通过总结,我们可以更好地认识自己的学习和工作方法,进而提升个人素质。在总结中,我们可以适当地使用一些亮点和关键词,提高文章的吸引力。下面是一些写作素材,供大家参考。
成长也是一种痛作文篇一
前段时间身体不适,到医院一检查发现了一个小肿块,到几个医院找专家看了一下,说需要住院进行手术治疗。晚上回家和家人商量住院后的生活安排:老公每天要到医院去陪护,孩子就只能全交给姥姥照顾了。
“唯一让我不放心的就是遥遥,没了爸爸妈妈的督促,能不能安排好自己的学习呢。”安排好之后,我忍不住有点担心地对老公说。“你就别担心孩子了,先把自己的身体养好再说,孩子一段时间不管,也歪不到哪去。”老公安慰我。虽然觉得老公说得有理,可我心里还是隐隐地有些担心。
第二天下班回家,进门换鞋的时候,突然发现鞋柜上帖着一张便签条:“从此以后努力学习,妈妈你就放心吧!”没有署名,右下角却画着一个流泪的笑脸。不用说,这是儿子的杰作。虽是一张小小的纸条,我的心里却不禁涌起一股暖流,眼睛也瞬间湿润。悄悄走进儿子房间,小小的身影正俯在书桌上写作业,哦,我可爱的孩子!
忍不住伸出手去轻抚儿子的头发,遥遥马上转过身来对我说:“妈妈,你回来啦!你看,我作业都快写完了,语文有要背的课文,我已经会背了,一会儿我给你背背吧……”“好的好的,不用这么急。”我明白遥遥的意思,他是想让我放心。停了一下,遥遥又说:“妈妈,你有没有看到……那张……”“看到了。谢谢你,宝贝!”我边说边把遥遥揽在了怀里,遥遥安静的靠在我的怀里。
“你为什么要画一个哭着的笑脸呀?”我打破宁静问道。“因为我不想让你担心,所以想对你笑。可是我一想到你要去医院,我又想哭。所以……”说到这,遥遥的声音哽咽了,“妈妈,我昨天听到你跟爸爸说的话了。你别担心我,我保证能管好自己,你相信我吧。”儿子的一番话说的我眼眶一热,没想到我跟老公的那段对话,被孩子听到了,怪不得他会有这样的'举动。想到这,我说:“妈妈不是不相信你,而是担心,万一你学习中遇到困难怎么办?”“没问题,我都想好了,你可以把老师的电话留给我,我有不懂的可以打电话问老师呀。”遥遥仰起小脸说。对呀,没想到儿子居然比我想得还周全。心里忽然感念,儿子真的长大了。
安排好了所有的事,我安心地住进了医院,手术很顺利。两天之后,心里最挂念的就是孩子。电话打过去,儿子声音很兴奋,连珠炮似的说着:“妈妈,你好些了没?什么时候回来啊,我好想你啊!”“妈妈也想你!你这几天怎么样啊?”听到儿子的声音,我的脑海里立刻浮现出他的一举一动,笑容禁不住爬上了脸颊。“我觉得表现还不错吧,我作业完成的很好,该读的该背的我都做了,不信你问姥姥。”说到这,儿子话锋一转,有点哽咽地说道:“我就是特别特别的想你……”听儿子这么说,我心里也是一酸,赶紧对他说:“儿子,你可不能哭哦,你要是哭了,妈妈也会难过的,这样我可就恢复得慢了。”电话那头,儿子立刻用一种故作轻松地声音说道:“我没哭,妈妈。我就是想你,你别难过啊,好好养病,早点回来!”“嗯,好的!我很快就能回家啦,乖啊!”挂了电话,我却忍不住掉了眼泪。
终于出院回家了,一切又恢复了平静。唯一不同的是,我发现儿子突然懂事了许多。以前他才不管别人休息不休息,自己高兴起来就在屋里又跑又叫的。现在,中午我休息的时候,他都轻手轻脚地,甚至还对姥姥说:“你小声点,别吵着妈妈。”晚上他写作业,我刚想坐到他身边陪他一会儿,他却立刻对我说:“你去休息吧,等我做完了再给你签字。”以前我说他几句,他有时会嘟哝着说:“真啰嗦!”现在,我一说他,他马上就说:“好好,我马上就去做,你可别生气啊。”这一切说明,遥遥越来越懂事,也许是他担心妈妈再生病吧。
怕孩子有心理压力,我就跟他聊了起来:“遥遥,你是不是还在担心妈妈呀?”“嗯,有点。我可不想你再去医院了”,儿子点了点头又说,“爸爸说,只要你开开心心的,就不会再生病了。”听到这,我笑了起来,说:“心情确实能影响到人的健康。不过,我也没那么容易生气。”接着,我又逗他说,“你这样会不会觉得委屈自己了呀?”“没有啊!我觉得挺好的,再说,本来我就挺乖的嘛!”遥遥笑眯眯地说道。“哈哈,是呀,你本来就很乖!”我笑了起来。
望着我大笑的样子,儿子却忽然仰起脸很认真地对我说:“妈妈,我就是想保护你,真的!”哦,我小小的孩子!
