最新学校科研主任竞聘演讲稿(实用11篇)

演讲稿的有效性在于能否用简洁明了的语言准确表达自己的观点，并引起听众的兴趣和共鸣。演讲稿的朗读和表达需要注意语音语调的变化，以增加声音的变化和互动性。希望这些演讲稿范例对大家写作演讲稿有所帮助，祝愿大家取得成功。

学校科研主任竞聘演讲稿篇一

各位领导、各位老师：

大家好!

参加竞聘之前，我一直在问自己：40多岁了，还有这份激情吗？就这样放弃了为自己赢得了无数荣誉和自豪的班主任工作了吗？真的能适应这个新的挑战吗？思索再三，脑海中清晰的呈现出两个字：责任。对，就是责任。对于一所学校来说，科研是生命之源，品位之源。对于一位教师来说，科研是生命的状态，是发展的本源。对于一名学生来说，科研是智慧的雨露，生命的阳光。科研引领着学校的理念，科研规范着学校的行动，科研决定着学校的品牌。在我校新一届领导将教育科研确立为学校立校之本，确立为学校教育质量生命线的时刻，责任让我选择了担当。我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我坚定地站在了今天的科研主任竞聘的演讲台前。

我知道，要成为一名合格的科研主任并不容易，今天，站在这里，我清楚自己选择了一条艰难的道路。但我坚信，一个人，只要执著地热爱自己的事业，就一定能把他所从事的事业做好。回首的班主任生涯，从青涩走向从容，从仰止前辈如高山的荣耀，到获得省骨干教师和省优秀班级的淡定。其间相伴于心的就是执著和热爱。当然，20年的一线教学实践，不仅仅是一种经历，更是一种财富。它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。我愿意把它当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。所以，我有信心、有决心为我所做的选择去付出、去努力。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我相信，只要不断地“挑战自我，超越自我”，就一定会到达成功的顶峰。

如果我今天的竞聘，能得到领导和同事们的认可，给我信任，给我这个机会。我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校发展的智库，为领导决策提供信息、出谋划策，做好教师成长的服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，做好学校科研的管理员，让学校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索，一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。

说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个愿望，那就是：“给我一个舞台，我会演好自己的角色。

还想对大家说，其实我很喜欢这句话：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。如果我竞聘失败，我将一如既往地做好我的教书育人工作，毕竟，那是一个教师的最根本的本份。

学校科研主任竞聘演讲稿篇二

尊敬的各位领导、老师们：

上午好。

今天我很荣幸参加班主任竟聘会议。我认为今天的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作交流、学习的一个平台。本着这样的想法，我把自己担任班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报，恳请各位批评、指正。

我认为做好班主任工作首先应该树立正确的学生观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。他必须服务于学生的成长，服务于学校的中心工作。服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是自身。明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。另外，对学生也应该有正确的认识。我认为学生就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐心等待学生的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在改变，因此要用发展的眼光看学生，相信每一个学生都会成人、成功、成才。

其实，任何一个有孩子的教师都可以做两个设想：假如我是孩子，假如是我孩子。如果这两个问题想清楚了，那么一切问题就迎刃而解了。其次，我认为做好班主任工作应该熟悉班主任工作的基本内容和基本方法。班主任工作的基本内容在许多资料上都有。我总结我们学校班主任工作的基本内容是“一本两操三地”的管理.。具体说一本就是学生的目标成才方案，两操就是课间操、早操，三地就是教室、寝室和学生课余活动场所。这些内容基本覆盖了我小学生管理的主要方面。

经和学生说衡量一个学生或者班级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的喧闹程度，二、晚自习铃响后能否快速安静下来，三、星期天上午最后一节自习课教室的学生数。只要抓住了一些关键的时间点，往往如同找到了撬起地球的支点，事半而功倍。最后也是最重要的是班主任工作需要不断创新。

总之，班主任工作一项值得探究，大有可为的工作。他是一个展现个人能力、才华的大好平台。由于个人能力和工作经验所限，汇报不足之处请各位领导、老师多多指导。

学校科研主任竞聘演讲稿篇三

各位领导、各位老师：

大家好！我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。

参加竞聘之前，我一直在问自己：我靠什么来参加这次竞聘？真的能适应这个新的挑战吗？思索再三，脑海中清晰的呈现出两个字：责任。责任让我选择了担当。科研引领着学校的理念，规范着学校的行动，决定着学校的品牌。我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我坚定地站在了今天的科研主任竞聘的演讲台前。

