通过总结,我们可以更好地总结经验,提高工作和学习的效果。善于运用修辞和技巧,如排比、比喻、应用句型等,以增加文章的表现力和吸引力。以下是小编整理的几篇总结范文,希望能够给大家带来一些写作技巧和思路。
尊重他人的倡议书篇一
人和人之间都是平等的.,应该相互尊重,没有高低贵贱之分,不能取笑他人,特别是不能歧视身体有缺陷的人。
今天我看见一位全身白色的人,连眉毛都是雪白的。刚看见时把我吓了一跳,急忙躲的远远的,心想“世界上怎么会有这样的人呢?”后来听爸爸说:“这是一种疾病,得了这种病,即使在太阳光下也不敢睁眼睛,患者很苦恼的。”爸爸接着说:“你知道吗?像他这样的人是弱者,我们不但不能讥笑他、欺负他,反之还应该尽量帮助他才对。”
尊重他人的倡议书篇二
同学们:
冬季在不知不觉中走近我们,在这凉风袭人的时刻,有一股暖流温暖着每一个实验人的心扉,温暖着校园的每一个角落——实验学子“修身”行动——尊重主题教育活动正式启动了。
为响应学校“尊重”主题教育活动的开展,特向全体同学发出如下倡议:
1、深刻认识此项活动的重要意义。
尊重是做人最基本的道德,是人际社会相处的重要原则。在全国上下努力构建和谐社会的今天,重视开展尊重教育,已成为道德实践的一个重要内容。更是构建和谐校园的基石。
2、牢记“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之”,“己所不欲,勿施于人”的警示箴言。尊重是双向的,人人相互尊重,才能构建和谐的人际关系。
3、尊重从尊重他人、尊重劳动、尊重自己开始。尊重他人从礼貌宽容华考|zk168待人开始,尊重自己从尊重自己的生命开始,尊重劳动从自我劳动开始。
4、积极参与学校开展的“我劳动、我快乐”体验践行活动,争做校园义工,维护校园环境;充分发挥聪明才智,通过自己的劳动使我们的教室变得更加洁净漂亮,使我们的校园变得更加美丽。
同学们,将尊重内化为自身的美德,深化为自身的修养,升华为自身的品格。尊重之音就在我们内心深处,只要我们用心去聆听,用心去感悟,然后付诸于实践,那么就会发现,人际关系是如此的和谐,世界是多么的绚丽多彩。让尊重成为你我同行的润滑剂,让我们共同体验尊重带给人的幸福与快乐。
倡议人:xxx。
时间:xxxx年xx月xx日。
尊重他人的倡议书篇三
今天又是万恶的星期一了,一大早就得爬起来,我感觉还没睡呢!就天亮了,尊重他人。大一的那帮小孩子也是可怜,每天早上都得爬起来跑操。我一直都不太明白学校领导的想法,你说前段时间天稍微暖和些的时候不跑,非拖到这天都冷了才跑,把这些可怜的孩子啊!都冻的面红耳赤。
其实,不知她们可怜,我们也挺可怜的,每天早上大一的啥时候起来的,我们也就睡不着了,因为她们是在太吵了。不知早上吵,中午,晚上也是喋喋不休,可怜我总是刚睡就被吵醒了。昨晚也是,将近一点多了,还有人在走廊里跑来跑去,这让我怎么能睡得着?我是特别羡慕那些占着床就能睡的人,真厉害。真希望她们可以想想别人,尊重他人,也是尊重自己啊!
果然是人善被人欺,要是换成是我们另一个凶悍的候大妈候老师,谁敢啊?所以在生活中我们要学会尊重他人,其实,你尊重了别人,别人才会尊重你。很多事情都是相互的,你不能只是一味的索取,而不想着付出。让我们时刻记住尊重他人吧!那也是在尊重自己啊!
文档为doc格式。
尊重他人的倡议书篇四
亲爱的同学们:
中国是礼仪之邦,尊师重教一直是我们中华民族的传统美德。是辛勤的老师用他们的一言一行温暖、感化着我们的心,让我们快乐、充实地享受读书时光;是辛勤的老师用他们崇高的师德教书育人,让我们学会做人,健康地成长。老师,永远都是最值得我们尊重和感恩的人。同学们,在教师节来临之际,让我们用自己的实际行动向老师们表达我们最真挚的祝福吧!在此,我代表少先队大队部向全体少先队员发出倡议:
一、送老师一份学子亲情。给老师送去一份祝福,可以是一条短信、一封电子邮件、一封亲笔信、一首诗歌、一幅画或者一首歌。让我们将心底的那份对老师的爱,以最简单、最实在的方式表达出来。
二、送老师一捧真心敬重。认真听好老师的每堂课;见到老师问好;和老师谈话时集中精神,有不同看法时,可及时向老师请教,与老师积极探讨;虚心接受老师的批评,不顶撞老师;进办公室先敲门,经允许再进入,在老师办公室不乱翻动老师的物品;做好每天的卫生工作,讲台布置得整洁美观,把黑板檫干净,为老师创造一个良好的工作环境;遵守课堂纪律,不迟到、不早退,争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩!
