青少年是国家的未来，我们应该关注他们的成长和发展，为他们提供更好的教育和成长环境。避免使用口语化的词汇和表达方式，保持正式和专业性。下面是一些总结范文的例子，供大家参考和借鉴。

初中作文教师的牵挂篇一

家，是一个宁静的港湾，是一个可以供我休憩的港湾。而爸爸妈妈则是这个港湾的永久的驻守者。

当我疲惫时，他们用心地呵护着我，用他们的关心消除我满身的倦意。

当我成功时，他们用微笑迎接我，将我的每一份喜悦收藏，将我的每一份喜悦无限扩大。

当我在那布满荆棘的路上弄得遍体鳞伤时，他们总在家中张开双臂等待着我，总用他们的爱将我的伤口治愈。

当我独自在外，一个人无助地探索的时候，在那家中，在那温磬的港湾中，总有一盏灯为我亮着。

家，是一份责任，一份牵挂。每当想起那远方的家，那家中守候着我的亲人，我烦燥的心总会获得一份平静，苦闷的日子总会多一丝甜美。

我接受了暴风雨的洗礼，学会了坚强，也学会了独立，开始了新的生活。我不能一直在港湾中逗留，外面无边的海洋是我的向往。但不论外面的世界有多么广阔，不论它是多么的精彩，无论我走得有多远，我最终都会回来，回到那个平静的港湾，休憩在父母的身边，陪伴着他们，陪伴着爱我以及我爱的人。

因为这是一份责任，一份不可推卸的责任，一份沉重而又甜美的责任，这更是一份牵挂。无论在哪儿，这份牵挂都会使我感到安心和舒适，因为无论在哪儿，我都知道有盏灯为我而亮，有个港湾供我休憩，有父母的怀抱让我依偎。

初中作文教师的牵挂篇二

牵挂是一种情怀，有如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆；牵挂是一种思念，有如高飘得风筝挣不脱细长的线绳；牵挂是一种情愫，有如尚未寄出的一页信笺。

牵挂也是一种宿命，就像你和我。

八年前，原因种种导致我尚未断奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小学之前，我都只觉得你只是和姨妈她们一样的亲人，只是称呼是“妈妈”。

在那些年里，你也总是隔几天就会来看我，但总是匆匆就走。外公外婆也会送我回家小住，可是每次都是浑身伤的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身边，倔强的我从来不向你求助，可是你总是会护着我，然后，我们一起受伤。风雨过后，你抱着我，看着我流泪。而我并不排斥你的怀抱，只因为似懂非懂的我对你又一种说不清道不名的感情。

八年后，我在外上学，很少回到那个让我受伤的家。这些年里。不变的风吹雨打，不变的恐慌害怕，不变的倔强不低头，不变的还有你看着我的眼神。习惯了每一次的风吹雨打，习惯了每一次的恐慌害怕，因为你的眼神像北大西洋的暖流温暖我的心房。

可是、那眼神也让我不懂，我害怕那美丽的明眸中会溢出洁白的液体。也许，以前我不懂；也许现在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你来外公家看我时，那是开心，可是你离开时，那是牵挂！我被送回家时，那是欣喜，可我离开时，那是牵挂！我从学校回来时，那是开心。可我回学校时，那是牵挂！

可是，你知道吗？当回家的汽车从以前驶过时，我多想它把我的牵挂带到你身边！

初中作文教师的牵挂篇三

每个人的心中都有一份牵挂，牵挂是人与人之间一种非常珍贵的情感，是一颗心对另一颗心的一种深深的惦记，牵挂是一封远道而来的家书，牵挂是联结亲情、友情、爱情的纽带，牵挂，因为心里放不下而想念。

说起牵挂，不由的想起身处异地的爸爸。那份牵挂让我明白了一家团聚的重要性，让我知道了爸爸妈妈都在身边是那么幸福。

昨天下午看到日本发生了8·8级的地震及其引发的海啸，那一幕幕触目惊心的画面，那由地震引起的一系列灾难性事件。我猜想或许有很多人在那天上班之前或上学之前还和父母有些不悦或其他的。却想不到那天下午就发生了地震，多少房屋、居民被海啸卷走，甚至有很多车因为地震而燃烧。但是在那时再想挽回也来不及了。

