最新广告脚本范文txt汇总(优秀9篇)

引用是在论述某一观点或主题时，以他人的话语或观点作为支持或证明的依据。写总结时要注意遵循客观事实和真实情况，不夸大不缩小。这里是一些总结范文，希望能激发大家写作的灵感和思路。

广告脚本范文txt汇总篇一

迅雷看看的内容丰富、播放速度快，进而赢得了海量网民的青睐，不过，在迅雷看看播放器上欣赏视频的时候会有的干扰，影响欣赏效果。其实，只要我们是迅雷会员，就可以很容易地解决这个问题。这样，我们就可以去除广告，并能够享受到会员加速播放功能！

一、登录会员关闭广告。

当我们在迅雷看看播放器中播放视频时，包括直接从迅雷看看上欣赏或从迅雷看看网页上下载下来的xv视频时，将可能看到如图1所示的广告，但是这时可以单击“跳过广告”按钮（如图1）。接下来，输入迅雷会员账号和密码，并选中下方的“记住密码”和“自动登录”复选框（如图2），之后即可生效。

这样，在迅雷看看播放器中播放视频，不仅没有广告的干扰，使得播放界面更加清爽。同时，较于在浏览器上播放不同，在客户端中播放不仅拥有熟悉的播放环境，而且播放位置也可以随意指定，十分灵活。

图1准备跳过广告图2输入迅雷会员账号和密码小提示。

/paycenter/index/?referfrom=lx_06，

之后，输入雷友的帐号和密码，顺着向导升级为会员。会员开通支付通道很多，而且很安全，多购买会员服务，还可以有更多的优惠；2.如果没有雷友帐号，/来注册雷友，然后就可以使用法1来升级为会员。

二、流畅播放享受会员高速点播功能。

更值得一提的是，迅雷看看播放器还提供给会员高速点播功能，如图3所示，我们可以在速度显示旁边看到“+”按钮，我们单击后就可以登录会员，并能使用高速通道来加速。我们会看到播放速度得到了极大的提升，提示“正通过会员高速通道加速中”，播放十分流畅（如图4）。

图3准备使用会员高速点播功能图4已经使用会员高速点播功能值得注意的是：迅雷看看播放器对于在线视频也可以提供高速点播功能，同时在这里使用的高速通道流量是独立的而且无限量的，并不会消耗在迅雷7中下载时使用的高速通道流量。

小提示。

如果我们已经登录会员，则不会出现图2中“+”号，而是自动使用会员高速点播功能。

enet下载迅雷7：/html/。

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广告脚本范文txt汇总篇二

1.生活如此甜美!——xx休闲食品!

2.不吃是你的错，不再吃是我的错!

3.不食人间烟火，不知xx休闲食品。

4.吃美味，选xx食品，时尚又休闲。

5.爱的就是这种感觉——xx休闲食品!

6.好味忘不了，吃不够的xx休闲食品!

7.口齿留香周鸭客，人人都爱吃不停!

8.很爽、够味、真是美——xx休闲食品!

9.精品卤味，分享快乐——xx休闲食品!

10.好吃、好味、好口碑——xx休闲食品!

11.欢乐时刻，就吃xx食品，美味了不得!

12.xx休闲食品，让你回味无穷，妙不可言。

13.xx休闲食品，让你吃出魅力，吃出活力。

14.妈妈的口味，当然忘不了——xx休闲食品!

15.“食”尚新选择，健康美味，没你真不行!

16.好味不能错过，别样的味道——xx休闲食品!

17.xx休闲食品，越吃越有感觉——吃出来的感觉。

18.xx休闲食品，不吃嘴不馋，“卤获”天下馋嘴人。

19.让味觉随心掌握，让味道客随主便——xx休闲食品。

20.真诚迎八方宾客，美味待四海友人——xx休闲食品!

广告脚本范文txt汇总篇三

众所周知，一些网络工具和网站上的广告有时实在是影响体验，而迅雷为了回馈用户的支持，用户不是会员也能够关闭客户端上的广告了。而且，现在迅雷看看上的广告用户也可以进行屏蔽。

一、免费主义非会员也能够关闭广告。

如图1，我们可以单击迅雷主界面上的广告上的叉号按钮进行关闭，这时将弹出如图2所示的界面。只要雷友等级达到30级以上，就可以直接关闭掉广告了。

图1准备关闭主界面广告图2非会员也可以关闭广告二、开通会员去除迅雷看看广告。

在播放视频时默认会播放广告单击广告右上角的“跳过广告”按钮（如图3）将弹出登录迅雷会员的窗口输入迅雷账号、密码和验证码登录（如图4）。再选中“去除广告”下方的“开启”单选按钮（如图5）之后可以看到无广告播放的效果了很清爽、很舒心（如图6）！

