范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

放风筝日记篇一

阳春三月，风和日丽，正是放风筝的大好时机。我和爸爸妈妈一起到风景区放风筝。

风景区放风筝的人可真多呀！天空中飞满了五颜六色、各式各样的风筝，我迫不及待地拿出风筝，信心十足地想：“我的风筝一定能飞得更高！”

我右手紧握线圈，左手拽住风筝线，全速向前冲，不料，刚往前冲几步，风筝就掉下来，在草地上打了几个滚。我不灰心，再次做好准备，继续放，先小跑，看效果不错，风筝想飞起来，我快跑起来，谁知风筝在空中像不倒翁一样左右摇晃，不好，风筝又掉下来了。

我有点灰心丧气了，爸爸在一边对我说：“放风筝要迎着风跑，用力要适当，放线要慢慢放，不能放快。”我又试了一次，这次果然放起来了，我真是高兴，大声向爸爸妈妈炫耀。

看着高高飞起的风筝，我心里乐开了花。同时我也明白了“失败是成功之母”的真正含义。

放风筝日记篇二

今天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色风筝，兴高采烈地来到操场。

“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型风筝，那风筝飞得高高，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。

同学们羡慕地看着，我心想：假如我也能放得那么高，那该多好呀！我与王格组了一个小组，一起放风筝。

一开始，我们风筝起起落落，总是不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于是，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝基本步骤。我与王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快！快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们风筝顺着风势越飞越高，我与王格开心地欢呼着。

快乐时光总是非常短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家心永远留在童年风筝里。

放风筝日记篇三

今天，爸爸就要带我到世纪广场去放风筝了，我急切地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。

世纪广场终于到了，爸爸拿出我们的“长龙风筝”，我帮爸爸将风筝一节一节仔细地理顺好，爸爸把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，爸爸拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。

好风来了，爸爸迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来。就在爸爸抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”平稳地向上一托，风筝便随着爸爸的掌控，稍微有些沉重地飘了起来，渐渐地升高，渐渐地轻颖，它一直攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。

我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾。爸爸紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟优美，洒脱自然。

爸爸看我怔怔的样子，像是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，肯定会比我会放风筝的!”我转过神来，坚定的说道：“我一定会像爸爸一样，将风筝放的又好又高。”

我望着天上的“长龙”，自豪于我是龙的传人，中华是龙的故乡，中国人自古就有龙的精神。是龙，就要凌霄九天，是龙，就要有凌云的壮志，是龙，就要自强不息。

清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必须有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就是浩瀚的知识空域。

放风筝日记篇四

今天是个阳光明媚的好天气，阳光照射着每个角落，连续的阴雨天，使我们不能好好“大干一场”，好不容易盼来这个好天气，一定要好好地玩。

上午第四节课，谢老师来到教室里，忽然，教室变得宁静下来，谢老师满脸带着微笑，我们大概猜出有好事了，都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了，“今天下午每个同学带一个风筝来，下午我们去放风筝。”教室从宁静立刻又成了一片人山人海，有的兴奋的欢呼着，有的跳了起来，还有的却着急地整理书包回家，恨不得马上就去放风筝。

好不容易熬到了下午第二节课，教室里立刻又成了“降落伞”的天堂。同学们立刻又热闹起来，“降落伞”立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的“彩虹”，有丰富多彩的“卡通画卷”，还有满脸凶恶的蝙蝠……它们此刻是教室的主人，是同学们的玩具，是老师让同学们写作的工具，他妈正是千姿百态，各具其色。

“轻轻地走，不要打扰到别的班上课。”老师向我们发出了“命令”。我们一个脚步接着一个脚步跟了上去，到了田径场，老师让我们自己嬉戏，同学们的笑声、欢呼声融为一体，传到了灾区小朋友们的耳朵里，希望把这一份快乐传递给他们，同学们的“降落伞”飘到了天空中，数十个风筝在空中舞蹈、赛跑，此刻，天空中又成了他们的乐园，给自己带来凉爽，给同学们带来欢笑。有的同学拿着蝙蝠风筝，右手拿着他的鼻子和线，然后双脚飞快的跑，跑了一会没有停，接着一放，风筝“唰！”的一下飞上蓝天，最后双手不停摆动着，他的脸上洋溢着那悠扬的笑容。有的同学满头大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石块上，把七彩斑斓的收起。还有的同学正在拜师学艺呢。瞧，那位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着，徒弟则拿着风筝的耳朵跑步，等待师父的一声口令，“放”，立即手忙脚乱地放，可是没有成功，徒弟苦恼地说：“早知如此，唉，拜错师父了。”

同学么正玩得不亦乐乎的时候，“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍的离开了田径场，与风筝的游戏结束了。

风筝，在我的“童年记录本”中留下了深刻的印象，对于我来说，放风筝的意义是：只要玩得快乐，就是永恒的财富！

放风筝日记篇五

那一次，我和小伙伴商量好一起参加学校的比赛，规则是不能用买的风筝，一定要自己动手做，并且要飞得高。

下午，便去商店中买好了骨架和风筝线。回到家中，我把两根骨架截成两段，再把它用线缠成一个十字，在往上面涂上胶水，把骨架放在报纸上，沿骨架上画出一个四边形，再把它剪开，剪上一条长长的风筝尾巴，在风筝上粘上，这样一个完整的风筝就制作完成了。

