最新爱国思想感悟 爱国思想心得体会(实用17篇)

心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得感悟如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。

爱国思想感悟篇一

爱国是每个公民的责任和义务，也是每个国家强大和繁荣的基石。爱国思想是指对自己祖国的热爱、忠诚和无私奉献精神。我从小就受到家庭、学校和社会的熏陶，深深地明白了爱国的重要性。在学习和生活中，我不断增长自己的爱国情怀，体会到爱国意识对个人成长和社会进步的重要影响。

首先，爱国思想让我深刻认识到祖国的伟大和崇高。在历史课堂上，老师给我们讲述了中国的近代史，让我了解到中国人民经历了无数的苦难和抗争，为了国家的独立和民族的尊严而奋斗。他们的牺牲和付出换来了中国的繁荣和稳定。我从他们身上获得了无穷的力量和勇气，也更加珍惜现在的幸福生活。他们用血和泪铸就了今天的中国，这让我深感自豪和自尊。

其次，爱国思想激发了我对祖国未来的无限希望。作为祖国的未来建设者，我们肩负着责任和使命。祖国需要我们的努力和奉献，我们要为之努力拼搏，为之奋发图强。在日常学习中，我努力提高自己的综合素质，尽力成为对祖国有用的人。我选择了学习通信工程专业，希望能在这个领域内做出一点贡献。我相信，在祖国的发展过程中，只要每个人都能够为之努力，祖国的明天一定会更加美好。

再次，爱国思想激发了我对社会责任的思考和行动。爱国并不只是说爱国，更重要的是爱社会、爱人民。爱国就是要关心国家民族的命运，积极投身到社会的建设和发展中去。在学校中，我主动参加各种社会实践活动，了解农村的发展现状，关心弱势群体的生活，尽自己的力量帮助他们。我还积极参与环保活动，严禁浪费和污染。我明白，一个人的力量很小，但是只要每个人都能够为之贡献一份力量，社会和国家就会变得更加和谐和美好。

最后，爱国思想鼓舞了我在困难面前坚持不懈的精神。无论在学习还是生活中，都会遇到各种各样的困难和挫折。但是只要有了爱国思想，就会有坚强的内心和不服输的勇气。爱国思想让我明白，只有敢于面对困难和挑战，才能不断提高自己，才能更好地回报祖国。

综上所述，爱国思想是我们每个人的精神寄托，是我们前进的动力和信念。从中，我激发了爱国的自豪感和责任感。我深刻体会到了爱国的重要性，无论是对于个人的成长还是对于社会的进步，都起到了重要的作用。我会一直坚守爱国思想，为祖国贡献自己的力量，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

爱国思想感悟篇二

课文讲的是波兰伟大的音乐家肖邦为了自己的国家在外长年奔波，最后不幸去世的。是这样的：19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，其中，有十分之九的土地落到了可恨的沙皇俄国手里。年轻而富有才华的音乐家肖邦不得不离开自己的祖国。

1830年11月的一天，20岁的肖邦告别了亲人，坐着马车离开了首都华沙。可在不远的城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师和同学前来为他送行。他们站在路边，咏唱着老师埃斯内尔为肖邦谱写的乐曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔还送给了肖邦一个意义重大的礼物——一只闪闪发光的`银杯，对肖邦叮嘱道：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”“这个银杯里装的是祖国波兰的泥土，是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦接过礼物，回首望了望华沙城，坐上马车，急驰而去。

肖邦在外国，时时刻刻都在思念自己的祖国，可当他听说波兰军队被沙俄军队打败后，悲愤欲绝，写下了著名的《革命练习曲》。

此后，肖邦不停地工作，已经没有了时间的概念。

为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核又复发了。弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐的手，用最后的力气说道：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”

就这样，一代伟大的天才便与世长辞了。

看完这篇故事，对我印象最深的是肖邦弥留之际说的那句话：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”这句遗言是那么感人肺腑，这好像是肖邦灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀的极致表现。至死不忘祖国，这就是伟大的肖邦！

从这则故事中，我也明白了许许多多的道理，就像曹植所说的：“捐躯赴国难，视死忽如归”，国家有难的时候我们就应当为国捐躯，应该把死当作像回家一样。只有有了这种爱国的思想，我们活在人世上才有意义，在社会上才能立足，才会照亮我们人生的道路，指导我们前进的方向。

爱国思想感悟篇三

作为一名学生，我们接受过许多关于思想政治教育的课程，这些课程不仅涉及到国家的政治制度、国际形势，还包括了爱国主义教育。在我看来，思想政治教育和爱国主义教育的本质是相通的，都是为了培养我们的爱国心和责任感。在这篇文章中，我将分享自己在思想政治教育和爱国主义教育方面的一些体验和感悟。

第二段：爱国主义的内涵和意义。

爱国主义是中华民族优良传统和精神，是人民精神的核心之一。爱国主义在现代社会中的内涵和意义的认识不断深化。爱国主义教育不仅为建设现代化强国提供了广阔的人才基础，也为广大人民群众的精神追求提供了坚实的文化支持。同时，爱国主义教育对于孩子的成长教育、道德教育、心理健康教育都有非常重要的作用。在我的成长过程中，我受到了很多关于爱国主义的教育，这些教育深刻地影响了我对国家、社会和民族的认识。

第三段：培养孩子的爱国心。

作为家长和老师，应该注意到，爱国主义教育是孩子健康成长的重要内容。在培养孩子的爱国心方面，我们可以通过多种途径来进行，比如，让孩子了解国家的悠久历史和文化传统，让孩子知道国家的政治制度和基本法律法规，鼓励孩子积极参加公益活动和志愿服务活动，让孩子学会关爱他人和社会公益。通过这些途径，我们可以让孩子更好地理解什么是爱国、爱人、爱社会，进而培养出坚定的爱国情感和责任意识。

思想政治教育是培养青年学生爱国精神和责任感的重要途径。在高校环境中，思想政治教育被赋予了更为广泛和深入的内涵和意义。思想政治教育的目标是全面提高青年学生的政治素养和思想品质，促进其综合素质的发展。只有通过思想政治教育的实施，才能够让学生深刻地认识到时代使命、社会责任、人民情怀，进而形成乐观向上、求真务实、追求卓越的人生追求。

