学习版画心得体会和感想(精选14篇)

通过撰写心得体会，可以提升自我认知和思维能力。写心得体会时要注意审慎修改和润色，做到语句通顺、标点准确，规范使用语法。这些心得体会范文所蕴含的智慧和经验将给我们写作带来很多启示和帮助。

学习版画心得体会和感想篇一

段一：引入版画艺术的魅力和价值（200字）。

版画作为一种古老而丰富的艺术形式，具有独特的魅力和价值。通过版画，艺术家能够以更加直观和感性的方式表达自己的情感和思想。版画作品往往具有鲜明的线条和色彩，能够迅速吸引人的注意力，并且留下深刻的印象。此外，版画还具有可复制性的特点，使得艺术作品能够被更多的人所欣赏和收藏，扩大了其传播的范围。因此，学习版画成为我对艺术探索和表现的一种方式。

段二：学习版画的过程和技巧（300字）。

学习版画需要掌握一定的技巧和工具。首先，选择版画刀和刀片是非常重要的，它们决定了作品的线条质感和表现力。然后，根据创作主题选择板材和颜料，决定作品的风格和色彩效果。在具体创作过程中，需要掌握上墨、刮墨、薄支和拓印等一系列操作技巧，并且在不同步骤间做到渐进思维、分层思维，以保证作品的效果和质量。此外，还需要灵活运用线条、纹理、阴影和色彩等元素，以及组合和排列的构图技巧，使作品更加生动有趣。

段三：版画创作的启发和收获（300字）。

学习版画不仅仅是一种技艺的学习，更是一种思维的培养和表达能力的提升。通过创作版画，我学会了从不同角度观察和思考事物，寻找独特的表达方式。在创作过程中，我也不断尝试新的技法和风格，耐心地进行反复修改和调整。这不仅锻炼了我的耐心和坚持，还培养了我对审美和艺术品质的品味和判断能力。此外，在与他人的交流和探讨中，我也广泛了解了不同艺术家的创作理念和风格，从中获取到了灵感和启发。

段四：版画艺术的未来发展（200字）。

随着科技和社会的进步，版画艺术在传统基础上融入了数字化和网络化的元素，以及与其他艺术形式的结合。现在我们可以通过数码打印和网络传播，迅速且广泛地分享作品和创作过程。此外，版画也与雕塑、装置艺术和摄影等艺术形式相结合，产生了更多的创作可能性。然而，传统版画的独特性和创作过程中的体验依然吸引着人们，因此，传承和发展传统版画的技艺和理念仍然具有重要的意义和价值。

通过学习版画，我不仅仅是学会了一门技艺，更是收获了思维的开阔和表达能力的提升。版画艺术不仅仅是一种形式的艺术表达，更是带给人们无尽的美感和艺术享受。在接下来的学习中，我期待着继续探索更多的创作可能性，锤炼我的技巧和审美品味。同时，我也希望能够以版画艺术为纽带，与更多的艺术家和爱好者进行交流和分享，共同推动版画艺术的发展和传承。

学习版画心得体会和感想篇二

通过读书和学习，教师首先得加强自身的素质的提高和知识的积累，在假期和业余时间不断充电，才能满足学生求知欲望，在此谈谈。

孔子被后世尊为“至圣先师”、“万世师表”，他将毕生精力贡献于教育工作，敏而好学，具有丰富的实践经验，重视道德修养，是一位尽职的好教师，成为后世教师学习的楷模。《论语》中很多篇章都可以看到孔子对师德修养的相关论述，带给后世为师者莫大的启示，作为教育工作者看后受益匪浅，感触颇深。

1、立志有恒，加强修养。

孔子强调立志在道德修养中的重要作用。他说，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《论语：子罕》)。因此，教师不仅要自身，还要教育学生确立崇高志向，树立人生理想，作为个人努力的方向。

孔子的道德修养过程，带给我们启示：人的道德修养不是一朝一夕的事，不能一下子完成，取得的成绩也不是容易的事，要经过长时间的学习和锻炼，要有一个循序渐进的过程。道德的最高境界是思想和言行的融合，自觉地遵守道德规范，而不是勉强去做。你想成为一个合格的教师，要教出合格的学生，这也非一朝一夕的事，要经过长时间的锻炼和知识的积累。

2、自省自克，改过迁善。

道德贵在自觉，孔子特别强调从自我做起。他说，“躬自厚而薄责于人”，“已所不欲，勿施于人”(《论语：卫灵公》)。要求严以律己，宽以待人，设身处地为别人着想。

人无完人，人都有犯错误的时候，要随时对自己的行为进行检查，及时发现问题，及时解决问题，以免再次范错误，这样就会起到自我监督的作用。孔子认为，道德准则和规范是公共利益的体现，对个人起约束作用，因此，需要克制自我，生活中没有不犯错误的人，关键是看对待错误的态度，你及时发现错误或者别人给你指出错误，你能悬崖勒马，知错就改，不断地完善自我，升华自我。

3、学而不厌，诲人不倦。

教师要尽自己的社会职责，应重视自身的学习修养，掌握广博的知识，具有高尚的品德，这是教书育人的前提条件。孔子说“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”(《论语：述而》)“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”(《论语：公冶长》)。孔子走到哪里，学到哪里，并且“不耻下问”(《论语：公冶长》)。他说：“三人行，必有吾师焉。”(《论语：述而》)。每个人不是一出生就知天下，都是要经过不同阶段的教育，学到一些为人处事的道理，刀不磨要生锈，人不学要落后，要活到老学到老，这才体现了人的一生的价值。

