最新学生分享红色故事心得体会和感想(优质18篇)

心得体会是思考和总结的过程，可以帮助我们对自己的学习和成长进行规划和调整。写心得体会时，要注意用词的准确性和恰当性。请大家认真阅读这些总结范文，并思考如何应用到自己的写作中。

学生分享红色故事心得体会和感想篇一

伟大的人物刘胡兰的故事，小时候就听爸爸妈妈讲过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我的心里，我盼望早一天能读到这样一本关于刘胡兰的书。

今日我最终有幸地读到了这本书，我被书中的刘胡兰的英雄事迹深深感动了，心灵震撼很大。

刘胡兰，一个仅有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，应对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。

我最受感动的是：刘胡兰在就义前两眼闪着光，并且瞪得圆圆的。似乎在向人们诉说：她要亲眼看到敌军的灭亡；看到自已的队伍胜利归来。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊。

15岁，是一个花样年华。15岁，我们还在父母身边享受着天伦之乐！无忧无虑地学习着、生活着！可是，刘胡兰，却被敌人屠杀，一个活生生的生命就这样结束了。我们的伟大领袖毛主席，在纪念刘胡兰时写道：“生的伟大，死的光荣。”这是对刘胡兰英雄事迹的高度概括。

虽然刘胡兰牺牲了，可是她的爱国爱民的光辉形象与不屈不挠的精神，一向在传颂着，正鼓舞着一代又一代的人为人民的富裕、国家的昌盛，为实现共产主义英勇奋斗！

读了这本书，使我懂得一个道理：我生长在和平年代，没有了销烟，没有战争，这样的环境是千千万万个像刘胡兰姐姐一样的革命英雄经过抛头胪、洒热血换来的。此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活啊！为了更好地为人民服务，我决心从小要好好学习，掌握科学文化知识和社会知识，炼就过硬的本领，正确树立世界观和人生观，不断磨炼自我的意志，严格要求自我，身体力行，使自我向一个正确的目标迈进。为社会主义现代化建设添砖加瓦。

学生分享红色故事心得体会和感想篇二

普宁是一个具有悠久历史文化的城市，同时也是红色革命教育基地之一，这次参观普宁红色故事馆，让我有了更深刻的了解和认识。

在这里，我们了解了普宁人民在党的领导下进行富民兴县斗争的伟大历程，深刻感受到了革命先烈为了民族复兴、人民幸福而不惜付出生命代价的伟大精神。

特别是了解到普宁地下党组织满山遍野的发展情况时，我不由自主地想到了当前的学生组织建设。作为新时代的中国青年，站在新时代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的使命，应该像当年的革命先烈们一样，形成紧密团结的共青组织，积极投身于祖国建设和发展事业中，为人民利益不惜牺牲个人的利益。

此外，普宁红色故事馆中的那些革命先烈的形象与事迹，都给我留下了深刻的印象。其中中共初期的组织建设者李济深的事迹令我印象深刻。

李济深同志是中共扎根普宁的重要组织者之一，他以敏锐的眼光、科学的方法、坚定的意志，为中共在普宁创建了坚实的基础，为普宁地下党组织和革命事业的发展做出了卓越的贡献。他瞪着一双充满智慧和坚定的眼睛，用实际行动向革命先烈发下了誓言，要用自己的生命和鲜血去捍卫中国的独立和人民的利益。他的事迹激励着我，使我更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

普宁红色故事馆不仅仅是一座展示普宁人民伟大革命历史的历史博物馆，更是一座永远激励我们青年一代不断奋斗再创新的精神家园。

在这里，我们学会了爱国之情，我们懂得了平凡岗位也能创造出不平凡成绩，我们感悟到了伟大的中国共产党人的无私奉献和坚定信念。

从普宁红色故事馆里出来时，我们每个同学的脸上都洋溢着智慧、担当、责任、奋斗的光芒，这场参观之旅，不仅仅是一次亲身体验当地幸福生活和社会进步的考察学习，更是一次思政教育和爱国主义教育的深度融合。

通过这次参观活动，我们对普宁的历史、文化、社会风貌有了更加细致的感受，肃穆的革命文物在普宁红色故事馆静静的诉说着先辈的英勇事迹，革命先烈的事迹在我们心中燃起了熊熊的火焰，这场学习，不仅让我们学会了传统文化，也让我们了解了革命的历史意义，把爱国主义进一步植根于我们每个同学的心中。

总之，此次参观普宁红色故事馆是一次政治思想教育的难得机会，是我们进行社会实践学习、了解社会发展历程、增长见识的珍贵体验。我相信未来，我们的青年一代能够不辱使命，不忘初心，再创新的辉煌。

学生分享红色故事心得体会和感想篇三

红色故事是我们党历史的重要组成部分，正是这些感人至深的故事鼓舞了我们党不断前进。作为一名党员，我有幸参加了书记分享红色故事的活动，从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我所感悟的心得体会。

在书记分享的活动中，我听了许多感人的红色故事。其中，最让我印象深刻的是关于解放战争时期的一位抗苏联援朝战争中的英雄杨根思的故事。杨根思虽年仅19岁，在战场上枪林弹雨中，却英勇无畏地为祖国和人民献出了自己的生命。这位年轻的英雄的故事让我深深地感受到了红色革命精神的伟大，更让我深刻认识到了责任与担当的重要性。

