幼儿舞心得体会和感想(实用13篇)

总结不仅是对过去的总结，也是对未来的规划。在写心得体会时，可以尝试不同的写作方式，如文字、图表、思维导图等。下面这篇心得体会范文，作者提到了一些很有意思的观点，值得我们学习和思考。

幼儿舞心得体会和感想篇一

近年来，随着各种突发事件的频繁发生，人们对消防安全的重视程度越来越高。尤其是在幼儿园，作为孩子们的第二个家，消防安全更是一项不可忽视的重要工作。作为一名幼儿园教师，我深刻认识到消防安全的重要性。在整个幼儿园消防演习中，我不仅深入了解了消防知识，更对消防安全有了更深刻的认识，本文就是我从这次演习中的体会和感受。

第二段：加强消防意识，预防火灾的发生。

在日常生活中，我们要不断加强幼儿园师生和家长的消防安全意识，强调不抽烟、不随意乱扔垃圾、禁止私拉电线，并做到及时检查电线的使用情况。要定期进行消防演习，加强消防知识的普及，教会孩子们正确的逃生方式和火场自救的技能，并在火灾突发时，及时拨打火警电话和做好应急处置。

第三段：严格落实消防安全制度。

幼儿园不仅要有消防疏散预案，还要成立专门的消防安全小组，制定详细的消防安全管理制度，军事化管理。及时对消防设施和器材进行检查与维护，预先设置好灭火器、水龙带等灭火设备和器材，制定有效的消防预案，确保在火灾发生时，教师和幼儿能够迅速、有序地疏散和自救，从而最大程度地保护人员财产安全。

第四段：注意事项和应急措施。

幼儿园是一个人员密集的场所，每年都要进行防火安全小讲座，要培训幼儿园工作人员和孩子们的防火安全知识和应急措施，掌握使用灭火器、水龙带以及紧急逃生器材的正确方法。幼儿园还要监测防火设施的运行状况，注意事故隐患的发现和排除，定期开展消防演练和教育活动，提高应急处理能力。

第五段：总结与建议。

幼儿园是关系到孩子们生命安全的场所，大家要始终绷紧实行防范，预防火灾规定中的每一根弦。要善于总结经验，不断完善消防安全管理，及时排查隐患，加强防护措施，做好事故应急准备。希望幼儿园工作人员一定要始终牢记消防安全的重要意义，保障孩子们的生命财产安全。同时，广大家长也要加强对孩子的消防知识培训和监督，共同营造安全、和谐的幼儿园环境。只有这样，才能真正确保幼儿园与家长的和平幸福，满足孩子们对生活的美好向往。

幼儿舞心得体会和感想篇二

生活中无处不是书，阅读给了我更多的想象空间和人生智慧。在幼儿园的阅读教育中，我开始意识到阅读的重要性和乐趣。在这个阶段，我最喜欢的书籍是绘本故事，这些故事让我陶醉其中，也激发了我对阅读的兴趣。通过和老师一起阅读，我懂得了阅读的技巧和方法，并体会到了阅读所带给我的心灵愉悦和成长。在幼儿园阅读的岁月里，我受益匪浅，下面我将分享一下我的心得体会和感想。

首先，我发现阅读可以拓展我的思维。以前，我只是停留在故事的表面，通过阅读，我开始思考角色的性格变化，故事背后的含义。通过绘本，我懂得了理念、情感以及心理等方面的思考和理解。比如，读了《千面女王》这本书，我学到了许多关于女性领导者的智慧。通过阅读，我也会有更多的灵感和想法，开始尝试将自己的故事写出来。阅读不仅让我获得了知识，也让我的思维更加灵活和开阔。

其次，阅读让我变得更有想象力。在故事中，我可以想像自己成为勇敢的王子，也可以想象自己是美丽的公主。阅读开启了我的想象之门，让我可以创造一个属于自己的世界。通过绘本故事，我的想象力不断得到锻炼和提高。例如，《四季树上的小火车》这本书，带领我进入一个童话世界，感受到了大自然的美妙和温暖。通过阅读，我发现自己可以变成任何我想成为的角色，这让我感到无限自由和快乐。

再次，阅读让我拓宽了自己的视野。在幼儿园，我读了很多有关不同国家、不同文化的故事书。通过阅读，我了解到了不同地方的人们的生活和思想。例如，《小蓝与小黄》这本书，让我知道了混合颜色的奥妙；《纸飞机》这本书，让我见识到了独特的艺术表达方式。这些故事不仅给了我新的知识，也让我接触到了更广阔的世界。我喜欢读这些充满魔力的故事，因为它们让我懂得了尊重和欣赏不同的文化。

