我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
最新夏天敢于耕耘心得体会报告一
夏天的气息
是什么时候探到那一股暖湿的气流呢?又是什么时候贴近那一季繁华似锦,又疏远了另一季的烟雨楼台、桃花新草呢?谁知道呢?夏的气息总是这样飘渺而隐约,叫人望不透看不清识不明白。
我可以从我第一次见到的盛放的玫瑰花上,第一次见到的池上冒出的新荷芽尖上,第一次品尝的雪糕冰棍上,看到夏天的影子出现;亦可以从我日日见到的灌木叶的色彩转变,从我逐渐因温度上升而焦躁的心情,从我听到的不时的雷鸣隆隆中感受夏天近来的气息……我不能不对着它们微笑,对着初夏微笑,对着我有了暖意的心微笑……
夏天的开幕
五月的第一天,迎来了一场雷雨。也算是初夏的第一场雨。天空是阴沉的,乌云高悬着,雪亮的闪电刺裂了满天阴霾。随之而来的便是雨了,它们高歌着雀跃着挣脱了阴云,哗啦啦地从那高高的云端上下来,泻了一地的雨花绽放,而又瞬间化进大地,再寻不见。
我撑着伞在楼下晃悠着看雨景。雷声渐渐消失于愈来愈厚的雨帘里,数不尽的雨丝划过我的双手和裤角,大大小小的水迹,墨梅般地渲染在衣襟裤脚上,似是雨欢乐的结局,又似是雨悲哀的印记。我的心情亦是忧喜不分,只能在街上徘徊来徘徊去。远处有白色的别墅、淡黄的粉红的木房子,掩映在重重的树影后。而那树的叶在雨水的洗刷下,幻觉般地轻舒慢舞起来;柔嫩的新叶,染上一层又一层的碧青。昏黑的天也逐渐地清明开阔起来;雨沥沥淅淅地渐渐停止了。身前,有一株山茶灼灼开放。好似夏天的开幕,繁复清丽地舒展了一顷流光……
华灯初上,有湿热的风在发间穿梭。忽然听见一首短歌,伴着萨克斯乐徐徐入耳——
孩子们在荡着秋千/孩子们在荡着秋千/孩子们在荡着秋千的夏天/我想说,却说不出口/容我在你的心里,住上一段时间……
我抬眼,望向窗外——是啊,初夏已至。
最新夏天敢于耕耘心得体会报告二
我,喜欢生机勃勃得春天,果实累累得秋天,冰天雪地得冬天,但我更喜欢那轰轰烈烈得夏天。
她,带着一颗热情地心来到人间,向人们展示一片繁荣富强的景象。
你轰轰烈烈地走来,走在大街上,人们正在买鞋买衣服,红红火火,热热闹闹,喜气非凡,看大街上行走的姑娘们,她们身上的衣服款式新颖,颜色鲜艳,几乎没有重样的,我想夏天是姑娘们的天下,展现美的季节。
你轰轰烈烈地走来,走进花园里,花园里的花争气斗艳的开放,无论是花皇后的牡丹,还是没有名字的小野花,都高高兴兴地迎接夏姑娘,柳树经风一吹,飘飘摇摇,就像夏姑娘那飘逸的长发,多么美丽啊!
这是夏天独有的景色,因为夏天是美丽的。
你轰轰烈烈地走来,走在市场里,吆喝声,讨价还价声,连成一片,热闹极了,看那紫色的茄子,撇着嘴,正冲你微笑哪!
那紫盈盈的葡萄,黄澄澄的橘子,红彤彤的桃李咬一口,甜丝丝,脆生生,酸溜溜的,夏天还真是一个五彩缤纷的水果乐园啊。
你轰轰烈烈地走来,走进田野里,向日葵正迎着夏姑娘开放,用她那最甜美的笑脸来迎接夏姑娘。
在地下奋斗了四。五年的金蝉似乎也不放过这大好时机哦,她啊,脱去她的那一身金衣,飞到树上“知了,知了”地叫,好像在向夏姑娘展示它那动听的歌声,青蛙也躲在草丛里,呱呱地叫个不停,正向夏姑娘合奏一曲对夏天的赞歌呢!
