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心得体会
三线五讲海关心得体会精选 海关五关建设的感想(二篇)
  • 时间:2023-01-13 06:11:46
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有关三线五讲海关心得体会精选一

通过学习我更加深刻地认识到了我们开展“三线五风”活的的必要性,急迫性和实效性和现实的指导意义。

我们所有公民,尤其我们教师要以身作则率先垂范,严守法律底线。我们学法懂法,依法生活,依法言行,依法工作,依法执教。同时也要学会用法律的武器维护社会的稳定和文明,以法律为武器维护我们师生和自身的合法权益。我们要通过培训、广播电视、网络等多种渠道学习《宪法》及其他的法律,行政法规,部门规章,地方性法规等等。

我们务必遵守规矩红线。我们中国有句古话:无规矩无以成方圆。我们社会是一个多元化的组合体,只有团结协作,和谐相处,社会才能正常地发展。如果没有规矩约束,人人都是我行我素,随心所欲,整个社会必然是乱遭一团,因为你的方便可能正是他人的不方便,你的私利可能正是对他人危害,更可能是整个社会的公害。

我们教师要追求道德高线。社会发展离不了道德先哲们道德的呐喊和先驱们的的以身殉道。我们教师要做社会主义核心价值观的吹鼓手,先行者,和实实在在的践行者。

我们教师要从自身做起,从自己的工作实际做起,把“三线五风”活动落到实处,把这项伟大的理想长久地坚持做下去。不管社会的阴暗面,多看正面,然自己的思想充盈一股阳光的正能量。爱岗敬业,乐于奉献,正教风,促学风;作为教师,尤其是班主任老师,要利用班会和其他一切可利用的时间,给学生认真宣读讲解“三线五风”的具体内容和现实意义,号召学生行动起来把“三线五风”精神落实到生活学习的实践中来,从我做起从小事做起,时时处处以“三线五风”的要求严格要求自己,培养良好的卫生习惯、培养良好的行为习惯、培养良好的学习习惯。从而进一步正班风,促校风。培养我们社会正确的道德信仰,价值观取向问题。 社会的发展,无非就是物质和精神的发展。改革开放三十多年,在党的正确领导和全国人民的共同努力下,我国已经全面进入小康社会,但广大群众的思想觉悟,精神素养还需要大大提升,人们的道德意识还急需加强,人生观,世界观和价值观都需要尽快地大幅度地纠正和厘清。因此不断地改良社会风气,唤醒公民的道德情怀,落在了我们每个人的身上。

党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。

积极培育和践行社会主义核心价值观。”这三个“倡导”,勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园,在全社会激发起强烈的共鸣。

我们要不断学习,积极交流,共同提高,管好自己,管好身边人,感染身边人,从我做起,从一点一滴做起,促进我们国家的社会文明,促进我国实现人民有信仰,国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动,融入国民教育和精神文明建设全过程,同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来,同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来,我们就能不断形成更加广泛的价值认同,不仅为国家发展助力,更为民族进步铸魂。

有关三线五讲海关心得体会精选二

为了更好地践行社会主义核心价值观, 20xx年初,我县召开了家风、村风、民风提升工作动员会,要求全县上下深入开展严守法律底线、谨守规矩红线、追求道德高线以及树家风、育村风、养民风、正县风、促政风的“三线五风”建设活动。我们学校根据县局的文件精神也及时学习开展了“严守法律底线,遵守规矩红线,追求道德高线”的三线教育和“培班风,育学风,促教风,正校风,树行风”的“三线五风”教育实践活动。

通过学习我更加深刻地认识到了我们开展“三线五风”活的的必要性,急迫性和实效性和现实的指导意义。

我们所有公民,尤其我们教师要以身作则率先垂范,严守法律底线。我们学法懂法,依法生活,依法言行,依法工作,依法执教。同时也要学会用法律的武器维护社会的稳定和文明,以法律为武器维护我们师生和自身的合法权益。我们要通过培训、广播电视、网络等多种渠道学习《宪法》及其他的法律,行政法规,部门规章,地方性法规等等。

我们务必遵守规矩红线。我们中国有句古话:无规矩无以成方圆。我们社会是一个多元化的组合体,只有团结协作,和谐相处,社会才能正常地发展。如果没有规矩约束,人人都是我行我素,随心所欲,整个社会必然是乱遭一团,因为你的方便可能正是他人的不方便,你的私利可能正是对他人危害,更可能是整个社会的公害。

我们教师要追求道德高线。社会发展离不了道德先哲们道德的呐喊和先驱们的的以身殉道。我们教师要做社会主义核心价值观的吹鼓手,先行者,和实实在在的践行者。

我们教师要从自身做起,从自己的工作实际做起,把“三线五风”活动落到实处,把这项伟大的理想长久地坚持做下去。不管社会的阴暗面,多看正面,然自己的思想充盈一股阳光的正能量。爱岗敬业,乐于奉献,正教风,促学风;作为教师,尤其是班主任老师,要利用班会和其他一切可利用的时间,给学生认真宣读讲解“三线五风”的具体内容和现实意义,号召学生行动起来把“三线五风”精神落实到生活学习的实践中来,从我做起从小事做起,时时处处以“三线五风”的要求严格要求自己,培养良好的卫生习惯、培养良好的行为习惯、培养良好的学习习惯。从而进一步正班风,促校风。培养我们社会正确的道德信仰,价值观取向问题。 社会的发展,无非就是物质和精神的发展。改革开放三十多年,在党的正确领导和全国人民的共同努力下,我国已经全面进入小康社会,但广大群众的思想觉悟,精神素养还需要大大提升,人们的道德意识还急需加强,人生观,世界观和价值观都需要尽快地大幅度地纠正和厘清。因此不断地改良社会风气,唤醒公民的道德情怀,落在了我们每个人的身上。

党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。

积极培育和践行社会主义核心价值观。”这三个“倡导”,勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园,在全社会激发起强烈的共鸣。

我们要不断学习,积极交流,共同提高,管好自己,管好身边人,感染身边人,从我做起,从一点一滴做起,促进我们国家的社会文明,促进我国实现人民有信仰,国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动,融入国民教育和精神文明建设全过程,同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来,同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来,我们就能不断形成更加广泛的价值认同,不仅为国家发展助力,更为民族进步铸魂。

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