最新精彩时刻范文汇总(通用12篇)

持久是指能够长时间保持高效的工作状态或坚持不懈地追求目标。充分阐述你的观点和看法。以下是我为大家整理的一些总结范文，供大家参考。

精彩时刻范文汇总篇一

在哪音乐停止的时候，我们完美的表演出了练习已久的团体操，夺得了主席台裁判的眼球，给团体操画上了个圆满的句号。

比赛那一天前夜，一想明天的表演就又紧张，又兴奋，想着能不能夺取冠军，拿下第一名，就是为了这个问题我一直睡不着觉。

第二天，还没等云雀歌唱黎明的时候，我迷迷糊糊的起床，把一切都做好，走出家门，路上毫无人烟，只有屈指可数的卖菜人，这令人毛骨悚然，我加快步伐来到了学校，进了校园，完美开始化妆，把一个个画的红扑扑，真可爱。停了一会，我们走向了广华中学。

候场大厅里挤满了来表演的学生，我们插空站了一个位子，期待着表演的时刻。

终于归我们表演了，观众和老师都看着完美。音乐顿时响了起来，完美开始拿出了看家的本领，跳着跳着，音乐时不时换个调子，我们仿佛是一群小鸟，随着音乐翩翩起舞，什么也没，只有我们在操场上表演。我们男生拼成了一个乒乓球台的时候，那一次的挥拍，使得我们更加光彩有力，跳大绳时，女生围成了三面人墙圈住我们，像多米诺骨牌一样从三排蓝变成三排红，又从三排红变成三排蓝，多么有节奏，多么有规律，多么令人赏心悦目啊！我们完成这华丽的演出，观众顿时轰动了连连拍手叫好，有的在鼓掌，有的在拍照，还有的说：“你看，我家的孩子多厉害。”我们伴着观众的呼喊走向了我们的小学。

我终于表演了，可能虽然不是冠军，也可能不是亚军，但一切都是值得的，这段精彩的时刻，会令我刻骨铭心的！

精彩时刻范文汇总篇二

我们一家四口散步到一所公园。那正是傍晚，游人最喜欢这时候拍照。我们一家子也不例外。我们挑了一个地方：柔软的草地，草地被一圈圈五颜六色的花朵儿围着。中间有条清澈的小河欢快的流着，不时发出“叮咚叮咚”清脆的声音。

忽然，迎面走来一个游客，爸爸请那位叔叔帮我们照张全家福。那位叔叔爽快地答应了。我们各自站好位置，等那位叔叔喊了一声“预备－”我们脸上全浮出笑容。

“咚咚．．．．．．”一阵木棍声飘进我的耳朵，我猛一回头，原来是位盲人爷爷，不管他了照我们的相吧。我重新回过头来只见他们全盯着我，我害怕极了。这是怎么回事呢？家里人从来没有这样过。对了，老师不是说过要助人为乐吗？我学哪儿去了。幸好家人没有“张飞威震当阳桥－－大吼大叫。”

当我回过头去看，唉！“贼去了才关门－当户对－－错过时机”了。我急忙追过去，家里人也跟了过来。我恭恭敬敬地说：“老爷爷，要我帮您吗？”“不用！”可我还是拿起木棍的另一头带着老爷爷走向我们要拍照的地方。

“咔嚓”一声，我猛定睛一看，原来是爸爸弯下腰，拍下了这最佳镜头。

“啪”照片掉在地上，我又回到了现实生活中了。

精彩时刻范文汇总篇三

《决胜时刻》2019知道此片和首映也就是两天前，通过少数公众号和影迷群。看了大概推介，心里犯嘀咕，居然140分钟之长，苏大哥有这么仗义尽责吗?竟然是彩色修复4k，那岂不是非常非常珍贵精美的纪录片?然而我立马下票。原因只有一个，历史要日常铭记，和平团结出道义自由!此片是演绎式记录传记，是电影也是纪录片，所谓决胜时刻，是和谈失败渡江战役的前后、因果的发展，以主线辅线带动影片，展现当时两党的态度、抉择。好看不止一点：1.主旋律加纪录片外衣，不必期待电影要素齐全职能完备，注定也无法兼得。只要能想起来那段激心动魄的历史，能加深了解当时时局，也是非常好的一次学习。2.如讲，不必过分在意形式。简单的平铺直叙，两条叙事线并行，交代对立身份、事件、矛盾，清晰明确;但表现上略微简约缺少细致刻画，也是由于大的事件长的时间段限制，纪录片传记大抵如此，尤其主旋律题材。正因如此，简单了然，不必翻书恶补。3.大荧幕观看，视听效果远超线下。配乐超级厉害，渲染情绪非常重要，刚开始就足够吸引;画面很美，敌我色调一冷峻暗黑一阳光温暖，配乐同样交代分明;两个镜头很绝，一个是蒋介石垂钓的摇镜横移跟进，与周围静物和凋零的一个对应表现;一个是谈判的升俯，交代对立阵营焦灼停滞的场面。4.人物演绎上，主席来了回爱情导师加捉麻雀，也是少见的暖男温柔形象，够生活化表演很讨人喜欢。相信这在绝大多数影视中是不会有的，其中听闻小战士牺牲的那段，连续流泪两次。敌我双方领袖的表现上，蒋介石也算一介匪类，满口文邹邹的酸诗俗语，不必惊呼文雅精致，却符合背地里光明正大的恶劣行迹。5.目前我单方面发现，此片的文宣非常之落后之差，难以想象。如此优质珍贵影像和历史再现，主旋律都不推广的?首映当日晚九点钟，俩人包场?!但是享受两个多小时的清净完美的观影体验，没有吵闹干扰。6.回答以上两个问题。苏大哥仗义尽责不知道，或许是剪辑或许是片源就少。纪录片实时影像是真的精美，但就是太少太短，完全不够预期值，因此观影要认真感受，仔细的盯着修复彩色版的一帧一幕!7.满星推荐，值回票价!