夏,是一个热闹的夏;夏,是一个美丽的夏;夏,更一个迷人的夏。
br/>最新夏天敢于耕耘心得体会报告三
一天,天气晴朗,天上的白云一朵朵像棉花糖漂亮极了。我戴着帽子准备去公园踢足球。我经过一条小河边,河边种着几棵小树苗,树苗上垂下了几片嫩嫩的绿叶,旁边开着几朵小红花,小青蛙蹲在红花底下乘凉。我不由自主的喊出了声:“哇,太漂亮了”。
夏天的景色太迷人了。
夏天的景色一年级作文2骄阳似火的夏天到了,一望无际的池塘里开满了一朵朵美丽的荷花,它们有的含苞待放,有的微微吐蕊,有的舒展怒放……波光粼粼的水面上倒映着荷花婀娜的身姿,荷叶上一个个水珠就像是活泼好动的小精灵,正在翩翩起舞。可爱的小蜻蜓飞来了,它静静的停在荷花上,好像是在细细的品味荷花的清香。
我爱这夏日美景。
夏天的景色一年级作文3夏天是一个迷人而美丽的季节。
太阳公公挂在天上,像一个火辣辣的大火球。知了飞到树荫下,不停地叫着,好像在为人们唱歌。小草昂首挺胸地站在草地上,一言不语,受到了人们的夸奖。池塘里,荷花们穿着粉红的衣服,绿裙子,好看极了。荷花们千姿百态。
夏夜,萤火虫在草丛中飞来飞去,那闪闪烁烁的灯火,一团团,一簇簇,天上的星星一闪一闪,向像我们明亮的眼睛一眨一眨。一阵风吹来,人们感到凉丝丝一片。
啊,夏天的景色多么迷人,我爱夏天。
夏天的景色一年级作文4夏天到了,夏天为小花小草穿上了新衣,绿色的、黄色的、红色的……
夏天到了,夏天让调皮的孩子换上了夏装。夏天的雨,那么细,那么柔,轻轻地拂过世间万物。夏天是个顽皮的孩子,跳到小花上跳舞,跑到操场上打闹。
玩着玩着,夏天,像微风一般地——消失不见了……
夏天的景色一年级作文5暑假期间,爸爸带我来到美丽的天井湖畔,我看到荷叶圆圆的像一把把小绿伞,漂浮在湖面上,荷花在阳光的照映下开得格外鲜艳,蜻蜓有时突袭水面,有时停在荷叶上,我想大概它是飞累了吧,鱼儿在水里欢快地游来游去,不停地吐水泡泡。
多美丽的夏日美景!
