初中内在与外在议论文600字议论文(通用13篇)

总结是对自己成长和进步的一种激励和肯定，也是对自己的一种促进和冲击。在写总结时，我们要客观地回顾自己的经历和成绩，不要过分夸大或贬低。接下来，我们将为大家分享一些写总结的技巧和经验，希望能够帮助大家写出更好的总结。

初中内在与外在议论文600字议论文篇一

知识与技能：掌握多边形内角和定理，进一步了解转化的数学思想。

重点：多边形内角和定理的探索和应用。

教学难点：边形定义的理解；多边形内角和公式的推导；转化的数学思维方法的渗透．。

教学过程。

第一环节创设现实情境，提出问题，引入新（3分钟，学生思考问题，入）。

1．多媒体展示蜂窝，教师结合图片让学生发现生活中无处不在的多边形．。

2．工人师傅锯桌面：一个四边形的桌面，用锯子锯掉一个角，还剩几个角？

第二环节概念形成（5分钟，学生理解定义）。

第三环节实验探究（12分钟，学生动手操作，探究内角和）。

（以四人小组为单位展开探究活动）。

活动一：利用四边形探索四边形内角和。

要求：先独立思考再小组合作交流完成．）。

（师巡视，了解学生探索进程并适当点拨．）。

（生思考后交流，把不同的方案在纸上完成．）。

……（组间交流，教师展示几种方法）。

进而引导学生得出：我们是把四边形的问题转化成三角形，再由三角形内角和为180°，求出四边形内角和为360°，从而使问题得到解决！进一步提出新的探索活动。

活动二：探索五边形内角和。

（要求：独立思考，自主完成．）。

第四环节思维升华（5分钟，教师引导学生进行推算）。

教学过程：

探索n边形内角和，并试着说明理由。

（结合出示的图表从代数角度猜测公式，并从几何意义加以解读）。

n边形的内角和=（n—2）180°。

正n边形的一个内角==。

第五环节能力拓展（12分钟，学生抢答）。

抢答题：

1．正八边形的内角和为_______.

3．一个多边形每个内角的度数是150°，则这个多边形的边数是_______.

应用发散：

第六环节时小结：（3分钟，学生填表）。

第七环节布置作业：习题4、10。

b组（中等生）1。

c组（后三分之一生）1。

教学反思：

初中内在与外在议论文600字议论文篇二

（1）知识结构：

（2）重点和难点分析：

重点：四边形的有关概念及内角和定理。因为四边形的有关概念及内角和定理是本章的基础知识，对后继知识的学习起着重要的作用，数学教案－多边形的内角和。

难点：四边形的概念及四边形不稳定性的理解和应用。在前面讲解三角形的概念时，因为三角形的三个顶点确定一个平面，所以三个顶点总是共面的，也就是说，三角形肯定是平面图形，而四边形就不是这样，它的四个顶点有不共面的情况，又限于我们现在研究的是平面图形，所以在四边形的定义中加上“在同一平面内”这个条件，这几个字的意思学生不好理解，所以是难点。

2．教法建议。

（1）本节的引入最好使用我们提供的多媒体课件，通过这个课件，使学生认识到这些四边形都是常见图形，研究它们具有实际应用意义，从而激发学生学习数学的兴趣。

（2）本节的教学，要以三角形为基础，可以仿照三角形，通过类比的方法建立四边形的有关概念，如四边形的边、顶点、内角、外角、内角和、外角和、周长等都可同三角形类比，要结合三角形、四边形的图形，对比着指给学生看，让学生明确这些概念。

（3）因为在三角形中没有对角线，所以四边形的对角线是一个新概念，它是解决四边形问题时常用的辅助线，通过它可以把四边形问题转化为三角形问题来解决。结合图形，让学生自己动手作四边形的一条对角线，并观察四边形的一条对角线把它分成几个三角形？两条对角线呢？使学生加深对对角线的作用的认识。

