中青班学习实践心得体会实用 中青班 心得体会(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于中青班学习实践心得体会实用一

大家好！

为期十天的培训已将落下了帷幕。在此，我谨代表中青班全体学员感谢县委组织部、县委党校给我们提供了一个学习的平台；感谢老师们无微不至的关心照顾和辛勤付出。在这里让我代表中青班全体学员真诚地说一句：“领导们，老师们，谢谢你们！你们辛苦了！”

这次党校培训班学习，我认真学习党的十七届四中全会精神、科学发展观、县域经济、新农村建设、基层组织建设、干部任用条例和党风廉政建设等方面知识，丰富了我们的专业理论知识。学习期间，我们还开展了社会调研以及其它社会实践活动，并进行了专题讨论，将学习与与遂溪的发展结合起来进行思索，达到学习与实践相结合的效果。汲取新知识，夯实理论知识基础，自身政治理论素养和工作能力得到了显著提高。

一是加强了党性修养。通过这次学习。使我们更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民所用、利为民所谋”的思想基础，深深认识到作为一名党员干部，要坚定不移地贯彻党的方针政策，为人民群众扎扎实实办好事、办实事。

二是增强了干事创业的信心。通过学习，使我们认识到作为一名党员干部，一定要始终保持党的先进性，为推动生产力发展而努力奋斗；一定要更加坚定科学发展的信念，增强干事创业的信念，脚踏实地，勤政为民，为遂溪经济社会发展贡献力量。

三是提高了自身解决问题的能力。在学习期间，我系统地学习了十七届四中全会精神、创新能力和领导能力等到课程，使自己的思想认识和理论水平得到了一个质的飞跃，业务工作能力也得到了很大的提高。

四是增强了团队意识。这次培训，启迪了我们对责任、信任、协作等的认识和思考；启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。俗话说，“众人拾柴火焰高”。任何一项工作的完成都要靠组织成员的共同努力，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持。今后，我们将要把这些课堂上学到的东西带回到自己的工作岗位，全身投入到工作中去。

总之，人生是一个不断学习、进步和成长的过程。今天培训班的圆满结束不是学习的终结，而是一个充满奋斗和挑战的新起点。我们将以一个，崭新的面孔去面对今后工作新一轮的挑战，我们将继续发扬我们这次培训班期间勤奋学习、团结协作的精神，力争把今后的工作做得更加出色。

谢谢大家！

关于中青班学习实践心得体会实用二

尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好！

非常荣幸能站在这里发言。首先请允许我代表全体同学向王老师，郑老师还有叶指导为我们付出的辛勤表示衷心的感谢！清晰地记得9月初我们全体学员在老师的带领下，来到金清进行了为期二天半的拓展训练。时间虽短，但一个个看似简单却深含哲理和智慧的训练项目，在我们的脑海里留下了深刻难忘的印象。

在我们17期中青班的大家庭同学中，有幽默风趣的，有乐观开朗的，有沉着稳定的也有坚强执着的，在训练场上，我们忘了年龄，忘了工作的身份，全身心地投入到每一个项目中，训练场上的一切一切都让我们激情澎湃。空中抓杠、信任背摔、穿越电网还有求生墙。每当遇到困难与挑战，我们都以“勇往直前”的口号激励和支持着队友，没有责备，没有抱怨，没有抛弃，更没有放弃。在高强度的训练中，汗水、泪水与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到，一个团队是要经过千百次锤练地才会变的坚不可摧。

还记得求生墙项目中，在我们面前的"，是一堵高4.5米的墙，光滑的墙面无懈可击。我们要完成的，就是全体58名队员通过合作，翻越这堵墙。于是便出现了人垒人、肩并肩，齐心协力的壮观场面。此时此刻，除了感动，还是感动。为最先爬上墙头的张馨予同学，坚持救上一个又一个队友而感动！……为在下面咬着牙甘当基石，让一个个队友踏着自己的肩膀求生的四位同学而感动！……为蔡倾同学为保护不慎摔落的队员，手腕受伤后的那份坚强与无悔而感动！……为每一位用自己的双手将队友们一个一个高高托起的同学们而感动！随着最后一名队友成功跃上墙头。这时候响起了经久不息的掌声和欢呼声，那一刻，我们真的有点想哭……最后教练告诉我们，58位队员，只用了15分钟。这是个卓越的成绩，我们的集体是最棒的集体！我深深地为我们17期中青班而感动而骄傲，为我们自己自豪，每一个成功都属于我们每一位队员。这次拓展训练给我的体会很多，最深刻的是：很多事情靠一个人的力量是无法完成的，必须依靠集体协作，这就是团队的价值和意义。

罗曼罗兰曾经说过：“只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。”而训练场上，此时此刻与我们一同哭泣的眼睛何止一双？那我们又有什么理由不去迎接挑战呢？虽然我们不是因为彼此熟悉而相聚这个班级，但一定会因为彼此相知而眷恋这个班级。此时此刻又让我想起中央电视台“幸福”是什么？北大老校长蔡元培先生说过，人之幸福，丰衣足食，……人的现世之幸福，是精神的陶冶。在训练场上17期中青班的我们，此时此刻的幸福是“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，我们的幸福是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀，我们的幸福是“明月松间照，清泉石上流”的豁达。拓展训练场上的欢声、笑语仿佛演奏着一场大型交响乐，而幸福就是指挥棒下绕梁不绝、引发心灵共鸣和震撼的和谐旋律。

