文化遗产的保护和传承是传统文化薪火相传的重要保障。1.完美的总结需要有全面准确的数据和信息每个人的总结风格和写作风格都有所不同,因此我们要保持个人特色。
令人感动的事作文篇一
那是两年前的一个早上,我正在上学的路上。街道上人山人海,车水马龙,各种交通路线像蜘蛛网一样覆盖着城市的每一个角落。大家都很忙,孩子背着书包上学,大人开车上班。
突然,天空下起了毛毛雨。我跑进一家便利店避雨。透过玻璃门,我看到外面的雨越来越大。银河如洪水,雨如豆,从地平线上冲下来!摔在伞上有点吓人!
就在我为老人担心的时候,一个穿着白色衣服的大学生闪进了我的眼睛。她英俊的脸上有细长的眉毛,眼睛又大又亮。我看见她拿着一把蓝色的雨伞向老人跑去。她踩过的地面溅了水。她来到老人身边帮她撑伞,从包里拿出一条纸巾,擦老人脸上的雨水。这一幕真的很感人!眼前的大学生变得异常美丽,大大的眼睛像晴朗的夏夜里的星星一样晶莹,像秋天的小溪一样清澈。人们说眼睛是灵魂的窗户,通过它我似乎看到她的心像金子一样闪闪发光。最后,大学生帮助老人消失在街道的尽头。
雨停了,我走出便利店,春雨仿佛洗心革面。原来,在这个世界上,有一种牵挂,悄悄藏在你的身边。它就像一盏明亮的灯,照亮了我们的生活之路。
令人感动的事作文篇二
1.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
2.文章边叙事边抒情。
3.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。
4.小作者观察仔细,叙述时井然有序。
5.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
6.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
7.文章想象合情合理,
8.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
9.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
10.细节描写颇具匠心。极富功底。
11.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
12.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
13.,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
14.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
15.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
16.文章将…写得细致入微语言活泼明快,富有情趣。
17.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
18.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
19.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
20.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
令人感动的事作文篇三
从小到大我就是个小书虫,特别爱看书,其中,最让我感动的书就是《卖火柴的小女孩》。
看了这本书,让我感动的都快哭了。一个小女孩,竟在这么寒冷的夜里卖火柴,已经冷到不停的发抖,路过的人,都完全没有同情心,连一根火柴都不向她买。如果两手空空,没有半毛钱回去,又会被爸爸骂,小女孩的遭遇,真让人同情。
天气愈来愈冷,小女孩忍不住抽出一根火柴,划一下,冒出点点的火花,像个金黄色的火炉。在此刻,只有一根火柴,也觉得很温暖,当她正要伸出脚时,火却灭了。
她掏出第二根,点燃了它,好像明亮的看见屋子里的东西,有好吃的苹果、酸酸甜甜的梅子和香喷喷的烤鸡,看到这些食物,口水直流,正想吃掉它们时,火又熄了。
小女孩非常失望,于是又点燃了火柴,火光照亮四周。在这时,出现了一位老婆婆,小女孩高兴得大叫,“奶奶——”她怕火柴像刚才一样熄灭,所以,她把所有的火柴全都点燃。小女孩祈祷:“请带我走吧!奶奶!”于是,奶奶慢慢的、紧紧的搂住这个小女孩,缓缓的飞到云的那一端。
看完这篇故事,让我眼泪都快流下,希望这位小女孩现在能快快乐乐的跟奶奶在一起。希望一切的苦难都能远离那个小女孩,希望她能幸福的生活在天堂里!
令人感动的事作文篇四
中午吃过饭,我在学校的花园里玩了起来,小鸟在枝头上唱着动听的歌曲,忽然出来一阵风路边的花儿摇摆着它纤细的腰肢。我深深的吸了口新鲜的空气。啊!一切都是那么美好。
“叮铃铃——”上课了,我匆匆回到教室。老师拿着一叠试卷进来了。我这才想起前几天刚考了一张试卷。可是考试的时候我迷迷糊糊的,这下完蛋了。
“啪”老师重重地把试卷扔在桌子上。老师说话了:“这次考试大家考得都不怎么好,下面来报一下分数……”
啊!还要报分数,万一考得非常差怎么办?我抬头一看,天变得有些昏暗,风好像也变大了,树枝开始左右摇摆,一个塑料袋被风刮起来,在半空中忽上忽下的飞舞着。
“吴凯文,83分!”老师瞪着杏仁大眼看着我。我慢慢地站了起来,想走快一点,可退上就像有几十斤重的沙袋怎么也迈不开步子。我拿过试卷看了看外面,天更阴了,乌云把太阳完全遮住了,风呼呼的吹着,吹起的沙石打在玻璃上发出噼噼啪啪的响声,就像打在我的脸上。我灰溜溜地跑回座位,眼泪不争气地流了下来。
放学回到家,妈妈看我垂头丧气的样子,问道:“怎么了?是没考好吧!”妈妈用她得手抚摸着我的头,低下身子温柔地看着我。
不知为什么,我的泪水忍不住又流了下来。“没事,考得不好暴露出你平时学习方法不对,以后好好改进就行了!去洗洗脸,吃饭吧!”
