健康安全上网心得体会小学及感悟(汇总16篇)

深入思考与总结能够帮助我们更好地成长和提升。在写心得体会时，要注意结构清晰、逻辑严密。以下是小编为大家准备的一些心得体会范文，供大家参考。这些范文包含了不同领域的心得体会，希望能够帮助大家丰富自己的思考和写作能力。大家可以从中找到一些灵感和触发点，写出自己的心得体会来。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇一

作为小学生，我们每天都在学习和成长，但同时也要关注我们的安全与健康。在学校和家庭中，我们有着许多机会学习如何保护自己和保持身体健康。以下是我从学校和家庭中学到的一些心得体会。

在班级中，我们经常会举行安全教育活动。老师会教我们如何正确地过马路、如何安全地玩耍等。通过这些活动，我明白了在街道上过马路时应该先向左右看，然后才能过马路。我还学会了在玩耍时要远离危险的地方，如河边、施工地等。此外，学校还定期进行身体健康检查，老师会告诉我们如何正确刷牙、洗手等。这些经历都使我意识到安全和健康对我们的重要性。

在家庭中，父母在保护我们的安全和健康方面起着重要作用。他们会教我们如何正确使用家电、如何照顾小动物、如何避免受伤等。我记得有一次，我在家里不小心触碰到了电源插头，我立刻感受到了刺痛。爸爸妈妈立刻找来药膏给我涂抹，并且告诉我要小心使用电器。从那以后，我更加注意插头的使用。此外，他们还会教我们如何保持身体健康，例如定期锻炼、合理饮食等。

第四段：交通安全和个人防护。

除了在学校和家庭中，我们还需要掌握一些交通安全的知识和个人防护技能。当乘坐公交车或自行车时，我们应该系好安全带或戴上头盔。上学和放学时要靠右走，并且要遵守红绿灯的规定。在公共场所，我们应该注意自己的财物安全，不随便接受陌生人的帮助。此外，我们还要学会一些急救知识，例如如何做人工呼吸和心脏按压，以便在紧急情况下帮助他人。

第五段：总结。

通过班级和家庭的安全与健康教育，我懂得了许多保护自己和保持身体健康的方法。这些经验不仅有助于我个人的成长，也使我能够帮助他人。同时，我明白了安全和健康对于我们的成长和幸福的重要性。因此，我将继续努力学习和实践安全与健康的知识，为自己和他人创造一个更好的环境。

总结：小学生时期是我们人生中最重要的成长时期之一，在保护自己和保持身体健康方面的学习和实践是非常重要的。学校和家庭都给予了我们许多机会去掌握这些知识和技能。我们要珍惜这些机会，并将所学到的应用到我们的日常生活中，保护自己和他人的安全与健康。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇二

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是透过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为用心预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会决定而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的'预见性呢首先要了解一些生活的常识。我们透过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：杯里冒着热气，必须十分烫，不能立刻喝。新程说：用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。孝铟说：喝水的时候，也就应先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：真的是巧克力吗真的能吃吗之后我和小木偶一齐进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿立刻意识到药是不能随便吃的，生病了就应去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。明白了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、决定的潜力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿决定事物的潜力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防杯具的发生。

二、创造良好的环境，使幼儿构成自我的意识。

我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

三、透过直觉体验培养幼儿自我保护的潜力。

我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们能够自由地奔跑，进行游戏，能够说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的好处。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

五、透过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能。

如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育，我们发此刻活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了用心地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇三

现代科技的发展，让我们的生活变得更加便捷和丰富多彩。互联网作为其中的重要组成部分，不仅为我们提供了海量的信息资源，还让我们能够连接全球。然而，互联网上的信息也不尽如人意，有些内容甚至十分不健康和危险。为了健康安全地使用互联网，小学生们需要具备一些上网心得体会。在此，我将分享一些我在上网中总结的心得，希望能对大家有所帮助。

首先，小学生们要懂得如何选择网站和内容。互联网上的信息繁杂多样，有些网站提供的内容并不适合小学生。我们应该优先选择一些专门为小学生设计的学习网站，并且在家长或者老师的指导下进行浏览。同时，一些有趣的教育类游戏网站也是不错的选择，既能增加我们的知识，又能提升我们的逻辑思维能力。然而，需要注意的是，避免沉迷于游戏，要合理分配时间，确保既能学习又能玩。

其次，小学生们要学会保护个人隐私。互联网是一个存在风险的地方，不法分子可能会利用我们的个人信息进行欺骗或者侵犯我们的权益。因此，我们在上网的时候，不要随意透露自己的姓名、地址、电话号码等个人信息。如果我们遇到类似的问题，应该及时向家长或者老师报告，以便他们能够帮助我们解决。同时，要选择安全可靠的上网平台，定期更改密码，确保个人信息的安全。

另外，小学生们要学会评估信息的真实性。互联网上的信息虽然丰富，但并不总是可信的。我们需要学会辨别真假信息，不能轻易相信一些未经证实的消息或者传闻。可以通过查证相关资料、请教家长或者老师等途径，找到权威和可靠的信息。对于一些涉及我们生活学习的重要信息，我们更要谨慎行事，不轻易相信并且多方求证。

