自学讨论心得体会及收获(优质8篇)

心得体会是自我反思的一种方式，可以让我们更加深入地了解自己和他人。适当运用一些修辞手法和比喻，能够让心得体会更加生动有趣，引发读者共鸣。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考，希望能给您带来灵感和启示。

自学讨论心得体会及收获篇一

自学是指个体利用自己的时间和资源，获取知识和技能的一种学习方式。自学在现代社会越来越受到重视，许多人通过自学获得了丰富的知识和独立思考的能力。在过去的一段时间里，我也尝试了一些自学的方法，并参与了一些讨论，通过这些经历，我对自学的效果以及讨论的意义有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我的自学体会和讨论心得。

首先，自学的好处是显而易见的。相比于传统的课堂教育，自学具有更大的灵活性和自由度。在自学的过程中，我们可以根据自己的兴趣和需求，自由选择学习的内容和方式。这样可以更好地发挥个体的主动性和创造力，提高学习的效果。此外，自学还可以帮助我们培养独立思考和解决问题的能力。在自学的过程中，我们需要自己思考和分析，寻找问题的答案，从而锻炼了我们的思维能力和问题解决能力。

其次，自学离不开讨论的帮助。通过与他人讨论，可以促进互相之间的学习和进步。在讨论中，我们可以分享自己的观点和体验，与他人进行思想碰撞，从而开阔视野、拓宽思路。讨论还可以促使我们思考问题的不同角度和可能性，帮助我们更全面地理解和掌握知识。此外，与他人讨论还可以培养我们的合作和沟通能力，帮助我们更好地在团队中工作和交流。

然而，讨论也需要一定的技巧和规则。首先，我们应该尊重他人的观点和意见，不执着于自己的观点而拒绝接受他人的意见。要保持开放的心态，虚心听取他人的建议和批评，从而更好地提升自己。其次，我们应该有条理地表达自己的观点，避免流于表面和空洞。要以事实和逻辑为依据，用清晰的语言和论据来支持自己的观点。此外，我们还应该尊重讨论的规则和秩序，避免争吵和个人攻击，保持良好的讨论氛围。

最后，通过自学和讨论，我们不仅可以获得新的知识和技能，还可以培养良好的学习习惯和态度。自学需要自律和坚持，需要我们克服困难和挑战，以持续的努力和耐心。而讨论需要我们主动参与和积极思考，需要我们尊重他人和合作共赢。通过自学和讨论，我们可以养成主动学习和合作学习的习惯，形成对知识的持续追求和探索的态度。

总之，自学和讨论是提高学习效果和个人素质的有效方法。自学可以帮助我们发挥主动性和创造力，培养独立思考和解决问题的能力。而讨论则可以促进互相学习和进步，开阔视野、拓宽思路。通过自学和讨论，我们不仅可以获得新的知识和技能，还可以培养良好的学习习惯和态度。因此，我将继续坚持自学并积极参与讨论，以不断提升自己的学习能力和素质。

自学讨论心得体会及收获篇二

我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在学校领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学潜力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：

教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。

教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习用心性和学习效率。

教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍然存在着众多的不足，但是我会继续努力，不断迎接新的挑战。

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自学讨论心得体会及收获篇三

自学是一种对自己负责的学习方式，它可以帮助我们更好地理解知识，提高学习效果。在自学的过程中，讨论是一种重要的学习方式，通过和他人的交流和讨论，可以拓宽我们的思路，加深对知识的理解。在我自学的过程中，我深深感受到了讨论的重要性，它为我带来了很多益处。以下将从培养思维能力、拓宽知识面、增进人际关系、加强表达能力和提高自信心五个方面来阐述讨论的益处。

首先，讨论可以培养我们的思维能力。在讨论中，我们需要进行思维的激烈碰撞，需要思考问题的多个角度和不同的解决方法。通过与他人的讨论，我们会遇到很多新的观点和思想，需要思考和评估这些观点的优劣。这样，我们就可以从讨论中汲取更多的智慧，提升我们的思维能力。

其次，讨论可以拓宽我们的知识面。在自学的过程中，我们往往只能接触到有限的资料和知识点。而通过与他人的讨论，我们可以了解到他们的学习经历和看法，从而获得更多的知识。在讨论中，我们可以互相交流自己的学习心得和体会，从中了解到更多的学习资源和参考资料。这样，我们的知识面就会得到进一步的拓宽。