我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下几个优势：一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的科研意识。从教xx年来，我一直坚守在班主任的工作岗位上满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但，在座的各位领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：市级优秀教师、优秀班主任、师德先进个人，黑龙江省县域优秀人才，今年还通过了市级骨干教师的选拔。在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己，在xx年的努力中，我一直积极参加各种教学研讨活动，从未间断过。有四次获得市级赛课一等奖，获得区级赛课奖励6次，共有11节课在区、校被观摩。三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。这也是我竞聘此岗位最根本的原因。从xx年起，在学校领导的指引下，我承担了《农村小学开放式教学与多元智能的开发》这一课题的研究任务。可以说我是在常红主任之后第一个开始接触科研的人。当时的我对科研这一领域还处于懵懂状态，对于我校的这一科研课题如何研究还一头雾水，什么是科研？从哪里入手，采用什么方法，课题研究方案是什么，怎么写，如何完成研究报告，如何组织科研组的老师进行研究等等等等，这些问题曾让我一筹莫展。但是与生俱来的那一股子拗劲，让我下定决心，要么不干，干就要弄出点名堂来，决不能辜负领导对我的期望与信任。于是我订阅了教育杂志，采购了科研方面的书籍，更添置了电脑，装上了宽带，遇到不懂的问题，就去到书里或者上网查找，或者向高人请教。我珍惜每一次科研培训的机会，印象最深的就是两次的阿城培训，一次是在xx年，在蒋校长的带领下，我们考察了阿城一中，在那次学习后，我将所看、所想均应用到了后来的课题研究当中。另外一次，是在今年7月份，作为哈尔滨市科研三个拉动典型教师的我在阿城培训了一周，杨秀宝老师、曲凌云老师、杨青主任的讲座，又为我今后的科研工作指引了方向。在《农村小学开放式教学与多元智能的开发》这一课题研究中，我拟写了课题研究方案和研究计划，科研培训方案、培训计划，认真做好教科研工作总结，同校领导共同制定了科研管理制度，科研培训制度、科研考评机制等。积累了大量的材料，归档十余个类别，这些材料的积累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出来的，有的是放弃休息日完成的，我的颈椎病也就是在那时烙下的。我敢说这种工作状态不是谁都能做的到的。几年来，我还多次参与科研协作体研讨活动，上学期，在中心校结合课题进行的课堂教学后的研讨交流活动中，我参与了课后反思，团队研讨等活动，并在活动中，与市科研部门领导和区域科研协作体单位领导及研究人员共计20余人当场进行了互动交流。

5年了，现在我已经成为一名科研骨干教师，从最初的科研组的小组负责人到后来的科研组长，除了要做好班主任这一本职工作外，我也在努力的做着科研工作。如今，我也有了自己的立项课题《构建和谐班级，促进学生身心健康发展的研究》，这一课题已经被市里确立为科研三个拉动一般课题，并已经开题准备研究。在这一课题下的三个子课题也分别在区里立项，并完成了初期的工作。

学校科研主任竞聘演讲稿篇四

竞聘演讲稿又称竞聘报告、竞争上岗演讲稿、竞聘书，是竞聘者在竞聘会议上向与会者发表的一种阐述自己竞聘条件、竞聘优势，以及对竞聘职务的认识，被聘任后的工作设想、打算等的工作文书。它是公文应用写作研究的重要文体之一。下面是有关学校主任竞聘演讲稿，欢迎阅读!

各位领导、各位老师:

大家好!

我叫___，大专学历，小学高级教师，中共党员。

___年参加工作。

近二十年来，我以工作踏实、教学严谨、教学质量优秀而赢得广大师生们的信赖，曾获得过“吴中区育苗奖老师”、区优秀班主任，区优秀辅导员等光荣称号，从一名普通的小学教师，在领导的培养和同事们的帮助下，经过自己的拼搏与奋斗，一步一个脚印地走过来，不断成长。

曾担任过光福中心小学教导处助理，德育处助理、教研组长、办公室主任、少先队大队辅导员、班主任等多项职务，常年工作在教育教学第一线。

今天，我首先要感谢各位领导、老师们对我的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。

说实在的，决定参加这次竞聘前，我也曾犹豫不决，思想斗争激烈。

常言道:三十而立，而我早已过了而立之年，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我似乎已失去了最佳的年龄优势，一向随遇而安的我还值得去冲一次博一回吗?但我又不甘心白白失去这可遇而不可求的好遇，给自己的人生路上留下永远的遗憾。

于是，我思虑再三，终于鼓起勇气站在了今天的竞聘台上。

因为我明白机遇永远只会光顾积极主动，勇于进取的人!我希望通过这次竞聘的机会，和大家交流思想，锻炼自己的能力、展现自己的才华，接受领导和老师们对我的挑选。

我要抓住青春的尾巴，用我满腔的热情与干劲，寻找适合自己的那一方天地。

今天，我参加竞聘的职位是德育处副主任，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

第一方面:我认为自己具备担任德育处副主任的素质

首先，我是一名中共党员，有一定的政治素养和思想觉悟。

我热爱这份工作有吃苦耐劳的敬业精神;我思想比较活跃，接受新事物比较快，又勇于实践，具有一定的开拓精神;我信奉“诚实待人、严于律己”的处世之道，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，多年来得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴，家长的口碑。

