练习演讲稿的朗读和口头表达是提高演讲效果的重要方法。演讲稿还应该注意语速、声音、肢体语言等方面的表达，以提高演讲的效果。以下是小编为大家搜集的演讲稿范文，可供大家参考。首先是关于青春的演讲稿，它探讨了青春的定义、特点以及如何珍惜和利用自己的青春时光。其次是关于环境保护的演讲稿，它呼吁人们积极行动起来，共同保护我们的环境。此外还有关于人生目标的演讲稿，它鼓励人们树立远大的目标，追求人生的梦想。希望这些范文能给大家带来一些启发和借鉴。

小学生演讲稿：尊重别人的劳动成果篇一

一.班会要求：

1.进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质.

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中.

二.主要方法：谈话法、表演法.

三.班会准备：

1.四位学生准备小品.

2.一学生准备名人故事.

3.一学生准备诗歌朗诵..

4.主持人小结.

5.班长准备倡议书.

四.班会过程：

1.请王宇轩同学讲《毛泽东助人为乐的故事》.

2.主持人点拨,是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成。

了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代。

的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果.

(表扬部分同学)。

(二)献给劳动者一首诗.

请何润泽同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》.

(三)小品表演。

1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学。

表演小品《我们的身边的小事》.

2.主持人点拨：一件小事真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言.(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正).

(四)主持人小结.

1.劳动光荣,懒惰可耻.热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责.

2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜。

劳动成果。

(五)班长宣读“珍惜劳动成果”的倡议书.

倡议同学们：从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(六)“珍惜劳动成果”的签名活动.

让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中.

班主任总结：希望同学们在《珍惜别人的劳动成果》的班会上能有所收获,珍惜他人的劳动成果,将来也是珍惜你自己的劳动成果,从我们校园和家庭的身边小事做起,老师相信,我们班的孩子可以做的非常好,老师期待你们的行动.今天的班会到此结束.

小学生演讲稿：尊重别人的劳动成果篇二

活动目标:。

1、透过本次活动，懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。

初步了解我们的祖国，并透过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动重点:。

明确爱学习、爱劳动、爱祖国的目的与好处。

认识爱学习、爱劳动、爱祖国的本质特征。

准备:1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

活动过程:。

一、语言导入。

师:这天，我们三年级四班召开的爱学习爱劳动爱祖国主题班会，此刻开始。

二、活动资料。

(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。

师:孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的。

(1)闻一多醉书。

(2)华罗庚猜书。

(3)高尔基救书。

师:五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。之后，国际工人组织为了纪念这个有好处的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人:小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造。

每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢对，小喜鹊靠劳动为自己建造。

由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

主持人:劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人:劳动创造了世界，光荣永久属于伟大的劳动者，

请听故事《我的名字叫劳动者》。

主持人:劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，

追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人:锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦请听诗朗诵《站在季节边缘》。

主持人;劳动创造了这天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美阿!

碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人:我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个秀丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

主持人:在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。

主持人:我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样貌呢。

请听快板《长城长》。

主持人:请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》。

国旗国徽。

主持人:我们的祖国真秀丽，我们都热爱她。你明白我国的国旗是什么吗。

生:五星红旗。

主持人:它代表的好处是什么。

生:中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人:国旗上的红色和黄色有什么象征好处。

生;红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人:新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起答:1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

主持人:什么地方应升挂国旗(看谁说得多)。

答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、

政府机关等。

主持人:中小学生多长时间举行一次升旗仪式。

答:每周一次。

主持人:我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎样做。

生1:我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、礼貌礼貌、团结友爱，健康成长。

生3:我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4:我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神八、神九再创第一!

生5:我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加秀丽。

主持人:同学们说得好，期望同学们会做得更好!