爸爸每次回来都只是短暂的几天而已，记得小时候爸爸每次回来的时候我已经睡了，到第二天醒来后看见爸爸时都会羞涩的不好意思叫“爸爸”。但是每次爸爸走的时候我都会哭，但是我不会当着妈妈、姐姐的面哭，而是躺在被窝里默默地哭。爸爸从小就非常疼爱我，不会对我大声说话，不管妈妈是在说我的优点还是缺点，爸爸都是喜笑颜开的。然后随着我的年龄的日益增大，爸爸对我的要求也变了严格起来，或许有时多看会儿电视多玩会儿电脑也会被训两句。不过我还是能感觉到那深深的爱意。

我们随着年龄的增长，对父母的爱意表达的方式却越来越幼稚了。不像儿时那样会对父母说一声：“爸爸妈妈我爱你们！”现在对于他们的训言只会在心里默默地想“好烦啊”。如果这一声说出口来，父母该是多么的伤心！

我的那份牵挂一直寄住在爸爸那儿，似乎从不曾改变。以后应该也不会改变。牵挂是互相的。牵挂别人与被牵挂都是一件幸福的事情。

初中作文教师的牵挂篇四

牵挂如同一股暖流，在你遇的困境时溢满你的心田；牵挂如同一阵凉风，在你炎热难耐时为你解暑送你清凉；牵挂就如同一盏明灯，在你黑暗时为你照亮一片光明的道路……每个人都有一个值得牵挂的人，而我妈妈最牵挂的人就是我！

一头散着的黄发，干净的面容上，樱桃似的小嘴，挺直的鼻梁，两条弯弯的眉毛下还有一双炯炯有神的眼睛，但目光中却散发出令人不可抗拒的威严，没错她就是我的妈妈！

如此具有威严的妈妈就因为牵挂二字，不变得十分狼狈。“轰——轰——”一阵阵雷声伴随着闪电响了起来，还下着磅礴大雨，我一个人躺在床上，不敢动弹，我看了一眼表，已经9点多了，妈妈怎么还没回来！想着想着我竟迷迷糊糊的睡着了，忽然，伴随着雷雨风声，夹杂着一阵阵急促的脚步声，随着钥匙转动的声音，妈妈回来了！我赤着脚快步跑下去，一下子把妈妈抱住了，眼泪也涌了出来，“妈妈，你怎么才回来！我很担心你啊！”随即我把目光转到妈妈的身上，这才发现妈妈有点狼狈，左手拿着一把湿漉漉的雨伞，头发被淋湿了，身上的衣服也湿透了，我急急忙忙跑的厨房里，给妈妈倒了一杯温水，妈妈喝了，脸色才有些好转。

“我刚才是出去找你了，你去哪了？什时候回来的？有没有冻着？”妈妈一脸严肃地说。

“我是去找楼下的同学玩了，很早就回来了，没冻着什么的。”我回答说。

“以后晚上不要出去玩了，你知不知道我很担心你！如果你再不在家，我就要去报警了！”说着，眼角泛起了泪花。

一股热泪从我眼眶中流了出来。

初中作文教师的牵挂篇五

牵挂是思念，尤如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是情怀，尤如瓜豆的藤蔓缠绕着竹竿或篱笆。

牵挂是美丽的，因为牵挂是由于距离而产生的，牵挂是无奈的，因为默默的思念与情怀，已在心中深深的扎根。

“浮云游子意，落日故人情”是游子对故土的牵挂；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是对恋人的牵挂。千百年来，牵挂一直深藏在有情人心中，萦绕不去。

带着牵挂上路，因为它是充满希望的。如没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的承诺与希冀，又何来“才下眉头，却上心头”般挥之不云的牵挂呢？牵挂是对未来幸福与欢乐的深深渴望。

带着牵挂上路，因为它是幸福的，懂得牵挂的人都懂得面对离别；懂得思念，懂得关怀，懂得去爱。不会因为离别而伤感，不会因思念而苦闷，而是懂得珍惜自己，奋发向上，为了心中的那份牵挂，为了远方默默地牵挂自己的人。

带着牵挂上路，因为牵挂是一种细腻的情感，漂泊在外的游子用珍藏一掬故乡的泥土表达对故乡的牵挂，深居闺中的少妇焚燃心形的檀香表达对夫君的牵挂。现代人一纸书信，一个电话，一声问候，传达着彼此的关心与牵挂……牵挂深藏在我们心中，它不是极强烈的情感，没有一泄千里、排山倒海的气势，却如涓涓细流，环绕在我们身旁。