我们面对着每一个拓展项目时，困难、挫折“神马都是浮云”，网络上曾经还有一个流行的说法叫“伤不起”，然而，我要说：“我们中青班，伤得起！”因为伤得起，我们可以颠覆自己的风格，携手共进；因为伤得起，我们敢于拼搏，不怕竞争；因为伤得起，我们在今后的人生旅途中，绝不轻易放弃！我们都将勇敢地接受挑战，为自己奏一曲荡气回肠的人生交响！

有一句关于离别的歌词很悲伤：“送你离开，千里之外，你无声黑白。”可是在彼此的心里，我们的笑容永不会“泛黄”。“云山苍苍，珠水泱泱”，并不华丽的党校，将会是我们心中永远的精神家园。让我们为结业欢呼！让我们在今后的岁月里，搏击长空、飞得平稳、飞得矫健、飞得高远！17期中青班的同学们，加油！给力！

关于中青班学习实践心得体会实用三

老师们，同学们：

大家好！

九中青春校园广播现在开始播音，我是高一____班的主持人_____。今天是周四，主题依旧是“学习之家班级秀”。我们今天秀一秀即将中考，离开我们的九年级。

首先，我们和九年级的同学一起分享一下两位班主任穆晓亮老师和宋宽老师的幸福感受：

早晨六点二十出门，七点一刻到校，七点二十准时进教室，班主任的工作准时开始，检查班内卫生，观察带学生状态，安排学生自习，晨检。工作进入状态，早自习两节课后是课间操时间，午间安排学生吃饭休息，下午备课，还有课间的例行巡视，尽管学生已有很好的自觉，但这早已是习惯，何况还可以找几个同学谈心，了解一下思想动态，顺便解决些问题。下午五点半，一天的工作结束。

我第一次带班时，学生只比我小九岁，还能勉强算做一代人吧。他们很少叫我穆老师，而是叫我“穆哥”。那时每周我都要求他们写一篇秘密周记，并保证每次我都亲自收发，不让第三个人看见内容。孩子们在周记中和我无话不谈，有和父母的矛盾、有对现实的困惑、有对未来的憧憬、有自己暗恋的苦恼……学生们每周都热切的盼望收到写好回批的周记，有时因为工作忙晚发了几天，好多学生就追着我问：“穆哥，看到我的周记了吗？”看到他们对我如此信任，我知道，这就是我想要的幸福。

班主任工作最大的挑战性在于要有处理各种突发事件的能力。想到几年前我的一位学生在三好学生评比中落选，一直怏怏不乐，为了安慰她，我让自己的妻子为她画了一幅画，上面有一朵美丽的花，只是因为她的名字中有一个花字，我在画的背面写上了寄语，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。几天前，这位已经毕业的学生回来看我，看着她的笑靥，我觉得真的是一种幸福。

最高兴的是看到学生的进步成长，尽管我严格要求每一位同学，但他们都能意识到校规校纪不仅是一种约束更是一种成长的途径。看到他们从中获益也是一种幸福，一次两位同学发生争执，由于平时严格要求，两位同学都了解大家的严重后果，因此都比较克制，但又都很不愉快。我了解到他们的这种心理，为了尽快消除这种不愉快，我抓住一次值日机会，让其中一位同学替对方擦地，很快问题得到圆满解决，全班同学都从中受到教育。班主任工作更应在平时的严谨中，只有按部就班的管理才能形成良好的行为习惯，关键时刻发挥作用。

现在所带班里的孩子和我在年龄上算是两代人了，我们之间的默契已经不仅仅有信任，更多了一份亦师亦父的依赖。记得前年的运动会，早晨集合我坐的公交车不巧堵在了路上，比和孩子们约定的时间晚了十五分钟。下车后一路小跑刚刚拐到三潭路，一个学生正站在路口，一看见我就对着身后高喊：穆老师来了，快过来！全班孩子就像小鸟扑林一样飞奔而来，围在我身边叽叽喳喳询问我怎么才来。站在孩子们中间的我，我再次感到，幸福其实非常简单。

好啦，这就是我们分享的九年级班主任的幸福，也是九年七班同学的幸福。祝福在奥城生活了三年的这个集体，班主任，科任老师和所有同学，不论以后身在何处，都永远快乐幸福。今天的广播到这里也要和大家说再见了，我是高一______班的_______，我们下期再见。

关于中青班学习实践心得体会实用四

我参加汉阳区第十四期中青年干部培训班.通过学习使我进一步坚定了信念,增强了党性意识,确立了正确的人生观、价值观。并针对自身存在的不足进行自我分析，提出来了今后的努力方向，现汇报如下。

1、政治学习抓得不紧，理论功底不强。

主要表现在政治理论学习时紧时松，不扎实、不系统，联系工作实际不够。对于政治理论学习不能主动去找时间，挤时间进行学习。往往借口时间紧、工作忙，抱着应付的态度来对待学习。政治理论学习不扎实，马克思主义理论功底较差，不论是集中学习，还是参加各类的脱产培训学习，只是停留在听、看、写、记上，不能很好地领会和消化把握学习要点。学习的不完整，不系统。平时学习有得过且过有现象，经常补学习笔记。很少学原文，看原著，钻进去学深学透，这样在很大程度上存在片面性，只能是粗枝大叶，一知半解，既不能把握学习的全部内容，又不能掌握其实质要领。政治理论学习缺乏理论联系实际，仅仅是为了学习而学习，为了发言讨论中套用几句话而记一记，很少把政治理论学习与个人的思想工作实际结合起来，更不用说指导自己的实际工作，确确实实存在理论与实际相互脱节的问题。