三、全课总结。

1、同学们在这节课中有什么收获。

学生畅所欲言。

必须会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

总结。

月6日我们班开展了爱学习爱劳动主题班会，班会旨在培养孩子们养成爱学习和爱劳动的好习惯，真正落实在行动中，班会的设计每一部分都是从孩子们的实际状况出发，找到了问题，提出了指导方法，同时也展示了孩子们用心学习、辛勤劳动的风采。

班会的节目多种多样，有儿歌、童谣、三句半、快板、小品、

歌伴舞，还有现场比赛叠衣服，每个学生都用心参与，都有展示自我的机会。班会前孩子们都排练了好多次，背词、假动作、注意表情、纠正，每一环孩子们都在努力地做到最好，这个过程中锻炼了孩子们展示自我的潜力。

班会后，孩子们更加清楚地明白了怎样做才是爱学习、爱劳动，上课的时候要专心听讲，用上我们的四件宝贝眼睛、耳朵、小嘴和大脑;要多读书增长我们的知识，使我们的大脑变得更聪明、智慧;抓紧时间完成作业，珍惜每一分每一秒;学会独立思考;在校园认真做好值日，在家里要帮父母做些简单的家务活等等。孩子们有了很多的收获，我相信一一班的孩子们会在学习和劳动方面有更大的进步。

小学生演讲稿：尊重别人的劳动成果篇三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

一年一度的国际六一儿童节又向我们走近了，在这令大家倍感兴奋的日子即将到来之际，老师提前为大家送上祝福，祝大家永远拥有快乐的心境和健康的体魄。

六一，我们期待已久的日子，这一天队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。我们是家庭的希望，我们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。我们是学校的希望，我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。我们是祖国的希望，我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

同学们，“六一”是我们最快乐的节日，我们能够快乐成长、全面地发展，始终拥有一颗快乐、积极向上的心，是我们大家共同的心愿。如何才能让心愿成真呢，不妨听听老师的建议：

1、迎接阳光，因为阳光能改善情绪。每天当我们背着书包，沐浴着朝阳哼着小调走在上学的路上，你将拥有一天的好心情。

2、主动伸出友谊之手，与朋友亲密交往是快乐的重要因素。所以别忘了把你热情的双手伸向朋友，把温暖的问候送给他人，把赞许的目光送给伙伴，你将拥有更多的快乐。

3、抛开胡思乱想的猜测，大胆求证，丢下包袱会使人轻松快乐。

4、多做好事，同学生病了，关心一下他;学习伙伴忘带学习用品了，借给他;朋友伤心事，鼓励一下他，把快乐传递下去。

同学们：有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》;有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗;有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼;有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾;有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言。有一种心情，我们也应时刻让它伴随着我们成长，那就是快乐!

同学们，你们是新世纪的主人，是祖国腾飞的希望!你们一定要从一点一滴做起，从自己做起，从身边的小事做起。努力成为家庭里的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友!让快乐时刻伴随着我们身边!

最后，再次祝同学们节日快乐，茁壮成长，时刻拥有好心情。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

小学生演讲稿：尊重别人的劳动成果篇四

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我演讲的题目是为了五彩的世界请尊重生命。俄国诗人巴尔蒙特深情地说：“为了看看阳光，我来到这世上。”的确，生命太美好了。因为有了生命，世间万物才会代代繁衍，生生不息;因为有了生命，我们才看到清晨的甘露，傍晚的霞光;我们才听见鸟儿的歌唱，闻到花的芬芳;因为有了生命，我们才体味到宽容的美好，爱的力量。

生命是宝贵的，人在短暂的生命中能创造无限的财富，而生命也只有一次，我们应该尊重生命、珍惜自己的生命，决不能因为一点小事就赌气说：我不活了。更不能轻易放弃自己的生命。如果因为一点小事想不开就以结束自己的生命来解决问题，未免付出的代价太大了，甚至连悔恨都没有了机会。回想汶川地震各种场面的悲壮我们有目共睹，有很多人对生命的不放弃让我们感动，地震后的灾民们更没有因为一无所有而绝望，因为他们有颗颗积极乐观上进的心。他们马上开始新家园的建设，，投入了新的生活。所以，我们生活中的问题、烦恼、挫折都不是问题。生命是脆弱的，也是珍贵的，为了抚育你们的父母，为了培养你们的老师。希望我们每一个同学都尊重生命，热爱生命，享受生命，拥有一个美好无憾的青春!

