教师教育工作者的爸爸苦作文（模板16篇）

总结是我们成长过程中的一面镜子，可以帮助我们更好地认识自己，并做出改进。如何克服拖延症，更好地完成任务和目标？如果你对总结写作感到困惑，不妨参考一下下面这些总结范文，说不定能找到点启发。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇一

我现在昆明读书。在与妈妈和你远隔千山万水的地方读书。你可知道，我曾有多少次在被窝里蒙着头小声地哭，一次又一次在周末孤独的夜晚泪水为您而决口；你可知道，我每天来回翻看这日历。一天天数着回家看望你们的日子；你可知道，我每一次的考试，在无限的紧张与恐慌中仍然有一盏心灵的灯是在无眠的夜里为你们亮的，一次又一次在心中希望能更加努力，以拥有一个好的成绩，让我们在通电话时，让你在家乡看见一个新的篇章，有一份在茫然中归回的快乐与慰藉；你可知道，我们每一次重逢，在快乐的幸福中，心中仍然有一份无名的淡淡的伤——天下没有不散的宴席。这伤很轻，轻得让你毫无感觉；这伤很重，重得让我们惊觉回首时压得我们喘不过气来，一次又一次，我们的每一次分离，都是如同在茫茫无尽的苦海上泛舟，我心中就像是船儿期望港口的拥抱一样企盼能早一点迎来下一次相逢呵！

其实，我懂你，我的父亲。在每一次春节回家过后，我的行李总是由你送上车子的箱里，我每一次每见你满脸灿烂的笑容，没有一点儿哀伤，一边还不住的问我身体舒不舒服，一边向我交待身体、生活上的注意事项。在您慈爱的脸上，一条条皱纹飞驰而过，过雪留痕，留下两条岁月的水波。在夕阳的照耀下，让感到阵阵温暖。也许，在一个黑暗恐怖的夜里，你也一样在想着我，我的身体怎么样？生活情况好不好？每当这时，我的身旁便升腾起了一种力量，一种父爱的力量，像一股暖流，萦绕在我身旁，伴我走过人生之春。其实，我一直懂你，懂你慈祥后绵绵舒展开的点点哀伤。

这年，我回到老家时，见你正来墙边领着弟弟玩乐，游戏，你脸上仍然洋溢着笑容，我是多么高兴呵！我在开心的时候，那“毒”又来了，我想着，你把弟弟妹妹送去上学的之后，仍然是那么地孤独。我想到这些，就约起您，一起去电脑店里为家里的老电脑换了一个显示屏。我教着你如何上网，如何登qq，如何使用视频聊天，如何上网游戏。然后，我又被不饶人的时光带走了，留下了又是一条皱纹。可是，这次不同以前了。我可以一周一次与您在网上视频聊天了。我好开心！我们几乎时时可以见面了。可是，这次我又有多大用处呢？我希望我们能够真正地与您拥护在一起。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇二

不记得是什么时候发生的事了，以前的我特别不懂事，就是家里的“山大王”淘气的不得了。

晚上，我一边看着电视一边和朋友打电话：“今天晚场的电影吗？好呀好呀！”我兴奋的放下手机，到房间里换好衣服准备出门。刚打开门就听见了爸爸的的声音：“站住！这么晚了去哪里？”我抬头看了看墙上的钟满不在乎的说：“爸，没关系，还早呢，现在才九点多。”爸爸几个大步向我走来，指着我说：“你一个女孩子家家的怎么成天就知道往外跑，这大晚上的，外面多危险……”我打断爸爸的话说：“怎么危险了，外面那么多路灯，还有监控，怎么危险了！我不就是和朋友出去看看电影吗？怎么又惹您老生气了！”“你，你……”爸爸气的说不出话来，扬手给了我一巴掌。清脆的声音在我耳边回荡。我强忍着眼泪冲出家门。身后传来爸爸的咒骂声。