三、送老师一片真诚协助。主动为老师打扫办公室,帮老师处理力所能及的事。休息时间不打扰老师,到办公室不无故逗留过久,以免影响老师工作。
同学们,让我们行动起来吧,在学习中学会尊重,在成长中学会感恩,从一点一滴做起,让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明,用我们最真挚、最热诚的心,祝愿最关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福!
尊重他人的倡议书篇五
社会上有各式各样的人,有些女生看起来像男生,有些男生看起来像女生,但是我们不可以用异样眼光看待跟自己“不一样”的人,而是要以包容和尊重的心,去接纳与欣赏他们。
我姐姐念初中的时候,有个男同学喜欢打扮成女生的模样,每当学校举行活动时,他就会在舞台上大跳热舞,而且每一次表演都能赢得大家的欢呼。看到他能勇敢表达自己,让我非常敬佩。
此外,像是知名设计师吴季刚,从小就因为爱玩纸娃娃、芭比娃娃而被“另眼看待”,但是因为父母尊重他,不去压抑他跟别的男孩不一样的地方,吴季刚长大后才能在服装设计界拥有自己的一片天地。
古时候,人们都认为男生一定要坚强、勇敢,不能随便流泪,女人则要贤慧、婉约、遵守三从四德…不过,现代已经是二十一世纪,对于性别的刻板印象不再那么强烈了!男生可以当空服人员、护士、舞蹈老师,女生也可以当警察、消防人员、车床工,各行各业的人才不分性别,越来越多。
尊重他人的倡议书篇六
今秋九月,我们又将迎来第xx个教师节。从致力于教学一线的教授、讲师,到为我们的生活、成才服务的辅导员,我们成长的背后是教师们的默默耕耘。在我们从顽皮稚童到青涩少年、风华青年的生命历程中,教师永远都是最值得我们尊重和感恩的人。
“师者,传道授业解惑也”,教育是“太阳底下最光辉的事业”。教师担负着“为人师表”的神圣职责,人们将教师比喻成“辛勤的园丁”、“爱心大使”、“人类灵魂的工程师”。是辛勤的人民教师用他们的一言一行温暖、感化着我们的心,让我们快乐、充实地享受读书时光;是辛勤的人民教师用他们崇高的师德教书育人,让我们学会做人,健康地成长。因此,尊师重教更应该成为我们大学里的必修课,让我们在成长中学会尊重、学会感恩。
尊师重教不应只是表现在形式上,更应该是发自内心、贯彻于日常行为细节的敬重。现特向广大同学们提出如下几点行动倡议,让我们将尊师重教的崇高美德继承发扬光大:
(一)开展“十六个一”感念师恩行动:说一声谢谢,释怀一份感恩;倒一杯热水,送上一缕温馨;寄一封邮件,捎去一声问候;发一条短信,传递一份真情;提一条建议,协创一流教学;多一些勤奋,不负一片厚望;多一份责任,承担一份期盼;多一点理解,营造一份和谐。
(二)课堂上主动向老师问好,下课主动为老师擦黑板。在校园及其他校内场合主动向老师问好。
(三)严格遵守课堂纪律,不迟到、不早退、不在课堂吃东西,不在课堂睡觉、不交头接耳、手机调成静音。
(四)将感恩的心化成实际行动,在老师的指导下激扬思想、刻苦学习、砥砺技能,重视实践创新和能力培养;坚定爱国信念、遵守校规校纪、注重保护环境、关心时事要闻、提高素质修养,同老师一起以高视点,高起点,高水平共同建构我校优良、和谐的学风氛围。
同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱,以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋、拼搏为线,去编织自己彩色的梦;让我们将此作为我们今后的行动准则,用我们优异的成绩回报辛勤的人民教师,让每一年的教师节都因浓浓的师生情变得更加温暖和芬芳!