牵挂是思念，牵挂是情怀，牵挂使人快乐，牵挂使人伤悲，牵挂使人微笑，牵挂使人流泪，让我们带着牵挂上路，让我们在幸福中拥有希望。

初中作文教师的牵挂篇六

小时候的我，不知道牵挂是什么，当大一点以后，才知道，牵挂是一份爱，也是一份痛苦。

当我两个月大的时候，我的父亲就离开了我，去外地工作。过了许久，妈妈也随了爸爸离开。那时的我，还不懂事，只知道在每年定期的十天就会有两个不太熟悉的男女到家里来。家里人还老让我叫他们“爸”、“妈”！当再大了一点后，才知道那就是生我，但却很少见面的父母。那时的我已经会接电话了，每次父母打电话来，总爱去抢着说，可又说不了多久，那时还不知道什么是“牵挂”。当上了幼儿园之后，已经会用汉语拼音写信了，当时老爱用那充满童气的汉语拼音给爸妈写信，那时还是不知道什么是牵挂。

上初中后，我已经会用成熟的字给远在外地的父亲写信，还会经常给父亲大电话，到了那时，我终于明白了“牵挂”————牵挂是一份爱，一份浓浓的爱。

虽然母亲已经在我小学二年级的时候回来陪我了，但是那时谈起他们出去工作的事情，我还不免有点生气，还以为爸妈不爱我了。可是现在我知道了，父母不是不爱我，而是把爱悄悄的，无私的放在一通有一通的电话里了。

在我十岁的时候，我去参观了爸爸的工厂，看着爸爸所剩不多的头发，当时不懂事的我还笑爸爸。可当要回家的时候，我却哭了，还边哭边喊：“爸爸不要我了，爸爸不爱我了。”我现在知道了，爸爸是把爱藏进一封一封的回信里了。后来长大后的我才知道，爸爸头发之所以这么少，是因为太苦造成的，是因为太牵挂造成的！

还记得小时候老爱问妈妈：“妈妈，妈妈，爱是什么呀？”“爱呀，等你长大了就知道了！”

我现在已经长大了，我终于知道，“爱”就是一份浓浓的牵挂；一份长久的牵挂；一份永远也不停下来的牵挂。

初中作文教师的牵挂篇七

假如说爱是天上的一只风筝，那么另一头的就是我，手中的线的名字便叫做牵挂。说不清市线连着风筝，还是风筝连着线；也说不清是有爱才有牵挂，还是有了牵挂才发现爱。牵挂就是这种感觉，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家时的触感。

又一张电话卡在我手上报废了，平时及其懒惰、“何妨一下楼”的我，今天竟破天荒的出了门——仅仅是为了买一张电话卡——仅是想给家里打个电话——仅是想听听家里人的声音。想家的感觉多么奇妙啊！

政治老师说过，住宿要独立自主，不要老给家里打电话，最好不要打：一来浪费钱，二来影响情绪，三来没必要。我却一直不以为然，我觉得，想家，这仅仅是出于一种牵挂，一种思念，一种情感。

拨通电话，电话线电源连接处，是我温暖的归宿。母亲在那边欢愉的唠叨着——像是她打电话给我，我总是静静的聆听着，想在听世界上最美的歌谣，偶尔应着——看是随意，心里却快活得很。接着是父亲、弟弟，又跟我聊个没完……他们说完了，轮到我的时候，我总是爱把学校上至大小事务，下至鸡毛蒜皮的小事重复上三遍——一遍是给母亲的，一遍是给父亲的，还有一遍是给弟弟的——他们都是我最爱最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地saybeybey。留下心里余味无穷，我想父亲、母亲、弟弟也该有这种感觉吧——我们的血是相通的，心也是相连的。

现在母亲该做些什么呢？在做家务活儿吗？父亲呢？工作？看新闻？弟弟啊，肯定是在乖乖写作业……多么想念他们啊！

初中作文教师的牵挂篇八

暮色开始四合，月亮从云层中钻了出来，望着我，似乎在和我招手，我苦苦浅然一笑。独自一人继续向前走去，一条大狗凶恶地冲到了马路中央，吓得我毛骨悚然，但以前她总会用她庞大的身躯挡住大狗。只是今天，不，不只是今天，以后也不会了…….

