古筝演出心得体会实用 古筝实践心得(七篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐古筝演出心得体会实用一

女(大)：各位来宾

男(小)：敬爱的大朋友们

女(小)：亲爱的小朋友们

合：大家下午好

女(大)：九十六年前的七月，一个伟大的政党宣告成立。

男(大)：九十六年前的七月，一面火红的旗帜冉冉升起。

女(小)：从此，中华大地发生了翻天覆地的变化。

男(小)：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹。

女(大)：又是一个丰收的七月，中国共产党用金色的镰刀把希望收割!

男(大)：又是一个如火的七月，中国共产党用金色的斧头把前程开拓!

女(小)：鲜红的党旗，经历了九十六年的洗礼，显得更加飒爽多姿。

男(小)：庄严的党徽，经过了九十六载的锤炼，显得更加坚如磐石。

女(大)：今天，我们站在关键的历史节点，全新的发展起点，“两个100年”的奋斗目标前景可期，民族复兴的中国梦曙光在前。在热烈庆祝中国共产党成立九十六周年之际，为弘扬**精神，推进***文化建设，丰富职工文化生活，***准备了这场文艺汇演。

男(大)：应邀出席本次演出的领导是：

女(大)：让我们再一次以热烈的掌声，对各位领导、各位来宾、各位朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

男(大)：今天，让我们用最美好的歌声表达我们心底的声音。

女(大)：今天，让我们用最美妙的舞姿跳出我们心中的喜悦。

男(大)：文艺汇演

合：现在开始!

男(大)：首先，请欣赏由****选送的舞蹈《唱支山歌给党听》。

女(大)：是您，用长江黄河的乳汁哺育了我;

男(大)：是您，用华夏千年的文明教育了我;

女(大)：是您，给了我一双寻梦的翅膀;

男(大)：是您，铸就了我钢铁般坚硬的脊梁，我爱你，中国。下面，请欣赏由***选送的女声独唱《我爱你，中国》，演唱者：**女士，大家欢迎!

男(小)：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬;

女(小)：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

男(小)：下面，请欣赏由***小朋友带来的钢琴演奏《***》。(选送单位：**)

男(大)：祖国的山川雄伟秀丽，祖国的江河波澜壮阔，陕北同胞深情地歌咏道：毛主席来了晴了天，毛主席领导咱打江山。下面，请欣赏由**选送的男声独唱《****》，演唱者：**

女(大):蓬勃是我们多彩的姿容，激情是我们滚烫的心胸!

男(大)：创造是我们今天的使命，豪迈是我们明天的雄风!这就是我们***的风采，这就是我们***的豪情。下面，请欣赏由**选送的诗朗诵，表演者：**

女(大)：交谊舞自本世纪二十年代传到中国，就得到了我国广大群众的喜爱。今天我们老干处的同志们将给我们带来精彩的交谊舞表演。相信，在轻柔、欢快的音乐旋律中，她们能以优美的舞姿征服在座的你、我、他!

男(大)：黄河的水流过我祖先的面庞，传载我黄色的皮肤，长江的波涛滚过我祖先的胸膛，传载我奋进的斗志;我们的心中装着祖国，我祝福你祖国。请欣赏由**选送的女声独唱《***》，表演者：***

女(大)：远在万里之遥的***，有着这样的一群人，他们，为了中非两国的友谊，为了弘扬***精神，不惜舍弃家的柔情与温暖，不惜舍弃城市的喧嚣与繁华，在那片贫瘠的土地上，飞扬尘土，默默奉献，只为铺设起一条条金光大道，只为架设起一座座七彩桥梁。他们，就是来自***的建设者们，在他们身后，还有默默给予他们最大支持的亲人们，接下来请欣赏发生在他们身上的故事：《**》。表演者：**

男(小):童年象小船，在时间的大海里，静静地飘泊;

女(小)：童年象蝴蝶，在岁月的花丛中，翩翩地飞舞。下面，请欣赏由****选送的爵士舞表演。(表演者：***)

女(大)：在我们的世界里，传统的节日似乎更应该用古典的方式来庆祝。在那璀璨的诗文里，流淌的是中华民族悠长的人文关怀，是华夏儿女对人生对故乡的深情依恋。诗月千年，总有一句诗词潜入我们的内心，总有一种情愫让我们荡气回肠，在那如水的月光下，让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。下面，请欣赏由****选送的朗诵《***》，表演者：***

男(大)：清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥，那是一条神奇的天路哎„„。接下来让我们领略雪域高原带来的温馨祝福，有请***为大家带来独舞《天路》

女(大)：湘西，一块神秘古朴的地方，那里的风景秀美可人，那里的山歌优美动听。下面有请***和***为大家演唱***。选送单位：***。

男(小)：梦想的童年安睡在生命之花的怀里，所以我们才童颜欢笑;

女(小)：梦想的童年定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕;

男(小)：梦想，请扬帆起航!风采，请尽情绽放!

女(小)：今天，让我们为童年梦而畅想，为中国梦而歌唱!下面，请欣赏由****小哥哥为我们带来的英语演讲《我有一个梦想》。(选送单位：***)

女(大)：党是春天的新绿，党是夏日的清凉;

男(大)：党是冬夜的篝火，党是秋天的金黄。

女(大)：我有一支歌，一支心中的歌，她带着南国早春的芬芳，北国麦穗的飘香;

男(大)：我有一支歌，一支心中的歌，她带着大江南北的欢笑，长城内外的交响。

女(大)：在这个欢庆的日子，请听我们心底赞美的歌!请***选送的男声独唱《唱支山歌给党听》，演唱者：***

男(小)：***，你知道我们国家有哪些好看的民族舞吗?

