刚刚上小学的时候，由于当时年纪尚小，各方面都感觉还不太适应，所以，往往在上课的时候，会闹出一些意想不到的笑话。

有一次，我们上美术课的时候，在我身上，就出现了一场大大的笑话。

记得那一次老师让我们用彩笔画一种自己喜欢的水果，同学们接到老师交给的命题之后，就都歪着小脑袋各自思索起来，也有的连想都不想，就举着画笔画了起来，他们有的画了又圆又大的苹果，有的画了红红的草莓，有的画了黄色的鸭梨。

我是属于在课堂上干什么事情都是那一种慢热型的孩子，先偷偷的四下做着观察，看别人怎么画，然后自己在慢慢琢磨一番，最后再动手画。

要说在水果当中，我喜欢吃的就是桃子了，尤其是软桃子，咬上一口就能流出汁液的那一种。

我先是用铅笔勾画，擦擦抹抹了半晌，我才终于把桃子勾勒得像模像样了。自我觉得满意之后，我就把彩笔从文具盒里拿了出来，然后开始往桃子上面染色，我染了淡红色，但是为了突出我所画的是一个软桃子，一咬就是能流淌出汁液的那一种，我的小脑袋一歪，就把自己随身带的那个水瓶子拿了出来，令所有人都意想不到的事情终于发生了，我竟然哗的一下把一些水泼在了原本好好的画纸之上。

我原本是要往上弄一点点水渍的，可怎料，当时我的想法非常好，但由于年纪实在太小了，动作也太稚嫩太笨矬了，所以就在老师和同学面前闹出了天大的笑话。

顿时，我的那张画纸不但被毁掉了，而且更要命的是，由于我在慌乱之中竟然用小手去擦拭画纸，所以，一瞬间，我的小手和衣服袖子上到处都是被冲刷下来的颜料，可以说惨不忍睹，血红一片。

我一瞬间就害怕起来，吓的当时就哇的一声大哭起来，美术老师急忙闻询赶到我的身边。

“怎么了，怎么了？”美术老师这么一问，我立刻用小手抹了一把脸上的泪水，这下不要紧，那些颜料立即沾染了我整张脸都是了，同学们见状，立即被逗的全都大笑了起来，有的同学见我哭花的一张脸，笑的呀，都钻到桌子底下去了……！

老师一见，虽然她也有一种忍俊不禁的感觉，但身为一名人民教师，她还是勉强忍住了，然后，她命令所有的同学止住笑声，又给我搀扶到洗手间里，认真给我做了从头到尾的清洗。

最终，我在老师犹如母亲般的关怀和安慰之下，我才渐渐平息了哭声，老师这才语重心长的对我说道：“以后在给画纸染色的时候一定要注意，不要再往上面泼水了，你想一想，纸是单薄的，柔软的，水和纸融合在一起，那后果还有的好吗？”

“嗯。”我听完老师的教诲，认真的点了点小脑袋。同时把老师的话也默默的记在心里。

从那件事情发生之后，每当到了美术课，弄那些染料的时候，我都会小心翼翼的，不但如此，即便做任何事情，我也学会了小心行事，用大人的话说，那就是三思而后行。

我喜欢上体育课作文450字

但当习惯变为规则之后，它就变得无趣了。自从学会了向右看齐后，我就不再知道站在我左边的同学早餐吃过什么了。同理，我看左边马路时，肯定错过了右边的风景。

几米的一个经典都市丛林童话是这样的：同住城市郊区一栋旧公寓大楼的一男一女，因为出门时一个向左走，一个向右走，他们从不相遇……

你永远都无法知道，你的习惯会让你错过什么。偶尔来一次“向左看齐”吧。

我喜欢上体育课作文450字

今天上午第四节课上体育课，老师让我们站着对整齐点再做游戏，最后站的队伍整齐了，老师还让我们做运动体操：“１２３４５６７８１２３４５６７８．．．．．．”，最后做完的时候，我们觉得浑身有劲，就开始打篮球了。