成长也是一种痛作文篇二
“真正的人,要懂得并且具有博大的志向,简单的生活。我们需要仰望伟人,但也需要观察身边那些平凡的人。”爸爸这样跟我说。平凡人,虽没有伟人的思想,却独有其动人的一面。
《平凡的他们》就为我们展现了平凡人的动人一面,文中的这样一句话:“平凡的人处处可见……他们被人忽视却又不可或缺。”让我印象深刻,并不是用了什么描写方法使得句子优美,而是句子本身的深意令我感触颇深。
文章篇幅很短,描写了两个故事,一个是一群孩子在荒废的工地上玩耍,他们因为找到了一个旧轮胎而兴奋了很久,冰冷的废墟里因为孩子的嬉闹声而增添了些许温暖;另一个写了一位修家电的男人,他的住所简陋,但这个不足十平方米的房却支撑起整个家庭,承载着对儿子的期望。故事虽然平淡,但是平淡中也不失一份新意。生活中每一个角落都有故事发生,这些角落也包含了爱与欢乐,懂得平凡,也是一种成长。
我不喜欢用过多修饰词语的文章,那样的文章让我眼花缭乱,过度包装也会超出我的想象范围,相反,我更喜欢那些通俗易懂的文章,即使不用什么手法,读起来也是收获满满。《平凡的他们》就是这样的文章,也是我最喜欢的一篇文章。读了这篇文章,让我明白平凡也有平凡的特点,懂得平凡也是一种成长!
每个人在小时候,都希望自己将来是个大人物,但并不是每个人都能如愿以偿。懂得平凡,用爱的眼睛去捕捉,用头脑去思索,用心去感受。我想,懂得平凡中动人的一面,才是成长的标志。
成长也是一种痛作文篇三
很久前我曾翻阅过《朱自清散文集》,不过只是记着些华丽的词藻罢了,对于文字背后的深意却似懂非懂。进入初中后,我又重新将它从书架上取下来,准备细细品味其中的内涵。
我曾认为清凉的微风、平静的河面、朦胧的灯光、来往的船只,就大抵是夜晚中秦淮河的魅力了。不过除了美妙的景色,我能体会到的并不多。我再次翻到《桨声灯影里的秦淮河》,慢慢地默读每一句描写,试图在脑海中描绘出文中的画面。忽然,书页上的文字仿佛被轻风披拂着,在如荡漾的水波一般的纸上飘荡起来,如此柔美,但又十分缥缈。水的轻柔和几分凉意好似就停留在指尖,我不禁感到惬意。读到黄晕的灯与皎洁的月柔和地相互映衬时,我深深被那种淡雅却触动人心的自然美所陶醉。不过这一次不止朱自清的闲适。当在河面上遇到歌妓时,对歌妓的怜悯之情同时在我心中油然而生,我也尝试着理解朱自清内心交织在一起的道德、懊悔、和同情,领会着焦灼不安的矛盾心理。
手中捧着散文集,我竟越读越兴奋。风光的秀美不断在脑海中重现,驳杂的情感不断在内心中激荡,生动的故事不断在眼目前重温。每一种事物,都不再是它本身,而是在阅读中有了新的解读。这样的阅读,实乃人生的享受。
成长也是一种痛作文篇四
许多人感叹童年不再来,叹息不再拥有儿时的单纯与真诚,悔恨拥有时不懂得珍惜。拿起玩具徘徊在儿时曾留下过欢乐的地方呆呆的想,沉浸在回忆中不愿再醒来,嘴角不禁流露出微笑。难道儿时留下的只是这些。
我羡慕孩子可以无忧无虑,羡慕他们可以肆无忌惮地干自己想干而毫无道理的事情;羡慕他们可以有不必承担后果的权力。他们可以去挖蚂蚁洞,不看见“蚁后”绝不回家吃饭;可以趴在地上整日看无脚的爬虫怎样走路,不顾弄干净身上的泥土,脏兮兮地跑去告诉奶奶答案;可以蹲在路边用湿漉漉的泥巴捏出惹人喜爱的小动物,宝贝似地捧回家放在窗前;可以片刻间将冰箱里的零食扫荡一空,捧着肚子笑眯眯地望着父母无奈的眼光。