此外，小学生们要树立正确的网络行为意识。我们在上网时应该端正态度、遵守道德规范，不参与或传播不良信息。如果我们发现有人在网络上进行不当言论或者行为，应该及时举报，共同维护网络安全。我们要学会文明用语，不恶意攻击他人，尤其是对于网络欺凌等不良行为，更要积极抵制与制止，保持友善与和谐的网络环境。

最后，小学生们要与家长和老师保持良好的沟通。他们在我们的网络使用中担负重要的监护责任，会给我们提供正确的引导和帮助。如果我们在上网中遇到一些困扰或者问题，应该积极向他们寻求帮助和指导。同时，我们也应该遵循家长和老师的规范与要求，不违背他们的意愿，共同建立安全、健康的上网环境。

总之，健康安全上网是小学生们必须掌握的重要技能。通过选择合适的网站和内容、保护个人隐私、评估信息真实性、树立正确的网络行为意识以及与家长和老师保持良好的沟通，我们能够更好地利用互联网进行学习和娱乐。希望大家都能够健康安全地享受互联网带来的便利和乐趣。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇四

我们都是从高中升到大学，应对新的环境都会有各种各样的情绪，例如烦躁、压抑、苦闷等，当应对自我无法解决的问题时千万不要独自一人承受，更不要钻牛角尖，要进取主动调试自我的心理，明白适应环境；要正确对待生活中的挫折、困苦；要学会改变学习方式，使学习简便愉快，然后确定一个切乎实际的目标；要知之为知之，不知为不知。不知而求止，知而行之。要学会从心里去理解现实中的一切，既来之，则安之，使自我具备较强的适应本事。

二、人际关系的处理。

良好的人际关系使人获得安全感与归属感，给人以精神上的愉悦和满足，促进身心健康；不良的人际关系使人感到压抑和紧张，承受孤独与寂寞，身心健康受到伤害。所以，我们大学生更要培养良好的交际本事。要坚持和谐的人际关系，乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。经过人际交往，认识到大学生的社会职责，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应本事，能与他人同心协力、合作共事，与团体坚持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

三、恋爱中的矛盾问题。

在现代大学生中恋爱已经成为普遍现象，大学生必须要树立正确的恋爱观。在恋爱中应遵循：以爱为基础，以高尚情趣为恋爱发展的动力，在恋爱中相互尊重各自的选择、自由与权利以及人格，同时信守职责，忠贞专一，以诚相待。要以理解为前提，以奉献为资料，以被爱为结果。大学生要避免恋爱的消极影响，学会运用爱的技巧要学会澄清感情价值观，做出爱的决定，注重爱的交流，并履行爱的职责。

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅仅能取得好的学习效果，并且有益于终身的发展。大学生要做到心理健康，争取身心健康，能够阅读相关的心理辅导书籍，有需要的能够进行心理咨询，定期进行体育锻炼，好自我的时间，增强自我的心理素质，以良好的心理素质去迎接挑战。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇五

随着社会的发展和教育的进步，越来越多的小学生意识到了安全与健康的重要性。他们通过亲身经历和学校的教育，逐渐形成了一些心得和体会。下面就让我们听听小学生们对安全与健康的心得体会。

首先，小学生们认识到了交通安全的重要性。他们明白在街头过马路时要看清楚两边的车辆和行人，通过斑马线慢慢地过马路，不乱穿马路。小明是个五年级的小学生，他说：“过马路是一件很危险的事情，我知道了不看红绿灯、乱穿马路是很危险的。所以，每次过马路时我一定要保持警惕，确保自己的安全。”

其次，小学生们也认识到了食品安全的重要性。他们知道不能随便吃路边摊或者买没有包装的食物。他们懂得看产品标签，了解生产日期和保质期。丽丽是个小学二年级的小朋友，她说：“以前我喜欢吃路边摊上的小吃，但是有一次我吃坏了肚子，从那以后我就明白了路边摊的食物不卫生，不安全。现在我都是去正规的餐馆吃东西。”

此外，小学生们也认识到了安全用电的重要性。他们懂得用电要遵循安全操作规定，不能私自插拔电源，不能随便触碰电线和插座。他们也知道使用电器时要注意用电环境是否湿润和是否需要插接地线。小芳是个四年级的小学生，她告诉我：“我妈妈教会我用电要注意安全，所以我很小就知道私自插拔电源是很危险的事情。现在在家里，我都会请家长帮忙插拔电源。”

最后，小学生们也认识到了运动对身体健康的重要性。他们懂得每天要进行适量的体育锻炼，注意保持良好的姿势，不久坐、长时间看电视和玩电脑。小明说：“我喜欢踢足球，每天都会跟同学们一起进行体育课，我觉得运动对我的健康很重要。如果长时间坐着不动，我会觉得身体不舒服，所以我尽量减少玩电脑和看电视的时间。”

通过以上的访谈，我们得知小学生们对安全与健康有了一定的认识和体会。他们明白了交通安全、食品安全、安全用电和适量运动对他们的生活至关重要。未来，我们希望他们能继续保持对安全与健康的关注，形成良好的生活习惯，为自己和别人的安全与健康贡献自己的力量。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇六

