商务英语讲座心得体会教师范文(实用11篇)

总结心得是培养自己思考能力和提高工作效率的有效途径。在写心得体会时，首先要明确总结的对象和目的。下面是一些写心得体会的好文章，可以一起来欣赏一下。

商务英语讲座心得体会教师篇一

近日，我有幸参加了一场关于商务英语的讲座，由一位资深的商务英语教师为我们带来。在这次讲座中，我不仅通过教师的专业知识得到了很多启发，还深刻体会到了商务英语的重要性以及其对于个人职业发展的积极影响。以下是我所得的心得体会。

首先，讲座通过多媒体展示和讲师生动的演讲方式，生动地介绍了商务英语的基础知识和实践应用。教师通过清晰的语音和亲切的讲解，在短时间内将复杂的商务英语概念和技巧传递给了我们。从讲座中我了解到，商务英语是一门专门应用于商务交流的英语，它不仅要求我们具备扎实的语法基础，还需要掌握商务人士常用的专业词汇和短语。这不仅有利于我们顺畅地和国外客户进行有效沟通，还有助于提升我们的职业竞争力。

其次，在讲座中教师重点强调了商务英语的礼仪和文化背景。商务英语不仅仅是语言的学习，更是一种跨文化交际的学习。讲座中，教师详细介绍了各个国家商务礼仪的差异，并给出了适应不同文化背景的交际技巧。例如，在西方国家，商务交流时的握手礼仪非常重要，而在亚洲国家，则更加注重名片交换的细节。通过学习商务英语，我们能够更好地理解和融入不同的商务文化，提高与国际客户的亲和力和合作水平。

此外，讲座中的实践案例也给我留下了深刻的印象。教师通过讲解一些真实的商务英语应用场景，帮助我们更好地理解课堂知识的实际应用。他分享了他在商务谈判和会议交流中的经验，并教会了我们一些高效沟通的技巧，如如何精确表达意思、应对难题和合理安排时间等。这些实践案例对我们来说非常有帮助，让我们认识到商务英语并非只停留在课本上，更需要结合实际场景进行灵活运用。

最后，讲座中教师鼓励我们参与到商务英语考试和实践活动中。他指出，商务英语考试可以为个人的职业发展提供有力支持，可以在简历中增加信心和吸引力。除了考试，教师还建议我们在学习过程中积极参与商务英语的实践活动，如模拟商务谈判、演讲比赛等，以提升自己的实际应用能力。他还鼓励我们多与外籍商务人士交流，通过与他们的接触，不仅可以加深对商务英语的理解，还可以建立起国际化的人脉关系。

通过这次讲座，我对商务英语有了更深入的认识和理解。不仅仅是一门语言学习，商务英语能够帮助我们提升自己的职业发展，增加和国际客户的交流机会，同时也让我们更加开阔眼界，了解不同文化背景下的商务交际礼仪。我深信，在未来的职业生涯中，商务英语将成为我不可或缺的一项技能。

总之，这次商务英语讲座让我受益匪浅。我深刻体验到了商务英语的重要性和实际应用，同时也感受到了教师的专业知识和热情。我会将所学知识应用到实际中，并继续提升自己的商务英语水平，以期在职场竞争中更加出色地展现自己。

商务英语讲座心得体会教师篇二

在我们的成长过程中，会有许多老师给我们带来知识的启示和帮助，他们的言传身教都是我们成长的重要一环。而教师讲座也是我们在学校或社会中接受讲座教育的一种形式。最近我参加了一场主题为“教育改革”的教师讲座，听了几位老师的讲解，感受颇深，今天我将分享我的心得体会。

第二段：讲座教育的意义。

讲座教育是一种广泛存在于职业培训、学术交流、科学普及、公益活动、宣传推广等领域的教育方式。它具有开放性、多元性、针对性和实用性等特点。对于学生而言，通过参加讲座，可以拓宽知识面，增强职业竞争力，提升个人修养。对于教师来说，讲座是一种重要的教学手段，可以通过讲座达到更好的教学效果。而对于社会大众来说，参加讲座可以学习到实用的知识和技能，提高生活品质。

第三段：讲座教师的特点。

讲座教师通常具有以下几个特点：一是拥有专业领域知识与经验；二是能够清晰、流畅地表达自己的思想和观点；三是注重教学方法的多样性和有效性；四是对听众具有较高的亲和力和感染力。这些特点也是区分一位好的讲座教师和一般的讲座教师的重要标准。

第四段：讲座教育的意义。

在我的教育经历中，我曾参加过许多优秀的讲座教育。例如，我曾参加过一次以“职场素养”为主题的讲座，教授了如何在职场上提升自己的情商和人际交往技巧；也曾参加过一次以“学习方法与技巧”为主题的讲座，教授了如何高效地利用时间学习、如何进行思维导图等知识。通过这些讲座，我不仅学到了实用的知识，也获得了人与人之间交流和沟通的技能。

