手拉手帮扶协议书范本(优质18篇)

在学习和工作生活中，我们时常需要总结自己的表现。培养正确的阅读习惯是拓展知识和提升能力的关键。希望以下小编为大家推荐的总结范文，能够给大家带来一些启发和思考。

手拉手帮扶协议书范本篇一

附件2：

河北省城乡医院对口支援帮扶协议书

受援医院：

支援医院：

支援时间： 年 月 日至 年 月 日

河北省卫生计生委监制

协议书内容

1.整体发展现状及主要需求： 骨科是我院的重点学科建设项目。希望通过对口支援使我院的肿瘤内科达到重点学科。开展神经内科介入技术。

2.专科建设： 耳鼻喉科眼科技术力量较薄弱，小儿外科需要加强建设。 3.医疗技术： 实施临床路径管理不完善。 微创技术：

4.人才队伍： 培养年轻医师的技术实力。

血液净化： 已经开展血液透析，准备开展腹膜透析

专科建设：

技术引进：

人才培养：

20xx年： 20xx年：

20xx年： 肿瘤内科建设

20xx年： 小儿外科建设

20xx年： 神经内科介入

20xx年： 临床路径管理

20xx年度：

20xx年度：

支援单位（盖章） 受援单位（盖章） 责任人（签字） 责任人（签字）

年 月 日 年 月 日 联 系 人： 联 系 人： 联系电话： 联系电话：

备注：

1．此协议书每项内容要逐条量化，详细填写。

2．发展规划、支援计划、派驻人员发生变更时，及时签订补充协议。

3．此协议书一式5份，支援医院、受援医院、县、市卫生局（卫生计生委）、省卫生计生委各一份。市卫生局（卫生计生委）负责收集辖区内对口支援协议书后统一报省卫生计生委。

手拉手帮扶协议书范本篇二

甲方：

村民委员会。

（以下简称甲方）。

乙方：

（扶贫户姓名）。

（以下简称乙方）。

在县驻村工作队的帮助下，为了切实做好对贫困户的帮扶工作，使贫困户早日脱贫，经甲乙双方协商一致，签订本帮扶协议：

一、甲方帮扶乙方产业发展，帮扶项目为，规模。

头

（亩）。

1，为乙方提供帮扶资金。

元。帮扶资金的标准为：

具体发放办法是：

2，甲方免费为乙方提供，具体数量为，补贴价值。

折合人民币。

元。如乙方对收到的物资和种苗，补贴价值有异议，可在收到仔猪三天内向甲方或县驻村工作队提出,还可向市扶贫办（07348866879）、县扶贫办（07346789811）反映,并重新修改本合同，否则视为无异议。

二、乙方收到甲方的扶持资金（物资）后，日必须落实项目规模明确的数量。

（亩、头、羽）。同时，乙方应当主动学习生产技术，掌握技术要求，在生产的各个环节上都做到细心用心，否则，按落实规模比例扣减或回收扶持资金。

元。

四、在扶持过程中，如乙方遇到问题和困难，特别是不可预的异常情况时，应随时与甲方联系和反映，甲方应积极予以协调解决。

五，实行脱贫不脱政策，脱贫后，省里的雨露计划、金融产业扶贫等政策，在合符条件的情况下仍可享受。

六、本协议一式两份，甲方、乙方各执一份，经甲乙双方签字后生效。

甲方（盖章）：

支部书记（签名）：

乙方。

组

（签名）：

联系电话：

驻村工作队长(签名)：

二o一。

手拉手帮扶协议书范本篇三

为立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。利用我校骨干教师的良好的示范引领作用，通过教师间的结对，形成 “传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进结对学校教师教育教学水平。

为进一步巩固结对帮扶成果，决定签订“结对帮扶”协议书。协议明确了结对双方的职责，要求双方恪守其职，团结一致，共同实施结对工程。其中，甲方（帮扶教师）每月至少听被帮扶教师一节课，每月为被帮扶教师公开至少一节示范课等；乙方（被帮扶教师）每月至少听帮扶教师两节课，每学期必须公开一至两节汇报课等，学期结束，双方要写出结对帮扶总结。

