如何做好初中学霸心得体会怎么写(模板8篇)

心得体会是对自己在学习、工作和生活等方面的体验与感悟进行总结和归纳的一种方式。它能够帮助我们反思自己的经历、思考自身的成长，并为未来的发展提供启示。每次经历过一段时间后，写下一篇心得体会，不仅可以帮助我们保持对生活的观察力和思考力，还可以让我们更加深入地了解自己，发现自身的优点和不足，以便更好地进步。在写心得体会时，可以使用一些具体的事例和细节来支撑自己的观点。下面是一些优秀的心得体会范文，希望能给大家提供一些启发和帮助。

如何做好初中学霸心得体会怎么写篇一

一、提升自我，完善自我。

的发挥，提高班主任专业素养十分重要。新的教育理论在层出不穷，教育对象在不断变化，教育工作的难度在不断加大，教育的目标在不断丰富提高，所以班主任应不断加强学习自修，不断地提高班主任工作艺术。具体来讲就是要不断的提高自身的理论水平和文化修养，不断地更新自己的教育理念。认真研读有关的理论书籍，如：教育学、哲学、社会学、心理学等方面的书和一些优秀期刊上所刊载的班主任工作论文；还要多虚心拜有经验的优秀班主任为师，静心观察揣摩优秀班主任带班的内在规律；也要多将学习到的理论联系教学实际，不断总结班主任工作中的得失，不断丰富提高班主任工作艺术。

二、亲近学生，了解学生。

学生是学校培养的重点对象，更是班主任工作的重点，正所谓“知己知彼，百战不殆”，作为班主任，想要做好学生的各项工作，对于学生由一定的了解是必不可少的，所以这就需要班主任要主动的去亲近学生、了解学生。在笔者看来，真正的师生关系不应该是一个长辈与晚辈的.关系，更不应该是一个上下级的关系，也不会是矛盾对立的关系，而应该是一个可以相互信赖、知无不言、和谐统一的双方，学生通过班主任的管理、指导不断的提升了自己的素质、健康的成长，教师也可以通过对于学生的了解、研究进一步提升自身的教育管理水平，最终实现“双赢”。人之任何思想、行为都同人的情感、情绪密切相关。建立良好的师生关系是顺利进行教学、教育工作的关键，而这种良好师生关系的建立是以“爱”为前提的。

“亲其师而信其道”，爱是教育的前提，没有爱就没有教育。没有对学生发自内心的爱，就没有任何真正意义上的教育。教师只有爱生，学生才会尊师，只有“爱”才能搭建起师生心灵的桥梁。班主任以育人为己任，尤其应该重视情感的作用。真诚关心和爱护学生，就要象对自己的孩子一样去关心他、爱护他、教育他。让学生深切感受到老师的爱心。真诚关心和爱护学生，就要平等地对待每一位学生，不搞特殊化，不偏见。真诚关心和爱护学生，就要尊重学生人格，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。真诚关心和爱护学生，就要尊重学生个性发展，允许学生有不同的思想见解。班主任的情感投入也是做好教育工作的精神动力。只有对学生充满无私的爱心，才能产生做好工作的强烈愿望；班主任对学生的感情越深，责任心就越强。

三、认真工作，热爱工作。

班主任的工作是十分繁杂、琐碎的，特别是初中时期，学生正处于身心发展的特殊时期，作为班主任就有更多的工作等着班主任来处理，来面对。有人说：班主任是法官，需要去为争执的双方理论、评判；班主任也是保姆，班上学生出现不舒服或者病灾，班主任就要首当其冲的去照顾他们、关心他们；班主任也是警察，既要维护课堂秩序，又要给违反课堂纪律的同学以处罚??可以说不管是生活中，还是学习中，时时刻刻都可能出现一些突发问题，在考验着班主任的工作态度，所以想要做好班主任工作，就需要我们认真工作、热爱工作。这就首先需要我们认识到班主任工作的重要意义：

教书其实只是一门职业，但教书育人却是一项伟大的事业，这一点在班主任身上体现的犹为明显。“没有班主任，没有班主任的卓越的工作，就谈不上21世纪的教育。”在新世纪的教育改革和发展过程中，班主任工作显得越来越重要，我们甚至可以这样说：班主任工作是新世纪教育工作中最重要、最富有价值的工作。这项工作不仅可以实现我们的个人价值，帮助学生克服种种困难，还可以帮助学生健康的成长、快乐的成长，可谓意义重大，所以我们应该热爱自己的职业！

