岗前讲座心得体会实用(精选17篇)

通过总结心得体会，我们可以将经验转化为智慧，指导未来的行动。撰写心得体会时，我们应该从全面、客观和深入的角度去分析和总结。在下面的范文中，你可以找到不同领域的心得体会，或许会有你需要的灵感和观点。

岗前讲座心得体会实用篇一

在工作和学习中，我们经常需要用到几何学知识，但很多人对几何学间距离很遥远，它显得抽象而缺乏实际应用意义。然而，通过一次实用几何画板讲座，我深刻地感受到了几何学的重要性和实际应用价值。

这次讲座主要介绍了一种名为实用几何画板工具，该工具采用磁力点位置标记，可以将各种几何图形快速地绘制出来，并且可以随时修改和调整。通过实际操作感受到，真的可以快速绘制各种图形，而且能够起到及时纠错的作用。

在我工作和学习中，常常需要绘制各种图形，如标志设计、图形排版等任务。而以前直接用AdobeIllustrator等工具进行绘制，操作繁琐，常常会因为一个小错误导致整个图形需要全部重绘，浪费大量时间。现在使用实用几何画板，只需要几秒钟就可以快速绘制出需要的图形，而且还可以实时调整，大大提高了效率。

在教育中，实用几何画板也具有重要作用。对于小学生或初中生来说，几何图形是他们学习数学的难点之一。而传统的黑板绘图教学，往往难以引起孩子们的兴趣，从而影响了他们的学习效率。而实用几何画板采用磁力点位置标记，可以快速、准确地绘制各种图形，不但能激发孩子们的兴趣，而且能够帮助他们更好地理解几何知识。

第五段：结尾。

总的来说，实用几何画板不仅能够提高我们生活和工作中的效率，而且在教育中也具有广泛的应用前景。通过这次讲座，我对于几何学的理解和认识发生了很大的变化。我相信，使用这种工具，我们能够更加轻松地绘制各种图形，也能够更好地了解几何学知识，达到事半功倍的效果。

岗前讲座心得体会实用篇二

实习的20天里，对邮政有了肤浅的认识，入局前作为“局外人”认为像中国邮政这样的大型的国有垄断型企业，应该充满着古板和条条框框的规矩，但是八月末的邮政岗前培训重新让我对邮政企业有了更高层次的认识。

在省市各级领导的大力支持下，在省人力资源部的密切组织下，中国邮政集团20xx届大学生岗前培训拉开帷幕，8月20日那天，我怀着兴奋、期待的心情与新入局的8位同事一起来到杭州於潜省邮政培训中心，开始为期十天的学习培训。於潜，这座古老的小镇，犹如百年的邮政，沉静中带点蓬勃朝气，整座小镇被浓浓的绿荫包裹着，那植被的翠绿酷似百年的邮政绿，给炎热的八月末带来点清凉。

开学。

的第一天，省人力资源部的邱伟伟主任给我们介绍了邮政的发展，企业文化以及有关此次邮政岗前培训的课程安排。

领导。

的重视，同仁的热情，使我更加对邮政有了归属感，对能成为邮政大家庭的一员而自豪。接下来几天的课程基本是有关邮政的一些基础业务和理论。本以为这次培训课程会以实际的业务操作为主，因为。

企业。

招人都是希望聘用人员早点上岗给企业带来效益，而邮政却注重给我们灌入理论。

知识。

更希望着眼于我们的未来发展开拓我们的创新精神。学习之余还与各地区的同事一起打球唱k大家相处的都很开心甚至一度让自己感觉又回来的大学校园。在班委组织的篮球赛上温州局在大家努力下当仁不让拿下冠军。

中，邮政人自强不屈，做到国家授予百姓寄托的普遍服务的职能。十年前，邮电分家邮政的职能被分割，邮政只能另谋生路，开办了邮政储蓄业务。如今邮政储蓄银行成立，速递公司也从邮政中分离，邮政再一次面临重大改革。吴局长在座谈会中多次提到这类的问题，也透露了有关中邮人寿保险公司即将成立的消息。对于我这个学金融保险学专业的人来说，这是一个机不可失的机遇，相信在邮政一定有我大展拳脚的时候。

培训的十天非常的短暂，内容却很充实，从邮政的法律法规到邮政的业务，从邮政的函件业务到邮政的速递业务，从邮政的集邮业务到邮政的金融业务，方方面面的知识，让我对邮政这个企业有了更深入的认识。

经历了炎热酷夏的磨练，满载丰收的金秋还会远吗?