经协商由: __________ 为指导老师___________为帮扶老师

带教时间为： 年

本协议一式三份。

指导老师（签名）

帮扶教师（签名）

年 月 日

手拉手帮扶协议书范本篇四

甲方：

乙方：

为了推动教育改革和学校的发展，全面提高教育教学质量，提高教师素质、促进教师专业发展，搭建教师互相学习的'平台，促进学校不断深化各自的教育教学管理工作，共同进步，经双方友好协商，达成如下协议：

一、自协议签订之日起，甲、乙双方正式成为教育交流与合作联谊学校。

甲乙双方均有义务为对方提供开展教育交流活动的便利条件。

三、两校进行交流与合作的具体内容如下：

1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、制度建设等。

2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。

3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、差生转化等。

4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设等。

四、两校进行交流与合作的具体形式如下：

1.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。

2.以座谈会的形式开展专题研讨。

五、本协议自签字之日起生效，双方保证遵守执行。必要时，双方协商一致，可对本协议进行修改补充。

六、本协议一式两份，双方各执一份。

甲方：

乙方：

校长签字：校长签字：

年月日年月日。

手拉手帮扶协议书范本篇五

甲方：

乙方：

甲方与乙方从即日起正式结成手拉手兄弟学校，为保证双方既定关系长期稳定地向前发展，保证合作不断取得成绩，特制定如下协议：

一、双方在保证本单位工作质量的`前提下，要主动为对方提供合作、交流的机会，并使每一次活动均达到预期的效果。

二、在教学资源的使用上做到优势互补，必要时对方要无偿提供援助。

三、双方在教育教学、管理过程中的经验、成果，可以进行观摩、交流，以便共同提高。

四、甲方为乙方开辟实践基地，乙方为甲方提供课堂实践基地，让学生在实践中得到锻炼，在体验中得到教育。此协议一式两份，签约后双方各持一份保存，以等相互勉励，互相督促，共同提高。

甲方学校（公章）乙方学校（公章）。

校长（签字）校长（签字）。

手拉手帮扶协议书范本篇六

结对帮扶单位(简称甲方)结对帮扶对象:(简称乙方)。

为积极应对国际金融危机的影响，全面贯彻落实市委市政府“保增长、保民生、保稳定”的一系列决策部署，推动各级各部门扶持困难企业有关政策措施的落实，支持困难企业化压力为动力、变挑战为机遇，促进困难企业稳定就业岗位，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议:。

一、结对帮扶时间。

结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动，至20__年底基本结束。

二、结对帮扶的原则。

建立政府部门推动困难企业稳定就业的协作机制，以稳定现有就业岗位为目标，以困难企业动态管理为基础，以政府相关部门与困难企业结对帮扶为平台，以落实援企稳岗政策为手段，帮助困难企业树立信心，度过难关，维护社会稳定。

三、结对帮扶的主要内容。

按照威劳发〔20__〕13号规定，从结对双方的实际出发，结对帮扶主要围绕以下内容展开。

(一)缓缴社会保险费。允许帮助暂时无力缴纳社会保险费的困难企业落实在20__年之内缓缴不超过6个月期限的社会保险费工作。缓缴社会保险费期间，各项社会保险待遇不受影响。缓缴的社会保险费不计收滞纳金。

(二)帮助困难企业落实稳定就业岗位补贴工作。对承诺不裁员并采取在岗培训、轮班工作、协商薪酬等办法稳定员工队伍的，在20__年之内给予最长不超过6个月的稳定就业岗位补贴。

(三)鼓励困难企业通过在职培训稳定职工队伍。困难企业采取轮岗作业、待岗培训、适当降薪等措施稳定职工队伍，培训合格率达到要求的，所需资金按规定从企业职工教育经费中列支，不足部分经审核后，可从就业专项资金或上级培训补助资金中给予适当支持。

(四)落实待遇，做好职工安置分流。困难企业采取多种措施仍需裁员的，要严格按照《劳动合同法》和《劳动合同法实施条例》的有关规定，做好职工经济补偿金支付、失业保险待遇落实、社会保险接续等各项工作，保障职工合法权益。同时，双方还要积极采取措施，及时提供有针对性的岗位信息，做好职工的分流安置工作。