最后，阅读让我更善于表达自己的感受和观点。从小我就爱写作，而通过阅读，我的写作能力得到了提高。我会分析故事中的人物和情节，然后把自己的感受和观点写下来。比如，读了《龙的视觉》这本书，我写了一篇感想，表达了关于友情和勇气的思考。阅读让我更有话语权，也让我变得更加自信和独立。

总而言之，幼儿园阅读教育让我更加热爱阅读，也让我在阅读中成长。通过阅读，我拓宽了自己的思维，培养了丰富的想象力，开阔了视野，提高了自己的表达能力。我相信，阅读会伴随我一生，让我不断学习、成长、享受生活的美好。我会继续阅读，把阅读的快乐和智慧传递给身边的每一个人。

幼儿舞心得体会和感想篇三

作为幼儿园助教，我一直认为自己是一个很幸福的人。在和孩子们一起玩耍、学习的日子里，感受到的是纯真、可爱以及无尽的热情。这让我深刻体会到了幼儿园教育的重要性，也有了更多的感悟。以下是我在这个岗位上的心得体会和感想。

第二段：坚定责任心。

作为幼儿园助教，我的工作职责十分明确。准备课程、辅导学生、保持教室卫生等等，每个环节都至关重要。在工作中，我深深意识到了自己肩负的责任。每个孩子都需要得到充分关注与关爱，所以在平常工作和日常生活中，我会认真倾听孩子的想法和需求，仔细评估孩子们的学习成果和进步，因为这些对于孩子们来说都是至关重要的。

第三段：耐心细致的工作习惯。

在幼儿园工作，我们需要具备极高的耐心和细致的精神。孩子们在学习和生活中总是充满好奇，会提出各种问题和需求。作为助教，我们需要通过关注孩子们、与他们互动交流来挖掘和满足他们的需求，在工作中需保持绝对的耐心。我认为，要想成为一位优秀的幼儿园助教，就需要有这种「耐心细致」的工作习惯，因为这样才能与孩子们建立起真正的师生关系，并更好地开展工作。

第四段：与家长的合作与沟通。

孩子的家长是成长过程中最为重要的伙伴，所以与家长的正确沟通和合作至关重要。在今年一年的工作经历中，我通过与家长亲切、真诚、坦诚的交往方式，建立了良好的关系。在与家长谈话时，我总是会认真倾听和关注家长的想法和建议，及时地反馈老师对孩子的观察和评估。这样既能增进教育中的相互理解、提供下一步良好的合作基础，也能让家长放心地将孩子们交给我们的幼儿园，更好地满足他们的学习需求。

第五段：结论。

在过去一年的经验中，我深刻认识到作为一名幼儿园助教，除了具备学科知识和专业技能，更需要有敏锐的心灵、良好的沟通能力和细致入微的服务意识等方面的素质。这些素质使我更好地适应了这个岗位，成长为了一名可靠的、有社会责任的幼儿园助教。我在工作中也认识到，只有不断进步，不断学习，才能更好地为学生的成长做出贡献。我会始终保持学习的热情，为孩子们带来更好的教育体验。

幼儿舞心得体会和感想篇四

幼儿园助教是指在幼儿园担任一份不同于教师的辅助工作。我担任了幼儿园助教多年，在这里我感受到了幼儿园教育的魅力，也深深陶醉在幼儿们的无邪笑容中。

二段-助教的重要性。

在幼儿园中，幼儿园助教是不可缺少的工作岗位。作为助教，我们不仅仅要完成教师指派的任务，更要发挥自己的专业特长和个人优势，发挥自身的价值，为幼儿园的教育贡献力量。

进入幼儿园工作后，我发现自己无法很好地融入团体中，也没有很好地理解幼儿园的教育理念。面对这些困惑，我，主动与教师沟通，认真听取老师们的建议和指导，去适应幼儿园教育的特点与氛围。同时，我也多与幼儿互动，多了解幼儿的思维模式、行为特点等，从而更好地开展工作。