互联网已经成为了我们生活中必不可少的一部分，我们可以通过互联网获得大量的知识和信息，与朋友和家人保持联系，甚至找到乐趣和娱乐。然而，我们也要了解在上网过程中可能遇到的各种危险和挑战，因此，学会保持健康安全上网是非常重要的。在过去的时间里，我通过经验和学习总结了一些方法和技巧，来帮助自己确保在互联网上有一个积极健康的体验。

首先，我明白在使用互联网时要保护自己的隐私。我们不应该随意透露个人信息，比如姓名、住址、电话号码等。当我们在社交网络上的时候，我们需要设定好自己的隐私设置，确保只有我们信任的人可以看到我们的信息。此外，我们还应该学会识别和阻止陌生人的联系请求。如果有人试图添加你为好友，但你不认识他们，不要接受他们的请求，因为这有可能是一种网络诈骗的手段。

其次，我也意识到要保护自己免受网络欺凌的伤害。网络欺凌是一种很严重的问题，它可能会导致严重的心理和情感伤害。因此，我学会了在面对网络欺凌时保持冷静，并及时报告给我的父母或老师。我也学会了不要随便评论别人的外貌、能力或其他个人信息，尊重每个人的差异和个性。我们可以通过构建正向的在线社交关系，传播友善和积极的信息，做到对他人的尊重和理解。

除了保护自己之外，我也明白我应该合理使用互联网来获得知识和娱乐。在使用互联网搜索资料时，我会注意选择可靠和权威的网站，确保我获得的信息是准确和可信的。在观看视频或玩游戏时，我也会控制自己的时间，避免沉迷于互联网而忽视学习和其他重要的活动。我还会学会分辨媒体内容的真实性，并对网络上的谣言和虚假信息保持警惕。

最后，我会根据自己的兴趣爱好来合理利用互联网资源。互联网给我们提供了广泛的学习和娱乐途径，如在线课程、电子书籍、音乐、游戏等。我会选择我感兴趣的内容，并在学习和娱乐之间取得平衡。同时，我也会积极参与线下的活动，保持身体的锻炼和社交交流，以保持健康的生活方式。

总结起来，健康安全上网是我们每个人都应该掌握的重要技能。通过保护隐私、防止网络欺凌、合理使用互联网资源以及平衡学习和娱乐，我们将能够在互联网上玩得开心、学到知识，同时保证自己的安全和健康。我会将这些心得体会牢记在心，并与我的同学分享，希望能帮助他们建立良好的上网习惯，从而获得更加积极和丰富的互联网体验。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇七

小学生身处于生命的黄金期，他们的安全和健康是家庭和学校最关心的问题。而在长期的学习和生活中，我也积累了一些关于安全与健康的心得体会。安全意识和健康习惯对小学生来说至关重要，它们不仅能保护他们的生命安全，还能培养他们的自我保护能力和健康意识。

第二段：加强安全意识，防范意外事故。

在学校和家里，安全是我们最关心的话题。我认为，加强安全意识是预防意外事故的第一步。在学校，老师经常组织我们进行安全教育，包括学习灭火、躲避自然灾害等。另外，在生活中，我们要遵守交通规则，不乱穿马路；切勿私自爬坡、下河；要远离危险物品和地点；遇到陌生人要保持警惕等。通过学习和了解这些安全知识，我逐渐形成了自己的安全意识，时刻警惕着身边的安全隐患。

第三段：培养健康习惯，促进身心发展。

为了保持健康，我也在日常生活中形成了一些良好的习惯。首先，保持饮食均衡。我每天都吃蔬菜和水果，早餐要吃鸡蛋和牛奶，这样能够给身体提供足够的营养。其次，每天保持锻炼。我每天都参加晨练，跑步、做广播操，锻炼身体的同时还能让大脑清醒。此外，我还规律地作息，保证每天有充足的睡眠时间。这些良好的习惯帮助我保持健康，提高学习效果。

第四段：关注心理健康，积极应对挫折。

除了身体健康，心理健康也非常重要。在学习和生活中，我们常会遇到各种挫折和困难，对待这些问题要保持积极乐观的心态。例如，当遇到某门功课成绩不好时，我不会气馁，而是会找老师请教、多加练习。当遇到人际关系出现问题时，我会耐心沟通，解决问题，积极参加集体活动，增加与同学们的交流。通过这样的方式，我能够更好地调整自己的心态，保持积极向上的心情，不断成长。

第五段：总结感悟，展望未来。

通过学习和实践，我深切地意识到安全与健康对小学生来说有着极大的重要性。只有时刻保持安全意识、培养健康习惯、关注心理健康，我们才能更好地保护自己，迎接未来挑战。我希望将来能够继续加强安全意识的宣传，分享自己的安全经验，同时也希望通过自己的努力，成为一个健康、快乐的小学生。

总结：安全与健康是小学生要时刻关注的重要话题，通过加强安全意识、培养健康习惯、关注心理健康，我们能够保护自己的安全、促进身心健康的发展。希望每个小学生都能够认识到安全与健康的重要性，时刻保护自己，健康成长。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇八