2、宗旨意识有淡化现象

由于对邓小平理论的学习不够深入系统，对我们国社会主义初级阶段，特别是改革开放新形势、新问题把握能力不强，自己的思想没有及时顺应新形势发展的需要，欠缺运用辩证唯物论认识新形势解决新问题的能力。特别是对社会转型过程中出现的一些不良现象，缺乏运用马克思主义观点、方法去对待和思考，思想上有了麻木的想法。对社会主义的前途有所怀疑，对共产主义的最终实现出现了动摇。从而放松了对世界观的改选。在与基层群众打交道中，对所了解的、掌握的群众困难和疾苦，有同情，有感慨，但缺少有效解决的办法。

3、工作方法和作风存在不足。

一是有经验主义的倾向，在机关工作十多年，一直从事办公室工作，坐办公室的时间多，下基层、深入调查研究时间少，凭经验工作多，听取意见少，凭想当然处理问题多，按其问题的内在联系办事少。二是工作方法有时有直接、简单的现象，由于自己学习抓得不紧，业务水平和工作能力跟不上形势发展的要求，导致分析问题，解决问题的思路和能力与工作的要求有了一定的距离。三是缺乏扎实的工作作风，忘我的工作热情有所减退，过去那种扎扎实实，遇到问题非要搞个水落石出，干就干出个名堂的工作作风，也随之逐渐淡化。在工作中注重动口，忽视动手，注重表面，忽视内在，注重形式，忽视实际。遇事有时不愿意与大家沟通，又不愿意谈自己的主观见解，存在好人主义的倾向。对于自己的工作有时抓得不紧，要求不严。

4、在党风廉政问题上存在认识问题。

思想上存在着妇联无廉政问题的观念。总认为我们无权，无钱，部门就不用加强党风廉政建设，干部也没必要加强这方面的思想改造。对社会上一些吃吃喝喝讲排场，摆阔气等不良行为，见怪不怪，存在麻痹思想。

1、对理论学习的重要意义认识不足。

在主观上、思想上对政治理论学习不够重视，认为行政工作是硬指标，学习可以放一放，学深学浅不会影响目前的工作，没有把学习理论作为提高自身素质的第一需要，再有就是错误地认为政治理论学习解决不了实际问题，只要自己在大的原则问题上不出问题，学习的多少意义不太大，有时工作忙，就顾不上参加学习了，在掌握理论的深度上，也是应付表面，一知半解。其结果导致，实践工作中上缺乏理论指导的力度和深度。

2、理想信念淡薄。

由于政治理论学习不够，加之世界观改造不彻底，在当前这一伟大的变革时期，在建设有中国特色的社会主义的实践中，尽管自己由衷的拥护改革，相信社会主义能够战胜资本主义，但是看到改革中出现的一些问题，特别是党内的一些高层领导出现的腐败现象，社会上出现的种种丑恶问题，一些大中型老国有企业停工破产，产业工人下岗，使自己不单从感情上焦虑，而且产生了一些疑惑，感到问题的严重难以处理和解决。这就恰恰说明了自己理想信念产生了滑坡。政治信仰树立的还不牢固，这反映了自己对邓小平理论、江泽民同志“三个代表”思想和党的十五大精神学习不够，亟待加强。

3、世界观改造不彻底。

通过查找产生问题的原因，深刻地进行自我反思，最根本的问题，还是在世界观、人生观、价值观上改造的不够彻底，没有真正的树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，这是产生问题的根源所在。这几年来自己感到入党十多年了，长期接受党的教育培养，无论如何也不能出现与党员标准相违背的问题。因此，在内心深处产生了满足现状的想法，忽视了世界观的改造，忽视了党性修养的锻炼和提高，忽视了每时每刻用党员干部的标准来严格要求自己，规范自己的言行，降低了自我的党性修养标准，导致了党性观念的淡薄，工作标准在质量上降低，自我要求和自我约束的放松。

1、在学习和掌握马克思主义理论中提高

马克思主义是我党的理论基础，是人类社会发展规律的科学，通过学习掌握社会发展的客观规律，树立坚定的理想信念。马克思主义理论是科学的世界观和方法论，只有认真学习和掌握这一思想武器，才能更好的确立共产主义的理想。

关于中青班学习实践心得体会实用五

为期三个月的中青干部培训班学习已经结束，通过在这样在一个大熔炉的锤炼学习，使我在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力等方面都有了长足的进步。总的来说有这样几点培训心得体会。

为期三个月的中青干部培训班学习已经结束，通过在这样在一个大熔炉的锤炼学习，使我在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力等方面都有了长足的进步。总的来说有这样几点培训心得体会：

此次培训心得体会让我深刻感觉到有心才有新。面对本职工作，要对工作有热心，对人民有诚心，对事业有忠心。只有时时处处做有心人，善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题，总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新;同时，牢记领导的嘱托，勤于思考，乐于奉献，勇于拼搏，才能创造新的工作局面。

有公才有功。必须做到一心为公，利为公所谋，事为公所办，名为公所取，功为民所立。秉公办事，公平待人，甘当人民的公仆。遵守公共道德秩序，自觉做到自重、自警、自省、自励，争做人民的有功之臣。

有为才有位。首先立于“为”，多作为。要想一个单位的工作得到组织的支持和认可，要想一个人的工作得到人民的赞同和理解，也必须多作为，必须一心一意为党为国为人民。经常想一想参加革命为什么，现在当官应该做什么，将来身后留什么。要立足长远，顾全大局。坚持立党为公，执政为民，为民掌好权，用好权，也只有这样，才能嬴得人民的拥护和信赖。

