天宫课堂心得体会六年级实用(优秀10篇)

写下心得体会有助于加深对自身所学知识和经验的理解和巩固。请他人帮忙审阅并提供建议，以改进文笔和逻辑结构。接下来是一些关于心得体会的范文，希望能对大家的写作有所帮助。

天宫课堂心得体会六年级实用篇一

天宫课堂是我们三年级的新鲜体验，它把传统的课堂注入了现代科技元素。当我第一次走进这个特殊的课堂空间时，我被它的环境所吸引。教室里的墙壁是透明的，并且带有智能触控屏，在这里，老师可以随时展示教学内容，并且可以直接操控屏幕上的信息。这让我们对学习产生了强烈的兴趣，我们感到很新奇和兴奋。这个特殊的课堂空间为我们提供了更大的学习空间，给了我们更多的启发和想象力。

第二段：交互式学习的激发和提高。

天宫课堂的特点之一就是交互性学习。在这个课堂里，老师不再是单纯地讲课，而是带领我们一起参与进来。我们可以通过触摸屏幕参与进课堂互动，例如答题、投票等活动。这样的学习方式激发了我们的积极性，提高了我们对学习的参与度。我们不再是被动地接受知识，而是能够主动地思考和表达自己的看法。这样的交互式学习方式使我们的学习效果大大提高，并且更愿意积极参与到课堂活动中。

第三段：开拓视野，培养创新意识。

在天宫课堂中，我们不仅仅学习了课本上的知识，还接触到了更广阔的知识领域。老师通过互联网和其他资源，给我们带来了更多的学习资料和素材。例如，我们可以通过触摸屏幕观看与当天课程相关的视频，了解真实的科学实验和发明创造。这样的学习方式开拓了我们的视野，培养了我们的创新意识。我们不再满足于单一的知识点，而是能够更广泛地思考问题，探索和发现新的知识。

第四段：合作学习与团队精神的培养。

天宫课堂还鼓励我们进行合作学习，并培养了我们的团队精神。在课堂中，我们会被分成几个小组，共同完成一些课堂任务和项目。例如，我们可以分工合作，通过触摸屏幕上的聊天工具进行讨论和交流，共同解决问题。这样的合作学习方式培养了我们的团队意识和沟通能力，让我们学会了与他人合作和共同努力。我们通过合作学习，不仅能够更好地理解和吸收知识，还能够培养自己的合作能力和团队精神。

第五段：天宫课堂的价值和意义。

天宫课堂对我们来说不仅仅是一种新的学习方式，更是一种对未来学习的探索和尝试。它拓宽了我们的学习渠道，提高了我们的学习效果，并且培养了我们的创新意识和合作能力。通过天宫课堂，我们更好地与现代科技融合，更好地适应了未来的学习需求。因此，天宫课堂为我们的学习带来了巨大的价值和意义，相信在这个特殊的课堂中，我们的成长和发展将会更加迅速和全面。

总结：

天宫课堂是我们三年级难以忘怀的学习经历。通过这个特殊的课堂，我们不仅仅学到了课本上的知识，还学到了更多的东西。我们体验了新的学习环境和方式，通过交互式学习和合作学习，培养了创新意识和团队精神。天宫课堂给了我们更多的启发和想象力，并为我们未来的发展铺平了道路。我们将永远怀念在天宫课堂中度过的美好时光，并将它作为我们成长的重要经历。

天宫课堂心得体会六年级实用篇二

天宫课堂是我们学校为了丰富我们六年级学生的学习体验而开设的一个项目。通过这个项目，我们得到了很多新的知识和经验。下面我将分为五个部分，分别从课程内容、学习方法、团队合作、实践活动和个人成长这五个方面谈一谈我在天宫课堂中的心得体会。

首先是课程内容。在天宫课堂中，我们学习了很多与航天相关的知识。我们了解了天宫一号的建造和发射过程，学习了太空中的物理学知识，还了解了航天员的日常生活和训练情况。这些内容让我们对航天有了更深入的了解，激发了我们对科学的兴趣。通过学习航天知识，我们不仅扩大了视野，还培养了解决问题的能力和创新思维。

