2023年寻找最美的你校园心得体会范本(精选9篇)

写心得体会可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足。写心得体会时，我们可以借鉴他人的经验和观点，从不同的角度来思考和分析问题。这些心得体会案例或许能够给我们带来一些新的思维和启示，让我们更好地总结自己的经验和感悟。

寻找最美的你校园心得体会范本篇一

当前，高职院校的文娱体育活动开展积极，形式丰富。但各大高职院校在学风建设方面还有所欠缺，学生们的学习热情不够高涨，上课积极性不够。而课堂内外学习笔记作为对教材的重要补充，有利于学生提升课堂注意力、理解记忆知识点、课后复习和反思，更有利于学生养成良好的学习习惯，培养终身学习的能力。

二、活动目的。

为了在林学院营造积极向上、严谨诚信、求实创新的学习氛围，传播优良学习之风，构建良好课堂氛围，林学院团总支以培养学生“思学、善学、乐学、尚学”为理念，从学习习惯养成着手，在林学院范围内开展寻找“最美学习笔记”的学风提升活动，旨在教会学生认真学习、自主学习、有效学习、终身学习，切实促进学生的`全面发展和成才成功。

三、活动主题。

寻找最美的你校园心得体会范本篇二

为展示重庆市实施以行政村通畅工程为重点的交通扶贫成效，用镜头反映村村通畅给当地群众思想观念、产业发展、生活方式等方面带来的深刻变化和积极影响，根据市委宣传部、市交委、市文联组织开展“寻找最美乡村公路”主题活动有关要求，重庆市公路局、重庆日报报业集团、重庆市摄影家协会拟举办“寻找最美乡村公路”摄影大赛(以下简称“大赛”)。现面向市内外广大专业摄影工作者、摄影爱好者征稿。

一、征稿时间。

7月18日至11月18日。

二、征稿主题。

围绕“最美乡村公路”主题，以路为载体，用镜头记录一批工程建设难度大、发挥经济效益好、带动贫困户多、便于村民出行的乡村公路，反映乡村公路建设者、基层干部群众的风采、脱贫致富奔小康的决心、各方支持农村建设和产业发展的奉献精神以及农民、农村、农业因交通改善带来的'巨大变化，彰显重庆市美丽乡村建设的崭新面貌和独特魅力。

三、征稿细则及作品要求。

1.本次大赛面向社会公开征集，不设职业、年龄、地域等限制，相机、手机拍摄的作品均可参加比赛。每位参赛者最多限投5幅作品，单幅、组照(4-8幅)均可，彩色、黑白不限。

2.参赛作品必须是207月大赛启动以来拍摄的重庆市辖区内的乡村公路。乡村公路是指按照公路工程技术标准修建的县道、乡道、村道及其所属设施。县道是指除国道、省道以外的县际间公路以及连接县级人民政府所在地与乡级人民政府所在地和主要商品生产、集散地的公路、乡道是指除县道及县道以上等级公路以外的乡际间公路以及连接乡级人民政府所在地与建制村的公路。村道是指除乡道及乡道以上等级公路以外的连接建制村与建制村、建制村与自然村、建制村与外部的公路，但不包括内街巷和农田间的机耕道。

3.参赛作品可静态反映乡村公路建设成果和沿线风光，同时也要以人为中心，反映人与路的关系，充分展示农村干部群众的精神风貌、幸福生活。

4.参赛作品仅限于纪实类作品，应为jpeg格式。每件作品须注明作品名称、文字说明、创作时间、创作地点、作者姓名、通讯地址和联系电话。参赛作品请放入文件夹打包发送至指定邮箱。“文件夹”的名称格式为：“相机—作者姓名—联系电话”或“手机—作者姓名—联系电话”。

5.相机拍摄的参赛作品，文件大小不得低于5mb，且使用raw格式拍摄。不接受电脑创意、改变原始影像的作品。照片可作简单的明暗、对比度、饱和度、反差等适度调整及构图剪裁或接片外，不得用电脑或传统暗房技术作合成、添加、删除、大幅度改变色彩等技术处理。