四、结对帮扶双方的权利和义务。

(一)甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神，与乙方实行“一对一”结对帮扶;乙方要做职工的组织、发动和宣传工作。

(二)甲方要针对乙方的突出困难，尤其是职工最关心、最直接、最现实的问题，制定帮扶计划和实施方案，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。

(三)甲方要认真落实结对帮扶工作计划，按照工作要求完成帮扶项目;乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。

(四)双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，并及时向就业工作联席会议汇报开展活动的情况。

(五)本协议书一式三份，甲、乙双方各执一份，报市备案一份。

甲方：乙方。

二〇__年月日。

手拉手帮扶协议书范本篇七

为了推动教育改革和学校的发展，全面提高教育教学质量，提高教师素质、促进教师专业发展，搭建教师互相学习的`平台，促进学校不断深化各自的教育教学管理工作，共同进步，经双方友好协商，达成如下协议：

一、自协议签订之日起，甲、乙双方正式成为教育交流与合作联谊学校。

二、甲、乙双方均有义务为对方提供开展教育交流活动的便利条件。

三、两校进行交流与合作的具体内容如下：

1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、制度建设等。

2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。

3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、差生转化等。

4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设等。

四、两校进行交流与合作的具体形式如下：

1.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。

2.以座谈会的形式开展专题研讨。

五、本协议自签字之日起生效，双方保证遵守执行。必要时，双方协商一致，可对本协议进行修改补充。

六、本协议一式两份，双方各执一份。

甲方：宝坻区大口屯镇乙方：宝坻区大口屯镇。

第二中心小学第一中心小学。

校长签字：校长签字：

20xx年9月1日20xx年8月20日。

手拉手帮扶协议书范本篇八

为充分发挥信贷扶贫资金的作用，促进农民增收脱贫、促进我县粮食经济的发展，经甲乙双方协商，特制定本协议书。阳新县人民政府扶贫开发办公室(以下简称甲方)作为扶贫贴息贷款项目资金管理单位，为阳新县xx业有限责任公司(以下简称乙方)申报、使用扶贫贴息贷款项目资金履行以下工作职责：

一、将乙方纳入阳新县扶贫开发规划，做好项目库建设;

二、将乙方纳入贷款计划项目，组织有关部门考察论证，编制项目可行性研究报告;

四、协调乙方与相关部门关系;