昨天看有推文介绍说，最近分裂独派势力大多都是穷且志残之辈，瞬间非常认同。是时候好好学习，回忆历史了!另，关于匪类的定义、形象、战略和其失败的原因，值得讨论分析。

精彩时刻范文汇总篇四

这是四年级一节练习课中的一个片断。华老师让学生判断课本上总复习中的一道题：“4个1平方米的小正方形拼成的图形面积一定是4平方米。”有一个小学生站起来说：“不一定。如果4个小正方形摆成一排，或者是拼成一个正方形，那么它的面积是4平方米。可是，如果你角对角地拼，那它的面积就不是4平方米。”

所有听课的老师都一头雾水，同学们也都“啊”的一声，表示不理解和不赞成。发言的学生十分窘迫，华老师并没有急于否定，而是耐心地问他：“很难用语言来表述，是吗？那就把你的想法画在黑板上。”学生画图如下：(略)。

随即，学生边指图边说：“这个图形的面积就大于4平方米。”原来，他把两个正方形中间空隙也算入面积了。华老师没有简单纠正，他问学生：“这一块到底算不算？还得看究竟什么是面积。”一句话激活了学生相关的知识。学生纷纷发表观点，有的说：“面积是围成的平面图形的大小。”还有的说：“这个图形是这么围成的(注：生指图形的周长)，因此那一块不应该算在内，这个图形的面积还是4平方米。”最后，华老师总结道：“通过刚才的讨论，我们对面积的意义有了更深的认识。那么，同学们，是谁帮助我们复习了面积的知识？”全班同学不约而同地将视线集中到刚才出错的学生身上。这个学生如释重负，没有了先前的那种羞愧，体面地坐下了。

这样的课堂，受鼓励的'并不是错误本身，而是其背后的独立思考以及非人云亦云的勇气。对于学生的差错，教师的心态是什么？是斥责、批评，还是欣赏和接纳，这反映了一个教师的教育观念。华罗庚说过：“天下只有哑巴没有说过错话，天下只有白痴没有想错过问题，天下没有数学家没算错过题。”学生出错是正常的，关键是我们怎样对待差错。

在华老师的数学课上，当学生回答问题出错时，常常会听到华老师大喊一声：“错得好。”在他看来，学生的差错是极有价值的，正好引起我们的思考。从这一点来说，学生的错误永远美丽。正确，可能只是一种模仿，而错误绝对是创新。传统教学中，老师往往对学生在学习过程当中出现的各种错误极端不容。新课程背景下，我们认识到，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”(黑格尔语)。放弃经历错误也就意味着放弃经历复杂性，远离谬误实际上就是远离创造。过度地防错、避错，缺乏对差错的欣赏与容纳，大大减少了学生扩展认知范围、接触新发现的机会，使天然的好奇心、求知欲以及大胆尝试的探索意识被压抑乃至被扼杀。所伴随生成的个性特征和思维特征必然是谨小慎微、害怕出错，这与敢于冒险，在失误中开辟新思路的创造型个性品质和创造型思维品质是背道而驰的。一条缺少岔路的笔直大道，使我们的孩子失去了很多触类旁通、联结新意向的机会，同时也由此失去了矫正失误和新发现的快乐。