第五段：总结。

通过这次有关教育改革的讲座，我认识到了教师在教育领域中的巨大作用。教育改革需要不断探索和实践，需要一群教育家的不懈努力。而参加讲座也是我们成长的一部分，我们不仅需要在讲座中听到知识，更需要在教师和其他听众之间互动、交流、思考、分享，快速地应变，提高自我领悟。这样才能跟上时代的步伐，不断进步和成长。

商务英语讲座心得体会教师篇三

近期，我有幸参加了一场商务英语讲座，对此我感到非常激动和兴奋。这场讲座是由一位资深的商务英语专家主讲，在讲座过程中，他分享了许多有关商务英语的实用技巧和知识。在这场讲座中，我深受启发，收获颇丰。以下是我对此次讲座的五点心得体会。

首先，在讲座中，专家强调了学习商务英语的重要性。他指出，在当今全球化的经济环境下，掌握商务英语不仅仅是一种能力，更是一个竞争优势。他的话让我深思。作为一个现代人，我们要与全球各地的企业进行合作，沟通是非常重要的。通过学习商务英语，我们能够更好地理解商业和文化中的差异，并能够更好地与他人进行合作和交流。

其次，在讲座中，专家提到了跨文化沟通的重要性。他强调了不同国家和地区的商业礼仪和文化之间的差异，并且教授了一些应对不同文化差异的技巧和策略。这对我来说是非常有启发的。在跨国企业中，对不同文化的了解和尊重是非常重要的。通过掌握不同国家的商业礼仪和文化知识，我们可以更好地处理商务关系，减少误解和冲突，建立更好的合作伙伴关系。

第三，在讲座中，专家强调了写作和演讲的重要性。他分享了一些商务信函和演讲的技巧，并给出了一些建议。他的分享让我认识到，写作和演讲是商务英语中不可或缺的一部分。通过写作，我们可以更好地传达我们的意思，向他人解释和阐述我们的观点。通过演讲，我们可以更好地展示我们的能力和自信，与他人进行交流。因此，提高写作和演讲技巧是学习商务英语必不可少的一部分。

第四，在讲座中，专家强调了沟通技巧和有效的团队合作。他提到，一个成功的商务团队需要成员具备良好的沟通和合作能力。在这一点上，我深有体会。在商务环境中，沟通是至关重要的，良好的沟通能力可以帮助我们与同事和客户建立良好的关系。此外，团队合作也是商务成功的关键。只有通过合作，我们才能将团队的不同才能和经验结合起来，共同实现我们的目标。

最后，在讲座结束时，专家鼓励我们在学习商务英语的过程中保持实践。他建议我们多参加商务活动和交流，不断提高自己的实际应用能力。这个建议对我来说是非常重要的。仅仅掌握商务英语的理论知识是不够的，我们需要通过实际的应用来锻炼自己的能力。只有在实践中，我们才能真正理解和掌握商务英语的应用技巧，才能在实际工作中取得更好的效果。

在这次商务英语讲座中，我学到了很多有关商务英语的知识和技巧。通过讲座，我不仅对商务英语的重要性有了更深刻的认识，也明白跨文化沟通、写作和演讲的重要性。此外，我也认识到沟通技巧和团队合作对于商务成功的关键性。最后，我会将专家的建议牢记于心，不断实践和提高自己。总之，这次讲座给我带来了很多启发和收获，帮助我更好地理解和应用商务英语，让我对今后的商务领域更加充满信心。

商务英语讲座心得体会教师篇四

我们生活在一个多元化的时代，在这个时代，英语已经成为商务的一种必要工具。为了更好地学习、了解英语商务方面的知识，我们学校邀请了一位业内资深人士进行了一次商务英语讲座。在这次讲座中，我受益匪浅，了解到了许多在以前未曾了解到的知识和技巧，受到的启发也很多。

第二段：关于讲座的简介。

这次商务英语讲座是由一位来自外企的高级行政经理主讲，她有着多年的商务英语实战经验和高水平的语言技能。在讲座中，她主要着重讲解了商务英语的基础知识、职场英语和商务礼仪等方面的内容。从讲座中，我深刻感受到她的专业性和经验，让我印象深刻。

第三段：学到的知识和技巧。

这次讲座中，我得到了许多知识和技巧。其中，我学到了如何在商业谈判中使用适当的语言技巧和表达方式。毫无疑问，表达方式自然而流畅，是大部分的谈判者在做生意时必须掌握的基本技能。同时，我还了解到了不同行业间的礼仪差异，以及如何根据自身的行业特点来制定礼仪规范和标准，使得自己在职场上更受欢迎和尊重。总之，这次讲座让我受益匪浅，使我对商务英语有了更深入和系统的认识，为之后的工作打下了坚实的基础。

第四段：总结体会。

通过这次讲座，我深刻理解到了为何英语在商业领域如此重要。既然销售规模、贸易量以及商业合作交流都是基于全球性的商业交易，为何我们不要好好利用英语这项工具呢？在这方面，我认为，学习商务英语要同时掌握听说读写四项基本技能，才能在职场上象一名真正的商界精英。此外，在学习过程中，我们要始终保持开放和敏锐，并强化自己的信心和自我表现力，这样才能够在商业领域站稳脚跟并获得成功。