第五段：结束语。

在我看来，爱国主义教育和思想政治教育是相辅相成的，两者必须相结合，才能够更好地发挥作用。通过专业的思想政治教育，配合家长和老师的呵护关爱，可以培养我们每个人更扎实的爱国情怀和强烈的责任意识。在今后的成长和学习中，我将更加努力，积极投身到学生组织中，为建设我们美好的祖国贡献自己的力量。

爱国思想感悟篇四

3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》。

4、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》。

6、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》。

7、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》。

8、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》。

9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》。

10、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》。

爱国思想感悟篇五

爱国主义不应该是一个空洞的。

口号。

而应该具有实实在在的内容。因为国家不只是一个抽象的概念更是一个看的见摸的着的实体。中华人民共和国包含着960万平方公里的领土和领海包含着不计其数的城市和乡村包含着无数的学校和商店。祖国是什么?祖国就是你脚下的每一寸土地就是你头顶的每一片天空。所以热爱祖国不知识浴血疆场抗敌欲辱;不只是赛场夺冠摘取金牌;不只是钻研科技攻破尖端;不只是出口创汇发展经济。热爱祖国首先要热爱你身边的每一个人热爱你的生活环境。

我从杂志刊物上看到过一名著名的中国台湾教授的。

演讲稿。

这位教授对爱国思想作了生动而形象的解释他说：作为一名学生，努力学习是爱国;遵守纪律是爱国;行为文明是爱国;谈吐高雅是爱国;一名学生的爱国主义应表现为关掉无人使用的水龙头，不让自来水白白流淌;应表现为不随地吐痰;应表现为不在墙上乱涂乱画他举了这样一个例子：日本广岛召开的万人大会散会之后，诺大的会场上竟没有一片字纸、一处痰痕、一瓣瓜子皮，他不由惊呼：可怕的大和民族!可见，日本的强盛并不是没有来由的，根源就在于他们全体公民的高素质，日本公民的爱国主义就表现在日常生活中一件件细小的事情上。

学校是育人的圣地，培养德、志、体全面发展，行为规范、谈吐高雅的优秀人才，

这不仅要求同学们努力学习，更要求大家严格遵守《小学生日常行为规范》。请大家把自己的爱国思想变成实实在在的爱国行动吧!

有谁知道屈原投江殉国的故事?有谁知道苏武持节牧羊的过程?有谁知道黄遵宪的光耀事迹?但有一点是可知的，那就是爱国主义精神。正是因为他们对自己的祖国爱得很深，把祖国的尊严，祖国的利益系于一身，忠诚爱国，以天下为已任。

爱国主义是中华儿女几千年凝结，积淀起来的对祖国最纯洁，最高尚，最神圣的感情，是中华民族精神的核心内容。这种民族精神，是中华民族不竭的精神动力和传统美德，是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。

爱国主义具有鲜明的时代特征：

在民族危难的时刻，爱国主义表现为坚贞不屈的民族持节，坚守国土，血战到底的英雄气概。千百年来，一代代爱国者，舍生取义，为祖国捐躯，为民族殉节，他们是中华民族的脊梁。

在社会主义建设时期，爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火，壮怀激烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗;表现为维护祖国统一，反对分裂祖国;表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。

不要认为我们中学生是祖国的花朵，只享受祖国的阳光雨露;我们同时还是祖国的成员，国家兴亡，匹夫有责。我们要时刻把“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”牢记心上，学会做人，学会学习，学会生存。面对关乎祖国利益的事情，要发挥主人翁精神，坚决捍卫祖国尊严，维护国家利益，勇于和破坏国家统一，损害民族团结，危害社会主义事业的行为作斗争。在日常生活中，我们要从身边的小事做起，努力做一名合格的小公民;每周一升国旗时大声唱国歌，对国旗行注目礼;对国家文化遗产，自觉承担保护责任。

我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民族精神，共同谱写民族精神的新篇章。

爱国思想感悟篇六

no.2祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅。

no.3向来忧国泪，寂寞洒衣巾。——杜甫。

no.4欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶。

no.5中夜四五叹，常为大国忧。——李白。

no.6宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺。

no.7以国为国，以天下为天下。——《管子》。

no.8苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》。

no.9国破尚如此，我何惜此头。——《就义诗》。

no.10逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游。

no.12以国家之务为己任。——韩愈《送许郢州序》。

no.13爱国如命，见义勇为。——蔡锷《致柏文蔚电》。

no.14苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐。

no.15臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥。

no.16胸中有誓深如海，肯使神州竟陆沉！——郑思肖。

no.17宁不知倾城与倾国。——李延年《北方有佳人》。

no.18夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——宋·陆游。

no.19一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游。

no.20男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》。

no.21莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞《满江红》。

no.22朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——《关山月》。

no.23云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》。

no.24乘云径到玉皇家。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》。

no.25天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。——屈原《国殇》。

no.26轻生本为国，重气不关私。——南朝·江晖《雨雪曲》。

no.27路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》。

no.28东南西北效皇极，日月星辰奏凯歌。——洪秀全《吟剑》。

no.29闻道皇华使，方随皂盖臣。——王维《送李判官赴东江》。

no.30春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。——李商隐《隋宫》。

no.31楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。——李白《鞠歌行》。

no.32但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》。

no.33绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。——龚自珍《漫感》。

no.34遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——《秋夜将晓出》。

no.35国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》。

no.36叹神游故国，花记前度。——刘辰翁《兰陵王·丙子送春》。

no.37只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——清·徐锡麟《出塞》。

no.38下国卧龙空寤主，中原逐鹿不由人。——温庭筠《过五丈原》。

no.39夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——宋·陆游《陇头水》。

no.40人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》。

no.41但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——明·于谦《咏煤炭》。

no.42范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》。

no.43爱国不分先与后，徘徊终久误前程。——朱蕴山《赠台湾旧友》。

no.44长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——战国·楚·屈原《离骚》。

no.45虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。——张祜《集灵台·其二》。

no.46未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐·令狐楚《少年行》。

no.47器乏雕梁器，材非构厦材。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》。

no.48居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——范仲淹《岳阳楼记》。

no.49六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。——王安石《桂枝香·登临送目》。

no.50臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋·文天祥《指南录。扬子江》。

no.51於中应有，一个半个耻臣戎。——陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》。

爱国思想感悟篇七

随着时代的发展和社会的进步，爱国主义作为一种核心价值观开始在社会当中得到越来越多的重视。为了增强人们的爱国意识和爱国情感，提高国家凝聚力和向心力，我参加了一次爱国主义思想培训，从中收获良多，让我更加深刻地理解了爱国主义的重要性和内涵。