（4）本节用到的数学思想方法是化归转化的思想和类比的思想，教师在讲解本节知识时要渗透这两种思想方法，并且在本节小结中对这两种数学思想方法进行总结，使学生明白碰到复杂的、未知的问题要转化为简单的、已知的问题，初中数学教案《数学教案－多边形的内角和》。

教学目标：

1．使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和定理；

2．通过引导学生观察气象站的实例，培养学生从具体事物中抽象出几何图形的能力；

3．通过推导四边形内角和定理，对学生渗透化归转化的数学思想；

4．讲解四边形的有关概念时，联系三角形的有关概念向学生渗透类比思想。

教学重点：

教学难点：

四边形的概念。

教学过程：

（一）复习。

在小学里，我们学过长方形、正方形、平行四边形和梯形的有关知识。请同学们回忆一下这些图形的概念。找学生说出四种几何图形的概念，教师作评价。

（二）提出问题，引入新课。

利用这些图形的定义，你能在下图中找出长方形、正方形、平行四边形和梯形吗？教师说完就打开多媒体课件。（先看画面一）。

问题：你能类比三角形的概念，说出四边形的概念吗？

（三）理解概念。

1．四边形：在平面内，由不在同一条直线的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫做四边形。

在定义中要强调“在同一平面内”这个条件，或为学生稍微说明一下。其次，要给学生讲清楚“首尾”和“顺次”的含义。

2．类比三角形的边、顶点、内角、外角的概念，找学生答出四边形的边、顶点、内角、外交的概念。

3．四边形的记法：对照图形向学生讲明四边形的记法与三角形不同，表示四边形必须按顶点的顺序书写，可以按顺时针或逆时针的顺序。

练习：课本124页1、2题。

4．四边形的分类：凸四边形、凹四边形（不必向学生讲它的概念），只要学生会辨认一个四边形是不是凸四边形就可以了。

5．四边形的对角线：

（四）四边形的内角和定理。

定理：四边形的内角和等于.

注意：在研究四边形时，常常通过作它的对角线，把关于四边形的问题化成关于三角形的问题来解决。

（五）应用、反思。

例1已知：如图，直线，垂足为b,直线,垂足为c.

求证：（1）；（2）。

证明：（1）（四边形的内角和等于），

练习：

1.课本124页3题。

小结：

知识：四边形的有关概念及其内角和定理。

能力：向学生渗透类比和转化的思想方法。

作业：课本130页2、3、4题。

初中内在与外在议论文600字议论文篇三

正当我抬头向前看去的时候，一抹鲜艳的亮橙色吸引了我的注意——清洁工。随之而来的是一股莫名的异味。我捂着鼻子，加快了脚步，打算马上绕过他和他的那辆破旧肮脏的垃圾车。（中国作文网）。

这时，他从车上下来了，弯下腰，捡起一个空塑料瓶，然后熟练的扔在了垃圾车一侧的白色大塑料袋内，还顺手压了压袋内的瓶子。我虽视力不好，但也清楚的'看到了大塑料袋中已有各种各样的空瓶子了。他又弯下腰，这次他捡起的是还装着半瓶可乐的瓶子，他似乎皱起了眉头，嘴里嘟哝着：“现在的人啊！真浪费！”

“噔噔噔——”一阵高跟鞋的声音传来，我不大情愿的回头，发现迎面走来的是一位穿着考究的夫人，她大跨步走过垃圾车，抱怨地瞟了那个清洁工一眼。

”噼啪“我听见有什么东西掉落在地上的声音。正当我低下头寻找的时候，却听见一个有力的声音：“你的手机，手机！”我抬起头一看，发现竟然是他。他说完，便伸手去捡，可不知为何，他又把伸出的手又收回去了。那位夫人听到后，马上折返回来，果真看到自己的手机毫无遮拦的躺在大街上。她马上把手机捡起来。当她抬头看见他憨厚的笑的时候，竟然显得有些不知所措，脸颊也微微涨红。含糊不清的说道：“真是--太谢谢你了！”而他也只是抓抓后脑勺，不停地憨笑。夫人对他露出了善意的笑容，最后挥手向他道别。