其次是学习方法。天宫课堂注重培养我们的实践能力。我们通过模拟实验、观察实践等方式，亲身体验了航天员的工作和实验过程。在模拟实验中，我们学会了使用科学工具和仪器，了解了实验的设计和操作流程。这些实践活动让我们更加主动积极地参与学习，培养了我们的实践动手能力和科学研究精神。

再次是团队合作。在天宫课堂中，我们分成小组进行学习和实践活动。每个小组由不同专长的同学组成，大家相互合作，共同完成任务。在团队合作中，我们学会了分工合作，互相支持和协作。通过与同学们的讨论和交流，我们能够更好地理解和解决问题。这对我们的交流能力和人际关系的建立起到了很大的促进作用。

另外是实践活动。天宫课堂要求我们积极参与实践活动，让我们在实践中学习与应用所学的知识。我们参观了天宫一号的模型和实地考察了我们学校的航天馆。这些实践活动让我们亲身感受到了航天科技的魅力和神奇，并引发了我们对科学探索的更多兴趣。通过实践活动，我们不仅加深了对航天知识的理解，而且提高了我们的实践操作能力。

最后是个人成长。通过天宫课堂的学习和实践，我收获了很多。首先，我提高了自己的综合素质，增强了自信心和责任感；其次，我培养了良好的学习习惯和科学思维方式，学会了解决问题和自主学习；最后，我认识到只有坚持不懈的努力和不断的实践才能取得成功，这给了我很大的启发和动力。通过天宫课堂，我不仅学到了航天知识，而且在身心上都有了很大的成长。

总之，天宫课堂为我们提供了一个学习航天知识和培养实践能力的机会。通过课程内容、学习方法、团队合作、实践活动和个人成长这五个方面的学习和体验，我深刻体会到了天宫课堂的重要性和价值。我相信，在不久的将来，我们中的有些人将成为真正的航天员，为祖国的航天事业做出贡献。

天宫课堂心得体会六年级实用篇三

六年级，是小学生活的最后一年，也是面临升入中学的重要时刻。因此，为了提高学生的综合素质和航天科学的兴趣，我们学校参加了天宫课堂的活动。在这次活动中，我有了很多收获和感悟，以下是我的心得体会。

首先，天宫课堂让我更加了解了航天知识。在课堂中，我们学习了宇宙的起源、星体的运行规律以及航天器的发射和运行等等。通过老师生动形象的讲解和多媒体资源的辅助，我们对航天科学有了更加深入的了解。例如，我曾经以为航天飞机只是载人航天器中的一种，但通过课堂的学习，我了解到航天飞机只是一种宇宙飞船的形式，用于进行太空空间科学、人类太空生存和作战行动等。这对于我来说是一次重要的知识更新和启发。

其次，天宫课堂提供了很多实践机会，让我们亲身体验航天科学的乐趣。我们参观了中国航天科技集团公司和中国航天博物馆，亲眼见到了真实的火箭、卫星和航天飞机等。除此之外，我们还在模拟任务中，扮演太空员，体验了模拟出舱、空间漫步、科学实验等。这些实践活动让我感受到了真实的太空环境，激发了我对航天科学的兴趣。我发现，航天科学不仅仅是一门科学，更是一门富有挑战性和创新性的事业。通过自己亲身参与，我更加深刻地感受到了太空探索的艰辛和伟大。

再次，天宫课堂培养了我团队合作和解决问题的能力。在模拟任务中，我们需要与队友紧密合作，共同完成任务。每个人都扮演着不同的角色，需要相互配合，协商解决问题。例如，在模拟出舱任务中，我担任飞行指挥员的角色，需要与其他队员协商，制定出舱计划，确保出舱的安全及顺利进行。这样的团队合作使我深刻体会到，只有大家团结一心、紧密配合，才能完成任务。同时，面对任务中的各种问题，我们需要学会思考和解决。模拟任务中的每个环节都对我们的智力和能力提出了很高的要求，但通过团队的合作和解决问题的能力，我们成功地完成了任务。

