高考放榜心得体会精选(优质10篇)

通过心得体会的撰写可以深化思考并对自己的表现进行评估。写心得体会要注意逻辑性和条理性，要有清晰的思路和结构。让我们一起来欣赏这些写心得体会的佳作，从中汲取写作的灵感。

高考放榜心得体会精选篇一

广东高考结束后，牵扯着无数考生和家长的2015广东高考录取分数线和高考成绩于今日(周四)正式出炉。届时，考生可通过相关网站、电话等四种方式查询自己的成绩。

查分方式：

一、96040电话查询方式。

中国电信固定电话、cdma手机或小灵通，中国联通手机及铁通固定电话用户，只需拨通96040(全省各地均可直拨，无需加区号)，按语音提示输入10位准考证号码和4位出生年月，即可查询高考各科成绩及总分。考生亦可提前拨打96040进行高考成绩及录取情况短信通知预定，下发短信免费。

二、短信查询方式。

(二)广东地区的移动、联通用户可编写短信息“18+10位准考证号+4位出生年月”发送至10629500，即可预定或查询高考各科成绩及总分。

三、网站在线查询方式。

考生可登录广东考试服务网(网址：)查询高考各科成绩及总分。

四、手机app客户端(安卓版)查询方式。

安卓版手机用户可登录各大安卓手机软件平台搜索“5184高考”下载安装，进行高考各科成绩及总分查询。

高考放榜心得体会精选篇二

6月7日至9日，940万大军奔赴高考的战场，经过三天三夜的血腥厮杀，最终尸横遍野，尘埃落定。

有的人欣喜若狂，有的人捶胸顿足。

一九九七年六月，一个闷热的午后，在教室里填完高考志愿，同学们便散了。

我有些伤感，一个人在校园里闲逛。

风吹起走廊上张贴得花花绿绿的各校招生海报，哗哗作响。

看到一个背影，静静地站在北大与清华的招生简章前，一动不动。

我看着有些熟悉，走上去拍了他一下。

果然是他，l君，我的舍友，也是我们班的一号，只是脸色苍白得有些吓人。

我们高二文理分班时，学号是按成绩排的，他的成绩一直是第一。

他的性格十分好强，从不允许自己考第二。譬如解数学题，只要有一个同学解答出来，而他未能做出来，就会彻夜不眠，一定要做出来才能睡得着。

我戏谑道：“你在看招生简章啊，打算去哪里？清华，还是北大？”

“呵呵”他笑了笑，有些勉强：“我这次考差了，哪也去不了。”

“你这人就是太谦虚，每次都说考差了，成绩出来又是全班第一。”

“呵呵”他道：“这次真的考差了。”

我对他的谦虚再次表达了鄙视，就跟他挥手作别了。

临出校门的那一刻，我回头望去，他还呆呆地站在原地，夕阳的余晖静静地撒在他的身上，在一片凌乱的招生海报映衬下，空旷宁静的校园中，他那微驼的背影显得那般萧索落寞。

我第一个没有暑假作业的暑假开始了。

而我不知道的是，这是我这辈子见到他的最后一眼。

当高考成绩出来的时候，令全班同学大跌眼镜的是，经常考全县第一的他，这一次竟然考了个全班倒数的分数，再加上志愿没填好，最终只能上专科。

听说他高考前几天压力太大，整宿整宿地失眠，上了考场，根本看不进试题，脑中一片空白。

所有人都觉得他应该复读再考，但是家境困难的他最终还是选择了去那个大专报到。

转眼已是九月一号，来不及唏嘘感慨，同学们都踏上了各自的人生征程，各奔东西。

新的城市、新的学校、新的环境、新的朋友……高中的生活慢慢地离自己越来越远了。

大学四年，漫长而短暂，稀里糊涂就毕业了。

我回到家乡的一所高校教书，有一天早上六点，还在睡梦中的我忽然接到一个电话，问我是否认识l君。

我说认识。

他说，他是l君的表弟，l君昨晚死了，让我跟同学们说一声。

我那时候大学刚毕业，还很少遭遇熟人的死亡，骤闻同学的死讯，顿时有些蒙了。

我在网上的班级校友录发布了l君的讣告。

同学们都感到人生无常，唏嘘不已，平静已久的同窗友情开始涌动。

几年后，一次在车上偶遇l君的同桌。

他告知我，当年上了大专之后，l君每年都考全校第一，想要获得专升本的名额。但是老师觉得他只会蒙头读书，从不参加团体活动，没有全面发展，最终直到他毕业，都未能拿到专升本的资格。

