最新制图课程心得体会范文(优质15篇)

心得体会是我们对自己经历的反思和总结，它能够帮助我们更好地理解和应对各种情况。编写一篇完美的心得体会，首先要明确写作目的和受众群体，确保信息准确、内容完整。以下是一些优秀学生的心得体会，希望对大家有所启发。

制图课程心得体会篇一

制图课程是我大学生活中的一门重要课程，通过学习制图课程，我深刻体会到了制图的重要性和实用性。在课程学习中，我不仅学到了制图的基本技巧，还培养了观察能力和创新思维。通过此次学习，我明白了制图对于解决问题和传达信息的重要作用。

首先，制图课程教会了我很多制图的基本技巧。在课程学习中，我们学习了各种常用的制图软件和工具，例如AutoCAD和SketchUp等。通过实际操作，我掌握了这些软件的使用方法，可以准确地绘制出各种平面图和立体图。这些基本技巧为我今后的学习和工作奠定了基础，使我能够更好地应对各种制图任务。

其次，制图课程培养了我的观察能力。在课程中，我们经常进行实地考察和绘制。通过实地考察，我们可以观察和记录现实生活中的建筑、道路和景观等。通过对这些观察的记录，我逐渐培养了观察能力，学会了关注细节和注意事物的整体结构。这对于我今后的学习和工作非常重要，能够帮助我更好地分析和解决问题。

同时，制图课程还培养了我的创新思维。在制图中，我们不仅要学习绘制现实生活中已存在的场景，还要学会设计和创造全新的场景。通过实际操作和创意任务的完成，我逐渐养成了创新思维的习惯。在设计中，我可以大胆尝试新的构思和理念，提出独特的设计方案。这种创新思维无疑对于我今后的职业发展和个人成长有着深远的影响。

此外，制图课程也教会了我如何有效地传达信息。在制图中，我们绘制的图纸常常是与他人交流的工具。通过学习制图，我学会了如何准确地传达和表达信息。我学会了选择合适的绘图方式和符号，以及适当地标注和标识。这些技能对于我今后的工作十分重要，能够帮助我更好地与他人沟通交流，提高工作效率和质量。

总结起来，制图课程对我来说具有重要的意义。通过学习制图，我不仅掌握了制图的基本技巧，还培养了观察能力和创新思维。制图课程让我明白了制图对于解决问题和传达信息的重要作用。这门课程对于我今后的学习和工作有着深远的影响，我将继续努力学习和应用所学知识，为将来的发展打下坚实的基础。

制图课程心得体会篇二

工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。在高等工科课程中，它是一门重要的基础必修课。下文是本站小编为你带来的工程制图课程培训的一些心得体会，希望对你有帮助。

作为一名《工程制图》课程教学的年轻教师，能有机会参加全国高校教师网络课程《工程制图》的培训，感到非常荣幸。本次课程于20xx年12月1—3日举行三天，我参加的是安徽省分中心的培训(芜湖市安徽师范大学科技楼2楼)，由浙江大学陆国栋教授和施岳定教授主讲。通过这次培训使我收获很大，对创建精品课程方面有一些自己的心得体会，我认为有下列几方面的突破：

1.内容方面的突破。

工程制图课程的主要目的是培养学生的空间思维能力和创造性形体分析能力，具有培养工程文化素质以及形象思维和创新意识的功能。目前的工程制图课程内容体系采用从二维图形到三维物体的知识架构，新的工程制图课程内容体系采用从三维物体构形到二维图形表达再到三维物体重构的知识架构，更加符合认知规律，更有助于培养学生的空间思维能力和创造性形体构形的设计创新能力，对培养创新性人才具有重要意义。

2.教学手段的突破。

实现教学手段的突破，是工程制图课程的教学特点所决定的：教学中需用大量的实物模型;教学用挂图多，由于挂图较小，坐在教室后面的同学很难看清楚，教学效果较差;教师课堂上画图多;教学中所使用的模型及挂图基本是静态示教模式，不利于空间想象力的培养等等特点充分表明工程制图课程实现全面电子化教学手段的必要性。因此，将模型、挂图、黑板图等制作成电子模型、电子挂图、电子讲稿等教学用cai。

课件。

可以将抽象的内容形象化提高学生学习的主动性和积极性对培养新型人才产生深远的影响。

3.教学方法的突破。

教学过程中要注重启发教学，注重将工程图学课程与工程实际问题、科学前沿、相关学科知识结合起来，启发学生多向思维。注重学生参与，除课堂提问、讨论外，经常让学生做一些小设计。如在讲授平面切割体时，由于该部分内容较难掌握，有些学生难以想象出空间形状，教师就鼓励学生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、萝卜等)自己动手，逐步将物体形状切割出来，使学生很快掌握这部分知识。

4.实践方面的突破。

《工程制图》课程是一门实践性很强的学科。但是，《工程制图》课缺乏实践过程，因此，教学过程中必须大力加强实践教学环节，培养学生综合应用所学的理论方法和知识去分析、解决工程实际问题的能力，实际动手能力和观察分析问题的的能力。通过绘制简单模型的视图，认识和感知三维实体的结构。通过零件测绘，部件测绘等培养学生独立分析问题和解决问题的能力，全面培养学生制图的综合能力和工程设计能力。

制图课程心得体会篇三

机械制图作为一门必修课程，对于机械工程专业学生来说起着至关重要的作用。在这门课程中，我经历了许多挫折和困惑，但同时也获得了许多收获和成长。通过机械制图课程，我不仅学会了绘制各类图纸，更培养了严谨的思维习惯和耐心细致的工作态度。本文将分别从课程内容、学习方法、实践经验、团队合作和思维改变五个方面，分享我对机械制图课程的心得体会。

首先，机械制图课程的内容非常丰富多样。课程开始时，我们学习了基本的制图法则和规范，理解了标准图纸的构成和表示方法。随后，我们逐渐学习了各类常用图纸的绘制技巧，如剖视图、装配图和细节图等。这些知识内容不仅让我对机械工程有了更深入的了解，同时也提高了我的绘图能力和技巧。