首先，在培训中，我接触到了大量关于我国历史的内容。爱国主义的核心是对祖国历史的了解和认同，只有深入了解祖国的发展历程，才能更好地培养我们的爱国情怀。在培训中，我重新认识到了我国几千年的连绵古国历史以及传统文化的博大精深。这些历史故事和文化传统的传承是我国民族精神的象征，让我感到自豪和自信。了解到这些历史和文化的背后，我对祖国的责任和使命感更加清晰，进一步激发了我对祖国的热爱。

其次，在培训中，我了解并学习了一些优秀的爱国人物的事迹。这些人物包括志士仁人、科学家、军事英雄等，他们为了祖国的繁荣和发展不惜付出一切，体现了炽热的爱国之心。通过学习他们的事迹，我深刻体会到了爱国主义的伟大和崇高。他们的奉献精神和牺牲精神让我受到很大的鼓舞，也激发了我要为祖国做出自己的贡献的决心。

在培训中，我还参观了一些纪念馆和烈士陵园，亲身感受到了先烈们的深情厚意。站在烈士的坟前，我感受到了他们为国家和人民的无私奉献，使我更加明白了爱国主义的义务和责任。这些烈士们的英勇事迹和无悔付出表明了爱国主义不仅仅是一种情感上的倾向，更是一种责任感和行动力。通过参观这些纪念馆和陵园，我更加坚定了自己要为祖国贡献力量的信念。

最后，在培训中，我接触到了一些现实问题，引发了我对国家发展的思考。爱国主义不仅仅是一种情感和精神，更是一种行动和奋斗。在培训中，我了解到了一些我国面临的挑战和问题，包括环境污染、社会不公、教育发展等。这些问题使我更加明白，只有每个人都积极行动起来，为国家的发展出一份力，才能让我们的祖国变得更加强大和繁荣。只有我们每个人都把爱国主义的精神转化为实际行动，才能够真正实现国家的伟大复兴。

通过这次爱国主义思想培训，我深刻感受到了爱国主义的重要性和内涵。只有深入了解祖国的历史，学习优秀的爱国人物的事迹，参观纪念馆和陵园，思考国家发展问题，我们才能真正意识到爱国的真谛。爱国主义不仅仅是一种感情，更是一种精神，它激励着每个人为国家发展贡献力量。我深信，只有每个人都能积极践行爱国主义，将爱国之情转化为实际行动，我们的国家才能更加强大，我们的民族才能更加繁荣。让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

爱国思想感悟篇八

3、出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。王维。

4、手持三尺定山河，四海为家共饮和。洪秀全。

5、老当益壮，宁移白首之心。王勃《滕王阁序》。

6、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！宋陆游。

7、人类最高的道德是什么？那就是爱国心。拿破仑。

8、晋武轻后事，惠皇终已昏。高適《登百丈峰二首》。

9、出不入兮往不反，平原忽兮路超远。屈原《国殇》。

10、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》。

11、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。范仲淹。

12、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。陆游《关山月》。

13、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。《记南征诸将》。

14、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟《出塞诗》。

15、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。于谦《立春日感怀》。

16、更持银盏起，为君寿。辛弃疾《感皇恩滁州为范倅寿》。

17、野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。鲍防《元日早朝行》。

18、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。苏轼《念奴娇赤壁怀古》。

19、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成。

20、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。三国曹操《步出夏门行》。

21、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。吴玉章。

爱国思想感悟篇九

作为一个中国公民，在不同阶段的生命中都接受到过不同形式的思想政治教育，其中最重要的目的之一就是培养我们的爱国情怀。在这个社会中，思想政治教育是我们每个人必须去面对的问题，正是经过不懈的努力，我们才能更好地传承和发扬中华民族的传统美德，爱国主义就是其中的重要一环。在我看来，爱国主义的培养需要综合的方法，这里我将结合我个人的学习和生活体验，总结出自己的几点思考和体验。

第一段：走进国家的历史文化，掌握爱国知识。

爱国主义是中华民族的鲜明特征，具有悠久的历史和深刻的文化底蕴。通过对国家历史的了解，我们可以更好地认知自我、正确认识自我，同时也能够提高民族自豪感和荣誉感，在我国学生生涯中，历史课程是我们接触国家发展历程的窗口，它能帮助我们理解国家的发展过程和历史演变，从而构成中国现在和未来的发展路线图。比如说，通过学习《春秋战国》，我了解到春秋战国时期我国虽然内忧外患，但也是历史上文化、科技、经济和演进的迅速发展时期，奠定了中华民族自强不息、开拓进取的基础。这些经验和教训，能够让我们理解中华民族奋发图强的特征，从而增加我们的爱国情怀和民族自尊心。

第二段：尝试参与社会实践活动，凝聚爱国力量。

在现实社会中，只有积极参与实践活动，才能够更好的感受到生活中的点滴变化，体会到自己的成长价值。政治参与和志愿服务的活动是对于爱国教育来说极为重要的途径，可以让我们实实在在地感受到自己对国家和社会的付出和贡献。而且通过志愿服务活动，我还结识了来自全国各地的志愿者姐姐和义工大叔，互相交流学习，也深刻地感受到了爱国团结的力量。例如，我曾参加过多次志愿活动，比如清明节祭扫、地震后的志愿活动、义教、环保义工、文化代表等等，通过这些活动，我认识到爱国团结、社会和谐这两个方面的意义和作用。