6.大赛不收取参赛费，不退稿。主办方有权在媒体、画册、展览、发行以及其他相关宣传活动中使用(商业广告除外)，并不再支付稿酬，作者有署名权。

7.投稿者应保证拥有该作品独立、完整的著作权。保证投送的作品不侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等合法权益。作品涉及的著作权、肖像权和名誉权等法律问题，由投稿者自行负责解决并承担责任。若参赛作品涉嫌抄袭、拍摄地点不在重庆辖区内，或有拍摄内容非重庆乡村公路、拍摄时间不是7月之后等弄虚作假行为的，一经发现，取消参赛资格。

8.大赛解释权属于主办单位。参赛者一旦投送作品，即视为同意并遵守以上规则。

四、奖项设置。

设一、二、三等奖和优秀奖。由主办方颁发证书，并给予奖励。

一等奖1名，奖金10000元;二等奖10名，奖金3000元;三等奖20名，奖金1000元;优秀奖30名，奖金500元。等级奖获奖作者不得重复。获奖作者个人所得税由主办单位代扣代缴。

五、投稿方式。

六、评选方式。

大赛采取专家评选、网络投票相结合。参赛作品经主办方审查后，在主要媒体展示，华龙网开设网页集纳并开通网络投票端口，接受投票(网络投票占总分40%)。评选结果12月底在市摄影家协会网、主要媒体公示。公示期内，若经人举报属实，或主办方复查发现不符合参赛规则的作品，取消获奖资格，并发布公告。所空缺奖项不再递补。

寻找最美的你校园心得体会范本篇三

目前，我区“最美家庭”评选活动已正式启动。为了更好地配合此次活动，透过镜头形象地展示和宣传我区爱国守法、民族团结、尊老爱幼、男女平等、科学教子、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助等优秀典型，弘扬社会正能量，培育和践行社会主义核心价值观，促进社会主义精神文明建设，特举办第二届寻找西藏“最美家庭”全区优秀摄影作品大赛及优秀作品展，欢迎广大摄影爱好者积极参与。

一、大赛主题。

大赛以“最美家庭”为主题，以家庭幸福生活、家庭和谐故事、家庭文明风采、家庭未来梦想为内容，体现民族团结、夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里融洽等内容。充分展现我区家庭的传统美德和文明风采。

二、主办、承办、协办单位。

主办：西藏自治区妇联、西藏日报社。

承办：西藏新闻摄影学会。

三、大赛时间。

投稿时间：从本启事公告之日起至206月15日。

评选时间：年8月。

优秀作品展时间：2016年下半年适时举办。

四、参赛要求。

1、参赛图片内容要求：以3张以上的组照形式为主，也可单张参赛。几张组照图片内容和画面要分别体现“最美家庭”内容，主题鲜明，画面饱满，人物和场景真实;图片说明要写清何时、何地、何人、何事以及作者姓名、联系地址、电话号码并标明“寻找最美家庭”字样。另，参赛者不可对参赛作品内容进行人为增加或删减(可接片)，以不违背拍摄对象客观真实性为准。

2、参赛图片技术要求及投稿方式：参赛作品统一提交电子文档、数码彩色图片，像素不得低于3m(兆);图片格式为jpg格式，图片说明格式为文本文档格式。稿件发送至西藏日报社摄影部电子邮箱：xzrbsyb@，或交送西藏日报摄影部，联系方式：0891-63238060891-6345610。

3、主办单位对参赛作品拥有相关公益性活动的'使用权，包括出版、展览、影视、光碟、网站等，不再另付稿酬。本次大赛不收参赛费，参赛作品均不退稿。

大赛举办期间，上传的参赛作品经审核无误后，对达到宣传要求的，将在西藏日报、中国西藏新闻网等活动协助单位下属媒体上以《第二届寻找西藏“最美家庭”摄影大赛》字样展示。

4、参赛作品凡涉及名誉权、肖像权、著作权等法律责任，均由作者本人负责。

五、评奖方式：

邀请主办单位相关领导和摄影界专家组成评委会，在2016年6月中旬进行评选，颁发获奖证书和奖金。评选出：

1、特等奖1名×10000元=10000元。

2、一等奖1名×8000元=8000元。

3、二等奖3名×5000元=15000元。

4、三等奖5名×3000元=15000元。

5、优秀奖20名×600元=1元。

6、入围奖30名×500元=15000元。

西藏新闻摄影学会。

2016年4月6日。

寻找最美的你校园心得体会范本篇四

大学，是人生的一个新开端，我们离开了依赖已久的家，离开了我们熟悉的故土，来到了苏州这个对于大部分人可能很陌生的城市。你是否依旧路过宣传栏时习惯性地看一眼是否有老乡会？你是否依旧期望有个同乡朋友可以一起聊聊家乡一起回家？你是否依旧一听到自己的故乡就激动地对身边的朋友说个不停。既然我们都这样热爱自己的家乡，既然我们都渴望更多的人了解自己的家乡，那就大胆地向所有人介绍吧！

二、活动目的.