女(小)：我知道啊!有傣族的孔雀舞、藏族的锅庄舞、朝鲜族的长鼓舞、苗族的芦笙舞，等等。

男(小)：***，你还知道蛮多呢!接下来，请欣赏由***小朋友给我们带来的***。(选送单位：*)

女(大)：轻柔的秋风带着淡淡的忧伤，随风而去，优美的琴声却时常回荡在心间。相信大家都想有那么一个人用优雅的琴声触动你身体的每一个细胞。那么接下来就请**用她指间跳动的音符触动你我，请听钢琴演奏：《秘密庭院》。(选送单位：**)

男(小)：火红的七月有着火红的歌谣，今天，我们要放声歌唱，献给我们伟大的祖国，亲爱的党。下面，请欣赏***带来的歌曲联唱

男(大)：太极剑是太极拳运动的一个重要内容，它兼有太极拳和剑术两种风格特点，一方面它要象太极拳一样，表现出轻灵柔和，绵绵不断，重意不重力，同时还要表现出优美潇洒，剑法清楚，形神兼备的剑术演练风格。下面，请欣赏武术表演太极剑，表演者：**。

女(大)：古筝曲的优美旋律犹如婉转悠扬的牧笛在辽阔的高原上荡漾，叙述了人们对漫山红遍的山丹丹花开的赞美和乡土风情的思念，表达了人们对美好未来的向往。请欣赏**带来的古筝独奏《山丹丹开花红艳艳》

男(大)：爱国是一个永恒的主题，每一个中华儿女心中都充满了对祖国无尽的爱。

女(大)：在这热情似火、激情四射的七月，让我们共同歌唱我们伟大的祖国，深深亲吻我们可爱的祖国。请欣赏**选送的男女声合唱《亲吻祖国》，演唱者：***

男(大)：从义勇军进行曲到东方红，从春天的故事到走进新时代，

女(大)：九十六年的风雨历程，九十六年的辉煌历史，在每一个关键时刻，在每一次重大关头，都是您，我们伟大的中国共产党，把握历史大势，顺应时代潮流，不断开创革命和建设的新篇章。

男(大)：接下来，请欣赏由***带来的大合唱《我们走在大路上》、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。

男(小)：老家有我的往事，老家有我的亲人;

女(小)：老家有我的童话，老家有我的牵挂。下面，有请**给我们带来独唱《老家》。(选送单位：**)

女(大)下面，请欣赏由***选送的低音提琴演奏《霍夫曼斯特协奏曲》，表演者：**

男(大)：中国梦与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。

女(大)：历史的接力棒已经交到我们手中，我们要勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求，让我们大声呼唤：

合：为中国梦加油，为中国梦奋斗。

男(大)：接下来就有请老干处为我们带来大合唱《我的中国梦》

男(小)：歌声在飞扬，欢笑在荡漾!

女(小)：弦律在流淌，喜悦在心上!

男(大)：愿美妙的歌声化作深情的祝福，祝福我们的党兴旺发达!

女(大)：愿动人的弦律化作衷心的祝愿，祝愿我们的祖国繁荣富强!

男(大)：我们坚信，在中国共产党的坚强领导下，在*党委班子的团结带领下，在全体干部职工的奋力拼搏下，

合(大)：**的前景更加辉煌!**的明天更加美好!

女(大)：各位领导、各位来宾、各位朋友

男(大)：文艺汇演到此结束

合：朋友们，再见!

推荐古筝演出心得体会实用二

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好！

今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

今天，我们激情满怀、心潮澎湃

这是最喜庆的时刻，歌声舞姿挥洒着诚挚的祝愿

这是最激情的时刻，欢声笑语洋溢着迷人的风采

让我们尽情地唱吧！用我们的绝妙歌声遏天空之行云，止清江之流波；让我们尽情地跳吧！让我们的轻盈舞姿旋宇宙之彼岸，泛银河之繁星。四方台学校“和谐校园，放飞梦想”文艺汇演—————