第二方面:我认为自己具备担任德育处副主任的才能。

一、我有比较过硬的教学业务能力。

我认为，作为一名学校中层领导，首先要站得住三尺讲台。

从教近20年来，我牢牢把住了课堂教学这块主阵地，所任教的语文学科，在各级各类的调研测试中，成绩总是数一数二。

和管理能力。

今年我参加吴中区第四届青年教师说课比赛获得了一等奖，在上课比赛中获得了区二等奖的好成绩。

二、我有一定的教育教学管理能力。

近20年的班主任工作使我积累了丰富的管理经验。

我所带的班级在全校各项规范评比或竞赛活动中总是名列前茅，年年都在优胜班级之列。

一年好不算好，一直好才是有实力的象征，而我做到了。

能管理好一个班级，再加上十多年的教研组长工作和这一年多的中层助理工作中管理能力得到的锻炼。

我相信自己也完全能胜任德育处副主任的工作的。

三、我有一定的创新能力和合作协调能力。

以前我们学校红领巾小广播工作几乎是一片空白。

自从我担任大队辅导员，全面负责这项工作以后，两年来，红领巾小广播工作从无到有，从有到新，从新到兴，开展得有声有色起来，得到了大家的认可与好评。

我还成功策划了20xx年学校庆六一系列主题活动，并和总辅导员周红芳一起策划实施了像“认养名木清、奇、古、怪”活动和寒假中“迎新年，献爱心”义卖活动等多次全校性大型主题活动，收到了令人满意的教育效果和良好的社会效应，这一切都很好地体现了我的创新能力和合作协调能力。

四、我有一定的心理健康咨询能力。

今年暑假中，我有幸参加了吴中区教育局举办的心理健康操作技能培训班的学习。

在为期17天的学习中，我受益匪浅，不仅学到了有关心理健康方面的基本理论，让我更了解了学生，也更了解了自己，而且我还学到了许多与学生和家长的沟通技巧，有了一定的识别解决学生常见心理问题的基本能力。

我想这些知识与技能在我今后的工作中一定会发挥它非同一般的作用的。

我愿意不断地学习，实践，积累，提升，为培养好健康的下一代而努力。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。

我深知班主任是学校德育工作的骨干力量，是提高学校德育工作质量的先决条件。

如果我竞聘成功，我首先要做的第一件事就是提高班主任队伍的管理水平，建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍。

我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴随着光福中心小学从兴到衰再到兴的发展历程，我在这里工作了将近二十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。

在我们这类普通小学，班主任是兼职而不是专职，既是班主任又是辅导员，除此之外还有一个完整的学科教学工作量，而且大部分班主任都是担任主要学科的教学。

他们工作繁琐，劳神费心，即使整天疲于奔命，依然有顾此失彼的情况出现，也就谈不上育人工作的艺术性。

我将极力主张推行班主任和辅导员的分工合作制度，把班主任与辅导员工作职责加以区分，以此来尽可能地减轻一些班主任的工作，是他们能腾出更多的时间和精力来关注班集体建设，关注每个学生的思想动态。

尽管这是一项全新的工作，吴中区尚无先例，但事在人为，我将不断摸索，调整，在专家的指导下争取走出一条新路来。

除此，我将加大对班主任队伍的培训力度，强化班主任的角色意识和对工作职责的认识，定期召开班主任工作会议和举办各种以提高班主任素质为目的的培训教育活动，并通过以老带新，师徒结对的方式充分发挥有经验的老班主任的“传帮带”作用，培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。

建立班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行考核，完善一年一度的评选制度。

我想德育干部不仅是个管理着，更应该是一个服务者。

在一个为共同目标奋斗的过程中，当一个班主任工作偏离轨道时，我应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，我应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。

当班主任失去信心时，我应该让他感到整个队伍和他风雨同舟。

人非草木，孰能无情。

如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。

如果我竞聘成功，我要做的第二件事就是把我们学校的心理健康教育工作高起来。

作为德育干部，我认为必须能紧跟时代脉搏，及时吸收新信息，针对学校和社会上出现的一些普遍性、苗头性、热点性问题作出敏锐的反应，及时疏导，防患于未燃。

针对目前青少年心理健康问题日益突出这一普遍现象，我将建议我们学校开设学生心理咨询室“心语小屋”，为学生提供一个情感释放和心理疏导服务的场所与条件，使我们的学生能更好地健康成长，使我们的学校更加和谐。

尽管我只学了一点皮毛知识，但我愿意尝试，愿意做学生们的知心姐姐。

我设想通过个别面谈、书信、短信、电话联系等方式为学生提供力所能及的服务。

我还准备在校成立一个“邓尉心语少年班”，把各班中存在一定学习、行为、或品德问题的那部分学生集中起来，定期给他们做心理辅导教育和各别疏导，通过开展各种团体心理辅导活动，是他们在活动中感受，在活动中体验，在活动中成长，逐渐使他们从阴影中走出来，培养他们积极乐观、健康向上的良好品格。

当然，德育处副主任的工作还远不止这些。

如果竞聘成功，我将协助德育处负责人做好以下工作：

1、规范教师考评制度以及各种评选制度，加强督促检查力度，让量化的事实说话，努力做到公开、公平、公正，同时要尽量体现对教师的人性化管理。

2、注意和教学、总务等各部门的工作协调。

德育处在制定自己的工作计划时要和其他各部门先做一协调，看看有些活动是否可以联手开展，比如把撰写德育论文、家长会发言稿和每月笔耕合二为一等，使德育活动少而精，尽可能地为老师和学生们腾出更多的自由掌控的时间。

作为一个德育干部，当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，应自省，当教导主任为学习风气不浓而满目愁云时，应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性。

