做彩泥作文(实用19篇)

每一次总结都是对自己的一次成长，一次进步。写一篇完美的总结需要我们对过去的经验进行梳理和总结。这里有一些写得很好的总结范文，希望能够给你带来一些写作的灵感。

做彩泥作文篇一

小朋友们你们见到过彩虹吗？今天我们就来制作一道彩虹。

作文课上，文老师端了一盆水来到了讲台前，我们的脸上写满了问号。我疑惑地问道：“老师今天干什么呀？”文老师神神秘秘地说：“今天我们要做一个实验——颜色爬坡实验。”我们异口同声说道：“颜色爬坡是什么？”大家都迫不及待地想开始实验。

首先要准备一盆水、一张纸和一把小剪刀，先用剪刀在纸上剪几个小条子，然后用彩笔在小条子上画上一条条线，涂完后用手把纸捏住放到盒子里。

实验结束了，可同学们还不知道为什么颜色和水会上升。老师深入浅出地为我们解释说：“这是毛细现象，是液体分子不断扩散导致的，就像一条干毛巾，它本来挂在窗台上，但下面有水，毛巾一碰上水，水就会往上爬，最后干毛巾就变成湿毛巾了。”

原来是这样啊！果真生活中处处都有科学。（九峰小学刘浩男）。

做彩泥作文篇二

2012年7月9日上午，温州大学外国语学院专业服务社区项目暑期实践队在洪殿社区开展了“彩泥雕塑记单词”活动。

星期一是一周伊始，经过了双休日的休整，实践队队员们都精神饱满、斗志昂扬，满怀热情地准备开展新一天的实践。队员们将社区孩子们分成4组，分别给每个孩子一块不同颜色的橡皮泥。主持人在讲台上向孩子们展示图片并教授对应的英文单词，孩子们则需要通过小组合作来完成同一个单词的彩泥雕塑，队员们也纷纷加入不同的小组从旁协助。

“不然我们做成立体的吧？…”大家热烈地讨论着如何动手，孩子们也都站起身来捏着橡皮泥，场面热闹非凡。

这一活动需要孩子们和队员们一起努力，培养了他们的团结合作意识，同时，也加深了孩子们对英语单词的`记忆与理解，有利于激发孩子们对英语学习的兴趣。

“彩泥雕塑记单词”的活动圆满完成，孩子们举着完成的彩泥雕塑向我们展示着，脸上挂着灿烂的笑容，我们期待着明天的活动会更加精彩。

温州大学外国语学院专业服务社区项目暑期实践队。

2012年7月9日。

做彩泥作文篇三

彩色水饺是一道具有创意和美感的美食，近年来在许多餐饮市场中备受欢迎。与传统的水饺相比，彩色水饺不仅色彩丰富多样，更能满足人们对色彩的视觉享受。在制作彩色水饺的过程中，我有幸亲身体验到其中的乐趣，并从中得到了一些心得和体会。

首先，制作彩色水饺需要有耐心和细致。色彩的多样性使得制作彩色水饺更具挑战性，所以细心和耐心是不可缺少的品质。在制作的过程中，我需要将面团分成几份，每一份加入不同的食材或调料，如胡萝卜、菠菜、黑芝麻等，不仅要掌握好分量，还要确保每一份面团的质地和颜色都得到均匀的调配。按照耐心和细致的原则，我能够制作出色彩鲜艳、形状美观的彩色水饺。

其次，制作彩色水饺需要发挥创意和想象力。与传统水饺相比，彩色水饺更能满足人们对美食的创新追求。在制作彩色水饺的过程中，我可以根据个人的喜好和创意，选择和搭配食材，创造出自己喜欢的口感和味道。例如，在制作彩色水饺时，我会用胡萝卜面团包裹上香菜馅，它们的色彩和味道相互交融，既营养又美味。通过发挥创意和想象力，我能够制作出独特而令人惊艳的彩色水饺。

此外，制作彩色水饺需要配合一定的技巧和经验。在我的制作过程中，我发现彩色水饺的煮制过程相对传统水饺来说更加考验厨师的技巧。由于彩色水饺的面团中加入了各种食材和调料，使得它们容易变形或煮熟后颜色混合。为了解决这个问题，我要掌握好水饺的煮制时间和火候，避免过度煮熟导致变形，保持彩色水饺的形状和颜色。经过一定的实践和经验积累，我逐渐掌握了制作彩色水饺的技巧，并且取得了良好的效果。

