也不哭了。

有没有好的范文范本篇四

1.美国拉练，李铁入选引起争议，朱说：李铁是一名经验丰富的老队员，他在场上那种呼应、协调能力，以及大局观的处理都是很多球员无法相比的，而且他参加了多场国际比赛，所以他在场上敢于指挥队友，能够在中场起到控制作用。

2.游客：大师，请问那边的草房子是厕所吗？和尚：除了那间草房子，其余的地方都是厕所。

3.有没有国家承认的学历不重要，重要的是有没有国家承认的能力。

4.每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。生活，没什么大不了!!!

5.这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧？

7.2知识，是学来的，能力，是练出来的，能量，是修出来的，智慧，是觉悟出来的！

8.老马的人品高贵是善良，助人为乐人缘好，修身律己做好人，关爱他人德高尚；善行天下传美德。

9.我也不想打击你了。你去动物园看看有没有合适的工作适合你，你这样在街上乱跑很容易被警察射杀的。

10.当然，国家也意识到了这点，也在提倡做好人好事，提倡见义勇为，为此建立了专门的奖项奖金，奖励那些做了好事的人们。

11.人们喜欢春风，厌恶寒风，其实寒风是无辜的，是温度在使坏！

12.没有你，我真不知道该怎么办。——这是让他知道，你需要他以及你的生活因他而更为丰富。

13.突然发现自己嘴很笨，如果能会自如的使用这些句子，也许会省去某人的很多次不愉快。

14.培养启发学生的愤、悱之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。

15.2女人记住了：选男人没别的，就是选疼你的！不管他再有钱，再有才华，再帅，再有口才，再有智慧，再有能力，再孝顺，再大爱助人，要是不疼你，一点屁用都没！

16.真正的幸福是什么，其实幸福无处不在，幸福，它其实是一种能力，用它创造幸福，用它传递幸福，用它感知幸福，用它感受幸福。

17.存好心的不一定是好人，办好事的才算是好人。

18.2身为一个军人，若因殴打毫无抵抗能力的部属而受到赞赏，那么军人便是人类的耻辱了。我们不需要这种军人。至少对我而言是如此。

19.白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。

20.今天终于明白了吃力不讨好，好心当驴肝肺这话的真意了。

21.千万别跟我求婚，一求婚我就会答应。

22.中志郎专门挑软的欺负，像贾师傅这样在工人中人缘好的、有威信的他轻易不敢动，汪师傅老实巴交，平时三杠子打不出一个屁来，总是被中志郎收拾。

24.繁重的工作的压迫，把刚满四十岁的王先生折磨得十分憔悴，他瘦了，黑了，明显地衰老了。

25.这个世界不公平就在于：上帝说：“我要光！”于是有了白天。美女说：“我要钻戒！”于是她有了钻戒。富豪说：“我要女人！”于是他有了女人。我说：“我要洗澡！”居然停水了。

26.少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。一阵微风，花瓣轻盈飘落，晶莹如雪，细细碎碎，仿佛听到了她的脚步声，少年轻轻侧转回头来。

27.2你生成二奶命，凡事总是欠了一点运气，无论是事业或爱情，经常屈居亚军，输给能力比你差的人，经常让你感到怀才不遇，郁郁不得志。

28.2同学们都佩服他那过人的胆识和聪明，遇到什么棘手事都喜欢找他帮忙。

29.人的注意力是有限的，既然做不到面面俱到，就要保证不忽略重点，每个人的业绩是否合格，能力是否优秀，80％甚至更高比例的结论由他的主管直接做出。即使全世界的人都说你好，直接主管认为你有问题，你多半就是有问题了，一言以蔽之，就是你要保证重点。

30.学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。

31.善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。

32.2灵魂是感受幸福的器官，任何外在经历必须有灵魂参与才成其为幸福。内心世界的丰富、敏感和活跃与否决定了一个人感受幸福的能力。在此意义上，幸福是一种能力。

33.哭泣能够赶走抑郁，能够缓解压力，能够提高免疫力。所以男人们，该哭就哭，不把烦恼憋在心里，不把忧愁压抑在心里。世界男性健康日，男人哭吧哭吧不是罪，哭完绽放灿烂笑脸，努力工作又是美好的一天！

34.世界上有一种好人:虚伪，但是受人尊敬。有一种坏人:默默地干着好事，却被世人唾骂。

35.你必须湍着心中的目标与志向的方向前行。建立自信，直面困难，而非绕道面临地。记住，力量并非永远能够掌控局势，能力才能做到无坚不摧。

36.生命抛来一颗柠檬，你是可以把它转榨为柠檬汁的人。要描绘自己独特的心灵地图，你才可发现热爱生命的你、有思维、有能力、有承担，建立自我的你；有原则、有理想，追求无我的你。