五、积极为乙方向上申请扶贫贷款优惠利率。

乙方作为湖北省农业产业化重点龙头企业和扶贫贴息贷款使用单位，应在带动和扶持贫困农户解决温饱、增加收入等方面承担以下义务：

五、承担扶贫贴息贷款使用单位其它未尽义务。

甲方(公章)：乙方(公章)：

法人代表(签字)：法人代表(签字)：

____年____月____日

手拉手帮扶协议书范本篇九

丙方：_________。

三方于____年____月____日在乌鲁木齐市经友好协商，达成如下协议：

一、甲方愿意帮扶丙方掌握就业技能，期限一年。帮扶项目为计算机技术培训。

二、丙方经甲方培训后，由乙方接收安排工作岗位。

三、甲方应于帮扶计划初期就有关培训内容、培训方式、培训时间告知丙方。

四、甲方有权通过乙方随时了解丙方的工作情况。

五、乙方、丙方应遵守有关劳动法律法规。

六、丙方工作期间应认真履行工作职责，对因不遵守工作纪律或由于其他重大错误被乙方辞退，甲方不承担任何责任，同时甲方不再安排丙方第二次就业。

七、甲方对该协议保留最终解释权。

甲方：_________乙方：_________。

日期：_________日期：_________

丙方：_________。

日期：_________

手拉手帮扶协议书范本篇十

甲方：

乙方：

学科：

甲乙双方本着“互助互学，共同进步”的学习目的，在双方自愿的基础上，结成师徒学习小组。为有效实现学习目标，特制定本协议。

甲方（师傅）的'权利和义务。

1．努力学习，提高自身的学科素养和学科成绩，为提高自身素质打下坚实的基础。

2．主动为乙方制定合理的学习目标，并通过各种方法提高乙方的所辅导学科的成绩。

3．在辅导乙方期间，不得对乙方提出不切实际的学习目标和其它不合理的要求，不得纵容乙方懒惰、厌学行为。一经发现，须对乙方进行严厉批评，并上报班主任。

4．主动、定期检查乙方的学习情况，并及时书面总结辅导心得。

乙方（徒弟）的权利和义务。

1．平时刻苦钻研，努力学习，养成良好的学习习惯，为提高自身的学科素养和成绩打下坚实的基础。

2．积极、主动、虚心地向甲方请教问题，自己能解决的问题尽量自己解决。

3．不得向甲方提出不合理的要求，更不得请甲方代做各类作业，一经发现，双方交由班主任处理。

4．主动向甲方和班主任汇报近期的学习情况，并以书面形式写好学习心得反馈给甲方。

说明：

1．本协议一式三份，师徒及班主任各执一份。

2．学期结束时，班级内评选出“优秀学习互助小组”，并给予奖励。

3．本协议自签定之日起生效。

甲方：

乙方：

日期：

手拉手帮扶协议书范本篇十一

一、帮扶人的责任和权利：

1、怀有一颗不图回报的爱心，自愿付出!

2、愿意资助被帮扶人就学，期限至少一年。如一年后不愿再帮扶该学生,应提前三个月向公益联盟提出书面申请,并说明原因.

3、资助项目为每学期的学杂费。

4、每年以现金方式资助被帮扶人学杂费元年(九年义务教育期间)，高中年，款项委托花公益联盟代管理，并开具收款收据。

5、与帮扶对象保持联系，关心其生活、学习情况。

6、可适时邀请被帮扶人参加各种公益联盟活动。

二、被帮扶人在接受资助期间遵守以下八条要求：

1、要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。

2、自立自强，不能被动接受捐助，积极参加勤工俭学和热爱劳动。

3、勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，学习和生活上都要多帮助其他同学。

4、如实向帮扶者汇报自己的学习、生活情况。

5、不准直接或者暗示向帮扶者索要金钱和其它物品，如果确实是特殊困难或者学习必须品的，而且捐助的款项不够解决的，要通过学校校长汇报，通过学校落实后与花公益联盟或者帮扶者协商后解决。

6、能够理解帮扶者的困难，如果帮扶者无法继续资助，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

7、有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

8、坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

公益联盟对该协议保留解释权。

帮扶者(签名)：_________年_________月_________日。

被帮扶者(签名)：_________年_________月_________日。

被帮扶者学校(盖章)：_________。

公益联盟(盖章):_________。

手拉手帮扶协议书范本篇十二

为实践科学发展观，推动教育卫生均衡发展，加强对中小学师生队伍健康联谊，决定从今年开始实施教育卫生援助工程。通过结队帮扶形式，充分利用我镇学校的教育资源，发挥疾病控制和健康教育工作的深入开展，并能通过在校师生向社会领域取得健康知识的传、帮、带作用，帮助培养在校师生做健康学科带头人，提高师生健康意识和整体健康水平，促进乡镇健康教育均衡、和谐发展，经甲乙双方协商，就结对帮扶达成以下协议：

一、甲方的责任与义务

1、负责与乙方协商制定年度帮扶计划，确定专人负责并实施；与乙方建立稳定的对口帮扶关系，并形成畅通的工作联系机制。年度帮扶计划报上级备案。

2、选派一名公共卫生专业医生到受援学校举行“大手拉小手，健康知识进校园”活动，巡回讲授疾病预防控制知识和健康教育指导课。负责春秋入学接种证查验和指导学校开展晨午检工作。