到了电影院，看完电影已经十一点多了。走出商场，外面的冷空气灌入我的嘴中，我打了一个寒战，走到公交车站等着车，此时公交车站早已没有人在等车了。好不容易到了小区，回家的路上却使我感到害怕，在回家的必经之路上有一段路的路灯坏了。我拿出手机照亮，走着走着身后的一辆车打开了车灯。那束光照在我身前，为我点亮了前进的路。可是越走越不对劲，那辆车好像在跟着我，我不经加快了脚步，但是那辆车也加快了速度。我快速奔跑着，到拐角处我回头望去，这辆车十分熟悉，定睛一看，原来就是我家的车。

爸爸从车上下来，对我说：“作为对你的惩罚，你就走回去吧。”我默默的又在前面，身后的爸爸依旧为我开着车灯，点亮着我前进的路。爸爸一个人在车里坐了几个小时，就为了保证我的安全，我想象着爸爸高大的身子蜷在车里的样子，不禁流下了泪水。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇三

爸爸，我一直想告诉你，其实我懂你。小时候，你带着我爬过云雾弥漫的黄山，带着我走过连绵数里的长城，带着我乘着游览车在峡谷上空盘旋，你带着我坐过飞机，乘过火车；你带着我去看香山枫叶，你带着我走入天安门广场。你给我买过吊坠，给我买过中国结。你带着我在田野间漫游，在水泥地板上奔跑。我懂，我懂，你只想给我留下一个深刻而又丰富的童年印象。

上小学时，我的成绩起伏不定。你看到我考出好成绩时，你会告诫我不要骄傲。在我考砸时，你会轻轻地叹口气，认真地帮我复习。我懂，我懂，你要我再刷新成绩时提升，在一落千丈时努力。六年级时，一份突如其来的录取通知书，打碎了我的水晶梦。离别的那一刻，我才知道什么叫珍惜。失去了，再也不可能回来了。当我眼睛中含着晶莹的泪水时，你什么也没说，只是轻轻擦去我眼角的泪水。我懂，我懂，你要我面对命运，面对现实，到新的学校，来到新的班级，我不敢面对现实，甚至有回去的念头。

我一直想告诉你，其实我懂你。你让我来到这儿，来坚持留了下来，你在我最艰难的时候帮助了我。我的成绩不好，你还是老样子，耐心地帮我复习。你有时会打我，骂我。我懂，我懂，你要我认真复习，认真面对每一次考试。

月光慢慢洒下，我还站在窗口。爸爸，其实我一直都懂你。你是为了我，春去秋来，你从来不让我知道你的苦与乐，但我多想靠近你，告诉你我一直都懂你。智慧的泪水洒在蔷薇上，我多么希望你能知道，我其实懂你。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇四

在浩瀚无边的宇宙，有一颗美丽的星球，它有一个好听的名字叫地球，它记录着人类的历史，因为它是我们的家园。

它是人类的家园，是一个美丽的家园。它有清澈见底的小河，还有五彩缤纷的花开放，更有茂密无边的大树林，也有稀奇古怪的可爱的`小动物。生活太单调了，于是地球妈妈就创造出了人类。

地球妈妈多细心呀！她让人类的肤色分为：白色、黄色、棕色、黑色。本以为这样，世界就有多种色彩。但是她想也想不到，人类那么不友善，他们嘲笑非洲人肤色黑，形成了种族歧视。地球妈妈太失望了。

人类变本加厉，手足相残，用刀枪去撕裂土地，土地的每一处都滴着鲜红的血液。战争，它夺走了无数鲜活的生命。可是是谁引起了战争呢？罪魁祸首是我们人类。是我们人类残杀了我们的兄弟姐妹，是我们人类把一个个鲜活的生命消失在现实生活中。是我们人类将土地撕裂。地球母亲难过的哭了。

我们人类，又做了一件事。我们的楼房越来越多，树木越来越少，砍伐的树木一天比一天增多，树木没了，鸟儿没了自己生活的家园，难过的哭了。花儿不开了，草儿不绿了。更可怕的是，人们有残杀了许许多多的小动物。他们要干什么？天呀！他们要把小动物做熟吃了！动物将遭到灭绝。地球妈妈伤心透了。