其次，学习机械制图的方法至关重要。在初学阶段，我发现掌握好基本的几何图形和画线技巧是关键。只有通过熟练的手绘基本图形，才能在实践中更好地理解和运用。此外，掌握绘图工具的使用也是不可或缺的。学习CAD软件能够帮助我们更快速、准确地完成图纸的制作，提高效率。通过反复练习和实践，我逐渐掌握了这些方法，并在课程中取得了不错的成绩。

第三，实践经验对于机械制图课程的学习至关重要。在实践中，我们不仅可以将课本知识应用到具体的实际问题中，更能够发现和纠正自己的错误。例如，在绘制剖视图时，我曾多次因为未仔细审查图纸而忽略了重要细节。通过不断进行反思和改进，我学会了谨慎和细致地对待每一个细节，提高了图纸的质量。

第四，在机械制图课程中的团队合作让我了解了团队的力量和价值。在完成一些综合性的设计项目时，我们需要与同学们共同合作，分工合作，共同完成任务。在团队中，每个人的意见和能力都得到充分的发挥，也得到了及时的纠正和改善。通过团队合作，我们不仅加深了对机械制图的理解和掌握，更收获了珍贵的合作经验和团队意识。

最后，机械制图课程改变了我的思维方式。在学习过程中，我接触了很多复杂的机械零件和装配图，需要仔细研究和分析。这让我培养了逻辑思维和问题解决的能力，提高了我在解决实际问题时的思考速度和准确性。同时，也让我意识到了规范和精确的重要性，这对我今后的学习和工作都有着积极的影响。

总而言之，机械制图课程让我受益匪浅。通过掌握课程的内容和方法，不断进行实践和团队合作，我不仅提高了自己的绘图能力，更培养了严谨的思维习惯和耐心细致的工作态度。这些收获将伴随我在今后的学习和工作中，为我带来更多的机会和挑战。机械制图课程的学习经历将成为我人生中宝贵的财富。

制图课程心得体会篇四

设计制图是一门十分重要的课程，它涉及到多个领域的知识和技能，对于设计师而言，掌握好设计制图的基本原则和技巧是非常关键的。在我学习设计制图课程的过程中，我不仅学到了许多理论知识，还锻炼了我的实践能力和创造力。下面我将分享我在学习设计制图课程中的心得体会。

首先，对于设计制图课程而言，理论与实践缺一不可。在这门课程中，我们学习了许多设计理论的基本知识，包括平面设计原则、色彩搭配、排版规则等等。这些理论为我们提供了一种基本的思维框架，使我们能够更加有条理地进行设计制图工作。同时，在课程中，我们也进行了许多实践操作，通过手动绘图和使用计算机软件进行设计，锻炼了我们的实践能力。只有理论与实践相结合，我们才能够真正掌握好设计制图的技能。

其次，设计制图是一门需要创造力的课程。在这门课程中，我们需要运用自己的想象力和创造力，设计出各种独特的图案和构图。通过尝试不同的设计方法和样式，我们能够更好地培养自己的创造力和审美能力。同时，这门课程也要求我们保持敏感的观察力和思考力，将我们对周围世界的观察和思考转化为设计作品的灵感，使我们的作品更加生动和有趣。

再次，设计制图需要合理的规划与组织能力。在进行设计制图工作时，我们需要考虑到各种因素，如设计目标、受众需求、时间限制等等。通过制定合理的工作计划和时间安排，我们能够更好地掌控设计制图的整个过程。此外，我们还需要合理地组织设计素材和元素，使它们之间的关系和谐统一，达到最佳的视觉效果。只有具备了合理的规划与组织能力，我们才能够更好地完成设计制图的任务。

另外，对于设计制图而言，团队合作十分重要。在课程中，我们经常需要和同学们一起进行设计制图的任务，共同讨论和协作完成作品。通过与团队成员的合作，我们能够相互借鉴和促进，提升自己的设计能力。在合作中，我们还需要学会与人沟通和协商，保持良好的合作氛围和团队精神。团队合作不仅能够提高设计制图的效率，还能够培养我们的协作能力和领导能力。

最后，学习设计制图需要不断地实践和反思。在课程中，我们要通过完成作品和参与设计竞赛等方式进行实践，将所学的知识和技能运用到实际的设计中。同时，我们还要不断地反思和总结，找出不足之处并加以改进。只有通过实践和反思，我们才能够不断提高自己的设计制图水平。

总之，设计制图是一门非常重要的课程，在学习过程中，我们不仅需要掌握好设计理论的基本知识，还需要锻炼实践能力和创造力。同时，我们还要具备合理的规划与组织能力和良好的团队合作精神。最重要的是，我们要不断地实践和反思，不断提高自己的设计制图水平。通过学习设计制图课程，我不仅学到了知识，也培养了自己的设计能力和思维方式，这对于我的未来发展将起到积极的推动作用。

制图课程心得体会篇五

《建筑制图基础》是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科建筑施工与管理专业的一门必修的重要专业基础课。

2.学时、学分、开设情况。

本课程为3学分，课内学时为54学时。开设一学期。3.课程的基本特点。

土建类专业的学生在学习专业基础课和专业课之前，必须掌握正投影法的基本理论，并具备绘制和阅读工程图样的基本能力，为学习专业课、乃至以后的工作打好阅读和绘制图样的基础。在《建筑制图基础实训》、《建筑构造实训》、《建筑结构实训》和《毕业实践》等教学环节中，均安排有相应的阅读工程图的实际训练。

“制图的基本知识”与“投影的基本知识”是学习“点、直线和平面的投影，立体的投影”的基础，这部分内容构成了本课程的核心，也是学习“组合体的投影、图样画法的基本规定”的基础。“轴测投影图”是图形的另一种表现形式，“投影的基本知识”是学习这部分内容的基础。3.各主要知识点在教学上的要求绪论教学要求：

1.了解图样在工程中的作用2.了解本课程的学习方法制图的基本知识教学要求：

3.掌握线段等分、圆周等分、斜度、锥度、圆弧连接的画法；了解椭圆的画法4.掌握带有圆弧连接平面图形的尺寸标注投影的基本知识教学要求：1．了解中心投影和平行投影的形成2．掌握平行正投影的基本性质3．了解三面正投影图的形成过程4.掌握三面正投影图的投影特性点、直线和平面的投影教学要求：