最后，天宫课堂激发了我对未来的憧憬和追求。在活动结束后，我思考了自己的未来规划，并立下了目标。我希望我将来能够成为一名航天科学家，为国家的航天事业做出自己的贡献。为此，我会努力学习航天科学的相关知识，加强自己的实践能力，并逐步提高自己的综合素质，为实现自己的梦想做好准备。

总之，天宫课堂为我们提供了一个了解航天知识、体验航天科学乐趣、培养团队合作和解决问题能力的机会。这让我对航天科学有了更深入的了解，也激发了我对未来的追求和憧憬。我相信，通过自己的努力和实践，我定能够为航天事业做出自己的贡献。

天宫课堂心得体会六年级实用篇四

这一册教材包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等这些教学内容。

分数乘法和除法，圆，百分数等都是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的'基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活中的应用和用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。

本册教材根据学生所学的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力，发展统计观念。

十几年来，我一直从事小学数学六年级的教学工作，用的是老教材，今年作为一名新新学者，是边教边学的方式进行实践教学，下面提点我在教学中对新教材的一点看法：

1、改进分数乘、除法的编排，体现数学教学改革的新理念，加深学生对数学知识的理解，培养学生的应用意识。

2、改进百分数的编排，注意知识的迁移，加深学生学习能力和应用意识的培养。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注意动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。

4、加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度思考问题的思维习惯。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6、新教材图文并茂，文字简洁，语言流畅，起点低，坡度平缓，注意与旧的联系，出发点建在学生已有知识的基础上，并通过复习巩固，以旧引新，扫清认知障碍，创设一定的学习情境，让学生拾级而上。在引入新知时很有特色，往往从一个生活实例或一个小问题为切入口，引发学生新旧知识的冲突，唤醒学生对学习的欲望，但是有些例题还不一定非常贴切。

7、教材增强了实验性，操作性。

8、课文中穿插许多图表，数形结合，直观形象，便于抽象概念，降低了学生思维的难度。

9、新教材在适应学生差异方面很有特色，删掉了繁琐的计算题及多步推理的论证题，使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求；同时拓宽了知识面，选入了能开阔学生视野，启迪学生思维，紧密现代化生产，生活的习题。

但是，不到不之处是：个别练习题与例题内容不配套。

天宫课堂心得体会六年级实用篇五

观天宫课堂是我们学校为了丰富学生的课外活动而开设的一个科普教育项目。我们四年级的同学也参加了这个课堂，并从中学到了许多有关宇宙的知识。在这个课堂中，我们不仅听老师讲解，还能亲自观察星星、行星、卫星等天体，并用望远镜进行观测，这让我们感受到了科学的魅力。

第二段：感受到的魅力。

在观天宫课堂中，我们了解到了许多关于太阳系的知识，比如太阳是太阳系的中心，地球绕着太阳转，而月亮绕着地球转等等。不仅如此，我们还亲自观察了各种行星、卫星，并用望远镜观察了星星的变化。这让我们对宇宙的神秘与壮丽有了更深的认识。通过亲眼观察，我们感受到了宇宙的浩瀚和神秘，也深深被它所吸引。

第三段：引导学习兴趣。

观天宫课堂不仅让我们学到了宇宙的知识，还引导了我们的学习兴趣。在老师的指导下，我们不仅学会了使用望远镜观察天体，并且还学会了使用天文软件来观测星星、行星等。这些实际的操作让我们对天文学产生了浓厚的兴趣，我们希望能更多地了解宇宙的奥秘，进一步探索未知的世界。