长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，光福中心小学比以往任何时候都经得住考验。

我愿做一个善于自省的人。

3、深化德育特色工作。

我将把我校德育特色工作如六项评比、少年军校，鼓号队活动等发扬光大，让学生会自我管理。

4、充分利用社会资源，做好学校、社会、家庭三结合的教育功能，让全社会多来关心少年儿童工作。

最后，我想说的是，如果竞聘成功，我将摆正位置，当好配角。

在工作中我将尊重上级领导，多交心通气，甘当绿叶。

辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。

使自己更加胜任本职工作。

“敬业乐群，踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。

教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。

我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。

但我想，只要每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。

参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。

如果这次竞聘失利，将会使我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和社会。

决定参加这次竞聘前，也曾度德量力，思虑再三!但，思考结果是承蒙领导赏识和信任给我这次机会，我感激;趁年轻要有敢打敢拼，突破自己，提升自己的精神，我挑战;同时能借此机会和大家交流思想，让人评价优劣长短，接受挑选，我珍惜。

我相信，通过这次竞聘活动，必将使我校区下一步的人员调配呈现一个良好的局面。

首先，请允许我给大家分享一个小小的故事，在2002年，有一个年青人和所有考上的大学的朋友一样步入了美丽的大学殿堂，和同龄人不同的是她是拿着家里大半年收成的钱进入大学的，上学以后她没有多余的生活费，她不敢和班级的同学在一起吃饭逛街，因为自尊心很强的她害怕别人的冷眼和轻蔑。

而她家里面无力满足同龄孩子基本的生活花销，家里有三姐妹，她是家里面的老大，她的爸爸妈妈要供三个孩子上学。

各位，一个贫困的家庭供三个孩子上学容易还是不容易?所以这个年轻人，她决定要通过自己的努力来完成自己的大学学业。

尽管她当时一无所有，但是这个年轻人依然充满了激情与自信，她相信她的大学生活一定不会比别人差!所以她每天早上6:00钟起床跑到学校操场上自我激励:“我一定要坚强，我一定要用自己的双手创造价值，然后，伸出她的左腿，刷，再伸出右腿，刷，这是多么美好的一天啊，充满了爱、自信、能量、power”。

在座的各位，你们觉得这个年轻人最后在她大学里能否成功?(有)答案是没有的，因为她不仅通过大学期间连续夺得一等奖学金，还自己创办英语补习班，她卖过电话卡，化妆品!与此同时，毕业那年她凭借自己的实力进入了某市最好的私立学校。

那也是同届学生凭能力所找到的最好的工作。

三年后，她做了一个不可思议的决定，毅然放弃了原本薪金丰厚，校长信赖，学生喜爱的事业。

在所有眼里，她纯粹是个傻子。

用老校长的话就是“你会后悔的，但是如果在外面不如意你随时可以回来，哪怕和你未来的先生一起回来，我会让你们得到有价值的地位和报酬”她流着感激泪选择了南下。

不为别的就想在年轻的时候折腾折腾，闯一闯，拼一拼。

她选择了上海，她选择了龙文。

她是来自冰城哈尔滨，桀骜不驯，刚毅豪爽的吴琼。

今天的竞争不是争权夺利，竞争是对自己所学知识的自省， 竞争是一种责任，竞争是一种奉献，竞争是当代青年对社会对自己的承诺。

所以今天我就不谦虚的自我推销一下，谈谈竞聘这个职位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

我第一个有利条件是:

一、我具有正直的人品、良好的修养。

记得周校曾说过:做为领导，必须先做好人。

一个领导无能，最多是件次品，而一个品德不好的领导，则是危险品。

我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善，不搞小动作，这么多年来没有和任何人当面红过脸，背后搞过人。

始终认为:“沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。

”

在个人修养上，认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习，修练培养而来的，所以，平时我只要有空在不影响工作的前提下，读书，习字，从不教一日闲过。

努力使自己成为一个有高尚情操有修养的人。

在工作作风中，能吃苦耐劳，认真负责。

在第三届军事拓展中，也因为自己甘愿付出，敢耽责任获得了个人优秀奖。

我告诉自己别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。

领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。

我第二个有利条件是:

我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。

识大体，顾大局，处理问题较为人性化。

具有团结同事，正确处理与领导和其他同事的关系的素养。

我第三个有利条件是:

具有敢打敢拼，不怕失败不怕吃亏的精神，同时我还比较年轻，精力充沛，好胜心强。

做事全心全意，甘于付出。

诚然人无完人，在肯定有利条件的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处:

与领导、大家交心、交流思想不够。

谨慎有余，泼辣不够。

不过我有信心，在以后为工作实践中在大家的帮助下不断克服自身的不足。

对所竞聘岗位的认识和上岗后的设想。

一、首先，作为教育商业性工作，我理想的概括为28个字“保证质量，搞好服务，稳定大局、内强素质，外树形象，开拓发展，自强不息”。

二、建立和规范一系列规章制度，通过对岗位责任制、加强管理等一系列规章制度的建立和规范，使工作规范有序，做事有章可循。

三、以人为本，调动校区每个成员的积极性，充分发挥他们的潜力，使教师的思想向龙文精神靠拢，教学业务上勤学苦练，在精通自己本职工作岗位的基础上，熟悉校区的每一环节工作，使校区这个集体成为思想一致、作风严谨、业务熟练的充满朝气、奋发向上的集体。