有一天，人们终于醒悟了，人类开始植树，不残杀小动物，战争，在我们心中的字典里，已经完全消失了，而和平永远已在我们心中。没有种族歧视，没有战争，没有伤心和哭泣，只有和平，只有纯洁的友谊，只有开心和快乐。那该多好呀！到了那一天，地球妈妈开心地笑了。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇五

清晨六点。

在医院里，您一直背着我，怕我自己走着会出事。因为病得太重，当天我就住院了。虚弱的我躺在病床上只想睡觉，可又感觉很恶心；不睡吧，眼皮又在不停的打架。您坐在床边默默地守着我，看着我疲惫而难受的样子，轻声说：“睡吧，儿子，有爸爸在呢。”于是我迷迷糊糊地睡着了。

“铃铃铃……”电话声把我吵醒了，我看您赶紧按下了电话，神情倦怠而又充满歉意地对我说：“没吵着你吧？儿子。”我有气无力地摇摇头，看着您快步走到房间外打电话去了。啊，爸爸，原来您为了看护我，一直都没有睡觉呀！一股暖流似洪水一般涌上我的心头，困惑的情绪在渐渐地消除，心中的阴霾在悄悄地融化。

清晨七点半。

天亮了，为了取我的化验单，您又跑去拿结果。住院处和化验室相距了五百米，您来回就跑了一千米。看着您呼吸急促的样子，我想：您好辛苦。为了我，您只用了五、六分钟就回来了。接着我又要去做b超，您先把我小心翼翼地抱到担架车上，再轻轻地盖上被子，又叮嘱了一句：“躺好，儿子，爸爸要推车走了。”一切都安顿好后，您一个人推起车跑到了b超室。“为了我，老爸可真够累的。唉，我错怪了您，原来您是这样的爱我。”我想说出来可又不好意思。只是隐约地觉得：心里，充满了阳光；精神，万分的抖擞。一切的困惑与阴霾顿时都烟消云散了。

如今看着您微微驼着的后背，头顶上冒出星星点点的白发，我明白了什么叫做“父爱如山，情深似海”，我再也不会抱怨您了。因为我知道您依然爱我，只是爱的表达方式不同罢了。

懂你，爱你，老爸……。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇六

转眼间，我已是一名初中生，因为学校放学晚，赶不上末班车，爸爸每天都坚持为我接送，天气转冷，吹在我们身上像刀割似的。这无情的风勾起了我几年前的事。

那一回，我还是个五年级的小学生，校门口围着一群人，我的好奇心让我见到了它们，一只只小鸭子，见到它们第一眼，便喜欢上了它们，便买了两只，放在同学家，让她替我保管，放学后来带走。在学校里，我有些心不在焉，眼前的方块字都被脑海中不停浮现的那个娇小的影给占据了。那时，我对方块字有了一次史无前例的厌恶。等待着下课，等待着放学。老师的教导，整整一天的知识从我耳边飞去，在我的脑海中一闪而过。放学了，校园里的绿树既高大又挺拔，而一列列士兵欢送我回家，绿叶“沙沙沙”的欢诵着，我加快了脚步，不知不觉地飞奔到同学家，带走了那两个黄黄得娇小的身影。

回到家，我把这事告诉了父母，父母同意把它们留下，我做完了作业马上就陪着小鸭子们玩耍，喂了它们一些米饭、一些水和一些草，它们欢快地叫了几声。

马上，新的一天开始了，在校园内“沙沙”的树叶让我烦让我忐忑不安，我也有种不详的感觉，为了自己不胡思乱想，便专心地听课。不一会儿放学了，我便回家了，爸爸在校门外等着，我一上车，便问：“爸爸，那两只小鸭子还好吧。”爸爸回答，让我不可思议“那两只鸭子飞走了。”我想怎么会呢，小鸭子会飞还飞走了，到了家，我便渐渐想通了，小鸭子不会飞但它应该拥有自己的家，回到爸妈的身边。

刺骨的寒风吹在我的脸颊上，让我一生激灵，爸爸，我懂，你那些话只是一个谎言，但，这是一个善意的'谎言，风呼呼的吹着，凉飕飕的，爸爸，我懂，您就是我的守护神。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇七