岗前讲座心得体会实用篇三

最近，我参加了一次实用几何画板讲座，通过这次讲座，我深刻意识到几何画板的重要性和实用性。下面我将从“几何画板的基本使用方法”、“几何画板在教学中的应用”、“几何画板的实用性”、“几何画板的使用体验”、“几何画板的未来发展”五个方面，阐述我的感受和体会。

在实用几何画板讲座中，讲师首先介绍了几何画板的基本使用方法。通过讲座，我了解到几何画板是一种用来绘制几何图形和计算几何问题的工具。我们只需使用钩子、圆规、三角板等工具，就可以轻松绘制出各种美丽的几何图形。而且，几何画板不仅方便快捷，而且易于操作，是一种很实用的工具。

第二段：几何画板在教学中的应用。

几何画板在教学中的应用也是非常广泛的。在讲座中，讲师向我们介绍了许多使用几何画板进行教学的案例。通过操作几何画板，学生们可以更加深入地了解几何图形的特征、性质以及运用方法，从而更加轻松地掌握几何知识点，并提高了学生们的兴趣和学习积极性。几何画板在中小学教学中的应用范围很广，不仅适用于几何课程，还可以用于其他课程的辅助教学。

第三段：几何画板的实用性。

几何画板是一种非常实用的工具，可以应用到许多领域中。在讲座中，讲师向我们介绍了许多使用几何画板的例子。比如，在建筑、航空、船舶、军事等领域中，几何画板都可以用来绘制出精确的几何图形，从而帮助设计人员更好的完成自己的工作。同时，几何画板也可以帮助普通人更加轻松地理解几何知识，提高个人的科学素养水平。

在讲座中，讲师们向我们展示了许多令人惊叹的几何图形，这些图形都是通过几何画板绘制出来的。我深深地感受到，几何画板是一个非常有趣的工具，可以让人们更加轻松地学习和应用几何知识。通过操作几何画板，我不仅学到了很多几何知识，还体验到了一种新的学习方式。我相信，在未来的教育中，几何画板将会越来越被人们所重视和广泛应用。

第五段：几何画板的未来发展。

几何画板作为一种实用性工具，未来的发展前景非常广阔。在迅速发展的科技环境下，几何画板的应用领域将会越来越广泛。未来，随着人工智能、虚拟现实、增强现实、3D打印等技术的不断发展，几何画板也将会更加智能化、综合化。同时，几何画板的应用范围也将越来越多样化，并与其他工具、技术进行深入的融合，创造更多的机会和价值。

通过这次实用几何画板讲座，我进一步了解了几何画板的使用方法和应用领域，深刻认识到几何画板的实用性和价值。在未来的学习和工作中，我也会更加注重几何画板的应用和发展，把几何画板作为自己的重要工具，不断提高自己的科学素养。

岗前讲座心得体会实用篇四

各位读者：

您好！

我是麦金士的魏晓玲，感谢您阅读我我的文章，昨天周日有幸去听了一堂名牌老师讲的课程，感受特别深，今天一大早起来我就以亲身的感受来和您分享一下此课程的心得体会吧：

老师在讲此课程的时候，我从前到后都在场试听，关于我个人总结出有以下几个关键点：

不管是刚从学习毕业的应届毕业生还是即将转入新行的社会人事，在接受一份新工作之前就像一张白纸，等待着开发与引导。而他们也比较容易接受企业的文化、观念，形成较普遍的价值认同。作为企业如果有比较好的培育平台，有机会给他们提供正规化的岗前培训，这会为后期的学习立下一个好的开始。

3、基本的沟通技巧和礼仪。跨进一扇新的大门之前，我们应该如何与上级，同事，和朋友进行有礼貌的沟通，在细节上应该注意哪些礼节规范，（老师列举一些下属与领导之间出现沟通障碍的现实案例进行分析）。

5、职业心态的素养。新员入职之初可能考虑较多的就是试用期心得感受与薪资待遇，很多人刚刚接受一份新工作，往往还不能马上适应，徘徊在我是继续做下去，还是另选其它职业的十字路口......等。作为公司应该尽可能的做到，无论员工遇到多少困难都要让他们感受到：只要能在这里坚持到底的做下去，就一定会有可喜的成果，工作起来即便大家都很辛苦，但是心情却很快乐（源自一种非金钱上的激励）。再者公司对试用期员工有明确的薪资规定，不可以根据对象的不同来做大的调整，所以对他们的使用还应当是一个循序渐进的过程，因此职业心态素养就显得尤为重要。

员工的职业生涯规划：经过试用期后，他们的性格、能力、素质都能够得到一定程度上的体现，这时他们就需要根据自己表现出来的各种特点寻找到切入点，设计一个符合个性发展的职业规划———未来我应该要向哪个方面发展更有利于自身能力的提升，也有助于为公司创造更大的价值。激发他们在工作中投入更多的激情。总之，新员工的培育工作应该建立一种长效机制，深入持久地开展下去。设计这种规划的目的还是希望公司能够留住人才，能够培育出适合公司发展的可用人才。只有我们员工的素质不断得到提升，我们企业壮大的空间才会得到扩充，企业的发展动力才能寻找到不竭的动力之源。

特别是在案例分析环节，老师给我留下了及其深刻的印象，列举了很多他多年经验积累的经典实例，也有其它企业培训时遇到的部分案例，他还接合了贵公司本身的企业文化来列举一些相关的事例全面的进行了一场剖析。

上述只是我试听了老师讲课之后的一些胡言乱语，或许您看了之后觉得没有一点可取之处，不过这没关系，毕竟只是我私人的一些部分观点，如有不赞同的地方，还望多多指导。

岗前讲座心得体会实用篇五

随着科技的不断进步，电力由一个国家发展的重要标志，成为现代社会中不可或缺的基础设施。作为一名电气工程师，我不断努力提升自己的专业能力，以应对日益复杂的电力需求。在近期参加的一次实用电工视频讲座中，我收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我对这次讲座的学习心得和体会。