长大了不再那么幼稚,自然也不会有这些稚趣,但成长不是一种错误,它赐予了更多美好的东西,我们不再满足与随意地玩乐,我们不再迷信长辈,老师绝对的权威;我们有了自己独立思考的能力,不再只是一味模仿,而是在创造中锻炼自己的头脑,敢于怀疑,探索,实践,可以挣脱父母的庇护去创造一片新的天地,站得更高看得更远。有了自己待人处事的原则,有了志同道合的朋友,也隐隐约约感到自己身上的担子,做人的压力。是的,我们不断改变自己,在多年的风风雨雨中不断磨练自己,体会到与命运抗衡,与困苦争斗的酸甜苦辣,使自己日渐坚强。“能在困苦中体会到快乐才是真正的快乐”,这种快乐是最高层次的,是孩提时从未享受到的。只要热爱生活,把握住现在,便能在生活的各个时期,生活的每个角落找到不同的乐趣。
长大了便有另一种快乐,头脑充实了便不再单纯,这不是错误。我并不后悔我所得到的,虽然在不经意的时候我丢失了曾经拥有的美德,努力去找回失去的。我不会因此而抱怨自己的成长。如果说孩提时代对美好生活的感受是一种自发的,感性的,那么成长中的我们对生活中的美的理解却是自觉的,理性的。当我们逐渐学会把自己的'客观外界和谐统一为一个整体时,谁能说那不是一种美呢?是的,它是这一种美,只要我们的心境始终清纯如一。
成长也是一种痛作文篇五
成长是一道坎,一道关,但是成长就是这样,你得接受这个世界带给你的所有,然后无所谓惧的长大。
小学四年级的时候,第一次我参加了大队委员的竞选,那时的我无所畏惧,但是结果却是我没有选上,我难过了很久,那一次之后,我对做干部是没有什么奢望了,我想,只要读书好,当不当干部又有什么关系呢。
直到六年级,当老师把我叫到办公室,问我愿不愿意尝试竞选大队委员时,我脱口而出:“我愿意!”事后我惊讶于自己的果断,也许潜意识里我根本就没有对它所失望过。
第二次,我站在了竞选的舞台上,曾几何时,我那么的充满自信,甚至盛气凌人,而这一次,或许因为前一次的失败,我退却了,在演讲时忘了词,我望着整个大厅的人,扪心自问,我到底怎么了,刹那间,泪水盖过了眼眶,镜片上的氤氲弥漫开,只听见尖利的噪音一阵阵的朝我袭来,我跑下讲台,无言以对!
不!我站起来,对着自己说,你不能再退缩了!你不能在害怕了!鲁迅先生说过:“坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?”贝多芬说过:“卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。”
第三次,初一那年,我满怀希望,饱含信心的又一次参加了竞选,这一次,我既没有过度了骄傲,也没有了先前的退缩,当我站在讲台上时,听见下面有人小声说:“怎么又是她啊?大概又想被淘汰吧。”我听后只是微微一笑,镇定自若的演讲起来,我没有说错一个地方。等待的过程往往是漫长的,在等待结果的近二十分钟里,我不断的对自己说:“你已经做到最好了,不管结果如何,你已经很成功了。”当听到大队辅导员报到:“吴韵婕。”我听到心里的某一处被咔嚓一声打破了,那是一直以来的懦弱与退缩,这是瞬间瓦解了。
我成功了!