有劲才有进，这是我在培训班学习后总结的培训心得体会就是在新的环境中和新的形势下，将会遇到许多新情况、新问题、新矛盾，就必须树立信心，鼓足干劲，迎接新的挑战。不畏艰难困苦，鼓足勇气,大胆工作。只有以饱满的精神状态，热忱的工作情感，只有敢于面对自我，善于修正，工作才有进展，事业也才能前进。

通过培训班学习后的培训心得体会，我决心在今后的工作和学习中做到：

一要清楚

一是要目标清楚。要时刻牢记自己永远是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做实事，不能只要想着“做官当老爷”。要服从和服务于大局，以本部门提出的各项工作目标找准“坐标”，制定好切实可行的目标管理责任，真正达到合心、合力、合拍。

二是要政治清醒。在重大问题上一定要坚持原则，明辨是非，自觉执行上级的决定，努力完成各项工作任务。

三是要行政清廉。古人说：“财能使人贪，色能使人嗜，名能使人矜，势能使人倚。四患既都去，岂在尘埃里”。只要我们舍弃对财色名势的追求，保持清正廉洁的作风，为人民秉公办事,就能够无往而不胜。要用法律法规和各项规章制度来规范自己、约束自己，用先进典型激励自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，争做优秀公务员。

二要正。能否分清公与私，是从政者品德良莠的试金石，也是善政和恶政的分水岭，更是检验自己能力和素质的重要标志。

一是要正直为民。“三个代表”重要思想是全心全意为人民服务的具体体现，我们要牢记“三个代表”重要思想，把人民群众关心的热点问题、经济和社会发展的难点问题作为工作重点，把改变我县贫困落后面貌作为工作的出发点和落脚点，自觉服从安排，自觉服从农民群众的利益。

二是要公正无私。“公正无私，一言而万民齐”。人和是胜利的保证，和则心齐、和则事顺、和则兴业、和则畅通。做到心往一处想，力往一处使。

三是要光明磊落。坚持民集中制原则，有事共同商量，有难共同承担，先民主后集中，先咨询后决策。不莽撞，不随意，不畏难，不偏袒，不固执，做到经济民主，公道正派。

三要德。良好的职业道德和思想道德是一个国家公务员的人格尊严的体现。

一是要忠贞爱民。要有一个爱民之心，怜民之情，要始终牢记：人民是我们的衣食父母。

二是要坚守气节。要不断加强对自己世界观、人生观、价值观的改造。绝不能为了个那点蝇头小利、蜗角虚名而丧失党性、丧失人格。

三是要修身养性。一定要志存高远，严于律己，高标准严要求。牢记告诚的两个“务必”，始终保持俭朴、宽容的作风，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风中。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。慎独就是要求在个人隐处、独处、无人监督、无人知晓的情况下，仍然能够坚持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好个人的各种欲望，不贪婪，淡泊名利，甘于奉献。慎权就是要求正确对待自己手中的权力。不以权谋私，不假公济私，不损公肥私，既要管好自己，也要管好家属，自觉接受党组织、社会和群众的监督。

做到“思考问题应换位，履行职责要到位，相互配合去补位，找准坐标不越位”。慎微就是要求在细微之处表现出应有的品德和风格，从小事做起，从一点一滴做起，一举一动，一言一行都要严格要求自己，要求他人不说的自己坚决不说，要求他人不做的自己坚决不做，要求他人干的自己带头干。

五要勤：

一是脑要勤。遇事多动脑筋，做到三思而后行，同时要加强培训学习，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。不能靠吃资本、吃学历过日子，应该靠真知灼见、真才实学。在工作上要有主观能动性和创造性。

二是腿要勤。多深入基层，到第一线研究问题、解决问题，为基层排忧解难，不图享受、不图轻松。三是口要勤。多宣传党的方针政策和国家法律法规，多讲理少指责，多引导少谈论，不恶言伤人，不阿谀奉承，不说三道四，不言不符实。

六要实。坚持做到说实话、办实事、求实效。

一是要忠实，为人正派，忠诚老实，忠实党和人民的事业，踏实工作。

二是要落实。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有检查督办，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只炼“嘴功”。改变工作作风，把落实放在第一位，急需办的事及时办，需要办的事抓紧办，不拖泥带水，不人浮于事，好事办好，实事办实。

三是要实干。要有争创一流的精神，争当第一的勇气。讲求实际，力求实效，善于用“十指弹琴”的工作方法，有先有后，有急有缓，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。

关于中青班学习实践心得体会实用六

一、指导思想

对于“加强教师队伍建设”的规划要求，结合南开区教育局党委提出的从区域教育均衡发展的最终目标出发，实施“抓西促东”区域教育均衡发展的战略措施，促进学校发展，充分发挥区教育系统特级教师的辐射作用，引领和带动全区优秀中青年教师的成长，带出一支师德修养高、教育理念新、教学能力强、教育科研意识与实践能力强的教师队伍，为本区教育的科学发展、和谐发展和率先发展，提供有力的人才和智力支持。

二、工作思路

“特级教师导师团”将立足“按需培训、立足教学、强化实践、开放合作”的工作思路进行培训。

——按需培训。在对学员的实际需求和专业发展进行调研的基础上，从基地校的实际情况出发，开发设计培训的相关模块，切实帮助他们解决教学管理中的实际问题，确保学以致用。

——立足教学。以帮助和指导基地校数学转变观念、充实理论、改进方法、提高教学管理能力为着力点和落脚点，在理论学习、导师指导、基地实践等环节，关注教学管理、研究教学管理、改进教学管理，切实达到提高教学管理质量的目的。