我拿着风筝，到小区下空旷的地方试飞。我一只手拿着风筝，一只手牵着线，慢慢跑起来，然后越跑越快。“咦?怎么不能飞?”我又奔跑起来，可是风筝就是飞不起来，我有些不耐烦，这个风筝可是我做了一下午的，怎么就飞不起来呢?我又以更快的速度奔跑起来，突然听见咔嚓一声，风筝烂了一个小角。

我伤心极了，我是多么想让它飞翔在天空中呀，可是它就是飞不起来。一旁的老爷爷看到了，走过来对我说：“孩子，风筝飞不起来吗?”我点点头。爷爷对我说：“风筝不是这样飞的，风筝要在逆风中才可以飞得更高，你要朝反向上跑。”我重新鼓起勇气，拿起风筝常逆风方向跑去，风筝果然飞起来了，而且还飞得很高。

我开心极了，从来没有过这样的成就感。

其实生活也是这样，在顺风中的我们、受着百般宠爱的我们，不会学会摆脱依赖，反之只有在逆境中才能成长，才能走向成功。

放风筝日记篇六

今天是星期六，我和妈妈一块去广场放风筝。

我们到了广场，啊！一看，人山人海，就像赶集似的。妈妈把绳子缠在线轴上，再把风筝顺着风慢慢的一边放一边放线轴，不一会儿风筝就飞上天，我兴高采烈地跳了起来。风刮的不定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿风筝就被刮了下来，我感到特别的失望。

我赶紧抢过风筝，说：“妈妈，我试试吧！”妈妈把风筝递给我。妈妈在一边说放风筝的口令，我在一边尝试着放，但放到风筝离地面大约七八米的时候，我抓不住了，就像断了线，风筝线轴把不停的转。我赶紧叫妈妈过来帮忙，妈妈过来后赶紧拽线。突然，妈妈“哎呀”了一声，我低头一看，线像小刀一样锋利，妈妈的皮手套都烂了。妈妈摘下手套，她的手被风筝线划了几道口子。妈妈赶紧换了个姿势，拽着风筝线把，慢慢地，风筝又自由自在地飞上了天。

我把所有的线都放出了，初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，在我心中汇成一股滚滚暖流，我因成功而心潮澎湃。风筝在天上随风飘荡。天空中还有许多风筝，有蜻蜓的，有飞机的，还有金鱼的，等等。我的是个福娃的。

要走的时候，我们往下收线，线轴坏了，好不容易把线都拉了下来。这时，麻烦来了，线太多了。都缠在了一起。我和妈妈费了九牛二虎之力才把线解开。

今天我很高兴，不过也有点累，但从中我知道了，放风筝看似是很简单的活动，但技巧还很多呢。看来不管做大事还是做小事，都应该正确对待，不要觉得是小事一桩就满不在乎。不管做什么事都要找技巧，找窍门，学习也同样。

放风筝日记篇七

今天，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云，我和妈妈、爸爸一起去大广场放风筝。

到了大广场，我看见好多人在放风筝。有五彩缤纷的小燕子，还有五颜六色的三角风筝，有可爱的金鱼，展翅高飞的雄鹰，还有千万条腿的蜈蚣……哇！太美了，天空马上变成了风筝的天地！

看到这么多人在放风筝，我也忍不住放风筝了。我拿着线轴和风筝飞快的跑起来，我转着线轴，五彩小蝴蝶慢慢的飞上了天空，它飞呀飞，越飞越高，马上它成了一个小黑点，我很得意。可是，它不一会儿就掉下来，我很伤心！我觉得还是放弃吧！可不一会一只风筝飞了过来，好像对我说：“你如果放弃，那风筝永远都不可能在天空中飞翔，其他风筝好像也在说：对，你不可以放弃。”

我听了风筝们的话，我想：我不可以放弃！

我大胆地把风筝放上去。啊，好远啊！它好像和白云跳舞，又好像在和风筝们一起说话，又好像和小鸟一起比赛飞翔。

天快黑了，我们该回家了。我喜欢风筝，更喜欢放风筝。

放风筝日记篇八

这个星期天果然然而个好天气，阳光格外的明媚，空气格外新鲜，到处生气勃勃。下午做完作业，我拿着见筝和爸爸来到堤边，看见地上的枯草冒出嫩嫩的小芽儿，柳树也发芽了，在微风的吹动下像小姑娘舞动的头发。走到堤上看见放风筝的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“猫头鹰”……，就然而没有“小燕子”，我连蹦带跳地说：“快，快把咱们的'‘小燕子’放上天吧。”

我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，但然而风筝还然而没飞起来，爸爸对我说：“你就应逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧！我放的多高！”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝最后飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天。

放风筝日记篇九

今天，蓝蓝的天空中，一朵朵白云像盛开的大牡丹。爸爸带着我这个“小风筝迷”来到中亚城放风筝。

公园里的风筝真多啊！天空简直成风筝的乐园：有可爱的“小鸟”，有美丽的“蝴蝶”，有长长的“蜈蚣”，还有神秘的“蝙蝠侠”……爸爸连忙叫我拿着绿绿色的“蜻蜓”风筝飞快地向前跑，等他喊一声：“放”——我立刻把风筝放掉。风筝扇动着那对美丽的翅膀，飘飘摇摇地飞上天。我高兴地说：“风筝，快飞啊，快飞啊，赛过飞机才好呢！”这时，风娃娃似乎听见，它轻轻吹一口气，风筝越飞越高，好像真的赛过飞机。我高兴得又喊又跳，就像欢快的小鸟。

风筝啊，飞吧！向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔吧。