最新演唱京剧心得体会范本(优质15篇)

心得体会是在我们学习和工作生活的过程中，对所得到的经验和感悟进行总结和归纳的一种方式。通过写心得体会，我们可以更好地理清思路，加深对某个问题的认识和理解。心得体会对于提高自身素质和能力具有重要作用，它是我们进一步提高自己的一个重要途径。心得体会的写作是一个很好的方法，可以帮助我们更好地梳理自己的思路，对所学知识加深理解，同时也能让我们更好地发现和纠正不足之处。写心得体会时，要注重条理清楚和重点突出，使读者更容易理解和接受。让我们一起来看看以下小编为大家整理的心得体会，或许能给我们一些启发和思考。

演唱京剧心得体会范本篇一

京剧作为中国传统戏曲之一，以其独特的唱、念、做、打的表现形式和丰富的戏曲文化内涵，吸引了众多观众的关注和喜爱。作为一名演唱京剧的学生，在接触和学习过程中积累了一些心得和体会。下面我将结合自己的实践经验，从兴趣培养、技巧提升、台风塑造、文化传承和人生感悟五个方面，分享一下我的心得体会。

首先，培养兴趣是演唱京剧的基础。兴趣是最好的老师，只有对京剧有浓厚的兴趣，才能够持之以恒地学习和练习。我自己非常喜欢京剧这种艺术形式，所以在学习的过程中一直保持着对京剧的热情。同时，鼓励自己不断去了解京剧的历史背景、文化内涵以及演唱技巧，对于增强兴趣和激发学习动力都非常有帮助。

其次，技巧的提升是演唱京剧的关键。演唱京剧需要掌握一些基本的唱腔和演唱技巧，如音准、气息、喉发、喉漏等。我在学习的过程中，会积极跟随老师的指导，不断练习和反复琢磨。特别是对于一些独特的唱腔和表现手法，我会多听多看多模仿，使自己能够更好地理解和掌握。通过不断的努力，我发现自己的演唱技巧得到了明显的提升，唱腔更加准确、声音更加饱满，让人感到非常满足和自豪。

第三，塑造台风是演唱京剧的重要内容。塑造台风是指演唱者在表演时要能够准确而生动地表现出角色的特点和气质。每个京剧角色都有其独特的台风，如程派的刚正不阿、花旦的温婉娇柔等。在表演时，要通过语言、唱腔、动作等方面的把握，使观众对角色的特点有直观的感受。在我个人的实践中，我会认真研究每个角色的性格特点和舞台形象，通过角色扮演和角色对白的表达，努力使观众能够感受到角色的魅力和魂魄，从而带给观众更深入的心灵共鸣。

第四，演唱京剧对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有极其重要的意义。京剧不仅仅是一种艺术形式，它承载着中国古代文化的精髓和智慧。在学习和演唱的过程中，我深深感受到了京剧这一古老艺术的博大精深。通过学习京剧的唱腔、表演技巧，我熟悉了中国传统音乐文化，增加了对中华传统文化的认同感和自豪感。同时，我也认识到传承京剧这一优秀文化遗产是我们每个演唱者的责任和使命，只有不断学习和努力才能将京剧的精髓传承下去。

最后，演唱京剧让我深刻感受到了人生的重要意义。京剧演唱需要投入大量的时间和精力，需要克服各种困难和挑战。但正是因为这种坚持和付出，我得到了极大的成长和收获。演唱京剧让我更加自信，在舞台上展示自己的才华和能力。而且，京剧教会了我如何去感受和理解人生的困苦和忧伤，让我对生命的价值和意义有了更深刻的体会。因此，我相信演唱京剧不仅仅是一种艺术形式，更是对人生的一种磨砺和启迪。

总之，演唱京剧是一项融汇了兴趣、技巧、台风、文化传承和人生感悟的综合性艺术形式。通过培养兴趣、提升技巧、塑造台风、传承文化以及体验人生的终极意义，我从中汲取了诸多的心得与体会。希望能够通过我的分享，让更多的人了解和喜爱京剧，并能够在自己的生活中找到适合自己的表演形式，去感受和体验这一古老艺术的独特魅力。

演唱京剧心得体会范本篇二

京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。下面是演唱京剧的12条技巧，希望对你有所帮助：

。“气弱”即气息不足，发出的声音则单薄无力。“气浊”即气息浑浊不匀，发出的声音则滞涩漫浊。“气散”即气息全盘用尽，由此发出的声音自然也就干枯竭尽了。

慢板难于紧 快板难于稳 散板难于准

注：讲唱好慢板、快板、散板的要领。慢板易犯拖延的毛病，因此要注意唱得紧凑些;快板易犯抢板的毛病，因此要注意唱得稳重些;散板易犯松懈的毛病，因此要注意唱得圆准些。

此系高盛麟先生所言。京剧念白不像演唱有着丰富的旋律，但京剧舞台上的念白又不同于日常的讲话，它具有特殊的声调，演员在舞台上的话白要念出它的音乐旋律，即所谓“念要像唱”。语言是演唱的基础，演员在舞台上演唱，在注意演唱旋律之美的同时要注意语言的连贯性和语气的表达，即所谓“唱要像念”。

这两句话实际上是强调京剧念白的音乐性和京剧演唱的语言性。

中国戏曲的`演唱，讲究“字清、情真”。所谓“情真”包括四方面的内容：

1、即指歌唱艺术不是为声韵而声韵，而是通过声音表达感情。

2、演员在行腔之前，形(动作)、容(表情)应先起烘托作用。

3、行腔之后，“形”、“容”后收，在表情的微澜中，好像还带着腔调的声波痕迹。

4、演唱遇有较长过门时，要以情感填补过门儿的空白。

为了达到“情真”，在演唱技术上还有许多具体的要求：研究唱腔要从剧情和人物性格的需要出发，对每段戏和句、词等，作一番仔细的审察。然后分清宾主，找出梁柱，突出重点，这样唱来才有情有韵。行腔中要“准”中见“稳”。因为“调准便不黄，板准便不顶，字准无讹音，腔准便不凉。”总之，就是艺人所指出的“开腔要审，行腔要领。板调要准，不漂不浮，准中见稳”的演唱技术要求。能做到“审”、“领”、“准”、“稳”，唱腔才动听感人。

综上所述，说明了人物情感是创腔的基础，这就是“腔准于情”的道理。

即在演唱时，演员要从技巧上明确字在口中的部位和着力点，以及正确的掌握不同的口形和发音部位的变化，然后把字清晰地送到观众的耳中。为了达到“字清”的目的，在技巧运用上，尚有不同的要求。如“腔随字走，字领腔行，字带腔，腔托字，字正腔圓”的艺诀，就着重讲出了在行腔过程中，腔与字的主从、依附关系。原则是以字行腔，字重腔轻，唱字不唱腔。

曲艺界著名艺人白凤鸣曾说：“清晰的口齿，沉重的字，动人的声韵，醉人的音。”皆是说的腔生于字，因字就腔的原则要求。如果字轻腔重，字为音所包，听来便有声无字，腔不达意;字柔腔刚，则不能控制抑扬顿挫，听来近乎吼喊，腔直无情。因而字宜重，腔宜轻，字宜刚，腔宜柔，这样轻重相间，刚柔相济，才合行腔规律。如同梅花体格，老嫩刚柔，错纵有致，方能曲尽其妙。

综上述，强调指出了腔随字走的演唱原则。演唱中应把字唱真、唱正、唱准。这就是“腔生于字”的道理。

唱腔不能给字音捆死;字音也不能为唱腔所破坏。字是根本，腔是表现形式，腔圆为情准。唱腔旋律与字音的操纵，两者要融洽相辅，才能收到字正腔圆的效果。

在艺术实践中，由于多种原因或音韵、或因抒发感情、或因突出重点，或者是除了京音京韵之外，也以湖广韵为基础等原因。字与腔有时是有矛盾的，有时字唱正了，腔不一定圆，有时腔圆了，可又不一定音正。它只能是一个标准，一种要求。

“开”、“齐”、“撮”、“合”谓之四呼，是说读字口法的艺诀，称四呼诀。

“开口呼”：出音用力处在于喉，经上颚而出，口开而声宏。如：丹、板、常、毛、破、骂……。“齐齿呼：口角向两旁咧，微露齿，其音轻锐。如：烟、天、象、谢、家。 “合口呼：两唇微闭，其音圆浑。如：湾、向、黄、果、瓜、怪、为。“撮口呼“：口部收束，外唇缩小微向前。如：渊、泉、远、云、勇、鱼、靴。

“四呼“是我国音韵学所用的名词。用这四个名词来表示读字发音时.只有懂了“四呼”，把握口腔形态，字音才准正。“四呼”与“辙口”(“十三辙”归韵)，在戏曲唱、念中是相互为用的。掌握了这两种工具之后，在唱时不管腔调怎么转折，时间如何延长，都不会发生“字韵不正”的毛病。

过去艺人大多不懂“四呼”，故吐字发音往往“开合不平”，“齐撮无定”。如京剧“坐宫”的杨延辉唱：“想当年沙滩会一场血战”句中的“血”字本为齐齿呼，有人误念为撮呼的“靴”(上声)字音(xue)。 又如“状元谱”的陈伯愚唱：“可叹我年半百无有后苗!”句中的“半”字本为“buan”合口呼，有人误念如开口呼的“扮” (ban)字音。因此，无论读书、识字、说话、歌唱非懂得“四呼”不可 ，尤其于戏曲的唱、念咬字的作用更大。

“土”即方言土语。中国地域广阔，剧种繁多，一般地方戏，都系以它各自的方言为其语音的主体。每个剧种的语音又都以该区域中语言最标准、最普及的某一地区为其基础。如京剧起初是以“湖广音”为主。(“湖广”乃明、清所置的“湖广省”，即指湖南、湖北。(见“辞源”已集“湖广”条)其实就只是武汉口音;秦腔以西安语音为主;川剧以成都语音为主……等。忌方言土语，并非要求地方剧种的语言，都统一为标准语音，那样就丢掉了地方特色，在艺术表现形式上也是极难做到的。

而所忌的是，不能以该剧种所在区域内那些不标准的土语为其语音基础。就如同标准话是以北京语音为基础，并非以北京土语为基础一样。故《顾误录》中云：“入门须先正其所犯之土音，然后可以言曲。”广告：字分阴阳，腔也要分阴阳。“腔无阴阳便无起伏，无层次，无变化，便成呆腔、死腔。”分出阴阳，即可避免平直，唱腔能抑阳有致，徐疾有节，不火不瘟，方显功力。

中国戏曲中的唱，一般都安置在剧中人物思想感情集中流露的地方。能否通过歌唱的手段，尽情舒发人物的思想感情，直接关系着艺术形象的塑造。有时一样的唱词，分谁来唱，有功夫、有研究的人，就能唱得既动听又感人。虽然同一工谱，有修养的演员唱来，能把人物当时喜、怒、哀、乐的情感，参蕴在唱腔旋律之中，做到悠扬婉转，冷热鲜明。“冷”时(低回哀怨)，唱的悲凉凄楚，冷中寓热。产生出“一声唱到融神处，毛骨萧然六月寒”的艺术感染力。

所谓“收”、“放”，是指演唱中气的使用、控制。放腔时，把气运足，用力把腔放的宽、放的远;收腔时，要提腔运气，断腔不断气。收腔必须求圆，曲终时仍还本调。

这说的是演员演唱中对气息的控制。所谓“高腔轻过”即指凡唱高腔，应由丹田提气，将字音由低带高，以调管字，依腔贴调，则可清晰明亮。切忌有声无音，近乎吼喊。要使人听来轻松顺畅，勿使有吃力之感，故要求“轻过”。《乐府传声》云：“……如此字要高唱，不必用力尽呼，惟将此字做狭，做细，做锐，做深则音自高矣!”除狭、细、锐、深之外，还应掌握一个“奋”字(扶摇直上之意)，艺人说：“腔高要见奋，无奋不谓高。”

声音的自然规律是音高则尖细，音低则沉浊，任何物体发出的声音皆如是。要改变此规律是不可能的。但是，通过对气息的适当控制与科学运用，来操纵声音的薄弱强高，使之高低衔接自然、协调，是完全可以实现的。

越是高音，越要将气放足，这样音虽高而不显尖窄;音越低，越要尽力将气收敛，加以控制，使腔不致低弱无声，这样音虽低而不生浊。高放低收两下一凑合，高尖低浊的弊病就不显了。

演唱京剧心得体会范本篇三

京剧作为中国传统戏曲之一，自诞生以来就承载着无数人的艺术梦想和情感追求。我也是其中之一，年幼时对京剧的美丽服装和精湛表演产生了浓厚的兴趣。近年，我有幸通过参与学校的京剧社团，深入了解了京剧的内容和艺术特点，并在观看和表演中获得了些许心得体会。

首先，京剧的妆容和服饰令我印象深刻。粉底儿白如雪，红唇上描如樱，一双凤眼修长动人，拐角绣鞋踏莲心。这是咱们京剧的妆容，顾名思义，红得发紫，就好像整个脸都被染上了怪异的色彩。穿上京剧戏服，天马行空犹如仙君降临，每一套戏服都色彩鲜明，富有独特的特色和设计。京剧妆容和服饰的丰富多彩，不仅是舞台上的装点，更是凸显演员角色的性格特点。

其次，京剧表演的程式化是独特的。京剧是较为严谨规范的戏曲之一，它的舞台表演和唱腔形式有一定的规定和程式。例如，表演时的舞台要求有适当的前进步伐、身段动作与音乐的呼应。在京剧表演中，“正”与“侧”的规范区别极为明确，角色在舞台上的走位以及眼神的转动都有着明确的标准。京剧表演的程式化不仅要求演员对于京剧形式的熟练掌握，也需要演员深入角色，把握人物心情和情感变化。

再次，京剧表演中的唱腔极具特色。京剧唱腔有高低升降的声腔，兼有长短吟唱、软硬相辅。北京腔拥有出众的咬字技巧，使得唱腔更显生动。京剧表演的唱腔融汇了曲艺、说唱和音乐等元素，极富变化和魅力。京剧中的唱腔和音乐表达了人物的内心感受，是表演优美形象的重要手段。通过学唱京剧的唱腔，我们加深了对于京剧音乐之美的理解和感受。

最后，京剧让我深刻体会到了戏曲艺术丰富的文化内涵。京剧以中国传统文化为基础，以历史典故为题材，通过表演展现了中国的传统价值观和智慧。例如《红色娘子军》中的女主角孟姜女，她不仅是一个忠烈的代表，更是一个勇敢坚强的女性形象。京剧中的情节与意境结合紧密，历史与现实相交融，使得观众在欣赏京剧的同时能够品味到中国传统文化的博大精深。

综上所述，京剧因其独特的艺术魅力和文化内涵，吸引着越来越多的人关注和热爱。通过参与京剧社团的活动，我更加深入地了解了京剧的内容和艺术特点，并通过观看和表演获得了一些心得体会。京剧的妆容和服饰给我留下了深刻的印象；程式化的表演形式使我深感京剧的规范性与严谨性；京剧独特的唱腔让我陶醉其中；而京剧丰富的文化内涵也使我对中国传统文化有了更深入的感悟。总的来说，学习和了解京剧给我带来了丰富多彩的艺术体验，也让我感悟到中国传统文化的博大精深和生生不息的魅力。

演唱京剧心得体会范本篇四

京剧国粹博大精深，源远流长，已经有越来越多的人加入到国粹京剧的队伍，年轻人学习京剧的队伍也日渐壮大。下面，小编为大家分享京剧演唱技巧，希望对大家有所帮助!

1、所谓“字清”，即在演唱时，演员要从技巧上明确字在口中的部位和着力点，以及正确的掌握不同的口形和发音部位的变化，然后把字清晰地送到观众的耳中。为了达到“字清”的目的，在技巧运用上，尚有不同的要求。如“腔随字走，字领腔行，字带腔，腔托字，字正腔圓”的艺诀，就着重讲出了在行腔过程中，腔与字的主从、依附关系。原则是以字行腔，字重腔轻，唱字不唱腔。

曲艺界著名艺人白凤鸣曾说：“清晰的口齿，沉重的字，动人的声韵，醉人的音。”皆是说的腔生于字，因字就腔的原则要求。如果字轻腔重，字为音所包，听来便有声无字，腔不达意;字柔腔刚，则不能控制抑扬顿挫，听来近乎吼喊，腔直无情。因而字宜重，腔宜轻，字宜刚，腔宜柔，这样轻重相间，刚柔相济，才合行腔规律。如同梅花体格，老嫩刚柔，错纵有致，方能曲尽其妙。

综上述，强调指出了腔随字走的演唱原则。演唱中应把字唱真、唱正、唱准。这就是“腔生于字”的道理。

2、戏曲演唱要遵守“情”、“字”、“声”三者结合的原则。唱腔不能给字音捆死;字音也不能为唱腔所破坏。字是根本，腔是表现形式，腔圆为情准。唱腔旋律与字音的操纵，两者要融洽相辅，才能收到字正腔圆的效果。

在艺术实践中，由于多种原因或音韵、或因抒发感情、或因突出重点，或者是除了京音京韵之外，也以湖广韵为基础等原因。字与腔有时是有矛盾的，有时字唱正了，腔不一定圆，有时腔圆了，可又不一定音正。它只能是一个标准，一种要求。

3、说开口必开 齿叩齐必来 撮字音在颚 唇啊合必谐

“开”、“齐”、“撮”、“合”谓之四呼，是说读字口法的艺诀，称四呼诀。

“开口呼”：出音用力处在于喉，经上颚而出，口开而声宏。如：丹、板、常、毛、破、骂……。“齐齿呼：口角向两旁咧，微露齿，其音轻锐。如：烟、天、象、谢、家。 “合口呼：两唇微闭，其音圆浑。如：湾、向、黄、果、瓜、怪、为。“撮口呼“：口部收束，外唇缩小微向前。如：渊、泉、远、云、勇、鱼、靴。