我的讲话结束，谢谢大家!

小学生演讲稿：尊重别人的劳动成果篇五

亲爱的老师，同学们：

大家好!

没有劳动，就没有丰收的果实;没有劳动，就没有直入云霄的高楼大厦;没有劳动，就没有创造。

星期五的上午最后一节课，学校组织我们班的同学到食堂去为学校做劳动，任务是搬砖。

原以为是小菜一碟，不料那里却是如此“险恶”。因为接连下了几场大雨，还没有修建水泥路的空地上满是黄泥浆，虽然有些令人沮丧，但是也丝毫影响不了我们为学校建设做贡献的兴致。就这样，我们干得热火朝天，察觉不到此时头上已是颗颗水珠，脚下已是厚厚的黄泥砖。

力气大一点儿的同学，甚至一口气搬了七八块砖，不禁让我嘡目结舌、连连叫好。可是，我也不甘示弱，也是一口气搬了三四块砖，虽然数量方面有些“差距”，可是也不能逞强嘛!但也不乏有“鬼点子”的同学，他们找来了几辆水泥推车，把砖块往里一放，在快速的晕倒目的地，这可方便了不少。

经过一节课的努力，我们已经差不多完成了任务，虽然经历“艰险”，但是一想到日后学校可以建设得更加美丽，我们也可以为此尽自己的一份微薄之力，心里就有一种难以言说的荣誉感，这也许就是劳动的光荣吧!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

小学生演讲稿：尊重别人的劳动成果篇六

亲爱的老师，同学们：

大家好!

劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是人的进化。劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。

生活中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财富，人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。

马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”

中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，胡锦涛同志才会在“____”中提出“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这指出了一个问题两个方面的道理：无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人，都是错误的、都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。

朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

小学生演讲稿：尊重别人的劳动成果篇七

5月1日一个专属劳动人民的节日，不知不觉就在劳动者的汗水飘香中来临了。劳动者们用勤劳的双手编织了这个五彩的世界，创造了辉煌的历史，也延续了人类的文明。

而劳动者也不单单是指农民，清洁工，其实劳动者是一个范围很大的词语，它包括了，自然的创造者农民，城市美容师清洁工，三尺讲台前的教师，以及保证人民安全的军人，建设祖国的工人等等。

如三尺讲台前的教师，兢兢业业的在自己的岗位上工作者，因为热爱，他们将他们自己的大好年华都花在了自己的学生身上。尽管让粉笔灰染白了他们的双鬓，他们也无怨无悔。忍看桃熟流丹，李熟枝残，他们是多么伟大！但只要诗画人间，画满人间便足矣。

而那些倾尽心血建设祖国的工人们，将以前任人欺凌的中国建设成了现在数一数二的大国。中国的复兴号一定会拖走贫穷，带来幸福。他们也是伟大的劳动者。

生活中劳动者无处不在，请大家抛弃刻板印象，认真看待劳动者，因为他们都是对社会有贡献的人，他们或许平凡，但他们是光荣的，是伟大的，所以请尊重劳动者，劳动是世世界上一切欢乐和美好事物的源泉。

小学生演讲稿：尊重别人的劳动成果篇八

1.懂得我们生活所需要的一切物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，知道珍惜劳动成果就是尊重劳动者。

2.能从自己身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱，不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。