四、利用环境，创造环境。

德、劳动技能、身体心理、创造力等方面的和谐全面发展，从而培养出有理想、有顽强意志、有科学头脑的新一代，尽自己所能的为学生创造一个良好的成长环境，以便学生的健康成长！参考文献：

如何做好初中学霸心得体会怎么写篇二

转眼间又到了一个新学期的开头，这个时候正是所有学生们准备开始学习并追求高成绩的好时机。如果你想要在新学期成为一名学霸，就必须采取正确的学习方法和学术规范。在这篇文章中，我们将探讨一些开学后如何做好学霸的心得体会，以便能够取得优异的成绩。

第二段：制定学习计划。

制定一个恰当的学习计划是成为学霸的关键。首先，你需要了解自己的学科、课程和难度。然后，制定一个详细的学习计划。在这个过程中，你需要考虑时间的分配，以确保你能够在规定的时间内完成所有任务。此外，你还应制定优先级并考虑到应及时完成的任务和最重要的任务。请牢记，你在制定学习计划时考虑到各种反应时间和机会，能够帮助你在整个学期中更好地把握时间。

第三段：参加课堂。

参加课堂是学生进步的重要步骤，也是成为学霸的最好方法之一。当你参加课堂并积极参与时能评估和反应自己所学及还未掌握的知识。这样，你就能向老师提出问题和疑问，并从其他同学的回答中学到更多。请牢记，上课不仅是听讲，还包括拓展思路和思考解决方法的练习。

第四段：完成作业和考试。

完成作业和考试也是成为学霸的重要因素。完成作业是巩固知识和提高基础技能的重要方法。当完成作业时，请一定要在时间内上交，你需要对自己显示出认真对待学习的态度。然后，完成作业后，你应该检查是否有漏洞以及避免犯错误。这样能够让你在向老师交作业前再次复习一遍并强化自己的记忆。同样，考试也是一个重要的学习机会，你需要给予足够的注意力和准备。

第五段：养成个人习惯。

成为学霸的最后一个因素就是养成个人习惯。为了学得更好，你需要给学习提供适合的环境。学习时，请选择公共场所，如图书馆或自己恰当的学习角落，以避免分心或干扰。此外，正确饮食和健康生活方式也是提高学习成绩的重要因素。在注意上述因素的同时，你可以经常回顾这些目标并且总结自己的进展。总之，详细的计划，积极参与课堂，完成作业和考试并养成个人习惯都是成为学霸的途径。

结论：

在本文中，我们提到了一些开学后如何做好学霸的心得体会。如果你要在新学期表现优异，你需要制定详细的学习计划，积极参与课堂，认真完成作业和考试以及养成良好的个人习惯。同时，请记住要采用正确的学习方法，包括解决问题和积极思考。虽然这些都需要时间和努力，但最终，当你见到成绩上升时，你将更加自信，更加实现自我价值。

如何做好初中学霸心得体会怎么写篇三

初中生正处于学习的黄金时期，值此阶段给他们提供更好的培训和指导，不仅能够在知识上取得更好的成绩，还能够培养出学霸的素质，为将来的发展打下良好的基础。因此，如何培训初中学霸成为了近年来学生家长和老师们共同关注的话题。

要想成为初中学霸，关键在于学习策略。首先，不要依赖单一的记忆。只有将所学的知识联系起来，加深理解，才能够真正的掌握知识，学以致用。其次，要有计划地进行复习，制定复习计划，掌握复习的节奏和重点，提高效果。此外，要建立良好的思维方式，注重探究问题，拥有健康的好奇心和求知欲，从而建立自己的学科体系。

3.启发学生的爱好和兴趣。

在培训初中学霸过程中，除了学科知识的传授以外，还需要注重启发学生的爱好和兴趣。因为好奇心和探究欲是知识无限扩展的源动力，也是激发学生学习兴趣的利器。培训过程中，教师可根据学生的兴趣，针对不同年龄层，引导学生了解、探究和体验丰富多彩的学科内容，激发学生的求知欲和创新能力。