她有一个好听的名字，笑起来宛如丁香花般优雅，又有艳红玫瑰的神韵。只可惜，小学毕业后，我和她便各奔东西了。

我从来没有遇见过这样的知己：贴心而温暖，热情而有趣。但不是任何人都是这样认为的：就她？温暖？冷若冰山吧！c曾用一种不可置否的语气对我说，那是因为c不了解她！

其实，她冷若冰山的外表下遮掩着一颗火红的心，如同火山中的岩浆般高温。常常会在聊天冷场时冷不丁冒出一句话，使得全场再次被她燃烧起来。

但，真的，不是所有人能和她做知己。因为她火红的心造就了她的急性子，所以，我担心她在新的学校会和新同学无法相处、无法遇到新的知己，邂逅友谊。于是，我迫切的想见到她。

对，见到她！可是上次见到她是什么时候，11月？这在我的脑海中只留下了屈指可数的几个支离破碎的片段。我努力把它们尽可能地拼在一起，凑成一件完整的事。

依稀记得，那是月黑风高的晚上，风打在人的脸上，寒冷刺骨。见到她时，她只穿了一件短袖和长裤，脸僵硬着，似乎没有任何表情，有些高冷地看着我，她不像以前那样爱打破冷场了，反倒如一座冰山无法融化。她像一朵带刺的玫瑰，拒绝了所有人，又关心了心灵的门，我努力地敲门却无人回应，努力寻找开门的钥匙却始终没能找到。

初中作文教师的牵挂篇九

姐姐，我一直牵挂你。

还记得小时候，你总期待我成为一名男子汉，我总是不满地挥了挥小拳头，对你抱怨说：“难道我现在不是吗？”你摸了摸我的头，微笑着说：“想保护我，你还差远了呢。”

记忆里，你总是药不离口，不知道你生过多少次病，每当你病倒时，你总是会让我坐到你的身旁，听我讲着班级里有趣的事。你不停地咳嗽着，苍白的面庞透不出一丝血色，你每咳一下，似乎都被抽干了力气。

你总说我聪明，虽然稍逊于你，但还是很有前途的，你微笑地看着我，老气横秋地一遍又一遍地唠叨。你说我不努力，要不肯定名列前茅，我不屑的对你举了不知n遍的例子：列夫·托尔斯泰70岁写书，我和他一样，这叫大器晚成。你白了我一眼说：“大器晚成也是用汗水铺垫的，像你这样边学边玩，有什么成就，学学我，我什么时候跟你炫耀过我成绩全班第一，我什么时候跟你炫耀过我竞赛第一。”我被你弄无语了，其实你也挺幽默的嘛。

其实你也很关心我，虽然表面上漫不经心。天冷了，你比妈还唠叨，又要我加衣，又要我加围巾，但我还是很喜欢听你唠叨的。

美好的时光是时间老人带来的，也是时间老人带走的。你以优异的成绩考上了南方的一所大学，我和妈一直送你到机场，你总是要我们回去，说“外面冷，回家吧，我自己能走。”我一路上什么也没说，我也不知道该说什么。你过来拍拍我的肩膀，告诉我以后的路要自己走，我终于压抑不住我的情感，在你面前哭了起来。你擦干我的泪水，却忘了擦干你的泪水。

姐姐，我一直在牵挂你。

初中作文教师的牵挂篇十

人世间有这样的一种美好的情感，它能使亲人的感情更加深厚；它能使朋友的友情更加醇厚；它甚至可以让陌生人心手相携，这种情感就是牵挂。

——题记

到现在，我深深地懂得了牵挂的含义……

家人

中秋节到了，我的姥姥和姥爷去照顾远在新加坡的小弟弟了，望着窗外那淅淅沥沥的小雨，我不禁想起了苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天，不知……”我不知道姥姥和姥爷是否也在窗前，思念和牵挂着我。电话铃响了，我赶紧拿起电话，传来了姥姥那熟悉的话语……此时我明白了牵挂就是亲人与情人之间彼此想念。

同学

我不明白他为什么要不辞而别，而只是在他上火车之前给我和他的另外一个朋友挂了一次电话，等我和他的那个同伴匆匆忙忙的赶到火车站时，火车早已在十分钟前开走了……我们想象不出他临别时深情的回眸。我想也许这就是牵挂，是同学与同学之间彼此心灵的思念。

陌生人

记得有一次，我独自一人坐上去亲戚家的一路公交车，当时我还很小，不在到为什么车在半路上突然抛锚了，急得我哇哇的大哭，是一位阿姨拉着我的小手，给我许多安慰。阿姨的手好温暖好温暖，不久，我们换坐了另一辆公交车。长大以后，回味这件事，我又明白了，牵挂就是陌生人与陌生人之间的关心。

想念、思念、关心这就是牵挂，这就是人世间的真情！

初中作文教师的牵挂篇十一

入冬了，寒意袭人，听说今年有“千年极寒”，妈妈开始着手为外婆打毛衣，那是一卷紫红色的毛线，暗红中透着淡淡的紫色。妈妈说，那颜色很适合外婆，妈妈也说了，她要尽快织好在元旦前给外婆送去。妈妈说这些话的时候，是笑着的，明亮的大眼睛里波动着对外婆的牵挂。

