总结可以让我们更加深入地思考和理解,进而为未来的工作和学习提供更好的方向。写总结时,我们要注意言之有物、思路清晰,以便读者能够更好地理解和接受。以下是小编为大家整理的写作技巧,希望能对大家有所帮助。
老师我想对您说作文600字篇一
所有的老师都很棒。我们是一棵一棵的小庄稼,所以老师是辛勤的园丁,用汗水浇灌我们。我们是天空中随风飘荡的云,所以老师就是天空,我们依偎在老师的怀里。老师和我们的母亲一样,总是关注我们每个人的成长和生活习惯。老师无处不在,一直关心着我们……再次,我想对老师说:“谢谢你,老师!你工作很努力!”
那是很久以前的故事.
我仍然记得我在二年级的时候,那天,我们换了班主任和另一位老师。新老师很好看:长长的黑发披在背上,就像黑色的丝绸,而且她说得很漂亮。而且,这位老师也很可爱,有一个小鼻子和小嘴,还带着迷人的微笑。老师有一双大眼睛。每次我看着老师的眼睛,我都能看到隐藏在老师眼睛里的无数巨大的星星。当然,这位老师似乎很可爱,包括我记得的第一节语文课。老师在评论我写的作文的同时称赞了这篇作文的优点。我看到学生们高昂着头,挺直着背。老师生动活泼地讲述着,把我们带入了一个不同的世界。下课后,我们仍然在思考这个世界……”老师不仅关心我们的学习状态,也关心我们的日常生活。我记得有一天,我发烧了。但是我不想缺席或错过老师的课,所以我很拘谨地去了学校。我一路上感到头晕目眩,眼睛模糊不清.
当我到达学校时,我的头变得越来越模糊,我继续僵硬的上唇。直到老师的课来了.
课开始了,老师在讲台前讲新课,我不情愿地听着。上了半节课后,我终于坚持不住“砰”的一声。我晕倒了,我的同学和老师们争先恐后地帮我爬起来。此时此刻,我再也受不了了!同学和老师一起带我去了医院。这时,我发高烧.
一周后,我的发烧消失了。我在家休息。
老师我想对您说作文600字篇二
“扎根校园守清贫,三尺讲台铸师魂。呕心沥血不言悔,育得桃李满园春。”这是人们对老师的真实写照。今天是公历9月10日,也是第28个教师节。在这个令人肃然起敬的特殊节日里,不禁使我回忆起老师您每天辛勤讲课,为我们操碎了心的事情来。
有一次,您的嗓子因为天天上课,已经变得沙哑无比,您没有请假休息,而是继续为我们上课。您仍然讲得那么生动、有趣、津津有味。那声音也犹如钢针,深深刺痛了我们每一个孩子的心,那节课格外安静。
您的嗓子都哑了四天了,让我们看着心疼,到了第五天,有个同学再也忍不住了,就给您买了一盒草珊瑚含片,放在讲台上。您来上课,看到了这盒充满爱的小药盒,欣慰地笑了,我们清晰地看到,您眼里充满了泪花。那是感动的泪花,那也是欣慰的泪花。事后,您问同学们,这是谁买的?全班静悄悄的,没有一个人举手。老师啊,这个秘密不能对您说,请您收下我们小小的心意吧!
还有一次,是上体育课,您彻底病倒了,高烧39.5度,您的同事们都说:“小张,你回去吧,上午也没课了,路队我帮你带!”“是啊,看你病怏怏的,快回去吧。”……问候声充满您的耳朵,可是您最后还是决定留下来亲自送我们,我们几个同学的眼睛湿润了,感动的泪花不由自主地流了下来。
下午,我们都以为您回去休息了,可在教室里,又出现了您忙碌的身影,您讲话都是有气无力的,竟没有一个人受到批评,那是因为您呀,是您温暖的心将想捣乱的学生那冰冷的心融化了呀!
蓝天虽广,可没有您的责任心广;溪水虽清,可没有您的眼睛明亮,能一眼看出我们的心思;花儿虽美;可没有您的笑容美。教师节到了,我们拿不出什么送给您,我们唯一能做的就是好好学习,拿出优异的成绩回报您为我们付出的一切。
老师我想对您说作文600字篇三
三年级的时候,您来了,从此,我们班发生了翻天覆地的变化。
您教我们到现在,有一位特殊的学员,他叫贺志远。
一次,因为同学惹怒了贺志远,贺志远生气了,老是在教室里捣乱。教室里顿时鸡飞狗跳,班长去叫您,您却没有来。直到上课,您狠狠地批评和贺志远争斗的人,却没有批评贺志远,我们既愤怒又疑惑,以为您就是偏心于贺志远。可我们不知道,您是怕我们斗不过他,怕我们受伤。
老师说:他也是我们二五三班的集体一员,我们凭什么要去讨厌他,去孤立他!正因为他不听话,所以我们更应该关爱他!
