科技是人类智慧与创造力的结晶，推动了社会的进步和发展。评价自己的收获和不足，提出改进和发展的方向。不同行业的总结范文也值得我们去研究和借鉴。

奋斗人生作文篇一

人的一生该如何度过？这一直是一个引人深思的问题，有人不甘平凡奋力去开创精彩天地，有人安于现状平凡无奇争当佛系少年，在竞争如此激烈的时代中，作为青年一代的我们身上肩负着民族发展的责任，我们理后奋力向上，冲破平凡的机锁，创设精彩人生，应当不负韶光，不负祖国。

有贝多芬奋力抗击病痛的折磨，在难以想象的困境中不停奋斗，勇敢扼住命运的咽喉，在艺术界留下耀眼的一笔，他们因为努力奋斗，人生因此多姿多彩，不是灰暗一片。像绚丽的彩虹一般让生命熠熠生辉。

奋斗的人生是精彩充实的，因为我们努力奋斗斗，我们生活的每一天都异常充实，元气满满，而我们也会因我们的努力而有所收获、有所改变。近日，神舟十三号宇航员人选已经确定。在开空之前。宇航员们进行了训练，他们穿着沉重的宇航服进行各种训练，其中的艰幸不言而喻，他们努力训练以实现航天梦，在时间的洪流中，他们的日子因为插上了梦想的翅膀而精彩纷呈、夺人眼球。

奋斗的人生是正确的打开方式。人生因为奋斗而显得精彩，用奋斗创造出的财富更具其意义，平淡无味的人生没有奋斗的加持显得渺稿小不乙。俗话说：“生，应当重于泰山，死，应当轻如鸿毛；来世一遭，应当活出自我，活得精彩，奋斗是人毛正确的打开方式，用双手的拼持创五彩世界，不因碌碌无为而遗憾一生，用梦想聆听花开的声音。

奋斗体现在生活中的方方面面，在学习过程中，在教学过程中…无论是教师还是学生，都因该具备积极向上的认知，时代给予我们重要使命，我们也应该为时代奉献自己的力量，作为学生，应当以学业为重，课堂上认真听讲防止分心，发挥学生的主体性，学生后是积极主动的信息持收者不应是被动的学习者，作为教师，后当具备良好的职业素养和终自学习的理念，不断提高专业知识能力。发挥教师的主导作用，教师是学生学习的促进者和引导者。夸美纽斯说：“教师是天底下最光辉的职业，”要有职业荣誉感，争当优秀老师。

人生因奋斗而多彩，任价的成功都离不开奋斗，选择奋斗让生活充满元气，新时代青年用奋斗书写属于当代社会的华丽篇章，时代因我们而骄傲，我亦以时代为骄傲，青年人的一生因不负韶光，不负时代。

奋斗人生作文篇二

风儿对小草说；“既然无法成长为参天的大树，皿就做绿茵茵的小草好了；依然可以生机勃勃整个季节，活出多安多彩的一生！”

悬崖对瀑布。说：价氏然。无法汇入江河，那就做好自己‘飞流直下三千尺’的瀑布。依然可以给整座山崖带来一份茱丽！”

白云对青。月遴然二既然无法民月月月圆满，粗就做好夜空中，轮棘洁的弯月，依然可以给黑暗的大地洒上一片纯洁的清辉。”

适宜成就完美，对自然是如此，对人也是这样。

海伦·凯勒自幼因为疾病双耳失聪、双眼失明。虽然她也曾绝望过，也曾挣扎过，但最终还是选择了追求光明。纵使她生活在一片黑暗之中，但她的心灵充满了光明。凭着对光明的渴望、对生活的热爱以及对梦想的执著，她成功了，成为那个时代女性的代表！她的《假如给我三天光明》至今仍然遨，塑。着我们每一个人的心灵！她的成功源于她对生活正确的选择，选择了适宜她的光明人生，成就了这样一个我们心中完美的海伦·凯勒！