这个周末学校要求全体学生在家观看《中小学生安全教育》的电视讲座，让我们了解了不少安全常识，更懂得了生命珍贵。

防火教育。在家时不要玩火，也不要在干燥的地方制造火苗，小小的火苗只要稍不注意就可能变成熊熊烈火，从而带来不小的灾难。如果是真的在自己家发生了火灾，也不要太慌张，不能乱了手脚。用时抹布捂住口鼻，躲进厕所里，打开水龙头不停的放水，用一张大的湿棉被堵住门。如果家里有浴缸，就在里面放满水把自己浸泡在里边。可以用金属物在窗边敲击发出响声向人们呼救。

用电安全教育。不在有断电线和有电线的地方玩耍。在家里注意用电。不用沾了水的湿手接触有电的地方。在下雨打雷的天气时，不要躲在树下避雨。睡觉时要切断家里的插座电源，以免发生意外。

食物中毒教育。不吃变质、过期的食物。真空食品包装如果胀袋了也不能食用。夏天，过夜的`食物都不能吃。少喝冰、凉水。不吃路边摊，少吃速食，不吃垃圾食品。

今年三月份，日本发生8级多的特强地震，我们对日本的不幸遭遇感到同情。如果当地震在我们身边发生了呢？我们应该怎么办呢？当地震来临时，不能躲在桌子底下，这样并不安全，应蹲在坚固的桌子旁边，用手护住头。当天花板被震掉时，就会砸在桌子上，形成一个三角形的安全空间。在被困时，要保持自己的体力，在救援人员到来时，用硬物敲石块向外边的人呼救。

当洪水、海啸发生了，就尽力往高处跑。当口渴到不行时也不要喝洪水，洪水很脏也有毒。不要在水里长时间浸泡，找一根粗壮的树干抱住，让自己尽量不要泡着，水不干净，容易让细菌粘在自己的皮肤上，引发一些皮肤病，在水里发病时很难受的。

生命很宝贵，安全很重要，在观看后这期节目后我明白了很多安全知识，知道怎样保护自己。在以后，我一定会督促自己还有身边的人注意安全。

【范文二】。

xx月xx日，学校组织各班参观《中小学生心理素质教育挂图》的活动，图中讲了两个对比鲜明、真实感人的故事，使我思绪万千。

第一个故事写了一位名叫颜竹女孩的父母离婚，母亲离家出走，父亲酗酒过度去世，全家没有了依靠。可是，颜竹十分坚强，与哥哥、姐姐一起自食其力，勇敢面对挫折，并努力学习以优异的成绩考入一所中专学校。

第二个故事讲了一位名叫李佳的中学生，父母离异，性格变得自卑，对生活、学习失去信心，每想到自己家境就泪流满面。悲观的生活态度，最后促使李佳走向跳楼死亡。

看了这两个故事后，我深有感触。虽然颜竹、李佳两人都遭遇相同父母离异的挫折，但她们采取了两个截然不同的应对方式。颜竹坚强、勇敢面对挫折，活出一片蓝天；而李佳脆弱、不能面对困难，最终失去生命。我们应该学习颜竹的直面挫折、珍惜生命、任何困难都压不跨的精神。

她们一直都在努力着、拼搏着、奋斗着，直面挫折，珍爱生命，把人生一样演绎得如此精彩，是值得我们敬佩和学习的。而对李佳悲观的生活态度、最终失去生命而感到惋惜。

通过这次参观《中小学生心理素质教育挂图》的活动后感受很深，使我明白了一个道理，我们应该“直面挫折，珍爱生命”，生命的价值是由自己选择的，让我们都来珍爱生命，感受生命的价值与精彩吧！

【范文三】。

这个节目主要介绍了中小学生在遇到溺水、地震、洪水、车祸等灾难时该如何避免和如何面对。最令我印象深刻的是关于遇到溺水方面的问题的解决方法和防御。

看了这个节目后，我懂得了在灾难来临时，该如何自救，如何面对，真是令我受益匪浅。只要和安全作伴，我们才能健康快乐地成长。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇九

全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动的向社会宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重特大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、宿舍等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。

2、排查学校安全隐患。

我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患：

（1）交通隐患。

（2）食堂隐患。

（3）学校设施隐患。

（4）学生自身突发隐患。

3、加强安全教育，预防和减少事故的发生。

加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。

（1）对校园安全教育责任的理解。校园安全教育主要包括“时间段”与“空间段”——“时间段”指在教育教学活动中以及校外学校组织的活动；“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好学生，管理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。

（2）对教育管理的方法的掌握，现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特殊情况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应注意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是说我们要琢磨如何教育。

二、加强领导，强化安全责任。

学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度，实行“一票否决制”，一律取消本年度评选任何先进的资格。

（1）建立领导机构。校长亲自任组长，副校长任副组长，各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的安全。

（2）校长与副校长签定目标责任书，副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。

（3）专设门房机构负责来往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的及时通报。

（4）后勤副校长组织后勤人员负责食堂安全。

（5）建立安全问责制度，实行“谁主管谁负责”

（6）建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急预案。对涉及安全的各项工作，都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。

（7）要建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患及时整改。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇十

随着经济的快速发展和社会的进步，人们对中小学生的安全和健康问题越来越关注。作为未来的栋梁之才，中小学生的安全与健康显得尤为重要。在这一过程中，我结合自身经验，总结出几点关于中小学安全与健康的心得体会。