四段-助教的成长。

通过不断的实践和学习，我的工作也得到了师生们的认可。教师会给我比较复杂的任务，并且会给予我更多的责任，帮助我更好地提升自己。在工作中，我懂得了如何与幼儿沟通，如何了解幼儿的特点及不同思维，同样也明白了自身在工作中的重要性与价值，进一步体悟到了教育的魅力与深刻。

五段-结论。

作为一名幼儿园助教，我认为自己的工作的价值不仅仅在于协助教师，更在于从幼儿中汲取营养，促进自己的成长。助教是队伍中不可或缺的一员，也是水润沃土中必不可少的成分。通过自身不懈的努力与实践，让自己不断地成长与进步，也让幼儿园伴随着我的成长，不断进步，来创造一个更加美好的幼儿园教育环境。

幼儿舞心得体会和感想篇五

在幼儿大班当教师的时候，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。下面是爱汇网小编为大家收集整理的幼儿大班教师心得体会感想，欢迎大家阅读。

童心、似一片圣洁的天地。8月，我于宁波邵逸夫幼儿师范学校余姚教学点毕业。带着满身的稚气和天真，怀着对童心的向往和希望，对教师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到*幼儿园，从此走进了这片圣洁的土地，经历了一年的工作、学习生活，这里给我提供了良好的学习环境，广阔的发展空间，我觉得自己进步很大，感想很深，体会很多。下面我认真地做了以下总结：

做为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想，积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治素质。平时团结同时，遵守园内各项规章制度。

家长，及时与家长沟通，向家长反映幼儿在园的情况，得到了家长的认同。与此同时，我担任了舞蹈兴趣小组的负责老师，一年来，我本着一颗敬业的`精神，给孩子门练基本功，编排成品舞蹈，带领他们外出表演，使每一个孩子在艺术的海洋里自由飞翔，逐渐飞高飞远，其中编排的《蛙趣》在幼儿舞蹈比赛中，荣获三等奖的好成绩。另外，我也参与教师舞蹈赛，也荣获三本文来自文秘之音网等奖。一年的辛苦，觉得自己确实取得了不少成绩。虽然期间我也遇到过很多的困难，我不愉快过，我也曾对自己失去信心，觉得自己以前是一名成功的学习者，而现在是一名失败的教育者，我觉的自己压力好大，毕竟这里的教师都是大专生，而我只是一个中专生，但渐渐地，这种观念在我脑中逝去了，其实文凭并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我一直努力着。看着孩子们在大班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。

俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就必须不断地提高自己，充实自己。工作的同时，我继续进行大专的学习，并在2004年通过了三门文化课，再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。另外在幼儿园中，我是小朋友的老师，而又是幼儿园各位老师的学生，平时有空我就向一些教师讨教一些教育教学及班级管理方面的经验。幼教事业每一天都在进步，我也不失良机地从书中掏宝，首先就是对新《纲要》的学习，从中学到幼教工作者所必须的教育理念等等，使自己更好地开展活动。另外也常翻阅一些相关图书，来增强自己的教育教学能力。

记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，她像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。

今天所拥有的，所经历的一切，都将是未来工作一笔宝贵的精神财富，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的胜利。我会更努力。

“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作。

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。

在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

三、家园工作。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、根据幼儿发展情况，正确实施教育

我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动

二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。

在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。

三、真诚对待每位家长，加强家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

四、利用各种机会，提高自身素质

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!

幼儿舞心得体会和感想篇六

第一段：引言（150字）。

幼儿园是孩子成长的重要阶段，也是火灾事故高发区域之一。为了提高幼儿园师生消防安全意识和自救能力，我校组织开展了一次消防演习和培训活动。在此过程中，我深深体会到了消防安全的重要性和必要性。本文将分享我的消防心得体会感想，以期引起更多人对消防安全的重视，提高公共安全意识。

第二段：了解消防知识（250字）。

在进行消防演习和培训活动前，我认真学习了大量的消防知识。我了解了火灾的成因、危害和扑灭方法，了解了灭火器的种类和使用方法，了解了消防演习的步骤和注意事项。通过这些知识的学习，我更加清晰地认识到了火灾的严重性和影响，更加明确了消防安全的重要性和必要性。同时，我也知道了如何正确使用灭火器进行初期火灾扑救，并掌握了安全逃生的方法和要领。

第三段：参与与体验（300字）。

在消防演习中我充当着被困在教室里的孩子。当火灾突然发生时，我惊慌失措，不知该怎么办。但周围的老师和消防员告诉我使用灭火器，给我指示安全逃生的路线。我冷静下来后立即爬到了窗户边，通过窗户逃离消防演习现场。这次体验让我深刻地认识到了火灾时刻的紧迫感，以及正确使用灭火器、安全逃生的重要性，这些也强化了我对消防知识的理解和记忆。