一天,讲桌坏了,我们叫老师,老师没来,贺志远一直帮忙,忙得满头大汗,最终,我们终于拼好了讲桌。这时,您也来了,微笑的说:“讲桌修好了?”这时我们才明白,老师是让我们自己亲自动手实践,让我们不要只依靠他人。
老师,是您,教了我们不该孤立讨厌任何人;是您,告诉了我们不要依靠他人;是您告诉我们要亲自动手实践。
老师我想对您说作文600字篇四
老师,我有许多话想对你说,但总是没有机会,老师,我想对您说。今天,借着写作文的机会对您说说吧。
老师,您在平凡的岗位上默默无闻地工作着。虽然广播上听不见您的名字,报纸上也看不到您的照片,但是我还是很喜欢您,喜欢您那美好的心灵。
记得那是一个下午,我上学的时候,爷爷让我带着雨具,我不耐烦地说:“这么晴朗的天带什么雨具啊?”说完就跑出了家门。
上第二节课时,天空乌云密布,电闪雷鸣,大风呼呼地刮着,豆大的雨点“啪达,啪达”的掉了下来,不一会儿就下起了倾盆大雨,我真后悔没听爷爷的话。我多么希望放学时,这雨能停下来呀!
放学了,雨还是一个劲儿地下着,我在走廊里等待着爷爷来接我。渐渐地,同学们都被家长接走了,走廊里只剩下我一个人焦急地等待着。
“珊珊。”一个熟悉的声音从身后传来,我回头一看,原来是您。
您走到我面前说:“怎么?没带雨具?等家里人来接你呢?”
我不高兴地点点头。您撑起花布伞,从我肩上拿下书包,放在自己肩上,对我说:“走,我送你回家。”
我先是一愣,然后说:“不行,您的家和我的家方向相反,再说您的小女儿丽丽还在幼儿园呢!您去送我,丽丽怎么办呢?”
您说:“没事,丽丽习惯了。”“我……”“快走吧!”
您不容我说,拉着我的手走进了雨中。在路上您给我说话,我只是“哼”着,因为我的心里只想着在幼儿园的丽丽,她一定在找妈妈呢了。在路上,您为了不让我淋着,把雨伞都放在了我的头上。我不肯,您说:“我是大人,不会有事的,如果你被淋病了,明天就没法上课了。”这时,一阵风吹来,几滴雨点落在我身上,我不禁打了个寒颤。您看到了,就把外衣脱下来给我披上了,我坚持不要,您说:“如果换成是你的母亲,她也会这么做的。”听完老师的话,一股暖流充满了我的全身。
到家了,在微弱的灯光下,我看到您脸色苍白,嘴唇发青,衣服都湿透了。我想说几句感激的话,可嘴里像是塞了铅块似地什么也说不出来。我扑到您怀里哭了。我站在门口看着您远去的背影,泪珠禁不住又流了下来,我第一次把老师和妈妈联系在一起。
老师,您为我们做的事情太多了,这件事也许您早就忘了,可是我却一辈子也忘不了。
老师我想对您说作文600字篇五
您每天都是早早的来到学校,为了我们能取得优异的成绩,为了我们付出了多少辛苦。在课堂上我们也让您生了不少气。可是有时为了一道我们不会的题,您总是在细心的给我们讲解直到我们把这道题弄懂有时您都忘记了回家的时间了。
在课下,您又是我们的朋友和我们一起玩耍。比如:我们一起跳大绳、一起打雪仗我也能听到您像铜铃般的.笑声有时您的脸上也会露出开心的笑容。
老师我想对您说您不仅教会了我们知识,还教了我们做人的道理。
老师我想对您说作文600字篇六
我们刚认识您时是一个“花重锦官城”的春天。
前一天的春雨湿漉漉的,悄悄地唤醒了春天。连翘和迎春,开满了街。大家还都有些迷糊。可是,您的到来,却着实唤醒了我们。
一个眉眼,一个动作,一串话,您知道给我们留下了多少深刻而美好的印象吗?一见到您,给人的第一感觉就是——干练。您做事麻利极了,做题、讲课更是“快、准、狠”。您最吸引人的一点其实是能和我们“打成一片”。相对于“老师”来说,您更像是我们的朋友、我们的“知心大姐姐”。您了解我们,知道什么是我们感兴趣的,什么是我们不感兴趣的。
您的脸上总是带着笑。说实话,您其实不太擅长严厉。即使生气也,总是很快消气,重新挂上笑容。看到您笑,露出了八颗以上的牙齿,我们的心情也会莫名愉快起来。您可爱极了,有时不留神做错了题,还会十分调皮的“偷偷”改过来。
听班主任王老师讲,您是一个“斜扛青年”,您以前是学计算机专业的,真的吗?那么,您既是“计算机尖子”;又是“数学尖子”;还是“美术尖子”了!没学过美术专业的您,还是我们的美术老师,曾经,您给我们看了您的画,那么好看,真是不可思议啊。
“有教无类”是您秉持的观点。有时,您也会发火,给某个同学讲题无数遍,他还不明白时,您怒气冲冲地大喊一声“自生自灭去吧”,可是转头又耐心地教起学生来。更多的时候,您给我们上课,您的嘴角,就一直没落下来过。为了提起沉迷游戏中的同学的学习兴趣,您说数学题就像游戏中的怪兽,我们要战胜它,不能被怪兽打败。这方法的确是有效的。
您是温柔的。有一次,您把您的女儿带到了班里来,您的眼神,温柔似水。嘴角也一直抿着。您知道吗?您和您的女儿,一样的可爱,一样的让人喜欢。