四、“打铁还需自身硬”。

对自己思想行动上高标准、严要求;工作中身体力行，恪守职业道德，管理上奖惩分明，发扬民主，善于听取不同意见;生活中团结同志、助人为乐;提高自己的领导水平和管理水平。

五、不断开拓校区的生存空间和发展空间，“发展是硬道理”校区只有发展了，业绩上去了，才能体现生存价值和个人价值，同时才能更好解决目前校区的诸多问题。

拓宽各种渠道，采取多种形式，调动各方面的积极性，加大宣传力度，加大服务信度。

以满足我校区全体人员不断增长的物质文化需要。

六、作为主任，一切都有要以校长的工作思路和目标为中心开展做好自己的工作。

七、天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。

只有团结，工作才能形成合力。

平时工作难免有产生误解、矛盾和磕磕拌拌的事。

所以要协助校长拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取群众意见，兼听则明，偏听则暗，做好领导和群众，群众和群众之间的协调人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个“即有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅”的'工作氛围。

尊敬的各位领导，老师们:

下午好

经历了最初的胆怯与彷徨，在同事和家人的鼓励下，今天，我终于股起勇气，站在这里，参与这次中层副职的竞聘活动。

我，xx年x月分配至xx小学，教龄xx年，今年xx岁，充满色彩的xx岁，我实现了自己人生的数次跳跃。

今天，我竞聘的职位是办公室主任。

无论结果如何，它都必将为我的xx年添上最为亮丽的一笔。

我觉得，这次竞聘就是一次神圣的选择。

谁是你心目中办公室副主任的最佳人选，相信在座的每一位老师都有自己的选择。

怎样做才是一名优秀的办公室主任呢?没有任何工作经验的我现在还不敢枉说。

但是，有一点我非常清楚，当行政绝不是为了自己的仕途与私利，只有真正树立用心为老师们服务的意识，才能赢得理解与尊重。

在我成长的记忆里，珍藏着太多难忘的片段:当我的论文还是如此稚嫩与浅薄的时候，张主任利用宝贵的休息时间为我的论文妙笔生花。

当我因为学生的不敬而心灰意冷的时候，张校长用温暖的语言打动了孩子，也打动了我。

用真心换真情，及老师之所想，及老师之所及，我想这是我成为一名中层干部必须要做的。

办公室工作包括行政、办公、文字、后勤等多项工作，作为办公室副主任，必须具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力和管理能力。

对照我校办公室主任职责，我认为自己有以下三个方面的优势。

一、端正的政治素养

正统的家庭教育赋予了我一颗正直、向上的心。

无论是工作还是学习，我都能积极要求进步。

在当今这个物欲横流，纷繁复杂的社会里，在我的心中，始终认同马列主义、毛泽东思想，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的路线方针和政策。

参加工作以来，我始终对工作认真负责，勤勤恳恳，有着较强的事业心、责任感和使命感。

端正的政治素养能够引导我在办公室主任的工作过程中，明辨是非，保守秘密，平等公正地对待人与事。

二、扎实的文字功底

记得从小学二年级起，妈妈就要求我和姐姐每天写日记，长期的锻炼与积累形成了我扎实的文字功底。

在中考中，我的作文就曾获得过满分。

在工作中，发挥自己的写作专长，我积极地撰写教学论文，送交的每一篇论文都能获奖，寄出的每一篇论文都能发表。

发挥自己的写作专长，工作之余，我协助主任、校长撰写学校教育年度总结，为学校作出了贡献。

除此之外，我还多次协助教研组长、年级组长撰写总结材料，每次看到老师们被我所写的总结所吸引时，我的内心也很欣慰。

通过我的工作，如实地反映学校工作状况，有利地对外宣传学校，树立学校良好的外部形象，进一步扩大学校在社会上的声誉。

三、积极的进取精神

本着“做一件事，就要做好”的工作态度，对于自己所承担的每一项工作，不论是大还是小，我都能认真踏实的对待。

不论是数学教学工作，还是学校红领巾电视台采编工作以及班主任、辅导员的工作，我都能干出一番成绩。

不论是领导还是同事，对于交给我做的每一件事都特别的放心。

作为一个年轻人，在完成工作任务的同时，我还能做到勤动脑、敢创新，积极探索新的领域和方法。

积极的进取精神能够激发我作为办公室副主任的工作热情与潜能，为学校的领导集体注入年轻的活力和新的思想，为我尽快适应行政干部琐碎繁忙的工作打下坚实的基础。

审视自己，对于办公室主任这一职位来说，我也有自身的劣势。

作为学校上下内外沟通的窗口，良好的交际能力对于这一职位来说非常重要，而我在这方面还需要进一步地锻炼和培养。

如果我竞聘上办公室主任，我一定会充分发挥自己的长处，修正自己的不足，用踏实积极的工作尽快适应办公室主任的工作要求。

在工作中努力做到“三勤”。

一是腿勤，舍得花气力，把工作做实做细。

对于学校档案的管理要做到慎之又慎，杜绝任何差错的产生;对于老师们特别关心的热点问题，如职称评定、工资调整等，尽量多跑跑，准确地了解相关信息，并及时地把信息传达给老师，把工作尽量做在前面。