第三，讨论可以增进我们的人际关系。在讨论中，我们可以和他人一起交流和思考问题，在相互的帮助和提醒下共同进步。通过与他人的合作和互动，可以建立起互信和友谊。我们可以从讨论中了解到他们的优点和不足，从而更好地理解彼此，增进友谊。这样，我们的人际关系将得到进一步的增进。

第四，讨论可以加强我们的表达能力。在讨论中，我们需要将自己的观点和意见用清晰的语言表达出来。通过和他人的碰撞和交流，我们可以更好地组织语言，提高表达的准确性和流利度。讨论还可以锻炼我们的辩证思维能力，使我们能够从不同的角度去看待问题，发现问题的本质所在。这样，我们的表达能力也将得到显著的提高。

最后，讨论可以提高我们的自信心。在讨论中，我们可以充分发表自己的观点和意见，得到他人的认同和赞赏。这样，我们会觉得自己的思考和表达是有价值的，从而增强自信心。同时，当我们通过讨论获得新的知识和见解时，也会增加对自己的认可和自信。这样，我们会更加积极主动地去学习和思考，不断提升自己。

总之，通过讨论，我们可以培养思维能力，拓宽知识面，增进人际关系，加强表达能力和提高自信心。在自学的过程中，我们应该积极参与讨论，与他人交流和分享自己的学习心得和体会。通过讨论，我们可以迸发出更多的思想火花，提高学习效果，实现个人的全面发展。让我们积极投入到讨论中，不断学习和成长吧！

自学讨论心得体会及收获篇四

党课是我们党的一项重要教育活动，通过学习党课能够提高党员的理论水平和政治觉悟，增强党员的组织纪律性和党性修养。近年来，党课自学讨论成为一种受欢迎的学习方式，更好地满足了党员自身学习需求，强化了党员间的交流与互动。以下将结合个人实际经历，分析自学讨论对我们党员的意义，并提出相关的心得体会。

自学讨论是一种适应新时代党员学习需求的新型学习方式，有着很多优势。首先，自学讨论能够大大提高党员的学习效果。通过自主学习，党员可以根据自己的学习进度和理解能力，安排学习时间和内容，避免了一视同仁、通篇表演的问题。其次，自学讨论可以促进党员间的学习交流。在自学过程中，党员可以通过小组讨论的方式，互相交流心得体会，互相启发和促进，加强了学习的互动性。最后，自学讨论可以使党员更好地应对现实问题。在党课学习中，通过自学和讨论，党员能够更好地将理论联系实际，将所学理论知识运用到解决实际工作和生活中的问题中去。

第二段：总结自学讨论的经验与收获。

自学讨论在我们支部得到了积极的推广和应用，并取得了一些积极成果。在自学的过程中，我们可以充分利用网络和社交媒体的平台，选择一些具有党课特色和兴趣的文章和视频进行学习。通过小组讨论的方式，我们相互交流学习心得，提出问题，寻求解答，共同探讨，进一步提高了学习的效果。在这个过程中，我们加强了党员的凝聚力和向心力，增进了党员之间的感情，建立了党组织的关系。同时，我们也从理论学习中进一步深化了对中国特色社会主义道路和中国共产党的认识，为我们更好地为人民服务提供了理论指导。

第三段：自学讨论的一些问题与挑战。

在自学讨论的过程中，我们也面临了一些问题和挑战。首先，由于党员的时间安排和学习兴趣存在差异，个别党员对自学讨论的积极性不高，存在学习动力不足的情况。其次，由于班子成员高学历的不统一性和学习内容的广泛性，存在部分党员在党课自学讨论中选择难度较低的主题，以求应付考核的情况。最后，由于党员讨论的自由性和发言机会的不同，存在个别意见不被采纳或遭到批评的可能，有时会对党组织的凝聚力和向心力产生消极影响。