大专毕业之后，他心灰意冷，无心找工作，整天在街旁的游戏厅打游戏混日子，就这么过了几年。

那个夏天的晚上，他很晚回家，敲门后，他母亲想给他开门，却被他父亲制止了。

看到原本那么优秀的儿子变得如此颓废不堪，他父亲怒斥他滚。

那晚，他没有回家。

天热，他一个人来到南门外的河里游泳，本就生着病身体虚弱，被冷水一激，抽筋了。

夜半三更的河水里，他羸弱的身躯无力地挣扎着，漾起几个波纹，渐渐力竭，慢慢没了动静，河面恢复了平静。

第二天在下游拐弯的地方，他的尸体被挖沙船挖到。

听到死讯的那一刻，他的父亲就疯了，嘴里反复念叨着一句话：“要是开门就好了，要是开门就好了。”

几年后，他的父亲死了。

他那信基督的母亲，强撑着活了下来，只是每当有同学去看望她的时候，她就会反复念叨着：“如果他还在，也有你们这么大了。”

今日一年一度的高考结束，忽然想起这段往事。

有句话想送给刚结束高考的学子与家长：

考好了，固然可喜，考砸了，也无需悲伤，更不必绝望。

考完之后，人生路才刚刚开始。

祝福你们。

高考放榜心得体会精选篇三

考生可查分数，填报志愿时间为6月27日至7月3日。

深圳商报讯昨天记者从市招生考试办公室获悉，年普通高考（含“3+专业技能课程证书”，下同）成绩将于今天13：00公布，考生可通过四种方式查询自己的成绩。考生如对本人高考某科成绩有疑问，可于6月28日17：00前携带准考证到所在中学（报名站）提出复查分数的书面申请。

据介绍，四种查询高考成绩的方式为96040电话查询、短信查询、手机语音查询、网站在线查询。

市招考办提醒考生，普通高考考试成绩以省教育考试院统一打印的成绩单为准。填报志愿时间为6月27日~7月3日。

全省考生将分为两批填报志愿。其中第一批填报志愿的考生为美术、音乐、体育类考生，及第一分数段（分数段的划分分别公布）的文、理科考生，填报时间为6月27日~6月30日；第二批填报志愿的考生为第二分数段的文、理科考生，及高职类考生，填报时间为7月1日~7月3日。考生必须在规定的时间内，一次性填完所有志愿。

据介绍，今年广东考生将继续实行网上填报志愿，整个填报过程可分为四步：一是打好“草稿”，考生可从填报志愿系统中自行打印志愿表，模拟填好自己的志愿。二是登录填报志愿系统，按此前备好的“草稿”逐一录入志愿等有关信息。三是进行网上志愿确认，应注意，在网上提交志愿确认前，考生可以多次保存和修改，但一经确认，就无法再修改。因此，在提交确认前，考生一定要认真核对填报志愿的信息，核对无误后必须在规定的时间内提交确认，如未确认则所填志愿无效。四是到报名点（中学）办理志愿表签名手续。省考试院有关负责人强调，必须按网上填报志愿的工作流程进行操作，在规定的'时间内完成以上几步工作，任何一步有误，都会影响考生正常填报志愿和录取。

专家提醒广大考生和家长，为填报志愿做好充分准备，建议做好几件事：一是对自己的考试成绩进行估分，并按照“合理定位、形成梯度”的原则确定2至3个高考志愿填报的方案，待高考成绩公布后再进行适当的调整，做足填报志愿的“功课”。二是利用好“两本书”，即刚印发的《广东省2012年普通高等学校报考及填报志愿指南》和《广东省2012年普通高等学校招生专业目录》。其中，《报考指南》刊登了我省今年高考所有重要政策规定，以及去年各学校、专业的录取情况；《招生专业目录》则汇集了今年在我省招生的所有高校、专业及招生名额，是考生选择志愿的依据。考生在填报志愿时，应认真参考往年各高校投档录取最低排位、投档线及平均分，进而准确定位、科学选择、合理填报志愿。三是通过多渠道了解高校信息。可以通过网站、查阅招生章程、实地考察等形式，了解学校的办学历史、录取原则（包括专业录取规定、加分政策）、办学情况、校园环境等。（记者邓小群陈广琳）。