过了一会，妈妈下班回来了，爸爸去给妈妈放电动车了，我就故意神秘地对妈妈说：“妈妈，有件事情我很想告诉你，但是爸爸不让我说，不然他会挨训的。”妈妈听我这么一说，立即好奇地问我：“什么事情啊?你说吧，我不会训爸爸的。”于是我就把爸爸忘记接我的事情告诉了妈妈，妈妈听完后，故意很生气地说：“看一会我怎么训爸爸。”其实，我从妈妈的表情就知道妈妈并没有生气。

当爸爸回来后，妈妈就故意不动声色地问爸爸：“你下午去接儿子在校门口等了多长时间啊?”爸爸一听，哈哈大笑起来，说：“你是怎么知道的?儿子给你说的。”妈妈也笑了起来说：“你这是不打自招，自己承认了。”这时，爸爸张牙舞爪地向我扑过来，对我叫道：“你这个小叛徒，竟然出卖爸爸，看我怎么收拾你。”我就像小鸟一样连忙躲到妈妈的背后，我们打闹着笑成了一团。

唉!我的迷糊老爸，妈妈知道了也并没有生气呀，妈妈才不会为了一点小事情而发脾气呢。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇八

上午好！

在这金秋送爽的美好时刻我们共同迎来了第xx个教师节。我能够代表新教师在这里发言，与芝村中心小学的各位领导、同事共同庆祝我工作以来的第一个教师节，我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向校领导表示衷心的感谢，向各位老师致以崇高的敬意和无限的祝福。

芝村中心小学有着先进的办学思想，学校秉承“让每一个人和谐发展”的办学理念，以“建设高素质师资队伍，实现办学水平整体提升”为目标，以“芝兰文化”为特色，努力造就一所适合学生成长的高质量学校。我为自己能加入这个充满希望的集体，由一名学生成为一名光荣的人民教师而感到自豪，同时也深深感受到了身上肩负的重大责任。

“学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切地期望在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。

诚心、精心是我们学习的态度；勤学、勤问是我们学习的方法；成长、成功是我们学习的目的。在前辈们的帮助下，我们定会虚心求教，刻苦学习，不断提高。同时，抓住学校给我们做班主任的机会，学习前辈们独特的班级管理方法。“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们会向各位前辈学习，用语言去播种，用彩笔去耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。把更多的敬业心、责任心、爱心，投入到我们的教学工作和班级管理中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生。我们相信，在校领导的正确领导下，通过老教师们的言传身教，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水播洒桃李，用努力和奉献与未来携手，共创芝小辉煌！

最后，我代表所有新老师向每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚地道一声：“你们辛苦了！”祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！谢谢大家。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇九

20xx年x月大学本科毕业以来，本人一直坚持在教育教学的第一线，积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩，为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，注重地理教学方法和高考地理的研究，不断提高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩。于20xx年x月经考核认定具备中学二级教师资格，现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：

本人爱国家、爱民族，坚决拥护党的路线、方针，服从党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，积极实施素质教育。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师，互助合作。

首先，在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点做到心中有数，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找教学方法，如充分利用实验教学，认真分析地理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景，展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。

其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是上课态度和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。

教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中地理教学已经近六年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的`年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。

自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任，工作有自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的经验，讲究工作艺术，工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生，能够从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。

重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力和领导能力，成为老师的得力助手。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，正因从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，发奋去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇十

怎样提高学生成绩，评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，下面小编带来的教育工作者教师简短述职报告10篇，希望大家喜欢！

做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《在理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。

关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。

通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面。

本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面。

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面。

作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。

20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我的心愿。

蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习，提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20__年9月又参加了西南大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。

记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。

在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。

四、扬长避短，更上一层楼。

回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。

20__年x月大学本科毕业以来，本人一直坚持在教育教学的第一线，积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩，为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，注重地理教学方法和高考地理的研究，不断提高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩。于20__年x月经考核认定具备中学二级教师资格，现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：

一、政治思想方面。

本人爱国家、爱民族，坚决拥护党的路线、方针，服从党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，积极实施素质教育。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师，互助合作。

二、教学工作方面。

首先，在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点做到心中有数，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找教学方法，如充分利用实验教学，认真分析地理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景，展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。