夏天的景色一年级作文6武汉的夏季特别热,但雨水也特别的多。每年夏季东湖,长江的水都涨好几尺,会游泳的人游,不会的也来凑热闹,下午4——6点可以说是最热闹的。年青人的打闹声,笑孩子的叫喊声,还有路边上的小轿 车的喇叭声,声声相应,声声相容,构成了夏季特有的一道靓丽的风景线。
夏天的景色一年级作文7放暑假了,爸爸妈妈带着小明去北京玩。
到了北京,爸爸妈妈带着小明去香山公园,在香山公园,他们一边走路一边说笑,不知不觉的就来到了小河边,河边的风景真美呀!小鸟在空中飞翔,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,喇叭花摇着她的小脑袋好像在欢迎我的到来。小明躺在松软的草地上说:”这才是真正的夏天啊!“回家的路上,小明买了一个风车,风车呼呼地转着,仿佛也陶醉在这美景之中。
最新夏天敢于耕耘心得体会报告四
1、树叶低着头,一动也不动地站在那里,好像在埋怨太阳公公把阳光变得这么强烈,晴空万里,天上没有一丝云,太阳把地面照得滚烫滚烫的,小草禁不住太阳公公的暴晒,连叶子全都卷成了细条了。
2、天渐渐热起来了,炎热的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地,知了在树上,大概也嫌天气热,拼命地鸣叫着。
3、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
4、烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。
5、夏天,火球似的太阳使平常人山人海,热闹非凡大街变得冷冷清清,因为人们害怕炎热,害怕火辣辣的太阳,都躲到舒适的空调间去了。
6、夏天来得那么的急,没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。
7、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
8、闷热无风,柳条无精打采的垂着,纹丝不动,水泥路上被晒的泛出点点银光,仿佛一切都要融化了,这只是某些地方。
9、七月,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩受不住酷热,悄悄地躲得无影无踪。河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶,努力遮住耀眼的太阳。
10、烈日当空,道路两旁,成熟的谷物热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。
11、更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。
12、柠檬水打翻的瞬间,我看见了夏天。
13、忽然视线里闯入一片红艳,在阳光下欲灼伤我的眼,那“久久未果”的牵牛花,终是以卑微而饱满的生命姿态完成了一朵花开的使命。
14、紫陌红尘飘花色,东君泼香墨。柳舞燕莺飞,惹了佳人,醉了风骚客。赏花莫待风和日,不怕阴霖沥。忍闻鹧鸪声,随水飘零,又让人凄恻。
15、春暖花开的春天最适宜出游,喝喝午茶,不过春天的天气忽冷忽热,让平静的心有时候也会躁郁起,若是有股微风轻抚,顿时心中的郁躁就这样被抚平了。
最新夏天敢于耕耘心得体会报告五
夏,是一个酷暑炎热的季节。在这个季节里,往往让我们勾起一抹淡淡的而又温馨的回忆。
每当在夏天的时候总会让我想起那柔弱、矮小而又疼我的奶奶。
”奶奶,奶奶,带我去摘桑葚好不好,我好想吃啊!“
”好“
每当想起那一慕时,我的眼泪总会在不经意间流下,想起了奶奶那挚爱的眼神,那爱我疼我的奶奶。
还记得小时候的欢喜,小时候的戏嘻,总会找到奶奶。因为我是独生子,家住的比较远一些,没有玩伴,所以总会找爷爷奶奶玩。
又到了一年盛夏,知了在树上唱起了歌,布谷鸟在树上‘布谷布谷的叫着’,街上的行人匆匆忙忙的往家赶。可是我和奶奶却不同,在大街上摇摇欲坠的走着,额头上豆大的汗珠滴答滴答的往下掉落着,奶奶拉着我。当时我还小,不怎么懂事。只知道奶奶要带我吃一个好吃的,年幼无知的我屁颠屁颠的跟在后面,即使热的满头大汗也要为了享口服。
不一会,映入眼帘的那是什么好吃的?明明是一个光秃秃的老桑树干。
”看树下干什么,瞅瞅树上边”随着奶奶的一句话,下意识的抬头一望,“哇塞”满树的桑葚,绿的,红的,紫的,看的我简直是口水直流三千尺啊。
“想不想吃啊!”
“想吃,可是够不到。“
”找个木棍敲下来啊!”