“四呼“是我国音韵学所用的名词。用这四个名词来表示读字发音时、只有懂了“四呼”，把握口腔形态，字音才准正。“四呼”与“辙口”(“十三辙”归韵)，在戏曲唱、念中是相互为用的。掌握了这两种工具之后，在唱时不管腔调怎么转折，时间如何延长，都不会发生“字韵不正”的毛病。

过去艺人大多不懂“四呼”，故吐字发音往往“开合不平”，“齐撮无定”。如京剧“坐宫”的杨延辉唱：“想当年沙滩会一场血战”句中的“血”字本为齐齿呼，有人误念为撮呼的“靴”(上声)字音(xue)。 又如“状元谱”的陈伯愚唱：“可叹我年半百无有后苗!”句中的“半”字本为“buan”合口呼，有人误念如开口呼的“扮” (ban)字音。因此，无论读书、识字、说话、歌唱非懂得“四呼”不可 ，尤其于戏曲的唱、念咬字的作用更大。

4、演唱忌土 须分阴阳 有冷有热 能放能收

“土”即方言土语。中国地域广阔，剧种繁多，一般地方戏，都系以它各自的方言为其语音的主体。每个剧种的语音又都以该区域中语言最标准、最普及的某一地区为其基础。如京剧起初是以“湖广音”为主。(“湖广”乃明、清所置的“湖广省”，即指湖南、湖北。(见“辞源”已集“湖广”条)其实就只是武汉口音;秦腔以西安语音为主;川剧以成都语音为主……等。忌方言土语，并非要求地方剧种的语言，都统一为标准语音，那样就丢掉了地方特色，在艺术表现形式上也是极难做到的。

而所忌的是，不能以该剧种所在区域内那些不标准的土语为其语音基础。就如同标准话是以北京语音为基础，并非以北京土语为基础一样。故《顾误录》中云：“入门须先正其所犯之土音，然后可以言曲。”广告：字分阴阳，腔也要分阴阳。“腔无阴阳便无起伏，无层次，无变化，便成呆腔、死腔。”分出阴阳，即可避免平直，唱腔能抑阳有致，徐疾有节，不火不瘟，方显功力。

5、所谓冷热是指腔传曲情而言。中国戏曲中的唱，一般都安置在剧中人物思想感情集中流露的地方。能否通过歌唱的手段，尽情舒发人物的思想感情，直接关系着艺术形象的塑造。有时一样的唱词，分谁来唱，有功夫、有研究的人，就能唱得既动听又感人。虽然同一工谱，有修养的演员唱来，能把人物当时喜、怒、哀、乐的情感，参蕴在唱腔旋律之中，做到悠扬婉转，冷热鲜明。“冷”时(低回哀怨)，唱的悲凉凄楚，冷中寓热。产生出“一声唱到融神处，毛骨萧然六月寒”的艺术感染力。

6、“热”时(慷慨激昂)，能造成“一声直入青云去，多少悲欢起此时”的艺术魅力。

所谓“收”、“放”，是指演唱中气的使用、控制。放腔时，把气运足，用力把腔放的宽、放的远;收腔时，要提腔运气，断腔不断气。收腔必须求圆，曲终时仍还本调。

7、高音气要足 低音气收敛 高放低收 尖浊不显

这说的是演员演唱中对气息的控制。所谓“高腔轻过”即指凡唱高腔，应由丹田提气，将字音由低带高，以调管字，依腔贴调，则可清晰明亮。切忌有声无音，近乎吼喊。要使人听来轻松顺畅，勿使有吃力之感，故要求“轻过”。《乐府传声》云：“……如此字要高唱，不必用力尽呼，惟将此字做狭，做细，做锐，做深则音自高矣!”除狭、细、锐、深之外，还应掌握一个“奋”字(扶摇直上之意)，艺人说：“腔高要见奋，无奋不谓高。”

8、所谓“低腔重煞”即说唱低腔要“宜重、宜缓、宜沉、宜顿”。声音的自然规律是音高则尖细，音低则沉浊，任何物体发出的声音皆如是。要改变此规律是不可能的。但是，通过对气息的适当控制与科学运用，来操纵声音的薄弱强高，使之高低衔接自然、协调，是完全可以实现的。

9、要想达到“腔高不薄，腔低不弱”的目的，就须按艺人说的，唱高音气要放足，唱低音气须收敛。越是高音，越要将气放足，这样音虽高而不显尖窄;音越低，越要尽力将气收敛，加以控制，使腔不致低弱无声，这样音虽低而不生浊。高放低收两下一凑合，高尖低浊的弊病就不显了。

10、“气粗”是讲运用气息缺乏控制技巧，把吸入的气息合筒呼出，由此造成了声音的浮浅不实。“气弱”即气息不足，发出的声音则单薄无力。“气浊”即气息浑浊不匀，发出的声音则滞涩漫浊。“气散”即气息全盘用尽，由此发出的声音自然也就干枯竭尽了。

慢板难于紧 快板难于稳 散板难于准

注：讲唱好慢板、快板、散板的要领。慢板易犯拖延的毛病，因此要注意唱得紧凑些;快板易犯抢板的毛病，因此要注意唱得稳重些;散板易犯松懈的毛病，因此要注意唱得圆准些。

11、 念要像唱 唱要像念

此系高盛麟先生所言。京剧念白不像演唱有着丰富的旋律，但京剧舞台上的念白又不同于日常的讲话，它具有特殊的声调，演员在舞台上的话白要念出它的音乐旋律，即所谓“念要像唱”。语言是演唱的基础，演员在舞台上演唱，在注意演唱旋律之美的同时要注意语言的连贯性和语气的表达，即所谓“唱要像念”。

这两句话实际上是强调京剧念白的.音乐性和京剧演唱的语言性。

12、清晰的口齿 沉重的字 动人的声韵 醉人的音

中国戏曲的演唱，讲究“字清、情真”。所谓“情真”包括四方面的内容：

1、即指歌唱艺术不是为声韵而声韵，而是通过声音表达感情。

2、演员在行腔之前，形(动作)、容(表情)应先起烘托作用。

3、行腔之后，“形”、“容”后收，在表情的微澜中，好像还带着腔调的声波痕迹。

4、演唱遇有较长过门时，要以情感填补过门儿的空白。

为了达到“情真”，在演唱技术上还有许多具体的要求：研究唱腔要从剧情和人物性格的需要出发，对每段戏和句、词等，作一番仔细的审察。然后分清宾主，找出梁柱，突出重点，这样唱来才有情有韵。行腔中要“准”中见“稳”。因为“调准便不黄，板准便不顶，字准无讹音，腔准便不凉。”总之，就是艺人所指出的“开腔要审，行腔要领。板调要准，不漂不浮，准中见稳”的演唱技术要求。能做到“审”、“领”、“准”、“稳”，唱腔才动听感人。

综上所述，说明了人物情感是创腔的基础，这就是“腔准于情”的道理。

京剧旦角的面部化装是比较细致的，像脂粉的轻重、眉眼口鼻的描画，以及脸型的改变和美化等等，须要说得比较详细一些。因此，下面着重把旦角面部的化装技巧，加以叙述。

面部的白色粉，旦角的脸上要全部搽粉，粉底子要均匀，演员本人的真眉和嘴唇，要用粉盖住(以便画眉和涂抹口红)。项脖上不要擦粉，但须扑粉(这里附笔说一下，手上也须要擦粉。但要比脸上的白色粉略轻一些，太白了就不好看)。

胭脂,各行角色的面部化装，以旦角用胭脂最重，但也不可抹成红脸。深浅的程度，要按照灯光照明的强弱来决定。在较强的灯光下，胭脂宜稍重；在较弱的灯光下胭脂官较淡。演员须要从舞台实践中求得经验，灵活运用。

胭脂除了美化脸部和表现颜面红润外，还有调整和改变面部凹凸的作用，后面再加以叙述。

胭脂大致可以分为两种：一种是桃红色的，另一种是大红色的。桃红色比较艳丽娇嫩，大红色比较温暖柔和，演员可自由选择使用。

口红,演员口型不一，涂画口红须按口型的不同分别处理。一般的抹法，是较演员本人口型稍小一点，下唇比上唇更小一些，下唇靠近嘴角的地方，要留出一小块白色粉不画。

对各人口型不同的处理：大体是口型大的涂小些，小的略涂大一些。厚的宜画薄，薄的宜加厚。

女演员口型不大的，可以按照本人的嘴唇涂红便好。但一般的画法，不管何种口型，下嘴唇要比上嘴唇涂得小一些。这是—巳角抹唇的特点。

眉,眉的法可分为两种：一种比较直长，另一种比较弯曲。一般是在真眉上涂松烟，眉的前半截(眉头)盖在真眉上；后半截(眉的尾部)逐渐离开真眉，至眉稍头端，完全离开真眉的眉梢。因人的眉毛，末梢多略往下垂，故描眉时不能完全按照真眉的形态描画(真眉的眉梢尖端，已被所擦的白色粉及胭脂掩盖，露出的痕迹不很明显。但如描画得离开本眉太远，脂粉掩盖不住，台下看来，便成了四个眉毛，很不好看)。眉的样式可弯可直，粗细要与所画的眼圈配合，眉粗的眼圈描的要大，眉细的眼圈描的要细要长，应相度得宜。