37.当你做对的时候,没有人会记得,当你做错的时候,连呼吸都是错。

38.2君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

39.女人装比那叫资本，男人装比那叫变态。

40.越是愿意帮助一个人，你的热情就显得越廉价。而平时高冷一点，偶尔一次伸出援手，别人才会感激涕零。好人没什么好，坏人也不是那么坏。只是坏人做了一件好事，似乎就有了值得原谅的理由。而好人只要做了一件坏事，往往就意味着身败名裂。

41.2她具有千变万化的能力，当人们遇到麻烦时，她会变化成男士或是美丽女王等各种样子，前去帮助他们。

42.2情人节，挂念着远方的你，希望化为信鸽，飞到你处，哪怕能做的只是简简单单的一个动作：在你头上拉一泡！情人节快乐。

43.小时候瞧不起那些早恋的学渣，现在想想，觉得那些同学真了不起，年纪轻轻的就已经有对象了。

44.白色加白色就是黑色，因为双重否定就是肯定。

46.总感觉以前的自己很笨、很傻。问题是现在的自己也不聪明。这几天一直找一个朋友的电话号码，好不容易问人家要到了，一打发现手机里存着呢。

47.好心不得好报，见岳平阳不领情，龙王爷有点怒了，要撤!岳平阳确实动了心计，他不可能不知道“天书”。

48.老公，就是那个陪你吃饭、陪你逛街、陪你回家、过马路紧紧牵着你小手的三陪男人。

49.谁的寂寞覆我华裳。谁的华裳覆我肩膀。

50.2吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

51.考题再复杂，终究没有我这心情复杂。

52.你所运用的时间的能力和你的成功成正比。

53.学者有四失，教者必知之。

有没有好的范文范本篇五

今天上完语言课后，我闲聊时给我们班的孩子们进行了一次题为怎样才能当一个科学家的谈话，不料聪聪小朋友向我提出了一个意想不到的问题：“王老师，您为什么光让我们当科学家，您自己为什么不当科学家呢？您也很聪明呀！”他的话一出口，就吸引了所有孩子的注意力。他们七嘴八舌地议论开了：“是啊，王老师为什么不当科学家呢？”

听着孩子们的议论，我心里感到欣慰极了。我利用这个机会，告诉孩子们要从小树立志向，努力争取做一个受人爱戴的科学家。我对孩子们说：“如果你们当上了科学家，发明了宇宙飞船，还要带上全班的小朋友呢。”

我笑了。虽然孩子们的想法比较天真，但我却觉得，这是一次比较成功的教育，它会在孩子们心中留下抹不掉的印象；与此同时，我自己也更加坚定了当好一名幼儿教师的信念。

有没有好的范文范本篇六

我，1米4的身高，水灵灵大眼睛忽闪忽闪的，好像两颗大号的桂圆核，那挺挺的鼻子上一副眼镜，看起来就像个博士，小巧玲珑的嘴常常咧开，露出灿烂微的笑。hello！这就是我，一个阳光女孩。

我是一个爱好文学的女生，很爱看李文君的系列小说，但是，要我自己动笔写作，用“痛苦万分”来形容一点儿不过分，因此，每当写作文，我总是想尽办法逃避。

就拿前不久的.事来说吧！王老师在双休日里给我们布置了一篇作文。妈妈一个劲儿催促：“快写作业，今天有作文，你要好好写哦！”“好的。”我愁眉苦脸地回答，心想：先把其它作业做完再说。

做了一个下午，除了作文，我完成了所有的作业。“终于做完作业了，明天又要上学了！”我故意自言自语道。“作文也写完了？”“当然！”我说。妈妈见我今天表现不错，就给了我2小时玩电脑时间，我听了，眼睛一亮，像离弦的箭，冲到房间里开始游戏时间。突然，“嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀------”妈妈的手机响了起来，原来王老师发短信来说：“请尽快将写好的作文发给我！”妈妈赶紧问我：“你不是说作文写好了吗？怎么老师发短信来催呢？”“我……我……我写好了，就是没有发送给老师。”我支支吾吾。于是妈妈，就开始念紧箍咒了“那你现在就发。”我心一慌，想：好不容易混过去的，现在老师发短信过来，我就不能玩电脑了，而且，我连一个字都没写呢！怎么办？我记得团团转。忽然，我拍了拍脑袋：有了，网上拉一篇作文不就好了。说干就干，我立刻打开百度搜索，一把“剪刀”，一瓶“浆糊”，很快，一篇作文就完成了。然后，我又安心地继续玩电脑。

谁知，第二天，我刚进教室，王老师很生气的看着我，眼神里带着愤怒及失望。我心想：这回我可死定了，偷懒没有好结果啊！

虽然我遇到困难就会逃避，但我也有优点哦！

五年级:星帝。

有没有好的范文范本篇七

好老板应该是一个乐观、正面的人，比别人更努力，有着永不言败、越战越勇的心态，好老板会言行一致，对人非常真诚，他不会在跟你说一句话的同时，他的表情在说另外一句话；他不会跟你当面说这句话，等你走后，又跟别人说关于你的另一句话。如果做得不够好，好老板会跟员工说我们在哪一方面做得不够好，计划怎么去改进，从正面激励员工。