如今我已经在大队委员这个职务上工作了两年,回想起我为此付出与获得,在“人”这个庄重的字中,那一撇是成长,那一捺是成功。
而我在不知不觉间悄悄的成长了,如今的我是幸福的,我不再害怕失败,不再对未知的事退缩,在成长的道路上,我越挫越勇,我想,我真的是长大了,带着一种无悔的心情悄悄地长大了。
成长真的是一种幸福!
成长也是一种痛作文篇六
一个人。
我跟不上他们的脚步,猛浪奔来,我一人还留于突然汹涌的河道间,他们已在岸上走远,巨浪盖下,我的声音匿于水声中,无人应答。
梦醒时分,我惊出一身冷汗。的确,类似的噩梦已困扰我许久,可每每我梦,都是孤身一人,茕茕孑立,无人作伴。我多想拥有一个知心人与我共慰,畅聊,可寻遍山水竟无人应答。我的心,我的话,总被拒之门外。孤独着无言着,我在原地,困于孤独的枷锁,并非没有尝试,只是当敲响别人的门时,却发现只有一扇窗子。
我步于街上,独自一人。旁边是对情侣,穿着校服,牵着手。背后是一对闺密,亲亲切切地聊着轶闻趣事……似乎每个人都找到了与自己合拍的人,一切融洽而又自然,除了我。
我,无处可去,无事可干,无人可找,在补习班两小时的空白中盲目的飘。
我惧怕孤独,害怕独自行于未知,怕独自面对未来。怕一个人的尴尬,害怕异样的目光。一个人走在大街上,与我而言,也是一种困难。
直到,我看见了她。
她也是一个人。冬天里气温低得僵手,寒潮扑在脸上,升起缕缕白雾,我们都裹得厚厚的。可她不一样。她任性地穿着红色的裙子,黑色的丝袜,萝莉塔风格的衣饰又带了些甜美。她很美,美得不一样。的确,他是个异类,却独成一派,自成风格。她自信,无惧任何人任何目光。她为自己的不一样骄傲,她像一朵花,开在三九,自己绽放自己,孤芳自赏,不求共同,只求自己不拘于泥,无愧于根。我为那样孤独的美着迷。
孤独并不意味着丑陋与失败,我们恐惧孤独是恐惧别人的目光。但许多人所不知道的是,孤独也可能是一种美。自己坚定的背起行囊,独自圆满。不一定要外力来排解寂寞,而是自己与自己对白,寂寞与孤独之所以不同,便在于孤独是自己与自己为友,坚定自己,坚信自己,是对自己的虔诚,而寂寞却是心中的空虚。
由寂寞变为孤独,何尝不是成成长?那是一种自我圆满,自我强大,无畏。那是一种无坚不摧的人格。
孤独者独行于道路上,总有一天会看到自己的太阳。
成长也是一种痛作文篇七
一听到成长,大家首先想的是随着时间的流逝,每一个人顺其自然的长大。在一件事情发生之前,我也是这么认为的,但这件事情之后,我突然发现,成长不单单是那长,不仅是身体的长高,年龄的增加,更是心理上成长与成熟。
我,有一个妹妹,从她一生下来开始,全家人都关注她,而每一次我和妹妹发生冲突后,爸爸妈妈也总是说妹妹还小,我是姐姐,我应该让着她,对她要体现出一个做姐姐的关心和爱护。因此,我一直认为,是因为她的出生剥夺了爸爸妈妈对我的呵护、关心,甚至是爱。对此,我一直耿耿于怀,我一直在想我要是没有这个妹妹该多好,那么爸爸妈妈也就会只爱我一个人了。