第四段：培养科学精神。

通过观天宫课堂，我们不仅学会了观察天体，更重要的是培养了科学精神。在观天宫课堂中，我们要准确观测天体的位置、走向等，这需要我们仔细观察、认真分析。这不仅培养了我们的观察力和分析能力，也锻炼了我们的耐心和细致。通过观天宫课堂，我们明白了科学需要严谨和耐心，只有这样才能真正领略到宇宙的奥秘。

第五段：展望未来。

通过参加观天宫课堂，我们从中受益匪浅，不仅增长了知识，还培养了对科学的热爱和追求。我们希望以后还能有更多的机会参与类似的活动，进一步深入了解宇宙的奥秘。我们相信，只有不断探索，才能让我们的未来更加美好。

总结：

通过参加观天宫课堂，我们四年级的同学们不仅学到了丰富的宇宙知识，而且培养了科学精神和科学思维。我们从中感受到了宇宙的魅力和浩瀚，也展望了未来的追求和探索。观天宫课堂让我们更加热爱科学，更加热爱学习，相信我们的未来会因此更加辉煌。

天宫课堂心得体会六年级实用篇六

近期，我有幸参观了天宫课堂，这是一次生动、有趣的学习经历。通过这次参观，我受益匪浅，对天宫课堂有了更深入的了解。在这里，我将分享我在天宫课堂的心得体会。

首先，天宫课堂的科技设备给我留下了深刻的印象。课堂内的屏幕上,不仅有老师课件的展示，还有实时互动的功能。我们可以通过这些设备，回答老师提出的问题，与同学们一起共同参与到课堂中来。这种新颖的教学方式让我深刻记住了课堂内容，也激发了我对新知识的好奇心。

其次，天宫课堂的教学内容丰富多样。在参观中，我发现老师们设计了丰富的科学实验和现场观察的活动。我们有机会亲自操作设备，观察科学现象，加深对知识的理解。例如，我们通过天宫课堂内的舱壁透明窗，看到了宇宙中的星星和行星。这让我对宇宙有了更直观的认识，也激发了我对宇宙的探索欲望。

此外，天宫课堂还能激发学生的创造力和团队合作精神。在参观中，我们进行了一项有趣的小组活动。我们被分成小组，每个小组分派一个任务，需要设计并建造一座模型航天器。我们从材料选择到图纸设计，再到航天器的制作，每个环节都需要充分发挥我们的想象力和团队合作能力。这次活动让我意识到，一个好的团队需要每个人都充分发挥自己的才能，而且只有相互协作，才能最终取得成功。

最后，天宫课堂的参观让我明白了科学知识在现实生活中的应用。通过参观，我发现天宫课堂内的航天设备高度先进，是科技的成果。进一步了解后，我知道这些设备是为了更好地进行宇宙探索作出的巨大努力。这也让我认识到，科学研究离不开科研人员的辛勤付出，也需要我们每个人对科学的关注和支持。

总的来说，天宫课堂给我留下了深刻的印象。它以先进的科技设备，丰富多样的教学内容，激发学生的创造力和团队合作精神，以及科学知识在现实生活中的应用等方面，给我们提供了一个更加立体、有趣的学习环境。我深信，天宫课堂的体验会对我今后的学习和生活有着重要的影响。我期待着能有更多的机会参观和学习天宫课堂，为我打开一扇又一扇探索科学的大门。

天宫课堂心得体会六年级实用篇七

五年级的天宫课堂是一门以中国航天事业和天宫工程为背景的课程。在这门课程中，学生将会学习到关于天宫工程的知识，了解中国航天事业的发展历程以及科学家们的贡献。

第二段：体验课程中的趣味性。

这门课程非常富有趣味性。老师将会引导学生通过小组讨论、实验演示、观察天体等方式来学习相关知识。学生们可以通过这些趣味性活动更好地理解课程内容，并在其中获得乐趣。

第三段：认知课程中的重要意义。

这门课程不仅仅是为了传授知识，更是为了引导学生思考、发现、探索问题的能力。在这个过程中，学生将学会如何采取科学方法去解释问题并且进行相应的研究实验，这样才能在以后的学习和生活中更好地应对问题。