（合）现在开始！

串联词：

节目1：诗朗诵《歌颂建国60周年》祖国，

你走过了不平凡的60年，

像一个婴儿长成了壮年，

今天您正充满活力，工

散发着蓬勃的朝气，

走过苦难与欢乐

迎来风雨和阳光

在这个举国欢庆的日子里，

请欣赏三年一班诗朗诵《歌颂建国60周年》

节目2：舞蹈《草原小雄鹰》

童年，因为有梦而美丽

生活，因为有希望而精彩

拼搏向上是我们年轻的品格

带着梦想，迎着希望

冲向更高、更远、更强的前方

请欣赏舞蹈《草原小雄鹰》

节目3：童声联唱《小巴郎》《小号手之歌》《捉泥鳅》《拾稻穗的小姑娘》

有一首歌，在美丽的校园里悠悠飘过

有一首歌，在成长的岁月中轻轻诉说

这些歌，清纯而悠扬

这些歌，深情而激荡

这些歌，伴随着我们走过童年、走过欢乐

请欣赏童声联唱，表演者：安震等

节目4：舞蹈《雪域欢歌》

下面请欣赏田艳欣，孙萌同学为大家带来的舞蹈《雪域欢歌》。

节目5：小品《不差钱》

同学们，你们喜欢小沈阳吗？

现在让我们掌声有请5年2班孙雨墨等同学为大家带来的小品《不差钱》

节目6：秧歌舞〈谁是我的新娘〉

欢快的舞步扭起来

年轻的心儿飞起来

让我们掌声欢迎二年一班同学为我们带来秧歌舞表演。

节目7：三句半〈说书名

请欣赏三年二班同学的三句半表演〈说书名〉

节目8：舞蹈〈浪漫樱花〉

下面请看四年二班同学为大家带来的舞蹈表演〈浪漫樱花〉

节目9：幼儿表演〈英语秀〉天真的笑脸映衬出明日的太阳，

稚嫩的小手舞动出未来的希望，

幼儿班的孩子们载歌载舞

尽情的歌唱幸福的童年。

下面请欣赏幼儿班小朋友的才艺表演

节目10：诗朗诵〈天堂有爱，不再寂寞〉时间永远凝固在那一刻，孩子朗朗的读书声戛然而止；

那一刻，繁华的街市突然变得死寂；

那一刻，归家的路变得遥遥无期。

汶川大地震牵动着我们的心，带给我们太多的感动。

遭受灾难的同胞们，仍然时时震撼我们的心灵，

特别是那些天真浪漫孩子们，你们在天堂还快乐吗？

节目11：器乐联奏（单簧管，二胡，电子琴，琵琶，古筝）

校园，是我们幸福的摇篮

校园，是我们永远的港湾

在这片爱的沃土上

我们健康快乐的成长

每一个学生都多才多艺

每一位教师都自强不息

下面请欣赏乐器联奏

表演者：宋洪宇等

节目12：舞蹈《童趣》我们是祖国的未来

我们是二十一世纪的主人

我们要跳自己的舞

我们要唱自己的歌

跳出祖国花朵的欢乐之舞

唱出祖国花朵的幸福之歌

下面请欣赏4年1班同学带来的舞蹈《童趣》

节目13：相声〈问题不少〉

下面请欣赏相声〈问题不少〉，表演者：王正奇，蒋思祥。

节目14：幼儿表演〈舞蹈串烧〉

现在让我们用最热烈的掌声，欢迎幼儿班的小朋友，为我们带来精彩的舞蹈表演。节目15：舞蹈〈加油歌〉

下面请欣赏二年三班的舞蹈表演〈加油歌〉

节目16：课本剧〈强项令〉

我校连续四届参加市教育局的课本剧大赛，取得了四连冠的好成绩，请欣赏我们今年获得金奖的参赛课本剧〈强项令〉节目17：舞蹈《我最乖》

下面请看5年3班同学为大家带来的舞蹈《我最乖》。

节目18：诗朗诵，合唱〈送给母校〉

同学们，当我们背起书包走进可爱的学校，我们便和我们的学校—富锦市铁路小学紧紧地连在一起。

因为我们是鲜花，所以我们难忘雨露的滋润；

因为我们是小鸟，所以我们难忘蓝天的春风。

我们的心中，都记着校园的深情；

我们的脑海，都记着老师的教诲。

不久，我们毕业班的同学将告别母校，即使飞向天涯海角，我们的心还系着可爱的母校。

请听六年级全体同学的诗朗诵《送给母校》

街舞：《动舞飞扬》

男生：年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

女生：飞扬的青春，散发着无穷的活力。

男生：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线，年轻的我们，追逐着心中多彩的梦。

女生：让我们踏着青春的节拍一同唱起来，一同跳起来。请欣赏社团节目：街舞《动舞飞扬》。

歌曲《我的20xx》

女生：青春的旋律动起来，青春的舞步迈起来，青春的激情燃起来，请听七年一班为大家奉献的歌曲《我的20xx》。

8、小品：《穿越时空之西游记后传》

女教：校园文化艺术节，融入了同学们多少的才情，编织着同学们无尽的梦想。男生：是啊，同学们的创意实在是太精彩了，谁又能想得到西天取经的唐三藏师徒来到了公元二十一世纪呢？

女教：请欣赏七年级四班精彩的小品：《穿越时空之西游记后传》。

9、歌伴舞：《好人好梦》

女教：有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望，有希望的地方就有无限美好的未来！

男生：献一份爱心，送一份希望，做一个好人，做一个好梦。请听八年级语文组带来的《好人好梦》。

10、双簧

女生：中华民族的文化博大精深，曲艺形式丰富多彩，双簧就是一种有着悠久历史的曲艺形式。请欣赏八年二班的《双簧》表演。

11、歌伴舞《大地飞歌》

女生：大地的旋律是人间最精彩的乐章，她委婉动听，她让人留恋。

男生：大地的诗篇是人间最纯真的故事，她总有写不完的续集，她总有抹不去的记忆。

女生：请听来自九年级语文组的《大地飞歌》。

12、三句半：《校园趣事》

女生：校园生活总是充满着欢声笑语；

男教：校园生活每天都会发生点儿有趣的事儿。

女生：请欣赏三句半《校园趣事》。

女教：艺术能使人生更加精彩；

男教：文化能使人生更加美好。

女生：校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；

男生：校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。

男教：艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌；

女教：艺术节的举行，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。女生：让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想；