我和妹妹在不停的吵吵闹闹中,在爸爸妈妈不停的“调解”中长大了,在我四年级的时候妹妹也像我一样成为了一名小学生,我们俩个在一个小学上学。有一天上学时天气非常晴朗,我和往常一样领着妹妹去了学校,可等到放学时,天公不做美竟然下起了雨,我想没关系的爸爸妈妈一定会来接我和妹妹的,我背着书包冒雨跑到的学校大门口的门房,没有找到妹妹,又左看右看跟本看不到爸爸妈妈,我看着学校门口越来越少的人,想着爸爸妈妈一定是接走了妹妹不管我了,他们总觉得我应该像个大人一样会自己照顾自己的,好吧,我拖着沉重的步子准备一个人淋着雨水回家。当我刚出校门,我看到了一把红红的大伞下小小的身影,手里还拿着一把伞。我的眼睛湿润了:“爸爸妈妈呢?”我强装满不在乎的样子。“奶奶说爸爸妈妈单位加班呢。”“你怎么回的家,又怎么来了?”“就按你每天带我走的那条路呀,回家后看到下雨就来了呀。”妹妹一副理所当然的样子。我的心里说不出是什么滋味,搂着妹妹的肩膀,我们打着一把伞像家中走去,一路上说着今天学校里发生的事情。
从那时起,家里少了我和妹妹的吵闹声,多了我们一起看电视、一起唱歌、一起谈论学校趣事、一起商量怎么和爸爸妈妈恶作剧的欢笑声。是妹妹的关心让我有了宽容,是我的宽容让我有了成长。只有学会包容别人,我们才能够更快的成长。
成长也是一种痛作文篇八
人都想要成功,但总是逃避失败后的苦痛。殊不知,痛也是一种成长。
曾经有个女孩,她打小就不及别人学得快,学得好。但她骨子里却有着一份不可忽视的倔强,学校学过的,她回家就会练上百遍、千遍。她熬着汗与泪,把它们吞进自己的秘密中。即使这样,也只是勉强跟上他人的脚步,但她知道,她必须坚持下去。
上苍总爱捉弄人。在一堂音乐课上,老师新教了曲子让同学们练习。她很快乐,因为她热爱音乐——即使她并不擅长。她练了一遍又一遍,可不听话的手指偏与她作对,总是找不准陶笛正确的孔。这时,老师要请同学上台吹奏。她如往常一样低下头,但老师却直指自己的名字。她顿时慌了神,在老师鼓励的眼神下,只能起身走上讲台。手指抚上冰冷的陶笛,她清醒了几分,便开始吹奏。讲台下一片哗然,不断有嗤笑声传来,刺得她耳膜震痛。她紧紧闭着眼,听见有人在说:“听听!这声音……就像——乌鸦在学百灵鸟唱歌!”“就是!快下台吧!哈哈……”她心中万分难过,灰溜溜的下了台。下一位同学上去吹奏了,那悠扬的笛声仿佛在讽刺之前的“表演”。她趴在桌子上,心里飘起了凉凉的雪。
放学后,她扑进母亲的怀抱,哭喊着问,为什么?为什么明明已经很努力,却还是做不到更好?母亲微微一愣,微笑着抚着她的头说:“女儿,你知道蝴蝶吗?就是那种在阳光下翩翩起舞的蝴蝶!在它真正成长起来之前,不过是一枚不经看的蛹。它却承受住脱蛹时的苦痛,飞向蓝天,成为一只真正的蝴蝶,向人们展示自己的美与辉煌!你应该像它一般坚持,一路走下去。记住,痛也是一种成长!”此时的她早已止了泪,坚定地用目光告诉母亲:她一定会的!那年,她九岁。
如今,她已能独当一面,自信面对生活中的种种挑战。有时,她也对自己说:放弃吧。但母亲的教导依然清晰,恍若昨日之事:痛也是一种成长!她要一路走下去,证明自己的不凡!