司马迁也曾遭遇过命运的不公，生活的不幸，但他并没有选择沉沦，没有选择放弃。一支笔杆从此握他的在手中，抒写的便是历史的语言，公正的心声。一部空前绝后的“史家之绝唱，无韵之离骚”—（史记）穿越了时空，超越了历史，从此点燃了文学的辉煌！正是司马迁对历史真实的求证。对公正执著的追求，对志向不懈的努力，成就了他伟大与不朽的一生！我们庆幸他对生活适宜的选择。

贝多芬也凭着对音乐的热爱，选择了音乐，选择了艺术的一生，双耳失聪又怎么样？“我要扼住命运的咽喉！”这振聋发耽的声音至今仍响在我的耳畔。双耳失聪又怎么样？口咬音乐棒我也要感受那美妙的音乐，我的音乐就是我的生命。双耳失聪又怎么样？我的尊严仍然屹立于苍弯之间，“贝多芬只有一个！”此时，我们的耳边依然在回荡那闪耀着生命激情的来自心灵的交响曲，我们的心灵也随着他的音乐一同升华到另一个时空！

人生的路有千万条，幸运的是我们熊够选择适宜自己的正确的那一条，一路走向金碧辉煌的殷堂。在这条路蒸：我们体验人生的艰难，我们领悟。生命煦真谛。我们感慨人生的多彩！适宜成就完美，这是我们的追求，我知道“完美”太难达到，但正是这种追套让。我们有了前进的动力，有了奋斗的方向，有了成就辉煌人生的可能。

奋斗人生作文篇三

人生在世，总要有所追求，总要有自己的志向。所以我们的人生需要奋斗，小编收集了人生需要奋斗。

作文。

欢迎阅读。

我们今天的幸福，来源于父辈的努力，而今后的漫漫长路，要靠我们自己去拼搏。

我们驾着一条小船在知识的海洋里航行，不知离开岸边多远会有礁石，不知离开礁石多远才是彼岸。倘若我们畏惧困难，就永远享受不了成功的喜悦。

我们不能存在侥幸心理，因为人生没有平坦的大路;也不能消极度日，因为没有迈不去的坎坷。要把埋怨变成努力，把自卑变成向上。要像那奔流的小溪，不怕曲折和路遥，朝着目标不停前进。

我们往往一味羡慕作家，歌星……但试问他们谁没有经历过夜以继日的劳作，千万次的苦练，坚持不懈的拼搏?一份耕耘，一份收获。攀登者为那彩云环绕着顶峰而挥汗于雨，远行者为那草长莺飞的洲绿而长途跋涉，我们就更要为自己的梦想而付出努力。

一束阳光就是梦的遐想，一朵白云就是歌的音符，一棵小草就是诗的韵律，一方净土就是春的芬芳……生活给予我们如此之多，我们就应该对生活充满希望。相信生活中的挫折不仅不能击倒我们，反而还能磨练我们的意志，增长我们的才干。

让我们在拼搏中不断成长!

人生应该是有意义、有情趣、有价值的，而不应该惰于奋斗，惰与努力，这样你的人生会黯然无光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奋斗，功夫不负有心人，你的人生一定会大不一样，你会大放光彩。

史蒂芬·霍金，一个让无数人佩服的五体投地的人，当他的身体萎缩的只有40多斤时，当他的生命只剩2年的时候，他还在继续为他的理想和目标奋斗着，而并非是悄然的让病魔吞噬他的生命，也并非静静等待着死神的到来，他继续努力着，拼搏着，正是因为他这种拼搏不懈的精神，才完成《时间简史》，这部史诗巨著啊!

记得冰心曾说过大意如下的话：“成功的花儿，人们只惊羡于它现时的明艳，而当初它的芽儿却浸满了奋斗的泪泉，如果你也想像明星们一样，你想让自己的人生更充实、更有意义的话，那就为了自己的理想和目标去奋斗，去拼搏吧!

拼搏人生，人生需要拼搏，人生离不开拼搏!