第三段：积极传承弘扬中华文化，体现爱国自信。

中华文化是中华民族的精髓，是我们每一个人都应该承担之责任和义务，我们应该不断去学习和传承中华文化，发扬我们民族的伟大传统美德。从国家文化的传承中可以发掘出一些民族性格的优秀特点，让我们对民族的文化传统和价值理念有更为深入的认识，同时也让我们更加自信和理解自己所属的民族。比如中国传统文化课程就给我们展现了中国传统文化的精髓，这也让我对中国文化传承的重要性有了更为深刻的了解。而作为文化承传的一份子，我们要努力学习我们民族优秀传统文化，用工作、用生活去展现自己的能力和自己民族文化的精髓，展现我们的爱国自信和自豪。

第四段：借助新时代的科技、知识、文化手段，强化音乐教育效果。

随着现代化技术的进步和大量的新兴科技工具的利用，希望我们的教育课程能够更加地深入人心、有效启发我们的爱国情怀。科学技术是中华民族走向世界的强大武器，应该充分利用现代技术手段，以更高的效果展现爱国教育的价值。比如，运用数字化手段，将优秀的作品贴在互联网上或者定制个性化的专题展览，就可以让更多人了解到我国文化和民族精神。在学生中间，相关的数字教学工具如：互动课件、教学片、新媒体教材等，在讲授爱国主义课程的过程中很高效。这些都是效果显著的实践活动，能够让我们深入了解爱国教育的内容，更好地感受到国家和民族文化的厚重底蕴。

第五段：和谐社会的建设，深化爱国主义的教育内容。

当今社会变化快速，但理解和实践爱国主义永不过时。随着社会发展和经济进步，人民群众对于社会进步、文化进步、前景美好的显著要求。维护社会和谐的责任门槛也在不断提升。因此，爱国主义的教育内容，应该不断适应时代的变化，必须能够与现实需求相适应，建立在维护民族利益、为人民服务、促进社会发展的基础上。这样能够让我们更深入地理解国家的政策、进步和改变，增强我们的社会责任感和创新精神。从而接受爱国主义的教育将自然会变成我们那然地责任和义务，也能期望我们为社会和谐稳定的建设做出自己的贡献。

总结：回归原点，互相恳谈发散思想。

在现代社会中，爱国主义氛围的培养和建设，需要我们每个人积极投身社会，参与国家事务、爱国活动、志愿服务和文化传承，传递爱国精神，凝聚人心，才能够有力地促进国家的发展和繁荣。从亚洲猛虎腾飞到世界舞台上的辉煌表现，中国正在发生历史性的变化，正展现出强大的能量和影响。而我们每个人都应该在爱国主义教育的过程中，立足自身成长，勇于创新，挑战自我，激发我们爱国主义的热情和力量，为建设为人民服务的社会主义先进国家而努力。

爱国思想感悟篇十

3、寸寸山河寸寸金。——清·黄遵宪《赠梁任父母同年》。

4、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》。

5、位卑未敢忘忧国。——宋·陆游《病起书怀》。

6、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明·于谦。

7、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·魏·曹植《白马篇》。

8、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。——战国·楚·屈原《国殇》。

9、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》。

10、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

11、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋·陆游《示儿》。

12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》。

13、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游。

14、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》。

15、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——唐·戴叔伦《塞上曲二首》。

爱国思想感悟篇十一

爱国主义是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。“爱国主义思想培训”是一种教育方法，旨在培养人民群众的爱国情怀和国家意识。近期，我有幸参加了一次关于爱国主义思想培训的活动，通过一系列的课程学习和实践活动，我深刻体会到了爱国主义的内涵与重要性。以下是我的心得体会。

首先，爱国主义思想培训为我们提供了深入了解国家历史和文化的机会。在培训过程中，我们学习了大量有关中国历史的知识，包括历代王朝的兴衰更替、伟大的革命斗争和社会主义建设的辉煌历程。通过讲解和讨论，我们对中国传统文化的价值和意义有了更深入的认识，也更加理解了中国人民对于独立、团结和进步的追求。这些知识启发了我们对国家历史的兴趣，激发了我们对国家的热爱之情。

其次，培训活动使我们加深了对中国特色社会主义的理解和认同。在课堂上，我们学习了习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述，了解了社会主义核心价值观的内涵和主要内容。我们还参观了一些具有代表性的社会主义建设成果，亲身感受到了中国特色社会主义的辉煌成就。通过这些学习和实践，我们意识到了自己作为一名青年新时代的责任和使命，进一步坚定了对中国特色社会主义道路的信心。

第三，爱国主义思想培训增强我们的社会责任感。培训中，我们深入社区进行了一些志愿服务活动，包括为社区居民提供服务、组织环保宣传活动等。通过这些实践，我们亲身感受到了社会服务的意义和效果，进而产生了成就感和荣誉感。同时，我们也认识到自己作为公民的责任和义务，进一步激发了我们对社会责任的关注和担当。我们体会到，只有积极参与社会事务，才能更好地为国家、社会和人民作出贡献。

第四，培训还增强了我们的集体主义精神。在培训过程中，我们组成了学习小组，共同面对学习任务，教师们组织了一系列的合作训练、讨论活动，使我们培养了团队合作和集体主义精神。在这个过程中，我们互相支持和鼓励，形成了密切的集体关系。我们学会了相互关心、相互帮助，体会到了集体智慧和力量。这使我们更加意识到团结合作对于国家和社会的重要性，并具备了更好地与他人合作的能力和素养。

最后，爱国主义思想培训激发了我们的民族自信心。通过培训，我们了解了中国作为世界上最大的发展中国家所取得的辉煌成就。这些成就体现了中国人民的智慧和奋斗，让我们为自己的民族感到自豪。同时，我们也看到了中国尚需改进的方面，意识到了自己肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在培训中，我们反思了我们作为中国人的责任和义务，进一步树立了民族自信心，坚定了实现伟大复兴的信心和决心。