3.培养爱护校园环境的良好意识，保持校园墙体干净整洁。

课前准备。

1.教师搜集相关课件资料。

2.学生搜集一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动。

活动对象：小学一年级学生。

活动时间：3月22日。

教学过程。

一、导入。

1.师：同学们，我们嘎多小学的校园是不是比上学期更加美丽整洁，我们的墙体已经刷上了漂亮的颜色，那么是谁让我们的校园变得这么美丽?(生答)。那么那些帮助我们粉刷墙体的工人叔叔心不辛苦?在老师眼中劳动者是最美的。他们默默无闻地在自己的岗位上劳动着，奉献着。那么让我们一起欣赏他们美丽的劳动着的身影。(教师播放“光荣的劳动者”)。

2.各行各业的劳动者不但为我们带来了多种多样的物质财富，还为我们提供了丰富多彩的精神财富。劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中取得的成果，就是我们平日所说的“劳动成果”。

(打扫干净的教室、食堂阿姨做的饭、新粉刷的墙体、草坪上栽种的花、老师讲授的知识等等)。

二、学习。

(1)师：不同的职业的劳动创造了各种各样的劳动成果。请找一找，在我们生活中，还有哪些劳动成果?这些是谁的劳动成果?(教师播放“身边的劳动成果”)。

(2)教师小结：同学们，劳动成果是说不完的，数不尽的，因为大到整个社会，小到我们的学校，无论是物质财富，还是精神财富，我们的身边的一切存在都是劳动人民的劳动成果。所以劳动是光荣的，是劳动创造了这个世界，是劳动改变了世界。

2.“千人笔”的故事。

(1)(教师播放“千人笔”)学生观后讨论：

a.铅笔包括哪几个部分?

b.它们分别是怎么生产、制造出来的?

c.为什么叫“千人笔”?

(2)听了铅笔的故事，你打算如何对待你手中的笔?

3.学生交流课前搜集到的一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动，全班分享。

4.教师引导学生小结：每一项劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血，来之不易，所以要好好珍惜!珍惜劳动成果就是尊重劳动者。(板书：劳动成果要珍惜)。

5.学习名人故事，感受中华传统美德。

(1)(教师播放“‘以俭素为美’的司马光”)学生思考并讨论：

a.司马光为什么告诫儿子要节俭?

b.你是如何理解“俭素”的?

勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。

6.联系实际反思，懂得奢侈浪费之耻。

(1)师：劳动成果来之不易的，可惜在我们的身边却有着许多不和谐的音符……。

(3)(教师出示“哈哈镜”组图)学生反思自己平时是否有上述行为。

7.教师小结：爱惜自己的学习生活用品是珍惜劳动成果的表现，同时勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。

三、自我反省，指导行动。

希望同学们牢记要珍惜他人的劳动成果，多想想劳动成果来之不易，多从身边的小事做起，真正能够去珍惜劳动成果。最后让我们再读一遍课题。

小学生演讲稿：尊重别人的劳动成果篇九

大家或许听过这样一件事：有一个中学生看见社会书上有一幅诗圣杜甫的头像觉得好玩，随手就拿起钢笔，照着样涂鸦，顿时展现在人们眼前是这样一幅情景：在雪白的墙上出现了一幅人不像人，鬼不像鬼的画像。虽然我没有刷过墙，然而我可以想象得出工人叔叔看到这样的情况时，内心是多么的痛苦。

我自己也曾经有过类似的遭遇。一个寒假快要结束了，我的作业还差一个尾声，于是我连夜赶写作业，一直到晚上12多点钟才睡觉。第二天七八点钟才起床，迷蒙中听到“嘶嘶……”的声音，睁眼一看，我大姐的儿子正在写字台上撕本子折纸飞机、轮船呢。我暗叫不好，过去一看，果真是用我的作业本折的。是我一夜辛苦写成的作业，我昨夜辛勤的结晶啊!见此情景我伤心极了，也气愤极了。

同学们，让我们时刻谨记：劳动创造财富，而尊重劳动是美的源泉。让我们从自己身边的每一件小事做起，尊重他人的劳动。也让我们热爱劳动，用劳动去创造美!