眼,眼的描画，较其它角色要浓黑一些，式样要取俏。一般内眼角描得窄细，外眼角描得要宽大细长，稍往上挑。眼圈要靠近睫毛涂描，不要露黄眼圈。上眼皮的黑边(与眼皮交界的周边)，接连上眼皮红粉地方，略要柔和模糊一些，红黑两色不要截然划分。

演员的眼型，各有不同，化装时宜分别处理。眼睛大的，眼圈描的不可过宽；眼睛小的，眼圈可以描得宽大一些。眼睛圆的，稍加长；眼长的，不必过于加长。

另外，有两眼距离过宽的，可将内眼角描宽些，略往鼻梁的方向描画。过窄的，内眼角黑色不可向鼻部描画，以免使两眼距离更近。如双眼睛的距离过宽，演员的内眼角在b线上，化装时黑色往内描，内眼角尖，画在两条a直线上。a直线的距离，假定是宽窄适当的，这样就显得两眼的距离不宽，而是适当的了。如双眼睛的距离太近，演员眼睛的内眼角，本来就在a线上，勾眼圈时，内眼角所描的黑色，不可再向鼻梁方向描画，以免距离更近。同时外眼角的描画也须要相对的加长些。这是利用了人的错觉，使观众感觉这两双眼睛的距离，都是一样的。还有一种肉眼泡、双眼皮的人，眼皮的折纹很深。画黑眼圈时，上眼皮的黑色，要涂得很宽，略超过眼皮上的折纹，台下才能看见眼圈的黑色。插图是一只闭着的眼睛，上眼皮黑色的宽度，几乎有全眼的面积那样大。这样的宽度，当睁眼平视时，台下才能看见黑色眼圈，如附图所画的情况。又有些人的眼型，外眼角是向下垂的。这种眼型与艺术造型的要求相反。可以将内眼角的黑色，往下多画一点。再将上眼皮的黑色，在外眼角的地位多往上画一些。这样，就变成外眼角向上挑的眼型了。然后，经过吊起眉眼，就和一般的眼型一样了。鼻梁上的红粉 前面已经说过，红粉有调整面部五官凹凸的能力。这对于弥补鼻梁过低或较低的人，帮助很大，‘可以用红粉把鼻梁增高。方法是在擦胭脂的时候，轻轻在鼻梁两旁涂些胭脂，颜色要淡，鼻梁上的白色粉不可涂抹，这样鼻梁就显得增高起来。但是红白交界的地方，不可过于整齐，应当柔和模糊。如果胭脂涂得很重很整齐，正面看去是个白鼻梁，侧面看又是个红鼻子，这是很不好的。贴片子 片子是前额及两鬓的短发，分大小两种。大片子贴在两颊，小片子贴在额上。片子的贴法很重要，它是美化和改造演员面型的艺术手段。一般的贴法，是额上共贴七个小片子，正中一个，左右各三。大片子从额顶上交叉，左右顺鬓边垂下，贴在两腮上面。使脸型成为瓜子的形状，所谓“瓜子脸“。这是一般旦角比较理想的面型，是对称的贴法。

另外，还有一种贴法，是左右不对称的，一边只贴大片子，做出波纹形状。另一边贴小片子和大片子。这样，就比对称的有变化，俏皮一些。这种贴法可用于花旦、花衫。青衣不宜采用.

还有一种，只在正中贴一个小片子，两边贴大片子。或全贴大片子不贴小片子(从前化装多用此法)。花旦有时在正中加齐眉穗(现在已不多见)。

贴片子的另一个作用，是可以弥补演员面型的缺欠。面型过胖或过宽的人，大片子可往前贴，可以缩减两颊的面积。面型过窄的人，大片子略往后贴，就可以较多的露出两颊的面积(参看附图)。面型过长的人，小片子略往下贴，以缩短面部的长度。面型短的人，小片子略往上贴，以加大脸型的长度。但对上面的说法不能简单的理解，应该在用小片子调整面型的长短时，同时要按照整个面部眉眼口鼻等各部比例加以考虑，才能达到美化的效果。如果简单化的使用小片子来调整面型的长短，反而会弄得不好看。总之，片子的贴法要看演员的具体面型，演员要善于利用片子来调整面型的轮廓。小片子排列的形式及小片子或尖或圆、各个片子之间的距离，以及整个排列的形式，都应当按具体面型来分别对待。大片子更为重要，宽窄长短，贴前贴后，以及其弯曲斜度，波度大小，都对面型的改变能起很大的作用。演员必须从实践中获得经验。

总之，旦角的面部化装，是比较细致的。脂粉的轻重、眉眼口鼻的描画、以及脸型的改变等等，一方面应当注意到各部相互的配合，要考虑到美化；一方面也必须要从具体的角色出发，才能塑造出性格鲜明的人物形象。

戏曲演员再唱念上，讲究口齿清楚，这样才能吐字真切，发音准确，把唱词或话白送入观众耳中。

"吃字"即为咬字不清，犹如把字吃到肚子里一样。

演员导致"吃字"的原因在于不能够正确的运用唇，齿，舌，牙，喉这五个咬字发音的部位。

戏曲演员要想把字唱的准确，必须把阴，阳，上，去(四声)找准，如"他"字，属于阴平如把他读成上声，则为"塔"字了。

"倒字"就是不辨四声。

演员再唱念中吐字轻飘无力。

在京剧演唱中非常讲究"喷口"(既爆破音)所谓"喷口"即要求演员在咬字时，要把嘴皮收紧，把气息用足。

"飘"也正是由于嘴皮子没劲，气息不足所造成。

亦称做"牙关紧"。

即演员在咬字发音时张不开嘴，上下槽牙过于收合。

这一毛病不仅影响着吐字的清楚准确，而且也造成了发音上的直平，沉闷。

出现"牙关紧"毛病的原因，大多为训练不得法所致。

演员在演唱时，所唱的曲调调门比伴奏乐器(胡琴或笛子)规定的调门高，叫做"冒调"。

出现这种毛病一般说有两个原因，一为演员的耳音不好，听音有误;二为演员用气过猛。

亦称"荒调"或“黄调”，即演员在演唱时，所唱的曲调调门比伴奏乐器(胡琴或笛子)规定的调门低。

出现这一毛病的原因也有两个原因，一是演员的耳音不好，听音有误;二为用气不足。

演员在演唱时比原来规定的节奏慢着一点叫"坠"，这种毛病出现在重点唱段中往往要破坏人物感情和戏剧情节的正确表达。

造成这一毛病的原因，大多是由于演员在演唱中，对于人物性格，剧情发展，缺乏应有的理解。

有时演员对所唱曲调欠熟练也易造成此毛病。

亦称"走板"京剧曲调的节拍，是以"板"，"眼"划分的，凡曲调的头一拍者，均称做"板"其余者为"眼"。

如京剧演唱的规律来说，二黄为板起板落，西皮为眼起眼落。

在演唱中若将"板"，"眼"唱错，通称"丢板"。"板"，"眼"的颠倒，在演唱中会影响曲调的和谐完美。

京剧演员在演唱中很讲究用气，有所谓"气乃声之源"之说。

气口的运用，不仅决定着声音的响亮与否，而且也决定着曲情的表达。

京剧中的气口，包括吸气，储气，呼气，换气……等。

演唱时口腔精神过于紧张，把气息横在胸部而不能运用自如地演唱。

气口运用不好，还会导致声带的过度疲劳。

有造诣的京剧艺术家在演唱之既讲求声音的圆润悦耳，同时又要求声音富于感情，即所谓"声情并茂"。

而"水腔"恰恰缺少上述两点，好似一碗白水，平淡而无味。

导致这一毛病的原因，在于演员既缺乏演唱技巧，往往又缺少对曲情的理解。

演唱京剧心得体会范本篇五

京剧作为中国的国粹之一，以其独特的艺术形式和深厚的文化底蕴吸引了世界各地的观众。作为一位热爱京剧的演唱者，我有幸参与了一次京剧演唱的表演，通过这次经历，我对京剧的艺术魅力有了更深入的感受。以下是我对京剧演唱的心得体会。

首先，在演唱京剧过程中，完美的嗓音是至关重要的。京剧要求演唱者的嗓音高亢、宏亮，要能够通过声音来表达角色的情感和个性。而要做到这一点，对嗓音的训练和保养是必不可少的。在我练唱中，我学会了正确使用呼吸，保持喉咙的松弛以及发声和共鸣技巧。这些技巧的运用不仅使我能够更好地表达出京剧人物的性格特征，同时也让我的嗓音更加稳定和富有穿透力。