这时，我才仔细打量起他的样子。他大约20岁左右，皮肤却如四五十岁的中年人一般，粗糙，黝黑。这大概是因为长期被日晒雨淋的缘故吧！他身上最醒目的东西，莫过于那件橙色的外套了。从他脚上有些老旧的运动鞋，可见他的日子并不好过。

但我还未仔细观察他，他就重新骑上车，用力一蹬，车子便载着他驶了很远了。此时正值傍晚，天开始有点灰沉沉的暗，在他那件亮橙色的映衬下，他发出了光，那么灿烂！那么耀眼！就像一枚小小的太阳。

初中内在与外在议论文600字议论文篇四

蚌育珍珠，虽其表面黯淡无华彩，其内却熠熠生辉，光耀千里；绣花之枕，虽其外表引人驻足，然其内破絮藏中，不甚大用；世间万物，有时往往是那些外在平庸常为人所忽视小事物能迸发巨大的潜力，而看似光鲜的事物犹如一枚定时炸弹，在你赏心悦目之际，使你回到生命的原点。

注重外在，就是停留于表面形式，人的双眼常常会被看似美好的迷雾蒙蔽。结果忘记了脚下的人生之路，终不能迈出真实的步伐。昔楚人卖珠，却用更加夺目的盒子装着珍珠卖给他人，结果珍珠未卖，盒子倒被人买走了。

人们常注重外在的秀丽，将思考的重心置于外表上，然而这样往往会喧宾夺主，使内在的精彩被无形地遮弊。当外在的光芒将内心的光彩覆盖，内在就变得虚无，当人的思想为外面的包装而过于光鲜，那么内心深处的灵魂将永久地沉眠而自身也只会被他人的谄媚萦绕，毫无实质的价值。

着眼内在，即是透过瑰丽的外在，看见真正朴质而美好的内在，内心真正为内在之美而奋发。常言“忠言逆耳利于行”。如果说忠言是一节洁身自好的莲藕，那么逆耳即是盖在它表面的淤泥。注重外在者会因它的污浊而将它抛于九霄云外；着眼内在者，犹如有一双慧眼透过飘渺的现象看见本质，他们不会因外面的不堪入目而抛弃观赏内在的机会，因此最终才会超脱追逐世俗的芸芸众生，让心灵诗意地栖居于生命的沃土。墨子劝谏时常耿直，因为他“恐人怀其文忘其直”。他也正是因了解自身内在迸发的力影，震撼了君王，少了一份战争，多了一片和平。所以，当一个人能常存活于内在的精神境界，思想的源泉才不会枯竭，最终纳入历史的汪洋。

初中内在与外在议论文600字议论文篇五

如果说，个人礼仪的形成和培养需要靠多方的努力才能实现的话，那么个人礼仪修养的提高则关键在于自己。

个人礼仪修养即社会个体以个人礼仪的各项具体规定为标准，努力克服自身不良的行为习惯，不断完善自我的行为活动。从根本上讲，个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力，把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为。今天，强调个人礼仪修养有着极为重要的现实意义。具体表现在：

“金无足赤，人无完人”是人所共知的。然而现实生活中，人们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美，寻找通向完美的道路。争当“名牌”人，强调“外包装”者有之;注重“脸蛋靓”、在乎“身段好”者也有之，但这些均不足以使人发生美的质变。费时费力费钱财之后，不仍有不少人依然是“败絮其中”吗?我们认为，只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美，才可冠以“完美”二字。加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法，它可以丰富人的内涵，增加人的“含金量”，从而提高自身素质的内在实力，使人们面对纷繁社会时更具勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。

其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛。

人称个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。作为社会的人，我们每天都少不了与他人交往，假如你不能很好与人相处，那么在生活中、事业上就会寸步难行，一事无成。俗话说：“礼多人不怪”。人际交往，贵在有礼。加强个人礼仪修养，处处注重礼仪，恰能使你在社会交往中左右逢源，无往不利;使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的生存环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉快。