最重要的是，一个好老板能够给员工营造一个高互信的工作环境。比如开会时，员工可以畅所欲言，不用担心某句话会得罪其它人。糟糕的老板则不去营造这种气氛，每一个人都要听老板的，老板说了算，只有老板是最聪明的，这样的结果是员工没有自豪感，自我感觉非常差，大家的工作热情和参与度不高：你自己做吧，若成功大家都成功，若不成功也不关我的事。这是非常负面的做法。

好老板要让大家知道努力的目标是什么，不是为个人私利，而是为了一个更崇高的目标，即我们的工作是为了创造社会财富或为社会进步做贡献，这样才能让员工产生自豪感，公司才有凝聚力。

糟糕的老板会只顾自己部门的利益。其实每个人都在两个队伍里：你首先在你老板的队伍里；其次，由你的下属组成的你的队伍。这样一环一环地扣下去，整个公司才能上下一心，朝着一个总体方向去努力。有人可能认为，好老板应该是不惮于得罪上级而竭力保护下级利益的人。但这也存在一个度的把握。作为上级任命的经理，你首先应该尽职，如果老是搞部门保护主义，公司没有办法在一个规则内运行，虽然你保护了几个兄弟，但没有顾及到整个公司的利益,过犹不及。

我每天大约会收到100多封邮件，我会尽可能地早点回复―通常邮件不会沉睡超过2天。

如果你想在邮件中批评某位员工或表达强烈的不满，我的经验是：写完以后，我不会马上寄出去，而是把它放一天。第二天再看时，如果你还有这种想法，再寄出去。当然你必须知道，这封邮件很可能所有人都会看到，都会有存底，不可删除。因此你要确定，你的论点是正确的吗？是对事不对人吗？如果你有这个信心，就寄出去；若没有，就三思而行。

当员工确实搞砸时，怎样管理自己的坏情绪呢？首先你的身体状态要好，如果精力不济，负面的思想就会很多。所以要多运动。第二，你需要让员工知道你是很愤怒的，若老是“包装”你的情绪也不好，但不要骂人，而是让他们知道在哪些方面要改善―我最害怕的就是把员工的信心给击垮了，那样反而有反效果，员工不敢再去冒险。要明白发脾气是于事无补，只是为了满足你一时的情绪发泄而已。

赞扬员工的最好方法是公开场合表扬。但必须是真诚地发自内心去表扬，不能是为了某种政治目的去表扬。如果你心里觉得不值得表扬，那就千万别去表扬。如果表扬一个不应该表扬的人，那就得罪了其他没有被表扬的人，反而制造了不公平。

表扬是鼓励员工重复地去做好的事情，希望更多的人向他学习取得同类型的成功。表扬要兼顾其他人的感受。否则，你所得到的效果可能整体是负数。相当于表扬了一个人，其实批评了更多人。

我最欣赏的好老板，一定是他的业绩能取得持续增长，比如赛门铁克前ceo约翰・汤普森（johnthompson），他从开始领导公司，到公司业绩翻了10倍。我也欣赏刚刚辞去苹果ceo一职的史蒂夫・乔布斯。

如果你想成为好老板，切记有些口头禅是忌语，比如“如果你不怎么做，我就开除你”――这是用威胁的方法让员工来跟随你，很难持续。只有不自信的糟糕老板才会把这样的话挂在嘴边。

有没有好的范文范本篇八

鼠妈妈生出了两只可爱的小仓鼠，一只叫杰米，一只叫爱米。

转眼间十年过去了，杰米和爱米都长大了。一天，调皮的杰米说：“我们去市场偷吃东西吧！”杰米不太同意，皱着眉头说：“不好吧！”爱米打定主意要去，所以无所谓地说：“你爱去不去，不去就算了，我无论如何都会去的。”最后杰米没有去，而爱米壮着胆子跑去市场。

来到市场，爱米看见一个又红又大的西红柿，它躲到篮框后面，趁人不注意，偷偷地咬了，鲜甜的.汁液流进喉咙，爱米觉得很美味，就抱起西红柿跑回家。杰米看爱米抱回来一个又大又红的西红柿，于是好奇地问：“你从哪弄来这个又红又大的西红柿？”爱米神气地说：“从市场里偷来的。”杰米又说：“要是被妈妈发现你就惨了。”爱米听了也很害怕，立刻把西红柿吃了。

第二天，爱米跟杰米说了一声，又跑去市场了。爱米来到市场，看见有人在卖土豆，于是爱米趁人不注意就爬到土豆上。正在这时，主人突然发现土豆上有一只仓鼠，就把它抓了起来。爱米知道自己逃不掉，就伤心地哭了起来。主人把爱米放到地上，一脚踩死了。鼠妈妈和杰米知道这件事，悲痛不已。

这个故事告诉我们偷东西是没有好下场的，我们千万不要学爱米。