4、以身作则，言传身教。

孔子对学生的教育，不仅有言教，更注重身教。教师都要通过严以责己，以身作则来感化学生。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，“不能正其身，如正人何”(《论语：子路》)，充分说明了身教的重要性。的确，如果教师能做到以身示范，虽没有言语的说教，仍然能对学生产生潜移默化的作用。身教重于言教，教师的一言一行直接影响学生的一生。如果遇到一位好教师，那么他的学生将一生受益，也许会辉煌一生，如果遇到一个不认真负责的教师，他的学生也许就会默默无闻一生，直到老也一事无成。

5、爱护学生，无私无隐。

爱护学生、关心学生是一个教师成功的必须具备的条件。孔子说：“仁者爱人”、“智者知人”《论语：颜渊》)。教师要随时关心学生品德、学业的增进以及学生们的生活与健康状况，和学生要建立深厚的情谊。不溺爱、不袒护学生，这才是教师对学生真正的爱呀。学生对知识的渴望，教师无私奉献，无以回报。

6、相信学生，鼓励学生。

孔子对学生充满期望，他说“后生可畏，焉知来者不如今者四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”(《论语：子罕》)这里包含了青年人超过老年人、学生超过教师、长江后浪推前浪的发展观点。

教师应该相信学生的潜能，认为学生可以超过教师，鼓励学生。孔子说“当仁不让于师”。(《论语：卫灵公》)，面临着实行仁德的事情，可以不必对老师谦让。这里包含着在仁德和正义面前师生一律平等的思想以及“吾爱吾师，更爱真理”(希腊哲学家亚里士多德所言)的观点。师生都是平等的，学生的观点正确可以反驳老师，甚至学生可以严厉地批评教师，而教师也要虚心接受学生的意见和批评，这才体现了平等的师生观。

7、不断学习，努力创新。

孔子认为教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智。“温故而知新，可以为师矣”(《论语：为政》)。教师必须自己经常温习故业，融会贯通，做到有新的领悟、新的体会、新的发现，才能胜任教学工作。教师不仅给学生以知识，还要使学生独立求知，独立思考，并能做一个有道德修养的人，这样才算是好的教师。

教师首先得加强自身的素质的提高和知识的积累，在假期和业余时间不断充电，才能满足学生求知欲望。提高业务素质和教学能力，才能教出一批又一批有用的新时代合格人才。

《

三字经。

》是我国古代的一部蒙学著作。它三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。已流传千年之久，几乎家喻户晓。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，深深地吸引着许多人，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。

《三字经》列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，这些内容包含了我们生活的诸多方面。

“头悬梁，锥刺骨。”这是《三字经》中激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。作为教师的我们，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。

《三字经》里有一句："能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的许多同学家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。我们要对学生进行爱的教育。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。教育学生学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。教育学生现在力所能及的帮助父母做些家务活，听父母的话，长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务，满足父母的物质生活，而且要尽心尽力满足父母的精神生活，抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话，报答父母的养育之恩。

列宁说过：榜样的力量是无穷的。三字经中的榜样比比皆是，从“温席的黄香”到“让梨的孔融”，从“八旬梁灏大廷夺魁”到“天才少年祖莹、李泌”，这些榜样都十分明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。我们要教育学生把榜样作为模仿的对象，以榜样的行为规范自己的举手投足。

又一个暑假到了，学位领导为了提高全体教师的思想水平，扩大知识面，布置了一个家庭作业，读《论语》，写写自己的心得。买到书后，起初还读不进去，但读着读着，有些语句让我受益非浅。

《论语》它是儒家经典、道德典范、

国学。

瑰宝。《论语》，流传2500多年，不仅影响着我们的祖先，也教育着新时代的我们。它是圣人之言，虽说一度被人抛弃，但今天它又站在了世人面前，可想而之，它是多么的伟大，同时也体现了孔子的魅力是何其的巨大。

《论语》传递的是一种朴素的，温暖的生活态度。它包括的方面有：学习、工作、孝道、对朋友、对同事、如何为政、道德修养等等。其中流传下来的。

名言警句。

精彩典故至今还站在国人的心中。

读《论语》后，悟出有关教育、学习、孝道、择友的一些心得：

一、教育上、

孔子作为一代巨人，他首先是一位教育家，所以言语间总围绕着“教育”这一主题，离不开“育人”两字。大家知道，儒家学说的中心思想可以概括为“仁、义、礼、智、信”。所谓“仁”，就是爱人，要有一颗爱心。仁是做人的基础，有爱心的人才能做好事情。作为一名教师，更要有一颗博爱之心、恒爱之心，有爱才有教育，爱是教育永恒的主题。所谓“义”“礼”是说做人要有一定的行为准则，要符合一定的社会规范。用今天的话来说，就是要遵守纪律、法律和道德的约束，这与我们对学生进行的礼仪常规教育、社会公德教育其实是吻合的。“智”就是知识、智慧。人要通过不断的学习，更新知识，培养智慧。作到“活到老，学到老。”身为教者，更需要经常读书学习，通过读书完成知识的更新，筛滤旧有，活化新知，积淀学养，才能更好地担当起教书育人的重任。“信”就是做人要诚信。如果这五点都做到了，那你或你的学生都是人中的佼佼者了。孔子在治学上非常严谨，他强调学习要坚持不懈、持之以恒，要“学而不厌”，“敏而好学”，“博学而笃志”;重视启发式教育，“不愤不启，不悱不发”，教育方法要因人而异，因材施教。对于现在的我们来说，孔子的这些见解并没有因为时代的变迁而变色，它时时鞭策着我们每一个教育工作者，不管是好的，不好的;聪明的，不聪明的;听话的，不听话的，都是那么的有用。回味起来，还是那么的有味道。