这时,窗外的风停了,天又放晴了,变得比中午更蓝了,小鸟的叫声我又听见了。
吃完了饭,慢慢拿着试卷与我一起分析错题原因。他指着第一题说:“第一题,填空题,为什么会做错,是不会做吗?”
我摇摇头说:“这些题目我都会做,是算错了!”
妈妈听了,抚摸着我的头说:“那就是说,你太粗心了,所以做题时要认真,做完了还要检查几遍,知道了吗?”
我看着妈妈,坚定的说了一声:“知道了妈妈!”
“再看第三题,计算……”
啊!我考得这么差,妈妈还要腾出时间帮我分析错题原因。下次我一定要考出好成绩,让妈妈为我骄傲,以我为荣。
虽然这件事过去非常久了,可那温暖的记忆永远印在我的心上。
令人感动的事作文篇五
“叮零零”的上课铃声响起了。当我们全部就座时,老师以平淡的口气宣布了一个令我们惊愕的消息:马上进行期中考试!还没等大家反应过来,一份份试卷便发到了我们手中。容不得任何人伤春悲秋,一场“突击考试”如暴风骤雨般袭来。
“给,尺子。”陈楠快速地将一把崭新的直尺轻轻地放到我的眼前。“那你呢?”我带着疑惑的神情悄悄地问她:“那你怎么画图?”“不用担心,我还有一把呢!”说着她变戏法似的从书包中掏出一把旧尺子。“快做吧!不要耽误了考试。”说着便埋头认真做题,我也赶在收卷前完成了试卷。
其实,在此之前,我与陈楠的关系并不算“铁”,不仅在一起玩得少,交流也不多。可这次,她的一个小小举动让我看到她身上有着一种令人敬佩的可贵品质。我因此深受感动。从此,我与她成了“铁姐们”,同喜同悲,互帮互助,情谊的种子也在彼此的心中悄悄生根发芽。可是,天下没有不散的宴席,几个月她转学了,我从此少了一个朝夕相处的好朋友。她的善解人意和乐观活刻在了我的内心深处,想抹也抹不去,暖暖的、柔柔的、软软的。
六年级:樊星瑶。
我清楚地记得,试卷上有一道画图题,可我在文具袋中翻来翻去就是找不到三角尺。“怎么办啊?这道题可是20分哪!”正在我焦头烂额时,陈楠发现了我的尴尬,转头望了望我,关切地问:“怎么啦?”。我万念俱灰地给她一个“苦瓜”脸:“完了,忘带尺子了。这次算彻底死定了!”
后来我才知道,那是她远在外地的爸爸最近寄给她的一副新尺子,她一直不舍得用,却在我窘迫之时毫不犹豫地借给了我,这是一份多么令人感动的同学情谊啊!
令人感动的事作文篇六
感动人人都感受过,那种感觉让人心动、让人心醉,但是那次生日的感动,却让我心痛,让我后悔,时刻提醒自己:理解妈妈,因为我是她心中的宝。
那天是我11岁的生日。一大早,我就问妈妈:“今天几号了?”妈妈好像忘记了我的生日,不冷不热地说:“2月14号。”我听了,便窝着一肚子气上学去了。下课后,同学们和我谈起他们过生日时是怎样过的,无非是炒几个好菜,或是出去玩一天……我心里只有一个想法:没劲!干脆不提过生日的事了吧,唉!过个平凡的生日吧!