3、负责落实上级分配的预防接种工作。

4、帮扶学校添置教学器材及贫困学生生活帮助资金，提供工作和学习上方便。

二、乙方的责任与义务

1、指定专人负责帮扶计划的实施，与甲方建立畅通的工作联系机制。

2、向甲方提供开展疾病控制和健康教育活动所需要的时间、场地、组织和协调等工作，为我院进校开展卫生工作的医务人员提供条件和方便。

3、负责向甲方提供本校师生的健康状况、疫情报告等基本情况和需求信息。

4、协助完成预防接种工作任务。

三、未尽事宜甲乙双方协商解决。

本协议一式二份， ，甲乙双方各存一份，自签字之日起生效。

甲方（援助单位） 乙方（受援单位）： 甲方签字： 乙方签字：

年 月 日 年 月 日

手拉手帮扶协议书范本篇十三

甲方： （帮扶学校） 乙方： （被帮扶学校）

为进一步加强我省农村中小学现代远程教育工程应用研究工作，切实提高工程的应用效益。充分发挥我省现代教育技术实验学校对农村中小学教育信息化工作的示范引领作用，甲、乙双方建立结对帮扶关系，经双方友好协商，达成以下协议：

一、结对帮扶时间 年。自20xx年 月－ 年 月。

二、双方通过举办教学研讨活动、教育教学信息交流、资源建设、师资培训等方式，开展应用研究专项帮扶工作，有效提高项目校教育教学水平。

三、甲方责任：

1．自签订协议书一月内做好本年度帮扶计划。以后每年2月底前做好当年度的帮扶计划。（年度帮扶计划应与乙方充分协商）。

2．每学期与乙方至少举办四次教学研讨活动，课题双方共同确定。

3．为乙方选派来校学习的教师提供教学指导。每年暑期组织对乙方教师的业务培训。

4．组织相关学科教师准备若干节基于“三种模式”的样板课（教学设计或优质课）

6．确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。

四、乙方责任：

1．积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。

2．每年选派 名教师到甲方学校学习。

3．为甲方选派来指导的教师提供食宿方便。

4．制订本校的发展规划。

5．确定一名专职人员作为结对帮扶工作的联系人。

五、其它条款：

六、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式四份，双方及双方主管部门各执一份。如有未尽事宜另行协商。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

20xx年 月 日 20xx年 月 日

填表日期： 年 月 日

手拉手帮扶协议书范本篇十四

按照西宁市卫生局《西宁市关于加强各级公立医疗卫生机构间协作机制的实施方案》的通知要求，为明确支援医院和受援卫生院之间的责任与义务，经双方协商一致，签订本协议书。

一、支援单位义务：

1、按照要求派出专业技术人员组成医疗队，到受援卫生院开展支援工作，时间为一年。

2、与受援卫生院充分论证、商议，帮助受援卫生院开展并完成以下支援项目：

项目内容：内儿科负责医师：范立安完成时限：20xx年。

外妇科。

负责医师：张卫民。

完成时限：20xx年。

检验科。

负责医师：李文。

完成时限：20xx年。

护理。

负责医师：张华玲。

完成时限：20xx年。

3、在向受援乡镇卫生院提供技术支持的同时，协助受援卫生院进行人才培养，完善医疗规范，提高管理水平，支援单位根据受援单位的实际需要，在力所能及的情况下提供一定的经费或设备，使受援卫生院的临床医疗和医院管理均得到明显提高。

4、帮扶卫生院的县级以上医疗机构还要承担受援卫生院的预防保健任务，加强农村公共卫生服务工作。

二、受援乡镇卫生院义务：

1、尽力为支援人员提供良好的工作、生活条件，并负责支援人员在支援工作期间的管理与安全。

2、为受援卫生院开展和完成支援项目提供必要的人力、物力及财力支持，确保项目按期完成。

3、支援工作结束后，依据双方协议对项目落实情况、实施效果进行评估，履行确认手续，并报省、市、县卫生行政部门各一份。

支援单位(盖章)受援单位(盖章)。

负责人签字：负责人签字：

签约时间：20xx年x月xx日。

手拉手帮扶协议书范本篇十五

为进一步贯彻落实科学发展观，建立健全城乡结对帮扶机制，提升经济薄弱村的自我发展能力，推动城乡一体化建设进程，根据南通市《关于在市级机关开展部门单位帮村党员干部帮户活动的实施意见》(通办发[20xx]42)文件要求，南通市(以下简称甲方)与x村(社区)(以下简称乙方)结为共建单位，经共同协商，现达成如下共建协议：