每当夜深人静时，妈妈就开始了她的“特殊工作”。两根银色的长针一下一上互相交错、穿插，紫红色的毛线绕进了针，织出了繁复的花纹，一针又一针，织出了大片的爱和牵挂。常常是我完成繁杂的作业后，瞥见客厅里暖黄色的灯光，妈妈就端坐在沙发上，专心致志地打着毛衣。我蹑手蹑脚地走过去，不识趣地问她：“买一件不就得了，多省事。何必煞费苦心地去织呢？”妈妈语重心长地说：“买来的面料不够厚实，天冷了，自己织出来的，才是最好的。”我嘱咐妈妈早点休息，当然，妈妈是不会早睡的，她常常干到凌晨才将毛线和未织完的毛衣放进一个袋子里，打着哈欠睡下。

日复一日，袋子里的毛线越来越少，妈妈手上的毛衣也渐渐有了雏形；夜复一夜，妈妈的睡眠时间越来越少，但毛衣却“越长越快”。终于有一天，我像往常一般走出房间准备和妈妈道声晚安时，看见妈妈收起放毛线的袋子，笑着把织好的毛衣叠好，兴奋地对我说道：“大功告成了！你外婆今年一定不会冷了！”我应和道：“是啊是啊！有了你这件’爱心牌’毛衣再冷的天气心里都是暖暖的！”

元旦，我们去了外婆家，当妈妈把织好的毛衣拿出来递给外婆时，外婆的脸上有说不出的激动。“给我的？”外婆惊喜地问道。“当然啦，还不快去试试。”我迫不及待地回答道，并把毛衣塞进外婆手里。为了方便外婆穿，妈妈特地织得稍微大些，做成了开衫，又缝上了大大的纽扣。外婆看着镜子里的自己穿着一件紫红色的毛衣，笑成了一朵花。

一件亲手织的毛衣，充满了妈妈对外婆的牵挂。我觉得妈妈织毛衣的样子特温情，外婆穿毛衣时的神情特幸福。一件毛衣，一份牵挂，是对长辈最好的爱。

初中作文教师的牵挂篇十二

自古以来，因牵挂而咏出的佳句不计其数。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维对亲朋的牵挂;“举头望明月，低头思故乡”是李白对故乡的牵挂;“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是李商隐对爱人的牵挂……而在当今社会，人们对事物对亲朋的牵挂不再是对月当歌，而是利用科技手段释放自己的情感。

当人们牵挂亲友时，只需从口袋中搜出手机，输入对方的号码，再轻轻一按拨号键，对方接通时，便可听见他的声音。抑或是上网和他视频、语音聊天，十分方便、快捷，不必再饱尝相思之苦。

当人们思念自己的故乡时，只需上网搜索电子地图，用卫星来看自己的故乡。在电子地图中，可以看见故乡的风土人情，可以看见故乡的大好河山，甚至可以看到身在异处的亲人此刻正在做的事。十分便利，不必再对月空想。

但如今，人们的牵挂能算得上是真正的牵挂吗?是那种“剪不断，理还乱”的离愁吗?是那种“初闻涕泪满衣裳”的牵挂吗?现在久别的亲人相见，没有了那句蕴含着浓浓情意的“你变了”。现在游离于四方的游子，身旁不再会有那有着故乡青草气息的泥土了。现在分离许久的夫妻相见，不再会有那久久地凝视了……高科技纵然不可替代，但古人那种所谓的牵挂已渐渐退去，不知以后那些头脑发达的科学家们是否会发明出三维投影手机，让对方的形象浑然出现在你的面前。

高科技是一种潮流，它就像潮起潮落一样无法避免。我们不应排斥高科技，反而应接受它，随着它的发展而发展。但是我们是否也应为传统留下一席之地呢?让那种传统的、原始的感觉在高科技泛滥的现代社会中，开辟出一块处女地，不被它侵扰，永久地保持下去。

而牵挂，在这块处女地上的原住民，自然应在这长久地住下去。人们不要天天用高科技来释放自己的牵挂，那样的牵挂不是牵挂而是习惯，相信长此以往，人们便不会再有“近乡情更怯，不敢问来人”的感觉，那是多么可怕!

希望大家在高楼林立的现代社会中，可以找到一栋古老的楼阁，里面的住民，叫做牵挂……。

作文二：牵挂。

星星牵挂着月亮，和它一起为夜空缀满光华，大地牵挂着春天，和它一同为人间涂抹生机，花朵牵挂着蜜蜂，和它一道散发出浓郁的香，画笔牵挂着白纸，和它一起描绘出炫丽的未来!