第五段：结尾。

最后，要再次感谢这位业内资深人士在讲座中为我们所呈现的经验和技能。他们的分享和指导为我们今后的发展提供了宝贵的帮助，我相信这次讲座将为我日后的职业生涯奠定坚实的基础。同时，我也鼓励更多的同学们积极地参加商务英语方面的学习和培训，以提高自己在职场上的竞争力。

商务英语讲座心得体会教师篇五

最近，我参加了一场关于商务英语的讲座，该讲座持续了数小时，内容涵盖了商务英语的基本知识、交流技巧以及跨文化沟通等方面。通过参加这次讲座，我不仅对商务英语有了更深入的了解，也学到了一些实用的技巧和知识。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，这场讲座给我提供了对商务英语基本知识的全面了解。讲座开始时，讲师简要介绍了商务英语的定义和应用范围。商务英语不仅包括日常商务交流所需的口语表达，还包括商务写作、商务演讲等方面。在讲师的引导下，我了解到商务英语是一门应用性极强的英语学科，在现代企业中起到至关重要的作用。同时，讲师还通过实例深入浅出地讲解了商务英语中的一些常用词汇和短语，使我对商务英语词汇的学习有了更明确的方向。这些基础知识的学习为我今后的学习和应用奠定了坚实的基础。

其次，这场讲座帮助我提升了商务英语的交流技巧。在讲座的交流环节中，我学到了一些与商务英语交流相关的技巧和方法。比如，在商务英语沟通中，我们应该注重语气和语调的运用，通过适当的语气和语调能够有效地传达信息。此外，讲座还介绍了一些谈判和会议的技巧，如如何引导讨论、如何提出建议等。这些技巧的学习使我对商务英语交流更加有信心和技巧，也为我今后在商务场合的交流中提供了更多的策略和思路。

第三，这场讲座重点讲解了商务英语中的跨文化沟通。在现如今经济全球化的时代，跨文化沟通已成为商务交流中的重要组成部分。讲座通过介绍不同文化背景下的商务交流差异，使我认识到了在不同文化环境中进行商务交流的必要性和挑战。同时，讲座还提供了一些跨文化沟通的实用技巧，如了解不同国家的商务礼仪、重视非语言交流等。我相信，通过这些技巧和知识的学习，我将能更好地应对跨文化沟通中的难题，与来自世界各地的商务伙伴进行更有效的沟通和合作。

第四，这场讲座给我提供了一些实践机会和练习材料。讲座的互动环节中，讲师组织了一些实践活动，让我们在实际情境中应用学到的知识和技巧。通过这些实践活动，我不仅巩固了所学的内容，也发现了自己在实际交流中的不足之处。此外，讲座还提供了一些练习材料，如商务英语写作范文、商务英语口语对话等，使我能够通过练习提高自己的商务英语水平。这些实践机会和练习材料为我今后的学习提供了宝贵的资源和参考。

最后，参加这场商务英语讲座让我意识到，持续学习和提升是提高商务英语水平的关键。商务英语是一门广博而复杂的学科，需要我们不断地学习和实践。讲座的结束并不意味着学习的结束，而是一个新的开始。我会不断积极地参加相关的讲座、课程和培训，提升自己的商务英语水平，并将所学运用到实际工作中去。

总之，这场商务英语讲座不仅让我对商务英语有了全面的了解，也提升了我的交流技巧和跨文化沟通能力。通过实践和练习，我相信我会逐渐提高自己的商务英语水平，并在未来的工作中能够更好地应对各种商务交流挑战。我将持续学习和提升，为自己的职业发展打下坚实的基础。

商务英语讲座心得体会教师篇六

从教师讲座中，除了学到许多班主任工作的技能技巧，我们更多的感受到老师那崇高的人格魅力。下面是本站带来的教师讲座。

欢迎大家阅读。

这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，教育研修院高主任的讲座中谈到的“美国教育”和“中国教育”现状的对比和分析，以及最后预计的结果和实际结果的反差，使明白了我们的基础教育是应试教育，扼杀了学生的情感及创造的能力，我们必须改变我们原有的教育方式，让学生的个性得到发展，从分调动学生各方面的潜能，让学生学得轻松，注重情感态度价值观的培养，使学生的创新思维和创造精神得到培养，真正实施素质教育。

一名骨干教师，要有高尚的师德，较高的专业素质，相对的学科知识;要有一定的示范作用，就是骨干教师要做到：

有思想、有智慧;有风格、有特色;能研究、善思考;勤学习、能创造。这样才称得上是骨干教师，对比之下我有很多差距，我会积极发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一名优秀的骨干教师。

通过学习，我也明确了自己今后的发展方向，我要通过培训，通过努力，成为专家型的教师。

通过学习，我明白了人民教师的含义：人民教师是为人民服务的教师，是让人民满意的教师。

所以，我要向柏轶寿校长说的那样，做到“目中有人，心中有爱”这里包括对事业的爱，对孩子的爱，“爱是教育的源泉。”“没有爱就没有教育。”我要在今后的教育教学中，努力学习，爱学生，真正成为学生的良师益友，只要你全身心地付出，就会赢得学生的爱，家长的满意。就这一点我体会很深。

