绿色金融宣传培训心得体会实用 金融知识宣传心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新绿色金融宣传培训心得体会实用一

你们好！

当我们看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时，当我们听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时，当我们从t恤直接过渡到羽绒服时，当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时，我们是不是都在不约而同的问一个问题：我们的地球到底怎样了。

随着气候变暖成为全球共同关注的问题，低碳生活也成为当今社会最流行、最时尚的词汇。低碳生活，对于我们普通人来说，既是一种态度，更是一种职责，我们应进取提倡并从点滴做起，注意节水、节电、节油、节气、节煤。倡导低碳生活、建设生态绿色新家园是我们每个人的职责，在此向xx区管委会的广大干部、职工发出倡议：

1、树立“节能减排”意识，提升环保理念，做低碳生活的引领者

牢固树立健康生活、绿色生活理念，将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。坚持学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，构成低碳生活共识，做“低碳生活”的引领者。积极主动参加低碳活动，把低碳生活落到实处。

2、学习“节能减排”知识、倡导绿色生活，做低碳生活的宣传者

自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料，使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，进取探寻和总结低碳生活小窍门，征集应用低碳生活金点子，把学习到的节能减碳的好点子、好方法带生活中。再将好经验推广给大家，进取宣传低碳生活理念，带头推广低碳生活行为，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以点带面，争做节能减碳的宣传者。

3、应用“节能减排”技巧，践行低碳生活方式，做低碳生活的实践者

改变传统的消费陋习和消费模式，戒除“便利消费”，摒弃“面子消费”、“奢侈消费”，减少生活中的碳排放，努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展；从生活中的每一天、每一件小事做起；从此刻做起，从自身做起，从节俭“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，进取践行低碳生活方式，努力使自我成为“低碳一族”。

为此，xx区发起成立了低碳俱乐部，开通了低碳qq群，旨在为大家供给一个交流活动的平台。xx区低碳俱乐部倡导低碳生活方式、关注生态、保护环境。我们的理念是：低碳生活、从我做起，我们的口号是：今日你低碳了吗？低碳俱乐部秉承自愿的方式加入，欢迎爱好低碳生活的朋友积极参与，共同携手建设完美的绿色家园，还未来一个清凉的世界。

倡议人

20xx年xx月xx日

最新绿色金融宣传培训心得体会实用二

20xx年3月学校提出了省级绿色环保模范学校的创建计划，半年多的.时间里全校师生共同努力，在学校的环境建设、环保宣传等方面取得了一定的成绩，对照省绿色学校创建的标准和要求，我们要巩固已有成绩，继续开展实施规范有效的做法，反省还需改进不足的问题，与时俱进，全面推进素质教育，全面提高我校师生的环境意识和环保知识水平，养成良好的环保习惯，将学校和师生带入可持续发展的轨道。特制定创建省级绿色学校工作补充计划如下：

通过学习和交流，让全校师生，特别是学校领导班子充分认识到环境保护是我国的一项基本国策，认真领会创建“绿色学校”的精神实质，高度重视环境教育工作，通过创建“绿色学校”提高师生环保意识，做好校园的合理布局规划，进一步搞好校园绿化工作，这是培养跨世纪人才和实现可持续发展的一项战略措施，对促进整个民族素质的提高有着重要的现实意义。充分认识到建设文明整洁的花园式“绿色学校”，开展环境教育活动，可以收到良好的办学效益。绿树成萌，花团锦簇，不仅可以装饰校园的容貌，为师生提供优美舒适的工作、学习、生活环境，还可以陶冶师生的情操，诱发师生创造的激情和灵感，从而达到人和自然的和谐统一。

我校要根据省、市环保部门和教育主管部门的有关部署，重视“创绿”工作，尽快调整“创建绿色学校领导小组”，由校长担任组长，副校长担任副组长，总务处主任、办公室主任、政教处主任、教导处主任、、教科室主任、工会主席、团委书记、家长代表、学生代表和教师代表等为成员。主要职责是组织设计校园绿化规划布局，制定和实施环境教育活动计划，主持召开专题会议，开展环保研讨课题。做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费，确保创建“绿色学校”和环境教育活动能深入持久的开展下去。领导小组要下辖职能小组，做到职责明确，将环境教育工作落到实处。首先要进一步加强教师环保培训工作，切实提高教师的环保意识，提高教师队伍的环境教育素质和水平，为有效开展环境教育提供组织和队伍保证。要广泛宣传，让全校师生投入到创建“绿色学校”、学习环保知识、培养良好环保习惯的队伍中来。要加强档案管理，为环境教育的进一步深入提供依据。同时督促综合学科教研组，统筹环境教育教研工作，更好地将环境教育结合到日常的教育教学工作中去，以起到潜移默化的教育效果。通过家长代表开展有益的环保活动。