人生在世，总要有所追求，总要有自己的志向。既然是水，就应该成为波浪;既然是土，就要垒成大山。我们渴望得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会，为人类做出一份贡献。但如何才能使愿望成真呢?惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗，才有可能实现自己的理想，使泥土成为大山。居里夫人探索科学的奥秘，革命先辈浴血奋战，他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗?远的不说，就说我们班吧，几个数学尖子生常常在考试之前许下诺言，为求更好的成绩，他们“明争暗斗”，你追我赶，这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨，当同学们面对困难时，特别是面对无法克服的困难时，他们没有退缩，而是努力拼搏，努力克服。的确，只有这样，我们才能披荆斩棘，勇往直前，获取成功。

也许你会说，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失败。失败了并不可怕，跌倒了爬起来再干，即使一生未能实现理想也无妨，重要的是我已经拼搏了，已经为自己的理想而奋斗了。当我们走向生命的尽头时，我们可以无愧对自己说：“我是生活的强者，我没有虚度此生。”

或许有一些人不敢去拼搏，因为拼搏是痛苦的。为了实现自己的理想，我们要付出巨大的代价。就如我们班的姚灿琳同学，她为了实现自己的理想付出了宝贵的休息时间。晚上，当大家都沉浸在梦乡里时，她却仍在台灯下翻弄着词典，绞尽了脑汁，凭的就是拼搏，为的正是理想;清晨，当人们还蜷缩在被窝里时，她却已经起床，捧着书本，背着课文，凭的又是拼搏，为的还是理想。

拼搏还要经受一次次失败的无情折磨。失败可以使人半途而废，但真正的强者会从失败中吸取力量，站在新的高度开始新的拼搏。孟德尔研究遗传规律用了八年时间。马克思用毕生精力写出《资本论》。这一切需要他们经历多少失败的折磨。同样，如果我们用拼搏去战胜失败，我们也会成为强者，成为生命的强者。

今天，我们这一代跨世纪的青少年，有责任为继续创造祖国的美好未来去拼搏，去奋斗。我们就要毕业了，在即将离别的时候，我们应该为母校留下什么呢?一份成绩?一份美德?还是一份拼搏?我希望全体六年级同学能在母校的最后几天里，能在最关键的冲次阶段，努力拼搏，把最好的成绩，最好的美德，最好的拼搏精神，留给我们最最亲爱的母校——浣江小学。

人生需要拼搏。只有拼搏过的人生才会美丽，才会如夏花般绚烂;只有拼搏过的人生才会充实，才会如宝石般完美;只有拼搏过的人生才会有价值，才会如音符般韵美。

在我的人生中，也有这么一段拼搏史：

记得初一初来乍到时，由于刚接触到新的环境，一切都不太适应，以至于月考的成绩令人咂舌。当老师宣布成绩的时候，我的心里仿佛悬着一根针，而它也终是刺痛了我。考后的那段时光，我一直很消沉，心里感觉希望、梦想什么的都离我远去。心里空了许多，丢了许多，只留下隐隐的痛，使我久久不能投入到之后的学习中去。

而让我改变想法的，是之后的一次班会上。一位同学这样说：“失败又何所畏惧，只要肯拼搏，就能实现梦想，就可以扫清一切障碍……”多么精辟的话语呀!它如一缕初春早上的阳光射入我的心房，深深震撼着我，激励着我。

从那以后，我重新打起精神。我开始努力，我开始为我的学习拼搏，为梦想拼搏，为人生拼搏。我不再虚度光阴，我开始珍惜属于我的每一寸时光。我全身心的投入学习，不再偷懒，不再走神，不再马虎地对待作业，不再消极地对待世事，不再对挫折睁一只眼闭一只眼。我开始走进同学，与同学互帮互助，试着欣赏他人，不再封闭自己，不再带有色眼镜……总之，那段时间我疯狂了，我不再做任何枉费人生的事了。我已经感受到，拼搏是多么快乐呀!我隐约有了满足感，或者说是人生的一种充实感。