其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是上课态度和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。

教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中地理教学已经近六年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。

三、教育工作方面。

自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任，工作有自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的经验，讲究工作艺术，工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生，能够从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。

重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力和领导能力，成为老师的得力助手。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，正因从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，发奋去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个思想进步的教师。

二、做一个有爱心的教师。

我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。正因爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、明白他们，用心主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。

三、做一个理念新的教师。

目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，用心探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜质。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的明白和与同伴的交流。促使学生在简单的环境中学会学习。

时间过得真快，20__—20__学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。

一、思想上。

在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20__年元x月x日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上。

在这一年里我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。

教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

三、不足上。

在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。

一、思想方面。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面。

1、备课。

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导。

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业。

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是”爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的”润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；”金凤凰”要爱，”丑小鸭”同样也要爱。

在爱的引导下，我和孩子们情同一家。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的'人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

只要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用”爱”字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我！现将本人20__年来的工作情况作以详细汇报。

一、勤修身俭养性，传师道重德行。

身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“__大”，学习党的指导政策，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生（我一直不吸烟，不喝酒，不乱说脏话），以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。

二、求实拓展创新，寓教于情于乐。

作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。

我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：

一、政治思想方面。

本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。

二、教育教学方面。

通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。

三、班主任工作方面。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

四、教学研究方面。

积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。

时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况述职。

一、班级管理工作。

要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作。

语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。

三、个人提高以及取得成绩。

在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。

最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇十一

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

能在这样一个硕果满堂，恩惠飘香的日子里代表全校学生发言我感到十分荣幸;能在第38个教师节来临之际，向辛勤耕耘的老师们说一声，谢谢您，我感到万分激动。此时此刻，我代表全校学生，送来他们真挚，纯朴而又温馨的问候，“老师，您辛苦了。”并祝愿每一位曾经爱护过我们，教育过我们的老师节日快乐。今天虽然我们不能献上一份厚礼，但亲爱的老师就请接受我们诚挚的感谢和祝福。

总有一些岁月从来不曾遗失，总有一些人永远不会忘记，总有一些感动，从来未曾远离，待记忆的大门，被轻轻触碰，情不自禁地开启展现之时，那些曾经或喜或悲的感动，在经历了岁月的洗礼之后，却历久弥新。这就是您，老师给我们的记忆;这就是您，老师留下的痕迹;这就是您，一个平凡的岗位带给学生一生的回忆。

寂寞的春放，烦琐的冬日，讲台上的慷慨激昂，书桌旁的点点星光，校园里的书声朗朗，在经济大潮的涛声中，你们，坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象。春雨温暖了冰封的泥土，朝阳抚慰着心灵的树木，你们用青春的经纬编织着我们未来的康庄，你们用生命的歌声唤醒了我们现实的迷茫，于是在你们亮丽的眼眸中，闪烁着人类最动人的光芒!

历经沧桑，放走时光，笔粉染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的脊梁，天空任由我们翱翔，大地任凭我们驰骋，我们永远铭记您给的信念与力量，因为到处都浸透着你们的心血与汗水，欢笑与惆怅。

亲爱的恩师，是您用智慧培养了我们。拿什么来报答您，我们的慈母;用什么来感激您，我们的严父?简短的篇章又怎能吐尽我们的心声，激昂的倾诉有何以回馈您的赐予，唯有奋发图强，唯有实现理想，才能以实际行动答谢你，我的老师。人生如溪，潺湲向前，上游流经平凡，下游奔向伟大。是雄鹰，就应搏击长空，翱翔苍穹;是蛟龙，就应中流击水，惊涛骇浪，以老师的教导为方向，以老师的训词为标尺，勤奋，严谨，自励，谦虚的精神铭记于心;踏实，刻苦，拼搏，向上的行动实践于身。作为一名大学生，学好专业知识，开拓创新实际应用，成为祖国的栋梁，实现中华民族的复兴，铸就华夏大地的富强。而此时老师心中的喜悦悄然流淌，这才是我们应当送给老师最好的礼物，这才是我们应当献上的华美乐章。

谢，已不言而喻;恩，将永生难忘。最后，请允许我再次献上全校学生向恩师的祝福，祝你们节日愉快，工作顺利，全家幸福安康!