第四段：责任与担当（250字）。

学习消防知识以及参与消防演习让我体会到了自己所应有的责任和担当，特别是在幼儿园这个特定的场所。作为老师，我们必须时刻关注孩子们的安全，帮助他们掌握正确应对火灾的技能。同时，我们还应该尽可能的设施和设备，为孩子们提供安全的学习环境。只有积极承担职责，才能为幼儿园的安全发展做出应有的贡献。

第五段：总结（250字）。

本次消防演习和培训活动让我认识到了消防安全的重要性和必要性，也让我更深刻地理解了如何正确应对火灾。通过参与演习和培训，我已经掌握了许多基本消防知识和技能，但是这只是开始。我将继续关注和研究新的消防安全知识，尽可能提高自己的应变能力，同时也会将这些知识传承下去，帮助大家更好地应对火灾、保障生命安全。消防知识是我们生活中必不可少的部分，每个人都应该虚心学习，积极防范，为自己和他人的安全生活贡献力量。

幼儿舞心得体会和感想篇七

时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号，孩子园大班年段上学期工作总结。本组教师大部分都是年轻人，教学经验相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家休养了较长时间，才到园上班。针对实际情况，为提高教学业务水平，经常组织组内教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：

一、常规教研：

在开学初，我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和孩子的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划，措施。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。

1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意。如大一班洗手常规的培养，由于盥洗室离教室较远，不便于教师指导孩子洗手、擦手及取放杯子，教师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于孩子良好习惯的形成。当大一班的教师提出问题时，其余的教师均积极的为她们出谋划策，帮她们想办法，最后终于找到解决问题的方法，即每周选两名孩子当班长，协助老师提醒洗手的孩子，而老师则指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了孩子分散，老师指导不过来容易出现安全事故的矛盾。采用此方法后，大一班孩子洗手的常规有了较大进步。又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过观察场地，讨论哪个地方更合适，最后帮助他们找到了满意的地方。而学前班的教师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满意而孩子又能接受的教学内容给予意见和建议，为他们的幼小衔接打好坚实的基础。

2、进行了各班一日生活常规和新教师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新教师教学活动，盥洗活动，游戏的观摩。通过观摩活动，互相之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施，孩子园大班工作总结《孩子园大班年段上学期工作总结》。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有互相交流的机会进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改办法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商量整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路线。通过这样的变化，孩子做操的积极性有了较大提高。在游戏的开展时，我们也采取了这样的方式，观摩，看评——找出优缺点——提出整改意见——再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培养有了一定进步。新教师杨珍妮为我们提供了应该怎样节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们观察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让孩子体会我们应该节约的感受，并且表现出来。观摩后，每名教师都发表意见，一致认为，她的选材比较好平时很少开展。这种形式能很好的促进孩子欣赏水平的提高，促进创新能力的培养，以后教学中应多进行这方面的尝试。

3、组织孩子进行丰富多彩的活动。为丰富孩子的生活，我年级组开展了秋游。

活动——参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回归到大自然的生活中，孩子也表现出了很高的积极和兴趣性，并希望以后多组织此类有益的活动。

4、本期我们大班组还新开设了一个栏目——新闻网站，把最新、最及时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让孩子随时了解和观察，并主动积极的参与进来。

二、专题教研。

本期，我大班组结合孩子园教育教学创建特色“开发家庭资源——增进家园合作”进行了一系列的研究。我们组织了理论学习，讨论了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教，大二班提出分层次进行家长对话，学前班则提出制作精美的家园联系册。通过可行性的分析讨论，最后确定为这三种形式，并且各班都积极进行尝试。大一班由于没有家长愿意主动承担参教活动，而改成了分层次的与家长进行孩子情况的交流和纸条的形式与家长交流，得到了家长的一致好评;大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到孩子园来与其进行口头交流，得到了家长的充分肯定。学前班的家园联系册也制作的非常有实效性，里面有孩子在园的学习和生活照片、孩子的情况简介、需要家长帮助收集的材料、以及孩子的绘画作品。除此之外，各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目，及时向家长反映孩子的学习情况;学前班的家园信箱也加大了与家长的书面交流，先后受到家长来信三十余封。