——强化实践。本着实践锻炼与理论学习有机结合的原则，避免理论学习与实践研究“两张皮”。安排多样化的实践锻炼，有效提升学员的实际能力。学员通过“理论学习——实践锻炼——反思提高——(再)理论学习——(再)实践锻炼——(再)反思提高”的过程，总结提炼出有效的教学管理经验。

——开放合作。在培训过程中，通过教学观摩、集体会诊、网上咨询、课题研究、基地锻炼等方面，均实行对内、对外全面有序开放，并制定灵活的措施，吸收各种优质资源。

三、培训目标

培养计划的总体目标：帮助优秀中青年教师树立科学教育教学观，增强其教育教学的科研能力，提升其综合素养，为其发展为专家型名师奠定基础。

培养计划的具体目标：

——进一步提高优秀优秀中青年教师的政治思想素质和创新素质。

——使优秀中青年教师确立现代教育教学理念，增强教育教学管理能力，掌握现代教育教学管理与研究的技术方法。

——使优秀中青年教师具有战略、理性思维和世界眼光。

——使接受培训的优秀中青年教师普遍具有先进的教学管理和教育教学理念、宽广的视野、结构科学的素养、创新的意识和能力、进一步优化的教学管理和教育教学经验。

——其中若干名接受培训的优秀中青年教师取得创新性、应用性、推广性的高水平教学管理或教育教学成果，成果得到同行认同。

四、培训方式

“优秀中青年教师培养计划”全程两年，分为三个学段。每一学段都有明确学习目标、任务、要求和评价。考评结果作为下一阶段分层个性化培养的依据。培养全程为每位学员建立详实的成长档案，记录学员各个学段的发展状况。

各学段的培训方式与内容如下：

在培训的三个学段，均为学员配备指导教师，在课题研究、学术论文的选题及撰写、教学管理经验的总结及提炼等方面对学员进行“一对一”指导。

(一)研修学习学段

1. 理论引领：聘请本市数学领域最出色的专家讲学，让学员听到一流专家的讲座，使学员了解最新研究成果。

教学管理和教学是理论引领的重要方面，分为以下三个模块：

教育形势与动态：国外基础教育课程改革形势与动态，我国基础教育课程改革现状与问题解析，等;

基础理论：前沿教学理论与实践，现代教学管理理论与实践模式，从研究学生出发构建学校教育教学工作体系，等;

应用研究分享：教师专业发展研究，教师专业成长与幸福人生，教师职业生涯规划，优秀教师的培养与管理，优化教学评价及提高教学质量，开展校本教研及撰写研究方案，校本研究与教师发展，学校科研创新等。

2. 基地学习：组织学员结合专题学习，增进感性认识，加速理论内化。

3. 课题研究：围绕着教学或教学管理等，帮助指导学员确立一项课题，导师指导学员边学习、边实践、边研究。

4. 自主研修：提供书目，要求学员自己读书、思考，引导学员把读书与工作有机结合，并把读书的感悟思考在博客论坛发表。

5. 博客论坛：建立“南开区优秀中青年教师培养计划”网站，随时提供课程资源供学员自主学习;开通学员个人博客，便于学员随时反思、研讨和交流。

组织学员围绕教育改革与发展中的热点、难点问题进行研讨;引导学员针对自己教学管理中的难点问题进行研讨交流。

6. 阶段评估：组织导师团成员根据学员提交的个人发展记录、实践成果、学员学习表现等进行综合评估。考评结果作为深度培养学段分层个性化培养的依据。

(二)综合培养学段

1. 典型示范：聘请在全市有较高知名度的专家结合其示范课例进行案例教学，深度剖析成功之道，给学员提供与知名专家对话、沟通的平台。

提供典型案例，引导学员运用相关理论对案例所提供的事实进行理性思考;学员从自己的管理实践中选择典型案例，提供给学员研讨。

2. 教育考察：组织学员到教育发达地区，进行深度考察，学习全国先进的教学理念。

3. 论坛研讨：举办优秀中青年教师论坛，围绕国内的著名教育家、知名学校及教育教学理论与实践中的热点、难点问题等进行研讨，给学员提供对话、交流与碰撞的平台。

4. 成果发表与课题研究：指导学员围绕其在教学管理中遇到的难点及教育热点问题等撰写学术论文，并帮助其在国内有影响的报刊杂志上发表。

指导教师继续指导学员进行课题研究。

5. 自主研修：继续组织、指导学员自主研修。

6. 博客论坛：继续组织学员围绕教育改革与发展中的热点、难点问题进行研讨;继续引导学员针对自己教学管理中的难点问题进行研讨交流。

7. 阶段评估：组织专家根据学员提交的个人发展记录、实践成果、学术成果、课题研究成果、学员学习表现等进行综合评估。考评结果作为深化提升学段分层个性化培养的依据。

(三)深化提升学段

1. 提炼总结教学管理经验：组织专家围绕学员的教学管理经验进行系统提炼和总结，为学员进一步发展指明路径，为学员成长为全市专家型名师奠定基础。

2. 成果发表与课题研究：继续指导学员围绕其在教学管理中遇到的难点及教育热点问题等撰写学术论文，并帮助其在国内有影响的报刊杂志上发表。

3. 自主研修：继续组织、指导学员自主研修。

4. 博客论坛：继续组织学员围绕教育改革与发展中的热点、难点问题进行研讨;继续引导学员针对自己的教学管理中的难点问题进行研讨交流。

5. 结业评估：组织专家根据学员提交的个人发展记录、实践成果、学术成果、课题研究成果、学员学习表现等进行综合评估。

(四)资金项目管理

根据“特级教师导师团”确定的目标和任务，本着“让每一分钱都发挥出最大效益”的原则，将专项资金投向课程开发、导师指导、挂职学习等培训项目中。

关于中青班学习实践心得体会实用七

为期三个月的中青干部培训班学习已经结束，通过在这样在一个大熔炉的锤炼学习，使我在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力等方面都有了长足的进步。总的来说有这样几点培训心得体会。