总而言之，参加爱国主义思想培训是一次很有意义的经历。通过这次培训，我深刻体会到了爱国主义的内涵和重要性，增强了对国家和社会的责任感和使命感。我将把这种体验与学习带到我的日常生活中，不断提升自己的思想境界，积极参与社会事务，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。同时，我也会积极宣传和传播爱国主义思想，影响身边的人，使更多的人了解、认同和践行爱国主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。

爱国思想感悟篇十二

爱国思想教育是我们日常学习中必须要重视的一部分。因为它不仅有利于我们对祖国的历史和文化有更深入的了解，也可以提高我们的历史文化素养和民族自豪感。经过长期的学习和实践，我对爱国思想教育有了更深刻的理解和体验，今天我想分享一下我的心得体会。

第二段：了解历史，学习先辈。

作为一名年轻人，我认为我们必须要有“根”和“魂”。爱国思想教育就是给我们这样的“根”和“魂”的。每当我们审视我们的历史与文化，让我们倍感自豪；认知我们先辈的民族自尊、爱国精神和奋斗精神，我们也倍感震撼。去年，我参加了上海市爱国主义教育基地寻访活动，走遍the50年代，革命岁月、抗日堡垒等历史场景。通过参观各种物件，看历史图像，感受先辈的奋发图强的精神和英勇事迹，作为一名后来者，我感到非常的惭愧。我们这一代人是幸福的，但同时也意味着我们肩上的担子必须更重!

第三段：把爱国精神融入日常学习和工作。

爱国精神不仅仅是在某些特定场合下才能体现出来的，它最重要和有意义的体现应该是体现在我们平时的学习和工作当中。我们的祖国需要我们做拼搏进取、不忘初心的青年人，需要我们用知识和智慧来为祖国的发展做出自己的贡献。在这个方面，我们需要更多地增强自我提升学习的意识，切实用扎实的学识和认真的态度，来表达和体现自己对祖国的热爱和敬仰。

第四段：成为让祖国和家乡骄傲的人。

作为一名普通人，不管身处何方，我们都要认识到我们是中华之子/女。因此我们要带上“祖国”这个大旗，融入到祖国的事业中，让谁都看到我们这样的一群人的存在。我们的优秀会让许多海外华人和外国友人对中国和中国人有更真切的认识和了解，从而间接地为我们祖国的发展宣传造势。因此，我们应该立志成为让祖国和家乡骄傲的人，让我们的生命与祖国发展建设紧密相连。

第五段：结尾。

爱国教育无懈可击、毋庸赘言。我们作为一名中国人，不仅要在祖国受到侵略的时候用生命去维护，也应该在平时默默地付出和努力，在祖国发展中做出自己应有的贡献。通过学习和实践，我渐渐认识到爱国教育不仅是理论与行动的结合，也是历史与未来的连接。它犹如一条银河星辰，引领我们开展顺理成章的探索和发现。仰望五星红旗，我们感知到前行的力量和未来的光明。在祖国的历史辉煌中，我们认定自己的位置，扬帆起航，把祖国的未来，交到我们自己手上。

爱国思想感悟篇十三

2、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》。

3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》。

4、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》。

6、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》。

7、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》。

8、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》。

9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》。

10、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》。

11、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》。

12、西北望长安，可怜无数山。——辛弃疾。

13、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》。

16、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》。

17、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》。

18、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——范仲淹《岳阳楼记》。

20、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》。

21、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》。

22、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》。

23、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》。

24、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》（其五）。

26、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》。

爱国思想感悟篇十四

爱国是每个中国人应该具备的基本素质，是中华民族最根本的情感和信仰。作为一名学生，我们需要接受爱国思想教育，进一步深化对祖国的认识和热爱。回想起自己接受爱国思想教育的经历，我觉得这是一次富有意义的学习经验，使我更加坚定了爱国情感，也让我明白了爱国的含义。

第二段：教育的经历。

一次接受爱国思想教育的经历，是在初中时期班里组织的一次“走进红色革命区”活动。整个活动持续了4天，我们到江西井冈山这片革命圣地进行参观学习。在参观中，我们了解到了革命烈士们不顾生命牺牲为了民族的团结和独立所做出的贡献，他们的爱国行为让我们深感敬佩。同时，这次活动也让我体验到了地方政府对于旅游业的重视和发展，让我更加感受到了祖国的强大和美丽。

第三段：学习中的收获。

这次爱国思想教育活动让我学到了很多东西。首先是国家的历史和文化，这让我更加了解祖国，也更加自豪和自信。其次，是我们自己的责任和义务，我们应该为祖国的发展做出自己的贡献。从我们所在的学校到整个社会，我们都应该有一个为祖国勤奋、发展的社会价值观念。最后，爱国意识也培养了我对祖国文化的热爱，感受到了中华文化的博大精深和多元性。

第四段：接下来的行动。

参加这次活动，不仅是学习爱国思想的机会，也是我交到更多朋友的机会。因此，在接下来的日子里，我会继续深入学习祖国的历史、文化以及时事新闻，了解国家的发展和形象。我将努力学习知识，努力实现自己的个人价值，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

第五段：结尾。

爱国是中华民族的重要传统，我们作为一名合格的中国人，需要自觉地投身到爱国的事业中。无论是文化、经济、科技、教育还是环境保护，每个领域都离不开我们每个人的奉献。让我们在学习、工作和生活中，坚定爱国情感，为祖国的繁荣富强尽一份力！

爱国思想感悟篇十五

本文目录。

思想汇报范文：理性表达爱国热情。

敬爱的党组织：

xx年10月1日，是中华人民共和国成立x周年的日子，全国上下，举国欢庆，共贺美好佳节。18时59分57秒，在西昌卫星发射中心，“嫦娥二号”被送入了月球，成为了中国航天史上又一壮举。这标志着中国的“太空雄心”又向前迈进了一步。

这一刻，是值得我们骄傲的时刻;这一刻，是值得我们雀跃的时刻;这一刻，是值得全国歌颂的时刻;这一时刻，全世界的中国人屏息静气，共同见证这个历史瞬间，中国首颗绕月卫星的成功发射成为中国人攀登世界科技高峰的又一壮举。“人攀明月不可得，月行却与人相随”，一千多年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，中国人“奔月”的千年梦想，终于在党的xx大胜利闭幕的喜庆时刻，变为现实。“嫦娥二号”的成功发射，凝聚了多少科技开拓者的心血，积载了多少航天人光荣梦想，承载了多少人民群众的热切期盼。