高考放榜心得体会精选篇四

2022高考志愿填报方法。

1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

2.根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。

考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。

3.兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况(总分、位次、单科成绩、身体条件等)有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

2022高考志愿填报有什么技巧。

1、服从专业调剂：每年因为不服从调剂而被退档的考生是非常多的，所以不论是对于重视专业还是重视学校的考生来说，服从专业调剂是提高被录取的成功率的，从而也避免了被退档的情况出现。

2、根据自身实际情况：考生不论有目标院校和专业，都是需要根据自身的实际情况填报志愿，毕竟填写了目标院校和专业后，自己的分数和身体等各种其他条件不符合就会出现被滑档或者退档的情况。

3、合理运用“冲稳保”：适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”，即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。

4、以分数优先：高考总成绩才是决定你填报志愿的重要性因素，毕竟分数达不到院校要求，就只能面对滑档的情况。

高考填报志愿注意事项。

一、再次核对个人填报信息。

填报结束后，最好再进行检查，安全退出系统10分钟后再次登入网页，如果所填信息无误才表明志愿填报工作完成。

考生和家长在填报结束后，一定要妥善保管好网报密码，防止丢失和泄露。逾期不得再登录修改，不上网填报志愿的考生按自动放弃处理。

二、时刻保持手机通信通畅。

志愿填报完，招生办和院校联系我们最直接的方式就是通过手机。有时候，你的专业需要调剂等特殊情况的时候，院校会拨电话咨询，如果你的手机关机了，欠费了，或者外出旅游信号不好等情况下一直联系不上，这时为了不耽误时间(招生工作是非常繁重的)和整个录取流程，有可能就直接把你ko了。

三、关注省教育考试院录取动态。

及时关注省教育考试院的录取动态，每年都有填报志愿失误，没有被录取的情况，这时候要进行征集志愿。如果你一直等，没有被录取，又错过了补报的时间，那就错过该批次的大学了。

高考放榜心得体会精选篇五

6月7、8的脚步还没走远，x月x日自招笔试面试历历在目，x.x综招报到，x月x日面试综合成绩测试，x月x日翘首期盼,下午4点左右就可以查询高考分了。此时心情此起彼伏，怀揣着小兔子似的七上八下，是欣喜、是落寞，无从知晓，静待花开的绽放！

写到这里，不由得又看了一下时间，下午两点左右，有时感慨，时光啊，你慢点走，留着我们青春年少，现在只想时光飞逝吧，马上查询到分数。这就是高考赋予大家的思想动力，呵呵，苦笑一下！

每年出来高考分数，都是几家欢喜几家愁，学霸年年有，分数都超700左右，只能仰视之，平常的孩子，只要能发挥出平时的成绩就ok了，小颗粒也有小颗粒的精彩。

高考分数不是徒然的，是你高中三年每个挑灯夜战的勤奋积累，付出多少，收获多少，奇迹和机会从来都是留给有准备的人。当然个人学习能力不同，智商也不同，所以不能同日而语。只要发挥出自己的能力和潜质就好，积极拼搏，不辜负激情奋斗青春年华！

懂得理智分析，就不会盲目慌乱，写着写着，心静了。按着孩子的分析，一切正常，考出平时成绩不成问题。而且自招过了入围名单，只要达到本科提档一批控制分数线，我们就可以去一个相对满意的学校，孩子很喜欢学校的氛围和文化。如此，高考，也算尘埃落定！

道理懂得不少，没分数还不行啊，呵呵，不罗嗦了，赶紧到查分网站刷新了，等待我的好消息，谢谢亲们这段的支持和鼓励！

分数昨天下午4点就查出来了，比预估的分低了30－40分，尽管有点小失落，不过有自招保底，还是可以如愿去理想学校，此时自主招生真是雪中送炭。然后回复亲人朋友的咨询，一次高考，牵动多少关怀的心，接着按要求填报志愿，等着录取通知书，然后，大学又是一个新的起点，人生的旅程才真正开始.