4.培养良好的思维习惯。

通过培训初中学霸的过程中，要注重培养学生良好的思维习惯。对于初中生，指导他们在学习过程中树立正确的思维方式和态度，养成良好的习惯，如遇到问题不要过早放弃，而是要静下心来分析问题，积极寻找答案，切勿轻易放弃，以免触碰到人生的壁垒。同时，要注重锻炼学生的思维能力，让学生在追求知识的过程中，体验思考的乐趣，提升自身的思维水平。

5.需重视素质教育。

最后，对于学霸的培养，更需要重视素质教育。培养学霸，不仅需要在学科上进行刻苦钻研，更要注重学生的综合素质培养。教师要引导学生能够积极面对生活的困难和挫折，在学习过程中锻炼学生的意志品质和情感态度，树立起正确的人生观、价值观、荣誉感和责任感。

结尾：通过以上的学习和了解，我们可以得出，一个成功的初中学霸，不仅要注重学科学习，还要具备良好的思维方式、探究精神和广泛的学科兴趣。同时在教育培训中，也必须注重素质教育，养成正确的人生价值，塑造完整的人格素质。这样，才能让学生更好地走向成功的人生之路。

如何做好初中学霸心得体会怎么写篇四

今天，我很荣幸地坐在这里与大家一起共同探讨班主任工作的几点做法；说实在话，对于班主任工作，我只能说自己在做些什么，而不可以说有了怎样怎样的收获；只求尽心去落实各项工作而已。

一：要学会借力。

本学期担任艺术班就表现得尤为突出，这个艺术班的学生根本就是不读书，而不是不爱读书，行为习惯差，待优生多，像开学时单独分出来进行军训的学生差不多有一半的学生坐到了艺术班教室，可以说他们没有一个是省油的灯；针对这样一群学生，心急、性急是无济于事的，根本解决不了问题的，只能同他们耐心的闲聊、交流，打开他们的心结，否则他们根本不买账，在这种情况下，班主任就应该学会借力；一方面是借助学校及年级组的力量，一方面是要借助所以任课老师的力量。借助身边的力量，管理起班级就会轻松很多。

二、工作应有“三心”

班主任工作的特点要求班主任去了解学生、去发现学生，去发现学生中存在的问题，也就是要勤于观察，即做到细心。

班主任要勤于用心去观察学生的性格特点、兴趣爱好，力争取其所长，避其所短；我在接手一个新班时，总是尽快去熟悉班上的每一个学生，尽最大努力去熟记他们的名字，；不会马上就确定班干部，而是通过观察后才确定班干部人选的；现在两个班的班干部总体来说基本上将其特点展示了出来。作为班主任还应有耐心。要能够接受学生每天出现的这样那样的一些问题，要经常性地深入学生当中，了解学生的实际情况，与学生打成一片，才能赢得学生的信赖，才能掌握学生的心理，了解学生的内心世界。除此之外，班主任还应该有一颗包容心。要容得下学生所犯得错误，多给他们以机会。

三、要发挥学生的主动性。

作为班主任只追求学生遵守纪律，而不善于将他们的学习的主动性发挥出来，那也是无益的，毕竟学生是学习的主体，老师只能是客体，要发挥学生的主观能动性，让学生主动自觉地去学习，班主任就应该有点新的措施，像我所带的两个班，采用的就是不一样的方法去管理；理科实验班采用的是分组学习法，将全班同学分成十个小组，每组六人，十个小组均衡搭配，且每组必须要有女生，班级的所有活动均以小组为单位进行，各项任务也是以组为单位完成，小组之间交叉评比打分，一月小结一次，并且给予适当的`奖励。

还是那句话，班主任我只能说自己做了什么，而不可以说有了怎样怎样的收获。这就是我带班的几点做法。

如何做好初中学霸心得体会怎么写篇五

在教育行业，培训初中学霸是一个很重要的任务。初中时期学习成绩好的学生通常在大学或职业生涯中表现优异。然而，要培训初中学霸并非易事。在我多年的教学经验中，我总结出了一些方法和技巧，希望能对大家有所帮助。