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广告脚本范文txt汇总篇四

1、从路上走向镜头固定镜头中景2s。

2、介绍自己我叫冯婷，来自江西赣州。固定镜头近景3s。

3、图书馆门前固定镜头全景1s。

4、走进图书馆推镜头2s。

5、坐在图书馆的沙发上看书固定镜头5s。

6、自我介绍“我喜欢看书，喜欢在图书馆这种安静的环境下看书。”3s。

7、图书馆的环境摇镜头全景2s。

8、抱着书走出图书馆固定镜头中景3s。

9、宿舍里书桌上的书摇镜头全景2s。

11、电脑屏幕――在做ps的作业固定镜头全景2s。

12、自己在偷着笑固定镜头特写1s。

13、在电脑前用ps恶搞朋友们的照片固定镜头近景3s。

14、自己在玩flash小游戏固定镜头中景2s。

15、游戏的相关介绍固定镜头特写1s。

16、手拿flash的书“其实，是想学点flash的制作。”固定镜头近景4s。

17、实验室的门口的牌子固定镜头特写2s。

18、实验室的环境固定镜头全景3s。

20、在教室上计算机维护与维修认真的听课推镜头3s。

21、笔记本上的笔记固定镜头特写3s。

22、计算机维护与维修实验室固定镜头特写2s。

23、上计算机维护与维修实验课的时候，忙着做实验固定镜头中景3s。

24、学校的大门口固定镜头近景2s。

27、早晨，在洗漱固定镜头中景3s。

28、走出宿舍固定镜头中景2s。

29、跑步的背影，从学校后门开始固定镜头全景2s。

30、从陶艺中心跑步回来拉镜头中景3s。

31、推宿舍门固定镜头中景2s。

32、拿着书去出去了固定镜头中景2s。

33、自习室固定镜头特写1s。

34、走进自习室固定镜头近景3s。

35、在自习室读书固定镜头近景2s。

36、羽毛球场上“平时，我也喜欢打羽毛球。”摇镜头全景3s。

37、和朋友拿着羽毛球拍从宿舍门口出来了推镜头中景2s。

38、在路上和朋友聊着走向羽毛球场推镜头中景3s。

39、先是挂羽毛球网固定镜头全景3s。

40、开始打球我开始发球固定镜头近景3s。

41、朋友等待接球固定镜头近景2s。

42、朋友在接球摇镜头中景3s。

43、我们开心的打球固定镜头全景3s。

44、我们和打球的人一起坐在草地上休息，聊天固定镜头全景3s。

45、海慧游乐园里的烧烤园“我节假日在这打工。”固定镜头特写2s。

46、在石板凳上准备一天要烧烤的东西固定镜头特写3s。

广告脚本范文txt汇总篇五

3.阳光下的冰凉。——可口可乐广告。

4.永远的可口可乐。——可口可乐广告。

5.coca-cola—挡不住的诱惑。——可口可乐广告。

6.活力永远是可口可乐。——可口可乐广告。

7.喝可口可乐吧!——可口可乐口号。

8.清新爽精神抖擞。——可口可乐。

9.真正的口味。——可口可乐。

10.喝可口可乐，事事如意。试试吧，你会喜欢的。——可口可乐。

11.真正的好东西。——可口可乐广告。

12.真金不怕火炼。永远的可口可乐。——可口可乐广告。

13.加点新鲜香吉士柠檬，让冰茶闪耀阳光的风味。——香吉士柠檬广告。

14.果珍要喝热的。——果珍广告。

15.“口服”，“心服”。矿泉水广告。

16.它好，它真好，它就是雀巢。——瑞士雀巢咖啡广告。

17.喝了娃哈哈，吃饭就是香。——娃哈哈营养液口号。

18.男子汉就喝男子汉茶。——宁红男汉茶广告。

19.相逢自有缘，卡门以您为尊。——台湾卡门系列饮品广告。

20.贵族的饮料，平民的价格。——克拉希国际公司饮料广告。

21.你喜欢“七喜”，“七喜”也喜欢你。——加拿大七喜饮料公司广告。

22.饮茶有益。——香港某茶社广告。

文档为doc格式。

广告脚本范文txt汇总篇六

3.“微笑的可口可乐。”——可口可乐。

4.“如此感觉无以伦比。”——可口可乐。

5.“只有可口可乐才是真正的可乐”。——可口可乐公司。

6.请喝可口可乐，美味又清新。——可口可乐广告。

7.享受一杯欢乐饮料。——可口可乐广告。

8.“我愿给这个世界买一杯可口可乐。”——可口可乐公司。

9.可口可乐添欢笑。——可口可乐。

10.新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。——可口可乐。