1．熟练掌握点的三面投影的投影规律及作图方法。

7．熟练掌握用平面图形表示的各种位置平面的投影特性。

2.熟练掌握绘制和阅读简单组合体投影图的方法与步骤。

图样画法的基本规定教学要求：

文字教材：采用杜军等主编的开放教育《建筑制图基础》试点教材。该教材充分体现以“学生学习为中心”的现代教育理想，加强“导学”、“助学”功能，为便于自学，图示和图解的问题，一般采用分步图的形式。文字叙述深入浅出，循序渐进，适应开放教育试点学员自学的需要。

录像教材：由杜军老师主讲的录像教材，共计4讲，录像教材突出对建筑制图基础的认识和重点难点的讲解与分析，形象直观，易于学员理解和掌握。

文字教材是学生学习的主要媒体。按照学生远程学习的规律及本课程的特点，文字教材采用主辅合一式编排。在版式安排与工艺设计上充分考虑自学、导学、助学的功能。

根据中央电大开放式教育特点和条件，采用下列教学辅助手段，加强教学双方的沟通和联系。

(1)网上答疑：利用中央广播电视大学电大在线，建筑制图基础课程主持和主讲教师直接与各地电大的教师和学生进行联系，介绍情况、答疑解难。网址：new．open．edu．cn。(2)电话答疑：由建筑制图基础课程主持教师在每周固定时间安排电话答疑。

（一）教学辅导组织、监督与管理。

根据开放教育的特点，课程内容的学习以学员自学为主，教师辅导教学工作必须结合学员的学习进度和情况组织安排。

1.辅导教师在学期开学前要安排编写自己的教学辅导计划，在集中面授和辅导答疑的时间，辅导教师要了解学员学习情况和存在的问题，督促学习滞后的学员加快学习进度，同时收交和批改学员的平时作业。2.辅导教师在面授期间应统计学习中存在的问题和疑难点，对于较集中的问题和疑难点应及时与主持主讲教师联系，集中发布辅导答疑信息。

3.辅导教师要利用面授时间，指导学员充分利用多种媒体教材，互相补充和强化对本课知识的学习和理解。

（二）学员自学组织、监督与管理。

学员是学习的主体，学员学习的主观能动性、正确的学习方法和合理利用现有的教学媒体是学好建筑制图基础课程的重要保证。1.学员认真阅读课程多种教学媒体使用说明，对本课程的学习方式有全面的了解，合理安排自学的时间和进度，充分利用文字教材，录像教材和ip课程、网上辅导的互补和强化作用，学好建筑制图基础课程。2.认真、独立、按时完成作业，对疑难问题作好记录，利用多种方式与辅导教师或主持主讲教师联系，以取得帮助和指导。

根据建筑制图基础课程的内容和进度，下面提出面授辅导时间安排建议。面授辅导时间要由各地辅导教师根据具体情况和现场工作安排和进行调整，但不能与本学期总体进度安排相冲突。

概念的理解。重点在点的三面投影的投影规律及作图方法；各种位置直线、平面的投影特性和作图方法；求一般位置直线与投影面的倾角及线段实长的方法；两直线相互垂直，其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法；平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法；利用积聚性求直线与平面的交点和平面与平面的交线的方法。

2.学员自学完第四章立体的投影后，安排面授辅导答疑3学时(1天)。重点用。

2~3个特殊位置平面截切棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的作图方法；相贯线的求法；同坡屋面三面投影图的画法。

3.学员学完第五章组合体的投影后，安排面授辅导答疑3学时(1天)。重点组。

合体三面投影图的绘制方法和绘制步骤；绘制和阅读组合体三面投影图的基本方法，既形体分析法和线面分析法。

4.学员学完第六章轴测投影后，安排面授辅导答疑3学时(1天)。重点基本立体和简单组合体的正等轴测图、斜轴测图的画法。

5.学员学完第七章图样画法后，安排面授辅导答疑3学时(1天)。重点剖视图和断面图的画法、标注及其适用条件；常用的简化画法。

6.学习完全部课程内容后，安排6学时对全课程进行归纳总结。必要时组织直播课堂集中辅导和复习。

（二）对实践性教学环节的检查和督促建筑制图基础课程的实践教学环节主要是形成性考核（其他放入识图实训）。学员的形成性考核册应在面授阶段按时交给辅导教师批阅记录成绩，拖延不交的要从形成性考核成绩中扣除相应的分数。形成性考核成绩不及格，将要求该学员重修本课程。

学生还应积极参加中央电大组织的网上答疑，由辅导老师组织的小组讨论，必须保证每周一定时间的网上自主学习时间，辅导教师对学生网上学习时间和答疑情况要给记录。

1.中央电大每学期设两次网上答疑：一次是课程介绍与教学交流，另一次是期末复习与重难点辅导。课程介绍是向新入学的学生介绍本课程的特点、知识体系、学习方法及教学要求等。教学交流是教师之间交流教学心得、体会，探讨教学方法。

2.在新学年开学时各地辅导教师集中进行师资培训和教学研究，由主持教师介绍课程多种媒体设计的指导思想、多种媒体教材使用时应注意的事项和怎样指导学员利用多种媒体现代教学方式进行本课程的学习。3.各省电大辅导教师在面授前后将各地发现较集中的问题反馈给主持教师，及时发布教学辅导信息，解决存在的疑难问题。

4.利用网络进行联络和沟通，可随时进行解答。但目前网络对较偏僻的地区还不够普及，只能对有条件的地区和学员集中进行网络交流。

七、与主持主讲教师联系方式1.信函邮政通信地址：

复兴门外大街160中央电大理工部王圻收，邮编100031；电子邮箱：wangq@。2.联系电话：

制图课程心得体会篇六

本课程是室内设计专业入门指导课程。旨在介绍建筑方面相关知识，并能独立进行简单的建筑工程制图和识图。

二、课程目标。

本门课程的主要目的是使学生掌握制图的基本理论和基本知识，形成空间概念，增长空间思维能力，培养学生正确绘图和读图的能力；要求学生掌握足够的制图理论基础。

三、学情分析理论与实训相结合。

四、教材分析。

包括：绘图工具和仪器的使用方法、平面图形的画法和尺寸注法、正投影法理论基础、三视图的形成和投影规律、平面立体三视图的画法、立体的投影分析、组合体视图的画法、截交线的画法、相贯线的画法、组合体视图的尺寸注法。