同时我们也结合大班孩子的年龄特征，提出了我们的问题“怎样让孩子的学习看得见?”让老师、孩子、家长都能“看见”我们开展的活动并投入的参与进来?为此，本学期三个大班的老师们作了很好的尝试，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精美、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”，以往老师作品的单一张贴区成为了孩子活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”，大二班的“快乐树”、“今天我有进步了”;每一个角落都是近期开展活动的缩影，如学前班的“每周一诗”、家长们开始关注了，孩子们开始津津乐道了，但我们也发现一些新的问题，如：怎样让美感与动态共存，怎样既体现孩子的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期继续研究的问题。

总之在下学期，我们大班组的六名教师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。

幼儿舞心得体会和感想篇八

阅读是培养幼儿全面发展的重要途径，而对于幼儿的阅读教育，幼儿园起着至关重要的作用。我在幼儿园的阅读活动中，深有感触。下面，我将从阅读兴趣的培养、思维能力的发展、情感体验的提升、社交能力的锻炼以及人文素养的培养五个方面，谈谈自己的阅读心得体会感想。

首先，幼儿园通过多种形式培养了我的阅读兴趣。幼儿园给我们提供了丰富多样的阅读材料，有五彩斑斓的图画书、富有韵味的儿歌、有趣的故事书等等。在幼儿园的阅读活动中，我可以自由选择我感兴趣的书籍，而这让我产生了浓厚的阅读兴趣。同时，老师们也通过绘本展播、读书分享等形式，将阅读活动搞得生动有趣，使我产生了更多的阅读欲望。

其次，幼儿园阅读活动的进行，为我思维能力的发展提供了良好的机会。在阅读过程中，我们需要理解故事情节、分析人物性格、推理事件发展等等。这些思维活动，培养了我们的思维能力。通过阅读，我学会了理性思考、分析问题，并能够运用所学知识解决实际问题，这些都是我在幼儿园阅读中培养起来的。

另外，幼儿园阅读活动中的情感体验也对我产生了很大的影响。阅读中的故事情节、人物形象，会触动我们的情感。有时候，我会为主人公的遭遇而感到难过，有时候，我会为主人公的成功而兴奋。这些情感体验丰富了我的内心世界，也使我更加懂得关心他人，尊重他人。在阅读活动的过程中，我也了解到了许多美好的情感，如友谊、勇敢、正直等等，这些对我情感体验的提升起到了很大的促进作用。

同时，幼儿园的阅读活动也是我交际能力锻炼的重要途径。阅读活动中，我们可以与同伴们一起分享书中的故事，讨论人物的喜怒哀乐，交流阅读的心得。这样的交流，不仅增加了我的见识，也锻炼了我的口头表达能力和团队合作能力。通过参与阅读活动，我不仅找到了志同道合的朋友，也懂得了团队协作的重要性。

最后，幼儿园的阅读活动还培养了我人文素养。在多样化的阅读材料中，我读到了许多名人的事迹，读到了世界各地的风土人情，读到了爱和美的故事。这些阅读材料让我懂得了尊敬他人、珍惜友情、珍惜自然等等，更好地培养了我健全人格，提升了我的道德情操。

总之，幼儿园的阅读活动给了我很多，培养了我的阅读兴趣，发展了我的思维能力，提升了我的情感体验，锻炼了我的社交能力，培养了我的人文素养。这些收获将伴随我一生，影响着我成长的全过程。我深信，通过幼儿园的阅读活动，我将在未来的成长道路上迈得更加稳健，发展得更加全面。

幼儿舞心得体会和感想篇九

每当我踏进幼儿园的大门，那满怀书卷的心情仿佛已经成为我生活的一部分。幼儿园阅读活动不仅展开了我对于世界的认识，也培养了我良好的阅读习惯和情感表达能力。通过对幼儿园阅读心得的思考和总结，我收获了许多宝贵的经验，也明白了阅读对幼儿成长的重要性。

首先，幼儿园的阅读活动为我打开了一扇奇妙的大门。在这个过程中，我探索了丰富多彩的世界，了解了更多的故事和知识。我们每天都会和老师一起阅读绘本，通过图画和文字的结合，我进入了一个无限广阔的海洋。有时我会流连忘返在精美插图的世界，有时我会为主人公的经历紧张激动地心跳加速。感受着故事中的冒险、悲欢离合，我仿佛身临其境，与角色们一起共同成长。