第三段：体悟故事意义。

在杨根思的故事中，我深刻领悟到了做人的态度和行为方式的意义。在我以往的人生中，我总是比较懒散，对责任和担当的概念理解得不够深刻。但是，通过听杨根思的故事，我认识到了，真正的责任与担当应该是在关键时刻让自己毫不犹豫地站出来，为了国家和人民尽自己最大的努力。

第四段：启示与应用。

杨根思的故事教会了我做人的价值取向和行为准则。在今后的日子里，我会时刻记得，在生活和工作中，只要遇到问题，就要逆向思维，站在相对方的角度出发，勇于承担责任。在面对困难的时候，不要退缩，要始终保持永不放弃的精神。我会认真践行党在不同时期给予我们的使命和任务，在工作中努力为人民服务，让自己的努力贡献于社会和国家。

第五段：结尾。

总之，通过书记分享红色故事的活动，让我了解了更多的逝去的历史以及伟大的革命先辈们的壮举。听完这些动人的故事，我被深深地激励，党的伟大精神也更深入人心。希望我们能够一直保持前进的信心，实现中华民族伟大复兴。

学生分享红色故事心得体会和感想篇四

回顾历史，红色故事在中国有着深远的影响，可以激发人们的爱国情怀和革命精神。作为一名小学生，我有幸听到了一些红色故事，让我受益匪浅。在听红色故事的过程中，我深深地感受到了英雄的伟大和勇气的重要性。同时，这些故事也让我明白了团结合作和自强不息的重要性。通过学习红色故事，我收获了爱国主义思想和优秀品质，也更好地理解了祖国的传统文化。因此，我认为红色故事对于小学生来说是非常有意义的。

首先，红色故事教会了我英雄的伟大和勇气的重要性。听到田玉龙舍小家、顶大山、千方百计支援红军的故事，让我深深地感受到了一个人可以为了自己信仰的事业付出一切的伟大和勇气。田玉龙的行为不仅仅是为了自己，更是为了祖国和人民。这个故事让我明白了，勇敢、坚定的信仰和追求自己梦想的决心，是实现人生价值的关键。我从中学到了不畏艰难困苦，勇往直前的精神。

其次，红色故事让我明白了团结合作和自强不息的重要性。在听到《白毛女》的故事时，我看到了农民的艰辛和他们为了生活挣扎的场景。然而，他们并没有放弃，而是团结一心，努力奋斗。他们通过合作帮助对方，走出了困境。这个故事告诉我，只有和他人合作，才能实现真正的成功。同时，也让我明白了没有困难是不能克服的，只有坚持努力，才能取得胜利。我从这个故事中学到了团结合作和不畏艰难的重要性。

此外，红色故事还让我收获了爱国主义思想和优秀品质。听到《红灯记》的故事时，我感受到了对祖国的热爱和对人民的关怀。主人公白求恩救助百姓、照顾孤儿，不计较个人得失，这种无私的精神深深地打动了我。故事中的白求恩告诉了我们，只有热爱祖国、关心他人，才能成就卓越的品质。这个故事激发了我内心的爱国热情和对他人的关注。我明白了为人民服务的重要性，也希望自己将来能成为像白求恩一样的人。

最后，通过学习红色故事，我更好地理解了祖国的传统文化。在听到《柳子戏》的故事时，我了解到了中国戏曲的独特魅力。柳子戏所讲述的故事，让我意识到了戏曲是中国传统文化的瑰宝，是一种深入人心的表达方式。这个故事让我对戏曲有了更深的了解和认识。我发现，只有了解和传承好传统文化，才能更好地推动中华民族的发展。

总之，红色故事对于小学生来说是非常有意义的。通过学习这些故事，我深刻地感受到了英雄的伟大和勇气的重要性。我也明白了团结合作和自强不息的重要性。这些故事让我收获了爱国主义思想和优秀品质，也更好地理解了祖国的传统文化。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续传承和弘扬红色精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力。

学生分享红色故事心得体会和感想篇五

在这个炎热的夏季，我来到了广东省揭阳市普宁市，参观了一些红色革命遗迹，听了一些红色故事，深深感受到了无产阶级革命精神的伟大。

普宁市是中国革命的重要发源地之一，拥有众多的红色革命遗址和丰富的革命历史。我们参观了普宁市革命纪念馆、梅溪牌坊、洋布根据地等地，深刻理解了革命时期革命者为了民族独立和人民幸福所付出的努力和牺牲。

红色故事让我深受感动。我听了革命先烈曾经的艰苦生活，我也听了他们为了革命事业献身的故事，我看到了他们不畏强暴，敢于斗争的决心，也看到了他们为了信仰不计一切的精神。革命先烈们所展现的无产阶级革命精神，是我们当代青年应该学习和发扬的。

在普宁市革命纪念馆中，我看到了革命先烈的雕像，他们威武庄严，挺拔笔直，目光坚毅。看到他们的雕像，我感受到了他们的不屈不挠、坚守信仰、英勇斗争的精神，更深刻地理解了革命先烈们的奋斗历程和他们所代表的抗日爱国运动的种种业绩。

通过参观普宁市的红色革命遗迹和了解红色故事，我深深地感受到了中国革命的艰辛、神圣和光荣。中国革命的胜利，是一代代中国人民的艰苦奋斗和不屈不挠的斗争精神的结晶。我们作为新时代的中国人，要继承和发扬这种无产阶级革命精神，为中华民族的伟大复兴献出自己的力量。