教师教育工作者的爸爸苦作文篇十二

尊敬的老师、同志们：

暑退九霄净，秋澄万景清。在这到处洋溢着丰收喜悦的季节里，我们迎来了第三十一个教师节。值此，学院党委谨向辛勤工作、无私奉献的全院教师和教育工作者致以节日的慰问!向为学院事业发展做出贡献的全体离退休老同志致以崇高的敬意!向广大关心支持学院工作的教职工家属表示衷心的感谢!

过去的一年里，在市委、市政府和省教育厅的正确领导下，我院深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，扎实深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，持续推进教学改革提质量，深化校企合作强支撑，突出专业建设创品牌，提升办学层次促发展，扩大办学规模增效益，强化管理服务树形象，教育教学质量和办学实力不断提高，河南大学xx工学院挂牌成立，实现了办学层次的历史性突破。这些成绩的取得，得益于市委、市政府和省教育厅的正确领导，得益于社会各界的大力支持，更得益于全体师生员工的团结拼搏，迎难而上，勇于担当，无私奉献。

当前我国产业结构深度调整，经济发展已经进入新常态。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，作用日益重要。新形势要有大发展，社会需要我们持续创新、持续跟进。把“本科办出质量、办出水平”是我们的首要任务，把“专科办出品牌、办出特色”是我们的重中之重，把“五年制办出经验、办出影响”是我们的神圣职责。作为xx市目前唯一一所高校，承担着为经济社会发展提供人才支持和智力服务的重任。我们一定要登高望远，胸怀全局，大力涵养中原大地宽厚包容、愚公移山的办学品格，促进养成黄河儿女质朴无华、长流不息的精神气质，以促进xx繁荣为己任，积极融入全市经济建设大合唱，为区域经济社会发展做出新的更大贡献。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。三尺讲台，站出了您的人生高度;一支粉笔，挥洒出您的社会价值。尊敬的老师，正是你们用辛勤的付出和真诚的.关爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。

志力坚固，践行有常。教师是立教之本、兴教之源，承担着最庄严、最神圣的使命，要时刻铭记教书育人的使命，始终关心和爱护学生成长，修身治学，传道解惑，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门，为他们放飞青春梦想、实现人生出彩搭建舞台。

功崇惟志，业广惟勤。希望全院教师和教育工作者，要以淡泊名利、吃亏奉献、爱岗敬业、创新实干的“三李精神”为指导，传承弘扬“笃学明理、诚信力行”的校训精神，学思结合，知行统一，循循善诱，因材施教，争做习xx总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“好老师”，在建设全省一流、全国知名的高等职业院校伟大征程中，谱写更加绚丽辉煌的篇章!

最后，祝全体教职员工节日愉快、身体健康，工作顺利，阖家幸福!

教师教育工作者的爸爸苦作文篇十三

我们又迎来了第xx个教师节。值此，我代表学校向全体教师致以诚挚的问候，向徐xx等六名优秀教师，李xx等六名优秀班主任，xx等五名优秀管理者致以最崇高的敬意!

刚才听了xx代表的激动的发言，看见受表彰的老师们灿烂的笑容和幸福，分享老师们为学校发展做出应有贡献而收获的喜悦，我感触良多，其中有一个共同特点：勤奋。

老师们：所有欢庆的背后，往往会感触耕耘的艰辛，也会分享收获的喜悦。我相信每一位教师的心中都有为促进学校发展迎接每一次挑战、获得每一次成功而值得回味细品的记忆。又逢佳节，借此机会，有三点想法和大家交流：

一、今年你被评为优秀者希望明年你还符合优秀者身份，今年没有入选的从现在开始为自己创造条件明年希望成功，我越来越理解这句话：人是会变得，糜不有初，鲜克有终。

二、做学生喜欢的老师，做喜欢xx学校的家人，努力成为带领学生走向成功的向导。学为人师，行为世范。我们要树立终身学习的理念，把教书育人作为一份事业用心经营，一辈子做教师，一辈子学做教师，一群人一辈子一个目标，看似平淡实则高贵充实，学校视在坐的为家人，祝愿xx学校是一个百年好合的美好家庭。