二是脑勤，勤学善思。

尊重办公室主任的核心地位，维护领导的威信，做到:到位不越位，补台不拆台。

注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计策。

三是嘴勤，多向其它行政学习，尤其是与校长、办公室主任的沟通，尽快熟悉办公室工作的细则与原则。

多向老师们请教，了解老师们的呼声，适时调整自己的工作方式与方法。

多与各处室及有关部门联系沟通，及时向领导汇报情况。

加强与其它行政及老师的协作。

今天我终于站上这年轻的战场，请你为我骄傲鼓掌;今天，我将要走向挑战的远方，我要让这世界为我激荡。

尊敬的领导和老师们，站在这挑战的舞台上，我有信心、有决心搞好学校办公室的工作，作为xx年轻的一代，我愿意承载这所学校的光荣与梦想!

我的座右铭就是:“律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”。

最后，如果领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜，用心，用情、用良心干好工作。

反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职责。

无论结果如何，我都始终会“踏踏实实做人，扎扎实实做事。

”言必信，行必果。

谢谢大家!

学校科研主任竞聘演讲稿篇五

尊敬的领导和同志们：

一份辛劳，一份收获，我的工作得到了领导和同志们的赞誉，但我深深地知道荣誉属于过去，未来我还需努力，成绩不找跑步了，问题不找不得了，目前的工作与同事的期望和领导的要求尚有一定的距离，未来还需不断努力，若我竞聘成功我将总结经验，积极摆正位置，结合实际以“如履薄冰”的谨慎态度，以“一丝不苟”的严细态度，慎对从事的职业，力争再次取得辉煌的成绩，在工作中做到以下几点：

成常规工作，宣传工作要紧密结合学校的重点工作进行，把学校的一些做法及时宣传报导出去。教育宣传工作的核心—学校特色工作，这是加强宣传工作的主旨。

二、我将以身作则，身先士卒，紧紧围绕宣传和文化建设工作目标，做实、做细、做好各项工作，我深深地知道，校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。因此，建立校企合作的模式，引入企业文化，加强学生诚信文化建设，将教书、管理、服务、文化有机结合。在管理和服务上提倡“博爱”，为学生的学习和生活提供有效保障，在严谨规范的运行轨道中，充分锻炼学生自我管理的能力；环境是育人“土壤”，不但要注重“硬”环境条件的建设，更加突出“软”环境的培植，在学习创新、技能实践、文体竞技、团队精神、思想导向及生活等方面全面为学生营造出良好成长环境。在工作中以饱满的热情，积极发挥我的专长，和同志们一起在新的岗位上做出贡献。

各位领导、各位同志，各位朋友！几分钟的演讲，难以向各位呈献出一个完整的我。但请相信，无论今天的竞聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都将以坚定的信念、沉稳的步伐、坚强的意志、饱满的热情不断前进，不断追求！我斗胆地请领导透过我的工作业绩与平时表现考核我，相信我！

谢谢大家，我的演讲完毕！

学校科研主任竞聘演讲稿篇六

尊敬的领导、评委、同志们：大家好!

首先感谢各位领导、同志们的信任和支持，给我这次参加竞职演讲的机会。

竞聘这个职位我的主要优势有以下五个方面：

一、有良的政治素质和思想道德品质。

二、有扎实的专业知识。

三、有较强的工作能力。

四、有较的语言综合组织能力。

五、有较强的计算机操作和编程能力。

假如我竞争上办公室主任这一职位，提高办公室工作档次和工作效率。

一、献计献策，当三位领导的咨询员。

二、搞关系，当领导与群众的协调员。

三、加强管理，当全面工作的管理员。

四、立足本职，当职工的信息传递员。

五、加强自身修养，当广大职工的服务员。

六、积极开展活动，活跃职工气氛。

七、加强安全生产，确保化验室工作顺利进行。

八、规范班组建设，强化基础管理，创建标杆班组。

九、利用高科技，实现无纸化办公。

假如我能当选为办公室主任，我会针对具体情况，利用自己的计算机专长，来弥补和完善这些缺陷，使化验室的办公工作实现无纸化，在全公司办公中出类拔萃，更上一个新的台阶，具体有以下几点打算：

1)、利用计算机编程，实现无纸化办公。

2)、利用计算机编程，实现科学化的人事管理。

3)、利用计算机编程，实现现代化的仓库管理。

此外，通过计算机编程，还可以实现简单的专家模拟系统，同时在保卫、安全、档案等方面实现科学化管理。

各位领导和同志们，最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，还您一个满意!