其次，在京剧演唱的过程中，要能够准确地理解和把握剧本中的情感要求。京剧的剧本通常比较简洁，但却蕴含着丰富的情感变化。演唱者必须能够通过细腻的表演和声音的变化来传达角色的情感起伏，使得观众能够深入地感受到戏剧人物内心的喜怒哀乐。在我参与的演出中，我通过和导演、其他演员的交流和思考，逐渐理解了人物角色的性格和情感需求，并通过声音的变化和表演的细节来传达角色的情感，使得观众感受到了京剧深刻的艺术魅力。

此外，在京剧演唱过程中，能够熟练地运用各种演唱技巧也是非常重要的。京剧演唱具有独特的唱腔和技法，如颤音、长调、咽音等，这些技巧要求演唱者有一定的功底和专业知识。在我参与的演出中，我全身心地投入到学习和掌握京剧的演唱技巧中，通过反复的练习和实践，我逐渐熟悉了这些技巧的运用方法，并能够在演唱中灵活运用，以展现出京剧独特的美感和魅力。

另外，演唱京剧不仅需要对京剧文化的熟悉，还需要具备一定的舞台表演能力和形体技巧。在京剧演唱中，动作与唱腔的配合是非常重要的，要将形体动作与唱腔自然地融合在一起，使得观众能够通过视觉和听觉同步感受到京剧表演的魅力。通过参与表演和排练，我逐渐学会了合理运用身体的姿势和动作来展示人物的性格和情感，增强了台上形象的感染力和表现力。

最后，在京剧演唱的过程中，沉浸式的表演是非常重要的。在演唱过程中，要能够完全投入到角色中，将自己的情感与京剧剧情深度融合。只有在真实地感受了京剧角色的情感和生活经历后，演唱者才能够将这些情感和生活经历通过声音表达出来，使得观众能够身临其境地感受到京剧的艺术魅力。通过这次演唱经历，我学会了如何以真挚的情感来演唱京剧，让观众感受到京剧独特的情感共鸣。

总之，参与京剧演唱的经历让我深刻体会到了京剧的艺术魅力和表演技巧的重要性。通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了京剧演唱的技巧，并对京剧的艺术形式有了更深入的理解。希望在未来的演唱表演中，我能够更好地展现京剧的魅力，让更多的人感受到京剧这一宝贵的传统艺术的美。

演唱京剧心得体会范本篇六

京剧是我国传统的戏曲艺术形式之一，以其独特的表演风格和丰富的文化内涵，在世界范围内享有盛誉。在我最近的一次京剧欣赏活动中，我深刻感受到了京剧的魅力和艺术之美。以下是我对京剧的心得体会。

第一段：初次接触京剧的震撼。

京剧的独特表演风格和精妙的技艺在我初次接触时给我留下了深刻的印象。好像整个舞台都被演员们的精彩表演所占领，他们的演技和形体动作无可挑剔。尤其是他们的脸谱，色彩绚丽的脸谱给人以强烈的视觉冲击，彰显了角色的特点和情绪。而歌唱和舞蹈的结合则给人以饱满的艺术享受。整个剧目中充满了传统中国元素，使我仿佛回到了古代的宫廷之中，感受着中国文化的魅力。

第二段：京剧的传承和发展。

京剧作为中国的国粹，经历了几百年的演变和发展。在现代社会中，尽管受到各种新兴文化形式的冲击，但京剧依然保持着自己独特的地位。京剧团队通过不断的努力和创新，将京剧这一传统艺术形式注入了现代的艺术元素，并融入到新的舞台和剧目中，使其更具现代感。传统和现代的结合，使京剧在传承经典的同时也能与时俱进，赢得了更多年轻观众的喜爱和支持。

第三段：京剧的故事与人物塑造。

京剧中的故事情节丰富多样，富有哲理和情感。它以历史事件和宫廷故事为背景，通过精心的编剧和表演，展示了各种人物的性格与命运，既有君臣之间的斗争，也有爱情的悲欢离合。京剧在表达情感与塑造人物上有着独特的方式，它通过一系列动作、表情和唱腔的变化，将角色的内心世界展示得淋漓尽致。观赏京剧，我仿佛与角色一同经历了他们的喜怒哀乐，感受到了他们的命运与情感。

第四段：京剧文化的独特魅力。

京剧不仅是一种艺术形式，更是中国传统文化的重要组成部分。京剧的表演与唱腔都有着深厚的文化底蕴，尤其是脸谱的颜色和形状，都寓意着不同的人物性格和命运。观赏京剧，我感受到了古代中国文化的魅力和深邃。京剧中的武打动作、服装造型、音乐和舞蹈都极富艺术美感，这些都是历史和传统文化的精华，让我们对古代文化有了更加深入的了解和体验。

第五段：京剧给我带来的启发。

观赏京剧不仅使我欣赏到了一种艺术形式，更使我受到了启发。京剧中演员们精湛的演技、坚持的训练和全情投入的表演态度给我留下了深刻的印象。他们的演出不仅仅是为了娱乐观众，更是对京剧这一传统艺术形式的继承和发扬。京剧演员们的奉献精神和对艺术的追求，使我深感自己在平凡的日常生活中也应该追求卓越与艺术的完美。京剧不仅仅是一种观赏的艺术，更是一种生活的态度和追求。

总结：

通过这次京剧的观赏，我对京剧的认识更加深入，也对中国传统文化有了更为全面的了解。京剧独特的表演风格和精湛的技艺使我深感其艺术价值和文化内涵。我相信，京剧作为中国优秀的传统艺术形式，将会在未来继续传承下去，并为更多的观众带来文化的魅力和艺术的美感。

演唱京剧心得体会范本篇七

俗话说：要给学生一杯水，老师得有一桶水。要教好学生，让学生喜欢首先要自己会，自己喜欢。大多数初中老师对京剧都不是太专业，对我来说也一样。要想掌握更多京剧知识就只有学习，为此我拜访请教了本地戏剧协会的京剧演员，还利用网络视频自学了几个京剧选段。当然有条件的老师最好能跟专业老师学上几段，这也是一个专业音乐老师的基本素质。

现在学生最感兴趣的是上课看电脑视频了，那就利用视频手段。如果把京剧视频用到这节课的教学上，那就是用京剧本身的魅力去感染学生吧，比自己唱效果可能会更好些。如果能做到这一点，那教学效果也会达到事半功倍的效果，但如何可能让京剧本身去感染学生呢？我想关键还是要找到学生感兴趣看的视频。于是我又在网络上搜索大量京剧的相关视频，终于决定选择以中央台少儿京剧表演的节目视频。因为这些小孩子有些是他们的同龄人，还有些比他们的年龄还要小得多，但表演都很精彩，又很可爱，这样不但能激发他们欣赏的兴趣，还能从年龄上给他们产生自叹不如的感觉，当然也得好好学习学习了。从而能从视觉、听觉甚至心理上去震撼他们、感染他们、陶醉他们。把课堂营造成少儿京剧艺术才艺表演欣赏会，给他们营造一个浓厚的艺术气氛，让他们在这样的气氛中去体验京剧的魅力。设想已定，于是，我花了不少时间专门搜索了下载了很多个以少儿为主的京剧表演视频，以及一些现代气息和表演性比较浓的京剧节目。

本课是属于欣赏课，其教学目标是培养学生对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看京剧，愿意探索与京剧艺术有关的文化艺术知识，并能初步地分辨京剧的行当、角色，知道京剧音乐中的文场戏、脸谱、服饰等京剧文化知识，加深对京剧的兴趣、提高鉴赏京剧的能力，培养热爱祖国优秀传统文化的情感。其重难点也是培养学生对京剧艺术的了解和兴趣，初步了解和分辨京剧的行当、角色、脸谱等文化知识，而不是要求学生学唱京剧，所以教师千万不要把目标的重难点放在教唱京剧上。

教学是一门艺术，它需要创意，音乐课教学更是如此，更需要创意。学生往往把每周一节的音乐课视为“一周最美好的时刻”。但如果我们教法呆板，一成不变，索然无味，较难吸引学生，学生就会失去学习的兴趣，而学生的兴趣和欲望往往来自于教师富有创意的教学构思。还有教师应当根据本课的教学内容和目的任务，将难点、重点、音乐知识等，形象而生动地融入到课的主体中去，让每堂课都有“新鲜”感，学生的兴趣、欲望才能“长盛不衰”。这节课，对学生学习来说很难激起他们的兴趣，那就更需要老师的创意设计了。我就是利用学生感兴趣的视频及少儿京剧演唱表演等穿插进京剧课的课堂教学中。让学生感觉到京剧不只是大人们或老人们看的，京剧也有那么多的同龄人在学唱。从而达到吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣的目的，让学生在欣赏中自己去感受京剧的真正魅力，从而能喜欢京剧课，喜欢京剧。