拼搏，人只有经过一番拼搏，才会取得成就，才会演绎真正的人生色彩。拼搏，多么富有活力的字眼，拥有它，我是多么开心。拼搏，人生需要拼搏，人生因拼搏而精彩。

奋斗人生作文篇四

生活不该等待别人来安排，而要自己去争取，自己去奋斗。不论其结果是喜是悲，总不枉自己在世上活了一场。

平凡的世界便是讲述了这样一个故事：在七十年代中期，孙少平原西县高中读书，他贫困自卑，带着胆怯的眼光打量周遭。在经历这重重磨难之时他有过恐慌，但他潜心求学，到外面的世界闯荡时，他有过艰苦，但他充实幸福。在煤矿中忙得焦头烂额时，他也曾迷茫，但他依然捧书苦读。人生就是永不休止的奋斗，无论少安少平还是润叶晓霞他们从未停下行进中的脚步不断地开拓前方的路。

对于七八十年代的生活，我了解不多只是在记忆中模糊地将那段岁月定义为劳苦复杂，然而在读了这本书之后我的心受到猛烈的冲击，对于人生我开始有了新的探索。

人是需要奋斗的。作品中孙少安孙少平是挣扎在贫苦线上的年轻人，雨雪交加的生活里，少平买不起那边白面馍，只能吃那最没营养的粮食。他敏感，他自卑，他甚至羞怯，可他不为此而沉沦，了。他贪婪的一头扎进知识的世界，在文学的世界中填补充实自己的心灵，他拥有知识渴望走出农村，他坚毅顽强拼命完善自我。他的精神大门从此被打开，开启了自己宽阔的人生。

人是需要觉醒的。作者路遥站在旁观者的角度提笔书成这幅巨作，而事实上他早已将自己的灵魂赋予书中的人物他借他们的口说：“每个人都有一个觉醒期，带但觉醒期的早晚决定个人的命运。他借他们的眼，看每天清晨的一轮日，那是天上永恒的微笑他借他们的思想去感悟，去觉醒。命运总是不如人愿，但人总是在痛苦矛盾之中成熟起来的。

人是需要坚强的。生活里有着多少无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦与感伤。但我们坚强的面对，如同少平那样珍重生活，甚至是一道阳光我们都会活的无悔而精彩。如果这样也唯有这样我们才有机会超越自我超越客观条件的限制。

读罢全书，我的思绪散乱而漂浮。极轻的又极重的积压在心头，人生是这样不可预测人的力量是这般强大而无可遏制。朋友啊，我真心希望你可以放弃这本书读一读，感受大芬命运的指中领悟那份奋斗的永恒。

奋斗人生作文篇五

一马失天下作者：朱鹏为我和爸爸下象棋，我为了一匹马而失去江山，之后，我知道了一个人或一个集体在前进的道路上，有时会因为一个小小的细节，造成巨大的失败，遇到巨灾大难。这在历史上不乏其例，让我们回顾一下吧：

在1485年的英国，国王查理三世和亨利伯爵在波斯袄斯展开决战。马夫为查理三世的战马钉马掌，铁匠钉完了三个马掌，发现钉子不够，就在最后一个马掌上，只上了三个钉子。结果，战斗打响，查理三世的马在战斗中突然去失前蹄，查理三世栽在地上，成了俘虏。查理三世为了一根马掌钉痛失江山。

在我生活中，也上演了一马失天下的悲掺局面。当然不是真的马，只是象棋里的马。我和爸爸下棋。我先发制人，先摆好阵势。我将十万大军，黑压压的冲进爸爸的阵地，爸爸抓住空隙，对我的马展开全面攻击，为了保护马，我的大军依次阵亡。最后，帅被俘虏。

其实，在人生中的奋斗过程中，每一个细节都需要谨慎面对，如果一点儿放松就可能带来巨大的变故。在我和爸爸的比赛中，我就因为太放松，才留给爸爸那一点空隙，才会为了马而全军覆没，才会痛失江山。

奋斗人生作文篇六

在渺茫的岁月里飞，我看到了青春的慈悲。

——题记。

岁月静好，细水长流。我常常伫立在窗边。看过熙熙攘攘的人群。他们或东奔西流、或南去北往……风吹街边的树叶沙沙作响，枯黄的落叶随着风的方向飘荡。一切都是这样迅速。仿佛人自流其流，风自飕其飕……没有停留，没有徘徊。有目标，有方向。那恰逢风华正茂的我又有着怎样的追求？我在痴痴地想。