那么，我们应当如何对待学生的差错呢？华老师的观点是，要从正面看待学生在学习中的差错，要从科学的角度理解学生在学习中可能出现的各种错误，要从发展的角度认识这些错误的价值，要允许、认同和接纳学生的错误。学生是成长中的尚不成熟的个体，尊重孩子的思维方式。小学生的思维发展还处于初级阶段，带有很大的具象性和片面性。老师既要把学生由“具象”引向“抽象”，由“片面”引向“全面”，又要保护孩子的自尊心，保护孩子思维的积极性。在教学的过程当中，教师要有一颗童心，才能在与孩子交往的过程当中，找到接触点和共振点，把握教育的契机。如果总是以成人的眼光看孩子，那么，孩子的一切言行都是幼稚、可笑的，那些新颖、奇特的想法和言行都可能被否定，就会扼杀孩子的天性和创造性。过去，我们对学生总是居高临下，今天，我们对学生更多的应当是平视和仰视，教师并没有什么特别高明的，只不过比学生先学了一步。

这个典型的案例告诉我们，最好的学习是在差错中学习，教师要将重点放在分析差错的正确方面和出现差错的原因上，让敢于发言的同学不带着任何遗憾坐下，老师的功夫恰恰体现在对差错的认识及利用上。

精彩时刻范文汇总篇五

本以为《决胜时刻》是激昂的，澎湃的，跌宕的，但看完电影后，发现它是温和的，像一个长者将那段历史娓娓道来。我想给我这种“温和”印象的，是一众老戏骨们不剑拔弩张却字字铿锵的表演，看高手过招极为爽，表面风平浪静，内则暗潮汹涌，有好几场戏都可以看到在平淡语气的台词和面带微笑的表情中，戏骨们眼睛里却闪烁着晶莹的泪花。不刻意为之，不情绪烘托，一滴泪悄无声息的滑出眼眶，绝。此处要说，戏份不少的青年演员黄景瑜，表演中规中矩，但是在一众老戏骨面前，还是显得气场弱了些。令人最惊喜的是唐国强老师塑造的更为立体丰富的毛泽东。以往印象中毛主席是军事奇才伟大领袖高高在上，而在这部片中，我们看到了更接地气儿的一面，除了在战场决策中的霸气侧漏，他会和女儿斗嘴，也会孩子气的小跑两步悄悄躲在树后面抓麻雀，也会明明自己想看戏却耍个小心机说是想完成别人的心愿，更会一脸八卦的关心年轻同志的恋爱状况。

精彩时刻范文汇总篇六

为了庆祝国庆60周年，学校开展了丰富多采的国庆活动。首先我们去四楼多功能厅观看文艺汇演。我觉得节目都很精彩，有的唱歌，有的跳舞，还有的表演乐器，我最喜欢“拉丁舞”这个节目。我们班的李知展同学也表演了一个节目叫“说唱脸谱”。

后来，我们又看了一部电影叫做“喜羊羊与灰太狼之牛气冲天”，我们看得可有趣了。

今天，我们玩得很开心！

精彩时刻范文汇总篇七

天赐良机，我的这个愿望终于实现了。有一天，班主任孙老师说：“星期一又要升国旗了，姜镇、傅子源你们俩下了第三节课找邢悦参加升旗仪式训练。”我兴奋极了。我终于盼到第三节课下课，我像一只快乐的小鸟一样飞出了教室。姜镇当升旗手，我当护旗手，我们按照要求一遍又一遍地训练，直到熟练为止。

星期一早上，我不等妈妈叫我起床，我就早早地起来做准备，穿好干净的校服，戴好红领巾，并且早早地来到学校。盼望着，盼望着，令我激动的时刻终于来到了，升旗仪式开始了。学校主持人介绍了升旗手和护旗手的基本情况，我和姜镇精神饱满地跑入升旗台，肃立在升旗台两旁，五名少先队员将国旗护送到升旗台，随着铿锵有力的国歌奏起，我将国旗有力的向外抛去，鲜艳的五星红旗飘然展开，姜镇将国旗缓缓地向上拉起，所有的少先队员都向国旗敬礼，所有的人都凝视着冉冉升起的国旗……我顿时感到热血沸腾，激动的心澎湃不已，能亲自升国旗，我感到无比的骄傲和自豪。

升国旗的时刻，是最庄严神圣的时刻，也是我最难忘的时刻。为了祖国的`未来，我一定要刻苦学习，让五星红旗永远飘扬在祖国的蓝天上。

精彩时刻范文汇总篇八

今天我和爸爸妈妈去海底世界，见到了各种各样五彩斑斓的海洋鱼类。有五颜六色的热带鱼、可爱的小丑鱼、凶猛的大鲨鱼、还有憨态可掬的小企鹅等等。我觉得最精彩难忘的是看海豚表演；它一会跳出水面、一会用鼻子转球、一会钻呼啦圈、一会又用鼻子顶着训练员像离弦的弓箭一样向前飞奔、让我既紧张又担心；惊的我一身冷汗啊！