首先，在讲座的内容方面，我印象最深刻的是有关电路故障排查的部分。电路故障排查是电工工作中一个重要的环节，对于保证电力系统稳定运行至关重要。在讲座中，讲师通过实际案例和现场演示，详细介绍了各种常见故障的排查方法。他强调了准确而系统的排查流程，以及在操作中需要注意的关键点。这些知识不仅加深了我对电路故障排查的理解，还提供了一些建议和技巧，能够帮助我更好地应对实际工作中遇到的问题。

其次，在讲座中我对电工安全意识有了更深刻的理解。电气工作环境中存在着潜在的危险，只有时刻保持警惕和遵循安全操作规程，才能保证工作的顺利进行。在讲座中，讲师向我们介绍了一些常见的电工事故案例，并和我们分享了如何从这些案例中得到教训，提高电工安全意识。他强调了正确使用个人防护装备的重要性，并分享了一些在实践中积累的安全经验。这些宝贵的经验和观点对于提高电工的安全素养非常有帮助，也提醒了我在工作中不能忽视安全，时刻保持警惕。

第三，在讲座中我认识到了电工技能的持续学习和更新是非常重要的。技术的进步迅猛，电工领域也在不断发展和改变。作为一名电气工程师，只有不断学习和研究新的技术和方法，才能跟上时代的步伐。在讲座中，讲师向我们介绍了一些新的电工设备和工具，以及最新的电工法规和标准。他强调了学习的重要性，建议我们在日常工作中多研究学习，不断更新自己的知识和技能。这让我意识到，只有不断学习和适应新技术，才能在电工领域中立足。

第四，在讲座中我感受到了讲师对专业的热爱和追求卓越的精神。他在讲座中表达了他对电力工程的热情，并分享了他多年来在电工领域工作的经历和心得。他坦言电工行业的发展是他的追求，并鼓励我们也要树立追求卓越的信念。他的热情和专业精神让我深受启发，激励我在电工领域努力学习和工作，为电力事业的发展做出自己的贡献。

最后，我深感这次实用电工视频讲座对我的专业成长意义重大。通过学习和了解电工工作的实践经验和技术知识，我深刻认识到电气工程领域的挑战和机遇。这次讲座不仅让我掌握了实用的技能和知识，更激发了我对电工事业的热情和追求。我将以这次讲座为契机，继续深入学习和研究电气工程领域的知识，并努力提升自己的实践能力和创新能力。我相信，在不断学习和实践中，我能够成为一名优秀的电气工程师，为电力事业的发展做出更大的贡献。

岗前讲座心得体会实用篇六

岗前讲座是我们即将步入职场的大学毕业生不能错过的重要事件之一。在这次讲座中，我们不仅学习到了实用的工作技能，也深入了解了企业文化以及职业规划等知识。下面我将结合自己的经历，谈谈本次岗前讲座带给我的心得和体会。

第一段：互动交流是学习的重要方式。

本次岗前讲座中的互动交流环节让我受益匪浅。许多发言环节让我可以向各个行业高管请教自己关注的问题。通过与其他毕业生的交流，我也领悟到了许多新的职业知识和技能。同时，许多专业人士和企业高管也从别具一格的角度分享了他们的理论和实践经验，这对我未来的职业发展也有很大的启示。

第二段：学会聆听是成长的关键。

听别人讲经验和分享，学会聆听不仅在这次岗前讲座中，在职场上也很重要。每个人在职场上的角色都是不一样的，无论是在企业内部还是与客户沟通，都需要能够聆听不同的声音，分析吸取有用的信息，以便把握机遇，解决问题。学会聆听是在职场中成长的关键之一。

第三段：企业文化至关重要。

了解企业文化是非常重要的，这次讲座的一位企业家对我们讲解了公司的企业文化。企业文化并不是表面的口号，而是一种经过实践和深思熟虑的价值观和行为准则。如果不了解并遵循企业文化，员工的行为就可能与公司对外表现有所抵触，影响公司的形象和经济效益。我想，在今后的职场中，我将坚持尊重和遵循企业文化，以期为企业多做贡献。

第四段：埋头工作不是职业发展的正确方式。

在职场上，怎样才能未卜先知，判断未来的行业趋势呢?这次岗前讲座中的研讨环节就为我们提供了解决方案。作为一个即将步入职场的大学毕业生，我们必须不断调整自己的知识结构，扩展自己的技能范畴，逐步适应越来越快的职业发展步伐。每个人都需要拥有可持续的职业发展计划，积极转型，与时俱进。

第五段：鼓起勇气，迎接未来。

回顾这次岗前讲座，我认为我最大的收获莫过于是自信和勇气。狭隘的思维和过分的顾虑，可能会让人产生抵触和退缩的情绪，但是，我明白，面对未来，勇气和自信是我必须具备的一种品质。这次的讲座真正为我打开了职业之门，让我信心满满的迎接明天的挑战。