科技的创新，让人心跳。几十年的自力更生，我国运载火箭从常规推进到低温推进，从一箭单星到一箭多星，从太阳同步轨道、地球同步轨道到绕月探测，形成长征火箭系列普。没有自主创新，不可能在前沿技术上取得这么多成就，没有自主创新，不可能在制约经济社会发展的关键领域取得新的突破。正如xx大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家，只有这样才能培养造就世界一流的科学和技术领军人才，使创新智慧竞相并发、创新人才大量涌现。

国力的提升，让人骄傲。“航天不是航天人的，而是全国人民通力协作的航天。”一句话道出航天的特性。原材料的供应、设备制造……航天事业的每一个环节都依靠强大国力支撑。1970年“长征一号”载着“东方红一号”人造地球卫星升入太空，中国进入航天时代。xx年，“长征二号f”发射载人飞船，中华民族的飞天梦想得以实现。今天“长三甲”又将“嫦娥”送入月球轨道，填补了我国深空探测的空白。中国航天的三大步，见证了中国综合实力的大幅提升。

一直以来，我党团结在以为中心的领导集体下，努力开拓，积极进取。秉承了全面协调发展，可持续的科学发展观，带领着全国人民艰苦创业，努力奋斗，与时俱进，开拓进取。“嫦娥二号”的成功发射是这一伟大发展观的持续性，对我党正确地领导和决策有着坚实地肯定和支持。

作为当代大学生的我们，是将来社会的中坚力量。我们不仅要继承和发扬革命先辈授予我们的科学知识，掌握好前辈们开创的科学技术，还应努力提高各方面的素质、才能，在中国快速发展的今天成为国家的支柱，成为祖国的栋梁之才。

知识是根本，责任是义务。在科学进步，科技发展的今天，我们还应该增强国家荣誉感和社会责任感，有一颗爱党、爱国、爱人民的博心。让社会发展更加安定和谐，让我们的生活更加美好幸福。长期以来，我坚决拥护党，拥护党的纲领和政策。使自己成为四有新人，为祖国、为社会奉献自己的力量。

时代在进步，社会在发展。只有坚持与时俱进，开拓创新，才能很好的为国家做出应有的贡献，才能凝聚骄子的爱国豪情，才能将祖国发展的更加强大!

汇报人：

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经典思想汇报xx年9月：正确爱国理性爱国。

敬爱的党组织：

顾炎武曾说：天下兴亡，匹夫有责，大意是指天下大事的兴盛、灭亡，每个百姓都有义不容辞的责任。这句话对于正处于年轻气盛的来说更是具有激励的作用。因为正处于精力旺盛时期的年轻人常常对这个社会抱有最美好的向往，不能容忍这个社会有一点不和谐的地方，想要用自己的力量去改变社会，因此常常以建设祖国为己任，心怀天下，积极主动地关心国家时事大事，热烈地讨论交流着自己的看法。

诚然，这种做法本身并没有不对。作为新时代的青年，我们从小就被教育要爱国、爱党、爱人民。爱国不仅是每一个国民都必须有的品质，更是每个国人的责任。但是，如何才是真正的爱国，这才是我们所必须思考的问题。

时至今日，相信不少人都会否定这种行为，但是当时参与这种活动的不是别人，正是一群接受过良好教育的大学生们。这只能说明，他们爱国，但是却不懂得如何爱国!

我们都知道，爱国并不是一句。

口号。

更要表现在实际行动上。在面对汶川地震、舟曲泥石流等众多自然灾害时听从组织安排不退后也不任意行动这就是爱国;在奥运会、世博等等大型活动时作为志愿者去服务他人做一个文明的参观者这些也都是爱国;在平时的生活中做好自己的工作努力向上不做违法犯纪的事这就是爱国......

对于青年党员来说，更需要思考这个问题，因为作为一名党员，爱国更是党员的基本职责。如何才是正确的爱国方式不仅仅是对于党员自身建设有重要意义，更关系着国家的未来。党员是国家各阶层中的先进分子，自当主动为国家奉献，严格要求自己，听从组织安排;党员是国家建设中的坚实力量，自当以建设祖国为己任，不做任何有损于国家利益的事情。而这些最基本的就是党员要坚守自己的义务。因此，爱国需要的不仅仅是满腔热情，更需要理性与感性的结合。

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敬爱的党组织:。

中国个别城市近日发生了涉日游行。部分群众对前一阶段日本一些人士的错误言行表达义愤，表达爱国热情，是完全可以理解的;但正如中国外交部发言人几天前表态时所指出的那样，“我们主张，应当依法、理性表达爱国热情，对非理性、违反法规的行为是不赞成的。相信广大群众一定会把爱国热情转化为做好本职工作的实际行动，维护好改革、发展、稳定大局。”这几句话，虽然简短，但说到了点子上，值得大家深思。

在对日问题上，中国政府一向是立场鲜明的。近期沸沸扬扬的“钓鱼岛事件”，中方就明确指出，“钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权”，日本国内一些人企图通过此类问题“损害中国领土主权，破坏中日关系，他们的图谋是不会得逞的”。中方也一再表示了发展中日关系、解决中日问题的诚意，“中日两国互为近邻，坚持发展战略互惠关系的方向，符合两国人民的根本利益。双方应通过对话协商解决中日关系中的问题，维护两国关系大局。”中国政府的严正立场维护了国家利益和尊严，表达了中国人民的心声，是掷地有声、毋庸置疑的。然而，总有一些别有用心的日本人士喜欢撩拨中国人民的神经，寻衅滋事扩大事态，破坏中日友好关系，伤害亿万中国人民感情。在国家利益受到威胁、民族尊严受到挑衅之时，任何一个中国人都不会无动于衷，通过各种方式表达自己爱国的热情也是题中应有之义。这展现了每一个中国人对祖国最朴素最深厚的感情，这种爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富。