最后，制作彩色水饺是一种有趣和知识性的活动。在制作的过程中，我逐渐了解了不同食材对面团和味道的影响，不仅培养了我的创意和想象力，也扩展了我的饮食知识。通过制作彩色水饺，我了解到胡萝卜富含维生素A和胡萝卜素，菠菜含有丰富的铁元素，而黑芝麻含有丰富的钙和维生素E。通过制作彩色水饺，我不仅能够享受美食，还能了解食材的营养价值，提高自己的饮食健康意识。

总而言之，在制作彩色水饺的过程中，我体会到了耐心和细致的重要性，发挥了自己的创意和想象力，掌握了一定的技巧和经验，并且拓展了我的饮食知识。制作彩色水饺不仅是一种美食的享受，更是一种有趣和有意义的活动。我相信，在将来的日子里，我会继续探索和尝试更多美食的制作，丰富自己的饮食体验。

做彩泥作文篇四

暑假的第一个星期天，我和好朋友姬烁新来到学校捏彩泥。五颜六色的彩泥被装在一个个小盒子里，附带还有两套捏造型的工具，十分精巧别致。

我们决定做两个小蘑菇。首先，我们找了一个硬纸板，剪出自己要用的部分，把其他没用的放在一边。接着，拿出适量绿色的纸黏土，用手将它压扁，然后把它放在刚才准备好的硬纸板上，用工具修整一下，这样，主要板块——绿草坪，就做好了。

下面，要做重要的景物——蘑菇了。我先取出一些浅橙色的彩泥做蘑菇下身的托，先将彩泥做成柱状，再用工具修改成自己想要的规范的形状就可以了。接着，要做蘑菇的上部分，我选择了紫色。先拿出适量的彩泥，捏成小伞的样子，这还不够，要拿捏泥工具将它修理一下，修改成外大里小、侧面成三角形的样子就可以了，实际上看着容易做着难，也许就是俗话说的“知易行难”吧！做这部分我用了大块时间，不是“伞”太小，就是太大，当我终于做出一个与蘑菇柱大小相配并和蘑菇柱装在一起，一个可爱的小蘑菇呈现在我面前时，我激动得大叫“我做好了！我成功了！”高兴之余，也不忘给蘑菇面上添加一些规则的白色圆点做蘑菇花纹。

今天做的这两个精致可爱的小蘑菇，不管它是否真的漂亮、好看，我的心里都是甜滋滋的，因为它是我亲手做的，它让我尝到了亲手做并获得成功的甜蜜味道。

做彩泥作文篇五

涂院长严肃地走上台，清了清喉咙，大声宣布：“麦田村橡皮泥大赛开始了！”

大家迫不及待地动手捏了起来，有的捏小兔子，有的捏小花，还有的捏小蛇，大家都玩得很开心。

麦豆绞尽脑汁地挠挠头，终于想到了个办法。他想做一只母鸡，所以就动起手来，他首先用黄色的橡皮泥搓成圆柱形，把一端用手挤出来，并捏平，再用黑泥压扁，把白泥揉成圆球，粘在黑泥上面，接着用红泥做成鸡冠、鼻子和嘴巴，最后把橙泥压平，剪出扇形，并用尺子在上面压出纹路，把它们全部粘起来，一只母鸡就做好了。

涂蓝蓝老师问：“你为什么要做母鸡呀？”麦豆回答道：“因为我家门口养了只母鸡。”

麦田君对涂蓝蓝老师说：“我想做只小鸭子。”涂蓝蓝老师说：“那你做给别人看看吧！”于是麦田君开始做了起来，首先用黄泥搓个圆球，用黑泥做出眼睛并粘上，再用橙泥做出嘴巴。接着将黄泥搓成圆后把一端搓尖，压平，插上牙签。最后将两块黄泥搓成圆球，压扁做成翅膀，粘在身体两侧，一只鸭子就做好了。涂蓝蓝老师说：“你的鸭子真好看，为什么做鸭子？”麦田君回答说：“因为我以前去公园玩的时候看见了鸭子，而且我还给它们吃了食物。”