总结：这次岗前讲座为我提供了重要的职业发展建议和新思路。关键是学习正确的知识，掌握适应未来变化的方法，并且始终鼓起勇气，迎接未来的挑战。面对职业生涯，我们不仅仅是追求即时的利益和成功，而是为未来的成长和完善积累经验。

岗前讲座心得体会实用篇七

  所谓教师职业责任，就是教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下，人民教师的根本职责，就是培养社会主义新人，换句话也可以说，人民教师的职责，是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。

  第一，教师必须自觉地做到对学生负责。

  第二，对学生家长负责。

  第三，对教师集体负责。

  第四，对社会负责。

岗前讲座心得体会实用篇八

“君子为政之道，以修身为本”。通过几堂生动的价值观教育、爱岗敬业教育、廉政教育、检察官职业道德教育，我更加深刻的认识了检察官与普通人甚至是一般公务员相比要有更高的道德要求，更加深入的体会了检察官所需的政治素质。检察机关是我国的法律监督机关、司法机关。作为专门打击犯罪，全程参与刑事诉讼的特殊机关，它上承公安机关的侦查活动，下启法院的刑事审判活动，对于保障刑事诉讼的顺利进行，对于保障国家权力及时、准确的打击犯罪，促进社会的和谐稳定具有至关重要的作用。

作为一名检察官，不论是在公诉部门，还是在自侦部门，抑或是在侦监部门，我们的每一项活动都可能影响案件的进程，我们每一次失误都可能会导致意想不到的严重后果。因此，检察官必须具备对国家对人民高度负责的深厚感情，具备正确把握国家政策的政治敏感性，具备“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神，更重要的是永远不要忘记一个人应有的良知，永远不做违背自己良心的事。就我个人而言，我立志在自己的检察生涯中，把“踏踏实实做事、堂堂正正做人”作为自己的人生准则，努力做一名具备良好品行操守的检察官;在执法工作中，不办“人情案”、“金钱案”、“关系案”;在日常生活中，不仅要“慎交”、“清交”，而且始终正确对待权力、地位;面对社会不良风气，要坚持自己的操守，不为所动，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，永远做一个为官清廉的守望者和群众利益的守卫者。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。院里几名优秀的检察官在给我们讲述成才的经验时，都强调了勤奋对于成功的作用。他们或者有辩论的特长，或者有写作的“硬笔杆”，或者有极其深厚的专业素养。在羡慕这些老检察官取得一个个令人垂涎的荣誉的同时，我也感到了压力。进院以来，我经常的问自己，我有什么，我会什么,我擅长什么，我到底能做什么?hd检察院，这个全国最优秀的检察院选择了如此平凡的我，我究竟怎样才能报答“知遇之恩”?我没有太高的天赋，我没有太出众的特长，但我不会退缩。做不成聪明的人，做不成有天赋的人，我不会灰心失落，我会义无反顾地做一个最勤奋的人。

勤奋是上天赐给人类最好的礼物，上天对每个人都是平等的，只要勤奋就一定会取得进步，取得成绩的，我相信“天道酬勤”。在今后的人生旅途中，我会一心一意、踏踏实实、任劳任怨地做好自己的本职工作;我还会抓紧一点一滴的时间，不断地学习，勤于思考、专心研究检察工作中的各种刑事法领域的课题，利用自己刑法硕士的优势，做好调研工作。我相信，只要勤奋，一切以工作为重，一切以事业为重，自己一定会成为一名优秀的检察官。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从小学到研究生毕业，我在学校经历了20xx年的时光。24岁的我，就拿到了硕士学位，我心里有点暗自庆幸;但是24岁的我，所有的知识都是学校中学来的，尤其是“空对空”地学了6年的法律，我对法律实践实在是一无所知;而且我的身上也存在着研究生眼高手低的通病。在讲求法学理论紧密结合司法实践的时代背景下，我迫切地需要尽快把学校所学的理论转化为检察工作所需的能力，迫切需要经历一番实践的大洗礼。

当我还在为犯罪构成要件究竟应当采用“几要件说”以及究竟如何改革刑法中的基本制度等许多问题驳倒他人而心满意足时，工作中我才知道这些东西对解决司法实践中出现的疑难复杂问题并没有直接的帮助，这些所谓的“高层次”刑法理论并不会立即转化为实践中所需的办案理论基础。通过几个月的实习，尤其是通过这次培训，我知道了自己的理论应用于实践的能力还是存在严重缺陷。我必须注重改变自己的思维方式，避免僵化教条的“本本主义”，要做到一切从实际工作中出现的问题出发，在实践中领会法律精神，探索刑法理论。此外，为了克服眼高手低的毛病，我还必须认真对待自己书记员的工作，克服书记员工作简单、无所谓的错误思想，端正态度，把这次培训中所学的书记员工作基本技能认真应用于日常工作中，一切从小事做起，把一点一滴的工作做好、做细，“着眼高一些，着手低一些”，只有这样才能为今后的发展打下坚实的基础。

“千里之行，始于足下。”通过经过培训，我对检察工作有了更加深刻的认识，对检察基本知识有了更加深入的掌握，对自身存在的问题进行了全面的总结，这些都为自己今后的发展奠定了良好的基础。我一定会以这次重要的岗前培训为契机，及时改正工作中的问题，端正思想认识，树立正确的人生观和价值观，勤奋工作、刻苦钻研，做一名无愧于祖国和人民的优秀检察官!