五、课程重点与难点重点：正确观察物象的方法。难点：准确表达感受的艺术技能。

六、教学方法与手段。

1、理论讲授。

2、教师示范。

3、学生实训。

七、过程设计（重点之处）第一章制图基本知识教学辅助内容。

教学内容。

教学后记。

思考题。

1.仿宋字的特点。

第一节国家标准《技术制图》和《机械制图》（0.4学时）。

课堂教学随机补充内容。

经验总结和书写规律有哪。

一、图纸幅面和格式些？

图纸幅面和图框格式、标题栏及其方位。

2.构成尺寸的要。

二、比例。

素有哪些？尺寸比例的定义、标准比例系列标注应注意哪些。

三、字体问题？

技术图样及有关技术文件中字体的基本。

3.常用的绘图工要求、常用字体示例具有哪些？使用。

四、图线及其画法丁字尺应注意什图线的种类和画法要求么问题？图纸一。

五、尺寸注法般贴在图板的什么位置？4.何谓几何作图？

基本规则、标注尺寸的基本规定第二节绘图工具和一起的使用方法。

（0.4学时）。

常用的几何作图。

一、图板、丁字尺、三角板的用法方法有哪些？

图板的用法、丁字尺的用法、三角板的用。

5.何谓圆弧连法。

接？圆弧连接时。

二、分规、比例尺的用法应注意什么问分规的用法、比例尺的用法题？

讨论题。

参考书目。

三、圆规的用法圆规的用法。

四、曲线板的用法曲线板的用法。

五、针管绘图笔和鸭嘴笔的用法。

1.唐克中朱同针管绘图笔的用法、鸭嘴笔的用法钧《画法几何及。

六、铅笔的削法工程制图》高等铅笔的削法教育出版社2002。

第三节几何作图（0.4学时）。

一、正多边形的画法。

正六边形、正五边形、正n边形。

二、圆的近似画法。

椭圆的近似画法“四心圆弧法”

三、斜度和锥度。

定义及图形符号、标注方法、画法。

四、圆弧连接。

圆弧连接的基本作图、圆弧连接作图举例第四节平面图形的画法和尺寸注法。

（0.4学时）。

一、平面图形的尺寸分析定位尺寸、大小尺寸。

二、平面图形的线段分析和画图步骤已知线段、中间线段、连接线段。

三、平面图形的尺寸注法标注尺寸的方法和步骤。

第五节手工绘图的方法和步骤（0.4学时）。

一、仪器绘图。

准备工作、选定图幅、固定图纸、画底稿、检查并清理图稿、全面检查图纸。

二、徒手绘图直线的画法、圆的画法。

第二章正投影法基础教学辅助内容思考题。

教学内容。

第一节投影方法概述（0.5学时）。

1.投影分为几类？

一、影法的基本概念。

分类的原则是什中心投影法、斜投影法、平行投影法么？

二、平面和直线的投影特点。

点

第二节三视图的形成及其投影规律。

样形成的？名称（0.5学时）。

和符号是什么？

一、三投影体系。

4.点的三面投影正面投影面、水平投影面、侧面投影面之间有什么联系？

第三节平面立体三视图的画法（0.5学时），试述投影面平。

一、基本平面立体三视图的画法行面的投影特六棱柱和四棱锥的三视图及画图步骤性？

讨论题。

参考书目。

二、简单挖切体和叠加体三视图的画法讲解书书中的两个例子（简单挖切体和叠加体三视图的画法）。

第四节立体的投影分析（2.5学时）。

一、点的投影。

二、直线的投影。

教育出版社2002各种位置直线的投影特性、直线上点的投。

影、两直线的相对位置。

三、平面的投影。

平面的表示法、各种位置平面及其投影特性、平面内的直线和点。

四、直线与平面、平面与平面的相对位置关于平行问题、关于相交问题、关于垂直问题。

五、线面分析法。

讲解书中的两个例子（对立体表面上的面和线进行分析，弄清它们的形状和相互关系，以及在投影面体系中的位置和投影特点，解决画图和看图问题）。

第五节回转体（1学时）。

一、回转面的形成回转面、轴线、母线、素线、纬线的定义。

二、常见回转体。

第三章计算机绘图基础教学辅助内容。

教学内容。

教学后记。

思考题。

第一节autocad2000软件概貌（0.4学时）课堂。

1.请说明auto。

一、autocad2000的界面cad中下列术。

教学打开图形、缺省设置、使用向导、标题栏、菜随机。

补充内容经验总结语的含义：实体、单条、工具条、绘图区、辅助工具栏。

块、图层。

二、设置图线的颜色、线型、线宽及图层。

cad中用设置图线的颜色、装入和选用线型、图层、几种画圆方式？

三、命令和数据的输入方法它们分别是什么？命令、坐标和数据输入方法。

3.如何定义块、第二节主要绘图命令（1.5学时）。

写块？如何进行。

一、画直线、圆、圆弧、正多边形插入？

讨论题。

二、填充图案、文本输入。

填充图案、文本输入（文本输入命令、多行文本输入命令）。

第三节显示命令（0.1学时）。

钧《画法几何及。

一、实时移动命令工程制图》高等。

二、实时缩放命令教育出版社。

三、窗口缩放命令2002。

四、返回前一幅图形命令。

第四节选择对象的方法及作图辅助工具。

（0.5学时）。

一、选择对象的方法。

单点拾取、窗口拾取。

二、精确作图的主要辅助工具。

正交功能、捕捉特殊点的功能（单点捕捉、自动捕捉）。

第五节主要修改命令（1.5学时）。

一、删除和恢复命令。

删除命令（erase命令、undo命令、redo命令）。

二、复制类命令。

复制命令、偏移命令、镜像复制命令。

三、图形变换类命令。

移动命令、旋转命令、比例命令。

五、其它修改命令。

查看和修改对象特性命令、分解组合实体命令第六节图块的创建与插入（0.5学时）。

一、创建图块命令把粗糙度符号建成块。

二、插入图块命令。

插入已生成的图块或已存储的图形文件。

第七节尺寸标注（1学时）。

一、尺寸标注样式命令。

标注样式管理对话框、创建新标注样式对话框、新标注样式。

二、尺寸标注方法。

第八节综合举例（0.5学时）。

一、制支架零件图。

分步详细讲解如何用计算机绘制支架零件图。

八、教学建议。

1、多动手训练。

2、多阅读相关书籍。

3、适当学习相关建筑方面的知识。

九、考核方法与手段。

根据所提供的素材，绘制一幅平面图，一幅立面图。

制图课程心得体会篇七

制图课程是我在大学期间所学习的一门课程。作为土木工程专业的学生，掌握制图技术对我未来的工作有着重要的意义。在这门课程中，我学到了很多关于图纸绘制和图形表达的知识和技巧。通过学习和实践，我逐渐体会到了制图的重要性和技巧。下面是我对这门课程的心得体会。