一、甲方义务。

1、指导和帮助村级组织理清发展思路。指导帮助联系村制定村级发展规划，理清发展思路，落实发展措施，完善新农村建设规划。

2、指导和帮助村党组织建设。重点帮助建立健全以村党组织为核心的村级配套组织，完善各项管理制度，帮助加强党员管理，指导和帮助开展科学发展观学习实践活动，选派机关年轻党员干部驻村进行短期挂职锻炼。

3、组织机关党员干部联系帮扶困难党员群众。组织机关党员干部与贫困农户、农村贫困学生等结对帮扶。通过捐款捐物等方式，为他们献爱心、办实事。

4.帮助农民致富和发展村级集体经济。主要项目和举措是：(各单位将具体内容条目化)。

(1)。

(2)。

(3)。

……。

5、指导和帮助改善农村生产生活环境。主要项目和举措是：(各单位将具体内容条目化)。

(1)。

(2)。

(3)。

……。

二、乙方义务。

1、坚持“以我为主”的原则，充分尊重机关的意愿，积极为对口机关(单位)开展帮扶工作提供方便，确保共建资源实现最佳整合。

2、以结对共建为契机，致力在共建过程中提高村干部的队伍素质和工作水平，切实加强与机关(单位)的联系，定期走访，邀请结对机关(单位)参与村管理工作。

3、组织村党员干部、种养殖大户和企业负责人等代表到结对机关考察交流。为加强机关作风建设，改进机关工作，提出合理化建议。选派村党员干部到结对机关短期跟踪学习。

4.其他内容：(请结对村将具体化内容条目化)。

(1)。

(2)。

(3)。

……。

本协议未尽事宜，双方另行协商确定。本协议一式两份，双方各执一份，自签订之日起生效。

×××单位×××村。

代表(签字)：代表(签字)：

二0xx年四月三日。

手拉手帮扶协议书范本篇十六

甲方：

乙方：

建立城乡协作医院是加快提高农村医疗水平，实现城乡卫生事业良性互动，进一步改善民生和推进小康社会建设进程的重要举措。甲方内窥镜微创诊疗中心是xx市重点学科，为了内窥镜微创技术更好的应用于临床，使微创技术在外科、妇科领域得到更好的普及及推广，培养更多的临床应用腔镜微创技术的人才，建立长期稳定的协作关系，帮助乙方医院在微创方面得到更大的发展，更好地服务广大患者，经甲乙双方医院实地调查研究，在协商一致的基础上，签订本协议书。

一、目标任务。

本着互惠互利的原则，力争通过友好协作，充分发挥双方的优势，通过技术交流、双向转诊等方法和渠道，进一步加强乙方的人才队伍建设，逐步提升乙方的综合服务能力和管理水平，最终达到甲乙双方互惠共赢的目的。

1、甲方协助乙方全面提升内窥镜微创技术在外科、妇产科领域的临床应用能力。

2、甲乙双方建立内窥镜微创外科、妇产科临床协作医院关系。

三、双方权利和义务。

(一)甲方义务。

1、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的、不定期的业务指导。

2、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的业务讲课培训。

3、应乙方邀请选派专家到乙方进行临时的义诊，健康教育和咨询等。

4、应乙方邀请选派专家到乙方进行疑难病症的会诊、查房、手术等。

5、应乙方要求为乙方培训进修生。

6、接收乙方转诊来的患者。

(二)乙方义务。

1、为甲方人员开展协作业务工作提供必要的条件和支持，确保协作工作的开展。

2、负责甲方人员在协作期间的管理。

3、承担甲方人员在乙方从事上述第二条(一)项工作期间，出现意外伤害或者其他事故的相关处理费用。

4、向甲方转诊患者。

四、甲方选派的人员需提供相关证件由乙方在当地卫生行政部门办理登记备案手续，以符合医师执业规范要求。

五、甲方帮助乙方相关人员参与内窥镜方面的学术会议及前沿技术信息学习。

六、甲乙双方建立疑难危重病人转诊绿色通道，优先安排乙方转送的疑难病人。

七、乙方负责甲方派出人员的交通、食宿费用。

八、乙方在推广微创技术时，必要时可应用甲方医院的院名及专家名称作宣传，以提高甲方在内窥镜微创领域的权威和知名度，让更多的患者能够得到甲方优势技术的服务，更好地造福广大群众。