二、学习上。

“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“知之为知之，不知为不知，是知也”这是《论语》在学习中给我感触最深的四则。前一则是说若几个人走在一起，那么，其中必定有可以当老师的人;第二则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻;第三则告诉我们只知道读书，却不思考，就会迷惘;只知道空想，却不读书，就会神思疲殆;第四则告诉我们什么事知道事知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正聪明的态度呀!”这四句话虽然出自于两千多年前的孔子之口，但至今仍然是至理名言，意义重大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们的日常生活中，每天要接触的人很多，而每个人都有自己一定的优点，值得我们去学习，也可以成为我们的良师益友。学习中，更要“敏而好学，不耻下问”，千年的实践证明，狂妄自大、自以为是的人，通常没有什么好的结果，而往往是那些勤奋好学、不耻下问、谦虚诚恳的人，才换得了一鸣惊人、学富五车的实绩，造就了许多伟人。除此之外，学习中还要思考，把所学的知识运用到生活中，做到理论联系实际，才能把你所学的知识放到最大，坐在那儿只是空想，那是不可能的，因为永远没有天上掉馅饼的好事。而那些成功人士都是靠自己的勤奋换来的。“知之为知之，不知为不知，是知也”。这句话太对了，尤其是对于我们教师来说，在上课传授知识过程中，对于孩子提出的问题，知道的必定会倾囊相助，然而对于一些自己也是是而非，摸棱两可的时候，就不能不懂装懂，给孩子一个错误的解答，这不是我们每个教师所乐见的。

学习版画心得体会和感想篇三

头一次学习版画，一切都是在摸索着实践。临沂大学美术学院为我们安排了俄罗斯的维柯多教授上课。维柯多教授是美术学院的客座教授，每年都会有一段时间在这上课，我们有幸能得其授课。这是个可爱的白胡子老头，他和我们一见面的开场白就是：版画是中国的传统艺术，让我来上版画课我自己都觉得很奇怪。就从这句话上能看出维柯多教授是个多么坦诚、谦逊且可爱的人。

我在高中教学二十年，从来不开版画这门课，更没有制作过。维柯多教授先给我们示范了张简单的头像稿子，告诉我们如何安排画面的黑白关系。这也是大家在画稿子时遇到的主要问题。虽然，语言的交流比较困难，但维柯多教授很认真，在给我们指导时都尽量表达清楚。而，我们这个群体都是些好学且勤奋的老师，即使是第一次制作版画，稿子成型的也都很快。我和爸爸的感情很深，他虽然走了四年了，但我总感觉他时时刻刻都与我在一起，所以很快就画了爸爸的头像，维柯多教授高度表扬了我，说我的画中充满了感情。同时给我指出了不足。一下午的时间，老师们的稿子就画完了。晚上，大家又加班把稿子放大到了正式作品的尺寸。

第二天上午，大家开始往木板上印画稿。维柯多教授了个很简单的办法，也就是我们学习国画时拷贝的办法，把画稿的正面贴在窗户玻璃上，用笔描下来，再放到板子上用笔使劲描，这样板子上就留下了笔痕的印记。但是我还直接在木板画上了爸爸的头像。

我觉得，版画制作最有魅力的部分是刻板，以刀代笔利用各种形状的刀头能幻化出造型各异的刻痕，有三角刀、圆口刀、平口刀和斜口刀等。我刻的人物头像结构的线条有点复杂，各种刻刀都用了。用得最多的还是圆口刀，它锋利好用。斜口刀的刀尖尖细，一些小的细节正用的上。平口刀用的比较少，但在处理边框时用它铲平底子很方便，也算是刀刀尽其用了。

一张好的版画，不仅要有刻刀的功夫、精致的细节，其实主要的还是在黑白灰的安排上。我的画面，就为黑白灰的块面大小，反复调整了好几遍，维柯多教授给了我很多帮助和鼓励。一个上午就完成了。

版画的最后一步就是印版了，维柯多教授亲自给我们示范如何滚墨，并手把手的教如何印制。因为提供的滚子比较少，大家就只能排队给刻板滚墨，然后徒手印制。后面的看着前面的滚墨，然后迅速盖上纸印制。这样大家边看边领会，速度也越来越快。维柯多教授也帮着我们印。印制的时候手要很使劲，否则印出的效果就比较苍白。最激动人心的时刻是刻板上的印纸揭起来的那一刻。其实，从起稿时脑海里就有了大概的效果，但最终看到成型的画面，望着爸爸安祥的神态，我又想起了爸爸的我们在一起的点点滴滴！