在复杂的尘世间行走，风疏雨骤，我曾迷茫。又挣扎着站起，重新走在这条注定绵延曲折的路上，布满荆棘，山重水复……不管不顾，继续前行。有一点饥饿，有一点疲惫，又有一点难过。于是我泪水长流，于是我恨春江流不尽，便以为自己把一切都看透。独自暗叹：“功名本是无凭事，不及寒江日两潮。”

梦想早已远远地抛在脑后，伤秋悲春，常含雨恨云愁。

奋斗人生作文篇七

风乍起，合当奋意向人生。

——题记。

2021的道别，2022的造访昭示着期末考试离我们又了一步。本该钻入书本的年龄，我却开始逃避，逃避学习，逃避考试，逃避成绩，可不管我如何躲闪，沉重的红叉还如同晴空霹雳一般映入我的眼帘。

“这次考试总体上良好，“老师温和的眼神中又透露出一丝丝的失望与遗憾，“可有些同学却渐行渐远……”我知道那些同学中包括我。

退了退了，确实退了，从275降到231，岂不是一落千丈？眼眶开始慢慢湿润，泪珠禁不住地滚落。

“哐当！”

浸湿了试卷，这一声在鸦雀无声的教室里显得格外响亮。不知何时，老师已悄悄站在我身后，她轻轻地拍拍我的肩，我一怔，却不敢抬头与她对视。

“像想家一样，记得理想和远方。”

期中考试如期而至，考试中虽不能得心应手，考试后虽不是名列前茅，甚至跌得更惨。但我不气馁，我仍然奋斗，虽然说这次的成绩没有让我心花怒放，但是有句古话说得好，“一价耕耘，一份收获”上帝既然掠夺了这次劳动的成果，那么下次一定会加倍奉还。

期末考试还是同往常一样，发卷，答卷，收卷，却不是同一种结果。286，真是令人激动的分数。原来我也回以当佼佼者，原来我也可以做人上人。

生活需要奋斗，奋斗成就生活。

奋斗人生作文篇八

人生在世，总要有所追求，总要有自己的志向。既然是水，就应该成为波浪；既然是土，就要垒成大山。我们渴望得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会，为人类做出一份贡献。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗，才有可能实现自己的理想，使泥土成为大山。居里夫人探索科学的奥秘，革命先辈浴血奋战，他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗？远的不说，就说我们班吧，几个数学尖子生常常在考试之前许下诺言，为求更好的成绩，他们“明争暗斗”，你追我赶，这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨，当同学们面对困难时，特别是面对无法克服的困难时，他们没有退缩，而是努力拼搏，努力克服。的确，只有这样，我们才能披荆斩棘，勇往直前，获取成功。

也许你会说，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失败。失败了并不可怕，跌倒了爬起来再干，即使一生未能实现理想也无妨，重要的是我已经拼搏了，已经为自己的理想而奋斗了。当我们走向生命的尽头时，我们可以无愧对自己说：“我是生活的强者，我没有虚度此生。”

或许有一些人不敢去拼搏，因为拼搏是痛苦的。为了实现自己的理想，我们要付出巨大的代价。就如我们班的姚灿琳同学，她为了实现自己的理想付出了宝贵的休息时间。晚上，当大家都沉浸在梦乡里时，她却仍在台灯下翻弄着词典，绞尽了脑汁，凭的就是拼搏，为的正是理想；清晨，当人们还蜷缩在被窝里时，她却已经起床，捧着书本，背着课文，凭的又是拼搏，为的还是理想。

拼搏还要经受一次次失败的无情折磨。失败可以使人半途而废，但真正的强者会从失败中吸取力量，站在新的高度开始新的拼搏。孟德尔研究遗传规律用了八年时间。马克思用毕生精力写出《资本论》。这一切需要他们经历多少失败的折磨。同样，如果我们用拼搏去战胜失败，我们也会成为强者，成为生命的强者。

今天，我们这一代跨世纪的青少年，有责任为继续创造祖国的美好未来去拼搏，去奋斗。我们就要毕业了，在即将离别的时候，我们应该为母校留下什么呢？一份成绩？一份美德？还是一份拼搏？我希望全体六年级同学能在母校的最后几天里，能在最关键的冲次阶段，努力拼搏，把最好的成绩，最好的美德，最好的拼搏精神，留给我们最最亲爱的母校——浣江小学。