在充分肯定大家爱国热情的同时，也要指出，怎样表达爱国之情，用什么方式表达爱国之情，也至关重要。依法、理性表达爱国情感，是一种对国家对民族负责的态度。应当看到，我们当前所处的国际国内环境相当复杂，在我们前进道路上还会遇到各种各样的矛盾和问题。面对复杂环境和各种矛盾问题，如果不能依法、理性表达爱国热情，就无法维持正常的社会秩序，就不能保证经济社会的平稳较快发展，也不利于广大人民群众安居乐业。坚持依法理性表达爱国情，特别是把我们的爱国热情转化为做好本职工作的积极性，维护好我们国家来之不易的和谐稳定的局面，才能抓住发展的机遇，赢得发展的契机，才能把我们的祖国建设得更美好，这是真正的爱国，也是形形色色想把我们中国搞乱、搞垮的境内外敌对势力所最害怕的。

中日互为重要邻国。两国之间存在一些敏感、复杂的问题，应通过对话方式妥善加以解决，共同维护两国战略互惠关系。我们要坚信，在以为总书记的党中央坚强领导下，党和政府一定能够从国家民族的长远利益和根本利益出发，正确处理好中日关系，有力维护国家利益、人民利益。我们应该以大局为重，冷静理智、依法有序地表达自己的爱国情感，自觉维护社会秩序，把宝贵的爱国热情转化为做好本职工作和刻苦学习本领的实际行动，把强烈的爱国激情凝聚成推动国家发展、民族振兴、社会稳定的共同意志，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

经历改革开放30多年，古老的中国日益焕发青春，进入了改革发展的关键期。中国正在走向强国之路，也在涵养大国心态。一个强大的国家不仅仅是经济上的强大，更包括精神力量的强大。这就要求我们，在今后很长时间都要回答好这样一个问题：作为一个大国，如何学会承受各种压力，如何善于在压力甚至是打压之下更好地发展。近几年来，抗击汶川大地震、成功举办奥运会、抗击玉树地震、应对舟曲泥石流自然灾害……中华民族在应对难事、办好大事中、在灾难和荣耀中砥砺了民族精神，磨练了民族意志，形成了空前的凝聚力和向心力。这些都为我们今后迈步向前、不畏艰险、开拓进取积聚了宝贵的精神动力。

历史告诉我们，无论什么魑魅魍魉，都阻挡不了中华民族伟大复兴的坚定步伐;无论什么艰难险阻，都挡不住13亿中国人的幸福追求。我们应当树立大国风范，让世界看到中国人的团结、理性、智慧与勇气，让世界看到中国的坚定、开放、自信与自强。我们坚信，只要大家团结一心，共同奋进，将亿万国人的爱国热情化为强国行动，中华民族就一定会坚强地屹立于世界民族之林，我们的祖国就一定会和谐发展繁荣富强!

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敬爱的党组织：

在这一周我们小组的座谈会以及周五晚上的党课中，辅导员史梅老师和数统学院的李老师都对前一段时间的学生游行活动作出了评价。两位老师都认为学生这种单纯的爱国热情是可以理解的，但是他们采取的这种方法却是不成熟的，并且提出了关于爱国主义和集体主义的新内涵的问题。

大学生作为有知识、关注社会同时又富有热情的一个群体，对于出现的钓鱼岛问题当然会有自己的想法。出于对祖国的热爱，举行游行活动，这样的一种感情没有错。可是，这种正确的爱国热情却因为错误的爱国方式而起到了一种适得其反的效果。那次的游行让光谷到洪山的交通完全瘫痪了，并且在游行中还出现了砸日产车，以及抢索尼之类日本品牌产品的状况。也许这种砸车砸店的事情不是学生所为，只是混在队伍里的其他人做的，但这些人无疑就是利用了学生的这种爱国心理，故意制造事端。

所以，在这样的环境中我们更应该冷静下来，好好地想一想，在如今到底什么才是真正的，值得提倡的爱国主义。现在已经不是几十年前，我们的想法可以通过很多渠道得到表达，而不是采取这种比较过激的方式来传达。

在现在这样一个大环境中，真正的爱国主义要求的是用一种冷静而且全面的眼光看待这些国际、社会问题，然后采取理智的，正确的渠道让自己的想法和爱国热情得到表达，这些想法也一定会被社会大众听到的。而那种比较过激的行为只会造成社会混乱，让自己同胞的利益受损。

当再有一些社会问题出现时，我们首先要做到的就是冷静和理智，不要被少数人利用，学会用正确的方式去实践自己的爱国热情。

汇报人：

爱国思想感悟篇十六

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗;是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

—— 祖国啊!

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵

—— 祖国啊

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

—— 祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳-房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