我将把参观红色革命遗迹的所见所闻分享给我的同学，让更多的人了解中国红色历史和中国革命的真正含义。现在的我们，生活在一个繁华祥和的时代，我们应该感恩祖国的繁荣富强，同时也应该珍惜来之不易的和平和安定，不忘初心，勇往直前，把我们的国家建设得更加繁荣昌盛。

学生分享红色故事心得体会和感想篇六

红色故事是中国共产党光辉历史的重要组成部分，是我们党的宝贵财富。丰富的红色故事承载着革命的理想和信念，激励党员干部们继续为实现中国梦而努力奋斗。在党的组织安排下，党员们相互交流红色故事的心得体会，不仅能够深化对党的历史的思考，也能够让大家更加坚定理想信念，为党和人民的事业贡献力量。

红色故事作为党的历史和精神的重要载体，具有深远的价值。通过学习红色故事，我们可以了解到共产党人的初心和使命，进一步坚定自己的信仰。例如，学习廖承志同志的故事，他在长征途中丧失双手却依然坚持战斗，他的奋斗精神让我们感动和钦佩。这些红色故事展示了共产党人不怕苦、不怕累、不怕牺牲的精神，激励着我们在遇到困难和挫折时坚持不懈，迎难而上。

第三段：共同思考的红色故事。

红色故事不仅仅是一段历史，更是对我们现实生活的启示。在党员分享中，大家可以通过讨论红色故事的含义，共同思考如何将其理念与现实生活相结合。例如，听到关于党的老一辈同志们在抗击疫情中的英勇事迹，我们可以从中学习他们舍小家庭、顾大家庭的精神，关爱他人，共同面对困难。同时，也可以从中看到我们当代共产党人新时代新任务新作为的要求，进而提高自己的为民服务的意识和能力。

每个人对红色故事的感悟或许不同，但正是这种多样性，让我们可以从不同角度审视历史，为今天和未来提供更为全面的参考。通过分享红色故事的体会，我们可以共同体验人物成长的喜悦和痛苦，深入理解党的奋斗道路上的曲折与辉煌。例如，听到讲述关于党的初心使命方面的故事，我们深感党员干部要时刻保持对党的赤诚，要坚守初心和使命，不负人民的期望。

第五段：实践与红色故事相结合。

红色故事是我们历史的精神财富，但仅仅停留在口头表达和感悟上还远远不够。党员们要将对红色故事的学习与实际行动相结合，将故事中的精神和价值观贯彻到平凡的工作生活之中。例如，若我们在实践中遇到困难和挫折，可以回顾红色故事中的英雄人物如何战胜困难，从中获得力量和勇气。我们要通过实践去验证红色故事中的价值，同时也要以良好的实际行动为红色故事的继承和发扬做出贡献。

总结：

通过党员之间的分享红色故事的心得体会，我们可以从中汲取智慧和力量，更好地为实现中国梦而努力奋斗。红色故事是一个延续至今的宝贵财富，它激励着我们不断向前，不断提升自己的理想信念，为党和人民的事业贡献力量。让我们在党员分享中共同思考，共同感悟，将红色故事的精神贯彻于实践，为党和人民的事业作出更大的贡献。

学生分享红色故事心得体会和感想篇七

普宁市是一个有着浓厚红色氛围的地方。在我的心中，这座城市与党史故事、红色文化紧密相连，它向我们传递了许多珍贵的精神财富。在这里，我不仅了解到了先辈们为了民族独立、人民幸福而奋斗的历程，也体会到了共产主义理念对我们的启示和催促。

在这片热土上，涌现出了一大批先进人物和杰出领袖。红色历史中，孙中山先生、陈独秀、毛泽东等伟人都曾在这里驻足考察、领导革命。他们的足迹和革命的呼声将这片土地浸染成了一片红色的海洋。在这里，我们更为深刻地体会到：“党的领导是我们事业的风向标，是我们胜利的定海神针。”

红色故事激励着我们前行。在普宁市，我了解到了许多鲜为人知的故事和历史。例如，广东省委在普宁市驻地的雕塑中，有一组“王二小”雕像。1930年，红军第28军政委员会的负责人王明先生，曾经在这里任教，培养了一批革命干部。其中，一位小学生名叫王泽霖，被戏称为“王二小”。因他如此善良、聪明、有领袖才能，甚至受到王明同志的赞赏和嘉奖。可惜，后来王泽霖同志牺牲了，让人们倍感惋惜。这个故事告诉我们，我们每个人都应该有一颗红色的心，承担起我们时代赋予的任务，即便是须臾之间，都需要勇敢地走出前进的一步。

红色故事也让我们铭记历史，珍惜和平。普宁市党史馆中展出了《平凡的世界》作者路遥的文物和书稿。路遥是一位写实主义作家，创作了《荒芜》、《平凡的世界》等中国文学经典。在红色故事中，路遥成为了一位具有典型意义的红色文化代表，他用笔墨记录下时代变迁与人民奋斗的历程。正是这些纪实与记忆，让我们永远追随着“向前走走走”的口号，用智慧和汗水，创建更加美好的明天。

在红色故事的启示下，我们应当立足当下，发扬传统建设伟业。我们必须有一颗红色的心，经受一切风浪，秉持信仰、肩负使命、不畏艰难、勇攀高峰，在实现中华民族伟大复兴的征程中的作出新的贡献。