为期三个月的中青干部培训班学习已经结束，通过在这样在一个大熔炉的锤炼学习，使我在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力等方面都有了长足的进步。总的来说有这样几点培训心得体会：

此次培训心得体会让我深刻感觉到有心才有新。面对本职工作，要对工作有热心，对人民有诚心，对事业有忠心。只有时时处处做有心人，善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题，总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新;同时，牢记领导的嘱托，勤于思考，乐于奉献，勇于拼搏，才能创造新的工作局面。

有公才有功。必须做到一心为公，利为公所谋，事为公所办，名为公所取，功为民所立。秉公办事，公平待人，甘当人民的公仆。遵守公共道德秩序，自觉做到自重、自警、自省、自励，争做人民的有功之臣。

有为才有位。首先立于“为”，多作为。要想一个单位的工作得到组织的支持和认可，要想一个人的工作得到人民的赞同和理解，也必须多作为，必须一心一意为党为国为人民。经常想一想参加革命为什么，现在当官应该做什么，将来身后留什么。要立足长远，顾全大局。坚持立党为公，执政为民，为民掌好权，用好权，也只有这样，才能嬴得人民的拥护和信赖。

有劲才有进，这是我在培训班学习后总结的培训心得体会就是在新的环境中和新的形势下，将会遇到许多新情况、新问题、新矛盾，就必须树立信心，鼓足干劲，迎接新的挑战。不畏艰难困苦，鼓足勇气,大胆工作。只有以饱满的精神状态，热忱的工作情感，只有敢于面对自我，善于修正，工作才有进展，事业也才能前进。

通过培训班学习后的培训心得体会，我决心在今后的工作和学习中做到：

一要清楚

一是要目标清楚。要时刻牢记自己永远是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做实事，不能只要想着“做官当老爷”。要服从和服务于大局，以本部门提出的各项工作目标找准“坐标”，制定好切实可行的目标管理责任，真正达到合心、合力、合拍。

二是要政治清醒。在重大问题上一定要坚持原则，明辨是非，自觉执行上级的决定，努力完成各项工作任务。

三是要行政清廉。古人说：“财能使人贪，色能使人嗜，名能使人矜，势能使人倚。四患既都去，岂在尘埃里”。只要我们舍弃对财色名势的追求，保持清正廉洁的作风，为人民秉公办事,就能够无往而不胜。要用法律法规和各项规章制度来规范自己、约束自己，用先进典型激励自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，争做优秀公务员。

二要正。能否分清公与私，是从政者品德良莠的试金石，也是善政和恶政的分水岭，更是检验自己能力和素质的重要标志。

一是要正直为民。“三个代表”重要思想是全心全意为人民服务的具体体现，我们要牢记“三个代表”重要思想，把人民群众关心的热点问题、经济和社会发展的难点问题作为工作重点，把改变我县贫困落后面貌作为工作的出发点和落脚点，自觉服从安排，自觉服从农民群众的利益。

二是要公正无私。“公正无私，一言而万民齐”。人和是胜利的保证，和则心齐、和则事顺、和则兴业、和则畅通。做到心往一处想，力往一处使。

三是要光明磊落。坚持民集中制原则，有事共同商量，有难共同承担，先民主后集中，先咨询后决策。不莽撞，不随意，不畏难，不偏袒，不固执，做到经济民主，公道正派。

三要德。良好的职业道德和思想道德是一个国家公务员的人格尊严的体现。

一是要忠贞爱民。要有一个爱民之心，怜民之情，要始终牢记：人民是我们的衣食父母。

二是要坚守气节。要不断加强对自己世界观、人生观、价值观的改造。绝不能为了个那点蝇头小利、蜗角虚名而丧失党性、丧失人格。

三是要修身养性。一定要志存高远，严于律己，高标准严要求。牢记告诚的两个“务必”，始终保持俭朴、宽容的作风，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风中。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。慎独就是要求在个人隐处、独处、无人监督、无人知晓的情况下，仍然能够坚持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好个人的各种欲望，不贪婪，淡泊名利，甘于奉献。慎权就是要求正确对待自己手中的权力。不以权谋私，不假公济私，不损公肥私，既要管好自己，也要管好家属，自觉接受党组织、社会和群众的监督。

做到“思考问题应换位，履行职责要到位，相互配合去补位，找准坐标不越位”。慎微就是要求在细微之处表现出应有的品德和风格，从小事做起，从一点一滴做起，一举一动，一言一行都要严格要求自己，要求他人不说的自己坚决不说，要求他人不做的自己坚决不做，要求他人干的自己带头干。

五要勤：

一是脑要勤。遇事多动脑筋，做到三思而后行，同时要加强培训学习，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。不能靠吃资本、吃学历过日子，应该靠真知灼见、真才实学。在工作上要有主观能动性和创造性。

二是腿要勤。多深入基层，到第一线研究问题、解决问题，为基层排忧解难，不图享受、不图轻松。三是口要勤。多宣传党的方针政策和国家法律法规，多讲理少指责，多引导少谈论，不恶言伤人，不阿谀奉承，不说三道四，不言不符实。