为了更好地发挥自学讨论的作用，我们应该进一步完善相关机制和规定，以提高党员的学习积极性和效果。首先，我们可以通过设立学习小组，明确小组学习任务和学习目标，加强对学习进度和效果的考核和评估，激发党员学习的内在动力。其次，我们可以丰富学习方式和学习内容，提供多样化的学习资源和平台，使党员能够根据自己的兴趣和需求选择适合自己的学习材料。最后，我们应该加强对党员学习心得的总结和分享，定期举办学习心得交流会，提供更多的学习机会和发声机会，增加党员间的交流和分享，增强学习的互动性和实效性。

党课自学讨论是党员学习的一种重要方式，对于提高党员的理论水平和政治觉悟，增强党员的组织纪律性和党性修养具有重要意义。通过自学讨论，我们充分利用了网络和社交媒体的平台，提高了学习的效果；通过小组讨论，我们加强了党组织的关系，增进了党员之间的感情；通过理论学习，我们进一步深化了对中国特色社会主义道路和中国共产党的认识，提供了理论指导。虽然在自学讨论过程中还存在一些问题和挑战，但通过进一步的完善和改进，相信自学讨论会取得更大的成效，为党员学习提供更多的机会和平台。

自学讨论心得体会及收获篇五

这次大学习大讨论活动，我受益良多；这次活动内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流讨论。先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次活动之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在活动中的几点心得体会。

通过这次活动，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次活动，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过此次活动，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。

通过此次活动，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过此次活动，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到带头作用。

自学讨论心得体会及收获篇六

自学是一种在没有老师指导的情况下独立学习的方法，它要求学习者具备自觉性和积极性。自学虽然没有外界的督促和压力，但是它能培养学习者的独立思考和解决问题的能力。自学的过程中，人们常常需要展开讨论来交流思想、激发灵感、归纳总结。在本文中，将探讨自学讨论心得体会的主题。

首先，自学讨论是成功自学的重要手段之一。自学者需要通过讨论来与他人分享知识和经验，借鉴他人的成功方法和技巧。

例如，学习一门外语，自学者可以通过与其他学习者交流，了解学习经验、学习资源、有效学习方法等方面的信息，以提高学习效果。讨论过程中，自学者可以从他人的意见中获得启发，发现自己在学习过程中的不足之处，并为此做出改进。

其次，自学讨论可以激发学习者的思维，开拓学习的视野。通过与他人的讨论，自学者能够接触到不同的观点和见解，提供了一个思维碰撞的平台。自学者可以从中学习到不同的思考方式，深度拓宽自己的认知边界。此外，自学讨论也能够帮助自学者从不同的角度去审视问题，培养审辨力和批判思维能力。

再次，自学讨论使学习者更易实现自我监督。自学讨论可以让学习者与他人建立一种互助和监督的关系，督促自己保持学习的动力和持续进步。

例如，在自学的过程中，自学者可以与其他学习者组成学习小组，定期进行讨论。小组成员之间可以相互分享学习进展和困惑，相互提醒和督促，在互相支持和激励的过程中，更好地坚持自学并取得好成果。

最后，自学讨论可以提高自学者的表达能力和社交能力。通过与他人的讨论，自学者可以不断练习和提升自己的表达能力。自学者需要清晰地表达自己的观点，并能够倾听他人的意见和批评。同时，自学讨论也可以帮助自学者建立和他人的良好沟通和合作关系，培养合作精神和团队意识。

综上所述，自学讨论在自学过程中起到了至关重要的作用。通过与他人分享和交流，自学者能够获得知识和经验的加持，拓宽自己的思维和视野。此外，自学讨论还可以帮助自学者更好地实现自我监督，提高表达和社交能力。因此，在自学的过程中，我们应该积极主动地参与自学讨论，从中获得更大的收获和成长。

自学讨论心得体会及收获篇七

第一段：引言（100字）。

党课自学讨论是一种新兴的学习方式，通过学习马克思主义理论和党的十九大精神，进一步加强了党员的思想教育和政治理论水平，提高了党员的思想觉悟。本文将就个人参与党课自学讨论的心得体会进行探讨。

第二段：挑战和收获（300字）。

党课自学讨论不仅是对党员个人学习能力的一种挑战，同时也是对个人思维能力和表达能力的一次考验。在参与讨论过程中，我发现自己的思维方式有时局限于个人经验，对于论点的支撑和辩证分析还有待提高。通过与党内同志的深入交流，我学会了用马克思主义的世界观和方法论来分析和解决实际问题。在讨论过程中，我也收获了新的知识和观点，不断拓宽了自己的思维边界。