看到奶奶用温馨的眼神俯视着我,于是我便开始寻觅起了木棍,不一会,一根又细又长的木棍被我拖拽着拉了回来。只见奶奶丝毫不费力气的举起了木棍,一点都不拖泥带水,左一下,右一下,而我在树下捡着掉在地上的果实,也不说脏,就那么连土带肉一下吃了下去,好比猪八戒吃人参果似的,不知道有籽没籽有核没核。幸好不是人参果吃完就,没有了。不一会,满地的果实大大小小的在地上躺着,捡起一个最大的,是紫色的,用牙一咬,“呀”满嘴的甘甜,说不出的滋味。于是我便蹲在地上一个一个捡起,而又一个一个的放入嘴里,也不可避免会有一个两个的辛酸,奶奶在一旁笑眯眯的看着我。
等到我大一点的时候,上学了,也懂事了,在学校也不老实,头号的捣蛋鬼,闹得老师甚是头痛,最后没办法,让家长陪同上学,于是奶奶便自告奋勇的担任了起来每天陪我上下学,一同上课的“艰苦重任”。
夏季,不但是酷暑,往往会让人们勾起回忆,想想往事,那流逝的时间,那从不会回头的光阴,总是与我们擦肩而过,珍惜眼前的一切,让夏天也充满欢乐。
最新夏天敢于耕耘心得体会报告六
一、及时补充水分但应少喝饮料。果汁、可乐、雪碧、汽水等饮料中,含有较多的糖精和电解质,喝多了会对胃肠产生不良刺激,影响消化和食欲。因此,夏季应多喝白开水或淡盐(糖)开水。
二、口渴后不宜狂饮。劳动和运动大量出汗后,不宜大量饮用白水,应适当补充些淡盐(糖)水,因为大量出汗后使人体内盐分丢失过多,约占汗液的0.5%左右,不及时补充盐分,则使体内水、盐比例严重失调,导致代谢紊乱。
三、太阳短波辐射最强烈的时间是10时-15时左右,应尽量避开这段时间外出,非出去不可,应在皮肤上涂些防晒护肤品,夏季衣着以浅色为好。
四、不宜过量饮酒。人体在夏季受气温影响极易积蕴湿热,而湿热过盛又是诱发皮肤发生疮痈肿毒的病因,若大量饮白酒,更会助热生湿,无异于火上浇油。
五、饮食不宜过于清淡。夏天人的活动时间长,出汗多,消耗大,应适当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品,以满足人体的代谢需要。
六、午睡时间不宜过长。午睡时间过长,中枢神经会加深抑制,脑内血流量相对减少会减慢代谢过程,导致醒来后周身不舒服而更加困倦。
七、忌受热后“快速冷却”。炎夏,人们外出或劳动归来,喜欢不是开足电扇,就是立即去洗冷水澡,这样会使全身毛孔快速闭合,体内热量反而难以散发,还会因脑部血管迅速收缩而引起大脑供血不足,使人头晕目眩。
八、空调室内外温差不宜太大。使用空调室内外温差不超过5度为宜,即使天气再热,空调室内温度也不宜到24度以下。
九、不宜佩戴金属首饰。金属装饰品中的某些金属沾上汗水,佩戴时,所接触到的皮肤可能会出现微红或瘙痒等症状,容易引发接触性皮炎。
最新夏天敢于耕耘心得体会报告七
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:夏日炎炎,牢记安全。
夏天是个美丽的季节,大地草木繁盛,处处郁郁葱葱,但夏天也是自然灾害多发季节,传染病多发季节,因而同学们比平时更易发生溺水、中毒、触电等安全事故。所以同学们要小心谨慎,确保夏季平安,提高安全意识,掌握安全避险技能。
一、防雷电:
夏天极易打雷,当发生强雷电时,同学们应做好以下几点:
1、不要站在树底下,因为树高大极易被雷击中,就会殃及到树底下的人.
2、不要放风筝,高高的风筝也极易引来雷击.同时不要拿高的东西.
3、不要站在门窗旁边,更不要将身子接触到门窗,因为铁的物品更容易引起雷击.
4、不要在打雷时洗澡,自然水管也易引起雷击.
二、防溺水:
同学们,夏季天气炎热,游泳和水中嬉戏是大家喜爱的运动和玩乐方式。同时,夏季雨水多,池塘、河流、沙坑水位上涨,积水较深,游泳和水中嬉戏的安全隐患增加,很多水域不适合学生游泳和玩耍,因为水中可能有旋涡,极易将人卷入水底,同时深水中的水面温度高,而水下温度低,人在水中易造成抽筋而无力游动从而造成溺水.