首先，制图课程让我更加深入地了解了图纸的绘制原理和规范。在课程中，我们学习了不同种类的图纸，如平面图、剖面图和立面图等。通过学习这些图纸的构造和表达方式，我对图纸的理解更加全面。同时，我也学会了遵循规范进行图纸的绘制，包括线型的选择、符号的运用和尺寸与比例的控制等。这些都是制图过程中必须要遵循的规则，而课程中的讲解和实践让我更加明白了它们的重要性。

其次，制图课程培养了我的观察力和细致性。在制图过程中，任何一处微小的疏漏都可能导致图纸错误。因此，我们需要仔细观察每一个细节，并运用正确的绘图技巧。通过大量的练习，我逐渐增强了我的观察力和细致性。我学会了仔细读取图纸上的每一个标注和尺寸，并将它们准确地转化为实物。这对于我的日后工作十分重要，因为在实际项目中，任何一处的错误都可能导致巨大的损失。

第三，制图课程增强了我的空间想象力和几何造型能力。图纸是将三维实体通过二维图面来展示，因此需要我们具备很强的空间想象力和几何造型能力。在制图课程中，我们通过练习和实践锻炼了这些能力。我学会了将复杂的三维图形转化为简单的二维图形，并能够准确地在图纸上表达出来。这对于我对土木工程结构的设计和分析起到了很大的帮助。我相信随着我的进一步学习和实践，这方面的能力还会不断提升。

最后，制图课程培养了我的团队合作和沟通能力。在制图过程中，同学们需要进行合作，共同完成一个项目。我们根据项目的要求，将各自的绘图成果进行整合和协调。这要求我们具备良好的团队合作和沟通能力。通过这门课程，我意识到一个好的图纸除了需要个人的努力，还需要团队的配合和沟通。在绘图的过程中，我学会了与他人共享资源和信息，并能够依靠群体的力量更好地完成任务。

综上所述，通过学习制图课程，我不仅掌握了图纸的绘制技巧，也提升了我的观察力、空间想象力和几何造型能力。同时，我也学会了团队合作和沟通，意识到一个好的图纸需要个人和团队的共同努力。制图课程为我未来的工作奠定了良好的基础，并为我的个人发展带来了新的机遇和挑战。我将会继续不断学习和提升自己的制图能力，为未来的职业生涯做好充分的准备。

制图课程心得体会篇八

服装制图课程是我在大学期间学习的一门重要课程。它旨在教授学生如何通过绘图来表达服装设计的概念和构思。本课程结合理论与实践，教授学生绘制服装的比例、线条、纹样等基本技巧，并让学生通过绘制人体模特的轮廓和细节来完善服装设计。在这门课程中，我收获了许多宝贵的经验和技能。在此我将分享我的心得体会。

第二段：技术与创意并重。

在服装制图课程中，我学到了许多绘图技巧。例如，学会使用比例尺绘制人体模特的身材轮廓和服装的基本框架。我还学会了绘制不同类型的纹样，如花纹、格子和条纹，以及如何使用不同的线条和笔触来表现服装的材质和质地。这些技能帮助我更准确地表达我的服装设计理念，并使我的作品看起来更有职业水准。

然而，仅仅掌握技术还不足以成为一名优秀的服装设计师。创意是服装设计的灵魂，而绘图只是将创意传达给他人的工具。因此，在课程中，我学会了将我的创意融入到绘图中。我学会了观察并捕捉生活中的美，吸取灵感，并将其转化为独特的服装设计。我学会了运用色彩心理学和搭配原则来选择和使用不同颜色和图案，以制造视觉冲击效果。通过绘图，我可以将我的创意成果呈现给他人，与他人交流，并获得反馈和启发。

第三段：耐心与毅力的培养。

服装制图是一项需要耐心和毅力的工作。绘制每一行、每一个细节都需要仔细观察和刻画。在这个过程中，我体会到了耐心和毅力的重要性。绘图时，有时候会出现错误和失误。而要纠正这些错误和失误需要花费很多时间和心思。然而，我意识到，只有不断坚持和努力，才能取得进步和提高。绘制服装图纸需要时间和耐心，但通过不断练习和实践我已经逐渐掌握了技巧，并从中获得了乐趣。

第四段：团队合作的重要性。

服装制图课程也为我提供了与他人合作的机会。在课程中，我们经常进行小组项目，共同完成一份服装设计图。这要求我们相互协作、互相倾听和尊重对方的观点和意见。通过与团队成员的合作，我不仅学会了如何在限定的时间内合理分配任务和资源，还学会了如何互相支持和帮助，并在完成规定任务的同时保持创造力和个人风格的表达。

第五段：对未来的启示。

综上所述，服装制图课程不仅提供了我所需要的技术和创意，还培养了我的耐心、毅力和团队合作精神。这门课程对我未来的职业发展产生了积极的影响。它为我打下了坚实的基础，让我具备了成为一名出色的服装设计师所需的技能和素养。我相信，在未来的职业生涯中，我能够运用这些知识和经验，为服装设计行业做出贡献，并实现自己的职业目标。

总结：通过服装制图课程，我不仅学到了绘图的技巧和创意的表达，还培养了我在耐心、毅力和团队合作方面的能力。这门课程对我未来的职业发展有着重要的意义。我期待将这些宝贵的经验和技能运用到实践中，成为一名杰出的服装设计师。

制图课程心得体会篇九

装饰制图课程是我大学期间的一门选修课程，对于非设计专业的我来说，这是一次全新的挑战。经过一学期的学习，我对这门课程有了更深入的了解，并从中获得了许多收获和心得体会。在本文中，我将结合自身经历，分享我对装饰制图课程的理解以及在学习中的收获。