第四段：实践课程中的实用性。

这些实验和实践活动是这门课程的重要组成部分，这些活动能够帮助学生将理论知识应用到实践中。通过这样的实践活动，学生们更容易掌握和理解所学知识，从而更好地应对学习和生活中面临的问题。

第五段：总结课程体验。

总之，五年级的天宫课堂非常有趣且富有挑战性。在这门课程中，学生们可以探索航天科学的奥秘，了解在这个领域取得很多突破的科学家们。通过这些学习和探索，学生们能够更好地理解航天科学的重要性，进而激发他们对科学的兴趣和探索的欲望。

天宫课堂心得体会六年级实用篇八

天宫课堂是一门独特创新的课程，旨在帮助三年级的学生更深入地了解外太空与宇宙的奥秘。我作为三年级的一名学生，有幸能够参与这个课堂，亲身感受到了其中的乐趣和收获。在这篇文章中，我将分享我在天宫课堂中所获得的心得体会。

第二段：探索外太空的兴奋与好奇心。

第一次进入天宫课堂，我就被兴奋与好奇心所包围。在老师的带领下，我们通过图片、视频和实物模型等多种方式了解了太空站和航天飞船的构造和功能。看着它们飞向宇宙，我不禁沉浸在一种神奇的感觉当中。在天宫课堂中，我们还学习了火箭发射的原理和过程。通过创意实验，我们制作了自己的小火箭，并进行了发射实验。那一刻，我感受到了科学的魅力和实践的乐趣。

第三段：宇宙的奇妙与无限。

在天宫课堂中，我也了解到了宇宙中的许多奇妙事物。我们了解了星星、行星、银河系和黑洞等宇宙基础知识。通过观察夜空中的星星，我们学会了辨别星座，发现了斗鱼座和北极星。我越来越觉得宇宙是如此庞大而神秘，每一个星系都是一个精彩绝伦的世界。在天宫课堂中，我们还了解到了宇航员的工作和生活，学习了宇航服的使用和维护。这让我深入了解到了什么是勇敢和坚持。

第四段：合作与创新的体验。

在天宫课堂中，我们也进行了诸多合作和创新的活动。我们参与了小组讨论，分享自己的观点和想法。通过合作制作火箭模型、太阳系模型等，我学会了与他人团队合作和共同努力。在创新实验中，我有机会自主设计并制作一些小型航天器。这一系列的活动让我在实践中提高了自己的创新能力和团队合作意识。

第五段：对天宫课堂的感悟与展望。

天宫课堂虽然只是持续了一学期，但对我产生的影响却深远而持久。通过参与天宫课堂，我不仅增长了知识，还培养了实践能力和团队合作意识。我对宇宙的无限好奇心也得到了满足，更坚定了我将来要成为一名宇航员的梦想。我希望将来还能有更多的机会参与到类似的课堂中，继续探索更多的宇宙奥秘。

总结。

通过天宫课堂的学习与实践，我真正感受到了科学的魅力和宇宙的奇妙。这门课程使我更加热爱科学，对宇宙充满好奇。在合作和创新的过程中，我培养了自己的实践能力和团队合作意识。我深信，在天宫课堂这个特殊的学习环境中所获得的经验和知识将伴随我一生，并对我未来的学习和发展产生积极的影响。

天宫课堂心得体会六年级实用篇九

五年级天宫课堂是一种创新型的课程，它与传统的课程不同，它是基于未来科技的学习模式。在这个课程中，我们可以学习到不同的内容和知识，拓宽我们的视野和思维方式。在接下来的文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：认知知识的拓展。

在五年级天宫课堂中，最让我兴奋的是认知知识的拓展。通过课堂的展示和讲解，我了解到许多我之前从未了解过的概念。比如，课堂介绍了三维打印、编程、机器人等课程内容，它们都是未来发展的趋势和方向。当我了解到这些内容时，我感到非常的兴奋和好奇心被激发了。在这个过程中，我不仅仅了解到知识，更重要的是，我意识到要保持学习新知识的热情和勇气，并且学习它们的重要性。