我、周志刚、贾?泽、马豪成一帮。比赛开始了，他们发球，他们想传给自己的人，叫周光路，可是他一传，被我抢到了，我到了篮球门，一扔，幸好被我们的周志刚接住了，周志刚传给了贾?泽，贾?泽传给了马豪成，因为他们都不会进球，所以传给了我，我一扔，唉，怎么还是没进，幸好我自己接住了，反正他们队也不会进球，我又一进，好球，进球了！我们得了一分，１：０。

现在暂停时间到，商量商量怎么打球才进，比赛开始了，不明白他们用的什么招数无法让我们进球，所以我们抢来抢去，你争我夺的看看谁得分。

最后的时候，我一扣，可是被他们一跳挡住了，唉，都怪我们没好好商量，如果好好商量的话，一定能赢，现在在战场上你争我夺，不分胜负，整整打了５０多个回合，最后的时候，我传给A，A想扣，可是他扣了几次都没扣进，因为他没练回篮球。

最后的时候，因为我们打球太累了，打的手都红了，所以歇了一会儿，没想到下课了，真是一场快乐的篮球赛。

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今天上午第四节课上体育课，老师让我们站着对整齐点再做游戏，最后站的队伍整齐了，老师还让我们做运动体操：“1234567812345678.....”，最后做完的时候，我们觉得浑身有劲，就开始打篮球了。

我、周志刚、贾?泽、马豪成一帮。比赛开始了，他们发球，他们想传给自己的人，叫周光路，可是他一传，被我抢到了，我到了篮球门，一扔，幸好被我们的周志刚接住了，周志刚传给了贾?泽，贾?泽传给了马豪成，因为他们都不会进球，所以传给了我，我一扔，唉，怎么还是没进，幸好我自己接住了，反正他们队也不会进球，我又一进，好球，进球了！我们得了一分，1：0。

现在暂停时间到，商量商量怎么打球才进，比赛开始了，不明白他们用的什么招数无法让我们进球，所以我们抢来抢去，你争我夺的看看谁得分。

最后的时候，我一扣，可是被他们一跳挡住了，唉，都怪我们没好好商量，如果好好商量的话，一定能赢，现在在战场上你争我夺，不分胜负，整整打了５０多个回合，最后的时候，我传给A，A想扣，可是他扣了几次都没扣进，因为他没练回篮球。

最后的时候，因为我们打球太累了，打的手都红了，所以歇了一会儿，没想到下课了，真是一场快乐的篮球赛。

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我、周志刚、贾?泽、马豪成一帮。比赛开始了，他们发球，他们想传给自己的人，叫周光路，可是他一传，被我抢到了，我到了篮球门，一扔，幸好被我们的周志刚接住了，周志刚传给了贾?泽，贾?泽传给了马豪成，因为他们都不会进球，所以传给了我，我一扔，唉，怎么还是没进，幸好我自己接住了，反正他们队也不会进球，我又一进，好球，进球了！我们得了一分，１：０。

现在暂停时间到，商量商量怎么打球才进，比赛开始了，不明白他们用的什么招数无法让我们进球，所以我们抢来抢去，你争我夺的看看谁得分。

最后的时候，我一扣，可是被他们一跳挡住了，唉，都怪我们没好好商量，如果好好商量的话，一定能赢，现在在战场上你争我夺，不分胜负，整整打了５０多个回合，最后的时候，我传给A，A想扣，可是他扣了几次都没扣进，因为他没练回篮球。

最后的时候，因为我们打球太累了，打的手都红了，所以歇了一会儿，没想到下课了，真是一场快乐的篮球赛。

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上课了，我们班都安安静静的。等待着体育老师，因为我们不想第一节课就让老师生气，老师走进教室里了，老师今天要我们学会排好队，老师念到的人就要到老师那排队，我们排好队了，依然安安静静的。我们走到操场了，老师叫了我们班的3位班长去活动室拿跳绳给我们玩，他们刚上楼梯，就到了。他们回来了，我见他们拿着一捆跳绳正朝这边走来。他们把一捆跳绳放到我们的正前方，它们就回到队里了，老师就叫我们解散，老师说：“解散的时候要听组长的，去哪个地方活动，就去哪个地方，不准不听。”我们的活动时间完了，老师就把哨子吹响了，我们一个一个跑向老师那里，排好队，老师叫我们向右转，老师就叫我们慢慢地走回教室，老师不想带我们去班里再去办公室，所以我们走到办公室门口，老师就进去了。