哦！原来海豚也像个淘气的小孩呢！

精彩时刻范文汇总篇九

今天下午，别的学校的语文老师给我们上了一节精彩的语文课。

开始上课了，我们先井井有条地读了一次课文，后来老师又请个别同学读自己喜欢的小节，这时的我别说有多积极了，和以前的我相比，真是好了十万八千里呢！后来老师又请了我三次。

“叮叮叮，叮叮叮”，下课的铃声响了，我开心地跑出了教室。

精彩时刻范文汇总篇十

经过多次练习，多次挑战，我们的篮球队员被选入决赛，大家与偶兴高采烈，斗志昂扬，期盼着这次决赛。

终于期待已久的篮球决赛拉开了帷幕。我们班的选手和对手个个都满怀着信心，两个班的拉拉队也准备好了，每个人的心里好像都在想：一定胜利呀!这是我的.心里好像比队员们都紧张，都激动，恨不得马上就知道比赛的结果。

双方队员们都热身完毕，每一个人都凝视着裁判手中的篮球，不发出一点声音，忽然，那位老师吹了一声口哨，就把球发了出去，队员们都动作灵敏，边跑边打球，有时候，一个人呢刚要投球，就被我们班的队员拍了下去，又迅速的拍了几下就纵身一跃把球向球栏里投去，大家也都满怀期待的看着球。“耶”随着一声欢呼我们班进了一球。可是对手好像又提高了警惕，也学会了我们的战术方法——在一个人刚要准备投球的时候，挡在他面前，并赶快从那个人的手中把球夺过来，再马上向上投，可是对手还是慢半拍，我们班的队员都很灵敏，各自都认真的做着自己该做的事，慢慢的我们的团结力量非常大，进了一球又一球，一下子对手就失去了信心。

其中，我们班的管庆昊表现最突出。每次，只要对手一接到球，他就飞快的跑过去，又趁对方不注意，把球从他手上往外推，又马上接过球向上投。在整场球赛中，这个篮球大部分都在管庆昊的手里。篮球就像一个宝，对手一拿着它，管庆昊就以火箭般的速度，冲过去。

就这样，我们一球又一球的进去了，可是这时，不知是我们班的队员太累还是对手又有了信心，对方也趁这个机会把球投了几次，可是他们的投球技术不太好，都没进去，最后，比赛结束了，我们以25：1的成绩取得了全年级的冠军。

虽然我们这次取得了成功，但是对方也表现不错，而且友谊第一，比赛第二啊!

精彩时刻范文汇总篇十一

今天是爸爸、妈妈来学校听我们上课的日子。同学们都很兴奋，上课积极举手踊跃发言，课堂气氛非常活跃。我昨天晚上在家就做足了功课，要在课上有出色的表现，给妈妈一个惊喜。我做到了，心里美滋滋的，妈妈也很高兴，让我不要骄傲继续努力。

我想以后再有这样的机会我会表现的更好。

精彩时刻范文汇总篇十二

说在最前面，我没文化没历史修养，如果电影海报和宣传上写，如果不熟悉那段电影，你没资格看，那我就为我的言论道歉!

正文：

如果不是为了最后的彩色开国大典，我可能坐不到一个小时。

我不止一次觉得导演黑我兔，观影途中经常产生“这样真的可以吗”的疑惑，要表现主席的亲民，应该是自然而然发生的，润物细无声，而不能给人一种“我要让你看看我有多亲民”的感觉啊，电影里不知道是i演员的问题还是导演的问题，很无语啊这个感觉。

一般的烂片看了也不至于这么生气，我也根本不会去看，这个电影宣传我真的，不至于请水军，那我只能理解为很多人带着任务去安利了。然后我就抱着期待去看了啊，还约了小伙伴一起，结果一边看一边觉得，这到底是什么啊!!!!!

和鹅组里的一个楼主留言的，结果越说越生气，主旋律这么做，除了敷衍领导，我不知道到底有什么意义，要真正让大家爱看，基本的讲完一个故事都没做到。想要科普历史，加深大家的记忆，也没做到啊。小时候看的地道战地雷战不是这样的啊，就算是之前的建党伟业建军大业也不是这样的啊。

电影里每个角色都高深莫测，结果什么都没交代，节奏也很拖沓，非常碎片化。

除了全身着火扑向敌人和立起红旗那里让我泪目(不是导演的煽情能力，是联想起那段历史，觉得很难过)，但就这两个画面，都拍的莫名其妙，这个编排是最能表现【导演只是交任务】了。如果这部电影是70周年献礼，我觉得侮辱了献礼片。ps.如果这部电影本身不在乎有没有人看，只是想任务做就完事了，那当我没说。

什么破电影，浪费人的感情!