普宁市是一个有着众多红色文化建筑和雕塑的地方，那些庄严、高大、充满真理信仰的雕塑教育了我们，那一座座红色文化古迹让我们感悟到了革命先烈用鲜血和生命代价换来的自由和幸福。我们应该牢记那些不屈不挠、舍生忘死的红色先驱，准备好为民族的繁荣和发展而搏击奋斗。

总之，特殊的地方孕育出了特殊的文化，普宁市是一个有着浓厚文化氛围和红色精神的地方，红色故事让我们在深刻理解中华民族历史的基础上，更好地认识时代的责任和使命，成为了一位更加优秀、更加勇敢、更加自信的年轻人。

学生分享红色故事心得体会和感想篇八

作为一个共产党员，了解和传承红色血脉是我们义不容辞的责任。最近，我参加了一次“书记分享红色故事心得体会”主题的活动，在倾听其他书记分享的同时，也深刻地感受到了共产党人艰苦斗争和坚定信念的精神力量。

在活动中，我们分享的都是各自所了解的红色故事，但无论是什么故事，在我看来，它们深刻揭示了共产党人的信仰和精神。毛泽东率领中国红军长征，遭遇艰难困苦，但毛泽东的气魄与智慧带领红军渡河、爬山、越岭，最终实现了长征的真正目的——广大革命根据地的创立和党的领导经验的积累。这种战胜了一切困难险阻的精神让我十分钦佩和感叹。还有习近平总书记在讲话中所引用的红色经典，朴实而震撼的话语，让我不禁为我们中国共产党的历史，为我们伟大的祖国的发展而自豪！

第三段：故事的启示。

这些故事带给我们的不仅仅是感动和激励，更是深刻的启迪。它们告诉我们：只有坚定的信仰和扎实的功夫，才能战胜困难和挫折；只有不断地探索和创新，才能在逆境中求发展；只有以人民为中心，才能实现历史的进步和社会的繁荣。这些启示让我深深地感受到了共产党人义无反顾走向胜利的历程。

第四段：对故事的领悟。

与其他书记的分享交流中，我也结合自身体验，深刻思考，有了一些领悟。作为一名基层党员，我一直在为人民群众谋福利，但往往只是努力工作，少了对共产主义道路的思考和追求。其实，我们党在奔走于历史的长河中，不断总结经验、创新理论，这些都是因为我们要担负起历史赋予我们的使命。作为新时代的基层党员，要学习领会红色故事，深入意识共产主义理想追求的重要性，牢牢把握讲政治这个根本，发扬共产主义精神，把人民的利益摆在首位。

第五段：结语。

红色故事是我们党历史珍贵的遗产，也是我们共产党人坚定信仰和追求的源泉。在“书记分享红色故事心得体会”这个活动中，我意识到要不断学习党史，努力践行优良传统，激发革命动力，为党和人民的事业奋斗终身，这将是我继续奋斗的不竭动力的来源。让我们在新时代的征程中，始终坚定信仰，践行信仰，为实现民族复兴而共同奋斗。

学生分享红色故事心得体会和感想篇九

红色故事是我们热爱共产党的人民群众创作的，描述了一些真实可信的英雄事迹。小学生们积极参与听讲，发表自己的感慨和思考。在这次的听红色故事的活动中，我深受教育，收获颇多。

首先，从听到的故事中，我明白了英雄是怎样炼成的。红色故事中的主人公们，都是从普通人变成英雄的。比如，林则徐勇敢地发动了鸦片战争，保卫了祖国的利益。几十年的奋斗和几百年的积累，让我们理解到英雄是经过努力奋斗，经受磨难和考验才成为英雄的。我知道了，只有拼搏奋斗，才能实现自己的价值，才能成为对社会、对家庭、对人民有益的人。

其次，通过听红色故事，我理解了英雄精神的重要性。英雄是国家的骄傲，他们的精神大大激励了人们团结奋斗的斗志。譬如，在红色故事中，方志敏牺牲自己保护红军知识分子的个性和精神给我印象最深。他无私奉献，舍小我成大我，用自己的生命去捍卫革命事业。这种个人主义和集体主义的巨大冲击力，使我深刻地了解到个人的力量是有限的，只有团结一心才能取得更大的功绩。

再者，红色故事中的英雄给了我很多榜样。他们中有些人是我的亲戚，比如我的太爷爷，并且他的故事也常常在家庭中被人说起。我每次听到，总是感到十分的自豪和自信。红色故事中的英雄们，他们用自己的智慧、能力和毅力克服了一个又一个的困难。他们的坚韧不拔和永不言败的精神鼓励着我，让我相信只要努力奋斗，就一定能成为一名对社会有用的人。

此外，在听红色故事的过程中，我也感受到了英雄的忧患意识。红色故事中的英雄们临危受命，勇往直前。他们不但自身力量强大，而且拥有广泛的知识，精通各种技艺。他们关心社会疾苦，帮助需要帮助的人，关爱弱势群体。红色故事中的英雄们，他们不怕艰险，不居功自傲，他们不但要为人民奋斗，还要为人民负责，这些都是我们小学生需要学习和借鉴的。

通过这次听红色故事的活动，我更深入地了解了这些英雄的故事，也学到了许多关于英雄的方面。他们的故事令我受益匪浅，使我明白了奋斗的意义，懂得了付出和收获的关系，领悟到了忠诚和责任的重要性。作为一名小学生，我要牢记这些，努力学习，锻炼自己的能力，在未来的日子里，为实现中国梦，为建设社会主义强国，为人民群众做出自己应有的贡献。