涂蓝蓝老师最后说：“今天的胜利者是麦田君，因为它保护了小动物，给小动物吃了食物。”

做彩泥作文篇六

大家好！我是少儿频道的主播——蔡周儿。你们见到我是不是很高兴啊？因为我每次都会带来五花八门的玩具，今天我先给大家卖个关子，广告之后让我们拭目以待吧！

大家好！我又回来啦！现在我来告诉大家：今天我带了不粘手、有丰富多彩颜色的太空泥，接下来让我们一起制作一只栩栩如生、的愤怒的小鸟吧！首先随意挑一种颜色，搓成一个圆滚滚的小球做身体，然后再拿出了一种颜色搓成两个小小的椭圆形，把它安在小球的顶端做小鸟的头发，再是挑一种颜色搓成圆，然后压扁在小球的下面，之后又是拿一种颜色捏成一个小小的三角形，安在小球的中间当作嘴巴，再然后是拿两种颜色都搓成圆，然后压扁一个大一个小，大的是眼白小的是眼珠。最后是拿一种颜色捏成椭圆形，终于一只栩栩如生的小鸟做成了。

时间飞逝，又到了节目尾声，你们想买彩泥吗？心动不如行动，快快来抢购吧！

做彩泥作文篇七

彩色水饺是一种以不同颜色的素材包裹和馅料制作而成的传统美食。这种色彩丰富且美味可口的水饺不仅满足了人们对于口味的追求，还给人们带来了视觉上的享受。在制作过程中，我深感到了做彩色水饺的乐趣和纯粹。现在，我想分享一下我自己在制作彩色水饺过程中的体会和心得。

在制作彩色水饺时，我首先需要准备各种天然食材来为水饺上色。通过使用不同的食材，我可以制作出多种颜色的水饺皮，如用胡萝卜汁制作的橙色水饺皮，用菠菜汁制作的绿色水饺皮，以及用红菜头汁制作的红色水饺皮等。这些食材都是健康且天然的，所以在彩色水饺中不仅能够品尝到美味，还能够享受到健康。

其次，在制作彩色水饺时，我需要掌握一些技巧以保证水饺的形状和口感。首先，水饺皮的制作是至关重要的。要制作出柔软而有弹性的水饺皮，我需要在饺子皮面团中加入适量的水和油，并搅拌均匀。其次，馅料的制作也需要讲究。我会选择新鲜的食材，将它们切碎并与一些调味料混合均匀后，再包入水饺皮中。最后，我还需要注意将水饺包得整齐，以确保在煮熟后水饺不会散开。

制作彩色水饺不仅需要坚持严谨的步骤和技巧，还需要耐心和创造力。在过程中，我经常会尝试使用不同的食材和调料来制作新颖的水饺口味。有时候，我会在馅料里加入一些磨碎的海鲜来增添鲜味；有时候，我会选择一些特殊的食材，如金针菇、香菇等，来增加水饺的营养价值。通过不断尝试和创新，我可以为家人和朋友们带来不同口味和颜色的水饺，让他们享受到美味的同时也能感受到我的用心和创意。

最后，我制作彩色水饺的心得是，做饭是一种无声的表达和传递爱的方式。通过制作彩色水饺，我可以展示自己对于美食的热爱和对家人、朋友们的关爱。在制作过程中，我会认真地揉面、包饺子，并一直保持微笑和快乐的心情。当我亲手制作出一盘盘色彩绚丽又美味可口的彩色水饺时，我可以看到家人和朋友们的满意和喜悦。这种满足感和成就感让我更加热爱制作美食，也更加享受和家人、朋友们一起分享这美味佳肴的时光。

综上所述，制作彩色水饺不仅是一种技艺和饮食方式，更是一种表达和传递爱的方式。通过掌握正确的技巧和方法，我们可以制作出色彩丰富且美味可口的彩色水饺。在制作过程中，我们还可以灵活运用创造力和想象力，创作出独特口味的水饺。我相信，只要我们用心对待，制作出来的彩色水饺将会给我们和身边的人带来无尽的快乐和美味。