我们的版画技法还很差很差，但看着自己的第一幅作品，大多数同学都激动不已！至少我们又学了一个艺术门类，我们以后的生活会更加多姿多彩！

感谢山东省教育厅给我们架设了这次学习的平台，感谢临沂大学给我们派了这么好的老师！

学习版画心得体会和感想篇四

我们是一群敢于尝试吃螃蟹的人，对于美术学院一新型专业，我们选择了尝试，并希望它能带给我们意想不到的结果。

在版画的创作过程中，技术性因素可以决定一张版画作品的成功与否，不同版种有着不同的制作程序、材料和技术标准。版画的技术要求决定了从事版画创作的人先要经过技术的培训这一关，然后通过对各种技法、材料、设备的驾御来实现自己的创作思想。为了能尽快过渡这初级阶段，课程表对于我们来说已经显得不那么重要了，因为版画特有的性质，制作最好能一气呵成，我们有时从早上七八点钟能足足工作到晚上十点钟，不停地工作吃饭的时间都变得不稳定了，身体上的疲惫，精神上的兴奋让我们能够努力并坚持着。

丝网版画的创作中，技术性的表达同样是贯穿作品制作过程的重要因素，同时技术性因素在丝网版画创作中不仅仅是技术技法，它还代表着丝网这一独有的灵活多样的印刷方式和语言特征，这样一种印刷方式和语言特征恰恰是由丝网印刷材料和技术的多样性、综合性所决定的，而正是因为丝网印刷材料的多样性和综合性才容易使我们更多的“情迷”丝网印刷的技术技巧，甚至是一些肌理的完美表达，从而忽视了作品中思想观念的融入和有效传达。丝网版的前期工作是复杂繁琐的，每一道工序都是要认真对待，仔细完成的，否则最后结果是令人失望的。老师鼓励我们用自己的想法思考创作，但摸索的过程是很困难和复杂的。我们经历了多次尝试，也经历了多次失败，它的不可预见性与我们的预想作品结果经常出现问题，老师指导我们帮助我们理清思路，寻找解决办法，在老师的帮助下，我们逐渐熟知了过程，同时也掌握了绘制技巧。

丝网版画的优势除了具有大幅面，多色彩，墨层厚等方面之外，很重要的一点是它什么都可以印，可以印在任何地方，所以我们用它绘制了自己的特色t恤。

丝网版画利用自身学术、技术等方面的优势在创作中溶入更多的观念和实验性因素，并在实验研究中挖掘、整合自身的观念意识，使我们在完善技术技法的同时，脱离自我叙事、抒情的简单表达模式，走向观念的升华。

最后在指导老师和学院领导的支持下，我们面向全校师生开展了第一届丝网版画展，经过一周的展出取得了可观的成果，这次展览也让更多的人了解丝网版画，同时也给我们一个展示的平台。

学习版画心得体会和感想篇五

学习是人类不断进步的源泉，也是开拓智慧的重要途径。在学习的过程中，我们不仅可以获取知识，还可以拓宽眼界、增强自信。近期，我经历了一次非常有意义的学习过程，通过这次学习，我深刻体会到了学习的重要性以及它对我的成长与发展所起到的积极作用。以下是我对这次学习的感想心得体会。

首先，学习让我感受到了知识的无限魅力。在这次学习中，我选择了一门关于艺术史的课程。起初，我对艺术并没有太多的了解，甚至对它不以为意。然而，在学习的过程中，我逐渐发现了艺术的深度和广度，它远不止是一种表达方式，更是我们生活中不可或缺的一部分。通过学习，我掌握了艺术史的基本知识，从古代文明到现代艺术流派，无论是艺术的理论还是实践，我都有了较为全面的认知。这种知识不仅让我对艺术有了更加深入的了解，还让我在日常生活中更加敏锐地感受到艺术的存在和影响。

其次，学习让我体验到了自我超越的喜悦。在学习的过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为资料不足或者理解有误而感到迷茫和挫败。然而，我并没有放弃，而是坚持不懈地研究和学习。通过不断地调整学习方法和思路，我慢慢地克服了这些困难，取得了不错的成绩。每一次的进步和突破都让我感到非常自豪和满足。这种成就感和喜悦激励着我不断前行，不断超越自我，取得更好的成绩。

此外，学习还让我学会了如何合理安排时间。大学生活充满了各种课程、社团和社交活动，使我往往感觉时间不够用。然而，通过这次学习，我发现只要合理规划，时间是可以充分利用的。我学会了将大量的阅读和笔记整合成有效的小批次，灵活调整学习的进度，以达到高效的学习效果。同时，我也尝试利用碎片时间进行复习和总结，比如在公交车上、等待时间或者夜深人静的时候，这样不仅增加了学习时间，也充实了我自己。

最后，学习让我更加深刻地认识到了努力的重要性。在学习的过程中，我逐渐发现，只有付出真正的努力，才能够取得真正的成果。学习需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日积月累的积累。通过这次学习，我意识到，只有当我真正投入时间和精力去学习时，才能够获得更好的成绩和更深的收获。同时，努力也让我更加珍惜学习的机会和过程，坚守初心，不忘学习的初衷。

总而言之，学习是一件非常重要且有意义的事情。它不仅仅是为了获取知识，更是为了培养我们的思维能力、拓展我们的视野和丰富我们的人生。这次学习让我深刻体会到了知识的无限魅力，体验到了自我超越的喜悦，学会了如何合理安排时间，更加深刻地认识到了努力的重要性。我相信，只要我们持续地学习和努力，我们的世界将会越来越丰富多彩。

学习版画心得体会和感想篇六

全会审议通过的“十四五”规划建议，明确了一揽子具体任务和举措，包括提高人民收入水平，强化就业优先政策，建设高质量教育体系，健全多层次社会保障体系，全面推进健康中国建设，实施积极应对人口老龄化国家战略等。