六要实。坚持做到说实话、办实事、求实效。

一是要忠实，为人正派，忠诚老实，忠实党和人民的事业，踏实工作。

二是要落实。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有检查督办，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只炼“嘴功”。改变工作作风，把落实放在第一位，急需办的事及时办，需要办的事抓紧办，不拖泥带水，不人浮于事，好事办好，实事办实。

三是要实干。要有争创一流的精神，争当第一的勇气。讲求实际，力求实效，善于用“十指弹琴”的工作方法，有先有后，有急有缓，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。

关于中青班学习实践心得体会实用八

近x个月来，在自治区党委的正确领导下，在组织部和疾控部门的指导下，在大家的积极配合下，我们圆满完成了各项教学任务。今天，同志们就要离开党校返回工作岗位了。毕业离校之际，作为党校领导，我想再强调几点，作为毕业寄语送给大家。概括来说，就是处理好“三对关系”。

大家到党校进行脱产培训，进行较为系统的政治理论学习，内容高度聚焦、时间安排紧凑、学习精力集中，属于典型的集中学习。这种学习有很多优点，学习目的、内容明确，学习时间有保证，大家坐在一起，还可以畅谈体会、交流心得、学学相长。所以，xx多年来，我们党始终把党员干部集中学习制度沿用至今，并不断加以完善。然而，光是集中学习还是远远不够的。就党校来说，中青班作为学制最长的班次，其实也就是短短的x个月。在这x个月中，说收获“满满”还不够准确。一块蓄电池只充一次电或者几次电就行了吗?不行！一块高效的蓄电池只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。

“学贵有恒”，作为领导干部要想让自己少一些“书到用时方恨少”的窘迫，多一些“腹有诗书气自华”的从容，就要坚持长期学习，把学习作为一种生活习惯，一种精神追求，一份政治责任。大家利用来党校学习的x个月，养成学习的良好习惯，找到学习的正确方法，带着学习的体会思考，心无旁骛地继续投入到永无止境的学习实践中去，积少成多、水滴石穿，最后成为一名有思想、有学识、有格局的领导干部。我觉得这才是你们这x个月以来最大的收获。

“吾生也有涯，而知也无涯”，人的学习追求应当是无止境的，但人的精力是有限的。关于读书学习，我认为，作为领导干部，要经常读一读三个方面的书。

一是思想方面的书。马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，掌握马克思主义理论是领导干部的基本功，也是我们做好一切工作的看家本领。毛泽东同志看《共产党宣言》不下xxx遍，xxx同志说“不熟悉马列主义，就不自由。”习近平总书记反复强调认真研读马列著作的重要性。党的干部，尤其是领导干部，要把马列原著和马克思主义中国化创新理论当作案头书，把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》经常拿来翻一翻，学一学。只有全面领会贯穿其中的历史唯物主义、辩证唯物主义、马克思主义政治经济学的基本原理和方法论，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能坚定理想信念、提高政治素养、提升思想境界。同时，也要注重对马克思主义哲学的学习。陈云同志曾指出：“学习理论，最要紧的，是把思想方法搞对头。因此，首先要学哲学，学习正确观察问题的思想方法。”现在的领导干部基本都受过高等教育，其中不乏硕士、博士，但是很多人缺少哲学思维，不善于辩证思考，还需要在思想方法上提高一步，让自己的思想底蕴更深厚。

二是历史方面的书。“读史明智，鉴往知来”。党的十八大以来，习近平总书记多次强调学习历史的重要性，他多次走进历史博物馆汲取历史智慧和精神滋养，在每次讲话中对历史典故信手拈来。领导干部多读一点历史的书，就是要铭记历史教训、汲取历史智慧、勇担历史使命。中华文明上下五千年，源远流长，博大精深，蕴含着丰富的内涵和底蕴，是领导干部学习的百科全书。通过对历史的学习，领导干部可以汲取中华民族优秀文化的营养，学习有利于推动国家治理的经验，不断提升自身人文素养。要学习党史，牢记红色政权从何而来；学习新中国史，体味新中国来之不易；学习改革开放史，掌握理论在实践中不断丰富和发展的真谛；学习社会主义发展史，更好地坚持和发展中国特色社会主义。还要学习世界历史，开阔眼界和胸襟，提高站位和格局。历史知识丰富了，看成败、鉴是非、知兴替的思维层次就高了，“彰往而察来”的领导水平也就提升了。

三是专业和前沿方面的书。领导工作综合性、系统性强，需要多方面的知识积累，加强现代知识的扩充和更新，十分必要，也十分迫切。一名优秀的领导干部要具备全局观念和应对复杂局面的战略思维，往往要经过多领域、多层次、多岗位的锻炼，要不断调整知识结构，完善知识体系，多学习一些经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络的专业知识，了解相关的概念、原理，掌握其中的本质、规律，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。除此之外，还要多多关注前沿，努力走在前沿，多读一些前沿理论、前沿知识、前沿科技的书，像全媒体、区块链、大数据、云计算、人工智能、网络安全等前沿领域的概念和内容。作为领导干部要及时了解其发展现状和发展趋势，培养战略思维，树立前瞻意识，提高自己应对新事物、新情况的能力，不断增强工作的预见性和创新性。