首先，中小学生要养成良好的卫生习惯。健康从小事做起，良好的卫生习惯是中小学生健康的基石。中小学生每天都要梳洗整理，保持身体的清洁卫生，防止病菌侵入身体，预防疾病的发生。此外，中小学生在进食时要注意饮食的平衡和卫生，避免吃脏东西和过多的垃圾食品，增强自身的抵抗力。每天适量锻炼身体，增强体质，也是中小学生养成良好卫生习惯的重要一环。只有保持良好的卫生习惯，才能有效地预防疾病，保证中小学生的健康成长。

其次，中小学生要注重交通安全。作为中小学生，他们每天都要外出上学，交通安全无疑是最重要的。中小学生应该养成遵守交通规则的好习惯。在上下学的路上，他们要注意观察交通信号灯，过马路时要走人行道或者过街天桥，不闯红灯和乱穿马路。出行时要尽量避免骑自行车或者电动车，因为他们的交通安全意识相对较弱，容易发生意外事故。遵守交通规则是较为基本的，同时，中小学生在上下车时要注意车厢内人流的安全，合理安排行李，避免人员聚集导致拥堵和踩踏的发生。只有重视交通安全，中小学生才能更好地保护自己，远离交通事故的危险。

另外，中小学生要学会预防意外事件。意外事件时有发生，如火灾、地震等，对中小学生的安全构成了较大的威胁。中小学生要树立预防意外的意识，学会正确应对各种突发情况。火灾爆发时，他们要冷静自救，避免乱窜和摸黑撤离。地震发生时，他们要寻找相对安全的位置，保护头部，迅速躲到桌子下或者墙角，尽量避免受伤。此外，中小学生在家中要学会正确使用电器和厨具，避免触电和火灾的发生。教育中小学生掌握这些应对突发情况的基本方法，能够更好地保护自己和他人的生命安全。

最后，中小学生要关注自身的心理健康。中小学生正处于成长发育的关键时期，面临着学习和人际关系等各种压力。中小学生要学会管理自己的情绪，保持良好的心态。遇到困难时，他们要积极寻求帮助，与老师、家长、朋友进行交流。建立良好的人际关系，尊重他人，同时保护自己，防止欺凌和暴力的发生。中小学生还要注重休息和放松，保证充足的睡眠时间和户外活动时间，放松紧张的大脑，减轻压力。只有关注心理健康，中小学生才能更好地适应学习和生活的环境。

综上所述，中小学安全与健康是一个综合性的问题，需要家长、学校和社会共同努力。中小学生要养成良好的卫生习惯，注重交通安全，学会预防意外事件，关注自身心理健康，才能更好地保护自己和他人的安全与健康，成长为有用之才。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇十一

第一段：引言（200字）。

作为中小学生，我们在学校度过了一段既充实又快乐的时光。而在这段时光中，学校安全与健康的教育起到了重要的作用。通过自己的亲身体会，我深深体会到了安全与健康对学生的重要性，并从中得到了许多宝贵的经验和体验。在本文中，我将分享一些我在中小学期间收获到的关于安全与健康的心得体会，并希望能够给其他同学们提供一些有益的启示。

第二段：安全教育的重要性（200字）。

安全教育是中小学教育中不可或缺的一环。在学校，我们常常接受各种有关安全的知识和技能培训，比如灾害防范、交通安全、防火防盗等。这些安全知识的学习不仅让我们明白了如何应对突发事件，并保证自己的安全，同时也培养了我们的防患意识和自我保护能力。通过这些安全教育，我学会了如何识别和应对危险，不轻易接触陌生人，合理利用手机和网络，保护自己的隐私，避免沉迷于游戏和网络等。这些知识不仅在校园里起到重要作用，而且将伴随我们一生，保证我们的安全。

第三段：健康教育的重要性（200字）。

健康是中小学生成长的重要组成部分，而健康教育则是我们在校园中的一项重要任务。通过健康教育，我了解到了保持健康的重要性，并明白了饮食、锻炼和休息的重要性。在学校，我们经常组织体育活动，比如晨练、体育课和运动会，这些活动不仅提升了我们的体质，还培养了我们团队合作和竞争意识。同时，我们还学到了合理膳食的重要性，尽量避免吃零食和垃圾食品，保持饮食均衡。这些健康教育的知识使我学会养成良好的生活习惯，并改善了我在学校和家庭中的身体状况。

安全与健康教育不仅仅是学习理论知识，更重要的是将其应用到实际生活中。在学校里，我们常常通过开展安全与健康日活动来深化对这些知识的理解与应用。通过参与这些活动，我获得了很多宝贵的体验和启示。比如，在安全日活动中我学会了正确使用消防器材，了解了如何安全逃生；在健康日活动中，我亲身体验到了锻炼对身体和心理的好处，也学会了照顾他人，关心弱势群体。通过这些实践，我不仅提高了自己的安全意识和健康素养，也培养了我对他人的关爱和责任感。

第五段：总结与启示（200字）。

通过学校的安全与健康教育，我获得了很多重要的知识和经验。安全教育让我学会了保护自己，识别陌生人和危险，更加注重网络安全和个人隐私；健康教育让我明白了健康的重要性，并养成了良好的生活习惯。这些安全与健康的心得体会让我在校园中更加安全、健康地成长。我希望将这些启示分享给其他同学，让他们也能够从安全与健康教育中受益，构筑自己的安全与健康防线，共同创造一个更加安全与健康的学习环境。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇十二