学生分享红色故事心得体会和感想篇十

第一段：引言（200字）。

红色故事是一道道熠熠生辉的文化瑰宝，它们以个人英勇、忠诚和牺牲为主题，激励着每一个人向往真理、追求进步。近日，我有幸参与了一场党员分享红色故事的活动，听到了许多感人至深的故事。通过这些故事，我不仅加深了对红色精神的理解，更感受到了党员同志们的责任与担当。

第二段：亲历感受（200字）。

在分享会上，我听到了一位老党员讲述了他在革命年代与党一起战斗、为人民付出的故事。他平淡的口吻却洋溢着豪情和激情，令我动容。从他的故事中，我体会到了一个党员的责任与担当，他们为了信仰和信念不惜一切牺牲，为了人民的利益坚持不懈努力。这种追求真理和实现人民福祉的精神深深触动了我。

第三段：心得体会（300字）。

在这次分享会上，我不禁想起自己的初心与信仰。作为一名共产主义信仰者，我深知理想与现实的差距，也体会到了追求理想的困难和曲折。然而，这些红色故事告诉我，只有坚持不懈地奋斗，才能实现理想。红色故事中的英雄人物用自己的经历和牺牲告诉我们，只要我们坚信理想，就一定能够创造历史、改变现实。同时，这些故事也让我更加珍惜现在的时代和党的领导，感激先辈们的奋斗与牺牲，让我们拥有了今天的幸福生活。

第四段：影响与启示（300字）。

红色故事的影响不仅仅限于历史时期，在现实生活中也有着深远的启示。红色故事中的英雄人物无私奉献、执着追求的精神，给当代党员以强烈的教育和警示。我们应该学习他们对党和人民的无私奉献，牢记自己的党员身份，始终保持对党和人民的忠诚。同时，我们也要勇于担当，勇于奉献，在平凡的岗位上传承和弘扬红色精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

第五段：总结（200字）。

这次党员分享红色故事的活动，不仅增加了我们对党史和红色故事的了解，更让我们更加坚定了理想信念，激发了同志们的责任感和使命感。红色故事教会我们，只有在追求理想的道路上坚持奋斗，我们才能实现自己的价值，也才能为党和人民做出自己的贡献。每一个党员都应该将红色精神内化于心、外化于行，用自己的行动诠释红色故事，用实际行动为党和人民的事业做出更大的贡献。

学生分享红色故事心得体会和感想篇十一

我今日要给大家介绍一本革命书籍《红岩》。

《红岩》描述的是解放战争时期，在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派特务机关的残酷镇压和迫害，可是他们不畏艰难，在牢狱中与之进行不懈的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励着剩下的革命同志，最终坚持到了革命胜利。

我认识了一位伟大的女性：江姐。她应对老虎凳、竹签，不但没有吓倒，而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了牢狱中的革命志士。

我还认识了可怜的“小萝卜头”，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。被狱友们怜爱地叫做“小萝卜头”，然而，“小萝卜头”并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务。

同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利必须会属于人民，属于中国共产党。他们甚至在狱中悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般的国民党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也没放过可怜的“小萝卜头”。

学生分享红色故事心得体会和感想篇十二

红色故事对于中国人来说具有深刻的历史意义和情感价值，而这些历史和情感仍然对于现代的小学生具有指导意义和教育启示。最近，我开展了一项小学生看红色故事的调查，本文将分享这些小学生对红色故事的心得体会，并探索红色故事对于小学生的教育意义。

1.追溯历史，传承红色基因。

小学生看红色故事，最重要的是追溯历史，传承红色基因。在采访中，许多小学生表示他们看过《红岩》、《铁道游击队》等电视剧和电影，这些作品生动地再现了中国共产党在革命年代的艰苦奋斗和崇高牺牲。通过这些作品，小学生可以更直观地感受到先辈们的革命精神和爱国情怀，感受到了当时的社会环境和生活困境。在这些红色故事中，孩子们认识到了中国共产党成立以来的光辉历程和伟大成就，也对革命先辈的英勇事迹心存敬仰和感慨。

2.凝聚情感，提升价值观。

小学生看红色故事，其实也是一种情感体验和价值传承。在调查中，许多小学生感慨自己在看这些作品时不禁心潮澎湃，眼泪也掉了下来，因为他们被这些人物的感情所打动，被他们的情感和坚持所吸引。同时，孩子们欣赏到了革命先辈的人格魅力和价值观之美，例如，爱国、集体主义、民主、自由、平等等。尤其是在当今社会，这些价值观在社会转型期尤为重要，对于小学生的成长和发展也具有深远的意义和影响。

3.鼓舞士气，激发创新。

小学生看红色故事，还能够鼓舞士气，激发创新。许多小学生觉得，看红色故事是一种升华和启迪，激发了自己的内在动力和前进的勇气。他们认为，中国的历史和革命先辈们的事迹能够使人感受到信念的力量和奋斗的激情，这对于自己的学习、生活和未来的发展都有着积极的影响。另外，许多小学生也认为，看红色故事还能够启迪自己的思考，引发自己的想象和创造，从而提高自己的创新能力和独立思考的能力。

4.寓教于乐，增强文化自信。

小学生看红色故事，还能够寓教于乐，增强文化自信。在采访中，许多小学生都对于自己的喜好和兴趣有着自由选择的权利，他们认为看红色故事也是一种文化消费和体验。通过看这些故事，孩子们更好地了解了自己的文化根源和历史传承，也更好地体验到自己的文化认同和自信。许多小学生觉得，在开展自己喜欢的领域研究和学习的过程中，他们不仅能够获得知识和经验，也能够增强自己的文化自信和自我价值认同。