下午放学,我实在不想回家,因为我害怕回到家后,看到的还是那冷冰冰的四壁,和那无聊的电视剧,我害怕过这个无人陪伴的生日,我就去了同学家,很晚才回家。我老远就看见家里的灯亮着,心想:妈妈回家了,但过生日是没有什么希望了。我慢吞吞的上了楼,妈妈笑眯眯的迎上来,神秘兮兮的看着我。一阵诱人的菜香味扑鼻而来,我往妈妈身后一看,嗬!桌上摆了好多菜,中间还有一个插着蜡烛的大蛋糕。
“妈--”我鼻子一酸,激动得说不出话来。“傻孩子,你以为妈妈真的忘了?外面有天大的事,也要给女儿过生日呀!”妈妈拍了拍我的头:“来,洗手吃饭。”
“祝你生日快乐……”突然一阵歌声传来,我一看,表哥、表姐们做着鬼脸从里屋一拥而出,“博文,你怎么这么晚才回来,我们在里边蹲的腿都麻了!”
“对不起,我……啊——饶了我吧……救命啊--”“咔嚓”不知是谁按动了相机的快门,将这一刻定为永恒。
看!照片上的我躲在妈妈身后,周围几双沾满奶油的手向我袭来,我左躲右闪,还是逃不掉落个“花猫脸”的命运。而妈妈一直紧握着我的手,望着我微笑。
每当我想起这件事情,或看到这张照片,我就会忍不住笑起来,随之心为之痛起来、悔起来。因为那一刻,我知道了——什么是母爱,什么是理解。
令人感动的事作文篇七
生活中令人感动的事很多,有一只不起眼的小蜗牛让我感动了好久。
那是去年夏天的一个傍晚,我到竹湖园的一棵大树下乘凉,突然发现树旁有一口小枯井,走近一看,枯井里面没有一滴水,井里有两只蜗牛。大蜗牛呆在井底一动不动,而小蜗牛却一刻不停地沿着井壁往上爬。
小蜗牛爬到枯井一半的时候突然掉了下去,我惋惜地叹息了一口气。可是,我万万没有想到,小蜗牛掉到井底后慢慢地翻了一个身,接着又鼓足勇气继续沿着井壁往上爬,这次虽没没有上次爬得那么高,刚往上爬了一小段,就掉下去了。看着小蜗牛不停地爬上掉下,爬上又掉下,再断续往上爬,我心中对它充满了敬意。夜色汽渐渐暗了下来,带着有些失落,我回家了。
晚上睡觉的时候,我脑海里时时闪现着小蜗牛往上爬的情景,我在心中不停地给它加油助威!
第二天清晨,我迫不及待地来到枯井旁,一看那只小蜗牛不见了,那只大蜗牛还在井底,看来,那只小蜗牛已经成功爬出了枯井,开始了自己新的生活。
我佩服那只小蜗牛,它是那么的顽强,摔倒了再爬起来,不达目地,誓不罢休。我想,在学习上,如果我能有小蜗牛那样顽强的意志,那还有什么困难不能克服啊!
令人感动的事作文篇八
我有一个好妈妈,她温柔、勤劳、善良,总之在我的心中,所有的褒义词她都用得上。妈妈还善解人意,我遇到大事、小事、开心事、烦恼事都会告诉她。她就象我的回收站,能为我处理各种各样的事情。
我与我的妈妈经常沟通交流,但在我的记忆里,有一次谈话最让我感动,也让我终身难忘,那还是我三年级时候的一个星期六。
那天我一人在家,做完作业,就看起了电视,竟把练琴的事给忘了。下午妈妈下班回家一边做饭一边问我:“灵子,今天钢琴练了吗?”我一惊,这才想起我把这事给忘了,但又不好意思说,心想难得一天不弹也没事,就随口说了声“弹了。”以为这事就这么过去了,没想到,忙完了事的妈妈对我说:“今天妈妈累了一天,你弹个曲子我听听,让我放松放松。”我迟疑了一下座上琴凳。妈妈从那断断续续的琴声中发现了破绽,半信半疑地问:“你真的弹了吗?”我见瞒不住了,只好吞吞吐吐地说出了事实。妈妈听了非常生气,给了我一巴掌。我长这么大从来没见妈妈发这么大的脾气,我知道妈妈生气打我并不是我弹的不好。
与妈妈坐在床上,妈妈伤心地说:“灵子,你知道吗?当妈妈听你说你没弹时,我心有多痛吗?”我没回答,只“哼哼”了一声。妈妈接着说:“你一定听过《狼来了》的故事,那放羊的孩子就因为一再骗人而没有人再相信他,最后被狼吃了。这虽然是一个小故事,但道理却非常深刻。”妈妈的语气变得严肃起来,“妈妈是不希望你成为那个放羊的孩子啊!”我惭愧地点点头。妈妈接着又说:“诚信两个字你们老师肯定已经教过,诚就是诚实,信就是信任,只有自己诚实守信,别人才会对你信任,才会对你尊重!这是我们做人最基本的原则!”这时我的脸上挂满了泪水,边哭边说:“妈妈,我错了,我再不这样了,我会做个诚实的孩子的!”