第三，加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程。

人与社会密不可分，社会是由个人组成的，文明的社会需要文明的成员一起共建，文明的成员则必须要用文明的思想来武装，要靠文明的观念来教化。个人礼仪修养的加强，可以使每位社会成员进一步强化文明意识，端正自身行为，从而促进整个国家和全民族总体文明程度的提高，加快社会的发展。“国家兴亡，匹夫有责”，在改革开放不断深化之际，我们每一位社会公民都有理由以自觉加强自身的品行修养(尤其是礼仪修养)为己任，一同投身于社会主义的两个文明建设之中。

初中内在与外在议论文600字议论文篇六

篇一：

外公是一名江苏人，大学毕业后来到了南县机械厂工作，是一名工程师。从小我就十分佩服他，他经常跟我讲解数学题，他至今还有一位亲妹妹与亲戚在江苏，我也去江苏看望过他们。从小时候起，我就和外公特别的亲。

外公特别喜欢看书，只要一有空闲时间，手中立马会魔术师般地“变”出一本书来，外公见了书，就像是见了多年不见的老朋友，拿起来就看个不够。我也受到了外公的影响，看书的时间也不少，和外公一起看书，时间过得非常快，直到现在，我也经常与外公一起看书。

外公除了喜欢看书以外，还十分喜欢劳动与运动。

我与外公相处快十四年了，外公也渐渐年迈，头发渐渐花白，虽说也有了高血压、冠心病，但他仍有一颗乐观的心，坚持做自己喜欢做的事情，我的外公，我的榜样，我爱你，我亲爱的外公。

篇二：有些人，他在时，你并不觉得有多珍贵，甚至会觉得他有点烦，但是，当你真的失去了之后，便会发现，他早已进入了你的心里，失去之后，心就变得空空的，会很痛，很痛。

那一天是我的生日，但那次比以往都特别，因为外公送了我礼物呢！是两只鹦鹉，很可爱。我很喜欢小动物，很早之前就想养只小狗小猫什么的，可是妈妈嫌脏，不许养，我因此生气了好久，而外公想的可就周全多了，这样既可以养小动物，又不会把家里弄脏。我到现在还认为那是我过的最棒的一次生日。

那天我和外公吵架了，其实外公没有错，只是那天试卷发下来了，考得很差，心情也很差，而外公又问到我成绩的事，不知怎么的，我就跟他吵了起来。第二天，外公叫我起床，我们就又糊里糊涂的和好了，现在想起来，那真是太奇怪了。

外公住院了，我是在第二天才知道的，外公因脑血栓住院治疗。医生告诉我们问题不大，定期来医院做检查，按时吃药会慢慢好起来的。外公醒来后，还跟以前一样，继续和我玩闹、和我“拌嘴”、和我学习，与以前不一样的是：外公现在像个小孩子一样，总是不自觉得笑，好像怎样他都不会生气一样。我们也没怎么在意，觉得这样也不错，可是，如果知道之后的事的话，我们决不会放着不管。

那天，外公走了。他真的走了，他不会再送我礼物，与我“吵架”，和我打闹，陪我学习，对我笑……那天晚上很冷，乡下的夜空很漂亮，天上的星星很亮，很亮。要是在以前，我可能会很开心的说：“今天的星星好亮，真漂亮！”但是今天，我觉得那些星星亮得刺眼，真想把它们统统抹掉。外公的脸上很平静，他闭着眼睛，好像睡着了一样，只是，他不会再起床了。我觉得眼睛有些刺痛，想哭，但是我忍住了，我记得外公对我说过：“哭是无能的表现，只有懦弱的人才会哭”。外公就这样离开了我，以后无论我怎样的想念他，都无法与他再相见。