做彩泥作文篇八

我喜欢美丽的春天。当我伴随着春天踏过绿油油的小山丘，我会看到刚生出的小草和稚嫩的小黄叶，还有那小小的花朵和翩翩起舞的小蝴蝶。真是一片生机盎然的美景。

我喜欢夏天，夏天浓密的树叶和久久的蝉声令人心旷神怡。当我走到河边时，就能听到小伙伴的嬉戏声，他们在水里打打闹闹，一片快乐的情景。

我喜欢秋天，在秋天里一派丰收的气氛，田野黄色一片，苹果、葡萄全部成熟，一个个光彩的笑容挂在农民伯伯的脸上。

我也喜欢冬天，在雪花飘飘的世界里显示自己的洁白和淡雅。

我也喜欢云，在天气晴朗的时候坐在依山傍水的阳台上看着天，一派美景，它白茫茫一片，映着蔚蓝，有时它很薄，象一缕轻纱；有时它很厚，显得十分结实；有时它像一朵棉花，变化无穷，美丽极了。

我喜欢动物，喜欢可爱的小猫、小狗，喜欢和那些动物嬉戏玩闹。

我喜欢游戏，喜欢在绿色的公园和伙伴们嬉戏。喜欢看大家清澈的眼眸和快乐包围着的幸福脸颊。

我喜欢沉思，喜欢在落日的黄昏，坐在窗前看远飞的大雁，归巢的乌鸦。

我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

做彩泥作文篇九

2、在搓、揉、按、压彩泥的操作中，进一步感知彩泥“软软的”特性。

3、体验自由玩泥的愉悦。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

1、教学大书、幼儿用书。

2、每组一盒单色油泥。

3、事先准备各种动物（鸭、兔）泥塑作品。

1、教师出示动物泥塑作品，引起幼儿的好奇。

（2）教师引导幼儿看一看自己上的彩泥。

教师：我们手上拿的就是彩泥。你们猜一猜，它们捏起来是硬的，还是软的呢？

2、教师现场搓捏彩泥，做出小动物或汉堡包等作品，激发幼儿玩泥的欲望。

3、教师引导幼儿用搓、揉、按、压的方法玩捏自己的彩泥，进一步帮助幼儿感知油泥“软软的”特性。

（1）油泥捏在手里有什么感觉？

（2）这什么彩泥可以做出各种各样的东西呢？（因为彩泥的软的）。

（3）我们也来试着用彩泥制作各种物品。

4、教师鼓励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作各种物品。

玩橡皮泥不光可以让幼儿的小手得到锻炼，重要的是幼儿的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。如果让幼儿的小手更加灵活，触觉更加敏感，幼儿就一定会更聪明、更富有创造性，思维也更加开阔。”心灵手巧说的.就是这道理，所以橡皮泥的真正价值和作用在此。

做彩泥作文篇十

在语文课本上得知有个叫“泥人张”的老前辈，捏泥人的手艺相当精湛，但一直无法亲眼瞧见。“十一”期间看了一位老爷爷的彩泥手艺，才深深体会到了我国民间艺术的魅力。

老爷爷看上去早已过了古稀之年，但身子骨却很硬朗，他坐着个小马扎在路边支起个小摊，上面插着五颜六色的各种各样的彩泥作品，煞是好看，吸引了不少围观的人们。只听得围观者你一言我一语地赞叹着一件件杰作，好奇地睁大眼睛，想看个究竟。

老爷爷可奇怪了，一言不发，价钱只写在一个小木板子上，旁边放个铁罐，这是什么意思啊？老爷爷娴熟地拿出一块彩泥，不紧不慢地捏了起来。据说这些作品的原料居然是上了色的糯米制成的，这可真是太神奇了！这时，围观的人不但没有减少，反而更多了。个个都目不转睛地盯着那在手中不停变动的彩泥。那彩泥是从一个小铁盒中拿出的，揪下一点，放在掌心搓成条，滚成圆，撵成片，在一阵眼花缭乱，目不暇接地操作后，一件作品又诞生了。这是奥运会吉祥物之一的妮妮，虽然不过六七厘米，但有板有眼，栩栩如生，引得旁边人的们一阵阵叫好。