第三段：自我认知的提高。

通过五年级天宫课堂的学习，我发现自己的自我认知得到了提高。在课堂上，老师经常给我们一些小活动，比如小游戏或是问答等等，通过这些小活动，我发现自己在很多方面都得到了提高。比如，我学会了如何合理地利用时间和如何与他人合作。这给我留下了深刻的印象，我意识到自我认知的重要性，以及如何不断地追求并提高自己。

第四段：学习方法的改变。

除了知识和自我认知，五年级天宫课堂还让我学习改变了我的学习方法。相对于传统的课程，五年级天宫课堂更加强调自主学习、合作学习以及主动思考等。在这个过程中，我学会了如何更好地利用自己的时间，并思考应该怎样更好地完成学习任务。在日后的学习中，我相信这些方法将会起到更大的作用，让我更好地学会与人合作和自我学习。

第五段：结尾。

总而言之，在五年级天宫课堂中，我不仅仅学到了知识、丰富了自己，还学会了如何进行自我认知和学习方法的改变。这不仅仅在日常生活中给我带来了便利和可持续性，而且也促进了我个人的成长和进步。我相信，在未来的学习中，我会更好地将这些技巧应用到学习中，并不断追求成长。

天宫课堂心得体会六年级实用篇十

天宫课堂是一所具有创新教育理念的学校，我有幸在这里度过了三年级的美好时光。在这段时间里，我学到了许多知识，也收获了许多美好的回忆。让我带您一起回顾一下我的天宫课堂之旅，分享我的心得体会。

首先，天宫课堂注重培养学生的兴趣和创造力。在数学课上，我们不仅学习了加减乘除，还进行了各种有趣的数学游戏。这些游戏既能巩固我们的知识，又能培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。在汉字课上，老师通过趣味的写字比赛和讲故事的方式，激发了我们对汉字的兴趣。我记得有一次，老师用一幅幅图片展示了每个汉字的起源和演变，让我对汉字充满了好奇和敬意。

其次，天宫课堂强调实践与理论结合。在科学课上，我们不仅学习了科学知识，还亲自动手进行实验。比如，在学习水的蒸发原理时，我们在实验室里进行了模拟实验，亲自观察了水分子的运动和蒸发的过程。这样的实践活动让我们更加深入地理解了科学的奥妙，并激发了我们对科学的兴趣。

此外，天宫课堂以和谐、积极的班级氛围为特色。在班级里，我们学会了互相尊重和关心他人。每天的早操和团队合作活动，让我们意识到团结和合作的重要性。而每周的班会则是一个让我们倾听和表达的平台，我们可以向老师和同学分享我们的快乐和困扰。这些班级活动不仅促进了我们的情感交流，还让我们形成了一个互相扶持的大家庭。

最后，天宫课堂注重培养学生的综合素质。在学校，我们不仅学习了各科的知识，还培养了我们的品格和思考能力。在综合实践活动中，我们参观了艺术展览和博物馆，参与了植树活动和社会实践等。这些经历让我们的眼界更加开阔，并激发了我们对社会和自然的热爱。此外，学校还以文化艺术教育为核心，开设了音乐、舞蹈、美术等课程。我记得在音乐课上，我们不仅学习了唱歌和乐器演奏技巧，还组成了合唱团和乐队，举办了一场精彩的音乐会。这为我们培养了艺术修养和团队精神。

总的来说，天宫课堂是一所独特的学校，它注重培养学生的兴趣和创造力，重视实践与理论结合，注重班级和谐，积极培养学生的综合素质。在这里，我不仅学到了知识，还培养了自信和独立思考的能力。我相信，这些宝贵的经验和知识将伴随我一生，并对我的未来发展起到积极的促进作用。我将时刻铭记天宫课堂的点滴，将其融入到我今后的学习和生活中，去追逐我的梦想，创造更加美好的未来。