激发起学生的学习兴趣和欲望，是完成音乐教学任务的关键。音乐课以其特有的载体和形式传递情感和思想，视觉、听觉等因素在激发人对音乐的情感体验有着极为重要的作用。利用多媒体视频应用到教学中是音乐课教学的一个重要教学手段，应用好这些手段能够更好地抓住学生的心理特征和兴趣点。就这一节课来说，通过多媒体视频，学生不但能听清唱腔特点，还能把演员表演、演唱时的动作表情等看得明明白白，更好地让学生了解唱、念、做、打等。而且还能利用录像的暂停、重放等功能，让学生进行反复欣赏和模仿，以达到更好的学习目的。这样就使教学更加丰富、更加形象，能大大提高他们的学习兴趣和学习积极性。

在多年的音乐教学实践中，我深有体会：音乐课应该让学生每堂课都沉浸在美妙的艺术气氛中，沉浸在快乐的学习气氛中，而不是只上好一两节公开课。对音乐老师来说，首先要真正认识到音乐课对学生成长的重要作用，然后才能综合应用各种教学手段认真精心设计好每一堂课，这对音乐老师来说是非常重要的。其实每一堂好的音乐课，不但能让学生沉醉在音乐艺术的魅力中，也能让老师自己受到同样的感染，并感受音乐教学带来的快乐，忘记教学工作的辛劳，这也可以说是我们精心设计每一堂课得到的回报之一吧。

演唱京剧心得体会范本篇八

京剧是中国传统戏曲中的一种，以其独特的演出形式、唱腔韵律以及精妙的表演艺术而受到广大观众的喜爱。近日，我有幸观看了一场精彩的京剧演出，心中不禁涌起一股强烈的观剧体会。以下将从我对京剧表演、角色扮演和凝练的表演语言等方面进行阐述，以表达我对京剧的喜爱之情。

首先，京剧的舞台表演给我留下了非常深刻的印象。京剧的舞台布景常常呈现出宏伟壮观的场景，通过精美的舞台道具和灯光效果，营造出浓郁的戏剧氛围。在舞台上，演员们身着华丽的戏服，辅以精心制作的面谱和道具，表演出各种角色的形象。他们的动作优雅而有力，同时融入了一些扎实的舞蹈功底，使得观众可以从视觉上充分领略到京剧艺术的美妙之处。

其次，角色扮演是京剧的一大特点。京剧中有四大行当，分别是老生、中生、小生和花脸，他们分别扮演各种角色，如君子、刀客、丑角等。不同的行当有着各自的表演风格，但都要求演员有着极高的技巧和表演功底。在观剧中，我看到演员们通过精准的动作和神态刻画，成功地将角色的情感、人物特点传递给观众。他们可以完美地融入角色，并将观众带入剧情的漩涡之中，让观众与角色产生了情感上的共鸣。

再次，京剧的表演语言十分凝练。京剧的唱腔音调婉转，语言精练。由于京剧的演出节奏较快，演员要求他们具备极高的唱功和话剧功底。在京剧表演中，演员们通过连绵的唱腔和婉转的音调传达角色的情感和思绪，以及剧情的发展。虽然对京剧的音乐和曲调并不太了解，但我可以通过他们的表演语言和动作，从视觉和听觉上感受到其中的韵味和美感。

最后，观看京剧演出让我体会到了传统文化的独特魅力。作为中国传统戏曲之一，京剧在表演形式上有其独特的魅力。而对观众而言，不仅可以从中感受到浓郁的历史氛围，还可以了解到中国文化的深厚底蕴。京剧的演出往往以历史故事和经典名著为题材，通过表演告诉观众那些历史人物或者经典故事的精神内涵。在观看京剧演出时，我感受到了传统文化的延续与传承，这种魅力是其他艺术形式所无法比拟的。

总之，观看京剧演出让我体会到了戏曲艺术的独特魅力。通过对舞台表演、角色扮演和凝练的表演语言的欣赏，我对京剧有了更深的理解和喜爱。京剧作为中国传统文化中的瑰宝，不仅传承了千年的历史传统，更展示了中国人民的精神风貌。通过观看京剧，我更加自豪和热爱我自己的文化，期待有更多的人能够一同欣赏到这种独特魅力。

演唱京剧心得体会范本篇九

京剧课是初中八年级15册梨园金曲里的'一堂戏剧欣赏课。很多老师都说京剧课很难上，其主要原因可能有两个方面：第一，很多老师自己对京剧了解不够，甚至知之甚少，更不用说会唱京剧了；第二，我们南方的学生们大多都不了解、不喜欢听京剧，再加上又是有很多唱段的欣赏，想吸引初中学生的兴趣也实在是很难。下面结合自己的课堂教学实践，谈谈自己对上好一堂初中京剧欣赏课的几点经验和体会，也是对自己初中京剧欣赏课教学实践的一个总结。

俗话说：要给学生一杯水，老师得有一桶水。要教好学生，让学生喜欢首先要自己会，自己喜欢。大多数初中老师对京剧都不是太专业，对我来说也一样。要想掌握更多京剧知识就只有学习，为此我拜访请教了本地戏剧协会的京剧演员，还利用网络视频自学了几个京剧选段。当然有条件的老师最好能跟专业老师学上几段，这也是一个专业音乐老师的基本素质。

现在学生最感兴趣的是上课看电脑视频了，那就利用视频手段。如果把京剧视频用到这节课的教学上，那就是用京剧本身的魅力去感染学生吧，比自己唱效果可能会更好些。如果能做到这一点，那教学效果也会达到事半功倍的效果，但如何可能让京剧本身去感染学生呢？我想关键还是要找到学生感兴趣看的视频。于是我又在网络上搜索大量京剧的相关视频，终于决定选择以中央台少儿京剧表演的节目视频。因为这些小孩子有些是他们的同龄人，还有些比他们的年龄还要小得多，但表演都很精彩，又很可爱，这样不但能激发他们欣赏的兴趣，还能从年龄上给他们产生自叹不如的感觉，当然也得好好学习学习了。从而能从视觉、听觉甚至心理上去震撼他们、感染他们、陶醉他们。把课堂营造成少儿京剧艺术才艺表演欣赏会，给他们营造一个浓厚的艺术气氛，让他们在这样的气氛中去体验京剧的魅力。设想已定，于是，我花了不少时间专门搜索了下载了很多个以少儿为主的京剧表演视频，以及一些现代气息和表演性比较浓的京剧节目。

本课是属于欣赏课，其教学目标是培养学生对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看京剧，愿意探索与京剧艺术有关的文化艺术知识，并能初步地分辨京剧的行当、角色，知道京剧音乐中的文场戏、脸谱、服饰等京剧文化知识，加深对京剧的兴趣、提高鉴赏京剧的能力，培养热爱祖国优秀传统文化的情感。其重难点也是培养学生对京剧艺术的了解和兴趣，初步了解和分辨京剧的行当、角色、脸谱等文化知识，而不是要求学生学唱京剧，所以教师千万不要把目标的重难点放在教唱京剧上。

教学是一门艺术，它需要创意，音乐课教学更是如此，更需要创意。学生往往把每周一节的音乐课视为“一周最美好的时刻”。但如果我们教法呆板，一成不变，索然无味，较难吸引学生，学生就会失去学习的兴趣，而学生的兴趣和欲望往往来自于教师富有创意的教学构思。还有教师应当根据本课的教学内容和目的任务，将难点、重点、音乐知识等，形象而生动地融入到课的主体中去，让每堂课都有“新鲜”感，学生的兴趣、欲望才能“长盛不衰”。这节课，对学生学习来说很难激起他们的兴趣，那就更需要老师的创意设计了。我就是利用学生感兴趣的视频及少儿京剧演唱表演等穿插进京剧课的课堂教学中。让学生感觉到京剧不只是大人们或老人们看的，京剧也有那么多的同龄人在学唱。从而达到吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣的目的，让学生在欣赏中自己去感受京剧的真正魅力，从而能喜欢京剧课，喜欢京剧。

激发起学生的学习兴趣和欲望，是完成音乐教学任务的关键。音乐课以其特有的载体和形式传递情感和思想，视觉、听觉等因素在激发人对音乐的情感体验有着极为重要的作用。利用多媒体视频应用到教学中是音乐课教学的一个重要教学手段，应用好这些手段能够更好地抓住学生的心理特征和兴趣点。就这一节课来说，通过多媒体视频，学生不但能听清唱腔特点，还能把演员表演、演唱时的动作表情等看得明明白白，更好地让学生了解唱、念、做、打等。而且还能利用录像的暂停、重放等功能，让学生进行反复欣赏和模仿，以达到更好的学习目的。这样就使教学更加丰富、更加形象，能大大提高他们的学习兴趣和学习积极性。

在多年的音乐教学实践中，我深有体会：音乐课应该让学生每堂课都沉浸在美妙的艺术气氛中，沉浸在快乐的学习气氛中，而不是只上好一两节公开课。对音乐老师来说，首先要真正认识到音乐课对学生成长的重要作用，然后才能综合应用各种教学手段认真精心设计好每一堂课，这对音乐老师来说是非常重要的。其实每一堂好的音乐课，不但能让学生沉醉在音乐艺术的魅力中，也能让老师自己受到同样的感染，并感受音乐教学带来的快乐，忘记教学工作的辛劳，这也可以说是我们精心设计每一堂课得到的回报之一吧。