这时，老爷爷开口了：“这些小玩意儿啊，定型后三五年都不会裂开，老祖辈传下的手艺不能扔了，但咱也得与时俱进啊！这些福娃就是我老头子对奥运会的祝福了！”这一番话博得了在场所有人的掌声和喝彩。

接着才知道，原来看好哪个作品，就把钱扔在铁罐子里，带走就行了。老爷爷不是为了靠这个赚钱，而是真心希望捏彩泥的手艺可以传承下去，不会被人们遗忘。后来，老爷爷还说如果真能那样，他也死而无憾了。

过了几天，老爷爷就走了。应该是到别处去传扬这种民族精神了。有了新一代中华儿女的爱国情怀，这种种令人拍案叫绝的手艺绝不会消失，它们将越来越红，越来越火。中华民族的传统民间艺术将会在华夏大地的每个角落里生根开花！

做彩泥作文篇十一

一天中午，吃完午饭后，在我的要求下，妈妈带我去新华书店做彩泥。

到了新华书店，我挑选了中意的模型——回旋镖射手。

拿到彩泥，我先认真地阅读了制作步骤，了解了制作方法，然后按照步骤开始一步步进行制作。我先做回旋镖射手的身体。我用绿色的彩泥包裹着泡沫球，阿姨告诉我要把多余的彩泥去掉，再用手轻轻的把彩泥按平了。我按照阿姨说的去做，可是彩泥像跟我作对似的，无论我怎么按，它都要凹凸不平，我急得满头大汗，准备放弃不干了，阿姨看见了走过来对我说：“小朋友别着急，做彩泥要细心。”说完阿姨给我示范起来，听了阿姨的话，我急燥的心一下子平静下来，不紧不慢的制作完了“身体”。

下一步轮到做眼睛了，因为有上一次制作的经验，所以这一次我做起来得心应手。我把黑、白颜色的彩泥分别搓成一个圆，之后把黑色的圆压扁，把白色彩泥粘到上面，一只眼睛就做完了，我又照样子做了另一只眼睛。

最难做的要数做飞镖了。“回旋镖射手”的脑袋四周围着十几个飞镖，每做一个飞镖都要先把彩泥搓成长水滴形后再把彩泥压扁拆弯，在上面用一圈黄色包住。最后把它们粘到脑袋四周。因为还不熟练，所以十几个飞镖被我做得有大有小、有长有短。

最后，只剩下叶子啦啦队，我先用彩泥搓板成水滴形，把它压扁，再用小刀画上叶子的脉络。

经过两个多小时，我的回旋镖射手终于做完了。通过这次做彩泥，让我知道了，做好一件事，必须要有耐心、恒心、细心。

做彩泥作文篇十二

星期四，我们三（1）班迎来了这学期的爸妈课堂。

原来是詹泓妈妈在教我们做彩泥！首先她拿出金黄色的彩泥，捏了一个不大不小的圆球，然后她又捏出十几个小小的小球，这一个个小球犹如一个个弹珠，最后加上黑里透亮的眼睛，凑成了小巧玲珑的章鱼。

不一会儿，老师叫我们开始做彩泥，我在心里想：她做得这么好，我能不能像她做得那么好呢？我的目光直勾勾地盯住了一只绿色的青蛙图样，我犹如变成了一只老鹰，正全神贯注地看着猎物。不知什么时候，来学校帮忙的爸爸也坐到了我身边。

开始制作了，“唉呀”！我做得青蛙脸太扁了，我只好打消了这个念头，觉得青蛙脸太难做了。一时想不出该做什么。恰好，爸爸的老虎也做好了，整个身体是橙色的，脑袋是金黄的，头顶还有着一个乌黑的王字，再加上一双有力的胳膊。我心里嘀咕着：爸爸做得也不错，我也不能半途而废。

这时，爸爸耐心地对我说：“昊霆，你为什么不做蛇呢”？我灵机一动，刚开始，从五颜六色的彩泥中挑取了橙色，彩泥摸在手上软软的，仿佛棉花糖。我把蛇身体搓了起来，可是，我搓的蛇身体一细一粗。爸爸把蛇身体揉成一团，然后，把蛇身体连续绕了五圈，再把蛇的尾巴翘了起来。最后，我用工具把蛇的头部也做好了，一条活灵活现的蛇就出现了......