第二段：建立基础。

要培养初中学霸，需要先在学生的基础上建立起坚实的知识和技能。在许多学科中，学生需要掌握基本的算术、阅读、写作和逻辑技能，以便将来更轻松地学习更复杂的概念和理论。同时，学生们还应该具有良好的时间管理能力和自我学习能力，这将帮助他们在课外时间更有效地学习。

第三段：注重个性化教学。

个性化教学是培养初中学霸的关键。每个学生都有自己的优势和弱点，因此需要根据学生的需求和要求来制定针对性的学习计划和方法。学生的学习方式和兴趣也各不相同，因此需要创造出多种不同的教学模式和创新的学习活动，以激发学生的学习兴趣。

第四段：开展评估。

教师应定期开展对学生的评估，以了解学生的学习进度和学习效果。评估可以验收学生的学习成果，发现学习中的漏洞和不足之处，并根据评估结果进行针对性的教学调整和补充知识的补充。评估还可以激励学生，鼓励他们更努力地学习，为提高学业成绩做好充分准备。

第五段：营造正面氛围。

最后，教师应该创造一个正面、积极的学习环境。学生需要感受到他们受到了认可和鼓励，这将激发他们的学习动力和自信心。教师可以赞扬学生的成就，帮助他们解决问题，引导他们建立健康的学习态度和价值观。良好的学习氛围会鼓励学生在课内外充分发挥自己的潜力，从而成为出色的初中学霸。

结尾：

总之，培养初中学霸是一个综合性的工作，需要教师在多个方面进行集中培训和指导。教师需要以个性化为中心，注重基础，建立正面的学习环境，以及开展有效的评估，这些都将有助于学生取得更好的成绩，并为未来树立良好的基础。

如何做好初中学霸心得体会怎么写篇六

浅谈如何做好班主任工作带着丰收的喜悦，伴随着秋天的步伐，我们又顺利地结束了一个学期的生活。回想这一学期的班主任工作，难免思绪万千……如何才能做好班主任工作呢？不同的人、不同的班级，有许多不同的做法。

以下是我当班主任的几点做法，说出来供大家参考，不妥之处请大家批评指正，我一定虚心接受。

第一是要尊重学生、鼓励学生、培养学生的自信心。

接纳、温暖、信任、重视、尊重学生，唤起学生的自信，这是迈向成功的第一步。

“天生我材必有用”，每个人都有自己的闪光点，因而，作为班主任，在刚开始接触学生时，必须善于及早发现各个学生的闪光点，再去表扬、鼓励，从而使学生自信心增强的同时，对班主任老师产生亲近感，更有利于工作的开展与进行。

第二是帮助学生把希望化为目标，把目标落实于行动中。

培养学生的自信心后，一定要注意重视进取心与责任心的培养。一个没有责任心的人，是不受欢迎的，更不会走向成功；一个没有强烈进取心的人，是不能克服困难的取得成绩。讲明这些道理后，针对不同的学生，帮助他们制定学习目标，并贯穿在日常行为中，督促、检查、落实。

第三是培养学生好的行为习惯，提高素质。

有什么心态就会有什么行为，这些行为也就决定了相应性格，什么样的性格，养成什么样的气质，而气质是求职最好的通行证，性格左右命运。由此可观，学生的行为取决于态度。为了使学生养成好的行为习惯，主要从以下观念培养抓起。

1．孝顺父母，尊敬师长的伦理观念。

2．天下兴旺，我的.责任的积极负责观念。

3．勿以善小而不为，勿以恶小而为之的敬业观念。

4．为自己的生存而学，为国家的需要而学的利他利群观念。

第四是严肃纪律，严格管理。

严格要求，是为了帮助学生养成成功的习惯，是一种严肃的爱。纪律是保证各项目标的基础。从本质上讲，也是保护学生自身的权利。对违规学生的环境，班主任说服环境，做到动之以情，晓之以理；学校配合环境，家长督促环境，这样立体、全方位，目标一致的教育，效果一定强于单一的教育。当然，对于那些屡教不改的学生，要进行严肃的处理。只有这样，才能使学校的教育与社会接轨，使学生明白自己要对自己的行为负责。