回到家后，我就跟妈妈说了事情的经过，妈妈就说：“呵呵，你们们班里的都是乖孩子。你一定要向你们班学习学习，也要向班长学习，学习这样你学习才会进步。”

我喜欢上体育课作文450字

“慧慧，起床了！”随着妈妈的召唤声，我从梦幻世界又回到现实世界。起了床，穿完衣服，吃了早饭，一看七点了，我就高高兴兴地上学去了，

一路上，空气清新，那凉爽的风吹过来，好像一双冰凉的小手在抚摸着我。刚刚下过一场春雨，地面湿漉漉的。

到了学校，一看课程表，啊！今天第三节课是体育课，我最不爱上体育课了。

做完广播体操，我们就在操场上解散了。不一会儿，上课了，梁保华老师来了。先让我们走了两三圈，操场周围的土地上都是泥，我们到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上还是弄上了泥，裤子上也溅得都是泥点。随着老师的一声令下“跑”，我们都像百米冲刺似的跑了起来。刚跑了两三圈儿，我就觉得自己跑不动了，气喘吁吁的，像散了架的草垛，一点儿精神都没有。可能老师看到我们跑不动了，就让我们停了下来。我们挺开心的，走了几圈儿，我那消耗出去的体力又回来了一部分，能支持下去了，但还没有完全恢复，老师又让跑了。先开始我是有劲没处使，得跟在别人后面跑，后来我是筋疲力尽，两条腿像灌了铅似的，只好停下来走。走了一会儿，眼看落下了一大截，我就飞快地跑了起来。终于赶上了，老师也叫了一声“齐步走”，我们又走上了。同学们现在已经是满头大汗了，以前总也不爱出汗的我，现在也出了一身臭汗。我们又走跑了好几圈，来来回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已经湿透了。老师又叫我们活动一下关节，做几组高抬腿和俯卧撑。做完后，还没有下课，我们又从墙角下玩儿了几分钟的游戏。随着下课铃声的响起，一节体育课又过去了。

这几个星期的体育课，除了跑步，我们有时候还跳大绳。我们就像一只只活泼可爱的小白兔，我们的欢声笑语，给那寂静、孤独的操场增添了几分快乐，几分色彩，让生活更加多姿多彩。

虽然上体育课很累，但我们也很开心，因为它能让我们放下沉重的作业，去放松一下心情，放松头脑，让我们找回属于自己的快乐！

我爱那充满了酸甜苦辣的体育课，更爱那带给我们无限快乐的体育课！

导语：我想飞上天美术课件如何设计?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!

活动目标

1、通过活动能够大胆想象各种飞行的方法，掌握画飞行中的人物的技能。

2、激发对想象画的兴趣。

活动准备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带

活动过程

一、调动幼儿已有经验，引导幼儿想象各种会飞的.物体或人物。

1、教师：“有什么，他们会飞?”

(幼儿“小鸟?”)

2、“小鸟它为什么会飞?”

(“因为有翅膀!”……)

3、“还有什么也会飞?”

(“奥特曼”“阿童木”……)

二、引导幼儿观察飞行人的动作特征。

1、教师：“昨天晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同?”

幼儿：“一个是飞着的，一个是站着的。”

2、教师：“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?”

我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人!

3、教师：“不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧?”

幼儿：“给你加翅膀!给你加竹蜻蜓!给你加魔法棒……”

三、引导幼儿观察飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景。

1、教师：“我飞呀飞!”“看看我在哪幅里更象在天上飞?”

幼儿“有云!”“有蓝天……”

2、教师：“啊?这棵树怎么了?怎么这么矮?”

幼儿猜……

3、教师出示一棵完整的大树!

“其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶，为什么?”

教师引导幼儿猜测房顶

4、教师：“我在天上飞还能看见什么?”

