学习高电压技术心得体会(精选8篇)

心得体会是对自身经历和体验的一种总结和反思，通过写心得体会可以帮助我们更好地理解和把握所学知识，提高自己的学习能力和思考能力。我想我们每个人都有很多心得体会需要总结和记录。在写心得体会时，可以借鉴一些写作技巧，如分段、列举、举例等，以增加可读性。以下心得体会范文旨在激发大家对自身工作生活的反思和思考，帮助大家提升自我认知和职业发展。

学习高电压技术心得体会篇一

本学年我校对全体教师进行了各学科的新常规培训，使我受益匪浅，让我深刻的认识到，在二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。

通过学习、交流、听讲座等环节，我感到增长了许多见识，教学思路更灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的'尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式。

我深深的体会到，在教学中，我所设计的课堂教学，应该使学生在使用资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。

与时俱进的信息资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们应将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。通过学习我的最大收获是：

1、教育观念的改变。

本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术不但可以在我们的教学中提高学生的兴趣，也使我懂得了网络资源多么的丰富。

2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示，指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。

学习高电压技术心得体会篇二

随着电力行业的发展，高电压电气试验也变得越来越重要。作为一名电气回路工程师，我有幸参与了多次高电压电气试验工作。在这个过程中，我积累了不少经验，并从中得到了一些心得体会。

首先，高电压电气试验需要高度的准备工作。在开始试验之前，工作人员必须对电压传感器、高电压绝缘子、接地装置等设备进行检查，确保其正常工作。此外，还需要检查试验设备的接线是否正确，确保试验过程中不会出现任何意外事故。只有做好这些准备工作，才能有效地保证试验的顺利进行。

其次，高电压电气试验需要严谨的操作。试验中，操作人员必须严格按照试验要求进行操作，不能有任何马虎。尤其是在调试仪器设备时，应细心、耐心地进行，一丝不苟地调整到正确的数值。如果在操作过程中出现任何差错，可能会对试验结果产生影响甚至造成设备损坏。因此，我会在试验前认真阅读试验操作手册，并与团队成员进行充分的沟通和讨论，以确保每一步操作正确无误。

第三，高电压电气试验需要合理的风险控制。试验中，发生故障的可能性是存在的，尤其是在进行高压试验时。因此，在试验过程中，我们必须时刻保持警惕，采取有效的风险控制措施。例如，要注意试验设备的运行状态，一旦发现异常情况及时停机检修；要保持试验场地的整洁，防止绝缘子短路或漏电等事故；还要确保操作人员的安全，佩戴好相关的防护装备。只有合理控制风险，才能保证试验过程的安全性和顺利性。

第四，高电压电气试验需要认真分析数据。试验过程中产生的数据非常重要，通过对数据的分析，可以了解试验设备的性能、工作状态以及系统的运行情况，为后续的工作提供依据。因此，我们必须认真对待数据分析这个环节。在试验结束后，我会将数据整理成报表，并结合试验要求进行分析，发现潜在的问题，并拟定相应的解决方案。只有充分利用试验数据，才能不断提升试验的准确性和可靠性。

最后，高电压电气试验需要良好的团队合作。试验过程中，需要多个岗位的工作人员协同配合，才能保证试验的顺利进行。作为一份子，我深刻体会到团队合作的重要性。我会积极与团队成员进行沟通和合作，互相支持和帮助，共同解决问题，确保试验顺利进行。在团队合作中，我也学到了很多新的知识和技能，不断提升自己的专业水平。

总之，高电压电气试验是一项复杂而重要的工作。通过参与多次试验，我深刻认识到合理准备、严格操作、合理风险控制、认真分析数据和良好团队合作的重要性。只有在这些方面做得足够好，才能保证高电压电气试验的质量和安全，为电力行业的发展提供有效的技术支持。