外公已经走了大半年，现在我已经不那么心痛了，我只想对外公说一句“谢谢您”，谢谢您，在我跟您一起走过的日子里容忍着我，给予我快乐和幸福。

初中内在与外在议论文600字议论文篇七

这是最重要的一项，内在美的意思即是要令求职信有内涵，要"投其所好。投其所好即是说你 要为每份工作都写下求职信，千万不要千篇一律，用一篇全世界通用的求职信来应征只会反 映出你对这份工作毫无诚意。
你应该 ：
- 清楚表明你来信的目的 。
- 在信中表现得对申请的工作很有兴趣 。
- 重点介绍跟申请工作有关的长处和优点 。
- 如果你是刚刚毕业的话，因为没有实际工作经验，故你可透过介绍在课外活动、暑期工、义工 等所取得的经验，来突显你的优点和长处 。
- 切忌使用浮夸的字眼去形容你的专长，用字应谦虚有礼。

第二点 - 外在美

写求职信时注重外在美并非要你找些红红绿绿有花纹的信纸来书信，亦不是要你用什么华康标 楷体来作求职信的字体，外在美的意思是要令对方收到信时有舒服整齐的感觉。 而文章最好是能够长短得宜 。
要注意的地方 ：
--- 求职信的长度不要过长， 最好以一页为限，不要超过一页。
- 如果你是用电子邮件的话，最好选用通用的英文，以免出现怪码，如果要用中文的话，请在编码之处选用big 5， 最好先将电邮寄一次给自己，确定能够没有乱码的情况才寄出电邮。
--- 如果你是选用freemail account的`话应该不出现乱码的问题，不过就不要用过于怪诞的电 邮account作联络电邮，如 pocketmonster@， 这难免给人不够稳重的感觉，除非你是应征电玩行业的工作啦 ！
--- 信纸方面，选用质素好的纯白a4纸便可，这可以给人一种整齐舒服的感觉 。
--- 千万不要使用影印本。如果连你的签名都是影印的话，就可以反映你的诚意是如何不足了。 因此，求职信内的签名，最好要亲笔签名，以示专重和诚意，一封壮重的求职信才可以为你带来 面试的机会。
--- 行距方面，不要太密，亦不必太疏，要适中。不然只会令雇主会看得很辛苦，对于看不顺眼的求职信， 最终只会落得被投篮的下场。

初中内在与外在议论文600字议论文篇八

“身体发肤，受之父母”。一个人生来长什么样，从来都不是由自己决定的。而一个人的美之所在，也不仅仅是由外在美决定的。即使有姣好的容貌，没有内在修养，那也只是一副被修饰后的皮囊。所以我们要“修心”，因为内在美胜于外在美。

外在美永远不是成功的因素。马云曾被《福布斯》杂志评论为长相怪异，但是他的阿里巴巴在他一手经营下走出了国门。促使马云成功的不是外貌，而是他的伟大志向。在这个颜值时代，我们侧重的不应只是外貌，还要“修心”。“造脸”只能赏心悦目，而“修心”却能成功一大步。

我们不应该只用目光去衡量别人，只有用心，才能发掘那胜于外在美的内在美。在“修心”的过程中升华自己，我是因为《时间简史》而认识了霍金，而不是他那瘫痪的身躯。霍金在物理学上的伟大成就，让人们第一注重到他的不再是他常年坐在轮椅上的身影，而是在外表后那熠熠生辉的雄心。它不依赖于任何修饰，它是如此真实，才得以让霍金有意志地坚持实现一个又一个成就。

我们不需要用“造脸”美化自己，我们更要注重在“修心”过程中升华自己。因为内在美胜于外在美。

“颜值担当”“颜值时代”等新词频繁出现在我们的生活中。在社会中，也有不少人也一直以貌取人，在岗位竞争中，也出现了“颜值高”的人优先。是什么盖住了内心，让人一直找不到它的所有？我们不应该再遵从自己的双眼，余光不会发现美。在“造脸”如此频繁的时代，我们更要注重“修心”。“修心”修的不仅仅是一个人的美，修的更是一个人的道德素养。在大街上，还是会有打扮光鲜亮丽的人随手扔拉圾，还是会有出身尊贵的人满口脏话。这已不是“造脸”能改变的，而是需要“修心”来使一个人的道德水准得到提升。