关于自主招生，还想多说几句，高一高二，孩子有学科特长的，尽量参加奥赛，然后争取拿省级以上奖项，因为每个孩子都有优势学科，好好利用。还有自招材料准备，家长多上点心，给孩子多一次选择机会。如此，把握机会，不留遗憾！

最后祝福今年的莘莘学子都能录取到一个理想的学校，开启人生另一扇希翼之门！

高考放榜心得体会精选篇六

云南省预计6月23日左右，拟定云南省2022年高考录取最低控制分数线，提请省招生考试委员会审定后，及时向社会公布。

高考志愿调剂是什么意思。

回答：由于考生填报专业志愿不均衡，专业录取生源冷热不均，有的专业出现计划空额，有的专业考生爆满。高校为完成国家招生计划，需要将志愿专业落选考生调拨到招生不满的专业。所以填报志愿时设计了“服从专业调剂”栏，由考生选择。

当所报专业(从第一个专业到最后一个专业)都无法录取时，考虑考生是否“服从专业调剂”。如果“服从专业调剂”，意味着该院校在本省该批招生的任何专业都可被录取，但不会被调到该校未在本省投放计划的专业。此时，如果还有专业可以调剂，则调剂到该专业录取，如果所有专业都已录满，则退档。如果不服从调剂的话，当所报专业都无法录取时，直接退档。

高考志愿调剂规则。

专业调配是高考志愿表中的一个选项，是征求考生在未被志愿专业录取的情况下，愿否被调配到报考院校未录取满额专业的意愿。是否选择专业调配，考生是自愿的，可同意，也可不同意。在同等条件下，如果考生勾选服从专业调配，在自己所填报专业无法被录取的情况下，学校就会把考生调配到有计划空额且符合录取条件的专业;如果考生不服从专业调配，则会被作退档处理。

每年录取期间，因不服从专业调配而被退档的情况是较为普遍的。

因为目前本科一批次、本科二批次、专科批次均实行平行志愿投档录取原则，根据平行志愿“位次优先、遵循志愿、一轮投档”的原则，考生一旦被高校退档，就只能参加征集志愿或落到下一批次录取，而此时选择服从专业调配，则等于增加了一把“保险锁”。通常情况来说，对专业调配选项的纠结，源自于考生担心自己被调配到不喜欢或自认为不好的专业，但如果考生对专业意向并不明确，职业生涯规划也比较宽泛的话，服从专业调配，就相当于增加了一次被大学录取的机会。

总体来说，服从专业调配给考生的专业录取增加了不确定性，但却是规避“上线落榜”的重要保障，在平行志愿投档录取模式下，越来越多的高校明确承诺对身体不受限且服从专业调剂的进档考生不退档。最后建议考生根据自己的实际情况和对未来的规划，审慎对待专业调配选项。

高考志愿填报的三种方法。

方法一：线差法。

线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。

方法二：位次法。

位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。

位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。

方法三：线差为主，位次为辅。

从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。

所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。

高考放榜心得体会精选篇七

第一段：引入高考放榜的背景和重要性（200字）。

高考是每个中国学生的重要考试，决定了他们未来的发展方向。随着高考的结束，相应的放榜也成了炙手可热的话题。高考放榜是一个具有重大意义的时刻，它所代表的不仅仅是一个分数的决定，更是人生的一个转折点。作为刚经历过高考放榜的我来说，这个过程不仅给我带来了许多新的认识和体会，更为我未来人生的发展提供了新的方向。

第二段：放榜后的感受和思考（200字）。

当放榜时钟敲响那一刻，我的心跳一下子加快了。一种紧张和期待交织在心头。当我看到自己的成绩时，既有欣喜，也有不甘心。然而，在一片激动的同时，我看到了许多同学的失落和泪水。那一刻，我明白了高考不仅仅是一场考试，它更是一种对自己的期许和未来的选择。即使成绩不如理想，也不能被打垮，因为未来的道路仍然漫长，高考只是人生的一个起点。