学习高电压技术心得体会篇三

学习技术并不是一件容易的事，需要我们投入大量的时间和精力。但是，在我经历的过程中，我发现了一些关于学习技术的心得和体会，这些体会帮助我更好地掌握技术，也提高了学习的效率。下面是我分享的五个关于学习技术的心得体会。

第一段：学会如何学习。

学习技术需要比其他学科更多的思维和逻辑。我的经验告诉我，学习技术的第一步是要学会如何学习。学习技术与其他学科不同之处在于，技术知识需要通过实践去掌握，这就需要我们先了解相关的理论知识，然后通过实践来应用这些知识。因此，学习者必须对自己的学习方式和学习节奏有一个清晰的了解，适应自己的学习方式，并根据进度安排任务，克服手头的困难。另外，学习技术一定要注重实践，通过自己的实践不断地纠正自己的错误和提高自己的技能。

第二段：建立学习计划。

一旦你了解了如何学习技术，建立一个实际的学习计划将帮助你在学习过程中更好地前进。制定一个合理的计划将帮助你管理你的学习时间和工作任务，确保你不会在学习过程中卡壳或浪费你的时间。在制定学习计划时，要设定明确的目标，分阶段执行，同时制定每个阶段的时间表，并监控进度并及时调整。这样，你可以更好地控制你的学习进程，避免过早的失去兴趣或者长时间的投入到学习中。

第三段：尝试不同的学习资源。

现在，有很多关于技术学习的资源,包括网络课程，书籍，教程视频等等。选择学习资源的时候，要寻找多样化的资源，因为不同的学习途径转化学习成效也不同。学习资源不能只局限于官方手册或文本，因为这有时太过复杂或太过抽象。实践和体验会更好地帮助学习者去理解和掌握技能或者知识。所以，平时多关注一些优秀的科技博客，follow一些牛人、大佬或者众多技术交流平台，遇到问题多尝试从不同渠道去学习。

第四段：练习与交流。

理论的知识只有在练习的过程中才能够真正地体现出来。练习可以使我们将知识转化为技能，而技能才是技术人员身上最重要的才能。另外，与其他的技术学习者交流，分享自己的实践经验和知识体会可以帮助我们更好地掌握技术。建议多借助一些技术社区，不断地和相似背景的人交流，开展各种分享、讨论、实践等各种技术活动，这样可以培养技术导向和合作精神，也可以推动寻求更深入的技术培训和交流。

第五段：不断的学习和进步。

学习技术是一项长期的工作，我们需要持续不断地学习和进步。技术的发展是快速的，如果我们不能跟上时代的发展，我们就会被淘汰。因此，我们需要不断地更新我们的知识和技能，学习最新数据科学、人工智能等等各种热门技术。另外，不要害怕尝试新技术和新平台，保持学习和开放的心态，这样可以极大地提高我们的可持续竞争力。

总之，在学习过程中，我们需要遵循以上五个原则，这样就可以更好地掌握技术和知识，快速成长，成为一名为了未来而努力学习的技术人员。

学习高电压技术心得体会篇四

高电压课是我大学学习生涯中非常特别的一门课程。由于这门课程的教学方式与传统教育不同，我在学习过程中遇到了许多挑战和困惑。然而，通过不断努力和反思，我渐渐认识到高电压课的独特价值，并从中获得了许多的收获和成长。

首先，在高电压课的学习中，我深刻体会到了勇于挑战的重要性。传统的教育方式往往让我们习惯于被动接受知识，并将重点放在应试上。然而，高电压课鼓励学生主动探索、思考和质疑，需要我们在课堂上积极发言，与老师和同学们进行深入的讨论。这要求我们对自己的知识和思考进行全面评估，并以积极的态度去理解和接受不同的观点。通过高电压课，我明白了只有当我们勇于挑战自己的认知和思考方式，才能不断突破自己的局限，不断进步。