专家表示，未来五年我国将加力补齐民生短板，在收入分配改革、教育改革、医药卫生体制改革等民生领域改革上取得新突破，加快实现更高质量就业、更高水平收入、更完善社保体系，在推进共同富裕的道路上，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

“十三五”民生福祉稳步提高。

甘肃渭源县是有名的贫困县，一些边远贫困地区群众原来居住分散，孩子上学远，看病不方便，喝水也困难。这两年已经把668户3006人搬迁到上湾镇南谷新村，通过引进龙头企业投资办厂，建设扶贫车间，开发公益性岗位，组织劳务输转等形式，多渠道安排贫困群众实现务工就业。建成了500亩的鲜切玫瑰种植基地和25座日光温室。

“在每个搬迁户的房子屋顶上安装了光伏电板，去年这里搬迁过来的群众人均收入达到1万元，远远超过了现行的脱贫标准。”甘肃省委副书记、省长唐仁健在11日的国新办发布会上介绍。

这只是一个缩影。回眸“十三五”，我国加大民生领域投入力度，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，各项民生指标不断改善，一系列积极变化切实可感。

学习版画心得体会和感想篇七

自高效课堂教学达标活动开始以后，我认真聆听了与数学课堂有关的课，深深体会到：

1、快乐是前提：学生是学习的主体，兴趣是高效课堂的前提，学生有兴趣学习，才可能提高学习效率。

2、人文是内涵：数学课和其他学科有着不同的特点，不仅仅是传道授业解惑，还具备“对全体人民的科学思维与文化素质的哺育” ，应该通过数学课堂让学生学习数学时不仅仅是为了获取数学知识，更要通过数学的学习来接受数学精神，数学思想和数学方法的熏陶，提高思维能力、锻炼意志品质。

3、高效是方法：只有高效、实效、有效的课堂教学，才能让学生学有所得，学有所感，学有所悟。

脱离“高效”，一切教学都是徒劳的，一切口号都是苍白的。

所以，打造高效的语文课堂应该是语文教师永远放在首位的指导方针，永远坚定不移的教学宗旨。

反思自己过去的教学：在教学过程中，学生预习流于形式目标不明确。

学生“课上”除了听讲还是听讲，“课下”除了做作业还是做作业。

上周六在听完课堂教学标兵的引路课后，李志民老师在点评课中说的一个观点，给我留下了深深的印象：“学会”与“会学”，“学会”与“会学”是数学课的基本要求。

所以我觉得处理好“学会”与“会学”的关系，是数学课堂教学的灵魂.。

课堂教学的每个行为都应以学生学会什么为目标，按照学生的认知规律，感知、理解、运用、深化，指导学生围绕学习重点，展开积极的思维活动，相互交换信息，让学生在活动中自我发现问题、分析问题、解决问题，在教学策略的指导下，教师安排一系列教学事项，提供学习目标，引起注意和兴趣，呈现各种刺激、各种音频、视频，激励回忆，讨论总结、练习作业、反馈信息、迁移应用、实验操作等，学生应积极主动地参与，配合协调，在长期的自我实践和锻炼中，学会了思考，学会了应用，如此长期的培养。

学生的自学能力会逐步提高，会逐步掌握独立获取知识的方法，最终由“学会”变成“会学”。

并且我还觉得在数学课堂上要处理好以学生活动为主，教师要做到适时调控，师生共同研究、共同发展的新型师生关系。

学生的能力是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的，课堂上学生是学习的主人，任何高明的教师也无法代替。

为此，教师应充分掌握学生的学情，精心设计学生的活动，激发学习兴趣，启迪学生智慧，启发学生思维，给以足够的时间，引导学生阅读、查资料、动脑思考、动手操作、集体讨论、自我展示、及时反馈信息、及时调控，使师生、生生合作和谐、默契，以实现课堂教学的优化。

其次，给学生创造一个愉快的学习环境，是数学课堂高效的切入点。

人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们几把钥匙，让他们自动地去开发知识的宝库，自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。

为此，在教学设计中我深入钻研教材，从教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，构建一个优良的、有利于激发学生积极情感的教学环境，让所有的学生都能“动”起来，创造一个愉快的、欢悦的气氛，提供一切可能诱发兴趣的条件，使学生提高兴奋度，增强求知欲，让学生积极思考，主动探索，实验研究、竞赛、提问、讨论、交流谈话、音乐动画、网上查寻、问题答辩等，学生在学习中得到审美的快感，从而兴趣盎然的学，汲取知识，发展智力、培养能力，提高素质。

其次，要不时地创造条件，让学生获得成功的喜悦，尝到学习“甜头”，从内心体会到学习的快乐，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。

一节课的成功之处在于，设置一个个问题情境，引导学生自我实验探讨，生生相互讨论交流，分析形成结论，学生学习兴趣浓，自主空间大，不受条条框框的限制，广开思路，大胆创新，把学习的压力变为动力，整个学习过程充满了生机和活力，使学生的学习完全成了自我锻炼，互助研究的过程。

学习版画心得体会和感想篇八

山东港口青岛港自动化码头的对面，有一座海拔115米的山。码头建设期间，为了整体规划，“连钢创新团队”不知道多少次站在山顶，俯瞰海岸。张连钢曾在这里畅想：“三期工程都建成，自动化码头有2088米长。”

如今，“连钢创新团队”经过几年发展，已从最初的8人发展到百余人。奔跑着的agv、运行着的轨道吊、高高矗立的桥吊……码头上，镌刻着“连钢创新团队”践行新时代“振超精神”的每一个脚印。