尊重他人的倡议书篇七
初二(1)班是我们42个人的班级,每个人都是班级的一份子,每个人都是平等的,没有高低贵贱,没有特殊普通。所以我们应该让这个班级没有歧视,没有侮辱,没有有色眼镜,让这个班级充满尊重,充满欣赏,充满关爱。
班级容不下肮脏的嘴脸,我们需要笑脸面对所有的人,所有的生活,所有的世界。在此,我向大家倡议:我们需要尊重人,我们也需要被人尊重。请大家从我做起,让班级充满和谐之音。
倡议人:xxx。
时间:xxxx年xx月xx日。
尊重他人的倡议书篇八
亲爱的队员们:
又到了秋风送爽的时节——九月,我们在老师的引领下,朝着新的目标进发,收获着美好的未来。老师,永远是最值得我们尊重和感恩的人!在这个感念师恩的九月,在教师节来临之际,我们如何来表达对老师的`热爱与崇敬呢?在此,我向所有明强学子倡议:
以个人、小队或中队的名义,进行一次“小强强秘密行动”,给老师们一个个惊喜。例如:当老师走进教室时,看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一份意外;也可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,真诚地表达对老师的热爱;亲手制作一张贺卡,悄悄放到老师的办公桌上;给老师发一封电子邮件,加上一行深情的问候或者写一首抒情诗等。
当然,“尊师”不仅仅局限在“教师节”这一天,“一日行,三字礼”,尊师重教,应落实在我们每天的学习生活中。
一、每天做好卫生工作,主动将黑板擦净,讲台布置得整洁、美观,让老师看着舒心;
二、遵守日常规范,课间安静休息,为老师营造一个安静的工作空间;
三、在路上遇到老师要主动问好,谦逊有礼,让老师心里暖暖的;
四、尊重老师的劳动成果,上课认真听讲,积极参与每一次讨论、上好每一节课;
五、以“环保”的方式来报答老师的恩情,以实际行动来庆祝老师的节日。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它应该表现在日常生活中的点点滴滴。这是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
亲爱的小伙伴们,让我们积极行动起来,不管你用哪一种方式传达对老师的爱,老师们肯定会因为你的行动而感到幸福。
最后衷心地祝福我们敬爱的老师们身体健康,工作顺利,节日快乐!
倡议人:xxx。
20xx年xx月xx日。
尊重他人的倡议书篇九
今秋九月,我们又将迎来第xx个教师节。从致力于教学一线的教授、讲师,到为我们的生活、成才服务的辅导员,我们成长的背后是教师们的默默耕耘。在我们从顽皮稚童到青涩少年、风华青年的生命历程中,教师永远都是最值得我们尊重和感恩的人。
“师者,传道授业解惑也”,教育是“太阳底下最光辉的事业”。教师担负着“为人师表”的神圣职责,人们将教师比喻成“辛勤的园丁”、“爱心大使”、“人类灵魂的工程师”。是辛勤的人民教师用他们的一言一行温暖、感化着我们的心,让我们快乐、充实地享受读书时光;是辛勤的人民教师用他们崇高的师德教书育人,让我们学会做人,健康地成长。因此,尊师重教更应该成为我们大学里的必修课,让我们在成长中学会尊重、学会感恩。
尊师重教不应只是表现在形式上,更应该是发自内心、贯彻于日常行为细节的敬重。现特向广大同学们提出如下几点行动倡议,让我们将尊师重教的崇高美德继承发扬光大:
(一)开展“十六个一”感念师恩行动:说一声谢谢,释怀一份感恩;倒一杯热水,送上一缕温馨;寄一封邮件,捎去一声问候;发一条短信,传递一份真情;提一条建议,协创一流教学;多一些勤奋,不负一片厚望;多一份责任,承担一份期盼;多一点理解,营造一份和谐。
(二)课堂上主动向老师问好,下课主动为老师擦黑板。在校园及其他校内场合主动向老师问好。
(三)严格遵守课堂纪律,不迟到、不早退、不在课堂吃东西,不在课堂睡觉、不交头接耳、手机调成静音。
(四)将感恩的心化成实际行动,在老师的指导下激扬思想、刻苦学习、砥砺技能,重视实践创新和能力培养;坚定爱国信念、遵守校规校纪、注重保护环境、关心时事要闻、提高素质修养,同老师一起以高视点,高起点,高水平共同建构我校优良、和谐的学风氛围。
同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱,以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋、拼搏为线,去编织自己彩色的梦;让我们将此作为我们今后的行动准则,用我们优异的成绩回报辛勤的人民教师,让每一年的教师节都因浓浓的师生情变得更加温暖和芬芳!