5.增强家国情怀，传递红色基因。

小学生看红色故事，最后的一点就是能够增强家国情怀，传递红色基因。在采访中，许多小学生都认为，看红色故事是一种家国情怀的表达和传递。他们觉得，自己的成长和发展离不开家庭和国家的支持和保障，也相信自己能够为家庭和国家的繁荣发展做出贡献。在看红色故事的过程中，孩子们也能够向家庭和同学们传递红色基因和情感价值，也能够增强自己的文化自信和家国情感。

总之，小学生看红色故事，不仅能够追溯历史，传承红色基因，还能够凝聚情感、提升价值观，鼓舞士气、激发创新，寓教于乐、增强文化自信，增强家国情怀、传递红色基因。这些意义和价值正好符合了小学生的生命和发展需求，也有着广泛而深刻的社会和历史意义。最后，我希望所有小学生能够通过看红色故事，更好地成长、学习、生活、创新。

学生分享红色故事心得体会和感想篇十三

近期，我读了一本小学生看的红色故事书，让我受益匪浅。要说阅读体会，我不得不从前言谈起。

第一段，前言：为何要了解红色故事？

这本书的前言中提到：“红色文化是中华民族亘古不变的优秀文化，是革命先辈留下的宝贵遗产。”我很赞同这个观点，因为革命先辈为中华民族为了国家利益英勇奋斗，其精神是历久弥新的，可以激发后人奋发向上、勇往直前的斗志。再加上红色故事往往是深入基层，生动鲜活，更容易引起孩子的共鸣。

第二段，故事与思考：通过阅读红色故事学到什么？

书中的《小巷中的河北战士》和《林飞跃的收音机》让我懂得优秀的革命先辈和他们的精神力量。林飞跃为了给部队送去战斗背景音乐完成任务，不畏艰难险阻，让军队士气大振，为抗日救亡做出了贡献。王二小则因家里的困难很快就学会了勤俭节约和坚忍不拔的精神，不仅拥有了完整的学业，还为革命事业奉献了自己的力量。读完这些故事，我正直和善良、勇敢和坚毅的品质又受到了一次深深的洗礼。

第三段，故事的意义：红色故事在社会进步与人格形成中的地位。

在现代社会中，我们可能因为物质的丰富而缺乏传统精神的支撑。通过读这些红色故事，我们不仅可以体会那个历史的时代背景下革命先辈的伟大精神，也可以在自己经历的人世百态中更加明了勇敢、耐心、团结和慷慨的重要性。同时，红色故事体现着中国的传统文化和为人处世的智慧，可以为我等后代传承民族文化，使我们受益终身。

第四段，故事实践：学习红色故事可以走进实践。

学到知识只是一半，将其应用到实践中才能收获成果。例如，这些红色故事的人物，以他们勇于拼搏、顽强坚韧的精神和品质永载史册。可以发掘并学习他们的优秀品质，倡导为人处事的风格。同时，也可以在身边寻找比较极小的慷慨的事迹，用自己的眼睛和心去感受生活中点点滴滴所体现出的社会情感和人类意志。

第五段，总结：学习红色故事不仅是了解历史，更是发扬精神。

读完这本红色故事后，我的价值观得到了一个新的提升，我要好好珍惜这个提升机会。在今后的学习生活中，我要做好自己的本分工作，发扬团队和个人的精神，勇往直前，积极进取。同时我也要加强学习，提高自己的知识水平和技能，为实现自己的人生和社会更大的价值做出一份努力。人生因为有了梦想，才更加精彩！

学生分享红色故事心得体会和感想篇十四

红色故事是毛泽东思想的一个重要组成部分，也是中国共产党历史的重要组成部分。在今天这个时代，我们依旧需要学习和传承这些红色故事，尤其是在校园里，教育我们的学生立志成才，弘扬中华文化，也需要学生们分享和学习那些红色故事的精神。因此，学生分享红色故事的心得体会非常重要，这不仅有助于深化学习，提升人品，也有助于发展综合素质，锻炼自身能力。

在学习“周恩来回家看妈妈”的故事时，我被周总理那种坚定的理想信念所感染，他为民族利益和人民利益而不断奋斗的精神，让我内心深处生发出无限的力量。故事中，周恩来无论遇到多大的困境都没有动摇理想信念，一心为人民做好事，这种坚定不移的信仰让我感到非常震撼。在今天的社会中，我们需要树立自己的信念和理想，坚持不懈地去追求，而学习这种红色精神，就可以让我更果敢地去追求自己的梦想。

在学习“雷锋日记”时，我被雷锋的为他人着想的精神所感动。通过他的日记，我感受到了我们身边每一个人都需要关注，特别是那些弱势群体。雷锋对待每一个人都有一个赤诚、尽心、尽力、从不计较自己的付出的追求。这种为他人着想的精神让我无限感慨，让我意识到我们身上所承担的责任，只要我们关注身边的人，在自己力所能及的范围内去帮助他们，就会拥有一个更美好的社会。

在学习“黄继光牺牲”的故事时，我更深刻地感受到了烈士为国家和人民所做出的巨大牺牲。烈士和他们的祖国一样，都是我们应该无限尊敬和感激的。作为一个学生，我们也应该在学习和生活中尽自己的努力，发奋学习，勇于担当，为祖国的未来做出自己的贡献。