岗前讲座心得体会实用篇九

20__年4月2日—7日，我们参加了投资担保有限公司岗前培训，能参加这次培训，我们深感荣幸，同时也非常珍惜公司给予我们的这一次增长知识、提高能力的机会。

大餐，小至公司的服务礼仪，大至公司的环境与政策。给我们培训的有部门副总杜金科(现任公司总经理)，业务副总戴炯等资深贷款行家，给我们授课时认真负责，对新员工提出的问题不嫌烦琐的讲解。参加的几位同仁中也不乏有业内高手，课余时间、进餐时候我们经常互相交流，他们也不怕辛苦手把手地向我们讲解：贷款新业务的探索、贷款业务的风险防范点、贷款流程及三查要点等。虽然我们学习的时间只有五天的时间，但是我们的收获颇多：

一是专业知识有了丰富的武装。通过对专业知识的解读，我们从根本上明白了，小贷公司的贷款业务并不是我们原先想象中的简简单单的一个借贷过程，而需要客户经理对信贷知识精确的把握和所贷企业本身及所在行业深入详尽地了解;贷款也并不是把钱放出去就算把工作完成了，尽心的贷前调查、细心的贷时审查、完善的贷后检查始终贯穿于每一笔业务的全过程中。

二是案例实训让我们身临其境。在授课过程中，各位前辈尽量把学习知识点溶于案例中，通过真实案例的陈述与解读，让我们对贷款理论知识更有了一个更透彻的理解，对今后自己工作有了一个初步的认识。

短暂而又紧张的学习时间就快结束了，五天的学习让我们每一个人在脑海中对公司有了一个全新的认识，这不仅仅包括对理论知识的一个简单的掌握，更是对这份工作专业精神的一种崇拜。为了今后能够快速、准确和精确的工作，少出现在差错，我们需要在工作中认真认真再认真，调查调查再调查，因为我们在心底深深地爱上了这个行业，更深深地明白了自己肩负的使命。

培训给予我的，远不止这些，路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。我们一定会在今后的工作中严格要求自己，交出一份让自己、让领导、更让企业满意的答卷。

岗前讲座心得体会实用篇十

“传承红色基因，弘扬革命精神，做好岗前准备，助推企业发展。”这是我在参加岗前讲座中听到的一段话，也是我一直记在心里的话。在岗前讲座中，我深刻体会到了作为一名员工，需要具备的职业道德、工作知识和责任担当等方面的重要性，也学到了如何在工作中发挥自己的优势，取得更好的成绩。今天，我将以岗前讲座的心得体会为主线，谈谈自己对于如何做好岗前准备的看法。

第二段：加强职业道德建设。

职业道德是每个从事工作的人必须具备的基本素质。我从岗前讲座中深刻体会到，只有加强职业道德建设，才能站稳在岗位上，实现自己的长远职业发展。在工作中，我们要坚持服务客户、诚实守信、勇于担当、团结协作等职业道德要求，时刻树立良好的职业形象，把职业精神真正贯穿到工作中，提高自己的职业素养与道德修养，得到公司和客户的信任。

第三段：提高工作技能。

除了要具有良好的职业道德外，员工还需要具备专业的工作技能。随着市场需求的不断变化，我们需要不断学习新的知识，提高自身的工作技能。在岗前讲座中，大家也积极地探讨了自己的工作技能和需要提升的方面。只有不断学习、不断提高，才能成为一名专业的员工，更好地满足公司和客户的需求。

第四段：增强责任担当意识。

作为一名员工，我们还需要具备强烈的责任担当意识。只有把工作看得非常重要，时刻保持高度的敬业精神，才能为公司和客户创造更大的价值。在岗前讲座中，我们还邀请到了多位公司的高层领导，从领导层面上强调了责任担当意识的重要性。我们需要明确自己的岗位职责和任务目标，时刻保持敏感、积极、热情和责任感，以最好的状态投入到工作中去。

第五段：培养团队合作能力。

在公司中，一个成功的团队需要每个员工的贡献，一个分工合作的团队更能够效率极高。在岗前讲座中，我们不仅学习了如何提高个人素质，更学习了如何培养团队合作能力。只有在性格与思想的和谐状态下，才能真正实现团结合作，达到共同成长的目标。发挥个人优势，更需要团队协作和相互配合，才能为公司的战略决策和长期规划提供更加有力的保障。

总结：

岗前讲座是公司培养新员工的第一课，也是以后工作的基础。职业道德、工作技能、责任担当意识、团队合作能力是员工必备的职业素质。我相信只要我们坚持做好岗前准备，遵循职业操守，与团队成员保持密切沟通，公司的业务一定能够不断提升，我们的事业一定能够取得更好的成就。