“现场是最好的老师”

码头导引车该跑什么路线、什么时候转弯?轨道吊该把集装箱放在堆场哪个位置?抓取集装箱怎样准确辨明方位?……这些问题，过去都要靠人来规划，而在山东港口青岛港自动化码头，这些全交给了自动化码头流程管控系统。

码头装卸曾是一项集脏、苦、累、险于一身的特殊工种。从“汗水经济”迈向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服输、不畏艰、不怕难、不满足”的坚守。

“连钢创新团队”成员李永翠，清楚地记得2018年初，她发现桥吊双小车的平台访问逻辑出现问题，作业效率大受影响。大家分析生产数据，怎么也找不到症结所在。

到现场去看看。李永翠克服“恐高”的心理障碍，爬上56米高的桥吊大梁，和团队成员连续观察了两个小时，完整看到设备配合的全过程后，解决方案浮出水面。

“现场是最好的老师，要多往现场跑，善于在现场发现问题。这也是张连钢组长常对我们说的话。”李永翠说。

扎根生产一线，“连钢创新团队”不断优化码头流程管控系统，让这个“大脑”越来越“聪明”。从开港作业至今，几个主要系统累计升级173次，优化功能2000多项，自动化码头也成为世界各大集装箱船公司争相靠泊的港口。

“大国工匠”家国情。

全自动化码头是集物联网、大数据、人工智能、自动控制等技术和业务于一体的复杂系统工程，被誉为“大国重器”。它的缔造者，是“连钢创新团队”。

作为团队带头人，张连钢将“不能熬夜、不能劳累”的医嘱统统抛在脑后。党员干部就是要冲锋在前，他带领整个团队如同火焰一样燃烧自我，拼搏向前。

在全自动化码头，团队的通力协作尤为重要，每个人都不敢懈怠。

8月26日一大早，记者见到了山东港口青岛港自动化码头操作部闸口冷箱经理管廷敬。2017年3月15日，全自动化码头一期工程首船测试成功。就在首船测试前，管廷敬的母亲突然去世，他没能见上最后一面。提及往事，管廷敬红了眼眶。

徐永宁担负着自动化码头数据中心的建设、调试工作。攻关时期，妻子确诊癌症。妻子去世后，不擅表达的徐永宁寄情工作，和同事一起建成了国内首个基于云技术的自动化码头双活数据中心和神经网络系统。项目成功的那一刻，徐永宁一个人遥望大海，任泪水流淌。

对码头的付出有多少，家人的支持就有多少。山东港口青岛港自动化码头党委书记、总经理殷健说，“我知道大家心里苦。工作要顾，家庭也要顾。但团队里没有一个人因为个人的原因，造成整个项目的拖延。每个人都咬着牙挺过去，最终实现整个港口的梦想。”

变“不可能”为“可能”

以许振超为榜样，“连钢创新团队”仿佛生来就带有创新的基因：“创新让我快乐”“纪录是用来打破的”“干就干一流，争就争第一”……采访时，团队成员的话里流淌着胆气和干劲儿。

他们向难题叫板。660米×430米的堆场内，高低差控制在正负2.5毫米之内，解决了“码头堆场不均匀沉降和平面度”这一世界难题。

他们与时间赛跑。16002米的轨道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的钢体轨道15天铺设完成。

他们跟困难抗争。高4米、宽2米的氢燃料电池模块要与轨道吊合体，350个接口要在72个小时内完成，团队成员三天三夜没回家。

就这样，“连钢创新团队”将一个个“不可能”变成了“可能”。

“‘连钢创新团队’有不少我熟悉的面孔，他们几乎是‘白手起家’，在没有样本可供学习、复制的情况下，用精神催化生产力，最终让山东港口青岛港有了颠覆性变革。”“改革先锋”、金牌工人许振超说。

如今的山东港口青岛港，是工业互联网时代国际一流海洋港口的模样。自动化桥吊在港口上空划过，优美的弧线穿越海雾，一个个集装箱精准高效，箱起箱落。这座新兴的自动化码头，逐渐舒展身姿，探向深海。

学习版画心得体会和感想篇九

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。

及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

一、广泛学习，在修养方面求突破。

歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。

作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程，还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。

否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。

学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。

既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。

二、自我加压，在工作方面求突破。

人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。

我虽然参加工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。

通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。

1、克服消积情绪。

“物竞天择，适者生存”。

要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。

2、明确奋斗目标。

没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。

在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。

3、坚定理想信念。

只要思想不滑坡，办法总比困难多。

自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。

做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。

态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。

事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。

学习版画心得体会和感想篇十

随着素质教育的不断深入，我校在美术教育方面也在探索新的思路――开展儿童版画教育，在儿童版画的实践与探索过程中，开展了版画教学活动，使儿童在自主、合作、探究的氛围中，快快乐乐地获取终身发展的知识与能力。在7月，我参加在佳市举办的《垦区教师版画教学培训会》，与会期间欣赏到了垦区各个小学校的各种风格的学生版画作品，参与了实践学习，制作了木板、粉印版画，而后我们又聆听了几位垦区优秀版画教师的授课讲解和佳木斯大学的王教授和年青的郭版画家给我们做的报告。让我们深受鼓舞。