我从主任来到新阳路双语小学做教师工作，我就倡导爱的教育，我们班有三十八个孩子，为了和孩子们建立情感，我首先把语文课上得生动有趣，让孩子们喜欢我的课，另外我积极和学生沟通，关心爱护他们，真心地和学生交流。新年到来，我用自己的钱给学生每人买一张贺卡，每一张贺卡都写下我对学生的真诚的祝愿和希望。当孩子们激动地读着我的贺卡的时候，对老师的敬意油然而生。我一下拉近了学生之间的距离。老师们只有从小事上关心每一个孩子，学生们才能够真正的爱你，喜欢你。

作为一名骨干教师，要在教学方面深入研究，有独到的教学风格。可以说，我非常热爱语文教学，多年来，我一直研究语文教学，我以把语文教学当作自己的乐趣。每每上一节成功的课，我就非常欣慰。我的成长和我的课堂教学分不开的，记得年参加工作，就赶上道里区课堂教学大奖赛，我有幸代表太平中心校，上了一节。

作文。

课，得了三等奖。于是，我努力工作刻苦钻研，多次参加区级大赛，多次获奖。由于希望杯大赛荣获一等奖，所以我被调入乡正小学校，由于多次的课堂教学，我破格定位中学高级教师。所以，只有教学有自己的风格，才能配得起骨干教师这一称号。

在弄清楚了为什么要做智慧型教师这个问题后，接着就应该学会如何成为智慧型教师。在讲座上於老师举了一个例子让我印象颇为深刻。孙维刚教师的奇迹。在他身患重病期间，他依然继续上课，直到有次晕倒，他才愿意去住院，并且住的是离学校最近的一所医院，在医院的窗口就能看见教室，为的只是监督学生们的学习，结果他们班高考的同学基本上都上了一本线，在当时创下了个奇迹。孙维刚的教学理念就是让不聪明的孩子变聪明，让聪明的孩子更聪明。

所以我觉得孙维刚老师取得的成绩不是偶然的，是必然的，因为他的心中充满了对学生的爱，教师心中要有爱，而智慧则是爱的最好表达，所以孙维刚老师是智慧型教师的典范，因此我们在从事教育事业时应追求教育理想，坚定职业信念，克服职业倦怠，保持良好心态，丰富精神世界，增强爱的情感。

要做一名智慧型教师，我觉得不仅要有爱更应该是在实践中不断的磨砺和反思，使智慧不断的提升。

也许现在的我并没有什么教学经验，也并不是很会处理课堂失误，不能及时的反误为机，幽默纠错，不懂的转换话题，巧妙自答。但是我相信在不断的学习实践中，我也能够慢慢积累，使自己等到升华。

因而我认为教育就是一个终身学习，不断进取，让智慧永放光芒的过程。所以我要努力学会调查，反思，改变，总结，创新，读书，提升。让自己不断进步，成为一名智慧型教师。不把教师当作谋生的工具，而使它成为人生的一种享受。

我认为，二期课改最重要的要培养幼儿教师的创新意识，首先，要创设民主氛围，让教师敢于创新。创设民主氛围是指创设营造民主、宽松、和谐的心理氛围，运用有效的措施与方法建立一个平等、尊重、友好、与积极的心境状态，使教师的创造性思维进入一个驰骋的心理空间。这时他们的思想是开放的，思维是活跃的，会自由表达自己的想法，因为她有足够的安全感，即使说错也没关系。因此教师容易产生特别流畅的独特的思维，容易产生灵感。创造'需要无拘无束的气氛;创造，要求每个人都能"自由的呼吸"。让园长与老师之间的关系少一些严厉，多一些微笑：少一些指责，多一些宽容;少一些约束，多一些尊重。这样教师的人格得到尊重，情感受到感染后容易对创造性的教育产生兴趣，处处以主人翁的精神投入到工作中去。

其次，要组织安排，让教师善于创新。创新意味着打破旧的规则，所以创新要求组织指定的计划必须具有一定的弹性，给教师留有创造的时间和空间。如果教师的每个工作安排的非常紧凑，那么就没有时间进行思考、探索，创新的构想也无条件产生。要认可每一位教师的才能并充分挖掘潜在才能，使教师之间优势互补，形成合力，发挥其最大的积极性和效益，使她们自身价值得到较好实现，个性得到充分发挥。注重学习让教师具有自我更新、自我超越的能力。即不断获取百科知识和专业技能的自学能力以及不断吸收教育学科的新知识、新技能，并在教育中积极运用的能力。这是因为幼儿强烈的好奇心是否得到满足很大程度上取决于教师知识是否渊博，另一方面因为现实中幼儿园教师多数是中师毕业，文化层次相对较低，这一状况与当代幼儿园因信息渠道增多而智力发展加快，知识面增宽的现状形成突出矛盾。