学校科研主任竞聘演讲稿篇七

各位领导、老师：

你们好！

很荣幸，今日能够在这里参加竞聘，感谢领导给我提供了这次演讲的机会，能让我在这里接受检验和挑战，竞争学校科研主任的演讲稿。

我工作时间不长，在各位领导和教师面前，我是一个才疏学浅的老师，但在这几年的教学生涯中我一直在努力着，奋斗着，在这几年的教学工作中，我一直担任着班主任，班内的各项工作在学校都名列前茅。除此之外，我还经常参加学校的各项活动，听课、评课、讲课、论文评选等，去年参加的市举行的优质课评选活动，我获得了一等奖的好成绩，这些活动，不仅使我获得了荣誉，更使我在教改的今日获得了很多的知识。特别是我在今年有幸能成为县名师培养对象，在雷老师的指导下，我们通过听课、评课，还有老师讲评等活动使我对新课标有了一定的认识，对教学方法，教学技能也有所掌握。另外，在听课、评课中，也掌握了一定的技巧。培训学习活动还没有结束，我相信，这项活动会给我带来很多收获，只要我努力，我会做的更好。我也相信，这个活动对我搞好科研这项工作，也会起到很大作用。因此，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我坚定地站在了今日的科研主任竞聘的演讲台前。

我知道，要成为一名合格的科研主任并不容易，今日，站在这里，我清楚自己选择了一条艰难的道路，演讲稿大全《竞争学校科研主任的演讲稿》。但我坚信，一个人，只要执著地热爱自己的事业，就一定能把他所从事的事业做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪浅，使我对学校、对学生，对这份职业产生了一种执著和热爱。当然，5年的一线教学实践，不仅仅是一种经历，更是一种财富。它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。我愿意把它当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。所以，我有信心、有决心为我所做的选择去付出、去努力。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我相信，只要不断地“挑战自我，超越自我”，就一定会到达成功的顶峰。

如果我今日的竞聘，能得到领导和同事们的认可，给我信任，给我这个机会。我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校发展的智库，为领导决策提供信息、出谋划策，做好教师成长的'服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，做好学校科研的管理员，让学校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索，一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。

说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个愿望，那就是：“给我一个舞台，我会演好自己的角色。

学校科研主任竞聘演讲稿篇八

大家好!

首先感谢领导、教师们对我的信任和支持，给我参加竞职演讲的机会。我叫，现年41岁，中共党员，大学本科学历，数学中学一级教师。1997年8月—20xx年7月在x中学任教，20xx年8月—20xx年7月在x中学任教，20xx年8月—20xx年7月在x中学任教，20xx年8月至现在在x中学任教。20xx年开始担任学校年级组长工作。今天把我的任职情况向大家汇报，并参加学校校长办公室主任的竞聘。

多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同事，爱岗敬业、默默奉献，从来不计个人得失，甘心情愿为学校，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在年级组长岗位上，我团结领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。年级组长工作复杂繁琐，千头万绪，我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足级组老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师们服务，为学校的发展做出了一定的成绩。个人也获得了一些收获：20xx年获教育先进工作者;20xx年获x镇调研测试获二等奖;20xx年获xx镇教书育人先进工作者;20xx年获x中学优秀论文三等奖;20xx年获xx市中学优秀论文三等奖;20xx年获xx镇优秀共产党员;20xx年获xx市教育先进工作者;20xx年获xx镇教育先进工作者;20xx年获良西镇教育先进工作者;20xx年获xx镇优秀共产党员;20xx年获xx市教育系"工会积极分子";20xx年第二学期获xx市七年级调研测试数学科三等奖及进步奖。我个人的思想品行，为人处事，工作能力同志们是有目共睹的，我相信领导和同志们会对我有客观公正的评价。

我之所以竞聘校长办公室主任，是基于对自己的清醒认识，我愿意继续为学校、为同志们服务。如果我能在领导岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，同志们支持我。

我觉得自己具有以下四个优势：

一是有较为扎实的专业知识.自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。

二是有较为丰富的实践经验.6年的年级组长工作经历，我深知办公室主任在学校工作中的地位和作用，知道他们的职责、任务和规范，明白办公室主任所必备的素质和要求。如果我当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。

三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以"明明白白做人，实实在在做事"为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人.经过多年学习和锻炼，自己的组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任领导工作.

四是有较好的年龄优势.我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去.

领导们、老师们，我有信心、有决心配合其他领导搞好学校工作，愿与大家共创美好的未来，迎接良西中学辉煌灿烂的明天.希望大家支持我!

谢谢大家!

学校科研主任竞聘演讲稿篇九

尊敬的校领导、各位老师：

大家好!

之前，我以前学校同仁问我：xx老师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被接受了!我说是啊，因为我们外校老师绝对认真、负责、敬业。不用我说我们中考高考取得这么辉煌的成绩都是我们外校老师努力的成果，就说今天竞聘的场面，每个人都看到竞争是如此激烈，前面这么多班主任都发表了热情洋溢的竞聘宣言，而今天学校也通知我参加竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些老师我亲眼见证他们个个都取得这么大成绩以及学生对他们的尊敬和爱戴，而我却有些微不足道了。但是，既然校领导相信我，给我这么一个机会站在这儿，我相信我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我竞聘的优势：

第一，我虽没有什么惊天动地的伟大成就，但我对工作踏实、认真，并且我热爱教育事业，热爱班主任这个充实而又繁忙的工作。

第二，我在来到我校之前，也曾在其他学校担任过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

如果此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：

一、作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严。

二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。

三、提高学生综合素质。克服以分取人，一刀切的现象。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导"优秀生"，鼓励"后进生"，开展一帮一，为学[生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。

四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!