其次，阅读活动培养了我良好的阅读习惯。在幼儿园，老师经常会通过朗读和讲故事的方式吸引我们的注意力，同时在安静的环境中让我们沉浸其中。我学会了有序地翻看书籍，逐渐养成了喜欢读书的习惯。我开始在图书馆里自主地选择自己喜欢的书籍，并自愿把书带回家进行阅读，这让我体会到了阅读的乐趣。在与同学分享书籍的过程中，我发现了一种纵向和横向的沟通方式，这不仅拓宽了我的视野，还培养了我与人交流的能力。

此外，阅读活动也锻炼了我情感表达的能力。每次读完一本书后，老师会引导我们一起进行讨论和分享。在这个过程中，我学会了用自己的语言表达对书籍的喜爱和思考。通过分享，我能够理解不同人对同一本书的不同感受，增进了我对世界多元文化的体验。在这个过程中，我也渐渐懂得了如何使用适当的语言和表情来表达自己的想法和感受，这让我更加自信和开朗。

最后，幼儿园阅读活动让我明白了阅读对幼儿成长的重要性。通过阅读，我了解到许多不同的事物和人物，并从中汲取到了宝贵的道德教育。在和主人公一起经历冒险和困境的同时，我深深地明白了勇气、诚实和友谊等美德的重要性。在面对挫折和困难时，这些美德给予了我前行的动力和支持。同时，阅读也培养了我对美的感知能力，提升了我的想象力和创造力。

总而言之，幼儿园阅读活动给了我一个丰富多彩、奇妙而美妙的阅读世界。通过这一过程，我培养了良好的阅读习惯，锻炼了情感表达的能力，并明白了阅读对于幼儿的成长和美德教育的重要性。在今后的学习生活中，我将继续坚持阅读，并通过阅读去感受世界的美好和奇妙。

幼儿舞心得体会和感想篇十

在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：

一、热爱并尊重每一位幼儿。

有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。

上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。

善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。

三、积极参加园里的教研教改。

作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。

幼儿舞心得体会和感想篇十一

《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。托班幼儿年龄较小，安全意识淡薄，自我保护能力也比较薄弱，在经过一个学期的线上学习与锻炼之后，我班的幼儿在安全意识的问题上有了很大的提高。现将本期托班安全教育工作总结如下：

一、建议家长创设一个安全健康的生活环境。

(一)每餐进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，在语言活动中灌输幼儿不浪费粮食要珍惜粮食。睡觉时不蒙头睡觉，尽量平躺着睡觉。

(二)家长要及时排除家内不安全隐患，要检查家里每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方(如电插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放在幼儿够不着的地方等)。

二、加强安全教育，提高安全意识。

安全教育是渗透在一日活动中的，我们老师、幼儿、家长三位形成一个纽带来帮助幼儿形成一个全方位的安全知识网络，都将其进行相关的安全教育。

(一)作为老师首先我们自身要有较强的安全责任保护意识，要加强责任心，要时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤。通过线上教育教学活动培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力，同时让他们明白不能随便把小手伸进门缝，窗缝等一些小的缝隙间。建议家长根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。

(二)幼儿园每一项工作的成功开展都离不开家长朋友的支持与配合。做好家长工作，形成家园教育合力的效果。我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动，根据每天的日常生活来渗透宝宝安全知识的灌输。在家中教给宝宝一些安全知识。我们老师也要利用班级微信群向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还可以通过如钉钉视频家长会、线上亲子游戏等形式来提醒家长如何对托班的幼儿进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。

总之，作为托班的老师我们在平时工作中更要高度警惕，把安全放在首位。将安全工作渗透到幼儿的一日生活，以及班级的线上教育教学管理当中。通过形式多样的线上活动，增强幼儿的安全意识，杜绝一切安全隐患，让孩子平安快乐的度过每一天。

幼儿舞心得体会和感想篇十二

随着社会的发展，越来越多的父母开始重视孩子的教育，尤其是幼儿培训。幼儿培训被视为一种提高孩子学习能力和综合素质的途径。近期我参加了一次幼儿培训课程，对此感到非常有感触。下面我将结合自身经历，从对幼儿培训的认识、对培训效果的评价、培训中的收获、对幼儿培训的思考等方面进行阐述。