因此园长要激活教师的创造性思维，必须为教师创设学习的条件。如;开设讲座、专家指导、看书活动、学历进修、教学练兵、外出学习观摩等等。幼儿教学理论的发展与其他科学一样日新月异，幼儿园教师要跟上时代发展步伐，事实创新教学，必须不断学习、不断自我更新和自我超越。最后，要科学合理的评价，让教师乐于创新。激发教师创造的情感，必须建立科学合理的评价标准。创造力是人皆有之，我国教育家陶行之曾说过："处处是创造知地，天天是创造之时，人人是创造之人。"由于个人先天和后天条件不同，其创造开发的早迟水平的高低则有所差异。

要善于发现教师的闪光点，不轻视教师的点滴创造。要运用形式多样的的激励机制，培养教师的创造意志。还要经常向教师提出中等程度的成就目标，经常对教师的教学工作情况作详细具体而及时的反馈，不断加以鼓励、强化、纠偏，形成对工作稳定的热情，从而激励教师的创造意志。要引导教师自我欣赏、自我激励，增强创造的动力。因为自我欣赏、自我激励是创造动力的源泉，也是情感智商的主要因素。二十一世纪是人才竞争的世纪，是创造的世纪。创造是艰难的，创造也是快乐的，创造更是无止境的。培养一支有创新意识的、高素质的教师队伍是时代的需要，是教改的需要。只有领导不断更新管理经验，才能培养教师的创新意识，激发创新潜能。

在听了任小艾老师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。特别对她提出的“管事理人”的理念感触极深，反省自己经常在教育教学工作中运用的“管人理事”作风渐感惭愧。作为一位体育教师，有常人看来不像语数那样的学科压力负担，却有别人看来繁琐复杂的一面，甚至对副科老师来说，存在着课堂秩序的难于驾驭，这点也是我在教学上感到头疼的问题。在课前设计好理想的教学过程，总是因为课堂纪律有这样那样不顺利。每每看到“不听话”的学生，气就不打一处来，想想身处在“高压线下”，多一事不如少一事，也间接导致了我教学自信度的降低。现在的孩子真得很难教，我想这是许多教师心中的苦水和心声。但仔细分析回想，似乎我太在意对学生的外在控制，以强迫顺从或服从命令的行动加以监督，而缺少了对学生的内在控制，让学生自我促成纪律，即自律，这就要求有更高的教学艺术。可能在以往看来，认为监督学生和让他们学会自律，无疑前者更容易一些，对我来说要达到后者要求，提高自身的素养则是必经之道。任老师说的——爱学生，如何爱，对将来成为人母的年轻女老师将是人生重大课题。

给我最深的感受是任小艾当教师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：“作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。老师们，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是评价自我，别人怎么评价都不是主要的。说今天对我一个荣誉称号，明天给我一栋房子票子车子，这都是身外之物，都是虚的。最重要的是你怎么评价自己。如果你不能够评价自我的话，不能够正确的评价自我，你就会被周围的一切所干扰，难以守住你心灵的这块净土哇。”

人是需要有一点理想和追求的，但过于理想主义就会和现实格格不入。我认为，作为一个教师，既不能独善其身，也不能随波逐流，既要融合社会和时代的共性，又要保持自我的气质和个性。我个人觉得保持住了自我的气质和个性也就守住了自己心灵的那片净土。

现在有一个很普遍的现象，那就是教师的成功以离开教学一线为证明，这是教育的一大悖论。不过有一点我深信，这些成功了的教师在成功之前是守住了教师心灵的那片净土的。也许，他们离开教师这一职业后，守住的是更高一境界的心灵净土吧?!

“教师的工作是最残酷的工作，因为只能成功，不能失败，但苦中有乐，乐来自活生生的孩子们。”不错，我们每天做着不一样的工作，每天面对不同的变化。让孩子们学得快乐了，我们就成功了!没有做过班主任的我，在听了任小艾老师的座谈后,深深为之其个人魅力所折服，没想到班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。爱心是前提，信心是动力，专心是条件，恒心是途径。要成为一个优秀的班主任，爱心，信心，专心，恒心，缺一不可。虽然没有当过班主任，但是，也晓得班主任是一个累活，难活，细活，要是对学生没有爱心，是永远成不了一个合格的班主任的。当爹当妈当朋友，什么角色都要当，而且还要当什么，就是什么，学生需要照顾的时候，你就是他(她)在学校的爹妈，学生需要倾诉发泄的时候，你就是他(她)的朋友。遇到不听话的孩子，必须有信心能说服他(她)，感化他(她)，遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撑自己走过去。了解每一个学生，需要专心的去观察，调查，没有专心的工作态度，就不可能对每一个学生的情况都了如指掌，自然也就不能胜任班主任的工作。对于班级的事情，都要有恒心去处理，不能半途而废，一件件，一桩桩，用恒心去积累起一个秩序井然的班级体。任老师的笑容让我看到了一个乐观、爽朗的“爱心”型的教师。十分欣赏她的话：对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败。

这是一场让每一位老师感到振奋和鼓舞的报告，它激荡着我的心灵，也更让我感受到了作为一名班主任老师的艰巨任务。教师的职业是一份良心活，是要有责任感的，尤其我们面对的是活生生的人。“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”这一句句来自于灵魂深处的言语，表现出了一名教师敢于挑战自我的巨大勇气，表现出了一名教育者勇担使命的崇高责任感。如果我们有了这种教育理念的话，我们当班主任的时候就不会出现问题就推卸给家长，把责任推卸给学生。我们就会想方设法从自身的改变做起，去创造出教育的奇迹。