1、给同学们一个展示自己家乡的机会，同时让同学们更加的了解自己的家乡。

2、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。

3、让同学们学会使用ppt为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。

4、通过本次活动,提高学生们的创造力和合作精神。

5、丰富校园文化生活，让同学们在学习之余得到良好的放松。

三、活动对象。

化生材料学院全体同学。

四、活动宣传。

1、前期入班宣传，广泛提高同学们的参与度。

2、联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报。

五、活动内容及流程。

1、活动内容。

由2-4人一组，制作一个ppt，展示自己的家乡。要求ppt首页必须有参与制作人员的名单（可以附上照片），分工内容和所在班级等。演讲时间5分钟以内。

2、活动流程。

分上下半场进行，中场进行考验情商的神秘小游戏，夺冠者获得特殊礼品一份！(由外联部赞助)。

3、评分规则。

一、ppt制作要求（60分）。

1、ppt主题设计里有与家乡有关的内容；10分。

2、幻灯片之间有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；20分。

3、整体风格流畅，模板协调，版式、作品的编排方式能够恰当地表现主题：20分。

4、合理使用ppt新功能和新技术及其他软件：10分。

二、演讲水平（40分）。

3、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价；10分。

项目ppt制作要求演讲水平总分。

要求1。

10分2。

20分3。

20分4。

10分总分1。

10分2。

20分3。

10分总分。

得分。

注：（1）由学生会主席、书记及各部长做评委。

（2）前五名颁发奖状和纪念品，六到八名颁发参与奖。

三、活动时间及地点。

待定。

四、活动主办单位。

化生材料学院生活部。

寻找最美的你校园心得体会范本篇五

寻找最美校园是每个学生都应该经历的一段旅程，这不仅是对校园美景的探索，更是对自己心灵的真挚寻觅。在这个过程中，我深深地意识到，最美校园并非取决于建筑的雄伟与园林的秀美，而是那些无声的岁月中给予我们力量的地方。

第一段：

最美校园是一个庄严的讲台，一个培育未来的摇篮。当我第一次踏入校园时，被孤零零矗立在绿荫掩映中的教学楼所吸引，我想，这真是一个神奇的地方。尤其是当我进入教室，坐在讲台前的那一刻，感受到担当的责任和对知识的渴望。这个教室成为我成长的摇篮，我不仅学到了知识，更明白了人生的意义。在这个空间里，我的心灵得到了滋养，被点亮了前行的方向。

第二段：

最美校园是一个丰富多彩的舞台，一个展示才艺的舞池。在校园里，我参加了许多文艺活动，从吉他弹唱到舞蹈演出，每一次都是一个难忘的经历。在这里，我结识了很多志同道合的朋友，我们一同排练，一同出演，一同享受着舞台给予我们的荣耀。不论是跟随音乐的节奏挥洒汗水，还是在观众的掌声中感受到成就感，这个舞台让我敢于表达自己，让我更加坚定自己的梦想。

第三段：

最美校园是一个宽广的净土，一个忘却烦忧的乐园。当我开始生活在校园里的宿舍里时，我感受到了一种从未有过的自由与快乐。在这个舒适的环境中，我可以尽情地与室友们闲聊，一起分享快乐与烦恼。有时候，在深夜的灯光下，我们会一同走在校园的小径上，讲述着彼此的故事。在这里，我感受到了纯真的友谊，也学会了如何面对生活的喜怒哀乐。

第四段：

最美校园是一个勤奋的沃土，一个播种希望的农田。在课堂里，我遇到了无数优秀的老师，他们不仅在教学上给予了我指导与启迪，更悉心地关注着我的发展，给予了我鼓励和希望。每一次考试，每一次作业，他们都鼓励我勇于尝试，勇于追求卓越。在这个校园里，我明白了付出就有回报的道理，看到了志同道合的同学们一起奋斗的背影。