男生：让我们共同携手在金秋的十月里收获果实。

生合：同学们（男）、老师们（女），让我们将美好的记忆延续，让我们相约明年的春天再次相会。

师合：同学们（男）、老师们（女），让我们把参加艺术节的热情转化为工作、学习、生活的动力，再去创造更加辉煌的岁月。

结束语：

敬爱的老师、亲爱的同学们，幸福的时光总是太短暂，

美好的记忆总是让人留恋

四方台学校文艺汇演到这里就要接近尾声了。

让我们的歌声永远陪伴你

让你的笑容在这里化为永恒

我们坚信，有你们的关爱，有你们的期待

我们坚信，有你们的指导，有你们的搀扶

哪怕是长满荆棘的小路我们也会开辟出鲜花盛开的大道

让我们将文艺汇演的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

让我们携手并进，共同创造四方台学校灿烂的明天！

让我们共同祝愿四方台学校的明天：

（合）更加美好，更加灿烂，更加辉煌！再见！再见！

推荐古筝演出心得体会实用三

场曲：《开门红》——（内一科、妇产科）

在接近尾声时主持人上场

女（男）：尊敬的各位领导、各位来宾

男：亲爱的观众朋友们：

合：晚上好！

女：天地人和万事兴，

男：跨越发展创辉煌

女：刚才大家看到的是xxxxxx的开场歌舞，是由总医院内一科、妇产科等表演的歌舞《开门红》，喜庆的歌，喜庆的舞，把我们总医院人喜庆的心情表达。

男：在我们即将迎来2014年春节的前夕，我们总医院职工欢聚一堂，用我们的歌舞，用我们的欢乐，把我们喜悦的心情释放。

女：我们心潮澎拜，激情浩荡，我们总医院走出了坚实的第一步！

男：我们豪情满怀，斗志昂扬，我们总医院正在从成功走向辉煌！

女：让我们以热烈的掌声请出今天到场的全体院领导，并请我们的董事长、院长xxx致xxx贺辞。

领导祝词、拜年，结束时向观众撒吉祥物

女：（1）当我们刚刚进入改制的初期，我们曾经彷徨，曾经叹息，因为我们不知路在何方，一年的实践让我们懂得路就在脚下，路就在咱们总医院人的心中，那是一条总医院走上发展腾飞的登天之路。请欣赏检验科xx、xxxx等表演的藏族舞蹈：《天路》

男：（2）哎，乔主任，我们在演节目，你上来干什么了？

男：刚才大家欣赏到的是群口快板：《医院新貌》——由乔林邦创作，表演肿瘤科xxx、xxx等

男：（3）美丽动人的乐曲和着优美绝伦的舞姿是表达我们美好心情的一种方式，他们曾在病房和手术室用娴熟的技术和优质的服务留下了美丽的身姿，今天他们依然用这美丽的身姿表达美好的心情，下面大家将看到的是朝鲜族舞蹈：《大长今》演出单位外一科、麻醉科，表演xx、xxx等

女：（4）新的总医院是一个年轻的医院，年轻的医院里的年轻人更加充满着活力和朝气，年轻、健康、和谐、向上是总医院发展的真正动力，请欣赏由内二科、内三科xxx、xxx等表演的健身操：《喜刷刷》女（男）：（5）每个女孩都曾经有过美丽的梦想，每个女孩都有过挥动翅膀飞翔的渴望，男：如今护士职业生涯使她们懂得，飞翔就从岗位开始，飞翔就从医院的改制腾飞开始，女：让我们请出外三科护士表演充满活力的街舞：《现代女孩》，由xxx、xxx等参加演出。

男：晚会已经进入幸福快车阶段，让我们隆重请出院领导、院劳模上来一起进入这个阶段—幸福快车

女：（6）要问我们到底爱谁，总医院人的四爱常驻心中，爱病人、爱医院、爱岗位、爱自己。总医院人在市场经济大潮中，没有忘记把爱奉献，把爱撒满人间，请听外二科xxx演唱的 歌曲：《你到底爱谁》

女：（7）我们都是龙的传人，中国的武术又是世界闻名，下面的歌舞似乎和中华武术有关，但是这个以中国武功龙拳为名的歌舞却丝毫看不出和武术有关，分明是一种激情的动感的舞动，请欣赏 劲舞：《龙拳》由唐河基地医院xxx、xxxx等演出。

男（女）：（8）俗话说，树老根多，人老话多，女：你看从朝阳的南山墙走来一群老头老太，他们也许年岁已高，腿脚不灵，说话不清，但是他们也有很多话要说，男：那咱们就听听他们想说些什么。 小品：《夸夸俺们总医院》，反窜表演行政支部xxx、xxx、xxx、xxx等

女：（9）今天是个好日子，今天虽然外面飘着大雪，但在这里却春意盎然，涧河医院的医护人员想用舞蹈表达灿烂的心情，请欣赏 舞蹈：《好日子》由xxx、xxx等演出。

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男：（10）经典京剧沙家浜在京剧票友中广为传唱，阿庆嫂、刁德一、胡传魁的智斗绝对精彩，但是你一定没有看过这样一场 京剧：《智斗》，由医疗支部和儿科票友xxx、xxx、xxx等联袂大反窜。

女：又到第二次互动阶段，在这次互动阶段中，我们首先请出曾多次在局才艺比赛中获奖的周雨朦小朋友上来展示书法才艺，并请 xxx等四位小朋友弹奏古筝曲洞庭新歌，在这样美妙的书画、古筝乐曲的背景下，我们进行互动节目——真情互动——————（儿童才艺展示——书法、古筝）、真情互动

男：（11）又是一曲动听的舞曲，又是一段美丽的舞姿，是什么惊动了急诊科的女护士，有什么可以惊动他们的心扉，请欣赏急诊科xxx、xx等表演的

舞蹈：《哎--呀》

女（男）：（12）为了增添晚会的气氛和提升晚会的档次，我们重金邀请了全球最佳男声组合第一替补——野狼嚎组合，男：他们多次参加维也纳音乐会巡回演出的河南油田场外替补，女：我们请出着名通俗歌手xxx，男：享誉海外的男中音歌手xx、女：着名美声唱法王宁、男：还有帕瓦罗蒂的徒弟的徒弟的徒弟男高音歌唱家xx，女：我们掌声欢迎他们为我们表演 男声四重唱：《哎哟，妈妈》《游击队之歌》