岗前讲座心得体会实用篇十一

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

岗前讲座心得体会实用篇十二

随着科技的发展，电力工程也越来越广泛应用于我们的生活中。作为一名电工，不仅要掌握必要的理论知识，更需要具备实践经验。而电工视频讲座成为了一种快速有效的学习方式。在最近的一次实用电工视频讲座中，我深受启发和收获，下面将分享我的心得体会。

第一段：了解讲座背景和内容。

本次实用电工视频讲座是由一位经验丰富的电力工程师主讲的。在讲座开始之前，他详细介绍了自己的教学背景和工作经验，让我们对他的能力和资质有了初步了解。随后，他简要介绍了本次讲座的主要内容，包括电路设计、安装与维护等方面。这样的开场让我对讲座产生了浓厚的兴趣，也为我后续的学习奠定了基础。

第二段：理论与实践结合。

在讲座的整个过程中，讲师注重理论与实践相结合的方式进行讲解。他不仅分享了大量的理论知识，还通过实际案例和示范操作来加深我们的理解。例如，他通过多个实例详细解释了不同类型的电路图和其对应的功能，以及如何进行正确的电路设计。这样的学习方式使我在理论上得到了系统的知识，同时也提升了我的实践能力。

第三段：技能提升的机会。

实用电工视频讲座给予我们很多技能提升的机会。在讲座中，讲师向我们介绍了电工常用的工具和仪器，并通过实际操作让我们了解了它们的使用方法。同时，他还分享了一些实用的技巧和注意事项，使我们能够更加高效地进行电路的安装和维护工作。这些宝贵的经验和技能在今后的实践中将起到重要的指导作用。

第四段：团队协作与交流。

在讲座中，我们不仅有机会与讲师互动，还与其他参与者进行了交流和讨论。通过与同行的分享和对话，我们相互学习和成长。讲师还组织了一些小组实践活动，要求我们团队合作解决实际问题。这样的互动和交流为我们提供了不同的思维方式和解决问题的角度，拓宽了我们的视野。

第五段：深入学习的机会。

实用电工视频讲座不仅是一个短期的学习机会，更是一个长期学习的起点。在讲座结束后，我意识到还有很多需要学习和掌握的知识。为了进一步提升自己，我决定继续学习相关课程，并利用网络资源不断扩充自己的知识库。讲座的结束并不意味着学习的结束，相反，它是我不断学习和成长的开始。

总结：

通过本次实用电工视频讲座，我不仅拓宽了自己的专业知识和技能，更加深了对电工工作的热爱和兴趣。讲座中的理论与实践相结合、技能提升的机会、团队和交流以及深入学习的机会，都让我受益匪浅。我相信，在今后的工作中，这些知识和经验将成为我的宝贵资产，助力我更好地完成各种电力工程项目。因此，我将继续不断学习并参加类似的讲座，不断提升自己的专业水平和能力。

岗前讲座心得体会实用篇十三

在这次活动中有六位市级讲课一等奖的老师展示了各自的课，通过听这六位老师的课，我深深的感觉自己和六位老师还有很大的差距。以下是我的几点体会。

非常感兴趣。

第二：这六位老师都有评价，通过评价的方式来调动学生的积极性，收到了很好的效果。

第三：这六位老师都有导学案。这样学生学习起来比较容易，学生可以通过自学的方式来达到这节课的目标。

但是我感觉有的地方我也不是很赞同，比如有的老师说给学生一分钟时间完成什么任务，难道学生学习的时间是老师定的吗?万一学生在一分钟内完不成就不做了吗?我认为老师不要说给学习多少时间来完成什么任务，把时间让学生去把握。

总之通过这次学习让我学到了不少东西，在今后的教学过程中我会努力提高自己的教学水平，认真学习这六位老师的视频，争取早日达到这六位老师的教学水平。

岗前讲座心得体会实用篇十四

作为一个电气工程专业的学生，学习实用电工知识是非常重要的。近期，我在网络上发现了一系列实用电工视频讲座，这让我受益匪浅。通过观看这些视频，我学到了很多关于电力系统和电气设备的实用知识，并且提升了自己的动手能力和解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享我对这些实用电工视频讲座的心得体会，以及它们对我电气工程学习的积极影响。

首先，这些实用电工视频讲座很全面地介绍了电力系统的原理和构成。通过观看这些讲座，我了解到电力系统是由输电系统、变电系统和配电系统组成的。而这三个系统相互配合，保障着电力从发电站传输到用户使用的整个过程。讲座还详细介绍了不同类型的发电站、变电站和配电站的工作原理和组成部分。这让我对电力系统有了更全面的了解，为我后续的学习奠定了坚实的基础。

除了电力系统，这些视频讲座还介绍了不同种类的电气设备。比如，磁力空气开关、交流电动机和容抗电流互感器等。通过观看这些讲座，我对这些设备的工作原理和应用有了更深入的了解。而这些电气设备在实际应用中起着至关重要的作用。通过对这些设备的学习，我能够更好地理解电气设备的原理和性能，提高自己的实践操作能力。

此外，这些实用电工视频讲座还提供了很多实践操作的机会。比如，其中一些讲座演示了如何正确接线、如何检修电动机等。通过模拟实际的操作场景，我能够更好地理解和掌握电气设备的使用方法。在观看这些实践操作的视频后，我对实际应用中常见的问题和解决方法有了更清晰的认识。这对我今后的工作和学习非常有帮助。