第五段：

最美校园是一个温馨的家园，一个爱心的港湾。在校园里，我遇到了很多关怀和帮助我的人。无论是在图书馆里向我解答问题的图书管理员，还是在体育馆里鼓励我挑战自我的教练，他们都给予了我很多的关心与支持。在这个校园里，我明白了人与人之间的相互扶持是多么重要，同时也明白了学校是一个大家庭，每一个成员都需要关心和被关心。

最后：

寻找最美校园，是一次与自己对话、与他人分享的心灵之旅。我在这里收获了知识和友谊，更汲取了成长和智慧。我相信，每个人在自己的校园中都能找到最美的地方，只要用心去发现，用心去感受，用心去珍惜。这个过程，将伴随我们一生，让我们的成长之路更加丰盈、辽阔。

寻找最美的你校园心得体会范本篇六

这是一篇关于“寻找最美的你校园心得体会”的文章。在这个主题中，我想分享一些我在校园中收获的经验和感悟。在我眼中，校园是一个充满着机会和挑战的地方，每个人都可以在这里找到自己的位置，展示自己的风采。

第一段：初入校园的迷茫和不安。

初入校园的时候，我感到迷茫和不安。这是一个陌生的环境，我不知道从哪里开始。但是，我很快就认识了一些同学，并且加入了一些社团。通过参与这些活动，我开始了我的校园生活，并且遇到了一些挑战，如心理压力和学习困难。但是，这些困难也激励着我更勇敢地去面对它们。

第二段：发现自己的兴趣和激情。

通过参与社团和课堂活动，我逐渐发现了自己的兴趣和激情。我发现自己对文学和写作很感兴趣，并且加入了一些文学社团。我也发现自己对社会服务有着浓厚的兴趣，并且参加了一些志愿者活动。通过这些经验，我更清楚地认识了自己，并且找到了自己的方向。

第三段：学习与成长。

在校园里，学习是每个人必须面对的挑战。通过参加课堂和学习社区，我学到了很多知识和技能。我不仅通过学习变得更加智慧，而且还培养了自己的思维和分析能力。每次完成一项学习任务，我都感到很兴奋，并且更加自信。

第四段：建立长久的关系和友谊。

在校园里，我认识了很多好朋友。我们一起学习，一起玩耍，一起分享生活中的点滴。这些朋友成为了我生活中重要的一部分，他们给了我支持和帮助。通过这些经验，我明白了友谊的价值，学会了尊重别人，关心别人和帮助别人。

第五段：总结与感悟。

在校园里，我收获了很多，不仅仅是知识和技能，还有友谊和成长。我从初入校园的迷茫和不安，逐渐找到了自己的方向和兴趣。我学会了面对挑战，学习成长，并且建立了长久的关系和友谊。虽然校园生活中也有困难，但是我相信只要我们保持信心和坚持努力，就一定能找到最美的自己。

寻找最美的你校园心得体会范本篇七

学生时代，我们与校园最深度的联系，不仅是学习，更是蕴藏在每个校园角落的美丽与记忆。寻找最美校园，让人们享受着课堂学习与自然之美的交融，感受着校园文化的熏陶与启迪。在这个过程中，我有了如下的心得与体会。

首先，寻找最美校园让我学会了用欣赏的眼光看待世界。校园中的美丽并非一成不变的，而是处处闪耀的。当我走进操场，看到一群学生在热血沸腾的运动中自由奔跑，我对年轻活力充满敬意；当我漫步在图书馆的长廊，看到一排排书架上陈列着厚重的知识，我对智慧的力量充满敬佩。通过寻找最美校园，我学会了用欣赏的眼光去感受和发现身边的美，这也使我懂得了用这样的眼光看待整个世界。

其次，寻找最美校园让我体验到了校园文化的魅力与独特之处。每个学校都有自己独特的校园文化，它是学校历史的结晶，是学生们刻苦学习与奋斗的见证。在学校的博物馆里，我了解到了学校的起源和发展历史，深感一份自豪与荣耀。我还参加了学校举办的一场大型文化活动，感受到活力四溢的校园文化给我带来的快乐与享受。通过寻找最美校园，我愈发明白，这不仅是一座校园，更是一个承载着培养人才和传承文化的地方。