男（女）：（13）红楼梦里有一句话叫作“假作真时真也假”，女：现在药品市场上真真假假令人恼，男：但是在我们总医院药械科却有着一批火眼金睛的药剂师，假的东西一眼就能被他们洞穿，女：请看药械科xxx、xxx、xxx、xx等表演的 小品：《打假》

女（男）：（14）每个人都热爱自己的家，因为家是我们心灵的驿站，是我们疲惫时可以依靠的港湾，男：可是我们总医院人常说，医院就是我们的家，无论是风无论是雨，我们都不会忘记这个大家。女：这样的感觉在老同志中更加深刻，请欣赏由离退休老同志表演的老年表演唱：《回娘家》由xxx等表演，让我们报以热烈的掌声。（男：采访）

男：（15）今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限。今夜有约，当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂。举杯吧朋友，在我们总医院起飞的时刻，在这总医院再度辉煌的灿烂时刻，最后我们请出双河医院xx等为我们演唱歌曲：《今夜无眠》

结束词

女（男）：不变的是希望，升腾的是梦想，在收获之时我们采收硕果，淋漓酣畅

男：不停的是脚步，渴望的是再度辉煌，在我们庆祝之际，我们酣战06，收锚起航.

女：让我们珍惜青春年华，珍惜时代赋予的宝贵机遇，在奋斗中领悟青春的魅力和人生的真谛，用自己的青春和智慧在历史长河中，写下光辉的一页。

男：让我们一起用双肩担负起振兴总医院的历史责任，用坚定的信心撑起中华民族时代的精神脊梁，为实现总医院明天的辉煌而努力奋斗。

女：“xxxxxx”到此结束。

男：再次感谢各位领导，各位来宾和所有观众朋友们的光临。

女：朋友们，再见！

合：再见！

推荐古筝演出心得体会实用四

古筝这件历史悠久古朴的民族乐器，有着“国琴”的尊称，它因为历史上的辉煌和百姓的喜爱，早就有“国宝”的美誉，外国朋友还称古筝为“东方钢琴”，因为民乐被惯称为“国乐”也被知音们赋予了“国魂”，从古代皇族国戚到今天的普通老百姓都对古筝有着特别的喜爱，因而日益成为人们丰富文化生活、陶冶情操，进行艺术教育的重要内容，那么怎么合理的教学，使学生们能在提高精神素质，文化素质，艺术修养的同时，也能在自由，轻松的氛围下自觉，快乐的学习古筝，下面结合本人的教学实践，浅谈一下个人的教学心得体会。

许多初学的孩子并不是因为自己爱好而来学，而是因为爸妈喜欢，所以送他们来学的，针对这样的情况我通常让老学生弹一两首曲子给他们听，等他们来了兴致以后，我会自己弹一曲她们耳熟能“唱”的童谣，继而借机告诉他们认弦，以及一些初级的基本指法，一节课下来她们能用基本指法弹奏《世上只有妈妈好》这样简单的曲子，让孩子觉得原来学古筝就是这么简单，那么这样的开始已让孩子对琴有了兴趣及再弹下去的激情。

古筝本身是一件难练的乐器，教师要根据儿童年龄小这根本情况有计划、有步骤的设计一些由浅入深，由易到难的教学内容，这样才能水到渠成的让孩子们打下扎实的基本功，科学的掌握古筝演奏技巧，例：左右手要从基本手型，及大指、中指、食指的指法开始逐渐拓展，在练习指法的同时穿插与指法符合的乐曲，意在留住兴趣的同时加强了指法的练习。在一些稍为复杂的乐曲教学时可化繁为简，如《浏阳河》有双手的配合时，我们可以先练右手，再练左手，配合的时候就容易多了。一个原则，遵循规律不要让孩子们有过重的负担。

通过近几年古筝教学实践，我发现个别辅导对于初学者效果比较好，因为初学者对新授的内容理解不够，以致练习有难度，基本指法不规范等，这就需要老师安排时间进行专门辅导，通过个别辅导便于及时的发现问题，及时纠正，使学生在老师的正确引导下顺利通过初级基础阶段的学习。学生通过初级阶段的学习后，演奏已有所提高，指法也规范了，可以进行集体教学。所谓“集体”，就是将学琴进度相同的孩子组成一个班级，利用相对“集中”的一段时间进行辅导。在班级组织时，建议6—8人，每次课一个半小时为宜，从指法训练开始，由浅入深，循序渐进。课堂教学可以分为三个时段，每半个小时为一个时段。第一个时段先练习基本指法，由老师带着一起弹。其间，总会遇到一些差异，比如熟练程度的差异，有的学生演奏很熟练，那些速度慢的学生就会感觉自己技不如人，他们就会着急，有的会不求质量而乱弹，有的会丧失信心而放弃。这时老师就要帮助他们，引导他们放慢速度，一步一个脚印地练习。几套指法练习完后，老师要做适当的检查。第二个时段是检查上一节课学习的内容，让学生轮番演奏，以了解学生这一个星期在家练习的情况，并让学生相互指出各自和缺点和不足，同时纠正她们的指法毛病和其他不正确的弹奏方法，当然，上课中在点出缺点的同时别忘了逐个肯定他们的优点。

第三个时段就是教授新的乐曲，我们采用口传心授的方法为主，教前先将乐谱按筝曲的韵味唱给他们听，然后让学生跟老师一起唱，大概三到五次以后，他们的脑子里就有了一个特定的旋律，学习起来自然顺畅得多。