第三段：从高考中得到的成长和收获（200字）。

通过高考的经历，我学到了很多东西。首先是坚持不懈的精神，高考前的备考阶段让我深刻地体会到了只有付出努力才能取得好的结果。其次是在高压的环境中保持冷静和稳定的心态。高考期间，我遇到了很多挫折和困惑，但是我懂得了要从容面对，保持冷静和积极地解决问题。最后，是和同学之间的相互支持和鼓励。在这个过程中，我深刻地感受到了同学之间的情谊和友谊。我们一起经历了高中的风风雨雨，共同进取，互相成长。

第四段：面临未来的规划和思考（300字）。

高考放榜意味着我们即将面临新的人生阶段，也需要面对未来的选择和规划。在放榜后，我认真地思考了自己的兴趣和潜力，并开始为自己设定新的目标。我意识到高考只是人生的一个起点，而不是终点。将来我可能会遇到更多的选择和困难，但是我相信，只要我勇敢地面对，坚持努力，我一定能实现自己的梦想。因此，我决定好好利用高考放榜后的时间，充实自己，提升自己的能力，为将来的发展做好准备。

通过高考放榜的经历，我收获了很多。这次经历不仅让我更加坚定了自己的目标，也让我更加明白了努力的意义和重要性。高考放榜是一个新的起点，我将会沉下心来，踏实地为自己的未来奋斗。努力不一定会成功，但是不努力肯定会后悔。我愿意付出努力，迎接未来的挑战。放榜只是一个瞬间的成绩，而人生的道路是漫长而宽广的。相信自己，坚持努力，相信未来会更美好！

高考放榜心得体会精选篇八

高考情况：高考成绩能读到心仪的学校，但非首选专业。

留学申请过程：自eric进入高中阶段，成绩一直都是处于班级里的中等水平，所以他的父母早有给他留学的计划，留意关于留学的信息，并且知道留学需要有保证金存款期限，早在两年前就将80万元存入了银行。高考成绩出来后，eric虽然达到了本科的录取线，能进入心仪的学校，却不是自己所喜欢的专业。在和家人商量后，eric决定出国留学。他希望在当年9月就可以入读大学，所以带着一沓厚厚的资料走进了留学咨询办公室。在了解到eric出国留学的迫切心情后，留学顾问马上就开始着手规划选校与专业的锁定。于6月27日开始准备留学申请材料，并进行了体检，7月14日将材料递交签证材料至大使馆，7月30日拿到签证。在9月开学的最后时刻，顺利登上了飞往加拿大的航班。

点评：加拿大教育中心中国办公室陈健成主任提醒有意留学的学生，虽然很多学生都会选择在高考成绩出来后再办理出国留学，但是最好能在之前先做好充分的了解和准备。一旦选择出国留学，就可以大大缩短准备材料的周期，争取9月份入读的机会。除了在心态上做好充分调适，资金和语言方面的准备也不容忽视。如果已经拥有理想的雅思或者托福成绩，申请学校和签证时会相对更简单快捷一些。倘若暂时没有这类成绩，除了选择双录取的学校，去学校报到之后修读英文课程提高语言水平之外，也可以选择一边办理留学手续，一边准备尽快参加相关考试，学生起码可以在出国读书前对自己的英语水平有一个比较准确的了解和把握。

今年，为了吸引更多优秀的学生，英国各大高校纷纷提高了奖学金的金额。5月底，英国奖学金的申请工作就将进入尾声，对于想去英国留学的学生而言，新通国际英国留学专家李梅提醒应抓住时机，赶紧准备。

搜集奖学金资讯。

作为留学的热门国度，英国很多大学和社会团体都设立奖学金制度，有些奖学金的金额也很具有诱惑力。譬如：爱丁堡大学今年推出了一项600万英镑的奖学金计划，而萨尔福大学、阿伯丁大学等一些高校的奖学金政策也十分优厚，有的奖学金甚至可以覆盖学生在大学期间的全部费用。因此学生在申请英国学校之前，不妨多查看一些高校奖学金信息，遇到合适的奖学金项目，应立刻抓紧申请。

关注发放方利益。

学生在申请奖学金时，要先衡量自己的专业和经验，对于奖学金发放者所关注的利益是否有价值，做到有的放矢。如果是与银行合作的奖学金项目，其目的就是为了培养更多优秀的金融人才，申请时就应该做足这方面的功课。