1、注重学科渗透教育

环境教育具有跨学科的特点，我们要抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透。在不改变教材体系，不打乱正常教学秩序的前提下，各学科老师要努力挖掘教材的教育因素，从不同的角度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环保知识，掌握环保技能，提高环保意识。树立正确的环境价值观，认识环境伦理道德问题。要根据学生的学习能力和特点，着重提高学生对人和环境相互关系的认识，培养学生的环境责任感，自觉地热爱和保护环境。还要根据不同的年段，不同的教学内容，进行不同层次的环境教育。如高一、高二年级主要是进行认识环境，热爱环境，保护环境，生态平衡，生态保护，防治污染等内容的教育，让学生树立环境法制意识，规范环境道德；高三年级主要是进行人类与环境关系的教育，培养学生正确的环境观，人口观、资源观。

2、重视专题教研、社会实践和专题选修

环境教育综合性教研组要定期组织环境教育教研活动，通过举办环境教育公开课评比活动，调动广大教师自觉参与环境教育和教研的积极性，鼓励教师撰写环境教育专题总结和论文，提高环境教育水平。

政教处、团委要做好计划，多形式、全方位开展各种环境教育课外活动和社会实践活动，通过组织各种具有环境教育意义的教育和实践活动，让同学们在参与中学习环保知识、提高环保意识、养成环保习惯。要定期邀请环境部门的负责同志或相关学科的教师进行环保知识讲座，加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解，加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。生物、地理、化学、物理等科的教师要在环保知识宣讲中要充分发挥学科优势，起好骨干作用。认真开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，丰富多彩的环保实践系列活动。组织学生到野外考察，到与环境有关的企业，如水厂、污水处理厂等参观考察、社会实践，培养学生的观察力、分析力和实际操作能力。

结合“植树节”、“世界环境日”、“世界人口日”、“地球日”、“爱鸟日”、“水日”等环境有关的重大纪念日，举办主题班会或团会活动课，举行演讲、征文、知识竞赛、辩论赛、征画、小论文等活动，扩大学生的感召面与参与面。

为了营造优雅的育人环境，使我校的校园建设再上一个新台阶，我们要注重建设，狠抓落实，积极采取新的举措，加大校园环境改造，争取早日完成生物地理园的建设，进一步加强校园的绿化、美化、净化，提高绿化覆盖率。把“创绿”和环境教育活动纳入学校工作的议事日程，并加大资金投入力度，按照校园的绿化规划，溶艺术性、知识性于一体，做到花草树木四季常青，花季四时相接，各种植物有说明牌，方便师生赏花护绿。

重视培养学生的良好卫生习惯，保持校园整洁。根据学校的实际情况，制定有关规章制度，如：校园整洁卫生制度，食堂卫生管理制度，发动学生参加各项文明活动。努力提高学生的环境意识水平，并教育学生从身边的小事做起，严格遵守中学生日常行为规范和中学生守则，做好环境教育和环境保护工作，建立良好的风气。

重新做好校园规划，完善学校的供水供电工程，确保师生的工作，学习、生活的用水用电需要。同时积极开展节能减排活动。

进一步加快我校现代教育技术在环保教育中的应用，充分发挥我校在这方面的优势，为我校创建绿色学校打下坚实基础。

学校每学期组织同学们净化、绿化校园，利用节假日组织同学走上街头、居委、福利院进行卫生清扫和环保宣传活动。每学期组织学生志愿者上街义务劳动，队员们将道路两旁的“白色垃圾”清扫得干干净净，打扫居民区楼道卫生，为孤寡老人和各单位打扫卫生，要用自己的实际行动，唤醒人人都来爱护环境，将我们的家乡建设得更加美好；与学校普遍开设的研究性课程结合，学校把环境兴趣小组活动从校内延伸到校外，走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动。如组织环保兴趣小组对学校周围的小摊贩、交通进行调查等活动，通过调查与分析，就学校周边环境污染整治，向城管局提出综合整治建议，最终争取到有利于学校教学活动的政策规定。近几年来，学校坚持每学期组织这类活动，大大增强了学生对当地环境污染的情况了解，更使学生对目前环境污染的现状有了深刻的认识。学校还要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。此外，学校大队部号召学生在每年的植树节种上一棵树,增加绿化面积，改善生活环境，提高生活品味。