其次，高电压课也让我体验到了团队合作的重要性。传统的教育往往注重个人的学习成绩，而高电压课强调的是团队合作和协作能力的培养。在课程中，我们进行课题研究、项目实践等团队活动，需要我们与队友共同协作，共同解决问题。这要求我们在团队中发挥自己的特长，同时也要学会倾听他人的意见和建议，相互学习和支持。通过高电压课，我意识到只有当团队成员能够紧密合作、充分发挥各自的优势，才能取得更好的成果。

同时，高电压课也教会了我如何批判性思维。在传统的教育中，我们常常被灌输一种“答案就是正确的”的观念，忽略了问题背后存在的多种可能性和复杂性。在高电压课中，我们被鼓励去质疑和分析问题，寻找多种解决方案，培养批判性思维的能力。这让我认识到一个问题可以有多种解释和解决方式，让我从更宽广的角度去思考问题，并能够更好地分析和评估不同的观点和方案。

与此同时，高电压课还强调了实践和应用能力的培养。课程中我们得到了许多机会去应用所学的知识，在实践中不断探索和实践。这极大地提升了我在实际工作中的能力和自信心。通过高电压课，我明白了理论只是一种工具，真正的能力源自于我们将所学知识应用于实际问题、真正解决问题的能力。

总结起来，高电压课是一门非常特殊和有意义的课程。通过这门课程，我学会了勇于挑战，发展了团队合作能力，培养了批判性思维，并提升了实践和应用能力。这些收获不仅帮助我在学术上取得了进步，也让我更加自信和积极地面对未来的发展。我相信，这些经历和体会将成为我人生道路上的宝贵财富，助力我在未来的求职和工作中更好地发展和创造价值。我将继续保持学习的态度，不断完善自己的能力，并将所学所得应用于更广泛的领域，为社会的发展做出自己的贡献。

学习高电压技术心得体会篇五

近年来，高电压电气试验在电力行业中扮演着至关重要的角色。作为一名电力工程师，我有幸参与了多次高电压电气试验，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在此，我愿意分享一些我个人的心得体会。

首先，高电压电气试验前的准备工作非常重要。在试验之前，准备工作是不可或缺的关键步骤。试验设备和试验样品的检查、校准、环境条件的检验等，都需要提前做好。此外，对试验设备的工作原理、操作流程以及安全事项的了解也是必要的。仔细的准备工作能够保证试验的顺利进行，并能够有效地避免事故的发生。

其次，高电压电气试验中的安全措施至关重要。高电压电气试验的过程中，存在着一定的安全风险，因此严格的安全措施是必不可少的。例如，要确保试验设备和试验操作人员与地之间的安全距离，避免触电事故的发生；同时，要戴上符合标准的绝缘手套和靴子，确保自身的安全；另外，还要确保试验场地的安全，防止试验过程中的火灾和爆炸等事故。总之，只有充分重视安全措施，才能保障试验的顺利进行。

再次，高电压电气试验中的数据记录和分析是至关重要的。在试验过程中，我们需要对试验参数进行实时记录，如电压、电流、波形等，并及时分析，以获取有效的数据。这些数据对于试验结论的制定以及设备的评估和诊断将起到至关重要的作用。因此，要做好数据记录和分析，确保数据的准确性和可靠性。此外，要建立一套完整的数据管理系统，以便于后续的查询和使用。

同时，高电压电气试验的经验积累是非常重要的。每一次试验都是一个宝贵的机会，通过不断的实践和积累，我们可以逐渐提高自己的技能和经验。例如，我们可以通过观察试验样品的表面状态来判断电气设备的绝缘状况；我们可以通过分析不同试验参数对试验结果的影响，提出相应的优化方案。只有不断地总结和总结，才能够在实践中不断进步，提高自己的实战能力。

最后，高电压电气试验需要注重团队合作。试验过程中，试验设备的操作、参数调整、数据记录等工作都需要团队成员之间的协作和配合。团队的团结和沟通能力将直接关系到试验的效率和质量。因此，要注重团队合作，通过互相支持和帮助，达到协同工作的最佳效果。