我也想任小艾老师哪来的那么多的智慧呀?感谢任小艾老师，她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。如果让我们去买生气，买牢骚发，买忧虑，买精神负担，准没有一个人肯付钱。可现实生活中，人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间，用来生气、发牢骚，用来忧虑。我们老师应走入学生的心灵世界，而不是站在这世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。如果我能做到这样，那我将感觉到自己日夜生活在幸福之中。

平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛——这是任小艾老师给我们的答案。感谢任小艾老师，她让我懂得：教育没有爱不行，光有爱也不行，爱的科学，爱的技巧要懂得。教育家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。以爱动其心，以言导其行。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。

当我们惊羡于花朵的美丽之时，不要忘记她背后心雨血水的浇灌。一帆风顺是每个人的良好愿望，但挫折逆境却是每个人成长的必须。信心+实干=成功。我要把这个公式告诉我的每一个学生，要想获得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上脚踏实地的实干你就成功了。

用任小艾的名言作为结束语吧：“没有爱，没有情感，就没有教育!”“让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福!

我很荣欣能有机会参加这次班主任培训，因为这次班主任培训给我搭建了很好的学习提高的平台。我珍惜这有限的时间，宝贵的机会。在这短短的一天学习期间内，听了丁榕老师作的“做一名幸福、快乐、有成就的班主任”专题报告，我学到了很多东西，也给我留下了深刻的印象和极大的启发。

丁榕老师现任北京市西城区德育研究室主任，是全国优秀班主任，从她的言行举止，我们深深地感受到了她从事班主任的幸福感，同时也感染了倾听她作报告的每一位老师。从讲座中，除了学到许多班主任工作的技能技巧，我们更多的感受到丁老师那崇高的人格魅力。

丁榕老师用充满激情的语言，结合自己的从教经历，深入浅出地从四个方面给与会老师作了一场精彩的报告：

一、幸福，快乐，有成就五部曲(苦中有乐、乐中施爱、爱中得福)。五部曲是择业、创业、乐业、敬业、爱业。她结合自己的从教经历，用生动的案例讲述了从事教师这一太阳底下最光辉的事业的幸福感、满足感。她说：“用心才能快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。”

二、更新观念----以人为本。

她从人性的角度探寻学生生理、心理的发展规律;从人本的角度激发学生自觉能动性，助人自助，促人自悟;从人格的角度教育学生，对学生的一生发展负责。她时时处处以学生为本，为学生着想，受到了学生尊敬和爱戴。无怪乎，她桃李满天下，培养出那么多的优秀人才。她以人为本，尊重学生人格，尊重个性差异的教育教学行为值得我们研究和学习。

三、改进方法----按需施教，从了解学生的需要入手。

学生个性千差万别，因而作为教师的我们也应该从了解学生的需要入手，按需施教。丁榕老师正是这样做的。她在教育孩子方面的三条法宝是：合理的需要给予满足;过分的需要给予引导;错误的需要给予纠正。这些先进的教育理念结合她对学生的深入了解，满足了学生的学习需求，得到学生的认可。

四、拓宽途径----以心理教育为突破口。

在这一方面，由于时间关系，丁老师讲述的比较简单。借用她的一句话作为总结：学校德育如一只大鹏，思想道德教育与心理教育正是这只大鹏的两翼，它必须同时煽动，这只大鹏才会腾空万里，展翅翱翔，德育才会呈现出无比的生命力。

在这次培训中，我学到了很多，也让我对“班主任”这三个字有了更深层的理解与感悟。只有不断学习，不断地提高自身素质，调整自己工作方法才能把这项工作做的更好，更值得学校和家长!

商务英语讲座心得体会教师篇七

在大学校园中，教师讲座是一项常见的活动。这不仅是对教师教学水平的一种检验，也让学生们有机会更深入地了解他们所学的专业知识。最近，我在一次教师讲座中深受启发，我将在接下来的文章中分享我的体验和观点。

第二段：教师讲座的重要性。

教师讲座不仅能够深入研究某个主题，还能为学生带来更深入的教育体验。教师讲座的主题通常与教师的专业领域或他们的个人研究兴趣相关。讲座不但让学生了解更多的学科知识，还让他们从教师的研究经验中学习。参加这样的讲座，可以激发学生的个人兴趣，激励学生在未来的学习和事业中不懈追求。

在参加教师讲座的过程中，我收获颇丰。首先，讲座让我深入了解了我的专业领域内的一些话题和新进展，比如我所学领域的最新研究、学科的未来发展以及领域内的一些研究标准和范畴等。然后，通过这些专业知识的学习，我可以感受到自己的专业素养在不断提高。

教师讲座不仅仅是将知识传授给学生，而且还为学生提供了深入学习、探索和思考的机会。同时，这些讲座还有助于加强学生的职业素养，尤其是在协作和思辨方面。更重要的是，这样的讲座将成为我们未来职业生涯的重要基础。借助教师讲座，我们可以更好地理解和把握职业技能，进而在未来的工作中更加出色。