对于小学生来说，他们的年龄小，感知、思维等方面的能力以及知识经验都非常有限。故而，在教学内容上，教师应该根据教学大纲的要求和学生的实际情况，力争做到深浅适度，精讲巧练，符合儿童的智力发展水平以及已有的经验。语文教学，关键在于一个“活”字，作为小学语文教师，要容忍、宽容学生在学习过程中的偏执，真正确立学生的主体地位，热爱、尊重、理解、相信每一个学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，要以表扬鼓励为主，要善于倾听不同的声音，适时地选择一个既合本意，又易于为学生接受的实事求是的表达，打动学生的心弦，引起他们的共鸣，使得课堂成为平等、和谐、围炉夜话般的温馨境地，在轻松和谐的气氛中，让学生想说就说，敢于表述不同意见，使学生的个性得到充分发展。

从小学生的心理发展上来看，他们在感知过程中，还不能自觉地调节和支配自己的感知，不善于对物体进行综合分析，目的性不明确，无意性和情绪性明显;在注意上，小学生是无意注意占优势，注意力不稳定，不持久，容易被一些新异刺激所吸引，此阶段，他们的有意注意也在发展，但还达不到完善的程度。这就要求老师在教学方法上，应该精心设置，有意注意、无意注意交替出现，教学中可采用直观形象的教具、学具，也可以运用现代教育技术，例如多媒体电脑等，化抽象为形象，帮助学生理解。我们还可以推出课本剧，让学生对课文进行创造、加工并演出，合适的篇目让学生自编、自导、自演、自评，从而全方位地投入到了语文实践中。通过灵活多变的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的创新意识，让学生在轻松愉快中获取了知识。

在小学语文教材中，选入了大量文质兼美的优秀篇章。同时也塑造了丰富多彩的人物形象。有勤奋学习，刻苦钻研，为人类社会的进步作出贡献的科学家;有为保卫祖国，忠贞不屈，抛头颅，洒热血的民族英雄、钢铁战士;有心地善良，乐于助人，勤勤恳恳的农民;有热爱学习，人小志大的红领巾;有鞠躬尽瘁，死而后已的人民总理等等，古今中外，无所不包。这是一条极其精美、丰富的人物画廊，老师应该让学生在认识这些人物高尚灵魂的同时，引导学生把这些人物形象作为榜样，树立在心中。榜样的力量是无穷的，他们或是具体、明确，或是间接、潜移默化地教育了学生，使学生在学习语文的过程中，心灵得到了净化，情操得到了陶冶，形成了健全的人格。

例如，教学《十里长街送总理》一文，我们可以先让学生观看电影《周恩来》，让学生通过影片初步感知周总理的伟大人格。在学习课文的过程中，老师引导学生体会文章字里行间所蕴含的人民对总理的真挚情谊，并启发学生理解人民为什么如此尊敬和爱戴周总理。课后可以让学生搜集有关总理生前事迹的资料，并举行一个汇报会，再让学生讨论自己应该怎样学习周总理。通过一系列的活动，让学生充分感受、理解周总理一心为公，为祖国、为人民甘愿奉献自己的一切等崇高品格。让学生把这一形象作为榜样牢固树立于心中。

心理健康的人也有各种消极的心理体验，此时，人总有表述的欲望，所以说“一吐为快”。小学生的情感易外露，自制力较差，情绪很不稳定，容易激动和爆发。遇到高兴的事就喜形于色，连蹦带跳，碰到困难和挫折就垂头丧气，甚至哭泣。为了能让学生保持良好的心境，最好的方法是让他们把自己的心事倾诉出来。老师、家长、同学都可以是倾诉的对象。然而这些人不一定就会那么及时地，时地随时随地地倾听你的诉说。从而，作文本便成了学生最忠实的听众。在作文教学中，老师要设计一些便于学生表达内心情感活动的作文题目，例如《老师，我想对您说》《妈妈，您听我说》《今天我真高兴》等等。鼓励学生要在作文中讲真话，表真情。还可以鼓励学生多写日记，随时记录下自己的真实感受，在受到不良情绪影响和干扰时，及时地在日记中渲泄出来，从而摆脱消极的心理体验，使自己的心境始终保持活泼、开朗、稳定、充满朝气。同时，也有利于教师及时把握学生的心理动态，适时进行疏导、教育。

我的班级曾经有一位女同学。很长时间以来，我发现她的胆子很小，上课从不敢主动发言，特别对考试很紧张，答题时显得谨小慎微。前不久，我在批阅她的日记时，发现这位同学对自己的父亲“积怨”很深，认为父亲对自己极为“凶狠”，甚至怀疑自己是不是父亲亲生的，其措辞令我很是震惊。课后我立刻找到这位同学，同她谈话，对她进行心理疏导。此后，我又赶紧与她的父亲取得了联系，向这位父亲通报了孩子近期的表现，以及孩子的心理负担，并同他探讨了教育孩子的方式问题。交谈中，孩子的父亲主动认识到，自己在教育方法上可能过于简单粗暴，对孩子的学习要求也过于苛刻了，以至造成孩子的心理负担过重，表示要和老师一道教育好孩子。第二天，孩子主动找到了我，告诉我，爸爸昨天晚上和她谈了很久。她也认识到，爸爸所做的一切都是希望自己能够成才，只是方法不够好，并表示今后要多理解爸爸、妈妈。在此后一段时间的观察中，我发现孩子开朗、活泼了许多。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。