接着，寻找最美校园让我不断探索自己的人生方向。在校园里，我看到了老师们言传身教的精神和学生们追求自我价值的努力。在艺术学院的大礼堂里，我看到了舞台上的学生们尽情展现自己的才华；在医学院的实验室里，我看到了学生们埋头苦干追求医药科学的精神。这些学生们的努力与成就，让我对自己的未来充满了信心与动力。寻找最美校园，就是在这样的探索和思考中，我找到了前进的方向，确定了自己所热爱且想要追逐的目标。

最后，寻找最美校园对我产生了深远的影响。校园不仅仅是学习的地方，更是一个可以修心养性的净土。在风华绝代的樱花树下，我与朋友分享快乐；在湖边的凉亭中，我沉浸在自然的怀抱中；在雨中的教学楼，我聆听着世界的声音。这些美好的记忆和体验，成为了我人生中的一片底色。寻找最美校园改变了我的生活观念，让我明白了生活的意义和追求的价值。

综上所述，寻找最美校园是一次充满心得和体会的旅程。通过用欣赏的眼光看待世界，感受校园文化的魅力和独特，探索自身的人生方向以及在校园中获得深远的影响，我懂得了美丽并非只存在于景色，更存在于人与人、人与自然的交融。而这种心得与体会，将在我未来的成长之路上发挥着重要的引导和启发作用。

寻找最美的你校园心得体会范本篇八

作为一名高中生，在学校的这几年里我收获了很多，其中最珍贵的是在这个“小社会”里所获得的成长和体会。

首先，学校是一个让我们认识新朋友的地方。高中毕竟是一个新起点，我们需要认识新的朋友，建立新的人际关系，更好地适应不同的环境。在这个过程中，我学会了聆听和倾听，懂得了对待不同性格、不同生活背景的人需要有不同的方法。我们会在一起学习、在一起玩耍，也一起面对那些挫折和压力。这些经历，使我更加独立和坚强，也为我的人生打下了更加坚实的基础。

其次，学校是一个让我们提高自我的地方。对于我这样的学习型学生来说，学校就像是一个养育我的母亲，她指引我学习的方向、教育我如何提高自我，使我不断成长。学校的各种课外活动，也让我有了更加全面的成长。比如，我参加学校的科技创新活动，学会了如何设计和制作实用的小发明，从而对各种优秀的创意有了更加深刻的体会；我参加学校的语文、历史等比赛，为我的学习奠定了很好的基础，并激发了我对这些学科的兴趣。

最后，学校是一个让我们懂得爱和关爱的地方。在我需要支持和鼓励的时候，学校三尺讲台上的老师总是无时不刻给我打气，让我坚持下去。在我感到无助的时候，同学之间的相互支持和鼓励也让我觉得有了更加勇敢的力量。学校还会组织各种公益和志愿活动，让我们有机会去关注社会需要，去爱并投身于社会。

在我经过这几年的成长后，更加感悟到学校是一个值得我们深深珍视的地方。有学校的陪伴，我们永远不会孤独；有学校的磨练，我们一定会更加坚强；有学校的支持，我们就能更加快乐地朝着未来奔跑。因此，我知道，最美的你是因为有了学校这个美丽的家。

寻找最美的你校园心得体会范本篇九

二.活动目的：

为同学们提供一个展示自己，发掘自己的平台，通过演讲，多方面的了解到困难对我们生活的影响，正确的认知自我，发掘自身的潜能，从而总结经验，学会如何正确的面对和处理生活中的困难和挑战。

三.参赛对象：汽机学院全体学生(以贫困生为主)。

四.比赛时间及地点：

初赛：11月26日晚6：30工一b419会议室。

复赛：12月11日晚6：30工一b419会议室。

五.参赛要求：

1.以“困难使我更坚强”为中心，取材于自己的生活、学习、情感、交际等各方面。要求内容积极向上，紧扣主题，立意新颖，语句流畅。

2.各班积极组织初选和报名，在规定的时间内将本班报名选手名单发至邮箱中(以班级为单位，注明本班参赛选手的班级、姓名)。

3.参赛选手必须配合主办方的比赛安排，遵守比赛规则，否则取消比赛资格。

4.演讲内容力求真实，原始，如有雷同，一经发现就取消比赛资格。

5.要求讲普通话，脱稿，语言表达流畅。

6.服装整洁，仪表端庄。

7.演讲时间必须控制在2~4分钟。

六.奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖9名。(颁发荣誉证书及相应奖金)。

七.活动过程安排策划：

1.报名：下发通知后，各班生活委员统计好本班参赛选手的姓名、班级，及各选手制作的一页ppt(内容为本人班级、姓名、演讲题目即可，可制作的精美一些)，统一于12月9日之前以电子档的形式发到汽机学院勤工助学邮箱。