我们坚信，在上级党、政有关部门的关心和支持下，通过全体师生的共同努力，我们的目标一定可以实现，现代化、花园式的波宁四中必能在不久的将来迈入省级“绿色学校”的行列。

具体活动安排：

九月份：

1、召开校长办公会和领导小组会议，布置下半年的工作。

2、政教处对已命名的绿色班级进行检查验收，并要求其它班级积极申报。各班级召开环保教育主题班会；

3、总务处对各班级垃圾袋装化和分类进行检查。

4、对部分树木进行移栽，确保成活。教师办公室安放新的盆栽花木。

5、政教处统一规范班级的室内布置，做到美观、温馨。

十月份：

1、团委学生会组织开展“环保大行动、绿色手拉手”活动，组织学生向郊区学生捐赠自己多余的学习和生活用品。

2、教务处组织高级教师展示课活动。

3、“赞美绿色”、“让绿色铺满校园”主题黑板报评比活动。

4、组织学生参加环保宣传活动。

十一月份：

1、政教处组织开展“节能、环保、爱我家园”环保主题月活动。

2、组织开展“节约在身边”校园二手市场活动。

3、举办女生心理健康教育专题讲座。

4、各责任人收集有关材料、汇总、归纳、整理。

十二月份：

1、举办一次以环保为主体的学生辩论赛；

2、开展“绿色教研组”和“绿色班级”的综合评比表彰；

3、撰写创建总结和迎检汇报材料。

4、整理创建材料。

最新绿色金融宣传培训心得体会实用三

1.毁坏环境一同损，绿色出行一同利

2.绿色出行，你我共行。

3.绿色出行，从身边做起

4.让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

5.保护一片绿地，撑起一片蓝天。

6.积极绿色出行，共营绿色家园！

7.青草绿树你我他，咱们同住在一家。

8.创模你我他，实惠在大家。

9.绿色出行我看行！！！

10.蓝天之下你我他,优美环境靠大家。

11.青草绿树你我他，咱们同住在一家。

12.污染环境千夫指，保护环境万人颂。

13.建设美丽的边疆，爱护我们的家园

14.少开车，多走路，减少污染空气好

15.推广使用节能交通工具，倡导绿色出行

16.汽车尾气漫天，好似战火硝烟，倡导绿色出行，健康幸福无边。

17.绿色出行，少一天汽车，就少一点尾气，也就少一点二氧化碳，也就少一些哭声，多一点笑声。

18.低碳环保，绿色出行，节能减排，少开车，乘公交，倡步行，单车环保又锻炼，环保健康两不误。

19.绿色出行，低碳生活

20.绿色之路传神州，低碳经济暖人心

最新绿色金融宣传培训心得体会实用四

同学们：

你们好!

我今天发言的主题是《<>》。

我们生活在地球上，因为她是我们唯一能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。

可是同学们知道吗?地球这位母亲的身上的绿，正一点一点地变黄，科学家们测算，在不久的将来，母亲的绿色会消失，我也曾作过一个真实的梦，梦见全球已被沙漠化，一眼望去，只能看见无边的沙子和黑色的天空，而我向一架飞船走去……

可是同学们知道吗?母亲将面临一场灾难----全球气候变暖，南北极冰雪融化，海平面升高，大地淹没，南极上空出现臭氧空洞，空气一点点的流逝，动物大量灭绝……

可是同学们知道吗?我们可以直接利用的水只占世界总水量的十万分之七，可以说是微乎其微。可是这些水害不断地被污染着，大地上水的颜色，正不停的变换着……

我前几天看电视得知，在长江里，中国独有的中华鲟已经绝种，令几十代中国人自豪的活化石已从我们眼前消失。

我有一个愿望，我要一个三色地球，水是蓝色的、大地是绿色的、云是白色的，森林覆盖率是百分之百，蓝天和白云和谐的搭配着，只有诱人的绿色的大地。

让我们保护环境，珍惜地球，不让最后一滴水是人们的泪水，最后一口气是人们呼出的二氧化碳。为三色地球而努力学习吧!