二、体会与认识。

装饰制图课程是一门涉及到平面设计的学科，它要求学生掌握基本的设计理论和技巧，并能运用这些知识进行创造性的设计。在课程学习的过程中，我意识到装饰制图是一门综合性的学科，它涉及到色彩学、造型学、构图学等多个方面，需要学生具备较强的综合素质。因此，我不仅需要学习相关的知识和技能，还要提升自己的审美和创造能力。

三、知识与技能的提升。

在课程学习的过程中，我通过学习和实践，掌握了一系列的知识和技能。首先，我学会了使用设计软件进行装饰制图的绘制。在课堂上，老师为我们详细介绍了常用的设计软件，并进行了实操操作，让我们能够熟练地使用这些工具。此外，我还学习了色彩配合、线条运用等设计原则，这些理论的学习使我的设计作品更加协调和美观。在实践中，我也学到了如何根据不同的需求进行设计，比如家居装饰、商业空间设计等。

四、创造力的培养。

在装饰制图课程中，我最大的收获就是培养了自己的创造力。通过学习各种设计案例和进行创作实践，我逐渐形成了自己的设计风格，并能够将自己的想法和创意融入到设计作品中。同时，我也学会了如何从生活中汲取灵感，我们可以通过观察周围的事物，了解人们的需求和喜好，然后用自己的创意进行设计，这样的设计作品才能更好地融入生活并满足人们的需求。

五、心态与态度的转变。

在装饰制图课程的学习中，我不仅提升了自己的专业技能，还改变了自己的心态和态度。首先，我学会了面对挑战和困难时保持积极的心态。在设计过程中，难免会遇到各种问题和难题，但只有保持积极的心态，才能更好地解决问题并取得进步。其次，我学会了团队合作和沟通。在设计中，与客户和同事的良好沟通是非常重要的，通过与他们的交流和合作，我不仅能够更好地理解他们的需求，还能够吸取更多的经验和知识。

六、结语。

装饰制图课程对于我的大学生活来说是一次重要的经历，它帮助我提升了专业技能，培养了创造力，改变了我对设计的认识。通过一学期的学习，我深刻体会到设计的美妙和意义，也更加明确了自己对未来的职业规划。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的设计能力，为人们创造出更美好的空间。

制图课程心得体会篇十

在大学时光中，我选择了服装制图课程作为我的选修课程之一。这门课程对我而言是一次全新的挑战，同时也是我对时尚设计的一个窗口。在这门课程中，我学到了很多理论知识和实践技巧。通过学习、实践和探索，我逐渐提高了自己的制图能力，也深入了解了时尚设计行业的本质。在本文中，我将分享我在服装制图课程中的体会和心得，希望能对其他学习者有所启发和帮助。

一、理论知识的重要性。

在服装制图课程中，我们首先学习了一些理论知识，如服装结构、比例关系、纹理等。这些理论知识对于我们理解服装设计的原则和规范非常重要。例如，了解服装结构可以帮助我们更好地理解服装的剪裁和构造，为我们提供制图的基础。只有掌握了这些理论知识，我们才能够在实践中更好地运用它们。

二、实践中的挑战与收获。

在服装制图课程中，我们进行了大量的实践训练。我们需要根据老师的指导和要求，制作各种服装的草图和平面图。这其中，最困难的是将设计构思转化为平面图，尤其是在考虑到服装的比例和纹理时。然而，正是通过不断的实践，我逐渐提高了自己的制图能力。我学会了运用不同的线条和阴影来展现服装的立体感，使平面图看起来更加真实和生动。

三、创意与表达的融合。

在服装制图课程中，我们不仅需要掌握基本的制图技巧，还需要具备一定的创意和表达能力。只有通过独立思考和创新设计，我们才能够制作出独特的服装图案。因此，在课程中，老师特别强调了创意和表达的重要性。通过参观时装展览和研究时装设计师的作品，我不仅扩大了自己的视野，还学到了很多关于创意和表达的技巧。这些技巧在我的制图作品中起到了重要的作用，使作品更加与众不同。

四、团队合作与互动学习。

在服装制图课程中，我们不仅需要进行个人作品的制作，还需要参与到团队合作项目中。通过参与团队项目的讨论和合作，我学会了如何和他人进行有效的沟通和协作。在团队中，每一个人都有自己独特的创意和专长，互相学习和借鉴让我们的作品更加丰富和完善。团队合作不仅加强了我与他人的关系，也使我理解到时装设计是一个集体努力的结果。

五、激发潜能与充实自我。

通过学习服装制图课程，我不仅提高了自己的制图能力，也激发了自己的潜能和热情。我开始更加关注时尚设计行业的最新动态和趋势，积极参与设计比赛和展览。在参与这些活动中，我不仅结识了许多志同道合的朋友，还有机会展示自己的作品和才华。通过这些经历，我变得更加自信和充实，更加坚定了自己在时尚设计领域追求的梦想。

总结起来，服装制图课程是我大学生活中非常有意义的一门课程。通过学习和实践，我不仅提高了自己的制图能力，也丰富了自己的创意和表达能力。这门课程使我更深入地认识并热爱时尚设计行业，也促使我不断努力追求自己的梦想。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够在时尚设计领域展现自己的才华和创造力。

制图课程心得体会篇十一

作为一门实用性很强的课程，制图课程在学生们的学习生涯中占有重要的地位。通过学习制图课程，我不仅掌握了一些基本的绘图技巧和方法，更加深刻地体验到了制图的重要性和应用的广泛性。在这篇文章中，我将分享我在学习制图课程过程中所获得的心得体会。

首先，制图课程教会了我如何进行准确的图形绘制。在课堂上，我学到了绘制线段、弧线、圆等基本图形的方法，也学会了如何运用尺规作图法进行准确无误的绘制。通过不断的练习和反复的尝试，我逐渐提高了自己的绘图技巧，并能够用较高的准确度完成各种复杂的图形绘制任务。这对于以后的学习和工作中进行设计和规划都具有重要的意义。

其次，制图课程使我意识到了制图在各个领域的广泛应用。制图不仅是建筑设计师、土木工程师等职业的基本技能，也是电子制图、地质勘探、医学影像等许多领域的必备工具。通过学习制图课程，我清晰地了解到了这些领域是如何运用制图技术进行设计、研究和分析的。制图技术的应用广泛性使我对未来的职业选择充满了信心，并激发了我进一步深入学习制图技术的热情。