此外，这些实用电工视频讲座还提供了一些解决电气问题的实用技巧。比如，如何正确使用万用表，如何判读电气图纸等等。这些技巧在解决电气问题和故障排除时非常重要。通过学习这些技巧，我能够更快地找到问题的症结，并采取正确的解决方法。

最后，我觉得这些实用电工视频讲座对我的电气工程学习有着积极的影响。它们让我对电力系统的认识更加深入，并提高了我的动手实践能力。通过学习不同种类的电气设备，我对电气设备的功能和应用有了更全面的了解。此外，这些讲座还提供了很多实践操作的机会，让我在模拟实际操作场景中提高了解决问题的能力。最重要的是，这些讲座还教会了我一些实用技巧，帮助我更好地解决电气问题。

总之，这些实用电工视频讲座给我带来了很大的帮助。通过观看这些讲座，我对电力系统和电气设备有了更深入的了解，提高了自己的动手实践能力和问题解决能力。我相信，这些知识和技能将在我未来的电气工程学习和职业生涯中发挥重要作用。我会继续观看这些实用电工视频讲座，并将所学的知识应用到实际中去，不断提升自己的技能水平。

岗前讲座心得体会实用篇十五

岗前讲座是新员工入职前所进行的一种培训方式。通过岗前讲座，公司能够让新员工更好地了解公司文化、岗位职责、规章制度和工作流程等方面的内容，帮助他们更快地融入公司并且顺利上岗。在进行岗前讲座中，我受益匪浅，下面分享我的心得体会。

二、正文一：对公司文化的认识。

在岗前讲座中，公司向我们重点讲解了公司的文化，公司主张“以人为本，追求卓越”，通过这种文化理念使我们体会到公司对员工和客户的重视，同时也鼓励我们在工作中勤于学习、勇于探索，追求卓越，在工作中不断提升自己的能力、素质和价值。这种文化理念深深地打动了我，并且让我下定决心为公司的发展贡献自己的力量。

三、正文二：对岗位职责的认识。

通过岗前讲座，我们进一步了解了自己的岗位职责，这让我们更好地明白自己在公司中扮演的角色，并且能够更加有目的地去工作，达到更好的目标和成果。同时，岗前讲座中也涵盖了对公司的各项规章制度和工作流程的讲解，让我们能够更加清楚地了解公司的管理制度，做到守纪律，讲规矩，更加加强了我们的工作信心。

四、正文三：对工作流程的认识。

岗前讲座中，我们也学习到了公司的工作流程。通过流程图的展示，我们可以更加清晰地了解公司各岗位的职责以及各个流程环节的接洽点，这不仅让我们更好地应对各种业务的工作，更能够提高工作的效率、减少不必要的沟通环节。

五、结尾。

总之，在岗前讲座中，我学到了公司文化的基本理念、岗位职责的具体要求以及工作流程的实际操作，增强了我的工作信心，有了更加清晰的工作规划，并且更加对公司的发展充满了信心。我相信，在今后的工作中，我会更加注重学习和提高自己的技能和能力，为公司的发展贡献自己的力量。岗前讲座是公司为我们提供的一种学习途径，我将会一直牢牢地把这些知识运用到我的工作里，精益求精，打造出更好的未来。

岗前讲座心得体会实用篇十六

为了使我们新教师尽快适应教学工作和提高我们特岗教师的专业素养，市教育局特地对我们进行了岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括毕节试验区教育改革发展及新教育理念、教育管理、校园文化建设专题，以及中小学班级管理专题、师德修养专题、课堂教学力提升与教师专业成长专题。通过此次培训，我受益匪浅，感受颇深，现将自己新的体会总结如下：

第一，是余局长讲的内容，他风趣幽默地为我们介绍了毕节的概况，说实话，虽然我是土生土长的毕节人，但对毕节我是真的不了解，我更不知道我们的家乡竟然有那么多的神奇之处，为此我感到非常的惭愧，但是，听了余局长的介绍后，我为我的家乡感到骄傲，但是最让我们所有人都振奋的是关于毕节未来几年的发展和国家对毕节教育的投入，这不但和我们以后的生活质量息息相关，还关系到入职前的心态调整，我们大多数人不再把特岗看作是“上山下乡”的一次锻炼，更愿意去把它当作我们终身的事业去经营。通过他的讲解，我明白了，我更应该珍惜这个来之不易的职业。

第二，是杨老师讲的中小学班级管理，她讲了自己是如何当班主任的和自己当班主任的经历，最让我感动的是，杨老师讲自己班上有一位农村来的同学经常上网的事件，作为一名即将上岗的特岗教师，我将站在她的角度去想像她的思想，她的行为，这使我明白了“教师是人类灵魂的工程师”这一句话并不是一句简单的赞美。尊重是教育的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的梦想。爱与尊重是打开学生心灵的钥匙，班主任一定要充分相信学生，善于抓住学生的闪光点，让每个生命都绽放出精彩。她告诉我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。