创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。

心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。

1、平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。

在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。

良好的课堂心理环境是高质量教学的有力保证。心理学研究表明：和谐、愉悦的氛围有助于学生积极参与课堂活动，而紧张、冷漠的气氛会大大抑制学生学习的热情。如何减轻消除学生学习上的心理压力，培养学生对学习的一种良好心态?教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作，共同探究的精神。当学生的思维、情趣、爱好都有了张扬的空间时，就会走进老师和老师攀谈并成为朋友，为学生的心理能够健全发展打下了扎实的基础。

2、师生真诚相对，理解铸就成长。

在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们：不理解何来教育。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功教育的目的。

作为一名老师，一名心理辅导员，如果不理解儿童的心理情感，不与他们真诚的相处，他是难以顺利开展工作的。随着社会的不断变化发展，人的心理也在不断地变化着。社会的因素，家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度，唯有积极探索，适应新情况，敢于面对新问题，才能不断地发现儿童的最新动态，走出一条与时俱进而不会落后的道路。

现代的教育观认为，教师不应该是教育的主宰，不应该再有权威不可侵犯的思想。命令、强迫的教育方式其实是把软刀子，不但否定了学生的权利和尊严，导致学生的心理障碍，而且扼杀了学生的创造力。放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流，用真诚换真诚，让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议。

3、倾注真心真爱，促进感情内化。

师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇十三

如今，随着社会的发展和家长们的不断重视，小学生的健康和安全问题日益成为当下教育领域的热门话题。对于小学生来说，在日常的生活中，如何保护自己的身体健康，如何预防意外事故的发生，这是班主任、家长和老师们必须高度重视的问题。在健康与安全的意识教育中，我逐渐总结出了一些心得体会。

一、运动是基础。

作为小学生，刻苦学习当然很重要，但更加重要的是运动。运动可以增强我们的身体素质，提高免疫力，防止疾病的发生。我们应该在自己的闲暇时间里多多运动，多参加课外体育活动或运动会，开展运动训练，锻炼自己的身体素质，提高自己的身体免疫力。

二、注意饮食。

饮食是健康的重要组成部分。我们每天所吃的食物越健康，身体自然就会更加健康。所以我们必须确保每日饮食均衡，营养丰富。尤其是在学习决心时，我们要特别注意保证早餐的食欲，保障能量的及时补充，尤其是少吃油腻、辛辣、生冷、刺激性强的食物，多吃蔬菜及水果，补充充足的蛋白质和维生素。这会带给我们身体健康的慰藉，为我们以后的学习打下良好的基础。

三、安全第一。

安全是最为重要的，同时也是最基本的一点。我和我的同学们每天最担心的是贴纸，刀、刀架、长尺等办公用品。贴纸能粘住手，刀会伤到手指，尺子容易把手用斜着弄伤。在使用这些东西时，我们要仔细、细心、耐心，从容不迫地注意安全事项，保持室内、室外的安全，远离危险。如果遇到了安全事故，我们应该首先想办法解决自己的安全问题，然后及时报告老师或家长，避免安全事故的恶化。

四、文明待人。

待人接物的文明程度，也是体现我们健康发展的重要指标。我们的社会需要和谐，我们的身边需要和平，我们的世界需要美好。作为小学生，我们要时时刻刻做到心态平稳、心胸开阔，多向别人传递快乐的气息，以睁开自己的心灵之窗，接纳他人，勇敢地表达自己的真情实意，并时刻传递魅力、力量和凝聚力。

五、结合实际，开展教育。

最后，关于小学生的安全和健康，不能停留在口头的承诺上，更应该实际行动起来。教育应该是全方位的，更应该是系统性的。在实际工作中，应该运用多种教育形式和手段，利用现代科技器械为主线发展观察、测验、实践和实际操作，可以在尽快普及安全知识的基础上，培养小学生健康的习惯和优良的品质。

综上所述，小学生健康与安全问题是一个方方面面的大问题。在现有的基础上，我们需要带头做好科学的健康与安全教育，让孩子们养成良好的吃喝起居习惯，增强自我能力，从而更加健康、快乐的成长。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇十四

第一段：引言（100字）。

安全与健康是我们中小学生的重要关注点，它关系着我们的学习和成长。近年来，各地出现了一些安全事故，给学生的安全带来了威胁。因此，我们不仅要加强安全意识，还要学会保护自己的健康。在这个过程中，我有了一些宝贵的心得体会。

第二段：加强安全意识（300字）。

安全是我们的首要任务。我们要时刻保持警觉，切勿麻痹大意。特别是在校园里，我们要遵守学校的各项规章制度，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不私自进入危险区域。此外，我们还要注意交通安全，遵守交通规则，不乱穿马路，不乱摆放自行车。同时，学会正确使用电器和火源也是必要的，我们要懂得欢乐时刻电视机要关掉，不得使用未经家长允许的电器。总之，只有增强安全意识，我们才能远离安全事故。