三、防食物中毒:
同学们,夏季气候炎热,微生物繁殖很快,食物容易发霉变质,非常容易发生食物中毒事故,所以同学们在吃食品时要注意观察食物,从食物的颜色、生产的时间等方面判断食物安全才食用。同时,在夏天同学们要经常洗手,防止细菌由手入口而生病.
四、预防中暑
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致,大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、行走的时候。可以从以下几点来预防:
1、课间活动量不宜过大,要避免长时间的剧烈运动和户外活动。
2、养成经常喝水的习惯,特别是体育活动后大量出汗,更要及时补充水分。
3、午睡能够有效地补充睡眠,不仅对健康有益,而且能让你有充足的精力投入到下午的学习中去。一旦发生中暑症状,采用适当方法散热,并及时就医。
我的演讲完毕,谢谢大家!
最新夏天敢于耕耘心得体会报告八
活动准备1.各种空调的图片、教室中的空调实物。
2.挂图《鼹鼠的空调屋》、故事、小动物头饰
活动过程开始部分:谈话导入,引起兴趣。
师:现在是什么季节?(夏天)现在的天气怎样?(很热)师:天气很热,小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些?(游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、打开空调等等。)你家有空调吗?你家的空调是什么样子的?(长方形、椭圆形)你家的空调是什么颜色的呀?(白色、银灰色)天气很热,小朋友们喜欢开着空调吗?(喜欢)基本部分:
1.出示空调图片(可以请去观察并感受大班寝室里的空调),引出活动。
提问:看看手里这张图片上画的是什么?(空调)是什么形状的?(长方形) 夏天吹空调会是什么感觉的呢?(凉凉的)我们一起来看一下鼹鼠的空调屋是什么样的?
2.看图听故事《鼹鼠的空调屋》。
(1) 设置悬念,引出故事。
夏天太热了,太阳火辣辣的,鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好办法,什么办法呢?(装了一台空调在屋里)(2) 讲述故事。
提问:小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?(因为鼹鼠妈妈怕他们热,让他们在家吹空调,这样比较凉快。)小鼹鼠在家天天吹空调,一点阳光也没照到,结果怎么样了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又来找小鼹鼠出去玩,鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(鼹鼠妈妈让他出去玩了)(3) 幼儿看图,教师分角色讲述一遍故事。(教师戴鼹鼠妈妈的头饰,带动作讲述,请几个小朋友分别扮演小田鼠、小刺猬、小鼹鼠)(4) 请幼儿分角色扮演,口头表达故事里的角色语言。(幼儿选择自己喜欢的角色)小结:空调能带给我们一个清凉的世界,但不能过于贪凉,否则会生病。适当的户外活动有利于身体健康。
活动结束:引导幼儿简单续编故事。第二天,小鼹鼠终于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后来又发生什么事了呢?引导幼儿发挥想象力,简单续编故事。(请语言表达能力强的幼儿带头说一说。)活动延伸引导幼儿去外面阴凉处跟着做运动。
区域活动户外区:电风扇活动经验学习原地自传圈,锻炼平衡能力,增强自控能力。
区域规模全体幼儿幼儿。
活动指导1、幼儿边念儿歌边原地自转。"风儿吹,风儿凉,我是小小电风扇,咔嚓一声转起来。"2、教师交代游戏规则:当教师说:"电风扇准备"时,幼儿两臂侧平举做好准备。当听到老师说:"电来了"时,幼儿边念儿歌边自转1--2圈,并发出"呼呼"的声音。当老师说:"停电了"时,幼儿两臂放下,停下来站在原地不动。
3、幼儿可反复游戏。当停下来时谁忍不住笑或动了,可罚幼儿退出游戏或演一个节目。
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