工性，学生更愿意参与，通过制作版画作品来展示小作者的.劳动智慧和他们锻炼技巧的坚韧精神，这些都是通过整个的创作过程体现出来的。其五是：最后意外的印刷效果，学生刻制时有一种乐趣，一旦印出来，学生会更加兴奋，产生一种极大的满足感和成就感，增强了他们的创作信心，使他们创作版画的兴趣更浓了。

这次学习我感到受益匪浅，对各位教师的经验之谈更是有所感悟。我想我也会在以后的版画教学中少走弯路，不断取得新的进步。

学习版画心得体会和感想篇十一

错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身——莎士比亚。

健康，一个既熟悉又陌生的词语。在我没有学习学的时候，我一直对这个概念似懂非懂，自认为对他有不小的心得体会，但恐怕还说不出个所以然来；时至今日，在老师的讲座下，对其认识不知不觉中已是不同往日。对普通人而言，一件事物最值得关心的莫过于其价值。同样，我们最关心的就是在大学里开展卫生工作的意义了。

总体而言，健康教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的`素质教育的需要，是探究一个人的活动与行为纪律的科学。学习学，对于维护自身的健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。学习学之后，会逐步了解自己的性格特点和健康状态，同时也会更加关注周围的人。以前会厌烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨，会因为同学之间处事不快而大动干戈，会觉得似乎受委屈的总是自己却很少从对方立场去考虑问题。而在学习护理学之后，才学着多多关注他人。也许那些是我们的至亲至爱，是我们的同学朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。当我们用公正、公平的心态去考虑问题后，才能让自己的生活过的和谐，与环境相和谐，与社会相和谐。

其次，进入大学后，学生自由支配的时间较多，因而需要有较强的自控能力，学习自觉自己主性，否则要么因方法不当，不得要领而事半功倍，要么自控力不好，浪费时光。

克服自卑我们周围有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要。它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。怎样才能增进自我接受感呢？只要我们做到真正了解自我、树立符合自身情况的奋斗目标、不断扩大自我的生活经验、诚实坦率、平心静气地分析自我，找出问题之所在，就能及时予以补救，化失败的打击为增进自我接受感的动力，由主观因素造成的动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感，如学生所学专业与本人不相符合，班集体中人际关系不协调，生活上不适应以及个人的外貌，身高，经济状况，家庭状况不佳等等。

正确走好感情之路，学习学让我们的气质类型粗略地归纳为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。同学们在恋爱过程中，不同气质类型的人常有不同的表现。但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有积极的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺利，原因很复杂，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的固然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。但拥有健康方面的知识的同学，每个人都能走好自己的感情之路：拥有胆汁质的人，在恋爱过程中尽可能发挥自己胸怀坦荡之长，不犹豫地向你真正所爱者吐露衷情，但切忌急躁，且应注意方式。另外，对性知识，性行为的不适当的认识和理解，也会形成压力，从而进一步发展问题......

虽然这个学期学的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。学的价值就是让世界充满快乐！

对这次的学习，我受益匪浅。如果非要要问我学习这门课程有什么收获的话，那就是：“改变”。

学习版画心得体会和感想篇十二

学习版画是一项自古以来便为人所热爱的艺术形式。作为一名艺术爱好者，我在大学期间有幸参与了版画课程的学习。通过这段时间的探索和实践，我收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：版本制作与技术。

在版画课程中，我首先学习了不同的版本制作技术。木刻、铜版、丝网印刷等不同的方式让我感受到版画的多样性和无限可能。为了提高自己的技术水平，我不断钻研各种版本制作的方法和技巧。同时，我发现了色彩、构图等因素也是影响版画成品的关键要素。通过反复尝试和调整，我逐渐掌握了这些技巧并获得了不错的成果。

第三段：创作过程中的思考。

版画创作是一门需要耐心和创意的艺术。在我的学习过程中，我深刻体会到了这一点。每一次作品的完成都需要经历独立思考、构思和实践的过程。我发现创作的初衷与实际效果之间可能存在一定的差距，这时我不断调整自己的思维和方法，以逐步接近最终的理想作品。此外，我意识到材料选择、纹理表现等方面对作品的质量也有重要影响。通过深入思考和实践，我提高了对于版画创作过程的理解和把握。

第四段：艺术与生活的交融。

学习版画不仅仅是技术上的培养，更是一种审美力的提升。通过对不同艺术风格和画家作品的研究，我更加深入地了解了版画艺术的背后意义和内涵。我发现艺术、生活、情感和思考之间有着密切的联系，而版画作品正是艺术家对于世界的独特见解和表达方式。在我的作品中，我尝试通过色彩、造型和构图等表现手段，传达自己对生活的感悟和主题的理解。这样的交融使我在创作过程中体验到了前所未有的快乐和成就感。

第五段：对未来的展望。

通过学习版画，我深感艺术的无限魅力。未来，我希望能够进一步扩展自己的艺术视野，不断学习探索新的版本制作技术和创作手法。在充分了解和吸收传统技艺的基础上，我也希望能够融入时代的特点和个人的思考，创造出属于自己独特风格的作品。此外，我也期待能够通过参与展览和交流活动，和更多的艺术家和爱好者共同分享、互相学习，为版画艺术的传承和发展做出自己的贡献。

总结：

通过学习版画，我不仅仅获得了技术上的提升，更培养了对艺术的热爱和追求。版画的独特之处在于它的朴素和真实，每一幅作品都承载着作者的心情和思考。在创作的过程中，我不断发现并挖掘自己的潜力和兴趣。通过将艺术与生活相结合，我对世界和自我也有了更加深入的认识。在未来的路上，我将继续用心去创作，传递自己的情感和思考。