回首千年前，是谁牵挂着远方的丈夫，才写下“莫道不消魂，帘卷东风，人比黄花瘦。”的千古名句，到底为什么会写下过如此真切的诗句啊!因为牵挂啊!那一份留存在心里的空白已被占去，用了真情实感才能写下如此感人肺腑的诗句啊!“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是怎样的感情才能让孟郊写下如此不朽的诗文啊!是牵挂不错的，只有母亲那一份不含一丝杂质的感情。才能让孟郊感受的如此明白，如此确定!

“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”这句流芳百世的诗文，又需要怎样的一种感情呢?对，是牵挂。芳草萋萋的古原如此迷人，而在这种情景下离别叫人情何以堪，“离恨恰如春草，更行更远还生。”那每一片草叶都似乎饱含离情。对朋友的牵挂如此深情那么依依不舍。

“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，向江山回首，一线如发。古人应念，杜鹃枝上月残月。”这样气壮山河的宣言如此地真挚，让人毫不怀疑它的真实性。“人生古谁无死，留取丹心照汉青。”事实上，他也做到了，他做到了自已对国家的宣誓，他虽死犹生。

纵观历史，有无数牵挂。立誓为国家贡献的学士，战士，即使既身在“曹营”，心，也依然在汉;有对恋人许下“待出之日，定骑着青骢马，来载你去那西陵松柏下，永结同心。”却含恨，撒手人间，这又何尝不是一种牵挂，当母亲一针一线绣着儿子的衣装时，恐怕儿子迟迟不归来时，这不也是一种牵挂吗?只有用最无瑕的'感情，才能流露出最真诚地牵挂!像那繁星牵挂着月亮，如那大地牵挂着春天：同花朵牵挂着蜜蜂;似那画笔牵挂着白纸;像那妻了子牵挂着丈夫;如那母亲牵挂着儿子，也像牵挂着朋友的他!

作文三：牵挂。

有爱就会有牵挂，我们的身边，牵挂无处不在。用心去感受身边的人们，总会有一些人时时牵挂着你。

谈牵挂，首先想到的便是以下三类人：父母、朋友、家人。

这三类人是我们的依靠和助手，在我们陷入窘境的时候帮助我们，在我们收获成功的时候祝福我们。谈牵挂，牵挂是父母温暖的唠叨。从古到今，人们形容家的词语五花八门，多得是数不胜数。拿家是避风所来说，在“家”这个字里包含着父母对我们的爱，所以，家是温暖的，父母的爱是温暖的，父母的唠叨也是温暖的。不论在什么时候，父母的心里总是牵挂着我们。天凉的时候，他们首先想到的就是他们的子女，担心他们有没有被冻着，却没有发现自己身上也很单薄。每年的每一天，父母都在向我们诉说他们的“唠叨”。因为有爱，才会有唠叨，因为有爱才会有牵挂。

谈牵挂，牵挂是朋友真挚的情感。人的一生中，朋友是不可缺少的。有了他们，我们才可以笑得比阳光更加灿烂。朋友是我们遇到事情时为我们出谋划策的军师，他们总是在我们需要帮助的时候伸出双手，因为他们的心里牵挂着我们。因为那纯真的友谊，让朋友之间彼此牵挂。反之，有了牵挂会使友谊更加牢固。

谈牵挂，牵挂是家人淡淡地思念。家人，始终是我们坚强的后盾，他们用细心地呵护将我们滋润。离家的时候总是免不了一场叮咛，打电话的时候总是少不了几句嘘寒问暖。有些时候，我们会忽略家人，因为他们的思念是淡淡的。但如果失去他们的话，心里会空虚很多很多。有了他们的牵挂，即使是淡淡的，也让我们生活在幸福中。失败的时候，我们会落寞。而家人便陪伴我们左右，疏通我们杂乱的心情。成功的时候，我们会快乐，而家人便在我们身后，为我们欢呼击掌。

牵挂，有了牵挂，生活才会更加美好。因为牵挂，我们可以大声地笑，大声地哭;因为牵挂，我们可以耍脾气，闹别扭;因为牵挂，我们可以诉说学习的困难、工作的艰辛。

谈牵挂，谈身边的爱。有人牵挂的人就是最幸福的人。

初中作文教师的牵挂篇十三

牵挂是人与人之间的一根细丝，这头是我，那头是你，互相牵动着对方的心。

牵挂是一根连接亲人们之间的丝。这根丝传达着亲情。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗人王维独处异乡，时值九月初九，亲人们都登高远眺、遍插茱萸，以表达对远在他乡的亲人的怀念。他触景生情，思乡之情溢于字里行间。我何尝又不是如此？因我老家在高邮，父母均务农。在我十岁时转到扬州上学，只有逢年过节和放假才能回去同家人团聚。每当中秋节或看见同学一家人来接他，便忍不住思念起远在家乡的父母，情不自禁地吟诵起“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺”。但我还是祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”。