奋斗人生作文篇九

在最悲伤的时刻，不能忘记信念。最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷。

人生不是铺满玫瑰花的.途径，每天都是奋斗。

每个人的人生过程，是继续不断在奋斗的，人生的目的是争取胜利与光荣。

人自哇哇落地以至衰老，无时无刻不是在奋斗状态中。

我们看每一部名人传记，他们事业的成功，没有不是经过奋斗而来，就一般平庸的生活，也莫不是从奋斗中得来。

人生在少年时期，除了受父母的保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，与疾病奋斗，若家境贫寒，就得与生活奋斗。

到了青年时期，更要自己与自己奋斗，这是人生大奋斗的预备时期。

所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来，是人生一大关键。

壮年时期，是人生奋斗最激烈，最精采的时期，能否博得人的喝采，表现得出色，全看你的如何努力而定。

你想做一个正人，或红人，名人，伟人。

须拿出你全副的精神，与社会奋斗，为事业奋斗打出一条血路来。

等到夺取据点，脚跟站稳，然后运用你的地位，权力，经济，手腕各种力量。

发展你的抱负，发挥你的才能，日积月累，由小而大，而须时时保持继续不断的，精益求精，实是求是的加以改良，充实，扩展以底于成。

没有。

我们生活一天，就得奋斗一天。所以说人生就是奋斗。

奋斗人生作文篇十

趁年少，天宫闹天地一瞬，人生蜉蝣，年华总是白驹过隙。对酒当歌，复得人生几何？与其拘谨束缚地平淡一生，倒不如轰轰烈烈地闹一场天宫。

中国自古便有走仕途经济的传统。科考之下，再无名士。这无疑是大大的将人们的思想与四书五经捆绑在一起。哪怕是闲暇之际养花弄草，也是不务正业。“游戏人生”俨然成了不务正业的浪荡子弟的代名词。

然而，我们所言的“游戏人生”，并非一种肆意的毫不节制的生活，而是一种积极乐观的人生态度。是“一蓑烟雨任平生”的逆境吟唱，是“去留肝胆两昆仑”的就义慨言。事实上，真正的游戏人生并非是将人生当作游戏，而是用洒脱装点，洞悉人生。

释道或许是一种超然出世的主观作为。遁入空门，羽化成仙，无一不是用极端调侃的语言来诠释人生。一花一世界，一叶一菩提。得道的高人似乎总是心静如水，用睿智洞穿人生沉浮；然而这等超脱，毕竟脱离实际太远，实不是我辈所能效仿。

韶华易逝，趁着青春少年，畅快的指点江山，挥斥方遒。金庸笔下的少年令狐冲，潇洒自得，一股豪气冲云天。是啊，少年本该如此长衣飘飘，快意江湖的。我们固然少了桀骜的锐气，却多了书生的英气。以梦为马，仗笔走天涯。如此人生，应可对得住“快意”二字。

纵观历史，有太多人不愿消逝在长河中，执意扑打出浪花。白衣卿相的风花雪月，情场里的莺歌燕舞，斥满了不甘的墨气。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。游戏人生并不代表着不学无术，人间绝唱也并非不可能。往往是那些酸儒学士太过于拘泥于陈规滥矩，使才气都被禁锢。由此看来，游戏人生未尝不可是文学上的另一种新生。

最怕是成为《悟空传》里那只悲情的猴子。无法无天的石猴戴上紧箍后就垂头丧气了。齐天大圣的乖张不羁，已是定型了。生我何用？不能欢笑。灭我何用？不减狂骄。当孙悟空失去了一身傲骨，他便不能称为孙悟空。从水帘洞里出来的那只猴王，本就该天不怕地不怕，挥着棒子打向凌霄宝殿。

游戏人生，所追寻的或许就是这么一种精气神。小石猴的傻气，却成了他乐天的最大倚仗，于是学会了勇敢的大步向前。

生活并不只有眼前的苟且，大胆往前闯，诗酒趁年华！