第五段：总结。

教师讲座不仅是提升学生学科知识和素养的重要手段，还是促进职业成长和发展的重要途径。在这个过程中，我们应该不断思考和提高自己的能力，更好地走向自己的职业发展之路。总之，我相信，教师讲座在我们的大学生涯中将起到越来越重要的作用。

商务英语讲座心得体会教师篇八

近日，我有幸参加了学校组织的一场教师讲座，主题是教师的专业发展和教育方法的创新。这次讲座给我留下了深刻的印象，不仅拓宽了我的教育思路，还提醒我在日常教育教学中时刻保持进取的心态。下面我将分享我个人的心得体会。

第二段：提升专业发展。

这次讲座重点强调了教师的专业发展，鼓励我们不断学习与进步。教育是一项充满挑战的事业，时代在不断进步，知识也在不断更新，作为教育者，我们必须与时俱进，保持专业素养。讲座中，专家介绍了一些提升专业发展的方法，如参加专业培训、研讨会、准备教育学方面的研究等。我深深体会到，只有不断提升自己的专业素养，才能在教育岗位上更好地服务学生。

第三段：创新教育方法。

除了专业发展，讲座还着重强调了创新教育方法的重要性。教育不仅是知识的传授，更是激发学生兴趣和创造力的过程。在讲座中，有关创新教育方法的案例被分享出来，例如引入游戏化教学、线上互动教学等。这些新颖的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提升他们的参与度和主动性。我意识到，教师应该努力寻找新的教学方式，保持创新思维，并响应教育教学改革的号召。

第四段：实践与反思。

教师讲座不仅给了我许多新的教学理念，还提醒我要将这些理念付诸实践。在日常教学中，我将更加注重学生的主体地位，积极引导学生思考和解决问题。同时，我也会更多地运用多媒体教学手段，让课堂变得丰富多彩。此外，讲座还强调了教师要不断反思自己的教学方式和效果。为了提高教学质量，我将主动与同事交流心得，接受同行教师和学生的意见建议，并及时对自己的教育教学过程进行调整和改进。

第五段：总结与展望。

通过这次讲座，我对教师的角色与责任有了更加深刻的理解，并意识到自己在教育教学改革中的使命。作为一名教师，不容忽视自身的专业发展和教育方法的创新。我将牢记讲座中的教诲，继续学习、实践与反思，努力为学生的全面发展和未来奋斗。我坚信，只有不断进取、不断改进的教师，才能担当起引领学生成长的责任，并为教育事业做出更大的贡献。

以上就是我个人对于教师讲座的心得体会。通过这次讲座，我深刻认识到作为教师，我们要不断提升自身素质，运用创新的教育方法。只有这样，我们才能更好地发挥教育的作用，为学生创造更好的未来。

商务英语讲座心得体会教师篇九

近日，我有幸参加了一场商务英语前沿讲座，让我受益匪浅。这场讲座不仅让我学习到了关于商务英语最新的理论，并且还让我了解到了英语学习过程中的精要技巧，让我有了对英语学习的更深层次的理解，以下是我的心得体会。

第一段：分享讲者的精彩内容。

在这场讲座中，最让我印象深刻的是讲者对英语三大维度——听说读的介绍，尤其是在听与说方面的建议。讲者说，一个人的英文听力和口语能力与其在天赋上的基础并不完全相关，更重要的是语言环境和自身接触英语的频次与深度。因此，我们应该把握每一次提高口语和听力的机会，例如看英文电影和电视，有机会交流时尽量使用英语等等。

第二段：谈及个人所得。

此次讲座让我更加了解了商务英语的基础理论，以及如何在日常生活中进行更好的英语学习。听完讲座后，我认为自己存在的问题和需要提升的地方更加清晰。我需要更多的进行英文听力及口语练习，与此同时通过自己的企业实践，积累商务英语实际应用的经验。

第三段：对未来学习方向的思考。

在掌握了英语的基础理论后，为了更好地进行商务英语学习，在日常工作中应该多加利用与外籍人士交流的机会，在实践中提高自己的口语和听力水平。在学习商务英语的过程中，我们还可以通过网络视频、听力训练、商务英语阅读等多种渠道提高自己的英语水平。

第四段：学习的具体计划。

人生有期，学无止境。学习是一个长久的过程，在这个过程中需要具备坚定的毅力和持之以恒的决心。为了更好的提升自己的商务英语水平，我打算执行每天至少学习英文半小时的计划，同时聚精会神地跟看英文电视和听英文广播等活动。在我工作进行的过程中，将试着采用英文来与外籍顾客进行口语沟通，增加我英文语汇和语音的使用。

第五段：总结。

商务英语前沿讲座不仅让我学到了最新的英语理论，还让我意识到如何实践和应用这些理论。我的进一步计划是继续努力学习，并在日常生活和工作中不断改善自己的英文口语和听力水平，甚至尝试与外籍客户进行真实对话，以便能够更好地掌握商务英语这门语言，也因此更好地服务于我们的企业和社会工作。