很多学生为了增加申请英国奖学金的成功率，往往在专家推荐信上下足功夫，甚至托人找教授级的专家执笔。即便如此，拒签的可能性也很大。实际上，只要推荐人是所申请奖学金发放者关注领域的专家，而这位推荐人所写的推荐信能说明申请人在该领域的实践经验或相关能力，那么申请奖学金就有很大胜算。

另外，学生还应与校方及时沟通，这对奖学金申请也至关重要。

英国。

方案一：直读英国大学1年预科+3年本科课程(2010年9月开学)。这个方案适合那些希望比较稳妥地完成一个较有名气的学校本科学位的学生。高二学历以上的学生可以凭高中成绩单申请本科预科课程，顺利完成后进入本科三年的学习。

方案二：大一快捷文凭课程(2010年9月开学)。这个方案适合那些留学资金不太充裕，希望就读性价比较高课程的学生。高中毕业生可以凭高中三年成绩单申请大一文凭课程，然后过渡到本科二年级学位课程，最慢三年内拿一个学位，省钱省时间。大一文凭课程期间，学生将进行强度比较大的语言和学术课程的学习。

方案三：在国外读2年高中a-level课程+3年本科课程(2010年9月开学)。这个方案适合那些实力较强，一心希望能考名校的学生。学生通过高中两年的学习，有望凭借自身的努力进入包括牛津、剑桥在内的世界顶尖大学。

美国。

方案一：直接申请世界顶尖大学(2010年8月底开学)。参加了托福或雅思和sat或act考试，并且分数较高，高中三年在校成绩优秀，并且德智体美劳全面发展，那么可直接申请入读美国名校。

方案二：语言本科双录取(2010年8月底开学)。许多学生平时忙于高考，无时间参加语言考试，想直接入读美国本科院校，那么可以考虑语言本科双录取。这些本科院校无需语言成绩，录取后入读校内语言课程，然后进入本科课程。

方案三：社区大学(2010年8月底开学)。社区大学因为申请门槛较低、学费低廉、小班授课、所修学分可与综合大学转换、入读名校的跳板等优势渐渐为中国学生和家长所认可。社区大学适合已经高中毕业、没有参加sat和托福考试，又希望尽早赴美，往一流名校冲刺的学生。

高考放榜心得体会精选篇九

日趋激烈的竞争、加剧的压力使每个人都紧绷了神经，淡定、从容离我们渐行渐远，取而代之的是嫉妒、猜疑、排挤。轻松愉悦被身心俱疲所吞噬，更有不少深思远虑者由现在看到了未来，感到举步维艰，所以各种心理疾病、精神疾病的发病率直线走高，严重者甚至轻生。莎士比亚曾嘲讽生命：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”这是对现代人生存状态的真实写照。

我们每个人都应该使心灵保持宁静，让宁静去澄清自己的眼睛，忽略掉不需要的一切，无论那些东西对于别人多么珍贵，在宁静中，我们才能客观地审视走过的人生之路，是明是暗，是黑是白；在宁静中，我们才能进行心灵的叩问与成长，使自己的文化品味、精神涵养、人生思想得以提升，这样的精神境界，就不惮于权贵、误解和压力，琐屑和狭隘都会悄然遁形，这样的心灵才会包藏宇宙，吞吐天地，坦荡真诚，不卑不亢。这样静谧的精神后院从何而来？有人说经历了就会明白了，看开了，我们无法主宰什么时候能够经历让自己成熟的、成长的事，但我们可以安排自己进行读书。从书中触摸伟人、名人有力的思想脉搏，感悟世间的世事无常可以用不变应万变来应对，使自己善良、豁达，从而宁静，幸福。

专家报告的第一场，张思明校长用他富于变化的语言配合以精致的课件形象直观地向我们诠释了什么叫“前卫”。随着她的娓娓道来，我眼前出现了一幅画面：在张校长的“无疆课堂”上，一群骏马正奋蹄前行，驰骋在一望无际的青青草原上。这些骏马随心所欲地享受大脑飞速旋转的畅快，酣畅淋漓地享受思维碰撞的快感。张校长用他先进的育人理念、巧妙的教育智慧成为最美的放牧人。

我周身的细胞又开始活跃了起来，怎样把我的学生从“奴隶”的队伍中解放出来，成为学习的“主人”是我一上午都在思考的问题。感谢张校长立足于教学实际的思考，让我的头脑中很快形成了一个大胆的计划。