4.本次活动分为初赛和复赛两个阶段。初赛的名单随机安排(安排表会提前公示)，复赛则由参赛选手提前抽签。

5.比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

6.为了确保公平公正，参赛同学的成绩由主持人当场宣读。

7.复赛时各参赛同学可以根据实际情况增加适当的ppt。

8.复赛结束所有选手到台上齐唱《水手》、进行合影留念。

八.比赛流程：

1.初赛。

时间：11月26日晚上6：30。

地点：工一b419会议室。

参赛选手：各班级上报推荐的同学。

演讲时间：2—4分钟。

2.复赛(即决赛)。

时间：12月11日晚上6：30。

地点：工一b419会议室。

参赛选手：初赛胜出的同学。

演讲时间：3—5分钟，即兴演讲2分钟。

3.评分标准：

见附表(1)。

决赛评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加分，最终取平均分作为选手比赛成绩。

九.复赛演讲比赛前的准备工作。

1.11月21日，下发通知到各班生活委员联系，由生活委员配合我部做好宣传工作。

2.11月24日，联系学生会各部门部长和特邀嘉宾，作为初赛选拔的评委。

3.11月26日，进行初赛。

4.11月28日，将进入复赛同学的名单进行公示。

5.12月1日，联系宣传部，张贴宣传海报对复赛进行宣传;申请横幅张贴，张挂横幅于两食堂对面醒目处。

6.12月7~9日，邀请列席评委及嘉宾。

7.12月10日，打印参赛人员名单表，选手签到表，评委打分表(评分表和评分标准);由负责部门申请赛场;联系宣传部和网政中心采访部做好赛前赛后的报道宣传工作及比赛中的摄影;进入复赛的选手进行抽签，决定复赛比赛的演讲顺序。

8.12月11日，提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具及获奖证书。

9.12月11日，安排人员负责现场的秩序;。

十.复赛中的准备及人员安排。

1.12月11日晚5点30分，部门全体成员到达419会议室，布置会场。调节电脑、音响和麦克的效果。

整体规划和安排：胡凤宗;。

会场布局：罗缠龙负责，带领周裕钉----桌椅的摆放和评委席的水等的摆放;。

维护秩序：罗缠龙和周裕钉负责----张贴演讲顺序表于门上，提醒提前到场的参赛选手和观众按要求就坐，协助部长招呼嘉宾和评委就座)。

2.比赛开始前，电脑播放音乐，调节整场气氛。

3.参赛选手到场大部分时，由签到员负责签到工作，开场前15分种将没有到场的选手名单报给部长和主持人。(朱渭花负责)。

4.招待评委和嘉宾就座。把评分表(每个评委1份评分标准，20份每个选手的评委打分表装订在一起)给评委。(余树翠负责)。

5.评委、嘉宾、选手和观众都就座后，主持人致开幕词并介绍评委及嘉宾(并注意介绍顺序)，介绍评奖方式，宣布会场纪律：保持安静，关掉手机，请勿提前退场，请勿随意走动，并保持会场干净整洁。主持人宣布比赛开始。(余树翠为主持人)。

6.第一轮选手按事先已定的顺序上台演讲。(周裕钉负责提醒选手按要求入场)。

8.在第一名选手演讲结束后，选手在门外抽取自己即兴演讲的题目，在第二名选手的常规演讲结束后，进行即兴演讲。(罗缠龙在门外负责即兴演讲题目的发放)。

11.在所有选手都演讲结束后，最后一位选手成绩还未公布前，选手可以即兴表演一些节目来助兴。

12.主持人公布最后一位参赛选手的得分。按最后成绩评出一二三等奖及优胜奖的学生名单。

13、由嘉宾和评委进行点评;。

14、比赛结束后，颁发获奖证书及相应金额的奖金，并合影留念;。

十一.比赛后期安排。

1.比赛结束第二天将获奖名单公示在学院公布栏上(罗缠龙、周裕钉负责);。

2.撰写新闻稿和照片，及时上传至学院网站上。(由余树翠撰写)。

3.书写工作报告，上交肖老师发布。(由余树翠撰写)。