演唱京剧心得体会范本篇十

京剧有唱，有舞，有对白，有武打，有各种象征性的动作，是一种高度综合性的艺术。下面是小编分享的京剧演唱十忌，一起来看一下吧。

戏曲演员再唱念上，讲究口齿清楚，这样才能吐字真切，发音准确，把唱词或话白送入观众耳中。

"吃字"即为咬字不清，犹如把字吃到肚子里一样。

演员导致"吃字"的原因在于不能够正确的运用唇，齿，舌，牙，喉这五个咬字发音的部位。

戏曲演员要想把字唱的准确，必须把阴，阳，上，去(四声)找准，如"他"字，属于阴平如把他读成上声，则为"塔"字了。

"倒字"就是不辨四声。

演员再唱念中吐字轻飘无力。

在京剧演唱中非常讲究"喷口"(既爆破音)所谓"喷口"即要求演员在咬字时，要把嘴皮收紧，把气息用足。

"飘"也正是由于嘴皮子没劲，气息不足所造成。

亦称做"牙关紧"。

即演员在咬字发音时张不开嘴，上下槽牙过于收合。

这一毛病不仅影响着吐字的清楚准确，而且也造成了发音上的直平，沉闷。

出现"牙关紧"毛病的原因，大多为训练不得法所致。

演员在演唱时，所唱的曲调调门比伴奏乐器(胡琴或笛子)规定的调门高，叫做"冒调"。

出现这种毛病一般说有两个原因，一为演员的耳音不好，听音有误;二为演员用气过猛。

亦称"荒调"或“黄调”，即演员在演唱时，所唱的曲调调门比伴奏乐器(胡琴或笛子)规定的调门低。

出现这一毛病的原因也有两个原因，一是演员的耳音不好，听音有误;二为用气不足。

演员在演唱时比原来规定的节奏慢着一点叫"坠"，这种毛病出现在重点唱段中往往要破坏人物感情和戏剧情节的正确表达。

造成这一毛病的原因，大多是由于演员在演唱中，对于人物性格，剧情发展，缺乏应有的理解。

有时演员对所唱曲调欠熟练也易造成此毛病。

亦称"走板"京剧曲调的节拍，是以"板"，"眼"划分的.，凡曲调的头一拍者，均称做"板"其余者为"眼"。

如京剧演唱的规律来说，二黄为板起板落，西皮为眼起眼落。

在演唱中若将"板"，"眼"唱错，通称"丢板"。"板"，"眼"的颠倒，在演唱中会影响曲调的和谐完美。

京剧演员在演唱中很讲究用气，有所谓"气乃声之源"之说。

气口的运用，不仅决定着声音的响亮与否，而且也决定着曲情的表达。

京剧中的气口，包括吸气，储气，呼气，换气……等。

演唱时口腔精神过于紧张，把气息横在胸部而不能运用自如地演唱。

气口运用不好，还会导致声带的过度疲劳。

有造诣的京剧艺术家在演唱之既讲求声音的圆润悦耳，同时又要求声音富于感情，即所谓"声情并茂"。

而"水腔"恰恰缺少上述两点，好似一碗白水，平淡而无味。

导致这一毛病的原因，在于演员既缺乏演唱技巧，往往又缺少对曲情的理解。

演唱京剧心得体会范本篇十一

第一段：引言（200字）。

京剧以其独特的唱腔、表演形式和精湛的艺术技巧而被世人所称道。作为一位京剧爱好者，我很荣幸能够有机会学习并演唱京剧。在这个过程中，我不仅感受到了京剧艺术的深厚内涵，还体会到了演唱京剧的巨大挑战。在这篇文章中，我将分享我对演唱京剧的心得体会。

第二段：声腔与功夫（200字）。

京剧的演唱注重声腔和发音，这是京剧唱腔的灵魂所在。每个角色都有其独特而精细的音调和发音要求，这对演唱者来说是一项艰巨的任务。为了达到京剧唱腔的要求，我不断地反复学习腔调，模仿前辈演唱者的发音技巧，并通过不断排练和展示，逐渐提高了自己的演唱水平。在唱腔方面，我学到了音调的起伏转折，气息的控制以及声音的共鸣等技巧，这些都是演唱京剧的基本功。

第三段：形体与表演（200字）。

京剧表演要求演员的形体美和表演技巧的完美结合。在舞蹈和动作上，演员需要保持盈盈一握的体态，每一个动作都富有节奏感和力度。表演上，演员需要通过面部表情、眼神、手势等细微的动作来表达角色的内心情感和个性特征。这些要求对于我来说是一个挑战，因为我需要在保持形体的同时，将角色的情感通过表演传递给观众。大量的训练和排练使我逐渐掌握了京剧表演的基本技巧，而每一次的表演都是对自己不断进步的肯定。

第四段：角色与情感（200字）。

京剧的演唱中，要塑造角色的个性和情感是至关重要的。每个剧目都有其独特的人物性格和情感体验，我需要通过深入研究剧本和角色的历史背景，理解和把握人物的内心世界。扮演角色的时候，我会不断思考人物的情感起伏和情感转折，用声音和形体表达人物的喜怒哀乐。演唱京剧不仅是技巧的展示，更是情感与人物的碰撞，这让我在演唱的过程中感受到京剧的无限魅力。

第五段：结尾（200字）。

演唱京剧是一种全身心的投入，同时也是对自我的挑战和提高。通过不断的学习和排练，我逐渐掌握了演唱京剧的技巧和经验，体会到了这门艺术的无穷魅力。演唱京剧不仅是一种传承和发扬文化的方式，更是一种身心培养和磨砺的机会。京剧艺术的独特魅力和无穷韵味让我深深着迷，我将继续努力，不忘初心，不断提升自己，为京剧这门精湛的艺术贡献出自己的力量。

总结：

学习和演唱京剧是一段艰辛而充实的旅程，通过学习和实践，我逐渐体会到了京剧的多重魅力。演唱京剧不仅要掌握声腔和功夫，还需要用形体和表演技巧完美呈现角色的个性和情感。演唱京剧不仅是一种技巧的展示，更是情感与角色的碰撞。我将继续努力学习，不断提升自己，为京剧这门精湛的艺术贡献出自己的力量。

演唱京剧心得体会范本篇十二

第一段：引言（大致200字）。

京剧作为中国古典戏剧的代表，我一直对它充满着浓厚的兴趣和好奇心。最近，我有机会参加了一次京剧表演班，学习唱京剧，从而深入了解了这一古老艺术的精髓。在学习过程中，我结合我所听到的、观察到的一些心得体会，让我对京剧有了更深入的认识与理解。

第二段：声腔与唱腔的学习（大致200字）。

在学习唱京剧的过程中，我深切感受到京剧声腔的独特魅力。声腔的学习不仅仅是简单的喉部发声，更是一种从内到外的技术与感情的表达。京剧的声腔具有丰富的音调、高音与低音的转换，还有各种音质的变化。学会运用这些声腔，能更好地表达出角色的性格特点以及情感状态，让观众更好地理解剧情。

第三段：面谱与化妆的学习（大致200字）。

除了唱腔，学习京剧还涉及到面谱与化妆。面谱是京剧中重要的舞台饰品之一，每个角色都有独特的面谱颜色和图案，它能为观众展示出不同角色的性格特点。而学会化妆则是配合面谱表演的重要一环。通过绘制不同的妆容，能够突出角色的特征、年龄、地位、心情等。通过学习这些技术，我深入体会到了京剧的多样性和细致，也更加明白了演员在表演中的重要性。

第四段：舞台表演的学习（大致200字）。

学习唱京剧不仅仅只是学唱腔和化妆，舞台表演也是不可或缺的一部分。在京剧表演中，舞台表现力是非常重要的，包括动作、姿势、舞蹈和动作艺术等。学会充分运用这些动作，能够更好地演绎角色，并与所扮演的角色更好地融合在一起。通过学习舞台表演，我深刻体会到了角色与舞台之间的紧密联系，它们共同构成了一部京剧作品的艺术魅力。

第五段：京剧的艺术魅力（大致200字）。

通过这段时间的学习，我对京剧艺术有了更多的体会与理解，更加深入了解到了京剧的魅力所在。京剧不仅仅是一种艺术表演形式，更是一种传承了几百年历史的文化遗产。它不仅表达了人物情感，展现了古代的风采，还能够让观众领略到中国传统文化的深度和内涵。唱京剧的体验让我深入感受到了其中的独特魅力，也让我更加迷恋这种古老的艺术形式。

总结：

在这次唱京剧的学习中，我不仅仅学会了唱腔、化妆和舞台表演，更重要的是体会到了这种艺术的魅力与吸引力。京剧作为中国的国粹，其独特的表演风格和艺术魅力，让我领略到了传统文化的魅力。通过这次学习，我也更加坚定了保护和传承京剧这一国宝的决心。希望我能够继续深入学习，通过自己的努力，为京剧艺术事业的发展做出一份贡献。