第五段：结语。

在分享红色故事的学习中，我学到了许多，不仅是珍惜生命、尊重生命，坚持信念、为民族奋斗等重要价值观念，更是成为了一个具有高尚情操、善良品质、勇于担当的人。这不仅在学生时代为自己打下坚实的基础，而且对社会未来的建设和国家的发展，也有着不可估量的价值。故此，我们应该时刻牢记红色故事的精神，坚持不懈地为祖国和人民做出自己的贡献。

学生分享红色故事心得体会和感想篇十五

随着时代的变迁，我们的国家已经经历了很多年，也发生了许多历史事件。那些曾经的记忆中，留下来的不仅仅是历史的记述，更有着许多英雄事迹、动人故事，成为鲜活的教材，给我们留下了丰富的精神财富。这些红色故事，塑造了一批又一批优秀的人物形象，成为激励和感召大家前进的力量。

红色故事是我们国家的精神文化遗产，是人民默默奋斗的历史见证。在那段充满血泪和牺牲的岁月中，有许多无名英雄，他们为了国家的民族独立和人民的幸福，义无反顾地投身到革命的斗争中，用自己的鲜血和生命完成了历史的使命。通过讲红色故事，让大家更加深入地了解我们的历史，反思历史，记住历史，不忘初心，牢记使命。

作为大学生，我们也要充分认识到讲红色故事的重要性，讲好红色故事，不仅可以传承红色基因，还可以激发大家的爱国热情与家园之情。在参与慕课学习《讲红色故事》的过程中，我们深深地感受到红色故事的生动与感人，并从中感受到了革命先烈的家国情怀。在学习的过程中，我们还体验到了讲故事的技巧，比如如何把握故事情节，如何突出故事主题等。通过学习，我们感受到红色故事传承的威力和重要性。

讲好红色故事，首先要有敬畏心。要对英雄先烈和历史事件有敬畏之心，把讲红色故事当做一项神圣的宣传工作。其次，要有情感投入。讲红色故事不是单调的讲述历史事件，而是要展现出英雄人物的精神内涵，展现出民族精神和爱国主义情感。最后，要有讲故事的技能。比如讲故事要紧扣主题、情节生动、画面感突出等。

第五段：总结。

通过讲红色故事，可以传承我们民族的优秀传统和精神文化，让更多的人了解我们光荣的历史。同时，讲好红色故事也需要我们大学生要积极投入其中，学习红色基础知识，掌握讲故事的技巧，将传承“红色基因”作为自己的使命与责任，为实现“中国梦”贡献一份力量。我们的红色故事是一部生动的历史，是一面镜子，照亮了我们前行道路上的方向与理念。

学生分享红色故事心得体会和感想篇十六

第一段：引言（200字）。

红色故事是历史长河中的一抹浓墨重彩的色彩，是中华民族勇敢奋斗的历史见证。如今，我们的国家繁荣昌盛，但红色故事仍是我们树立信仰、传承家国情怀的一个源头。为了让更多的学生了解红色故事，感受红色精神，我们举办了一场学生分享红色故事心得体会的活动。在这个活动中，许多学生站上了讲台，分享了自己对于红色故事的感悟和体会。以下，是我对于这场活动的个人见解。

第二段：学生分享的主题和内容（200字）。

在这场活动中，学生们分享的主题和内容十分丰富，包括“鲁迅之父”郑德荣先生、长征传奇、红军突围、三大战役等等。其中，我印象最深刻的是一位同学讲解的《黄文秀传》，这是一篇关于一位女红军战士的文章。通过她的生动讲解，我了解到了许多我从未接触过的故事和历史事件。这次活动让我重新认识到了身边的许多普通人，他们正是红色精神的具体体现。

第三段：学生分享的启示和感受（200字）。

通过这个活动，我认识到红色故事的价值远远不止于历史知识。红色故事中的红色精神，是我们当下年轻人所需要的。它包含了不怕苦、不怕累、勇往直前的精神，以及中华文化对于家国情怀的传承。这次活动让我明白了一个道理，我们年轻人应该要有担当精神，发扬爱国主义精神，历史上的事情也会渐渐淡去，但红色精神却是一笔永恒的财富。

红色故事传承了中华民族优秀的传统文化和精神风貌，它包含了革命斗争的理念、经验和精神，以及勇往直前的精神追求。在现代社会，我们需要发扬红色精神，融入社会主义核心价值观，在学习、生活和工作中发挥作用。比如，我们需要客观认识历史，从历史中汲取教训，明确未来的方向和目标，同时积极行动，为中华民族的崛起和国家的繁荣发展做出贡献。总之，红色故事是中华民族的骄傲，是中国特色社会主义事业的重要元素。

第五段：结语（200字）。

在这个活动中，我明白了红色故事的重要性，红色故事是中华民族不可替代的重要财富。通过这次分享活动，我不仅了解了历史，更重要的是学习了红色精神，这是我们年轻人应该传承发扬的，也是我们有责任传递下去的。作为一名年轻人，我应该时刻清醒，不断锤炼自己，将红色精神注入到自己的学习和工作中，为实现中国梦而努力奋斗！

学生分享红色故事心得体会和感想篇十七

作为一名共产党员，了解党的历史、理论和精神是我们的基本功。为了更深入地学习革命历史，领悟红色精神，近日，我们班开展了“书记分享红色故事心得体会”的活动。通过听书记分享红色故事，我们不仅收获了历史知识，更深入感受到了共产党员的责任和担当，也由此激发了我们对共产主义信仰的追求。下面，我将就此事从五个方面进行阐述。