第三段：关注健康饮食（300字）。

健康的饮食对我们的成长影响重大。我们要形成良好的饮食习惯，尽量少吃油腻的食物，多吃新鲜的蔬菜水果。此外，我们要保持饮食均衡，合理搭配各种食物，摄取足够的营养。还要培养节约粮食的好习惯，不随意浪费。此外，我们要养成定时作息的好习惯，保证充足的睡眠时间。另外，要注意个人卫生，勤洗手，保持环境整洁。只有健康的饮食习惯，我们才能健康成长。

第四段：规避网络威胁（300字）。

在现代社会，网络已经融入了我们的生活。虽然网络给我们带来了很多便利，但也存在一些威胁。我们要学会规避网络威胁，不轻信陌生人的邀请，不随意泄露个人隐私。同时，我们还要学会正确使用网络，不参与虚拟世界的暴力和欺凌行为。当我们遇到网络欺凌，或者接触到不良信息时，要及时向老师和家长报告，寻求帮助。只有正确使用网络，我们才能受益于它。

第五段：安全与健康教育的重要性（200字）。

安全与健康教育是我们学校必不可少的一项工作。通过安全与健康教育，我们能够了解到很多知识，提高安全意识和自我保护能力。此外，它还能培养我们良好的生活习惯，提高身体素质，让我们全面发展。因此，我们要积极参与学校的安全与健康教育活动，并将学到的知识付诸实践。

总结（100字）。

中小学的安全与健康教育是我们成长过程中的重要组成部分。我们要加强安全意识，关注健康饮食，规避网络威胁。同时，安全与健康教育也需要得到更多的关注和重视，只有这样，我们才能够安全健康地成长。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇十五

作为小学生，我们应该时刻保持健康和安全。在过去的学习和生活中，我积累了一些经验和体会，希望能与大家分享。

第一段：饮食健康。

饮食健康对于我们的成长十分重要。首先，我们需要均衡饮食，多吃蔬菜水果和粗粮，少吃垃圾食品。其次，保持餐时规律，不要暴饮暴食，也不要吃过饱。最后，注意个人卫生，勤洗手，勿食生、变质食品。记得有一次，我吃了发霉的饼干，后来肚子疼了好久，教训颇深。

第二段：运动锻炼。

适当的运动对我们的身体十分有益。我们可以进行各种体育活动，例如跑步、游泳、打球等，也可以进行一些日常锻炼，如瑜伽、普拉提等。不过要先了解自己的身体状况，选择适合自己的运动方式和强度。同时，要注意运动安全，避免受伤。

第三段：保护视力。

现在的小学生常常要面对电子设备和书本，保护好视力十分重要。首先要控制使用电子产品的时间，不要过长时间盯着屏幕。其次，要注意用眼环境，灯光要合适，书本离眼睛适当远。最后，要进行眼部保健，多做眼保健操和按摩，保持视力良好。

第四段：身体安全。

我们要保护好自己的身体，远离意外伤害。例如，出门时要注意交通安全，不乱穿马路。在户外玩耍时，也要注意安全措施，如摔跤时要及时清理伤口，避免感染。在家中，要远离危险物品，如刀子、药品等，以防意外发生。

第五段：心理健康。

心理健康也是十分重要的。我们要学会舒缓自己的心情，避免过度焦虑、紧张和压力。可以通过各种方法来释放情绪，如与朋友交流、听音乐、看书等。还要避免浓妆艳抹，过度追求外表，保持内心的平衡和稳定。

总之，小学生健康与安全，与我们的成长息息相关。我们应该时刻注意自己的身体和心理状况，多做保健和预防措施，才能更好地成长和发展。

健康安全上网心得体会小学及感悟篇十六

星期一早上，我和爸爸、妈妈一起观看了湖北电视台综合频道播放的《中小学生春季安全教育第一课》，看完后，我对安全知识有了更多的认识。

家庭避震：地震时，应选择室内坚固的地方躲避，如厨房、卫生间等；地震时保护好头部、颈部、同时应闭上眼睛防止被伤害；地震时不要站在窗边、阳台下；不要跳楼。

学校避震：如果在上课时发生地震，应迅速躲在自己书桌下，抱头；如果教室是楼房，不要躲在外墙边；地震过后由老师有组织疏散到空旷地方去。

1.火灾袭来时，要迅速逃生，不要贪恋财物。

2.发生火势危险时，，当机立断披上湿的被褥或衣物，朝安全出口冲出去。

3.穿过浓烟时，尽量使身体贴近地面，捂住口鼻。

不要私自到河边、池塘去玩耍。

游泳前要做到游泳四不要：

1，没有家长的带领，小孩不能偷偷的去游泳。

2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。

3，为防止下水后手脚不抽筋，下水前应活动好身体。

4，对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人安全措施情况下，不能参加比赛。

行走时的安全知识有以下几个方面：

1.横过马路时要走人行横道。

2.遵守交通信号，红灯停、绿灯行。

3.不跨越交通隔离设施。

4.不在马路上追逐猛跑。

5.不要边走路边看书。

6.夜行时，尽量选择穿浅色衣帽和有路灯的地方横穿马路。

通过对这些知识的了解，我知道了我们要加强自身安全防范意识。