综上所述，高电压电气试验是电力行业中不可或缺的一环，通过参与高电压电气试验，我深刻体会到了准备工作的重要性、安全措施的必要性、数据记录与分析的重要性、经验积累的意义以及团队合作的重要性。在今后的工作中，我将会继续努力，不断提高自己的试验能力，为电力行业的发展做出更大的贡献。

学习高电压技术心得体会篇六

在当今数字化的时代，人们越来越依赖技术来实现生活、工作和娱乐等方面的需求。故学习技术与提升技能变得至关重要，也成为适应现代社会的必修课。在我个人的学习、工作和生活中，我深深感受到了技术所带来的便利，同时也看到了学习技术的重要性。在探索学习技术的道路上，我也有了一些值得分享的体会和心得。

第二段。

学习技术需要有长期的耐心和良好的学习态度。对于初学者来说，迅速掌握和利用技术可能是一项挑战。每个人的学习过程不同，没有一条通行的道路，需要根据个人不同的情况进行选择。我的学习心得就是，不能轻易放弃和失去耐性，遇到问题时需要认真思考并寻求帮助，以这种态度来面对学习技术的过程。

第三段。

开放心态是学习技术的关键，没有冷静的头脑和充足的信心，很难取得较好的学习成效。有时学习新技术的过程中，遇到了一些看似难以克服的困难，但是只要拥有开放清晰的头脑和耐心，我们就能化险为夷。我选择学习网页设计技术，由于自己的疏忽还遇到了一些其他的问题，但是我坚定不移地学习，并逐渐掌握了这些技能。开放的心态和恒心是学习技术的基础。

第四段。

学习技术也需要不断地实践和反思。只有将所学技术灵活地应用到实际工作中，才能够真正掌握它。本人在网站设计过程中，不断地加强对技术的理解和熟练度，积极采取一些个人的创新，不断地思考，反复试图，最终改进。通过这样的过程，我们不仅可以获得成就感，更能够将所学运用到实际工作中。

第五段。

学习技术是一个不断更新的过程，技术也不断地变化和发展。技术的更新换代需要我们不断自我更新，学习新技术，适应新时代的需求。我们也可以利用学习技术的过程来了解现代新技术的趋势和方向，更好地适应现代社会的变化。随着技术的发展，我们必定需要不断学习和适应变化，同时也要努力实现对技术的掌握和创新。

总之，学习技术是一项长期的任务，它需要我们有一颗开放和进取的心态，需要不断地实践和探索新技术，从而适应不断变化的现代社会，并发挥所学技能的作用，实现自我价值。

学习高电压技术心得体会篇七

高电压课是一门重要的电力专业课程，学习这门课程需要一定的基础知识和技能。在开始学习之前，我进行了充分的准备。首先，我回顾了相关电力专业的基础知识，如电路分析、电力系统等。其次，我阅读了一些与高电压相关的教科书和文献，对高电压的基本概念和理论有了一定的了解。最后，我参加了一些与高电压相关的实践活动，如实验、实习等，提高了自己的动手能力和实践经验。

二、学习过程。

在高电压课的学习过程中，我采取了一系列的学习方法和策略，以便更好地掌握课程内容。首先，我注重听讲，认真听取教师的讲解和说明，并做好笔记。这有助于我在课后复习和巩固所学知识时能够更好地回忆起相关的概念和原理。其次，我积极参与课堂讨论，并与同学们合作解决一些复杂的问题，以加深对于高电压方面知识的理解。此外，我也利用网络等资源进行课外拓展，阅读一些相关论文和研究报告，了解最新的高电压实践和研究成果。