第三段：互相启发与学习（300字）。

在党课自学讨论中，不同党员之间相互启发和学习是一种常态。作为辩论的参与者，不仅要充分听取他人观点，还要理性地表达自己的观点，并给予其他同志的观点更多的思考和发展空间。通过这种互相启发和学习，不仅提升了自己的思维水平，也加深了与党内同志的情感交流，形成相互尊重、相互信任的良好氛围。

第四段：自我反思与创新（300字）。

参与党课自学讨论不仅是对外进行思想交流，也是对自己进行深刻反思的时刻。通过听取他人观点和敏锐的问题对自己的观点进行审视，不断反思自己的思维方式和政治立场，从而不断提升自己的思想水平。同时，在讨论过程中，也有机会提出新的观点和创新性的思考，为党内同志带来新的启示和思路。

第五段：总结（200字）。

参与党课自学讨论，让我在思想和政治觉悟上得到了很大的提升。通过与党内同志的交流互动，我不仅拓展了自己的思维边界，提高了思维和发言能力，还进一步深化了对党的理论和实践的理解。党课自学讨论不仅是一种学习方式，更是一种思想碰撞和思想进步的机会。通过这次讨论，我更加明确了党员的责任和使命，将继续以更高的热情投入到党的学习和工作中。

自学讨论心得体会及收获篇八

党课是我们党的重要组织学习活动，通过参加党课的学习，可以增强党员的党性意识和组织觉悟。作为一名党员，我深感党课的重要性，积极参与了党课自学讨论。在这个活动中，我通过自学和与同志的讨论交流，收获了很多，激发了我更加坚定对党的信念和对人民群众的服务意识。

首先，我认真进行了党课的自学。每次自学时，我都会仔细阅读教材。通过阅读，我了解了我们党的建党历程、初心使命、中共的党史和习近平新时代中国特色社会主义思想等重要内容。尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习了习近平总书记在中国特色社会主义进入新时代提出的一系列重要思想，我意识到作为一名党员，我们要不忘初心、牢记使命，才能更好地为人民服务。

其次，我积极参与了党课的讨论。在自学之后，我和一些党员同志进行了深入的讨论与交流。我们针对习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要观点进行了讨论，包括社会主义核心价值观、中国梦、中国特色社会主义事业等等。在讨论中，我们不仅互相启发，还对自己的不足进行了总结和思考。通过讨论，我意识到作为一名党员，要牢记党的初心和使命，不断提高自己的政治觉悟和实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

第三，党课的自学和讨论给我带来了很多启发和思考。通过对党课内容的深入学习和讨论交流，我对中国共产党的领导地位和中国特色社会主义道路有了更加深入的理解。我意识到我们要坚定不移地跟党走，只有党领导的中国特色社会主义才是中国人民的真正希望和未来。同时，我也认识到我们要根据实际情况，不断创新发展，为党的事业贡献自己的力量。

第四，通过党课的学习和讨论，我对社会主义核心价值观有了更深刻的认识。社会主义核心价值观是社会主义制度的重要基础和保证。在学习党课的过程中，我认识到社会主义核心价值观是一种价值理念和行为准则，是我们党领导全国人民建设社会主义和谐社会的主要宗旨和目标。只有通过坚持社会主义核心价值观，我们才能够保持党员的正确操守和良好品质。

最后，党课的自学和讨论让我更加明确了党员的使命和责任。作为一名党员，我们不仅要坚守党的纪律，还要不断提高自身素质，明白党员的身份，时刻以党和人民的利益为重。通过党课的学习和讨论，我认识到作为一名党员，我们要深入群众，发挥先锋模范作用，时刻关注人民群众的利益，为人民群众的利益而不断奋斗。

总之，通过党课的自学和讨论，我更加坚定了自己的党性意识和对人民群众的服务意识。作为一名党员，我将不断学习、不断提高自己的能力和素质，为实现中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗。同时，我也呼吁其他党员同志，要深入参与党课的学习和讨论，不断提高自身素质，为党和人民的事业做出更大的贡献。