首先，我想谈一谈我对幼儿培训的认识。在我看来，幼儿培训是一种辅助教育，旨在帮助孩子建立学习的基础，提高学习的效果。尤其是在幼儿时期，是孩子认知能力和学习兴趣开发的黄金时期。通过科学的教育方法和专业的师资团队，可以帮助孩子建立正确的学习态度和学习方法，培养良好的自学能力和综合素质。而不能仅仅寄希望于学校的教育，因为学校的教育有限，无法满足每个孩子的个性化需求。

其次，我想谈谈对幼儿培训效果的评价。通过参加幼儿培训课程，我发现这种教育方式确实对孩子的学习效果有很大的提升作用。首先是孩子在学习上的积极性大大提高，他们养成了良好的学习习惯和自觉性。其次是孩子的学习成绩明显进步，提高了在各个学科的成绩和综合素质。再次，孩子的思维能力和创造能力得到了很好的培养，他们学会了独立思考和解决问题的方法。最后，孩子的表达能力和沟通能力也得到了提高，他们能够自信地表达自己的观点和交流想法。

第三，我想分享一下我在幼儿培训中的收获。通过参加幼儿培训，我的学习能力和思维方式得到了很大的提升。首先是学习方法方面，我学会了更科学的学习方法，了解到不同学科学习的特点和技巧。其次是学习态度方面，我明白了学习的重要性，并学会了保持积极的学习态度，不怕困难，不怕失败。再次是学习目标方面，我学会了制定合理的学习目标，并通过努力去实现它们。最后是学习习惯方面，我养成了良好的日常学习习惯，如按时完成作业、合理安排学习时间等。

最后，我想对幼儿培训进行一些思考。在经历了这次幼儿培训之后，我发现幼儿培训并非完美无缺。首先，过度依赖培训可能会削弱孩子的自主性和创造力，使他们变得过于功利和单一。其次，家庭的陪伴和教育才是孩子全面发展的关键，培训只是其中的一部分。最后，孩子的身心发展需要合理的安排和充足的休息，过度的培训可能会导致孩子的身心健康问题。

总结起来，幼儿培训是一种有益的教育方式，可以帮助孩子建立良好的学习习惯和提高学习效果。通过我的感受和体会，我发现参加幼儿培训对我个人的学习能力和思维方式有着积极的影响。然而，在参加培训的同时，我们也要清醒地认识到培训的局限性和不足之处，不能过度依赖培训，还需注重家庭教育和孩子的身心发展。只有在合理的教育环境下，孩子才能充分发展自己的潜力，迈向更好的明天。

幼儿舞心得体会和感想篇十三

作为一名幼儿园助教，我有幸接触到了许许多多的孩子。在这些宝贵的经验中，我学到了很多。在这篇文章中，我想分享我的心得体会和感想，希望对那些想要从事幼儿教育工作的人们有所帮助。

第二段：身心健康的重要性。

幼儿园是孩子们成长的重要场所。为了能够更好地辅助老师进行教育和管理，我们助教需要保持良好的身心健康状态。为了做到这一点，我们需要充分的休息和恰当的营养。同时，我们需要找到一种方法来释放我们内心的压力。有时候，在幼儿园的工作中，我们会面临一些棘手的情况，但我们需要学会如何将它们处理好，避免自己被情绪控制。

第三段：与幼儿的沟通。

作为一个幼儿园助教，能够与孩子们建立亲密深入的关系非常重要。我们需要找到一个合适的方式来与孩子们沟通。有时候，孩子们不能完全表达自己的想法和感受，这就需要我们用心去倾听他们的话语。与孩子沟通的过程中，我们也要尊重他们的个性和个别差异。我们要用温暖而支持性的方式去引导和帮助他们。

第四段：热爱幼儿园工作的重要性。

作为幼儿园助教，我们需要充满热情和热爱，一心一意地投入到我们的工作中。我们需要认真地对待每一个孩子和他们的个性。我们需要给孩子广阔的天地去发挥他们的想象力和创造力。通过尽我们所能地帮助孩子们成长和发展，我们会感到自己的工作更有意义和价值。

第五段：小结。

幼儿园助教工作不仅仅是一个职业，而是一种责任和奉献。我们在工作中需要耐心、坚韧和开明。我们需要理解和尊重每一个孩子的心灵。如果我们把自己的心聆听到孩子的心中，我们会更加了解他们的需要，并且为他们的成长与发展做出更好的贡献。幼儿园教育涉及到孩子们的生命的每一个方面，正是这种意义所在，让我们深深地热爱着我们的工作。