三、实践应用。

高电压课程的学习不仅仅是为了掌握理论知识，更重要的是能够将所学的知识应用到实际工作中。在学习过程中，我积极参与了高压实验和实习活动，通过亲自动手操作设备和仪器，学习了高电压的测试和维护方法。我还参与了一些与高电压相关的项目，如变电站建设和高压配电线路的故障排除，这些实践活动锻炼了我的动手能力和解决问题的技能，为今后从事电力工作打下了坚实的基础。

通过学习高电压课程，我不仅仅是掌握了一门专业课程的知识和技能，更重要的是培养了我解决实际问题的能力和思维方式。高电压是电力领域中一个非常重要的概念，对于电力系统的稳定运行和安全可靠性起着至关重要的作用。因此，学习高电压课程不仅仅是为了满足大学的学习要求，更是为今后从事电力工作提供了重要的基础和支持。

五、展望未来。

高电压课程的学习让我对电力专业充满了信心和激情，也激发了我对于高压电网和电力系统的兴趣和热情。我将继续深入学习相关的课程和理论，不断提高自己的专业水平和能力。同时，我也会参与一些相关的实践项目和研究工作，努力将所学的知识应用于实际工作中，为电力事业的发展做出贡献。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够成为一名出色的电力工程师，为电力事业的发展贡献自己的力量。

总之，高电压课程的学习是我在电力专业中的重要里程碑，通过学习这门课程，我不仅扩展了自己的专业知识，还提高了动手实践能力和问题解决技巧。我在学习过程中时刻牢记着学以致用，将所学的理论知识应用到实际工作中，为电力事业的发展贡献自己的力量。

学习高电压技术心得体会篇八

本次学习很实用，以实践操作为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了信息技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的学习相比，本次学习具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

1、学习内容和我们平时学习紧密联系，实用性很强。

2、学习形式新颖有趣，着力培养学员们的实际操作能力，课堂实践加老师的示范操作，更能使得这门课生动易懂。

3、课堂属于开放式，气氛轻松。

各组学员可以自由的发表自己的意见，提出自己的问题以及不会懂的地方。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短十七节课的学习，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在同学间讨论和老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代生活工作学习产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的信息技术基本理论知识，而且对我们今后的生活工作有很大帮助，可以将这些知识运用到工作实践中，对所学习的学科进行职业规划设计，梳理学习思路，加深对信息技术的理解以及实用操作。

在学习内容方面，不仅理解了信息技术的基本内涵，深入理解了商业信息技术的操作过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的实际操作，掌握了实践型学习和授导型学习的设计方法及操作方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了信息设计的整合水平，同时也弥补了专业上的不足，可以用“收获颇丰”来概括。

通过此次学习使我真正领会到了新的信息技术技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的学习生活中努力做到实践与理论相结合，真正让信息技术为提高今后的工作和生活而质量服务。

摘要：随着时代的发展，信息技术的发展是越来越快，而其作为现代科学技术的前导因素，正在不断改变着社会的面貌，对社会生活也产生了巨大影响！

关键词：信息技术。

发展。

社会影响。

人类社会生活的改变，最终是由社会生产力所决定，当今社会科学技术的第一生产力作用日益凸现，信息科学技术作为现代先进科学技术体系中的前导要素，它所引发的社会信息化则将迅速改变社会的面貌、改变人们的生产方式和生活方式，对社会生活产生巨大影响。

一、信息就其含义而言，包括两层含义，一是信息本身所表达的.意义，即信息的内容；

二是传递信息的工具，即信息载体，如符号、声音、文字、图形等都是信息的载体，信息技术则是信息的获取、传输、处理、存储、显示和应用技术，如遥感技术、遥测技术，通信技术、计算机技术、光盘技术、各种显示终端技术等。信息技术包括信息技术的生产和应用两个方面。信息技术的生产主要体现在信息技术产业，包括计算机软硬件、电信设备、微电子生产等，信息技术的应用则是体现在信息技术的扩散上，包括信息服务、管理信息系统等。在信息技术系统中，微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术可称为信息技术的核心。它们的发展进程体现了信息技术的发展过程。