11.“享受清新一刻。”——可口可乐。

12.阳光下的冰凉。——可口可乐广告。

13.永远的可口可乐。——可口可乐广告。

14.coca-cola—挡不住的诱惑。——可口可乐广告。

15.活力永远是可口可乐。——可口可乐广告。

16.喝可口可乐吧!——可口可乐口号。

17.清新爽精神抖擞。——可口可乐。

18.真正的口味。——可口可乐。

19.喝可口可乐，事事如意。试试吧，你会喜欢的。——可口可乐。

20.真正的好东西。——可口可乐广告。

广告脚本范文txt汇总篇七

现在很多朋友都喜欢使用迅雷下载文件，虽然迅雷软件本身是免费软件，但是在运行时，主窗口上面会显示一个广告图片，如果想将其去除，其实方法也很简单：

自己动手：巧妙轻松去除迅雷的广告。

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广告脚本范文txt汇总篇八

分镜头脚本是我们创作影片必不可少的前期准备。分镜头脚本的作用，就好比建筑大厦的蓝图，是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图，理解剧本内容，进行再创作的依据。如下图：

将文字脚本的.画面内容加工成一个个具体形象的，可供拍摄的画面镜头，并按顺序列出镜头的镜号。

确定每个镜头的景别，如远、全、中、近、特等。

排列组成镜头组，并说明镜头组接的技巧。

用精炼具体的语言描述出要表现的画面内容，必要时借助图形，符号表达。

相应镜头组的解说词。

相应镜头组或段落的音乐与音响效果。

分镜头脚本的作用，就好比建筑大厦的蓝图，是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图，理解剧本内容，进行再创作的依据。

分镜头脚本的格式: 电视节目的分镜头脚本，通常采用表格的形式。

分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。一般按镜头号，镜头运动，景别，时间长度，画面内容，广告词，音乐音响的顺序，画成表格，分项填写。对有经验的导演，在写作时格式上也可灵活掌握，不必拘泥于此。

镜号:即镜头顺序号，按组成电视画面的镜头先后顺序，用数字标出。它可作为某一镜头的代号。拍摄时不一定按次顺序号拍摄，但编辑时必须按顺序编辑。

机号:现场拍摄时，往往是用2台到3台摄像机同时进行工作，机号代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时，镜头的组接，就在现场通过特技机将两个镜头进行编辑。单机拍摄就无须标明。

景别:根据内容需要，情节要求，反映对象的整体或突出局部。一般有远景，全景，中景，近景，特写等。

广告脚本范文txt汇总篇九

人们常说：一个好校长就是一所好学校。南城县第一小学校长曹华庚就是这样一位有都着务实的工作作风、先进的教育理念和强烈的公仆精神的好校长。他以自己独特治校方略和管理方式，短短三年来，将一所基础差、底子薄的城区新学校办出特色，被人们称为“三牛”校长。

“拓荒牛”的锐气打造“绿色”学校。

曹华庚，1988年参加工作以来，先后担任县实验小学教导主任、副校长等职务。2010年7月，曹华庚凭着自己的实力，成为南城县首位竞聘上岗的校长。从走上校长岗位的第一天起，曹华庚坚信一定要把南城一小办好、办出特色。上任之初，曹华庚结合本校现状，确定“快乐学习、健康成长、全面发展”的新时期学校的办学理念，打造“择善而行、登高致远”的校园文化--“择善而行”：引领全体师生择善书而读，择善人而交，择善言而听，择善事而为，择善行而从，与善为友，携手良善；“登高致远”：激励全体师生要胸怀大志，志存高远。

（同期声）南城县第一小学教师曾燕平：“三年过去了，我们大家还清楚地记得，建校之初，曹校长什么事都亲历亲为，冲洗教室，购置教学设备等……”南城县第一小学教师黄新晟：“虽然只需10多分钟，他就可以回到自己的家，但从星期一到周末一半以上的时间，他都在学校里住宿，没有宿舍，他就睡在教室里……”

“乱收费、乱补课、乱订教辅资料”现象，一直是社会关注的热点问题。他从警示教育入手，认真开展师德师风大讨论，和教师签订《师德师风责任书》，并向家长作出公开承诺。到目前，该校无一例乱收费现象、无一例乱补课行为、无一例乱订教辅资料事件、无一例家长或社会投诉。