《尊重他人》教案。
尊重主题班会教案。
关于尊重原创的声明。
【热门】环保倡议书范文汇总五篇。
尊重他人的倡议书篇十
亲爱的队员们:
在此,我向所有明强学子倡议:
以个人、小队或中队的名义,进行一次“小强强秘密行动”,给老师们一个个惊喜。例如:当老师走进教室时,看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一份意外;也可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,真诚地表达对老师的热爱;亲手制作一张贺卡,悄悄放到老师的办公桌上;给老师发一封电子邮件,加上一行深情的问候或者写一首抒情诗等。
一)每天做好卫生工作,主动将黑板擦净,讲台布置得整洁、美观,让老师看着舒心;
二)遵守日常规范,课间安静休息,为老师营造一个安静的工作空间;
三)在路上遇到老师要主动问好,谦逊有礼,让老师心里暖暖的;
四)尊重老师的劳动成果,上课认真听讲,积极参与每一次讨论、上好每一节课;
五)以“环保”的方式来报答老师的恩情,以实际行动来庆祝老师的节日。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它应该表现在日常生活中的点点滴滴。这是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
亲爱的小伙伴们,让我们积极行动起来,不管你用哪一种方式传达对老师的爱,老师们肯定会因为你的行动而感到幸福。
最后衷心地祝福我们敬爱的老师们身体健康,工作顺利,节日快乐!
倡议人:xxxx
20xx年9月10日
尊重他人的倡议书篇十一
老师们:
下午好!我今天演讲的题目是《做一个善待、尊重学生的幸福老师》。
作为老师,既要喜欢“春光明媚,鸟语花香”,又要容得下“乌云密布,电闪雷鸣”,每个学生就像夜空中的星星,亮晶晶的闪耀着希望的光辉,我们的工作就是善待他们的缺点,细心的擦掉这星星上面的灰尘。说到这里,我不禁想起一个叫张意雯的可爱的小女孩,后来我才知道她是一个品学兼优的好学生。
一次我在三二班上晚自习,学生们都在安安静静的。
写作。
业,突然门咔嚓一声响,开了,进来一个小女孩,理直气壮的、毫不顾忌的、扯开大嗓门就嚷嚷:“那张、张新栋,老师叫你到三四班写字……”说着那男孩收拾东西准备要走,当时我很生气也大声喊道:“站住,谁允许你走了,坐下!”我又朝向那女孩呵斥道:“你就这么进来了?怎么这么不懂礼貌呢!眼里还有没有这个老师的存在?出去!站门外去!把门关上,重来!”小女孩顿时傻了眼,怏怏的带上门出去了。随即就听见外面女孩喊“报告”的声音,当时我很生气,心想:算是对她的一点儿惩罚吧,所以我都没搭理她。“老师,我知道错了,你让我进来吧。”只听见那孩子带着哭腔说着,我想,能让老师骂哭的流泪的孩子,说明是自尊心很强的孩子,于是我就让她进来了。然后又让张新栋收拾东西去了。转眼看那女孩,满脸委屈,顿时,我觉得我自己做错了,不该用那种语气来说那么伤人心的话,我定了定神,从包里拿出一块湿巾递给女孩,说:别哭了,擦擦吧,以后不管是进别的班还是进办公室,都得先喊报告,得到他人的允许再进来,不要那么张扬的叫人,这样不礼貌,懂了么?他懂事的点了点头,知道错了。我又抚摸了一下她的头,问:“你叫什么”?“张意雯”。哦,好孩子,知道错了就改还是好孩子,行了,一个人的涵养气质就体现于微小的细节中的,老师相信你愿意做一个有教养的孩子,是吗?女孩点了点头,表示赞同接受。随即就回班去了。事后我反思了一下,为何要发火呢?好好跟他讲道理不就得了吗?自己也得注意一下了!从这事以后那孩子就特别有礼貌,也学会了尊重他人,看着女孩那灿烂的笑,我感到幸福!经过这事后,我就在想,孩子犯错很正常,关键是我们也要蹲下来和孩子沟通,首先先尊重他们,他们才能心服口服的尊重别人,那种居高临下的态度改变不了她的心态。虽然是件很小的事,但让我与孩子一起成长了,懂得了许多。
最后用一段话来结束我的演说,希望与大家共勉!
如果一个学生学业优秀,你要善待他,他可能是未来的科学家会对社会做出很大的贡献。
如果一个学生学业良好,你也要善待她,他可能返校当老师,与你做同事。
级人物。
谢谢大家!
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