九、甲、乙双方在合作期间，所产生的医疗纠纷由乙方负责，与甲方无关。甲方人员参与乙方会诊、手术、查房、指导帮助开展新业务等过程中，出现的医疗事故与医疗纠纷，甲方可以按照卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》等相关规定协助乙方处理。

十、签订协议后，乙方作为甲方的协作医院可挂“河北省人民医院协作医院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方专家名义对外从事诊疗活动。

十一、本协议书本着友好协商、相互理解、彼此支持的原则制定。自签订之日起生效。有关协作医院的详细计划及未尽事宜，由协作双方共同协商制定。

本协议书一式两份，协作甲乙双方各执一份。

五、甲乙双方在合作过程中，若有未尽事宜，双方协商解决，必要时签定补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

甲方：医院。

20xx年x月xx日。

乙方：医院。

20xx年x月xx日。

手拉手帮扶协议书范本篇十七

为进一步发挥示范性幼儿园的辐射作用，引领帮扶乡镇幼儿园共同成长，4月18日，我园以“请进来”的方式与玉泉营幼儿园、闽宁镇幼儿园开展“手拉手”帮扶活动。

首先，我园秉着开放共享、交流推广的心态，从最基础的幼儿一日生活观摩开始，早上9:00，各年级组进行了学习小组研课活动的展示，我园教师将她们用心设计的教学活动展示给前来观摩的老师，紧接着针对观摩课进行了说课、评课，各个小组教师仁者见仁智者见智，大家畅所欲言进行了点评。下午的区域和户外游戏活动展示，我园教师也毫无保留的也为观摩教师展示了丰富的区域、多彩的.'游戏，获得了观摩教师们的好评。从生活常规到有趣的集体教学，从丰富的区域到乐趣无限的户外游戏，美好的一天在两所姊妹园教师的观摩学习中落下帷幕。

开展这样的“手拉手”活动，为城乡幼儿园搭建了互动交流的平台，有效推动我县学前教育在相互学习的氛围中更好、更快的发展。

手拉手帮扶协议书范本篇十八

为进一步推动新市民和谐家园创建工作，更好的发挥党员先锋模范作用，切实为社区困难群众解决实际困难，提高困难群众生活品质，拓展扶贫帮困送温暖工作平台，听竹社区党支部、社区居委会组织社区党员、致富能手与困难家庭结对帮扶，开展“情系群众，携手共建和谐家园”活动。

为促进帮促活动有效开展，经双方自愿协商，建立结对帮扶关系，达成以下协议：

一、帮扶人要尽自己的能力为结对帮扶家庭努力提供就业岗位，积极寻找就业机会，使他们能有一份相对稳定的收入，让他们能够通过自己的努力不断改善生活。

二、帮扶人应经常走访、慰问结对帮扶家庭，关心他们的思想和生活，主动进行交流与沟通，帮助其转变就业观念，疏导情绪。

三、帮扶人不仅要在工作与生活上为结对帮扶家庭提供帮助，应尽可能的在经济上资助帮扶家庭，逢年过节给予慰问，尽可能解决其生活、医疗、就学等困难。

四、受助群众要“自尊、自信、自立、自强”，勇敢走出家门，努力寻岗创业，改善生活状况，回报帮扶人和社区的关心和帮助。

五、结对帮扶双方要定期进行交流沟通，帮扶人要一如既往地关心结对帮扶家庭的工作和生活;受助群众就改善生活举措等方面，主动与帮扶人联系，虚心听取他们的意见和建议，争取关心和帮助。

六、本协议为期一年，从______年____月____日始至______年____月____日止。

七、本协议一式三份，帮扶人、受助人和社区各执一份，本协议经过双方签字后生效。

帮扶人(签字)：受助人(签字)：联系电话：联系电话：联系地址：

联系地址：______年____月____日。