三、关爱学生，引导学生健康成长。苏霍姆林斯基：如果一个人没遇到好老师的话，他就可能是一个潜在的罪犯，如果一个人能够遇到一个好老师，他再坏也不会坏到哪里去。这句话的分量，就足以让我们教师奋斗一辈子。教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，希望老师们树立正确的`价值观，引导学生健康成长。

老师们：学校正处在快速发展阶段，有许多现实的困难需要大家团结一心、众志成城、共同应对，比如，许多青年教师在工作和生活上面临诸多压力，我们的考评制度还不太科学。我们要努力营造“让能干事的人受尊重(每年评选优秀教师优秀班主任)，想干事的人有平台（人人可以组建特色班），”的良好氛围，淡化人际关系，让每一位老师安心工作潜心教育、放心发展!

我们一起坚守我们的使命，需要我们“苦心砺志，追求卓越”“脚踏实地，为实现xx学校的梦想而努力奋斗!学校的明天一定会更加美好!

教师教育工作者的爸爸苦作文篇十四

尊敬的家长、亲爱的同学们：

“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，教师——始终都是最值得我们尊重和感恩的人。当第xx个教师节踏着轻盈的步子款款走来，我们该以怎样的方式来庆祝这个温馨的节日呢满室的鲜花再芬芳，也没有孩子们的笑脸可爱;繁重的贺礼再精美，也没有孩子们一声“教师好”贴心。其实孩子们的一张笑脸、一句问候、一次提高才是给教师最好的礼物。在教师节来临之际，xx市广济中心小学特向全体家长和同学提出倡议：

让清·廉成为一种时尚，让这个教师节更清新、廉洁、有意义!同学们，扬起你们灿烂的笑脸，道一声“祝您节日欢乐”，教师们定会如沐春风!挥动你灵巧的小手，自制一张充满祝福的贺卡，定能让教师们感受到最真挚的爱!课堂上，你们专注的神情，响亮的回答，整洁的作业……都是献给教师最好的礼物!

家长们，期望你们为孩子树立榜样，营造“尊师重教”的好风尚，引领孩子做一个正直、高尚的社会小公民。在教师节期间，请不用准备任何礼物。

家长们，同学们，让我们携起手来，与尊师重教同在，与崇廉倡洁同行，让廉洁的清风吹遍学校的每一个角落!

xx市xxxx学校。

20xx年9月9日。

教师教育工作者的爸爸苦作文篇十五

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好! 在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第38个教师节。有幸作为教师代表发言，心情非常激动。在此，向在座的各位老师致以节日的祝福，祝大家节日快乐。

今年暑假山东省远程教育研修班上，张志勇副厅长作了一个题为《如何做一个有智慧的老师》的专题报告。从信心、心态、规律、科学、素养、方法这六个方面谈了如何做一个有智慧的老师，通过学习，我深有感触，今天借这个机会，谈谈我个人的一点粗浅认识，我要说的是要想“做一个智慧的老师“，就要先“做一个快乐的老师”。我不是什么学者专家,只是一个普通的中学老师,做一个优秀教师,也许不容易;做一个成功的教师,也许要求很高;做一个最好的教师,也许很困难。但做一个快乐的教师,是很容易做到的。教师只有自己快乐,才能给学生带来快乐。教师只有自己积极,学生才能积极;教师只有自己乐观,学生才能乐观地走向未来;教师只有自己热情,学生才不会冷漠。从这个角度上讲,教师只有解放自己,才能解放学生。

那如何做一个快乐的老师呢?