谢谢大家!

我们大家都知道，挑战与机遇同在，困惑伴希望孪生，21世纪，也是人类面临挑战的时期。特别表现在人与自然关系这一方面。人类过度砍伐森林，盲目开发耕种，大肆破坏植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然资源，使地下矿藏日趋耗尽；废水、废物、废气源源不断排放，使自然环境严重恶化。

人类向自然界过度的索取，遭致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，生态环境改善就是其中重要的内容。我国先后出台了许多保护环境的政策和法规。

我国同时也非常重视保护环境的教育，”绿色学校创建活动“在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学校始终都在倡导”绿色万里“，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。

最新绿色金融宣传培训心得体会实用五

1.勤于节能，功在千秋。

2.风景美，人的行为也要美。

3.风调雨顺，始自环境保护，人寿年丰，源于生态平衡。

4.还天空蔚蓝，还草地碧绿。

5.保护生态环境，共创美好家园！

6.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

7.当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。

8.把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

9.为了爱你的人和你爱的人，请一定记得生活轻松点，学习快乐点，工作认真点，安全注意点，幸福就多一点。

10.我也爱干净，请您帮帮我

11.留我一片绿色，还您一个健康

12.别打扰，我正释放氧气呢

13.让经济发展浪潮进入绿河。

14.送花香，蝶时来

15.环境保护部美化校园的每个人都取决于每个人。

16.万众同建绿色家园，全民参与节能减排。

17.热爱大自然、保护大自然。

18.轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

19.为了健康，保护环境，降低能耗，去争取财富。

最新绿色金融宣传培训心得体会实用六

我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自成立学校环境工作领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派新景象。现将自查情况汇报如下。

1、实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。

健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校建立以校长为组长，主管校长为副组长，德育处、办公室负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、 辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿、人人护绿”意识，做到“象爱护自己的眼睛一样爱护环境”，全校班班有责任区域，并建立环境监督岗，由环境教育领导小组成员轮流带队，不定期对全校环境进行检查监督，有问题及时记录并反馈，使有问题的班级及时采取改善措施。

2、始终把环境教育列入学校的重要议事日程

我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

3、工作开展有计划、有落实、有总结、有实效

学校不仅每学年把环境教育纳入学校工作思路，而且每学年由德育处负责制订环境教育专项工作计划，做到学期初有计划、学期中有落实、学期结束有总结，环境教育工作富有实效。学校结合环境教育，积极开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，并借助校园广播、宣传橱窗、专栏等媒介深入广泛开展环境教育工作，成效显著。

4、设备和场地、经费有保证

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人；校园四周树木葱茏。学校拥有200m环形跑道田径场，篮球场、足球场齐全，建立了一个可容纳近200人的阶梯教室。有标准的实验室，建有植物园及劳动基地。学校订有几十种报刊杂志以及环境知识刊物，有宽敞的图书阅览室，有学生开展手工制作、开展书画活动的美术活动室。学校每年拔出专款进行场地修护、添置设备，今后还将建造塑胶跑道、环境监测站等，为学校的环境教育切实提供保障。

5、注意合理使用资源

学校在水、电使用等方面采用落实责任和环境教育相结合的办法，除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由总务人员专门负责，教室的水 电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人。2009年上学期，学校还号召全体师生献计献策，提供节约用水的妙计，受到了师生的好多建议，如：每天洗手、洗抹布的水用来涮墩布拖地；每天放学拖一次地，早晨只扫地不拖地，注意卫生的保持，减少用水量；定时开放水房，避免一些不必要的浪费；随手关好水龙头，发现漏水现象及时找老师修理……经过一个月的实践，果然减少了用水量。

6、重视校园的“三化”建设

绿化校园成园林化，讲究建筑造型与色彩的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为一体。既有丰富的景观层次感，又有鲜明的校园特色。