从微电子技术看，自从1948年晶体管被发明以后，1958年第一块集成电路问世，引发了一场微电子革命，微电子技术使得越来越复杂的电子系统可以集成在一小块硅片上，使电子设备和系统的微型化、低能耗成为可能。集成电路从中小规模集成电路逐步发展到大规模集成电路，超大规模集成电路，并实现了平均每18个月集成电路芯片上集成的电子器件数翻一番，而价格却保持不变甚至下降，这就带动了以集成电路为基础的信息技术迅速发展，创造了信息技术产品性能不断提高，而价格不断下降的奇迹。

从通信技术和计算机技术看，从19世纪上半叶莫尔斯发明电报至20世纪下半叶初第一部程控交换机的诞生和数字程控交换机的应用，使通信技术开始向数字化发展。卫星通信、称动通信和通信技术的发展，更是开拓了通信手段，进一步扩展了通信技术的应用领域。而从1946年世界上第一台笨重的庞大的、高电能耗的计算机问世以后，随着集成电路和软件技术的发展，计算机的运算速度、存储容量和能力不断提高，其功能也从单一的计算功能发展成能处理数字、语言、图象等多种信息，其应用的领域也覆盖了社会各个方面。

从网络技术看，1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络arpanet，然而它仅连接了四个大学实验室，这是计算机互联网(因特网)的前身；因特网的真正起点是1986年建成的美国国家科学基金网nsfnet；而因特网的迅速发展则是在进入商业应用的1991年，从此因特网的发展迅速膨胀，给信息产业乃至整个社会带来了革命性的影响。从电子邮件到电视会议，从因特网传真到因特网电话、从网上浏览至购物等等丰富多彩的服务，不仅方便了消费者，为企业参与全球竞争提供了有利的机会，而且带动了同因特网有关的一批新兴服务业的发展。

由于信息技术的快速发展，使信息技术的应用已经广泛地渗透到社会、经济和生活的各个方面。计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机集成制造系统等先进制造技术，正在彻底改变传统工业的面貌，信息技术进入消费领域，形成巨大的消费市场，加速了社会信息化的进程；因特网的兴起，更是空前地加速了信息技术的应用和渗透，掀起了全球的信息化热潮。

二、信息技术飞速发展，引发了社会信息化，“每9个月互联网用户增长一倍，信息流量增加一倍，线路带宽增加一倍“。这一事实被称为新摩尔定律。据统计，1999年底，全球已有2.6亿多互联网用户，956万个站点，电子商务营业额达到2400多亿美元；中国已890万互联网用户，1.5万个站点。预计3年后，全球将有5亿因特网用户，2100万个站点，电子商务营业额达到1.3万亿美元；中国因特网用户将达到3700万户，5万个站点。而信息科学技术所引发的社会信息化正在深刻地改变社会的形态、经济增长方式、人们的生活方式和思维方式，对社会生活各个方面产生巨大的影响。

1、对经济增长方式的影响。在工业社会中，经济发展的主要方式是靠资源投入的方式来实现，工业化加工资源的方式是一种高消耗、高污染的实现方式，这种方式必然会引起自然资源的日益枯竭，工业污染的加剧、环境退化的失控。而信息科学技术引发的社会信息化，为各国摆脱高投入、高消耗、高污染的经济发展方式提供了技术可能。信息化的开展开创了经济增长的新方式，即依靠科技进步，而不是高资源、高投入来促进经济增长。目前发达国家中，科技进步对经济增长作用率已达60％-80％的幅度。