牵挂是一根连接友人之间的丝，这根丝传达着友情。“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”诗人李白听说好友孟浩然要去扬州游玩，匆匆赶赴黄鹤楼为他饯行。酒已喝了三杯，孟浩然起身曰：“兄长不胜酒力，吾决意去扬，李兄好意吾已心领！就在此别离，希望有重逢之日，请留步。”说罢上船驶向远处。李白望着那一江春水不停地翻滚流动，友人之舟已成小点，百感交集、作下此诗。类似的情景我也经历过，两年前的小学毕业典礼上，全班同学坐在一起，有的不言不语，心中尽是不舍；有的在与同学依依惜别；有的甚至已是泪流满面。我控制着眼泪，与好友老师相约，“十年后再会于梅小六（10）班”。此情此景正如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

牵挂是一根连接故乡与游子之间的丝，这根丝传达着思乡情。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”诗人王安石远离家乡，晚上在小道上散步。他正在江南为官，见江南冬季已去，春天已来，春风吹绿了大地，一轮明月悬于空中，不禁感叹：不知何时才能回到故乡？他的境遇与我有些相似。因在外地上学，一年才能回一次家乡。看着那高楼林立的城市，我不由地怀念起故乡的绿柳红花、清澈小溪、儿时的玩伴，不由惆怅起来。夜晚，月光皎洁，便脱口而出，“举头望明月，低头思故乡。”

写到这里，我忽然明白，“丝”为人间之情的传递，它传递着真情、友情、思乡之情、师生之情等圣洁而又美好的情谊。相到此，我豁然开朗——我们离不开牵挂，也就是离不开思念，它们是生命之本！

哦！我“思”故我在。

初中作文教师的牵挂篇十四

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。父母对儿女的牵挂，兄弟姐们的情分，朋友间的关怀，等等，人世间充满爱，你对我我又对他的牵挂。

父母对儿女的牵挂，儿女对付父母的思念，是人世间最纯真美好的爱。我们的身体发肤受之父母，父母将呱呱落地的我们养育成人，我们如同刚刚羽翼丰满的鸟儿，想要挣脱父母的保护圈，自己独立生活，可是，当真的发生事情时，我们却又不知道该怎办，这个时候的我们又想起了父母，，渴望他们来帮助我们，可是我们又好面子，这时候我们的父母已经看出来了，他们会主动来帮住我们。

血浓于水，无论我们身处何方，父母对我们的爱都将我们包围着，他们的爱表现在一句话里，一个细微的动作里。

比如，每个星期开学时，父母都会问我们这有么有带，那有没有带，提醒我们天冷了，别吃凉的，每个星期我们放假回到家，妈妈都已经做好我们爱吃饭菜，买好我们爱吃的零食了。

处于少年的我们，一定要多和父母交流，理解父母，体谅父母，学会对父母表达我们的爱。

牵挂，我们的牵挂，愿我们牵挂的人都好好的。

初中作文教师的牵挂篇十五

我上了初二，晚上学校上晚自习，8：30才回家，妈妈总是不放心我一个人骑车回家。那天，月亮格外的皎洁，天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看着他们，似乎不再寂寞了。噶当噶当，我骑到了家，地上一片光亮，月光中似乎还掺杂着灯光。我抬头一看，5楼阳台上一片光明。光明中有一个熟悉的身影——妈妈。我心中一片温暖，急急上了楼。我按响了门铃，伴随着一阵急促的脚步声，妈妈的面孔展现在我的面前——妈妈的皮肤已有些皱纹，面色有些黄，红色的血丝不知是何时已溜进黑白分明的世界里。妈妈只说了一句“回来了”，就赶忙接过我的书包，把我拉进家里。

我问妈妈：“灯开着多浪费，干嘛这么站着，也不累。”回答我的只是一段话：“每天到8点时，我就什么事业也不下了。就把灯打开，等你回家……”霎那间，我的心中一股暖流涌动。妈妈，这就是牵挂吗？这怕是最真的牵挂，最让人感动的牵挂。我有朝阳台看了一眼看着那片光明，久久无语。