第五是培养学生较强的心理承受能力。

第六是帮助学生掌握提高成绩的最佳学习方法。

1．提高分析、解决问题的能力是关键。

2．集中注意，养成良好学习习惯，是节省学习时间，提高学习效率的最基本方法。集中注意力是指学习专心致志。学习注意高度集中时，学习者往往对周围事物视而不见、充耳不闻。高度注意使人的心理能够集中地投入正常的思维活动，使思维在特定的环境下处于最佳激活状态，从而使人脑能够高效地进行信息加工和问题解决。

具体做法以下几点：

a.全神贯注地听讲；

b.乐于帮助别人（课后）；

c.虚心向老师请教；

d.勤于与同学交流；

e.善于归纳小结；

f.认真对待每一个知识点、每一节课、每一个练习、每一次测验。

3．不良习惯是可以改变的。

4．提高阅读效率。

第七是指导学生正确对待考试。

作为考生本人，应该相信自己，只要功夫用足了，就一定可以在种种考试中正常发挥，取得好成绩。况且，各种考试，学校、老师都已排好了复习计划与方案，只要学生按照老师的要求，按部就班地进行，就可以正常面对各种考试。

造成考试焦虑的主要原因是混乱与缺乏自我胜任感，解决问题的公式是：分析焦虑原因――制定计划――付诸行动。考试过程中常见的减压方法是：连续深呼吸、拳头捏紧松开，重复数次。

第八是如何提高学生的学习兴趣并防止走神呢？

学生厌学，是因为通过一定时间的努力，没有达到预期的目标而产生不良情绪。此时，我们不能盲目施压。相反，如果坏分子取得了一点成绩，一定要及时表扬、鼓励，多给他感情成功的机会，并体会成功的喜悦，这样，他对学习就会慢慢产生兴趣。

如何做好初中学霸心得体会怎么写篇七

近年来，随着教育的普及和人们对于拥有知识的重视，许多人都希望能在学习上有所突破甚至成为学霸。但是，在实际操作中，很多人会面临重重困难和挑战，这时，有一些经验和方法可以帮助你实现学习上的突破。接下来，我将结合自己的体会和经验，分享几种可以帮助你成为学霸的方法。

一、制定有效的学习计划。

在开学之前，我们应该为接下来的学习生活制定一个详细的学习计划。这个计划要包括每周、每天需要完成的任务和计划时间，从而使我们可以合理地安排时间和资源，更加高效地完成学习任务。在制定计划时，我们需要考虑自己的实际情况，包括学业水平、兴趣爱好、时间等等，制定出一个实际可行、具有挑战性的学习计划。同时，在计划的过程中，我们还可以根据具体情况进行适当的调整，从而更好地完成学习任务。

二、选择适合自己的学习方式。

不同的人有不同的学习方式和习惯，有些人擅长阅读，而有些人则更喜欢听课或观看视频。因此，在学习过程中，我们应选择适合自己的学习方式，从而可以更加有效地理解和掌握知识。同时，我们还可以通过多种途径获取知识，包括读书、听讲座、观看视频、参与实践等等，从而使自己的学习更加全面和深入。

三、注重学习笔记的整理和总结。

在学习过程中，我们还应该注重对学习过程的记录和整理，包括学习笔记、思维导图、总结等等。通过记录和整理，可以帮助我们更好地理解和记忆知识，并且可以方便我们在以后的学习中进行查找和复习。同时，在每次学习结束后，我们都要进行一次简单的总结，对自己的学习情况进行反思和梳理，从而更加全面地了解自己的优劣和进步方向。

四、积极参与课外活动和实践。

除了课堂学习之外，我们还应该积极参与各种课外活动和实践，包括科技创新、志愿服务、社团活动等等。通过课外活动和实践，可以拓展我们的知识面和视野，培养我们的团队合作和领导力，同时也可以帮助我们更好地理解课堂上学到的知识，并将其运用到实践中。

五、保持良好的心态和健康的身体。

成功的学习不仅需要良好的学习方法和充分的准备，还需要良好的心态和健康的身体。在学习的过程中，我们要保持积极的心态，对自己的学习充满信心和热情，同时也要保持健康的身体，保证有足够的睡眠和运动。这样才能保持好的学业水平和精神状态，保持学习的持续性和高效性。

总之，成为学霸并不是一件轻松的事情，需要我们付出大量的时间和精力，同时还需要找到适合自己的学习方式和方法。只有坚持不懈地去努力，始终保持积极的心态和健康的身体，才能在学习领域中有所成就，成为一个成功的学霸。