五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档，又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。

总之，如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，"班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。"所以我积极向成功班主任靠拢。

谢谢大家。

学校科研主任竞聘演讲稿篇十

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家中午好！您们面前这张饱含微笑的脸，是我的名片；我是xx。今天我竞聘的岗位是新闻中心主任一职。

我毕业于xx民族大学汉语言文学专业，热爱文字，喜爱写作。大学期间不成熟的诗歌、小说、散文创作达20万字。xx年7月来到xx一中，担任语文教学和班主任工作。工作勤勤恳恳、性格乐观自信、待人谦和友善、相处热心幽默，这一切让老师和同学们记住了我。xx年春季学期初，与xx、xx老师共同起草、创办《xx》校报、《xx》校刊，我负责校报a1版新闻版块。因为文字，我与xx一中结下了这一段缘分。xx年秋开学伊始，得到xx校长等校领导的赏识和信任，我接手了新闻中心工作。

新闻中心是学校宣传工作的职能窗口，通过宣传，让更多人知晓、了解、接纳xx一中，进而关爱、包容xx一中，从而让我们的学校在良好的社会舆论下快速发展。

工作一年来，领导的帮助和指点，同事的支持和理解，让我快速成长：心性更加敏捷、思维更加开阔、态度更加严谨、文笔更加流畅，工作状态也渐入佳境，这些都是我良好开展工作的有利法宝。

过去的一年，新闻中心工作主要包括：

1、统一规划和管理学校文化宣传橱窗、展板，维持宣传阵地的美观、整洁；

3、收集学校每一次活动详实的图片、视频资料，每月进行整理、存盘；

6、维护和管理xx一中网站和微博，通过网络平台宣传xx一中；

7、衔接校外媒体，多xx一中进行正面报道；

……。

这些繁而杂的工作开展的有条不紊，得益于新闻中心辛勤工作的同事们，比如正在工作的万里老师，还有段振林、唐波，是他们不怕累、不叫苦的工作，让新闻中心工作得到顺利开展。让我们把掌声送给他们。谢谢！

未来如果还能够在新闻中心奉献自己的力量，我依然会本着“为全校师生服务”的原则，除继续高效有力的做好常规工作外，我们将创造行的开展工作：

1、收集、整理毕业生名人录，联系校报编辑部，做好邵虹淋同学校园之星专版；

2、协助教科处每月及时收集、整理师生获奖情况，并张榜公示，激烈师生争创先进；

3、宣传注重对教师的宣传，树立典型、塑造形象，打造优秀教师；

……。

我相信一份耕耘，一份收获。我依然记得去年教师节表彰蒋校长送给我的一句话：“学习的目的在于运用，因为运用，你收获了鲜花和掌声。”我会坚持不断学习，不断运用，希望能够在新闻中心主任的岗位上，奉献自己的激情和智慧。

我的演讲完毕，谢谢大家！

学校科研主任竞聘演讲稿篇十一

老师们：

大家好！

很荣幸，能够里参加竞聘，感谢给我了演讲的机会，能让我里检验和挑战。

我工作不长，在和教师面前，才疏学浅的老师，但几年的教学生涯中我一直在着，奋斗着，几年的教学工作中，我一直担任着班主任，班内的工作在学校都名列前茅。除此之外，我还经常参加学活动，听课、评课、讲课、论文评选等，参加的市举行的优质课评选活动，我了一等奖的好，活动，使我了荣誉，更使我在教改的了的知识。是我在有幸能县名师培养，在雷老师的下，听课、评课，还有老师讲评等活动使我对新课标的认识，对教学方法，教学技能也。，在听课、评课中，也了的技巧。培训活动还结束，我相信，这项活动会给我带来收获，只要我，我会做的。我也相信，活动对我科研这项工作，也会作用。，我愿意把竞聘当成多尽一份责任的机遇，更愿意把竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向老师学习，评判的难得的机会。，我坚定地站在了的科研主任竞聘的演讲台前。

我知道，要一名合格的科研主任并不容易，，站里，我清楚选择了一条艰难的道路。但我坚信，人，只要执著地热爱的事业，就能把他所从事的事业。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪浅，使我对学校、对学生，对这份职业产生了执著和热爱。当然，5年的一线教学实践，仅是经历，更是财富。它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学发展。我愿意把它当作资源，在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的资源。，我有、有决心为我所做的选择去付出、去。比脚更长的路，比人更高的山。我相信，只要地“挑战自我，超越自我”，就会到达的顶峰。

我的竞聘，能和同事们的认可，给我信任，给我机会。我将倾尽所能，从我做起，科研兴领头雁，让科研室真正学校科研的主阵地，学校发展的智库，为决策信息、出谋划策，教师成长的服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，学校科研的管理员，让学科研制度，管理人性。

我知道，新一届班子正在为师生的愿景而不懈地，一旦我竞聘，我将借助科研室的优势，带领教师以新课程改革的理念为，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生愿景的，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、课堂教学的，为学校真正充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而。

说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我支点，我可以撬起整个地球。”但里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达愿望，那：“给我舞台，我会演好的角色。