这次的爸妈课堂非常有意义，不仅锻炼了我们的动手能力，而且给我们带来了快乐。

做彩泥作文篇十三

星期四，我们三(1)班迎来了这学期的爸妈课堂。

原来是詹泓妈妈在教我们做彩泥!首先她拿出金黄色的彩泥，捏了一个不大不小的圆球，然后她又捏出十几个小小的小球，这一个个小球犹如一个个弹珠，最后加上黑里透亮的眼睛，凑成了小巧玲珑的章鱼。

不一会儿，老师叫我们开始做彩泥，我在心里想：她做得这么好，我能不能像她做得那么好呢?我的目光直勾勾地盯住了一只绿色的青蛙图样，我犹如变成了一只老鹰，正全神贯注地看着猎物。不知什么时候，来学校帮忙的爸爸也坐到了我身边。

开始制作了，“唉呀”!我做得青蛙脸太扁了，我只好打消了这个念头，觉得青蛙脸太难做了。一时想不出该做什么。恰好，爸爸的老虎也做好了，整个身体是橙色的，脑袋是金黄的，头顶还有着一个乌黑的王字，再加上一双有力的胳膊......我心里嘀咕着：爸爸做得也不错，我也不能半途而废。

这时，爸爸耐心地对我说：“昊霆，你为什么不做蛇呢”?我灵机一动，刚开始，从五颜六色的彩泥中挑取了橙色，彩泥摸在手上软软的，仿佛棉花糖。我把蛇身体搓了起来，可是，我搓的蛇身体一细一粗。爸爸把蛇身体揉成一团，然后，把蛇身体连续绕了五圈，再把蛇的尾巴翘了起来。最后，我用工具把蛇的头部也做好了，一条活灵活现的蛇就出现了......

这次的爸妈课堂非常有意义，不仅锻炼了我们的动手能力，而且给我们带来了快乐。

做彩泥作文篇十四

一天，我来上大白的课，我来到教室，听见大白老师说：“今天我们来个彩泥比赛！”我当时非常的惊讶，因为我没有带橡皮泥！

过了一会，美丽的大白老师说：“彩泥大赛开始了！”我想了一下，说：“我要做西红柿炒鸡蛋。”首先准备三种颜色，分别是黄色、红色和肉色，接着用肉色撮出一个圆形，再把它压扁，然后把黄色拿一小部分把撮圆，再轻轻地压一下，把它放在肉色的下面。再拿出红色把它分成两小块，用手搓圆再压一下，拿出黄色的小点点放在红色的圆圈上。接着把两块西红柿切片放在一块儿，最后将放在一起的西红柿切片放在那个刚刚做好的碗里，一定要轻拿轻放哦！再用黄色做鸡蛋，不久鸡蛋做好了，我把鸡蛋放碗里，这样西红柿炒鸡蛋就做好了。

看！同桌用黄色的彩泥、红色彩泥做了个汉堡，真好看！看着都流口水了！

时间到了，老师看了我们的作品，说：“比赛的胜利者是李紫瑜！”我听了非常开心！老师还给了我一张二十元的卡片！所以我祝大白老师以后越来越美丽！越来越白，让大白老师变得比现在还美丽！

小朋友你们会用彩泥做出什么来呀？快来写一写吧！

做彩泥作文篇十五

一说到龙舟很多人都会第一时间想到端午节，因为赛龙舟是端午节的一项重要比赛，而今天我们的彩泥老师就教我们怎样捏彩泥龙舟。

老师一进班我们就大声欢呼，因为彩泥课我们只上这一次，而且是两年一次，老师让我们安静下来，我们就立刻不说话了。

起初，老师先给我们讲关于龙舟的故事，同学们都听得津津有味，然后老师让我们拿出捏彩泥所需要的东西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。

开始捏彩泥龙舟了，老师让我们拿出笔在龙头、龙尾、龙背的旁边各画一条线，然后用红色的彩泥把龙头和龙尾沿着线涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用绿色的彩泥搓成一条线，绕圈涂上，眼睛用白色做一个水滴形状的图案，再在外面绕着围一圈蓝色的，再搓两个小黑点贴上去。再在眼睛周围贴五个小绿点。