从那以后，我每天都早早回家，不在路上耽误时间。因为我知道在那5楼的阳台上有一片光明，有我的妈妈。在那光明中，有一个更亮的词闪烁着，那就是牵挂！

初中作文教师的牵挂篇十六

你是我日夜牵挂，深深爱着的人呀！

——题记。

龙应台曾在《牵挂》一文中写道：“有时候，是别人牵挂你。他，有时是她，时不时来一个电话，电话讲完了，你轻轻放下听筒，才觉得，这其实是个‘相见亦无事，别来常思君’的电话……”当我呱呱坠地那一刻起，便注定血浓于水的亲情是分不开的，彼此牵挂对方，千言万语都表达不了我对你的牵挂啊。牵挂是一颗心对另一颗心的深深惦记：牵挂是一个人对另一个人的款款深情；牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福，更是一种说不出的味道，甜甜的，却略有苦涩。

每每看到一轮明月，心中便是无限惆怅，仿佛那明月中印着你的影子，原来你总是与我同在，你就像影子一样，默默地守护着我，不曾离开，五味杂陈，油然而生。

我扪心自问：你为我付出了太多太多，而我又回报了你多少呢？蓦然回首，那你还有多少个十年呢？三个或者四个，亦或是…那时的我又该何去何从，还会像现在那么坚强吗？还是就地颓废，止步不前。

我知道，我现在并不能改变什么。但是，我会从现在做起，努力学习，将来间出自己的一片天地，改变我们的命运。即使在最无奈的时候，也不能哭泣。

我想，让下辈子成为我们彼此之间的回忆，让下半辈子成为你记忆中最美好的时光，你将会成为天底下最幸福的小孩，而我会是养你一辈子的“爸爸”，到时候你会在我的臂膀上和我撒娇。

“百年牵挂如何了，一念轮回未有涯。”岁月的巨轮碾不断缠绕过往的锁链，绵延天际的烟云不及流年的忧伤，而如今的我，日夜思念着我最牵挂的你一一妈。

妈，我最牵挂的人，你现在还好吗？

今夜，让我以流水为墨，星空为纸，写下属于你最绚烂的篇章。

牵挂在这段亲情中，多少欢声与别离，你在它的上一秒，它在我生命中每一个十年。

——尾记。

初中作文教师的牵挂篇十七

海上生明月，天涯若比邻。

—题记。

今天又是一年一度的中秋佳节，老师留了一篇作文，题目是《牵挂》，不知为何，听到“牵挂”二字，我的脑海中第一个想到的竟是她。她，会是我一辈子的牵挂，因为，我的世界被她点亮。

小时候的我很内向，不喜欢跟大家一起玩，因此我很孤单，每次都坐在小椅子上看着其他小朋友快乐的玩耍，心里好生羡慕。我多想有个朋友啊！

可是谁会主动和我这个“木头人”说话呢？

直到诗诗来了，她拉着我的手，让我和他一起玩，可我只会不住地摇头，她无奈，只好也搬把小椅子坐在我的旁边，她给我讲笑话，讲故事，她讲得眉飞色舞，我被她吸引，慢慢地，我开始和她说话，和她一起笑笑，虽然话语那么简短，笑容那么牵强，但对我来说已经是很大的进步了，她为我的改变而高兴，因此讲得更加起劲儿，为了给我将更多的故事，她总让妈妈给她买更多故事书。

我的世界就这样被她点亮，变得五彩缤纷。我们一直从幼儿园到小学五年级都是同学，我们一起上下学，一起做作业，一起去图书馆一起去游乐园，几乎形影不离，她总是像个姐姐扮演保护我的角色，一起挤公车时，她总是把我挡住，不让别人挤我，有人欺负我，她总是把我挡到自己身后，一副“小英雄”的模样。那时天真的我以为就这样可以一辈子，在她的保护下开心的笑，大声的哭。但是，我忘了，那只是我以为。诗诗要走了，和父母去一个遥远的地方，听说那里冬天不会下雪。

记得她走的头一天正好是中秋节，我们一起坐在天台上赏月，那夜我们笑得那样开心，丝毫没有离别的伤感，那是一辈子都要铭记的画面，那是藏在心中永远不可抹灭的记忆，第二天，诗诗便和父母一起离开了，我没有去送她，我怕见到她后，心再也承受不了离别的痛楚。

文，到这里已写完，但是我对她的牵挂永远不会停止。

抬头看着圆月，仿佛看到她的笑脸，她现在还好吗？是否和我一样在牵挂着对方。

站在窗前，皎洁的月光仍静静流淌……。

但愿人长久，千里共婵娟。

—后记。