美化注重人文因素的设置，国旗旗杆设在校园的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具一格的橱窗宣传栏的设置都充分体现了 人文性。教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品，餐厅布置得格外温馨，有种宾至如家的感觉。 （加自查报告“环境布置”一段）

净化重视环境卫生的净化，重视污染物的有效控制。校园、教室整洁，厕所干净，餐厅符合卫生标准。锅炉有登记证书，有除尘装置。

1、建立制度，使创建绿色学校工作有章可循。

学校领导一贯将环境教育、环境建设和绿色学校创建，视为提高全体师生整体素质的一项重要工作。并在学校工作中采取一系列措施：学校校务会多次对学校有关环境教育工作进行研讨；组织教师学习兄弟单位开展绿色学校的工作经验；对环境教育和绿色学校工作进行学习和布置等。

2、走进课堂，让创建绿色学校工作融入教学。

学校强调教师在各学科中均应注意渗透环境教育、有渗透环境教育的计划、教案及有关的资料积累；要结合教学内容开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动；定期开展有 关环境教育的教研活动。例如：科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布……将课内知识向课外延伸，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。

语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起，在教学《云雀的心愿》、《黄河为什么会变坏》这类课文时，有意识地渗透环保思想，使学生感受到环境保护离不开同学们对绿色的呵护。综合实践活动老师在课堂上指导学生从网上 搜索、下载有关环保方面的资料；与学生一道制作以环保为主题的电脑小报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。同时还开展“为校园添份绿”的种植、研究活动。

学校努力建立一种以学习者为中心、以学生自主活动为基础的新型环境教学过程，使学习建立在自主和探索的基础上，形成有利于学生主体精神、创新能力健康发展的环境教学体系。

近年来，我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动，营造了浓厚的环保气氛，增强了学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。

1、突出视听功能，加强宣传，营造氛围。

学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。我们力求学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。

学校利用红领巾广播，通过感染力较强的直观听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。学生经常观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。学校红领巾广播开办了“环保专栏”固定栏目，及时反馈学校中存在的不环保、不文明现象，告诫师生环保的重要性，使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。

2、利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育。

学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“珍惜地球上的水资源”，“爱我蓝天、还我清水”，“让校园充满绿”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。

3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。

结合“六五”世界环境日、“四二二”地球日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动。如：发动学生为班级献花，教室里、教师办公室都摆上了几盆绿色盆景，令人神清气爽；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、对周边 环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计；参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识、节约水电、节约用纸美化、绿化、净化……在这些活动中，增强了学生环保意识，培养了学生热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。

4、兴趣小组活动丰富多彩

环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于兴趣小组活动中。充分利用爱鸟周、植树节、地球日、世界环境日、无烟日等开展形式多样、丰富多彩的活动。举办环保书画比赛、绿色校园黑板报设计、征文等比赛，这些活动顺利有效地开展，反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。

5、与德育工作整合起来，开展了全校性的“星级少年”的评选工作，2008年12月份是第一次评选活动，为了使这次活动顺利开展，我们先后组织了五次方案的论证工作，做了精心的安排。在同一时刻，全校18个教学班同时开展了自评、他评，颁发星级徽章及喜报，让家长在第一时间与孩子分享成功的喜悦。

我校地处国家4a景区“集发观光园”附近，独特的地理优势、优越的环境资源、丰富的文化积淀，为我校开展环境教育，构建校园绿色文化，提供宝贵资源。学校积极参与观光园绿色生态建设，以“爱我家乡、美化家乡”为主题，参观观光园生态建设， 通过参观生态农业基地，初步感受资源循环利用和节水灌溉技术的经济效益、环境效益；参观之余，四年级学生针对激发观光园接待游客的特点，还进行一项综合实践活动——环保垃圾桶的设计。看着学生稚嫩的作品，让我们感受到了环保、美化的意识已经深入到了每个学生的心中。

“绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在环境教育活动中，师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了爱绿、护绿、培绿的意识。 学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；学生不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无高声、 人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。

学校将在环境保护教育实践所取得成绩的基础上，认真总结经验，一如既往地以满腔的热忱深入开展学校环境保护教育活动，努力开辟适合小学生环境保护教育的有效途径，开创素质教育的新局面。进一步争取环保教育更高层次、更丰富的内涵、更好的品味，真正地为我们共有的家园——地球充满绿色而努力。