老师科学的教学方法和家长有力的督促是儿童成功学筝的有力保障。怎样让家长当好家庭教师，督促孩子练琴呢？

古筝教学初期，有些家长担心孩子学古筝将来影响学习文化课，学习成绩会下降。因此对学生督促不力，没有合理安排练琴时间，让孩子在家里随便练习几下，这样不仅严重的影响了老师的教学进度，孩子也因在家没有练习好，而怕被老师批评，这样下去的后果就是孩子学琴的兴趣越来越低，最终导致半途而废。事实上，通过教学的实践，我们发现弹古筝能促进少儿的智力开发，增强记忆能力，二十一根弦弹奏出不同音响，不同节拍的乐曲，需要花一定的脑筋，音乐训练了学生的听觉能力和记忆力。这对孩子的学习是有帮助的。因此老师要多与家长沟通，要耐心向家长讲解学习古筝的好处，让家长树立正确的观点。

我们在对学生集体授课时，可以邀请学生家长旁听，即可让家长掌握自己孩子的学习状况还帮孩子记住上课的内容及弹奏的方法，以便回家后更好的督促孩子认真练习。

对于未成年的儿童而言，从每天练什么，到今天怎么练，都是由家长来掌握决定的，因为孩子的天性是贪玩、好动的，积极主动的学生毕竟是极少数。如果没有家长每天的循循善诱，小孩是坚持不好的。所以先让家长掌握练琴的程序。其次，告诉家长合理安排一个固定的时间给小孩坚持练习。再次，让家长尊重小孩，公平对待小孩，多用赞美的话语鼓励他，激起孩子学筝的积极性，变被动为主动。

总之“教”海无涯，教学的过程就是不断学习的过程，积极探索科学的教学方法，让孩子更好的继承、发展、提高、繁荣古筝事业，是每一个古筝老师应尽的职责，也是值得我们为之奋斗终身的光荣使命。

推荐古筝演出心得体会实用五

1、主持人开场白

陈：亲爱的小朋友！

余：亲爱的老师，爸爸、妈妈，

赵：叔叔、阿姨，爷爷、奶奶！

合：大家上午好！

陈：离别的铃声即将响起，我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴，又为你们即将离开我们而依依不舍。

余：我们永远忘不了，在幼儿园游戏、生活、学习的情景。

赵：我们永远忘不了，老师们无数次的拥抱。

余赵：在此我们代表所有的小朋友向你们说一声——老师，你们辛苦了。余：因为有了你们的爱我们心中才有了自强，自立的信心。

赵：我们将带着你们的关心和爱护，

余：带着你们的期望和教导

余赵：去学习新的本领。

2、园长致辞

余：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。赵：小朋友，让我们再次感受园长老师那慈祥的笑脸，听听园长老师的教诲吧！（园长致辞）

陈：谢谢园长的讲话！三年的学习、游戏、生活，我们相亲相爱，共同成长，孩子们聪明、懂事了；会唱歌、跳舞了，各方面都得到发展与锻炼，同时孩子们与老师也建立了纯真、深厚的感情。

3、家长代表致辞

陈：幼儿园是一片沃土，老师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。

余：在我们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对我们说。赵：让我们用最热烈的掌声欢迎大（2）班吕天扬小朋友的爸爸和大家说说心里话。

陈：感谢家长们三年来对我们工作的支持与理解，在这儿我代表所有的老师向我们的家长朋友们由衷的说声“谢谢”！

4、颁发毕业证书

余：我们毕业了！毕业证上留下了我和好伙伴的笑容，

赵：留下了老师的倩影。

余：当我想起你们的时候，我会打开毕业证，

赵：幸福的童年就立即展现眼前！

余赵：我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。

陈：下面请幼儿代表上来领取毕业证书。请幼儿园领导为小朋友颁发毕业证书。陈：走过春夏，我们播种心愿，耕耘希望；

余：走过昨天，三年快乐的时光依然在眼前；

赵：走过今天，我们依依不舍说再见。

余赵：让我们用歌声、用舞姿、用话语来表达此时此刻的心情！

合：常州市新北区圩塘中心幼儿园大班毕业典礼演出现在开始！

1、《十二生肖操》

陈：小朋友，你们还记得三年前刚入园的情景吗？

余：记得，我怎么会忘记那一天呢，可是，经过老师三年的辛勤培育，我们已经长大了，

赵：如今的我们干净整洁，而且还学会了跳舞呢。

陈：下面由大（2）班小朋友给大家带来《十二生肖操》

2、唐韵新唱《咏鹅》

余：你还记得我们以前学过的唐诗《咏鹅》吗？

赵：当然记得！鹅鹅鹅，曲项向天歌……

余：今天有一群小朋友给我们带来了一种不同的朗诵方法。

赵：请欣赏大（5）班小朋友带来的唐韵新唱《咏鹅》

3、舞蹈《百家姓》

余：每个人都有自己的姓氏，有请大（4）班为大家表演舞蹈《百家姓》

4、诗歌朗诵《你是我放飞的一只鸽子》

陈：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是雏燕已练硬了双翅，要飞向远方；是嫩芽已破土而出，要形成一个生命的新历程。请欣赏由大（3）班小朋友与妈妈一起表演的诗歌朗诵《你是我放飞的一只鸽子》