您就是这样一个幽默、风趣、可爱、美丽、教学有方,几近完美的好老师,我们都敬重您、喜欢您。不知三年后,您是否还在教我们,陪我们决胜中考。
想象中,在那个“晴空一鹤排云上”的秋天,树叶金黄,归于沉寂的土地。我的眼泪溢出了眼眶。是因为秋风涩涩的吗?您那样一个要强、心直口快的人,居然也泪流满面了。
老师我想对您说作文600字篇七
光阴似箭,日月如梭。又一个学期结束了。老师,当我站在窗前仔细阅读《成绩册》上您给我的评语时,一股暖流从心底缓缓升起,最后弥漫了我的心房,开启了我的心扉。
老师,我想对您说:“谢谢您的夸奖!”您在评语中说:“你活泼勇敢,聪明大方,知识面广……看,我一连串说出你这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。”看到您如此夸奖我,心里像吃了蜜。我问自己:我真有那么出色吗?仔细一想,这些优点那个不是饱含着您的谆谆教悔!记得一次,您得了重感冒,可依然带病坚持给我们上课,您使我懂得:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。您让我担任语文组长,您有时让我协助评阅模拟考卷,你安排我担任校迎……所有这些,既培养了我的自信心、责任心,又增强了我的服务意识,还提高了我的组织协调能力和是非判断能力。
老师,我想对您说:“谢谢您的提醒!”您在评语中说:“但你要学会约束自己,在集体中生活,只图自己快乐怎么行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋中去,才能永不干涸。”多么有诗意、多么中肯的提醒呀!老师,谢谢您的良苦用心。新学期,我一定认真改正自己的缺点,以火一样的热情融入班集体这个温暖的大家庭,努力为三(6)班争光添彩。
老师,我想对您说:“谢谢您的鼓励!”您在评语中说:“如果你把更多的心思用到学习上,你会成为我们班最出色的孩子!长大了,应该更懂事了!老师期待你更优秀的那一天!”当读到这里,我心潮澎湃,久久不能平静。老师,我读懂了您的评语,您希望我越来越懂事,越来越出色,越来越优秀。我一定集中心思,好好学习,天天向上,力争成为品学兼优的好孩子。
老师,我想对您说:“谢谢您的付出!”如果说我是一只初生的小鸟,那么是您教会了我飞翔;如果说我是一个萌发的嫩芽,那么是您给了我滋养;如果说我是一个柔弱的幼苗,那么是您让我茁壮成长。记得有本书上这样赞扬老师:老师是辛勤的园丁。多么贴切的比喻呀。这不正是您最真实的写照吗?我们的每一点进步不正是您辛勤付出的回报吗?说心里话,我这学期期末语文没考好,离自己的期望值相差了好几分。我很自责,也很惭愧,归根结底还是因为没有打好基础。下学期,我一定认真听讲,仔细阅览《语文解析》,打牢基础,争取每天都有新的进步,力争考出好成绩,回报您的付出。
老师,我想对您说:“谢谢您的指导!”。最近,我在《作文网》有了自己的作文集,它汇编了我撰写的20多篇小习作。我清楚地知道,这里面也饱含着编辑老师和您的心血。我向您保证:我决不会因此而骄傲自满,翘起“小尾巴”。相反,我会更加努力,更加珍惜,多读书,读好书,多动笔,争取写出更多更优秀的好作品,实现我的“小作家”梦想。
老师,以上就是我想对您说的话。最后,祝老师假期愉快,合家幸福,万事如意!
老师我想对您说作文600字篇八
老师您辛苦了,这是我最想对您说的话。您白天为我们的学习、生活操心,黑夜时又要为我们批改作业,实在是太辛苦了。
我记起有一次和同学闹别扭,您知道后就把我们叫来,语重心长的给我讲道理。你说:“同学在一起是缘分。大千世界,人海茫茫,偏偏你和他成了同学,要一起学习生活六年,难道不是缘分吗?”我使劲点点头,表示认同。老师接着说:“所以,你们要像兄弟姐妹一样好好相处,给童年留下美好的回忆。”然后,你让我们彼此检讨一下自己的问题,再握握手。我们俩在你苦口婆心的劝说下终于和好了,你又忙着去为同学们批改作业了,老师可真辛苦呀!
一天下午,我有一道题不会做,于是就问老师,老师急忙跑过来为我解答,你给我把所有的方法都讲了一遍,我恍然大悟,这道题我终于会做了。您看这道题有点难,就去讲台上给全班同学们讲了一遍。
那天放学时,一阵阵晚风吹过,太阳像一个被妈妈叫回家吃饭的孩子,在西边缓缓落下了。别人都很开心,只有我不开心,因为我觉得老师太辛苦、太不容易了,这时我脑海中又浮现老师为我们批改作业的画面。
老师,我决心好好学习,天天向上,长大做一个对祖国有用的人,不辜负你对我的期望。
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