如何做好初中学霸心得体会怎么写篇八

我是山区小学的一名普通教师。工作来，历任1—6年级的语文、数学、自然、品德等课，并长期担任班主任工作。从教十几年来，一直在三尺讲台上为“太阳底下最光辉的职业”默默地耕耘着，自然有着“不用扬鞭自奋蹄”的精神。在教学工作中，时时处处以优秀教师的标准严格要求自己，努力学习新的教学理念和新的课程标准，爱心执教，忘我工作。在这些年的工作中也算小有收获：我的论文多次获奖；多次被上级授予“模范班主任”及“优秀教师”的称号；教学成绩一直名列前茅。以自己辛勤的汗水为基石，以新的课程标准为前进的航标，我坚信我能够改掉教书匠的陋习，让我的学生在“爱”的氛围中快乐地成长，成功地起飞。

班主任工作是一项十分复杂而又艰巨的工作，它是学校教育教学的中坚力量，我们要用自己满腔的热情，真诚的爱心，充沛的精力，良好的愿望投入工作，去培养一个团结、向上、友好，具有凝聚力的集体。为了以上的目标，我做了以下几点：

一、细心处理“小事”，让学生进行“自我教育”。

小学阶段的学生正处于行为习惯的养成期，他们往往无所顾及，办事想当然，因此常常做一些让人看了似乎是不起眼的错事、糊涂事。但是我正是用了这些“小事”来让学生进行自我教育。如原来我班的黄俊同学曾抢一名二年级小同学的沙包，许多男生不仅没有制止，反而和他一起用抢来的沙包做游戏，急得小同学大哭着向老师去告状，但他们却认为逗这小孩子玩很有趣，并无一点愧疚之意。面对学生的糊涂做法，我没有批评他们，也没有谈自己的看法，而是在一节班会课上让学生进行讨论。有的同学对这种做法很是气愤，认为这是欺负弱小的表现；而有的同学则认为这是他们喜欢小同学才逗他们玩，并不算欺负小同学。当学生们争得面红耳赤的时候，我引导他们用“换位法”去分析一下问题：“假如你是那个小同学，你会是怎样的心情呢？”通过讨论，学生们知道了这样做是不尊重人的表现。而恰是这样的讨论，不仅参与者受到了教育，而且其他同学也提高了认识水平。俗话说“吃一堑，长一智”自从这件事后，我班的学生再也没有发生过类似的恶作剧事件，达到了不吃一堑，也长一智的效果。

二、允许学生犯错，不追求完美的学生。

俗话说：“金无足赤，人无完人”，任何一个学生也不可能十全十美，都或多或少会有缺点，会有时候做错事。对于学生的过失如何处理，就是很关键的一件事。例如：有一次上课间操时，我班的梁振杭和黄明透不认真做操，却大声说话。被校长发现后当众进行了批评。回到教室后，我满脸怒色，面对全班的学生批评了他们两个，而且嗓门很高，声音刺耳，用词也很刻薄。看到这种事态，所有的学生都感到紧张，那两个犯错误的学生更是无地自容，深深地埋着头。事后我一想，因为自己追求完美，才对破坏班级体形象的行为非常恼火，这样是达不到教育目的的。所以在学生有过失的情况下，作为班主任应该真诚的理解学生的思想和行为，不能用十全十美的标准要求他们，在尊重的前提下与他们耐心地交谈，达到教育目的。