5、歌伴舞《彩虹的约定》

余：每个人心中都有梦，梦是五颜六色。

赵：让我们用双手去编织彩色的梦想，跟梦想来个彩虹的约定。

余：请欣赏大（1）班小朋友和老师一起带来的歌伴舞《彩虹的约定》

6、古筝弹奏《纺织忙》。

陈：如今我们小朋友的才艺是越来越多了，而且都表现得非常出色。有时我都觉得自叹不如，请欣赏大（2）班余典小朋友带来的古筝弹奏《纺织忙》。

7、中班腰鼓表演。

赵：我们就要毕业了，中班的小弟弟、小妹妹也为我们准备了一个节目。下面请欣赏中班小朋友带来的腰鼓表演。

8、舞蹈《三字经》

赵：人之初，性本善，性相近，习相远。

余：不要念了，我们还是听大（3）班的小朋友边念边舞蹈吧！

赵：请欣赏舞蹈《三字经》掌声欢迎。

9、歌曲串烧《幸福拍手歌》《让我们荡起双桨》《再见了幼儿园》

陈：孩子优美的歌声倾诉对老师、幼儿园无尽的不舍和留恋！就让美妙的歌声唱出他们心里的话。请欣赏由小朋友带来的歌曲联唱。

10、舞蹈《小小野战军》

赵：余典你喜欢解放军叔叔吗？

余：当然喜欢啊！我总是想，要是有一天我也能解放军那该有多好啊！赵：我告诉你，今天呀，来了一群小兵，可神气了！

余：是吗？快把他们请出来吧！

赵：请欣赏大（5）班表演的舞蹈《小小野战军》。

11、三句半

陈：三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业。在这个特别的日子里，相信小朋友一定也有许多话想说，下面请欣赏大（2）班小朋友带来的三句半表演。

12、舞蹈《搏击操——世界风》

陈：你喜欢跳舞吗？

赵：当然喜欢啦！老师教过我们好多舞蹈，有民族舞、儿童舞、集体舞……陈：那你听说过搏击舞吗？

赵：没有！什么样的是搏击舞？

陈：看完你就会知道了，请欣赏大（1）班小朋友给我们带来热力四射的搏击舞——世界风。

13、民族时装秀

赵：你知道我们国家有多少个民族吗？

余：56个，我还知道这56个民族他们的衣服都是不一样！

赵：你说得对，而且他们的衣服都非常的漂亮。

余：接下来有请大（3）班小朋友给大家带来的民族时装秀。

14、舞蹈《小风车》

陈：我给大家猜个谜语：说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈接下来请欣赏大（2）班小朋友带来的舞蹈《小风车》。

15、武术——《男儿当自强》

陈：经过三年的学习你长大了，而且更加懂事了，自立自强了！

赵：当然啦，不信你们瞧瞧大（4）班小朋友带来的武术《男儿当自强》。

16、舞蹈《彩虹的微笑》

余：你看见过彩虹吗？

赵：看见过，彩虹可漂亮了！我觉得它还会对我笑呢

余：下面请欣赏大（5）班小朋友带来的舞蹈《彩虹的微笑》

17、《同一首歌》

陈：此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。孩子们，让我们最后一次唱起同一首歌吧！

余：亲爱的老师，再见了！今天我们毕业了，就像展翅的小鸟，即将飞向更广阔的天空。

赵：再见吧，老师，以后我们一定会来看您，向您报告我们的成长足迹！

陈：孩子，你们的每一个笑容，都留在老师的心中；你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响！再见了，亲爱的孩子！请带着老师真心的祝福、深情的凝视，满怀信心地出发吧！老师相信你们一定会取得好的成绩，我们也会耐心地在这儿等着你们来向我们汇报成绩。

最后，我代表幼儿园全体教职工，祝愿各位家长家庭幸福、万事如意！愿可爱的孩子健康、快乐的成长，在广阔的天地中自由的翱翔！愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来。谢谢大家的光临！再见！

推荐古筝演出心得体会实用六

女：尊敬的各位领导，各位来宾，

男：亲爱老师们，亲爱的同学们，

合：大家晚上好！

女：五月，是神采飞扬，希望常在的季节；

男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季节。

女：五月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律；

男：五月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。

女：五月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代！当代青年无愧于五月的光辉！

男：五月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情，

合：我们终于迎来了x中校园文艺演出！

女：首先，让我们欣赏乐队的老师们给大家演奏的器乐合奏《北国之春》。

女：刚才乐队的演出精彩吗？他们可都是我们x中敬爱的老师，为了使演出取得成功，他们利用工作之余，坚持排练，目的只有一个——那就是丰富同学们的课余生活，用音乐陶冶同学们的情操，把快乐带给大家。

男：是啊，除了我们的音乐老师外，这里头还有数学老师、有英语老师等，他们可真是多才多艺啊。

女：下边我们就有请高二年级的数学老师xx给大家演唱一曲红色经典《南泥湾》！

男：掌声有请x老师。

女：x老师的演唱精彩不精彩？让我们把最热烈的掌声送给x老师。

男：xx老师是我们最敬爱的老师之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古筝简直就是一绝！你听：那是什么？是山涧泉鸣？是环佩铃响？空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

女：有请xx老师给我们表演古筝独奏《洞庭新歌》！

男：下面我要给大家隆重介绍一位特邀嘉宾，他就是xx文工团的小号手兼独唱演员xx老师。刚才大家已经领略了他那优美的小号演奏，下面我们有请xx给大家演唱一首非常好听的歌曲《卓玛》。

女：x老师的演唱好不好？再来一个要不要？那好，我们就有请x伟老师再给大家演唱一首《康巴汉子》。

男：青春是希望，青春更需要我们好好的把我。为了让我们的青春的更加闪亮，我们一定要把青春握在手中，将玫瑰色的希望牢记在心头。

女：带着希望，让我们一起去奋斗，一起去追求。下面有请高二年级组的英语老师xx给大家表演吉他弹唱《青春》。

男：小城故事多，充满喜和乐；若是你到小城来，收获特别多。

女：看似一幅画，听像一首歌；人生境界真善美，这里亦包括。

男：请欣赏xx红老师带来的萨克斯独奏《小城故事》。

女：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷；走向未来，我们书写豪迈的誓言；阳光路上，我们实现心中的理想！下面请欣赏xx老师带给大家歌曲《阳光路上》。