一、深入领悟红色精神。

书记为我们分享的故事都是党的英雄事迹。他讲述了中国共产党从创建到实现新民主主义革命的过程，通过具体、生动的案例，向我们讲述了革命战士的感人事迹，让大家深入了解到红色历史的伟大。在讲述红军长征过程时，书记讲述了毛泽东同志“向导”精神的内涵，从而告诉我们要坚定自己的信念，不怕困难和挫折，为实现人类解放的事业而奋斗终身。这些故事让我们认识到，获得革命成功的基础是红色精神，我们应该深入领悟红色精神，发扬斗争精神，勇于拼搏。

二、坚定激励信仰。

书记的故事中不仅有英雄，还有平凡人。包括普通工人、农民、学生、教师等，他们坚守自己的信念，为实现共产主义追求而不懈努力。大家也为之感动，同时也获得了重要的启示：坚定自己的信仰，无惧流俗，腾飞人生。让我们深刻理解到：信仰决定了人生的价值和方向，坚定信仰，方能在变革、重建中强化使命感。我们年轻人应该担负起时代赋予的责任，一步一个脚印，把自己的信仰观践出实效。

三、体验家国情怀。

随着时代的发展，新冠疫情在全球蔓延，社会各界都在积极应对，我们共产党员则应时而生，肩负起保护人民生命安全、促进经济发展的使命。我们应当担负起自己的历史担当，落实好党的各项决策要求。通过书记讲述的红色故事，我们了解到中国共产党是怎样解决国内极端贫困、洪水、地震等灾难情况的。可以说，他们的革命精神一直在支撑着中国人民，我们应该继承红色精神、培养家国情怀，做好自己的工作，为国家和人民的发展作出贡献。

四、铭记初心使命。

初心使命永远是我们的精神支柱。我们的初心指的是心中对革命和建设伟大事业的热爱和追求；使命是指履行这种初心而能够做到的责任和任务。书记的故事让我们理解到，中华民族的兴旺发达要靠在一个五指山之外的人打开，而那个人就是中国共产党。从最初的创建到如今，在决策、政策制定、指导国家方向等方面，中国共产党的核心价值观始终是基石。我们年轻党员应该始终记得自己的初心和使命，不断提升个人素养，保持高度的政治敏感性，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！

五、强调了团结与拼搏。

团结就是强大，拼搏就是胜利。我们年轻人应该认识到团结的重要性。只有相互支持、互不让步，共同努力，才能共创美好生活，才有更加光明的未来。红色故事展示了中国共产党的战斗组织精神和团结奋斗的胜利姿态，告诉我们只有坚持国家和人民大局，才能不断取得成功。我们党员应以此为榜样，锤炼自己的斗志、团结协作精神，长期并肩作战，为中国梦的实现而不懈努力。

总而言之，此次“书记分享红色故事心得体会”让我们认识到了中国共产党建党以来在历史上，为实现新民主主义革命而不断奋斗的事迹。同时，也能够让我们深入理解红色思想、认识到共产主义信仰，坚定信念有信仰。作为当代青年学生，我们应该珍惜这一时代的机遇，增强责任感与担当精神，不断追求共产主义的理想与信仰，扎实做好本职工作，同时在工作中落实共产主义意志和道德规范，建设更加美好的未来。

学生分享红色故事心得体会和感想篇十八

作为一名小学生，我们的思想和行为都受到许多影响。红色故事是一种非常重要的影响，它成为了我们最初接触国家历史和社会主义思想的途径。在这里，我想分享一下我对这些故事的一些心得体会。

第一段：故事背景。

红色故事是指以革命斗争为主题，反映社会主义思想和价值观的故事。这些故事有很多，其中包括《红岩》、《革命家庭》、《红太阳是怎样升起的》等。

第二段：故事的意义。

红色故事从多个方面影响了我们小学生的思想和行为。首先，它们帮助我们了解国家历史，了解我们先辈的斗争经历。其次，它们弘扬正能量，教育我们勇于斗争，不怕困难，追求真理和正义。最后，它们可以培养我们的爱国情感，让我们更加热爱我们的祖国。

第三段：故事的启示。

红色故事中的人物和情节能够激励我们变得更加积极向上。例如，故事中的主人公总是为了他人着想，抛弃自我，为国家和人民贡献自己的力量。他们的行为在我们日常生活中可以启示我们要发扬这种精神，帮助他人。

第四段：故事的启发。

红色故事还能够启发我们思考现实中的问题，使我们更加懂得如何处理矛盾和问题。例如，我们可以从故事中得出这样一个结论：只有通过重视其他人的需要并尽力解决问题，我们才能达到自己的目标，同时也满足别人的需要。

第五段：故事的价值。

红色故事在教育我们国家历史和社会主义思想的同时，也能够培养我们的品质和思想。通过故事的力量，我们可以更加深刻地了解红色精神和共产主义理想。当我们成长为独立思考和行动的公民时，这些基本价值成为我们的内在的信仰，影响我们的一生。

总之，红色故事是一种非常有用的教育资源，能够对我们的成长产生深刻的影响。由此，我们可以了解国家历史和社会主义思想，培养我们的品质和思想，同时也启发我们思考现实中的问题。我们应该珍惜这个资源，好好地利用它。