2、对人类社会时代的影响。由于信息科学技术的发展，使我们时代已经开始发生变化，已经从以物质能量为主的生产力转换到以信息知识和技术为主的生产力，从工业经济转到知识经济，从读写为主的时代转换到视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成。它首先是人类中介系统的革命。人类第一次中介系统的革命，是语言符号系统的发明，它创造了人类思维空间和符号空间，导致了人类文明的长足发展。而虚拟则是在思维空间中发生的革命，它在思维空间中又创造出了虚拟空间、数字空间、视听空间和网络世界，使不可能的可能在人类历史上第一次成为一种真实性。虚拟这场中介革命，使人类由以前的语言符号文明进入到更高级的数字文明。其次，虚拟性激发了人们的创造能力的巨大发展。对于虚拟而言，现实只是许多可能性中的一种可能性，在虚拟空间中，还有别的可能性，虚拟使现实中的不可能在虚拟空间中复活、再生、创造发展，从而使人的潜能得到充分的发挥。因此在信息科学技术影响下，虚拟时代、数字时代即将到来。

3、对思维方式的影响。思维方式是一定时代人们的理性认识方式，是按一定结构、方法和程序把思维诸要素结合起来的相对稳定的思维运行样式。思维主体、思维客体和思维中介系统三者社会历史地结合，构成特定时代的思维方式。在大机器生产为主的工业社会，思维主体以个人为主、以人脑为主，思维客体受思维主体及社会关系的影响，主要以现实世界为主，思维中介主要由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成，这标志着工业社会时人类的思维方式的发展状况和水平。进入信息化社会以后，思维主体则由个人为主发展到以群体为主，以人脑为主发展到以人-机系统为主，思维客体由现实性为主进入到虚拟为主，思维中介系统由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成转变为网络技术中介系统和信息技术所产生的各种物化的思维工具构成，从而实现思维方式由现实性转换到虚拟性思维。

4、对教育方式的影响。现代信息技术的发展及应用，给教育方式带来巨大影响，表现在：第一，教育投资的重心将由物质资源转向信息资源。工业社会中，教育以消耗物质资源如校舍、桌椅、粉笔等维持，因此教育投资的重心主要是物质资源的投入。而信息化社会，由于信息具有无损使用、无损分享、不可分割、公平性等特点，使其将取代自然资源、资金、人力等成为最重要的资源，投资的重心也将转变为信息的开发上，因为信息产业是开发费用高、使用费用低的产品，其低廉化使用是建立在高投入开发的基础上的。因而，教育一旦依赖于信息资源，则其开发问题将制约网络化教育发展，教育的投资由过去重在物质条件的扩充转向信息资源的开发也成为不言而喻的事情。第二，单一的“班级授课制“将为多样化的网络授课取代。“班级授课制“这种曾大大提高过教育效率的教学组织形式将被信息技术打破，互联网络应用于教育，改变了传统的固定师生关系，使异地授课，网上学习成为可能。利用互联网可以十分便捷的得到世界各地的教育资料，实现信息交流、资源共享；网络技术的发展也使无法进入学校读书的人获得必要知识成为可能；学生无论身在何处，只要有网络计算机终端设备便可上网学习，为学生终身学习的需要奠定了基础。第三，现代信息技术发挥多种媒体功能的优势，通过学习内容的丰富性、学习方式的灵活性，调动学生多重感观参与学习活动，从而大大提高了学习效果。

5、对生活方式的影响。由于信息化建立了一个规模庞大、四通八达的网络通讯系统，从而信息作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。第一，通过网络体系，人类的观念大大地流通、渗透、互相影响，这将有利于人们按照共同利益协调行为。第二，网络技术的发展，使人们工作方式发生很大变化，由以前的按时定点上班变为可以在家上班，通过网络体系处理各种资料和信息。

第三，人们的访友、购物、会议、娱乐等许多事情都可能通过网络进行；在不远的将来，人们还可能通过住网络住宅、使用网络冰箱、乘坐网络汽车等，进入科技家庭的生活模式，体验科技带给人们的便利。

总之，信息技术的日新月异地发展以及由它引发的社会信息化，给社会生活带来了巨大的影响，使人类社会将进入信息时代。