男：下面大家将要欣赏到的是xx老师带给大家的电子琴独奏《奏鸣曲》，有请xx老师。

女：世上的道路千万条，只要我们脚踏实地，努力拼搏，就一定能走出一条属于自己的星光大道！敢问路在何方，路就在自己的脚下！请欣赏歌曲《敢问路在何方》，演唱：xx老师，伴奏：教工乐队。

男：今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限；来吧亲爱的朋友，让我们为相约举杯祝愿。请欣赏乐队老师带给大家的器乐合奏《今夜无眠》。

女：xx老师不光琴弹得好，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老师要给大家奉献两首好听的歌曲。首先请欣赏第一支歌，掌声有请。

男：花儿需要园丁的栽培，我们需要老师的教育和培养。一项技能的掌握，老师要付出多少心血和汗水啊！

女：是啊，在我们学校里，有多少老师为了把我们培养成才，牺牲自己的休息时间，无偿的给我们辅导。

男：在这里我们要特别感谢xx老师、xx老师、xx老师！是她们教会了我们用歌声抒发自己的情感，用歌声感恩社会，用歌声铸就未来。

女：下面这些好听的、鼓舞人心的歌曲，都是由她们的学生演唱的。有请她们！

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心中不变的情节；

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：难忘今宵，我们期待再一次的相聚！

女：在晚会即将结束的时候，让我们再次感谢各位领导、各位来宾的光临。

男：今晚的演出到此结束，再见。

推荐古筝演出心得体会实用七

古筝是我国的优秀民族传统乐器，它的音色优美、典雅、饱满，表现力极为丰富，具有浓厚的民族特色对幼儿进行古筝教育是一条发扬我国传统民族音乐的好路子。

对培养对象的年龄选择是学习乐器演奏极为重要的根据心理学和教育学的论述，四岁前的幼儿由于其冲动不能自制，注意力不集中，固此不宜培养。选拔学弹古筝的幼儿年龄，以5——6岁为好，这个年龄的幼儿一般自制力、注意力、记忆力、模仿力和求知欲望有明显的发展，特别是他们具有一定的理解能力。从这个年龄段着手对幼儿进行音乐启蒙教育，好处在于早选苗，早育苗，如果错过这个年龄，要取得很理想的成绩，困难就大一些了。

幼儿古筝最大的困难是手型不易固定，教学时，如果用简单的语言要求学生做到漫圆型手型是很难的。为防止学生抠弦，在讲授要领时—让学生在筝弦上用指头向里拨唁，边拨边启发他们，假如你的左手被蚊子叮了，你的右手指头怎样击抓痒呢？学生会马上用指关节带动指头做出了抓痒的动作，用这种通俗易懂的语言给予启发，学生会很快地理解和运用。弹弦时，根正确地做到了弹而不是抠。通过各种的训练，而后可教其大指和名指扎桩顺势而上下，最后达到各指配台使用的套指指法。经过一段时间的训练，使每个学生都能掌握了正确的漫圆型手型。

筝是五声音阶乐器，这个特点十分适台幼儿音乐教育。柯达伊教学法认为：由小三度和大三度椅成的三音乐组，似乎是全世界儿童适用的音乐语汇。根据这一特点，我把五声音阶中的任何一个八度分成为：123—321—56i，i65二个音组，再编些简单的小旋律。教学生学唱简谱在练习中，告诉学生，一定要记住它的音名，在琴弦上的位置开始的时候，速度放慢一些，当学生完全背熟乐谱，熟练掌握之后再进行其它音域的同样内容的弹奏练习。

兴趣是幼儿学筝的根本动力，是最好的老师，幼儿的注意力容易分散，兴趣也不能特久。在教学中，就需要时刻注意让幼儿感兴趣，从他们自身的特点出发，利用各种形式，不断地激发他们的学筝兴趣。学生有了兴趣就产生了动力。

运用幼儿易于理解的语言形象地比喻，也能引起学生的兴趣。例如，在讲授正确的触弦方法时，我把学生的双手指关节比喻为一座座小山，让他们自己时刻检查小山是否立稳了，歪倒了。凡教新筝曲时，我用故事的形式，形象的介绍内容，使学生的脑子里对这段筝曲的内容有了具体的印象，这样学下去，学生产生了兴趣，弹奏起来才会绘声绘色，有形有色。

根据幼儿特点，在古筝教学时一定要适用由浅入深，由近及远从易到难，从具体到抽象一从部分到整体，由简到繁，突出重点，分散难点等教学原则和方法。每个幼儿都有其先天禀赋，有些学生理解力强，反应敏锐；有些学生反应敏锐；有些学生接受力差，表现迟钝。所以在教学中应根据每个学生的个性特点，学琴情况，因人施教，因材施教。

耐心、细致启发、诱导，切忌简单、急躁。这是我教幼儿学筝最深刻的体会。合理地安排学生的学习进度，本着示范与试弹相结合，课堂教学与课外辅导相结合，布置作业与回课检查相结合，少批评多表扬等方法鼓励学生勤学苦练，调动学生弹筝学琴的积极性。

此外，幼儿学筝，一定要得到家长的密切配台，尤其在初学阶段，家长陪伴幼儿上课，可以帮助老师管好孩子，尽快使孩子适应学习环境，而家长昕课后回家也能辅导孩子。

古筝这一古老艺术，在众多的器乐中，将显现出它的奇光异彩。