演唱京剧心得体会范本篇十三

京剧是中国传统戏曲艺术的代表，是一种富有魅力和独特韵味的表演艺术形式。每次观赏京剧，我都会沉浸在其中，享受其中的美妙和魅力。在多次观看京剧的过程中，我有着一些心得体会，下面我将围绕着时代背景、演员表演、音乐美感、舞台设计以及京剧对于中国文化的影响等方面，来谈一谈我的体会。

时代背景是京剧艺术发展的基石之一。京剧的发展始于17世纪末18世纪初的明清时期，而由于不同时代的政治、社会以及文化发展，京剧也随之不断发展完善。在京剧的剧情当中，我们可以看到清朝的社会风貌以及那个时期的伦理准则等等。观看京剧，我们不仅可以欣赏到演员们表演的精湛技艺，同时也可以了解到一个特定时代的历史背景和文化底蕴。

而演员的表演则是京剧艺术的核心。京剧的演员需要经过长期的专业训练，掌握各种技巧，包括身段、唱腔、表情等。他们在舞台上的表演力量是非常强大的，能够通过精准的动作、婉转的音调以及真挚的表情，将戏剧人物栩栩如生地呈现在观众面前。尤其是京剧中的“表演即唱腔”，演员需要在表演过程中随时插入悠扬动听的唱腔，使得演员的表演更加生动有趣。

音乐美感是京剧的一大特色。京剧中的音乐多以京剧唱腔为主，但也加入了器乐和打击乐器的伴奏。京剧音乐的旋律独特优雅，在观众耳中萦绕，让人陶醉其中。京剧音乐既传承了古典中国音乐的精髓，又融入了当时时代的特点。通过音乐的和谐、变化和运用，京剧增添了无穷的韵味，让观众的情感得到最大程度的引发和共振。

除了音乐美感，舞台设计也是京剧中不可忽视的一部分。京剧舞台的布景、灯光效果、服饰道具等都经过精心设计，为观众呈现出一幅富有视觉冲击力的画面。舞台远近高低的设置使得演员们更好地展示他们的优势，同时也让观众更好地欣赏到戏剧的细节。此外，舞台还利用灯光的变化，为戏剧的气氛和情绪转变提供了支持。

最后，京剧对于中国文化的影响是巨大而深远的。作为中国传统文化的一部分，京剧代表了中国人的审美情趣和精神追求。它承载着中国的历史记忆和文化传统，是民族精神的结晶。京剧在海内外也积极进行交流与传播，丰富了国际间的文化交流，为世界了解中国文化，增进国际友谊作出了贡献。

通过多次观看京剧，我对京剧有了更深刻的体会。从时代背景到演员表演，从音乐美感到舞台设计，再到对中国文化的影响，每一方面都让我感受到京剧的独特魅力。通过欣赏京剧，我不仅可以领略到中国传统文化的瑰宝，也能够感受到演员们的辛勤付出和卓越技艺。京剧是我国传统文化的一部分，也是我国文化的重要组成部分，它的魅力不仅富有吸引力，更是历久弥新。通过观看京剧，我深深地体会到了传统戏曲艺术的魅力与力量，也更加坚定了我对于传统文化的热爱和传承的信念。

演唱京剧心得体会范本篇十四

京剧是中国传统文化的瑰宝，拥有悠久的历史和深厚的内涵。作为一种以表演和歌唱为主的戏剧形式，京剧在传承中保留着许多的经典和精华。加入一所京剧社团，是我大学时光中最具意义的一部分。在与戏曲的艺术相结合的过程中，我收获了许多宝贵的心得体会。

第一段：激发了表演热情。

加入京剧社团，我以前对于京剧只是听过一些名字，对于内里并不了解。然而，加入社团之后，我在导师的引导下，逐渐学习到了京剧表演的基本功和技巧。在练习中，我渐渐地体会到了京剧的独特魅力，尤其是那种深沉的唱腔和华丽的服装装饰，激发了我对京剧表演的热情。通过不断地练习和学习，我能够将自己沉浸在自己的表演中，感受到了京剧表演的乐趣和满足感。

第二段：锻炼了身体素质。

参与京剧社团的练习，不仅让我熟悉了京剧表演的技巧，更锻炼了我的身体素质。京剧表演需要演员具备较高的体力和灵敏的身体协调性，尤其是一些高难度的动作和舞蹈动作。在练习的过程中，我通过各种体操和形体训练，提高了我的身体素质，增强了我的耐力和力量。这些训练对于我的身体发展和健康有着非常积极的影响。

第三段：培养了团队合作精神。

京剧社团的表演需要大家密切合作，团队的每个成员都有自己的任务和责任。在表演中，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有每个成员都能够发挥自己的优势，做好自己的分内工作，才能让整个演出达到最完美的效果。在与伙伴们的互动中，我学会了倾听和沟通，学会了与他人合作，培养了团队合作精神。

第四段：提升了自信心和自我管理能力。

参与到京剧社团的表演中，我需要面对许多观众和评委，这给我带来了很大的压力和挑战。然而，通过不断的表演经历和训练，我渐渐克服了紧张和不自信的情绪，提升了自己的自信心。同时，在表演中需要严格要求自己，自我管理能力也得到了锻炼和提升。我学会了如何保持冷静和自律，在紧张的演出期间保持良好的状态和表现。

第五段：传承和弘扬了中国传统文化。

作为一种传统文化的代表，京剧在古老的历史和民族文化中扮演着非常重要的角色。作为一名京剧社团的成员，我不仅在表演中感受到了京剧的魅力，更深深地体会到了自己应该肩负起弘扬传统文化的责任。通过京剧的表演和宣传，我能够向更多的人传递京剧的精神和内涵，让更多的人了解和喜爱京剧，从而为传统文化的传承和发展做出自己的贡献。

总结：

京剧社团的参与是我大学时光中最宝贵的经历之一。在这个过程中，我不仅学到了表演的技巧和艺术，还锻炼了身体素质和自我管理能力。更重要的是，我深刻体会到了团队合作和自信心的重要性，同时也增强了自己对于传统文化的热爱和责任感。我相信，京剧将永远是我们国家文化遗产中熠熠生辉的明珠，我也会一直为京剧的传承和发展而努力奋斗。

演唱京剧心得体会范本篇十五

在人们的生活中，艺术是不可或缺的一部分。京剧作为中国传统文化的重要代表之一，一直备受人们的推崇。近期，我在学校里修读了京剧课程，并且深感收获颇丰。通过学习课程，我对京剧有了更深层次的了解，也让我感受到了京剧对中华文化的精髓和绝妙。下面我将分享我的京剧学习心得体会。

第二段：京剧的介绍及学习心得。

首先我们来介绍一下京剧。京剧，简称“戏曲”，是中国四大戏剧剧种之一。京剧有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，由于其独特的艺术魅力而深受大众喜爱。在课程学习中，老师为我们带来了京剧的基本知识和技巧，让我感受到了京剧的独特魅力。

京剧中有很多角色，但最具代表性的应该是四大行当：梅派、花派、青衣、丑角。在课程学习中，我们通过观看京剧表演和学习京剧的基本舞蹈和唱腔，增强了对于不同行当的认识以及各自特色的理解。同时，我们也体验了京剧演员的气息、造型、咬字的重要性。尤其是练习唱腔，我们更能够感受到京剧的高度要求和难度。

第三段：对于京剧的发展和意义的认识。

学习京剧课程不仅让我了解了这门艺术形式，也让我对京剧的发展和意义有了不同的认识。京剧不仅是中国文化的珍贵遗产，也是中国历史、哲学、思想等方面的代表。从它的创作形式到音乐、唱腔、表演等方面的细节，都充满了中国古典文化的影响。同时，京剧作为一门古老的艺术形式，其生动形象、紧凑节奏和细腻情感，是其他艺术形式所无法比拟的。学习京剧课程，不仅能够加深我们对于中国传统文化的理解，也能够增加我们的审美体验。

第四段：学习京剧对于人生的启示。

在学习京剧课程的过程中，我也深刻地感受到了京剧对于人生的启示。无论是京剧表演者还是观众，都要努力追求卓越。在课程学习中，我们知道京剧不仅是艺术，也是一种精神。需要持之以恒的训练，才能达到卓越的表演水平。这教育着我们要有志气有恒心去追求我们所追求之物，不能半途而废。同时，作为观众，我们在观看表演时也需要全神贯注，感受戏中人物的情感与境遇，从中吸取精神营养。这也提醒着我们要懂得欣赏文化艺术，有着去品味生活的态度。

第五段：结语。

总的来说，学习京剧课程让我对于传统文化和古典艺术的认识得到了提升，也为我注入了追求卓越的精神。将来我还要继续深入学习京剧，不断完善自己的技巧，以便传承和发扬这项中国传统文化的珍品。我相信，无论在现在还是未来，京剧都是一种充满生命力的艺术形式，它将继续影响人们，留下深刻的历史记忆和文化遗产。