商务英语讲座心得体会教师篇十

一、引言段（200字）。

在过去的几天里，我参加了一场关于商务英语的讲座。这次讲座是由一位经验丰富、知识渊博的商务英语专家主讲的。通过这次讲座，我学到了许多有关商务英语的知识和技巧，并深刻体会到了商务英语在现代商务交流中的重要性。在本文中，我将分享我在这次讲座中的收获和体会。

二、主体段一（200字）。

在讲座的第一部分，讲师首先介绍了商务英语的定义和概述。商务英语是一门与商务活动相关的英语课程，其目的是帮助学习者提高商务交流的能力，从而在商业环境中取得成功。讲师还详细讲解了商务英语的特点和应用场景，包括商务会议、商务谈判、商务信函、商务电话等。这些内容使我深刻认识到，掌握良好的商务英语能力对于一个商务人士来说是至关重要的。

三、主体段二（200字）。

在接下来的部分，讲师重点讲解了商务英语中的语言技巧和交际策略。他强调了语言简洁明了的重要性，并分享了一系列实用的口语表达和写作技巧。例如，在商务英语口语中，讲师建议我们使用简洁明了的语言、尽量避免使用被动语态、注意使用适当的谈判技巧等。此外，在商务英语写作方面，他也提供了一些建议，如使用简洁的句子结构、遵守商务写作的规范等。通过这些实例和指导，我学到了重视语言技巧和交际策略在商务英语中的重要性，并决心将这些技巧应用到我的日常工作中。

四、主体段三（200字）。

在讲座的最后一部分，讲师还分享了一些关于商务文化的知识。他强调了在国际商务中理解和尊重不同的商务文化的重要性。作为一个商务人士，我们需要了解不同国家的商务礼仪、习俗和传统，避免因文化差异而引起的误解和冲突。此外，讲师还强调了文化适应能力和跨文化交际的重要性。通过这次讲座，我认识到了文化对于商务交流的影响，更加重视了在国际商务中与不同文化背景的人进行良好沟通的能力。

五、总结段（200字）。

通过参加这次商务英语讲座，我收获了许多有关商务英语的知识和技巧。我认识到商务英语在商务交流中的重要性，并深刻体会到语言技巧和交际策略的重要性。此外，我也意识到了理解和尊重不同商务文化的重要性，并决心提高自己在国际商务中的跨文化交际能力。我相信通过不断学习和实践，我将能够提高自己的商务英语水平，并在未来的商务交流中取得更大的成功。

商务英语讲座心得体会教师篇十一

近日，我参加了一场关于商务英语的讲座，讲座的主题是商务英语的学习和应用。在这次讲座中，我对商务英语的重要性和学习方法有了更深入的了解，也收获了一些宝贵的心得和体会。

首先，讲座中强调了商务英语的重要性。在如今全球化的时代背景下，商务英语对于职场人士来说显得尤为重要。无论是在国内市场还是国际市场，学习和使用商务英语都能给个人带来巨大的竞争优势。讲座中，演讲人特别提到了一些近年来兴起的新兴行业，如电子商务、金融科技等，这些行业对商务英语的需求更加迫切。因此，学习商务英语不仅是一种需求，更是一种必要的技能。

接着，讲座分享了一些商务英语的学习方法。讲座中，演讲人强调了积极的态度和刻意练习的重要性。听说读写四个方面的综合训练是学习商务英语的关键。他提到了一些有效的学习工具，比如阅读商务新闻、听取商务英语广播、参加商务英语交流小组等。他鼓励学习者在学习过程中多进行口语练习，并建议参加商务英语考试或真实的商务场景中实践应用，以提高自己的水平。这些建议对我来说具有很大的启发，我决定在接下来的学习中更加注重实际应用，并坚持不懈地练习。

此外，讲座中也提到了跨文化沟通在商务英语中的重要性。在商务活动中，不同国家和地区间的文化差异可能会对沟通造成一定的障碍。因此，了解并尊重不同文化背景对于成功的商务交流来说至关重要。演讲人分享了一些常见的文化差异，如礼貌用语、交际方式和商务道德等方面的差异，并提供了解决方法。我从中明白到，要想在国际商务领域中取得成功，除了精通商务英语外，还必须具备跨文化沟通的能力。

最后，讲座中强调了商务英语的实践应用。演讲人鼓励学员们在工作中积极运用所学的商务英语知识和技能。他提到，通过实际应用，学员们可以更好地理解商务英语的实际运用场景，并提高沟通能力和自信心。听到这些话，我深受鼓舞，决心在实践中不断提升自己的商务英语水平。

综上所述，这次商务英语讲座为我提供了一个重要的学习平台。通过讲座，我认识到了商务英语的重要性，并学到了一些实用的学习方法。同时，我也意识到跨文化沟通在商务英语中的关键作用。最重要的是，讲座唤醒了我对商务英语的热情，并鼓励我积极应用所学。我相信，在老师的指导下，我一定能够在商务英语学习的道路上不断取得进步，并实现我的职场目标。