外在美不能决定我们做什么，而我们做什么却能决定我们的内在美。一个人真正的修养和他真正的志向，都会从内心表现出来。所以“造脸”已不必要，“修心”才是正道，因为内在美胜过外在美。

初中内在与外在议论文600字议论文篇九

2087年的一天，我在外面玩耍，在路口看到一个飞碟来到了我的面前，从里面跳出来一个长着八条腿的“怪物”，可是把我吓了一大跳。这时这个怪物说话了，“地球人不要怕，我来自木星，听说地球好，我特意来看看，带我到你的家去转转，行吗？”我有些害怕他，便答应了他。慢慢的我也不是那么怕他了，来到我的家，我请他喝饮料，他谢绝了，他说：“我们星球上的，早就不吃东西了”。我想那里可真发达啊！他又说：“听说地球的夜景不错，能带我去吗？”“好事好，可是你的样子太吓人”，我有些担心，他却满不在乎的说：“我会变化”啊！我顿时目瞪口呆。打开电视机，正好在播放美国新闻，美国总统布什能到2087年都是总统，我不管三七二十一就告诉他，你能变一个美国总统吗？只见他摇身一变真变成了布什，可真是吓我一大跳。来到城市繁华的街道，我们尽情的欣赏着美景，忽然人群中有人大喊一声，这不是美国总统布什吗？人们顿时涌了过来，我说：“既然总统先生来了，我们大家送给他一些礼物吧！”人们纷纷把巧克力、鲜花好多东西拿到了“总统”先生的面前，他连忙说谢谢！看起来似乎很激动。回到家里，外星人激动的说，没想到你们地球人如此热情，我这就报答你们，说着他一挥手，顿时我的眼前高楼林立，草木茂盛。接着他的飞船就不见了。外星人走后，我们都快乐的生活着，这就是好心有好报吧！！

文档为doc格式。

初中内在与外在议论文600字议论文篇十

过程与方法目标：通过多边形内角和公式的推导过程，提高逻辑思维能力。

情感态度与价值观目标：养成实事求是的科学态度。

讲解法、练习法、分小组讨论法。

结合新课程标准及以上的分析，我将我的教学过程设置为以下五个教学环节：导入新知、

生成新知、深化新知、巩固新知、小结作业。

1.导入新知。

首先是导入新知环节，我会引导学生回顾三角形的内角和，紧接着提出问题：四边形的。

内角和是多少？五边形的内角和是多少？六边形的内角和是多少？引发学生思考，由此引出本节课的课题：多边形的内角和(板书)。

通过提问的方式帮助学生回顾旧知识的同时，引导学生思考，也激发学生的求知欲，为本节课的多边形内角和的学习奠定了基础。

2.生成新知。

接下来，进入生成新知环节，我会引导学生将四边形分成两个三角形来求内角和，由此。

得出四边形的内角和是2个三角形的内角和，即2*180=360，那同样的引导学生将五边形，六边形分别从同一个顶点出发划分为3个4个三角形，从而得出五边形的内角和为3*180=540，然后，让学生前后桌四个人为一个小组，五分钟时间，归纳n变形的内角和是多少，讨论结束后，找一个小组来回答他们讨论的结果。由此生成我们的新知识：多边形的内角和公式180*(n-2)。

验证：七边形验证。

在本环节中通过学生自主学习归纳总结得出多边形的内角和公式，充分发挥了他们的自主探讨能力，提升逻辑思维能力。

3.深化新知。

再次是深化新知环节，在本环节，我会引导学生思考一下有没有其他的将多边形分隔求。

内角和的方法，引导学生思考，可不可以将六边形从多个顶点出发，然后用公式验证一下我们这样分割可行不可行。这时候会发现有的分割可行有的分割不可行，在这个时候给他们讲解为什么不可行为什么可行，以此来引出分割时对角线不能相交，从而强调我们分隔的一个原则。