第三，是税老师讲的师德修养，在税老师的讲座中她告诉我们师德是教师的灵魂，教师是人类文化、科学知识的传播者，又是道德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。良好的师德，可以调节教师的行为和师生关系，塑造学生真﹑善﹑美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义。

第四，是段老师讲的课堂教学力提升与教师专业成长，段老师结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

总之，这次培训感悟颇多，一言难尽，对于即将踏上讲台的我具有十分重要的意义。尽管环境恶劣，但我也会义无反顾地挺过去，一心向善，教书育人。国家刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中已明确指出，应大力对农村教育的投入，这也让我看到了农村教育的希望。我们更应该继承和发扬陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。我们大家更应该共同奋斗，为我国20xx年实现教育现代化，进入人力资源强国而不懈努力！

岗前讲座心得体会实用篇十七

为期一天的集团公司-xx年新员工入职培训会议在会议厅举行。通过此次培训，力争使新员工更进一步的了解公司的基本情况，熟悉公司相关工作的业务流程及规章制度，树立正确理念和良好职业道德观，尽快融入公司企业文化，实现角色的转换。正如上午公司安全质管部闵部长说到：“培训就是学习的过程，更是巩固学习、再学习的过程”。

能够进入，真的很幸运，我非常珍惜和重视这份工作。结束完分公司级和车间级的入厂教育，根据安排我便来到化肥分公司合三车间4班实习，看到周围同事熟练而繁忙的工作，自己有些不知所措，很想尽快加入其中，可是自己却特别的无知，第一班下来一直处于晕晕的状态。很感激班组同事从前到后耐心的指导和关心，让我对工作慢慢有点概念。集团公司安排的这次培训，让我聆听了公司各位领导的点睛之谈，更是受益匪浅，几十年的经验之谈，“胜读十年书”。感受颇深：

一、过去、现在、将来。

昨天的，前身氮肥厂，1976年开建、1977年建成的3000吨合成氨工程，那时候的，底子薄，基础差，是一家县级小氮肥厂。

今天的，经过30多年的发展，从一家县级小氮肥厂起家，从众多的小氮肥企业中脱颖而出，到今天，公司各项经济技术指标和综合实力保持国内同行业领先水平，达到了“生产规模、技术装备、管理水平、经济效益”四个国内一流，目前已经拥有百万吨尿素的生产规模，成为中国十大尿素生产经营企业之一，年盈利上亿元的氮肥类绩优上市公司。

明天的，在“肥”字上求发展、在“农”字上做文章，将从单一肥，走向复合肥，承接公司又一次产业转型，产品升级。将着力塑造成为“人文的、有自主知识产权的，在中国氮肥行业有重大影响的大型企业集团”，力争实现“双百”——百年、百亿。

二、“以人为本”企业文化。

在大学，我们感受的是大学校园文化;在军营，我们感受的是绿色军营文化;到了公司，我们感受到的就说企业文化。其实，当我们选择了一个公司，从某种意义上说就是选择一种企业文化，所以我们必须要认同它的企业文化和核心理念。一个公司如果没有一个它所坚持的文化和核心理念，必定不能长久地发展下去，必定会在社会发展的大潮中被淘汰。所谓“道不同，不足与谋”，如果连公司的企业文化都不能认同，也就失去了留在公司的必要。

上午，公司安全质管部部长闵晓松同志作了关于公司安全、环保方面的主题交流培训，闵部长通过引用实例，图文并茂的讲解，从“认识安全”到“安全管理”为切入口，着力诠释“以人为本”的x企业文化理念，使安全、环保理念深入全体员工，“要我安全”到“我要安全”的意识转变，公司贯彻“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理、改善环境、保护健康、科学管理、持续发展”，执行qhse管理体制，公司长期致力于追求安全、环境、健康与经济的协调发展，发展循环经济，开展清洁生产，确保安全环保。

下午，公司党委副书记、工会陈主席作了关于企业文化的精彩演讲，陈主席从“什么是文化”、“什么是企业文化”、“什么是x企业文化”、“什么是有文化的x人”四个方面诠释公司的企业文化。公司企业文化理念的“一本四基”——以人为本、与人为善、诚信勤勉、共谋发展。听了陈主席得演讲，使我备受鼓舞，陈主席结合公司企业文化理念以及自身发展经历，总结交流“海尔文化”、“同仁堂文化”，对我们新入职员工上了生动的一课，鼓励我们新进员工要“有志、有识、有为”，“立德、立行，先立志”。

作为新进员工，虽然进入公司只有不到一个月时间，但是我深深的感受到公司良好的企业文化氛围。

三、扬起风帆，从这里启航。

面对与学校完全不同的环境，面对完全陌生的化肥生产领域，面对错综复杂的社会，很担心自己一时无法顺利走上自己的工作岗位，怕自己做不好，畏首畏尾。但通过这次培训，我发现公司对每一位新人都是鼓励和激励的，犯错是难免的，我们不能因为会犯错而退缩，勇于尝试，不断改进。做事得敢想敢做，要充分发挥自己的思维和能力。

所讲到的，已经为我们将舞台搭建好，就看我们怎么在台上起舞!