四、幼儿绘画。

教师：“今天我们就画，我在飞!先想想你准备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。”

五、幼儿交流自己的作品。

说起最喜欢的一节课，那天的笑声仿佛又在耳边响起。

那天下午第二节课本应该上体育课的，因为体育老师临时有事调成了语文，可这节课上得比活动课还有趣。

李老师讲着讲着，看见黄子扬和吕龙飞睁不开眼睛，想睡觉，同时也发现大家因为没上体育课，没精打采的，索性就把书本放了下来，走到黄子扬和张文涛跟前，就把手伸进他们的后背里，问道：“凉不？”“凉。”他们俩一下子就清醒了，李老师说：“以后要睡午觉，不能疯玩！”“现在要抓睡觉的了！”老师像法官一样下了命令。

我们全班同学都提起精神来了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我们和老师一起抓捕“犯人”——一上课就没精神的瞌睡虫。

真是功夫不负有心人呀！收获还真不小，我们一抓就抓到俩“犯人”，一个是祝福，另一个是王子歌。老师一看他们俩的眼睛，就说：“他们俩是眼睛小！”“哈哈哈……”我们全班都哈哈大笑，笑得前仰后合。

“好，我看谁的眼睛睁不开！”李老师又下达了新命令。

这一次，我们把目光都投向了徐文涛。他为了显示自己的眼睛是全班最大的，就赶忙用两只手撑住自己的眼皮，我们都把最响的笑声送给了他。

叮铃铃......，这一节课就在笑声中结束了。

我不喜欢上钢琴课，因为钢琴老师作业太多了，而且练累了也不能休息，太讨厌了。 一次，我八度已经弹了十五次，太累了，我就说：“老师，先休息一会儿，行吗？”老师瞪大了眼睛，把嘴巴歪到右边，气哄哄地说：“不行！”我才这么一说，她就这个样子，至于吗？练十五次都不能休息，我太恨她了。 又有一次，老师作业布置整整十一个。第二天回课，我在家里只练了九个作业，到了那里我很紧张。上课了，前面九个作业弹得还行，老师叫我弹第十个作业，我根本不会弹，老师生气地说:“为什么没有完成，怎么弹的？”我不敢回答，我心想：十一个作业已经够多了，完成了九个已经很不错了。 我回家跟妈妈提出不想练钢琴的想法，妈妈却说必须练，没办法，唉！钢琴老师真烦，我恨不得钢琴坏了。

我家有一只活泼的小白兔，那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

它可爱极了!它身上穿着一件雪白的“羽绒服”，耳朵竖在那里，像两个雷达，随时收听着周围的动静。眼睛忽闪忽闪的，像两颗红宝石。嘴巴长得很特别，是三辩嘴的。前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的。后面还有一个毛绒绒的“雪球”，这就是它的尾巴。

小白兔可喜欢我啦!每次，我放学回到家，它就朝着我的身上扑过来，舌头差点舔到我的脸上。我把它放进笼子里，从冰箱里拿出半根胡萝卜，给小白兔吃。每天给它喂食后，它都在笼子里蹦来跳去的，好像是在谢谢我似的。有一次，我起床晚了，忘给它喂食了。放学后去看看它，它有气无力地趴在笼子里，我看着心里很痛，连忙把食物放进去，它就滋滋有味的吃了起来。眼睛里看也不看我这个小主人了。

小白兔你真好，让我有了玩伴。

我们终于上完一小时的书法课，但是，一小时的美术课又要上课了，开始上课了，别人老是拿我们的颜料，我们拿回颜料，他们就打我们，后来，我去找老师，老师把他们拽出来了，我们把我们的颜料拿回来了，我们又认真画画了。

今天，我们大家上了一堂有趣的美术课。

一开始，张老师说：“放风筝是一个传统风俗，每到春季、夏季就会有许多人去放风筝。因为上次已经做过风筝了，所以今天大家做放风筝的小男孩，四人小组合作，大家快拿出带来的材料就开始吧！”话音刚落教室顿时人声鼎沸，热闹非凡，有的人在议论；有的人在剪纸；的人站了起来……于是，我赶忙拿出彩纸，广告纸……我们小组第一个人画脸，第二个人画身体，第四个人画腿，而我有一个艰巨的任务就是：剪广告纸上的图案。我小心翼翼的`剪着，真害怕一不小心剪坏了图案，终于剪好了。“现在赶紧收拾东西，要下课了！”张老师说，我们赶紧把东西放入书包。下课了，我们这大组的地下干干净净，其它小组有许多纸，我们也去帮忙打扫，直到把教室扫干净。

今天的美术课真有意义，我们期待着下一次美术课的到来！