学习版画心得体会和感想篇十三

第一段：介绍版画的定义和背景（200字）。

版画是一种将图案刻印于纸张上的艺术形式，它源自中国古代的印刷术。经过几千年的发展，版画已经成为世界各地广泛应用的艺术形式。它以其独特的魅力和表现力吸引了很多人的注意，我也是其中之一。最近我开始学习版画艺术，通过实践和思考，我有了一些心得体会。

第二段：学习版画的挑战和技术（200字）。

学习版画并不是一件容易的事情。首先，版画需要专业的技巧和工具，初学者往往需要购买一些专业版画刀和锉刀等工具。其次，版画需要练习和耐心，要掌握好线条和色彩的运用，需要大量的实践和尝试。最后，版画的过程是不可逆的，一旦刻错或者印刷不好，就需要重新开始。但是，挑战并没有让我退缩，我学会了从失败中吸取教训，积极探索和尝试新的技巧。

第三段：版画给我带来的乐趣和启发（200字）。

虽然学习版画有一定的难度，但它也给我带来了很多乐趣和启发。首先，版画让我对线条和色彩的运用有了更深入的理解，我发现版画是一种集成绘画、雕刻和印刷等多种艺术形式于一体的综合性艺术。其次，版画锻炼了我的观察力和想象力，每一幅版画都需要我细致入微地观察和揣摩，想象出最佳的创作方案。最后，版画教会了我耐心和坚持，每一次创作都需要精益求精，我渐渐领悟到成为一名优秀版画家的道路上是需要不断努力的。

第四段：版画艺术的发展和应用（200字）。

版画艺术在中国有着悠久的历史，并在世界范围内得到了广泛的应用和发展。在古代，版画常用于传统文化的宣传和记录，如战争场面的描绘、名人肖像的印制等。而现代，由于印刷技术的不断进步和版画艺术家的创新，版画不再局限于纸张，它还可以被应用于各种材质和媒介上，如织物、陶瓷和木雕等。版画被广泛地应用于艺术创作、设计和装饰等领域，成为了一种重要的艺术形式。

第五段：学习版画的收获和展望（200字）。

通过学习版画，我不仅掌握了一门艺术技能，还拓宽了我的艺术视野。版画思维改变了我对事物的观察和思考方式，让我更加注重细节和表现力。在未来，我希望能够继续深入学习版画，探索更多的创作可能，并将版画这种古老而又时尚的艺术形式发扬光大。

总结：

通过学习版画，我不仅学到了一门艺术技能，还收获了乐趣和启发。面对挑战和困难，我学会了坚持和不断尝试。版画艺术的发展和应用给了我更多思考的材料和创作的想法。在学习版画的过程中，我不断地感受到自身的成长和进步，我相信，只要努力不懈，我定能成为一名优秀的版画家。版画已经成为了我生活中不可或缺的一部分，它启发了我对艺术的热爱和追求，也让我对未来的艺术道路有了更加清晰的规划和展望。

学习版画心得体会和感想篇十四

当代学院丝网版画的创作在很长一段时间里其创作形式和思想模式对我们社会文化现实的演变显得缺乏关注。对于一个艺术家或创作群体而言，所处时代的文化环境和社会形态对艺术思想的奠定和形成是至关重要的。丝网版画创作不应在“象牙塔”里玩味技巧和才情，走出“象牙塔”，在反映当代人文主体精神特征的同时，充分发挥丝网印刷的可能性，切入到当代艺术的文化范畴中，体现对中国当代文化现实的关怀，反映创作具有当代人文理念，公共责任意识的揭示时代精神特质的作品。

为了能让我们的作品与市场充分结合，带着作品我们走出了工作室，在老师的帮助下我们的工作变的顺利了许多，最终也得到了社会的认可。最后将部分作品捐赠给博物馆，为及做了些公益事情。

总之，学院丝网版画的发展，应以当代社会的文化形态为思想基础，加强丝网版画的社会公共责任意识，客观的分析利用丝网印刷技术在当代文化中的实验空间和商业价值。营造更宽泛的丝网版画学术批评氛围，建立更加开放的展览和审评机制。使学院丝网版画在当代艺术的发展进程中，营造自身独特的艺术形象和文化价值的同时，推动当代艺术的更大发展。

关于丝网版画的现状，我们同样认识到，丝网版画同其他版种相比，无论是从它的自身特质，本体语言特征，自身优势的理性认识上，还是在创作中，对工具材料的研究，对艺术力度的探究，对经典作品的追求上，都存在这明显的差距和问题。

“丝网版画是一个孤独的群体，与当代文化形态之间有着一定的距离，这种距离使得丝网版画似乎是在自言自语。”我们认为这是存在的现实性问题，不可回避。一方面，丝网版画的学习主要在院校里，这就必然造成作品显得学术性和专业性；另一方面，面对普通大众和艺术市场，需求的是喜闻乐见的作品和具有文化内涵的经典作品，而丝网版画就处于很尴尬的中间地带，所以通过这个地带，这是需要研究和努力的方向。

当代的版画已具多样性和开放性，对于可以融入大量现代科技手段和先进技术的丝网版画，恰恰能够把握和紧跟这样的时代节拍，充分调动丝网版画多元性，开发性和不确定性的特点，从而创作我们的作品，丝网版画作品被更多的阶层所接受，取得更多更大的发展空间。