这个女孩就是我。这六年,我谨记母亲当年的谆谆教诲,我坚信:每个人都是一只蝴蝶,只是在脱蛹而出的那一瞬间,我们自己已经决定了自己的命运。
夏天的树木绿葱葱的,蝉鸣婉转,行人从宽大的芭蕉叶下经过。一阵阵清爽扑面而来,大树用它茂盛的枝叶投下一片阴影。树影笼罩的不远处,我和几个小伙伴坐在几块不高的石阶上,欢快的玩耍着。
孩子的世界,大人们总是半知半解的。路边的几颗小石头,都有可能引起他们的兴趣,从日出之时玩到夕阳西下,竟一点也不觉得累。正天热无聊之际,不知是哪个孩子拖着那胖乎乎的小脸提议道:“来,伙伴们都听我的,我们两人一组,来跳台阶,从上面跳下来,看看谁最厉害。”我当时一惊,害怕地缩了缩脖子,小身子直直往后退去。这对于一个只有五六岁的小女孩来说,这是一件多么恐怖,多么具有挑战性的事呀。
孩子中也有许多勇敢的。闻言后纷纷拍着手大声应和着。仿佛要是不参与这个“伟大的活动”就是承认自己是胆小鬼一样。不行!那我宁可一起跳也不要被别人冠上这么一个绰号。我心中虽然激烈地斗争着,却早已执起小伙伴的手腕向台阶走去。以现在的眼光看,短短的三档台阶,我一步甚至半步就能跨完。可在那时,那个矮小的我,短短的小胖腿连跨一步都成问题,更别说三档了。
不管心中如何再打退堂鼓,站在挑战面前,能不战则退吗?我眼一闭,腿半蹲,深吸一口气,拉着伙伴的手往下蹦去。一眨眼,我跌坐在地上,金豆豆拼命地想挤出我的眼眶,我感觉右手的小指有些轻微的刺痛。一看,小指的整个粉嫩的指甲壳,在我跳下来的瞬间蹭到地上,拉出长长的一道口子,汩汩的鲜血很快流了出来。停顿了一两秒,我终于忍不住“哇——”得一声哭了出来,声音震耳欲聋。我捂住血淋淋的小指,狼狈地在伙伴们的安慰声中回了家。
这件往事一直刻在我脑海深处,不是因为我受了伤,而是我铭记了心中迸发出的蓬勃勇气,因为它激励着我无所畏惧地走向前方,所向披靡。
叶开一朵花,树结一颗果,河水孕育着一条条小生命。而人,只有和万物一样,必须经历痛苦,才得以蜕变成蝶,一朝向阳,翩翩起舞。
成长也是一种痛作文篇九
不觉间,我们已从懵懂,不谙世事的小朋友变成了有思想,敢于创新的大孩子。童年的幼稚已逐渐远去,于是在这个有花季也有雨季的年龄中,我们心中的烦恼也随之而来。
天空灰蒙蒙的。
我抱着钢琴书,迎着小雨,坏不走向车站。
这次弹得又没过,老师让我复习,回到家妈妈肯定又要数落我一顿,唉!我在心里默默地说。其实我心里明白,那“复习”二字说好听了就是巩固一下,说难听了就是重弹。每次一听到老师说那“复习”,我的心情变落到了低谷。
回到家后,妈妈见我似打败的兵一样,垂头丧气,便知道我这次又没过。
“你看看你,那次老师给你布置的作业全部通过?”妈妈指着坐在沙发上的我说。“人家嘴上不说你,人家心里可有数着呢……”妈妈看看我,摇了摇头说。当然,我看得出妈妈对我十分失望。我又何尝不是呢?妈妈只看重我的结果,却从不关注我的过程,这,就是成长的烦恼。
成长也是一种痛作文篇十
从前有一个贫穷的小男孩偷偷拿走了同桌漂亮的写字板,回到家后他害怕地问妈妈,:“妈妈,我今天悄悄拿了同学的写字板,这算不算偷啊!妈妈,我是不是成坏孩子了?”听到男孩的这这番话,妈妈不但没责备他,反而说:“傻孩子,这怎么叫偷呢?这叫拿,没事的!”从此,小男孩每天变着法儿偷东西,长大后,偷的数额越来越大,后来竟然变成了抢,行刑前,他狠狠咬下妈妈的耳朵,说:“你若当初,批评了我,我又怎么会落得今天的下场?”
批评,是社会上人人都不希望的,可是,若没有批评,而是对犯错者一味的纵容,他会因为没人指责,没人教育而最终一错再错,落得个无法挽回的下场。谁又能想到批评这看似令人讨厌的东西,竟是一种善良,对人适当的批评,比纵容他要好很多。
有一个真实的故事,一位罪犯在法庭上被人指认,三年后,他监牢释放,他想到的第一件事,就是去感谢当年指认他的那个人,如果没有他的“批评”、指认,不知他还犯下什么错,从此,他脱胎换骨,不再犯错,在他心中,一直视那位指证他的人为恩人,所以说,批评是一种善良。
人非圣贤,没有谁不会犯错,在犯错后有两种结果:一、是被纵容,这样的人,会错到无法挽回的地步。二、是被严厉批评,这样的人会牢牢记住所犯的错,不会再犯。
如果你问我什么是善良,那么,我会说,批评是一种善良,俗话说得好:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。有些话虽不中听,可却对人最有利的,所以说,批评,也是一种善良。
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