教育不是简单的体力活，靠着一股蛮劲，苦干实干就可以搞好，教育需要一种清明的智慧，教育需要一大帮人虔诚、踏实奉献，而只有怀着一颗平常心，才能在浮躁的教育实践中找到方向，在繁杂的学校生活中不迷失自我，真正认识教育的根本目的，促进学生的身心发展，在对学生的激励与引领之中，自己的生命价值也得到了体现，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。只有放得下，才能拿得起。守住平常心也能高兴得起来的，才是真正快乐的人，才是真正能干点事的人。

同事是工作伙伴，有时又是竞争对手，处理好与同事的关系，是我们获得快乐的必要保证。岗位竞争激烈，保持适度的危机意识是必要的，但是过于紧张，草木皆兵却大可不必。我们应该调整好心态，正确对待同事。

我们首先必须明白，无论自己再怎么优秀，都可能遇到强劲的对手。学历和资历固然重要，但最重要的还是个人的人格和实际工作本领。不管为了现实生存还是实现自我价值，我们都要善于取人之长，补己之短。同事之间不要斤斤计较，要尊重他人。古人云：爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。以律人之心律己,以宽已之心宽人，就会收获他人的宽容和尊重。

所谓责任心就是你认认真真上好每一节课，千方百计让学生喜欢你的课;对学生负责就要对全体学生负责，一视同仁;对学生负责就要对学生全面负责，对学生终身负责;责任心体现在教育的每一个细节上，容不得半点虚假!

如果一个教师能够拥有快乐，自己快乐，学生快乐，家长快乐，领导快乐，同事快乐，朋友快乐，家人快乐，身边所有的人都快乐，则当下便有无限生机，无限开创，逆境可转变为顺境，腐朽将化为神奇!

愿所有的老师拥有快乐，珍爱自己的幸福，珍爱学生的幸福，珍爱幸福人生。快乐每一天，快乐每个瞬间!

教师教育工作者的爸爸苦作文篇十六

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们又迎来了一年一度的教师节，在这里我代表16届初三年级的全体教师向到会的领导以及全体教师问好，祝教师节愉快，身心健康。

回顾一年来全体初三教师在学校的领导下，完成了各科教学任务，并取得了中考优异成绩，为学校做出了成绩。

初三的全体教师一个相互协作的群体，它需要各科教师和班主任之间建立相互信任的关系，信任是合作的基石，没有信任，就没有合作。信任是一种激励，信任更是一种力量，初三年级的全体教师在承受教学压力和困惑时，学生承受学习的压力等各种情况，各班级、各班主任、各任课教师在办公室相互探究，解决教师中的问题，班主任教师做好学生思想工作、相互配合、相互信任，信任是缔造团队协作的基石。

一年来，初三全体教师平等友善、尊重他人、尊重没有高低之分，尊重知识是教师之间在交往时的一种平等的态度，真诚待人，有礼有节为我们初三全体教师营造出和谐的氛围，使教学资源形成最大程度的共享，不管是老教师，还是年轻教师，敢于沟通，勤于沟通，善于沟通，让所有人都了解你、欣赏你、喜欢你工作，管理、教学有方。才会一步一个脚印完成学校交给的任务。

初三教师每年的8月份就在开始上课，一个学期几乎要上6各月的时间，这6个月每天要上自习，星期六还要为学生上课很辛苦，但全体初三教师客服困难，上好每一天的课，勇于承担繁重的教学任务。

每一位初三教师敢于担当，对自己负责，对学生负责，对学校负责，更意味对整个初三年级的学生负责，并将这种负责精神落实到每一个教学细节中，使这一届的学生有50人左右进入清华中学高中学习。

作为初三年级的教师，必须记住，只有一个完全发挥作用的团队，才是一个最具竞争力的团队，而只有身处一个最具竞争力的团队之中，个人的价值才能得到最大程度的体现，年轻的教师应虚心接受别人在教学的经验，尽一切努力提高自己的额教学水平，有教学经验的教师要尽力帮助年轻教师，才能发挥团队作用。

初三年级的教师就是这样做的。

对我们钮绅外国语学校而言，每一位教师就像是隐藏在砂砾中的珍珠，学校不但要把最大最好的珍珠挑选出来，而且要用“团结协作”这条线，把这一粒零散的珍珠串起来，共同串成一条精美的项链，我相信只要我们共同努力，团结一致，万众一心，定能让我们初三年级的教师更加成功，更加辉煌。

最后祝20xx届的初三年级教师比xx届的初三年级教师更优秀!