英语创设情景心得体会和感想 情境创设在英语课堂教学中的作用心得体会(二篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题英语创设情景心得体会和感想一

您好!我欲申请贵校招聘的英语教师职位。首先真诚感谢您在百忙之中浏览这份自荐信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。

今年6月，我毕业于xxx师范大学商务日语专业，在校期间参加了全国自学考试，考取xxx师范大学英语教育专业(本科)且顺利通过了考试，虽说在校期间学的是商务日语专业，但这并不影响我在英语方面的努力。在英语学习方面，现已通过英语能力六级。为适应时代人才要求，同时我自学并掌握同时自学掌握了现代办公自动化，能自如运用多煤体演示课件。

在学习之余，我还做了多份家教，通过交流，使我更加了解学生的心理活动。也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。鉴于毕业于xxx省历史最悠久的师范类大学——xxx师范大学的良好教育和我教学实践经历，我相信自己能够从事好英语教学和班主任工作。如果您给我一个发展的机会，我会以饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵校的一名英语教员!

若蒙赏识，请拨打电话151xxxxxxxxxxxx。如有机会与您面谈我将十分感谢。

最后，衷心祝愿贵校事业发达，蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

主题英语创设情景心得体会和感想二

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homely 家常的

homelike 象家的

im（un）practical 不切合实际的

impracticable 无法使用的

ingenious 有独创性的

ingenuous 直率的， 天真的

manly 男人气派的

male 男的

masculine 男性的

movable 可移动的， 变动的

mobile 可动的，活动地

mysterious 神秘的

mystical 奥妙的

notable 著名的（指事）

noted 著名的（指人）

practical 实际的

practicable 可行的， 通行的

regretful 遗憾的 （指人）

regrettable 遗憾的 （指事）

seasonable 及时的

seasonal 季节的

spiritual精神的

spirituous 酒精的

tortuous 弯曲的

torturous 受刑的

transitory 短时间的 （指事）

transient 瞬时的 （指人）

elementary 基本的

elemental 自然的

healthy 健康的

healthful 有易于健康的

likely 可能的

likable 可爱的

desirable 合意的

desirous 渴望的

clean 干净的

cleanly 有干净习惯的

kind 慈善地

kindly 友好的，亲切的

temporal 一时的， 暂时的， 世俗的

temporary 暂时的， 临时的

英语

1、energy and persistence conquer all things.(benjamin franklin)

能量加毅力可以征服一切。(富兰克林)

2、try not to become a man of success but rather try to become a man of value. ( a. einstein)

不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。(爱因斯坦)

3、there is no such thing as a great talent without great will - power. (balzac)

没有伟大的意志力，便没有雄才大略。(巴尔扎克)

4、cease to struggle and you cease to live.(thomas carlyle)

生命不止，奋斗不息。(卡莱尔)

5、a >

今年全国卷作文命题思路和前几年相比变化不大，仍然采用是应用文考查形式，列举提纲要点，体现了高考(微博)命题的稳定性。材料如下：

假如你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(learningcenter)的帮助。按照学校规定，你需要提前预约。请按下列要点写一封信：

1 本人简介

2 求助内容

3 约定时间

4 你的联系方式(email: [email protected]， phone: 1234567)

注意：词数100左右，可以适当增加细节，以使行文连贯，结束语已为你写好。

dear sir/madam，

_____________________________________________________________________________________________________________________________

look forward to your reply.

yours，

li hua

题示材料对写作范围作了较明确限定。但仍给考生留出了一定的发挥空间，有利于考生充分展示自己的英语书面表达能力。

这次英语作文试题采用了以往的书信形式，考生在复习和模拟训练时见过不少，并不陌生，同时题材属于校园生活，要求考试对学习困难进行求助，贴近学生生活，因此总体难度不高。英语作文没有唯一的固定标准答案，只要书写工整、要点齐全、词句准确，就能拿到满意的分数。

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高考评分原则及标准是考生平常写作训练的指导原则，在高考进行写作的规范，也是阅卷老师给分的重要依据和标准。

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1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

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第五档(21-25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的

覆盖所有内容要点。

应用了较多的语法结构和词汇。