此外，制图课程还培养了我在图形处理方面的观察和思维能力。在制图过程中，我需要仔细观察图形的各个要素，分析它们之间的关系和特点，然后据此进行绘制。这种观察和思维的能力对于解决实际问题和思考抽象概念都有很大帮助。从图形中发现规律和模式，训练了我的思维敏锐性和抽象思维能力，使我能够更好地理解和应用其他学科中的抽象概念和理论。

最后，制图课程还锻炼了我的耐心和细致性。在制图的过程中，细节决定了成败。一旦忽视了细节，很可能导致整个图形无法完成或者出现错误。因此，我不得不时刻保持高度的集中注意力，耐心地进行每一步操作。通过不断的练习和尝试，我逐渐养成了细致认真的工作习惯，这对于未来的学习和工作中都将是一项宝贵的能力。

综上所述，制图课程是一门非常实用和重要的课程。通过学习制图课程，我不仅学会了准确绘制图形的基本技巧，也了解了制图在各个领域的广泛应用，锻炼了我的观察和思维能力，同时还培养了我的耐心和细致性。我相信这些所获得的能力和经验将在我未来的学习和职业发展中发挥重要的作用。因此，我会继续努力学习和应用制图技术，不断提高自己的绘图水平，为我未来的发展打下坚实的基础。

制图课程心得体会篇十二

设计制图是设计专业的一门重要课程，通过学习设计制图，可以帮助学生提高绘图技能和空间想象力。在为期一个学期的学习中，我深刻体会到了设计制图的重要性和魅力。下面我将从课程设置、教学方法、实践训练、团队合作和个人收获五个方面来谈一谈我在设计制图课程中的体会和感受。

首先，设计制图课程设置合理且内容丰富。本学期的设计制图课程设置了基本制图、透视制图、效果图等多个模块，全面涵盖了设计制图的各个方面。每个模块的内容都很实用，能够帮助我们理解和掌握设计制图的基本原理和方法。同时，老师还结合实际案例进行教学，使我们能够更好地理解理论知识，增强学习的兴趣和动力。

其次，教学方法多样灵活。在设计制图课程中，老师采用了多种教学方法，如讲授、演示和实践等，使我们能够从不同的角度来理解和掌握设计制图的技巧和要点。老师还鼓励我们提问、讨论和分享，积极引导我们主动参与到学习过程中来。这种多样化的教学方法不仅提高了我们的学习效果，还培养了我们的创新能力和团队合作精神。

第三，实践训练加深了对知识的理解和运用。在设计制图课程中，老师注重实践训练，通过大量的练习题和实际案例进行训练，使我们能够将理论知识应用到实际操作中去。只有不断地实践，才能真正地理解和掌握设计制图的技巧和规律。通过实践训练，我收获了丰富的经验和技巧，提高了绘图能力和空间想象力。

第四，团队合作培养了合作意识和沟通能力。在设计制图课程中，我们经常需要和同学们一起完成设计作业和实践项目。在团队合作中，我们互相交流和学习，共同解决问题，充分发挥每个人的优势和特长。通过团队合作，使我们意识到了团队的重要性，培养了合作意识和沟通能力，提高了解决问题的能力和效率。

最后，个人收获不仅是技能的提升，还有对设计制图的热爱和追求。通过设计制图课程的学习，我的绘图技巧和空间想象力得到了显著提升。我不再是以前那个只会画简单平面图的小白了，现在我可以绘制各种效果图和透视图，更好地表达和展示我的设计思想。同时，我也爱上了设计制图这门课程，对设计制图的学习充满热情和追求。我希望能继续深入学习和探索设计制图的知识和技巧，不断提高自己的设计能力和水平。

总之，通过设计制图课程的学习，我深刻体会到了设计制图的重要性和魅力。设计制图不仅是一门技术活，更是一门艺术。通过多样化的教学方法和实践训练，我不仅提高了绘图技能和空间想象力，还培养了合作意识和沟通能力。我相信，在未来的设计工作中，设计制图这门课程将起到重要的作用，并对我的职业发展产生积极的影响。

制图课程心得体会篇十三

2012年9月修订。

《建筑制图基础》是开放教育专科建筑施工与管理、工程造价专业的一门必修课。为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育专科的培养目标，特制订出各专业《建筑制图基础》课程教学实施意见。

一、课程性质、教学基本目的和要求。

《建筑制图基础》是中央广播电视大学开放教育专科建筑施工与管理专业的一门专业基础必修课。本课程是研究用正投影法绘制建筑工程图样的理论和方法。通过本课程的学习，使学生较系统的获得建筑制图与识图的基础知识，掌握用正投影法绘制建筑工程图样的方法，使学生初步受到识图、读图基本能力的训练。为后续课程的学习奠定基础。

二、教学媒体设置与教学进度本课程的教学媒体设置情况是：

了解:两直线的相对位置的投影特性；

重点掌握:点的三面投影的投影规律及作图方法；

重点掌握:根据投影图判别两点相对位置及重影点可见性的方法。4立体的投影。

4．1重点掌握:平面立体的投影；

重点掌握:棱柱、棱锥的投影特性和作图方法，以及在其表面定点、线的方法。

4．2重点掌握:曲面立体的投影、圆柱、圆锥、球的投影特性和作图方法，以及在其表面定点、线的方法。

4．3重点掌握:平面立体的截交线；

重点掌握:绘制和阅读简单组合体投影图的方法与步骤。6轴测投影图。

6．1掌握:轴测投影的基本知识；了解:轴测图的形成。

6．2重点掌握:正等轴测图；

重点掌握:基本立体和简单组合体的正等轴测图。

6．3掌握:斜轴测图；了解:斜二等轴测图的画法。7图样画法的基本规定。

7．1重点掌握:基本视图与辅助视图；

重点掌握:剖面图与断面图的画法、标注及其适用条件。7．3重点掌握:简化画法。

四、作业与考试。

本期央电大有新的考核要求，考试题和考试方式与住届也有所变化。详见央电大2012课程考核说明。

本课程有由中央电大规定的形成性考核。

本课程的形考性考核共4次，平时作业的成绩要计入课程总成绩。每次作业按满分100分折合为5分计入课程总成绩（共计20分）。期末考试的卷面成绩按满分100分折合为80分计入课程总成绩。