三、通过丰富多彩的活动，塑造学生美好的心灵。

爱活动是孩子们的天性，他们在活动过程中能学到很多知识，在活动中他们也能受到全方位的教育。活动是有组织的集体活动，需要多人的相互支持，相互合作。集体活动培养了学生的协作精神。不同的活动有着不同的主题，从而达到不同的教育目的。例如：让刚进校门的孩子学会友好相处，我教他们用“让一让”作为解决矛盾的方式。我先给他们讲小山羊过桥的故事：两只小山羊同时从两边过独木桥，在桥的中央相遇，它们谁也不让谁，结果掉进山涧摔死了；然后引导小学生们想想这两只小山羊为什么会掉到了山涧里去的？怎么做才能平安地经过独木桥？接着想象一下如果走在大街上或学校里有事争执时谁都不让谁，会是什么样子？然后孩子们就想象开了，有的说汽车会相撞，有的说会打架……接着我让孩子们说说“让一让”的好处，然后希望大家学会“让一让”。从这以后，孩子门之间的矛盾减少了，即使出现了矛盾，也能用“让一让”的方式去妥善解决。一次，李叶杏和陆玉鹏在课间活动中，争着跳绳，都想说：“我先跳”，可刚说了个“我”字，李叶杏马上想起了“让一让”，于是她改成了：“我让你先跳”。这样，一个小小的矛盾就这样化解了。还有一次，我组织高年级中队研究“人与环境”课题，同学们通过查资料，调查等方式了解到了环境与人的关系是那么重要，一幕幕活生生的教材，一组组触目惊心的数字令学生们吃惊，激发了他们的环境保护热情，增强了学生的环保意识。通过一系列的活动也使我认识到多彩的活动，对塑造学生的心灵是多么重要。

四、设立班干部“竞选制”。

每当新学年伊始，我都要组织学生通过竞选或民主选举产生新的一届班干部。作为班主任，我们都有同样的体会，就是担任班干部的孩子综合素质比较高，自信心也比较强，这是因为当班干部可以锻炼学生的组织能力和交往能力以及表达能力等。所以，我们有责任给每个学生提供锻炼的能力、展示才华的机会。于是在我所教的每个班级，除了劳动委员和学习委员相对稳定，以保证班级工作的质量外，还在班里设立了值周班长、值日班长。与其他干部不同的是值周班长、值日班长任期只有一周，而且每个孩子都可以有当班长的机会。这样对于学生来说就有了锻炼的机会。我要求值周班长以班干部的标准严格要求自己，以身作则，努力改掉学习和生活中的缺点，努力为同学服务，做好班中的工作。象我班的黄明透同学，是一名年龄较其他同学大的调皮生，平时上课不认真听课，下课不完成作业，拿小同学取乐是家常便饭……当轮到他做值日班长时，我发现他好象变了一个人：衣着整洁，上课注意力集中，作业也清楚整齐……后来，我又几次找他谈心，再后来，他真的变了，现在他是一个品学兼优的好学生。“轮班制”使每个学生的能力都得到了培养，尤其是对相对落后的学生更是一种激励和肯定。

五、用爱和学生做心灵的交流。

我在班主任工作中有一点深刻的体会就是：真诚的去对待每一个学生，用一颗无私的爱心去呵护学生，是班主任工作成功的基石。班主任要爱每一个学生，要象太阳普照万物一样，把自己的爱心融入每一个学生的心田，不能因为自己的好恶而对学生有主观偏见。

我经常向“学困生”播撒爱心。我从来都不只是奖励表扬优秀学生，对“学困生”的点滴进步更是看在眼里，记在心上，对他们总是及时的予以表扬，让他们在众目睽睽之下，当着同学们的面，聆听老师表扬的声音，亲身体验成功的喜悦。

我用肯定消除学生的自卑。俗话说：尺有所短，寸有所长。每个孩子都有他们的优点和长处，我在班主任工作中及时发现学生的闪光点，予以充分肯定，激发他们克服困难的勇气，使他们对未来的学习和生活充满信心和希望。

我用简单的图案勾勒出老师的爱心。在我们班的板报上，时常会出现我用红粉笔勾勒出的一个个图案：王栩同学今天的作业特别好，她又得到一朵小红花；王芳同学今天淘气了，她得到一个掉眼泪小哭脸。现在，我面对的是一群天真的孩子，所以我认为一些严肃的批语远远不如一朵小花或者一个小哭脸或小笑脸更能令学生感到老师真诚的的爱心。我会用我的一份份爱心，和孩子们共筑起自尊和自信。

在班主任工作中，我领略过失败的痛苦，也品尝过成功的喜悦。失败将成为我成功的铺路石，而成功则坚定了我做好班主任工作的信念。在学校领导的关心和帮助下，在各位科任教师的支持下。我坚信我一定能更好地做好班主任工作，让我们共同努力，为我们的祖国培育那些稚气的幼苗，使他们在快乐中成长，在成功中起飞，使他们将来成为栋梁之材，把我们的祖国建设得更加强大，更加富强。