“一份付出，一份收获”，在他和全校教师们共同的努力下，如今，走进校园，绿草如茵、鸟语花香，荣誉墙上各种奖牌熠熠生辉，学校管理井然有序。

“孺子牛”的情怀温暖师生心田。

身为校长的曹华庚，不仅带头搞好教学，对师生更是投入无微不至的关怀。

在第一小学这个大家庭里，哪位老师有困难、哪位学生有艰辛，曹华庚总是第一个出现在他们身边，孩子们都把他当成“亲爸爸”，老师们都把他当作“好兄长”。

学校五年级三班的章润同学是位留守儿童，母亲早逝，父亲在外打工，章润只能跟着70多岁的老奶奶一起生活，因为缺少父母关爱，章润性格孤僻，学习成绩一直上不去。曹华庚了解情况后，主动和章润结成帮扶“对子”，有事没事经常去章润家走动，不时送一些课外书和学习用品给他，并且在章润所在的班级成立了帮扶小组，让同学们主动和他交朋友，辅导他的学习，现在的章润不但性格开朗，而且学习成绩也节节攀升。

（同期声）南城县第一小学学生章润：“曹校长和同学们都对我很好，我在这里读书，好像是在一个大家庭里生活，我感到很幸福！”

在曹华庚的带动下，全校所有老师都主动和班上的留守学生结成了对子，把学生当成自己的孩子，把家长当亲人，有力地促进了教育教学事业的发展，树立了南城一小良好的对外形象。

（同期声）南城县第一小学教师张正良：“虽然在私立学校的待遇比这边要高得多，但是，曹校长用真情留住了我，让我觉得留下来比出去要好，也是曹校长让我看到了学校发展的希望，我有信心在曹校长的带领下把南城一小办成一所名校……”

“老黄牛”的执着推动教学提升。

曹华庚说他从边远的农村来，有着农村人的质朴与勤奋。而在第一小学所有的师生们眼中，他就像田野间默默耕耘的“老黄牛”，默默奉献，不求索取。

为了在老师中间形成良好的“赶帮超”态势，曹校长亲自搭台让老教师与年轻教师在一起唱戏，让每位老师除了上好自己的课外，还互相听课，取长补短。他只要有时间就走进课堂听课，与老师共同探讨。在校长的亲身引领下，在老师们中间形成了互相学习、共同提高、积极向上的良好氛围。

（同期声）南城县第一小学教师段秀珍：“校长工作那么繁忙，他还能静心听课，认真研讨，作为老师，我们没有理由不做好自己的本职工作。”

于是，南城一小的老师们忙碌了、充实了，他们工作的目标更明确了，劲头更足了。上课之余，老师谈的是学生，聊的.是课堂的得失，大家互帮互学，争相比进步。同时，他又创造性地在开展语文、数学科“同课异构三个一”（说课、上课、评课）系列化教研活动，采取“走出去、请进来”的办法让教师在名师引领下，实现专业化成长。在曹华庚带领一班人指导下，余丽娜老师更是成为江西省2013年唯一参加在成都举行的全国优质课竞赛。三年来，该校黎燕、封卫东、邱远等十多名教师先后代表省、市、县参加各类教学竞赛，并取得优异成绩。学校也先后获得了“语言文字规范化示范校”“平安校园示范校”“先进集体”“师德师风示范校”等国家、省、市共十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。他本人先后获省“骨干教师”、省“优秀学科指导教师”、市“优秀教师”、市“学科带头人”、市“民族团结进步模范个人”、县首届“十大教坛精英”之“优秀校长”、县“十佳教学能手”等称号。2012年9月，曹校长被推选为市教育系统先进人物，在全市巡回演讲。

（同期声）南城县第一小学教师朱素华：“一想到上班，我就觉得是件充实的事、幸福的事……”南城县第一小学教师江根林：“曹校长就是一所好学校，充满着人格感染力，学也学不完……”南城县第一小学校长曹华庚：“正如苏霍姆林斯基所说，我愿意首先成为学校文化和思想的引领者，也愿意成为学生快乐成长、老师幸福施教、学校绿色发展的服务者。以拓荒牛的锐气和坚韧，以孺子牛的温情和智慧，以老黄牛的执着和勤勉，努力把南城县第一小学办成一所优质的、人民群众满意的学校。”

在未来的岁月里，这位秉承“踏实做事，谦卑做人”原则的校长，一定会在这条神圣的教育之路上走得更远，为教育事业书写更华丽的篇章！

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