张校长在报告中说“教育是唤醒是挖潜是激活”，我想如果我的工作套用这样的句式就是：教育是说教教育是灌输教育是打磨。很多时候学生的思维会让我们始料未及，可是在我们日复一日，年复一年的灌输、说教中他们的创造性的棱角会被打磨地无影无踪，都成了“标准件”。不敢说停止只能说改变，学生能自学的知识，互助的内容我要三缄其口，比如每单元的自读课文、语文园地，这些都是学生的能力能驾驭得了的，就无需我眉飞色舞，滔滔不绝了，那不能算作是老师的功劳，客观地说是一种浪费，一种剥夺，为了不背负这样的罪名，我要大胆放手。放手也好，自主也罢，这不是一个简单的话，里面包含着许多的智慧。

在每单元的课文中，我会努力为学生呈现开放、民主的课堂，让他们大胆发表自己的观点，大胆提出自己的疑惑，在关注学生发言内容的同时，也关注他们发言的想法、心情，和他们心心相印，为学生营造宽松的学习氛围；学习方法的梳理也是非常重要的，我会在有计划、有步骤地引领学生学习之后，带领他们回顾学习的过程，寻找学习的方法。系统的训练会使学生自学能力悄然形成。这就是我一个不成熟但却真实的想法，由于只是想法，还没有接受实践的检验，所以还很幼稚，但我会在操作中逐步改进，逐步完善，真正让学生体验知识发生、发展的过程，感受发现知识的乐趣，领略教学的美妙。新学期，我想对学生说：“孩子，老师约你一起教语文。”

在新名词、新事物、新信息不断涌现的今天，如果老师还坚守“以不变应万变”的思想阵地，“兵临城下”的局面是可以预见的。不管是出于“为了使我们安身立命的工作得以有长久的保障”的现实主义的想法，还是出于“把工作当成一种享受，一种幸福”的理想主义的想法，我们都应不断充实、丰盈自己，与时俱进，做一个勇敢的弄潮儿！

高考放榜心得体会精选篇十

阅卷教师包括大学教师和中学教师。大学教师至少具有3年以上本科教学经验，中学教师至少有5年以上本学科教学经验以及中高职称，每名阅卷教师都接受了考前培训，并建立电子档案。他们将于11日进行集中阅卷前培训，12日进行集中试评，13日正式审定并通过评分细则。

阅卷将继续采取去年的2+1+1模式，即每道题有两名教师背靠背批阅，计算机将自动统计两名教师的给分，如果给分相差达到规定的分值，则该题将被计算机提交给第三位教师批阅。如果分差还是超过标准范围，则再交给组长批阅。据悉，对于所有科目，阅卷教师都会提前找出多种解题方法，尤其是理科试题，不拘泥于一种标准答案。

问卷调查。

信息不作为高考录取依据。

从今天起至15日，全省文、理科高考生将进行网上升学指导测验和问卷调查，三校生（中专、职校、技校的学生）不用参加。考生所填内容一律保密，不得对家长、教师、学校公开。考生据实填写即可，所填内容无对错之分，更不作为高考录取的条件。

据了解，考生网上问卷调查是为开展科学评价而进行的考生背景材料搜集。升学指导测验将通过一系列简单的题目，归纳考生的兴趣、能力、优势，对考生填报志愿的专业选择提供参考。升学指导测验由教育部免费提供，考生自愿参与，只能填写一次。不参加升学指导测验的考生，成绩报告单上将缺少专业性向这一内容。关于升学指导测验的更多内容，可以登录网址查看。这是云南省试点云海工程项目的重要组成部分，此举旨在建立科学的综合评价体系。

成绩揭晓。

根据省招考院安排，全省将于17日进行网上填报志愿演练，考生可自愿参加。预计在23日晚，高考成绩即可揭晓。届时，全省高考生均可通过登录云南招考频道进行免费查询。

省招委会将在25日公布全省高考录取最低控制分数线，并发放高考成绩通知单。28日~30日期间，进行全科目所有批次网上填报志愿，期间，新东方・春城晚报高考填报志愿咨询会将举行，敬请考生和家长关注。