学习的目的在于运用，在于增强工作本领，提高解决实际问题的能力。就像我们学习斧子的特性，了解斧子的功能，最终目的是更好地运用斧子去制作桌子。评价一个领导干部的水平高不高，不是看你读了多少书、学了多少理论知识，而是看你运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。明代哲学家王阳明提出“知行合一”，认为“知是行之始，行是知之成”。xxx同志19xx年在《实践论》中总结出我们党的知行统一观：实践、认识、再实践、再认识，循环往复地推动事物发展。换句话说，就是要在学习中增强运用能力，在实践中提高学习能力。xxx同志曾指出，学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟的螺旋式上升、循环往复的过程，永无止境。我觉得这句话把理论学习和实际运用的关系说得很到位，也很具体、形象。

学而思，就是要坚持学习和思考的统一。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”世界上没有生而知之者，都是学而知之，思然后知不足。因为书本上的东西是别人的经验，要把它变成自己的智慧，为我所有，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变成活的，为我所用，同样离不开思考。单纯的学习容易浑浑噩噩、不清不楚，片面的思考容易脱离实际、纸上谈兵。学习和思考没有先后之分，轻重之别，只有形影相随，才能把零散的东西转化为系统的，把孤立的东西转化为相互联系的，把粗浅的东西转化为精深的，把感性的东西转化为理性的。领导干部要学会带着问题学习，善于用辩证的眼光、审视的思维去看待前人的经验，不能只是简单地浏览、机械地阅读、被动地接受，要在思考中发现新的问题，在继承前人的基础上努力形成新的认识。只有这样，才能提高学习的针对性、实效性，真正做到学有所得、思有所获。

思而践，就是要促进思考和实践的结合。思考实际就是一个去粗取精、去伪存真的过程，只有联系实际，知行合一，才能通过理论的指导、利用知识的积累，洞察客观事物发展的规律，更好地分析解决问题。“领导干部要学会‘踱方步’”说的就是这个道理。对历史经验的反思，可以为我们消除思想藩篱，少走弯路；对现状问题的研究，可以使我们发现痛点难点，找准出口；对未来前景的谋划，可以让我们完善顶层设计，规划蓝图。作为领导干部，如果不注重把学到的知识、思考的成果运用到工作中、落实在行动上，即使他“学富五车、才高八斗”，也是“纸上得来终觉浅”，没有实际行动，再好的畅想都是“花架子”，都是“空头支票”，都是装点门面“不真学”，急功近利“不深学”。只有真正当几回“热锅上的蚂蚁”，用实际困难倒逼思路、思维，才能以思促践，以践明思。

践而悟，就是要善于对实践感悟进行总结。习近平总书记指出：“摸着石头过河就是摸规律，从实践中获得真知。”他还强调，要锐意进取，大胆探索，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。实践中要有“摸着石头过河”的勇气，还要有“逢山开路、遇河架桥”的魄力。这种勇气和魄力不是盲目的，而是在一次次的实践中总结提炼出来的。

改革开放xx多年的经验告诉我们，通往成功的道路上充满挫折和困苦，关键是能否坚持“吃一堑、长一智”，在丰富的实践中梳理感悟、揣摩规律、总结经验。作为一名领导干部，要学会边实践、边感悟，边探索、边总结，在实践中不断提升完善自己，真正把外部普遍规律内化为个人独有的理念，把学习、思考、实践、感悟的成果转化为高强的履职本领、领导能力，从而更好地推动发展、造福人民。

在20xx年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上，习近平总书记勉励年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，增强斗争精神。20xx年x月xx日，中央政治局第xx次集体学习中，习近平总书记进一步强调，要通过加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，增强干部队伍的治理能力。

为什么把思想淬炼摆在政治历练、实践锻炼、专业训练之先，使之处于第一的位置?因为人的一切行为都是由思想支配的，思想是人的全部行为的指挥系统。思想淬炼，妙在一个“淬”字。“淬”的本意，就是把烧红了的金属往水或其他液体里一浸并立刻取出，以此提高金属的硬度和强度，增强它们的耐磨性。习近平总书记把“淬炼”用于干部的思想修养，形象而深刻地阐明了思想修养的重要性和必要性：对素质提升而言，思想修养是管总的、管根本的、管全局的，对人的认识、行为、格局起着先导性作用。

当然，人的思想不是天上掉下来的，也不是头脑里所固有的，而是人在和外部世界的交往中、在社会实践中产生的，是人的大脑对外部世界的反映。因此，要想形成正确的思想，政治历练、实践锻炼、专业训练是必不可少的。“人在事上练，刀在石上磨”。只有树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定不移听党话、跟党走，才能真正把“两个维护”这一最高政治原则和根本政治规矩扎根在思想深处；只有勇于担当作为，突出实际实效，在火热实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，才能不断深化和丰富以人民为中心的发展思想；只有全面提升专业知识、专业能力、专业作风、专业精神，不断提高制度执行力和治理能力，才能形成合乎党和人民事业需要的专业思维。

然而，同样的实践、同样的阅历、接受着同样的教育，为什么干部们的思想却有很大差异，有的甚至截然相反?到同一个地方调查研究，决策意见却可能“仁者见仁，智者见智”；都到了xx岁，有的干部想着如何站好最后一班岗，有的却想着“当一天和尚撞一天钟”。由此可见，人的大脑对外部世界的反映，不是被动地“照镜子”式的反映，而是经过了人的大脑的能动加工。所以，干部的思想淬炼，主要以个人努力为主，一切外部因素都只起促进或催化作用。加强自我修炼，需要高度自觉，需要严格要求，需要持之以恒。各级干部，特别是领导干部，只有从理论到实践、从品德到党性、从能力到定力，全方位加强自我修炼，才能纯洁党性、提升境界、焕发精神、担当尽责，才能提高政治站位、胸有家国情怀，不断把自己锻造成一名忠诚干净担当的高素质专业化干部。