然后做它的尾巴和背，背上面做一个黄色水滴状的，然后用工具和绿彩泥把它做成一片树叶。老师说背上面可以自由发挥，我就把粉色，黄色，橙色都搓成细条贴上去。

最后用黄色彩泥把它的四周全部围起来，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一条活灵活现的龙完成了。

下课了，班长喊起立，我们全部都站起说：老师再见。之后，班里面就充满了欢声笑语。

做彩泥作文篇十六

这个古色古香的医馆、众多医术精湛的徒弟、无数被治愈的患者，就是老中医一辈子的财富。我立刻找我的铁搭档陈炯、周夏阳和贝寅彬来一起分享！有人说，我漂泊不定，然而，只有飘动，生命才会永恒。就这样，我们挖了足足半个小时，实在是又热、又痒、又渴，我们看了看自己挖的笋已差不多，就高高兴兴地回家了。

有人说，梦里出现的第一个人是对你最重要的人!吾言：如果没有梦想，再开心的瞬间也只是荒唐与可笑。2014年，一个看似普通的一年，但饱含着我们南京人的激动与自豪，若你问起为什么，我会告诉你2014年的青奥会将在南京举行。今天，同学们又嘲笑我了，而且非常过分!想想这久违的感受，定是春天惹的祸，只有在春天才能把觉睡透到这样。

军训的目的不是针对一个学生，而是一个集体。低头亦叹落叶不能被树挽留，直到猛抬头才发现，原来那是风的追求！太好了，春天来了。

这时“官”大喝一声：“痛打十大板。”老爸果然照办了;这不得不说是一个奇迹。就在我们疑惑不解时，朱老师在黑板上写了种萝卜三个字，我心中不由得产生了疑问：老师是不是让我们回家再qq农场去种萝卜呀。

我快步上前，只见苏子遥望大江，磅礴的诗在他口中如江河般滔滔涌出，我听得如痴如醉，忘乎所以？收拾的过程，看到一本很漂亮的笔记本，小雨翻开来看，原来是一本日记，她认出那是妈妈的字迹。

到深林中去，抬头看看高耸入云的树木，在低头看看路边盛开的野花，你会觉得大自然如此神奇，让高大与渺小配合得如此完美。有一次，数量竟高达六只！

做彩泥作文篇十七

人生就像一碗色彩斑斓的彩色水饺，每一种颜色都代表着不同的经历和故事。做彩色水饺是一项有趣的手工活动，不仅可以培养我们的动手能力，还能展示我们对生活的热爱。在完成这个过程中，我深刻地体验到了创造的乐趣和对多样性的尊重。以下是我对做彩色水饺的心得体会。

首先，做彩色水饺让我感受到了创造的乐趣。每次我用不同的颜料染色，看到透明的水饺皮变成了五颜六色的作品，心中都充满了成就感。通过将饺子策划成各种造型，如花朵、动物等，我发现自己的创造力得到了释放。从一个简单的面团开始，可以变成千变万化的作品，这让我深深地享受到了手工艺术的乐趣。

其次，做彩色水饺让我学会了尊重多样性。每一种颜色都有自己的特点和美丽之处，正如每个人都有独一无二的个性和价值。在做彩色水饺的过程中，我不能只追求一种颜色的完美，而是要尝试将多种颜色巧妙地结合在一起。这需要我对每种颜色的特点进行深入了解，并明确它们的搭配原则。通过这样的练习，我学会了欣赏不同的颜色，并尊重彼此的差异。

然后，做彩色水饺让我发现了团队合作的重要性。在制作过程中，我常常与我的家人或朋友们一起动手。我们相互激励，相互帮助，力求将每个水饺都做到最好。在这个过程中，我学会了倾听和沟通的重要性。只有与团队成员分享想法，并尊重他人的想法，我们才能够做出美观又美味的彩色水饺。团队合作不仅仅是完成任务的一种手段，更是培养团队精神和合作意识的重要途径。