本环节的设计主要是对多变形内角和的一个深入了解，给学生一个内化的过程，同时引导学生不要将知识学死了，要活学活用，从多个角度来思考问题，解决问题。

4.巩固提高。

我们说数学是来源于生活，服务于生活的一门学科，所以在接下来的巩固提高环节，

我讲引领学生用我们所学过的多边形的内角和公式来解决生活中的实际问题。

我会在ppt上播放一个蜂巢的图片，然后提出一个问题，蜂房是几边形？每个蜂房的内角和是多少？由此来引发学生思考运用我们本节课所学习的知识来解决问题，对多边形的内角和公式进一步巩固提高。

5.小结作业。

先让学生思考一下我们本节课学习了什么知识点，然后找一位同学来总结一下我们本节课所学习的知识点。对本节课学习内容有了一个回顾之后，让学生做一下练习题1、2题，以此来进一步提升学生运用知识的能力。

初中内在与外在议论文600字议论文篇十一

人的品德和情操也是人的内在美的重要内容。品德是人的自觉的道德意识、道德行为；情操是由思想、感情、意志等构成的、相对稳定的心理状态。它们都受人生观的指导和制约，都通过人们的言、行表现出来。品德优秀、情操高尚，必定具有美的心灵。当前应提倡文明礼貌、爱护公物、遵纪守法等社会公德，提倡爱岗敬业、诚实守信，回报社会等职业道德，提倡尊老爱幼、男女平等、邻里团结和家庭美德。这些对于塑造人的内在美具有重大意义。丰富的学识和修养，也是人的内在美所不可缺少的。特别是在科学技术迅猛发展的今天，博学多闻、聪慧能干、富有修养的人，为人们尊敬、仰慕。那些不畏崎岖、险途，勇攀科学高峰，用自己的知识为人类的文明建设作出贡献的专家、学者，其内心世界是美的。

现代人要不断丰富自己的学识、修养，使内在美更加充实完善。所以看人要看内在美，外在美并不很重要。

初中内在与外在议论文600字议论文篇十二

内在美重要，内在美即心灵美，人善良、诚恳、真实才是最重要的，即便长像不漂亮，也因为心灵美而显得外在的也跟着美了起来。

现今社会人与人之间的相处都是戴着虚伪的面具，这才是可怕的。外在美只是代表了人的外貌比别人长了相对漂亮的脸而已，如果心灵是丑陋的，那长着漂亮的脸是没有用的。

人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。

初中内在与外在议论文600字议论文篇十三

今天，我看到了一篇短文：《玫瑰树根》，里面讲了如此一个故事：一天，细流遇到了玫瑰树根，并嘲笑它长得丑。而树根则不亢不卑地告诉溪流，它把所有都给了玫瑰，被人去赏析它，去赞美它。而默默无闻的树根则成为了大家嘲笑的对象。

其实，在大家的日常，也有像树根那样无私奉献、但又不起眼的人，那就是“城市的美容师”——清洗工。她将我们的青春都献给了大伙，用我们的双手换来了干净的城市。有一天，我在逛街，又看见了那个熟知的身影。她的汗水打湿了工作服，又密又细的汗珠爬满了她的额头，虽然脖子上挂着毛巾，但也无济于事。由于是大热天，所以，她的工作效率就减少了。虽说她的工作效率减少了，但又有大多数人随手把塑料纸、空瓶子……扔在了地上。假如说把文中的溪流和那些没公德心的路人相提并论，那就再适合不过了。他们不但理解不了清洗工的用心，甚至还有些大人拉着我们的小孩，指着清洗工说：“你看看她，将来不好好念书，就会像她如此，这么热也出来干那样脏的活……”为此，我感到非常愤怒，这活儿虽说是脏了一点，可他也算是为社会出一份力啊！即使勉励小孩要好好念书，那也不可以把清洗工当做例子吧？她们默默地、无私地奉献着，应当受人敬仰才对！

在世间，真的像玫瑰树根那样的人不多。那就让大家努力去做像玫瑰树根那样的人吧！相信在不久的以后，大家不再自私，而是无私的。