妈妈的眼圈也红了,语气也温与了许多,她搂着我说:“我今天打你也是不对的,我知道你今天肯定也与我一样后悔,后悔自己做了错事,那就让我们一起努力,改正我们的自己的缺点,我们互相监督,好吗?”我依偎在妈妈的怀里,轻轻地点点了头。
那晚,我睡得非常塌实。
令人感动的事作文篇九
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝;世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草。”这句歌词说得很好。爱有很多种,有的是絮絮叨叨的关爱,有的是同学之间的友爱,有的是细致入微的慈爱,而最伟大的却是母爱,她只有付出、并没有回报。
从小到大父母不太管我的生活,他们只过问我的学习,我的事情都是我们自己来做。
四年级时,我第一次洗衣服,那是一个夏日的晚上,我洗完澡出来,看妈妈还没回来,衣服脏了便决定自己洗衣服,我回想起妈妈以往怎样洗衣服。我先把衣服放到盆子里接满水,再在水里洗衣服,然后拿出洗衣板,把衣服放在洗衣板上,涂抹上香皂再洗,最后冲洗一遍,扭干,晒在阳台上。我前几步做的很好,只是后边没有洗干净,也没有扭干。妈妈回来之后,看到我洗衣服,虽然嘴上批评我,但是心里却乐开了花。
别人老说“严父慈母”,可我觉得在我家,却是“慈父严母”。妈妈从小对我就我很严。妈妈认为只有好好读书,以后才有好日子过。所以我从小就要上各种补习班,兴趣班。刚开始,爸爸有些不满,渐渐地,爸爸的思想也被妈妈给传染,爸爸也一有时间便给我讲各种数学题。但爸爸让我劳逸结合。
妈妈对我的爱并不像其她妈妈一样,只是一味地呵护自己的儿女,而是让我学会知识,学会保护自己,妈妈总是对我说,他不可能呵护我一辈子,只有让我自己变得勇敢,妈妈,你是一个伟大、无私的母亲。
妈妈,你就像《鲁冰花》这首歌中唱到的“鲁冰花”它悄悄无息把自己的一切奉献给茶树,花叶调零后化做肥料呵护着茶树。母爱就如鲁冰花一样伟大无私,她会不惜一切地去保护自己的儿女,妈妈对我的爱,虽然没有细微的呵护,却让我早早成长,早早长大,学会保护自己。
母爱如冬日里的一缕阳光照耀着自己的儿女;母爱如沙漠里的一片绿洲,润着自己的儿女;母爱如夏夜的一阵清风,使儿女感到凉爽。“妈妈,我爱你!”您的爱令我感动。
令人感动的事作文篇十
还记得那是上学期的一次全区抽测,我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。考试开始了,我一看到试题,顿时惊呆了:这都是我没有复习到的内容!我只好凭借自己日常的积累来做题,一边写一边暗暗懊恼:完了,完了,这次考试“砸锅”了。紧张之余,我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目,从而取得更好的成绩。
考试完毕后,我紧张地如热锅上的蚂蚁,甚至还希望老师把我的考卷弄丢,再重新考一次。待同学们交齐卷子后,老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在老师的语调声中,我听出了焦急与期待,可是,我举手的次数不断增加,就像成心与老师作对一样,我的心头,一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“xxx,”老师的声音打断了我的沉思,“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声,企图避免与老师的目光产生交汇——此时,我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时,老师那温和的声音被我抛在了身后:“xxx,别伤心了,还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了,一滴滴涌出了眼眶,原来,老师早就看出了我的心思,她不但没有批评我,反而还在安慰我。这一刻,没有什么能比老师安慰的话语更令人感动的了,我任泪水挥洒之时,也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道:“老师,下一次我一定不会让您失望的!”
回到教室,我擦干了眼泪,擦不干的,是老师的教诲。既然目标已经如此坚定,何必哭哭啼啼?不必了!
这时的我,心中的伤感和感动油然而生。也许,感动不是单纯的落泪,不是肤浅的感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在,如果世界上没有感动,那这个世界亦无情。
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