本课程的考试形式与考试要求以市电大期末下发的《考试文件》为准。

五、教学辅导工作要求。

该课程的理论性比较强，各教学点应聘用熟悉本课程的辅导教师进行课程辅导，同时应当要求辅导教师严格按市电大的教学要求进行辅导，作业全批全改。

教师在教学过程中，要遵循ope教学规律，在教学过程中坚持以学生为中心，用好本课程的印刷媒体、音像媒体、网络媒体等三种教学资源，组织学生积极参加网上教学活动，发挥好教师导学、助学和促学三种作用，一方面帮助学生更好地重点掌握本课程的基本知识、基本理论和基本方法，同时促使学生专业知识、能力和素质的协调发展，提高人才培养质量。

制图课程心得体会篇十四

装饰制图是一门对建筑设计专业学生而言至关重要的课程，通过学习装饰制图可以培养学生的绘图能力、设计感和空间理解能力。在上完装饰制图这门课程之后，我获得了很多宝贵的经验和心得体会。首先，在学习过程中，我认识到装饰制图的重要性，并且明确了自己在这门课程中的目标。其次，我学会了使用各种绘图工具来呈现我的设计理念，并且发现了不同绘图工具的优缺点。此外，通过与其他同学的交流和讨论，我更加深入地理解了装饰制图的本质和技巧。最后，在大量的实践练习中，我不断提高了自己的绘图能力和美学水平。通过这门课程的学习，我深刻体会到了装饰制图对于建筑设计专业学生的重要性，并且为自己的未来职业道路打下了坚实的基础。

首先，在学习装饰制图的过程中，我认识到了这门课程的重要性。装饰制图是建筑设计专业中不可或缺的一环，它对于学生的绘图能力和设计感的培养具有重要的意义。通过学习装饰制图，我学会了如何呈现我的设计理念，如何运用各种绘图工具来表达我的创意。这些技能在今后的职业生涯中无疑会对我有所帮助，因此我对这门课程抱有极大的期待。

其次，我学会了使用各种绘图工具来呈现我的设计理念。在装饰制图的课程中，我学习了使用手绘工具、CAD软件、3D建模软件等多种绘图方式来完成我的作品。每种绘图工具都有其独特的特点和应用范围，在实际操作中我发现了它们的优缺点。手绘工具可以更好地表达我的想法和感觉，但是绘制速度较慢；CAD软件可以实现精确的绘图，但是缺乏艺术感；而3D建模软件则可以帮助我更直观地展示我的设计。通过学习和使用这些绘图工具，我逐渐提升了自己的绘图技能和设计表达能力。

此外，通过与其他同学的交流和讨论，我更加深入地理解了装饰制图的本质和技巧。在装饰制图的课堂上，老师经常安排我们进行小组活动和讨论，分享我们的设计想法和经验。通过与他人的交流，我得到了他们的启发和建议，也发现了自己在绘图中可能存在的不足之处。这种互动让我不断思考和反思自己的设计理念，提高了我的专业素养和创作能力。

最后，在大量的实践练习中，我不断提高了自己的绘图能力和美学水平。课程中的每一个作业都要求我们按照一定的要求和标准进行设计和绘制，这对我的技巧练习和审美培养都起到了很大的促进作用。通过不断地实践，我发现自己在设计思维、线条运用和色彩搭配等方面有了明显的提升。我学会了如何选择合适的材料和绘图方式来达到我想要的效果，也更加注重细节的处理和表现。

通过这门课程的学习，我深刻体会到了装饰制图对于建筑设计专业学生的重要性，并且为自己的未来职业道路打下了坚实的基础。通过学习装饰制图，我不仅仅提高了自己的绘图能力和美学水平，还培养了我细致观察、理性思考和创造性思维的能力。这些都是我在将来从事建筑设计工作中所必备的素质和能力。因此，我深信，在未来的学习和工作中，我将能够运用这些所学来创造出更加优秀和出色的作品。

制图课程心得体会篇十五

机械制图课程是大学机械专业学生必修的一门课程，旨在培养学生的机械设计和制图能力。在这门课程中，我们学习了机械制图的基本原理和技术，掌握了使用CAD软件进行制图的方法和技巧。通过这门课程的学习，我深刻体会到了机械制图对我们以后的工作和学习的重要性。

第二段：提高空间想象力和审美能力。

在机械制图课程中，我们学习了如何将三维物体转化为二维图纸，并在图纸上进行设计和标注。这个过程对我们的空间想象力和审美能力提出了很高的要求。通过练习不同形状的图纸，我逐渐培养了对空间的感知能力，并学会了如何合理布局图纸，使其看起来更加清晰美观。这些能力对于我们以后从事机械设计工作非常重要。

第三段：提高对工程图纸的理解能力。

机械制图课程中，我们学习了工程图纸的表示方法和标注规范。通过学习不同类型的图纸，我逐渐掌握了不同的符号和标注的含义。这让我在阅读工程图纸时更加得心应手，能够清晰地理解图纸上的意图和信息。这对我们以后的工作非常重要，因为在机械设计中，理解和阅读工程图纸是必不可少的能力。

第四段：提高技术绘图能力。

在机械制图课程中，我们使用CAD软件进行实践训练，学会了使用CAD软件进行绘图和设计。通过练习，我逐渐熟悉了CAD软件的操作程序和命令，学会了如何使用CAD软件绘制各种图形和实体。这让我在工作中节省了大量的时间和精力，并提高了我的工作效率。同时，CAD软件也为我提供了更多的设计思路和可能性，使我的设计更加创新和灵活。

通过学习机械制图课程，我不仅提高了空间想象力和审美能力，还提高了对工程图纸的理解能力和技术绘图能力。这些能力对于我以后的工作和学习有着重要的影响。机械制图课程培养了我的专业素养和实践能力，让我更好地适应了机械设计领域的需求。通过这门课程的学习，我深刻体会到了机械制图的重要性，并认识到了我们作为机械专业学生在以后工作中需要具备的能力和素养。我相信，在未来的学习和工作中，我一定能够运用所学，取得更加优秀的成绩。