最后，做彩色水饺让我体味到了生活的快乐。每当我在用心制作水饺时，我会感受到时间的流逝，忘记一切烦恼和压力。水饺的香气和美丽的外形让我感到愉悦和幸福，并将这份快乐传递给了我的家人和朋友。通过制作彩色水饺，我发现了一个简单的方法来享受当下，并将正能量传达给身边的人。

总之，做彩色水饺是一项有趣且富有意义的手工活动。它让我体验到了创造的乐趣，学会了尊重多样性，感受到了团队合作的重要性，并享受到了生活的快乐。我相信，只要我们保持对彩色水饺的热爱和创造力，我们一定能够做出更多令人惊叹的作品，并将这份快乐和积极的态度传递给更多的人们。让我们一起用彩色水饺的智慧和美丽为世界带来更多的快乐！

做彩泥作文篇十八

飞鱼说：你们的妈妈在那里，刚刚游过去了;”伐木工人对我说：“你也不能怪我们呀，我们也是逼不得已的呀。剪报本更为自由，你只用集下一个材料，在下面写下内容简介和评论。想象力们纷纷感到很郁闷，很不爽啊;只要你想，这个世界就是你的。

希望以后能和大家好好相处。爸爸很善良，爸爸除了学习方面要求严格外，其他都很宽容，要吃的给我吃的，要花钱就给钱，等等，可在我学习这一项上总是赏罚分明，干得好了，有奖励，干得坏了一顿唠叨?弟弟从车中找出那二十六万，可账单不见了，他让农民工凭良心领钱，终于完成了哥哥的心愿。

心疼地摸着车门，往地上瞪了一眼，说：真脏。徘徊的失落，惆怅的奈何，憔悴的润泽，张扬的萎缩，突然幻象领悟到点滴的畅阔？然后，我们一起笑。

“这才乖乖嘛。任何疾病在他们的努力下都会被消灭，但是在这次抗击“非典”病毒的侵袭中，有许多白衣天使倒下了，有的还献出了宝贵的生命！哎，我们怎么早没想到这个办法呢。希捷想到这里，他还是有些欣慰的感觉，毕竟自己扮演着明星的角色，虽然不同行，却也近行。

哈哈，好了不讲别的，转回主题;不一会儿它的身体就像一个充了气的气球，鼓鼓的，让我不禁联想到珍珠鸟的幼时的模样就像一个蓬松球儿。起先我不知道她到底要干什么，我只能想，买这么多书，是很贵的。

语句不通顺，用词不准确每个班总有一个真正的好好学习的人xxx；她唱原来你的爱已经回不到原来，早就该想明白。

做彩泥作文篇十九

我喜欢江南的水，轻柔的，淌在墨色画中，它把一切都浣净了，轻掠过，有着丝丝凉意，那看似空虚的颜色，是纯净的成熟，朦胧的透着淡淡的愁。

我喜欢有着一圈圈年轮的树桩，粗糙的树皮，韵着百年沧桑，我喜欢它散发出的古香，它虽然没有了绿叶，但此时我却觉得它别有一番深远的韵味。

我喜欢素美的上弦月，彩云是它吐出的碎沫儿，有谁明白它的寂寞，在茫茫夜色中，月用它白皙的弦谱奏旋律，它用每天都不一样的弦来惊醒孤单。我喜欢不一样的美，只用心来感受，用心来唱出它那动人的曲歌。

我喜欢雾，带着万物香味的雾，我喜欢被丝绸一般乳白的雾裹挟，晶莹剔透的水雾把我轻轻的润洗了一次，那么舒爽，吸一口空气，都是润润的，这才明白雾是云吐出的花瓣。

我喜欢笑容，那是雨后的阳光，把黯淡的云，渲染出一片炽火的辉煌，我喜欢人们胭脂红的双唇，衬托着整洁的牙齿，我会感到甜蜜而又温馨。

我喜欢钢琴家，喜欢贝多芬那《命运交响曲》，那是无声的语言在讲述，他们用耳朵去聆听每一个音符，触摸每个角落的细节，他的生命就是一首曲子。音乐是钢琴家生存的命题，他们的手凝结的是汗水，勾勒的是他们人生的轨道，创造的是顶峰的辉煌。

我喜欢，喜欢最最成熟美。