—— 祖国啊

我亲爱的祖国

2.祖国啊祖国

江河

在英雄倒下的地方

我起来歌唱祖国

我把长城庄严地放上北方的山峦

晃动着几千年沉重的锁链

高举起刚刚死去的儿子

他的躯体还在我手中抽搐

我的身后，有我的母亲

民族的骄傲，苦难和抗-议

在历史无情的眼睛里

掠过一道不安

深深刻在我的额角

一条光荣的伤痕

硝烟从我头上升起

无数破碎的白骨叫喊着随风飘散

惊起白云

惊起一群群纯洁的鸽子

随着鸽子，愤怒和热情

我走过许多年代，许多地方

走过战争，废墟，尸体

拍打海浪象拍打起伏的山脉

流着血

托起送走血红血红的太阳

影子浮动在无边的土地

斑斑点点——象湖泊，象眼泪

象绿蒙蒙的森林和草原

隐藏着悲哀和生命的人群在闪动

象我的民族隐隐作痛的回忆

没有一片土地使我这样伤心，激动

没有一条河流使我这样沉思和起伏

这土地，仿佛疲倦了，睡了几千年

石头在恶梦中辗转，堆积

缓慢地长成石阶、墙壁、飞檐

象香座，象一枝枝镀金的花朵

幽幽的钟声在枝头颤栗

抖落了一年一度的希望

葬送了一个又一个早晨

一座座城市象岛屿一样浮起，漂泊

比雾中的船只还要迷惘

大-片大-片庄稼在汗水中成熟

仿佛农民朴素的信仰

没有什么

留给醒来的时候

留给晴朗的寂默

也许

烦恼和血性就从这时涌起

火药开始冒烟

指南针触动了弯成弓似的船舶

丝绸朝着河流相反的方向流往世界

一抹余辉，温柔地织出星星

把美好的神话和女人托付给月亮

那么，有什么必要

让帝王的马车在纸上压过一道道车辙

让人民象两个字一样单薄，瘦弱

再让我炫耀我的过去

我说不出口

只能睁大眼睛

看着青铜的文明一层一层剥落

象干旱的土地，我手上的老茧

被风抽打的一片片诚实的嘴唇

我要向缎子一样华贵的天空宣布

这不是早晨，你的血液已经凝固

然而祖国啊

你毕竟留下了这么多儿子

留下劳动后充血的臂膀

低垂着——渐渐握紧了拳头

留下历史烟尘中一面面反叛的旗

留下失败，留下旋转的森林

枝丫交错地伸向天空

野兽咆哮

层层叠叠的叶子在北方涔涔飘落

依旧浓郁地覆盖着南方

和沉重的庄稼一同翻滚

鸟群呼啦啦飞起

祖国呵，你留下这样美好的山川

留下渴望和责任，瀑布和草

留下熠熠闪烁的宫殿，古老的呻吟

一群群喘息的灰色房屋

留下强烈的对比、不平

沙漠和曲曲折折的港湾

山顶上冰一样冷静的思考

许多年的思考

轰轰隆隆响着，断裂着

焦急地变成水

投向峡谷，深沉，激荡

与黑压压的岩石不懈地冲撞

涌向默默无声地伸展的土地

在我民族温厚的性格里

在淳朴、酿造以及酒后的痛苦之间

我看见大-片大-片的羊群和马

越过栅栏，向草原移动

出汗的牛皮、犁耙

和我老树一样粗糙的手掌之间

土地变得柔软，感情也变得坚硬

只要有群山平原海洋

我的身体永远雄壮，优美

象一棵又一棵树一片又一片涛声

从血管似的道路上河流中

滚滚而来——我的队伍辽阔无边

只要有深渊、黑暗和天空

我的思想就会痛苦地升起，飘扬在山巅

只要有蕴藏，有太阳

我的心怎能不跳出，走遍祖国

树根和泥淖中跋涉的脚是我的根据

苦味的风刺激着，小麦和烟囱在生长

什么也挡不住

即使修造了门，筑起了墙

房子是为欢聚、睡眠和生活建造的

一张张窗口象碰出响声的晶莹酒杯

闪着光的书籍一页一页地翻动

繁殖也不意味着拥挤和争吵

只要有手，手和手就会握在一起

哪怕沙漠中的一串铃声，铃铛似的

椰子树脖子上摇动的椰子

烫手的空气中，沙滩上疲倦的网

同样是我的希望

寒冷的松针以及稻子的芒刺

是我射向太阳的阳光

太阳就垂在我的肩上，象樱桃，象葡萄

痒酥酥的，象汗水和吻流过我的胸脯

乌云在我的叫喊和闪电之后

降下疯狂的雨

象垂死的报复

落下阴惨惨的撕碎了的天空

那么，在历史中

我会永远选择这么一个时候

在潮湿和空旷中

把我的声音压得低低地低低地

压进深深的矿藏和胸膛

呼应着另一片大陆的黑人的歌曲

用低沉的喉咙灼热地歌唱祖国

3.戴望舒《我用残损的手掌》

我用残损的手掌

摸索这广大的土地：

这一角已变成灰烬，

那一角只是血和泥;

这一片湖该是我的家乡，

(春天，堤上繁花如锦障，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳，)

我触到荇藻和水的微凉;

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙在指间滑出;

江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿;

岭南的.荔枝花寂寞地憔悴，

尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无恨的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，

只有那辽远的一角依然完整，

温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，

像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面，寄与爱和一切希望，

因为只有那里是太阳，是春，

将驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

数百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

我是干瘪的稻穗;是失修的路基;

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊;

——祖国啊!

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间

千百年来未落在地面的花朵;

——祖国啊!

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱;

我是你雪被下古莲的胚芽;

我是你挂着眼泪的笑涡;

我是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄;

——祖国啊!

我是你的十亿分之一

是你九百六十万平方的总和;

你以伤痕累累的乳-房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我;

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的;富饶、你的荣光、你的自由;

——祖国啊，

我亲爱的祖国!

4.郭沫若《炉中煤》

啊，我年青的女郎!

我不辜负你的殷勤，

你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样!

啊，我年青的女郎!

你该知道了我的前身?

你该不嫌我黑奴卤莽?

要我这黑奴的胸中，

才有火一样的心肠。

啊，我年青的女郎!

我想我的前身

原本是有用的栋梁，

我活埋在地底多年，

到今朝才得重见天光。

啊，我年青的女郎!

我自从重见天光，

我常常思念我的故乡，

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样!

我爱这土地

5.艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

爱国思想感悟篇十七

文天祥，是我国南宋末年著名的政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣，民族英雄。他的诗歌真实的记录了他元朝军队的战斗历程，鲜明地体现了他的爱国思想。因此，我们要分析他的爱国思想，最直接的方法就是研究探讨他诗歌里爱国思想的内容以及实质。

在中国的古代，国家的政权是由封建地主阶级建立的，封建地主的政权就是国家，而政权的实际掌控者皇帝则被看成了国家的代表，国家、政权以及皇帝三者往往就混在了一起，因此，那时候的爱国思想就和忠君思想紧密的结合在一起，忠于君王也就等于是爱国，这种现象在文天祥的诗歌里得到了比较明显的体现。如他在狱中所作的《正气歌》就有这样的认识，天地之间有正气，这种正气体现在人的身上就是我们常说的浩然之气，一个人只要具备了这种浩然正气，在面对危险和困难的时候就能无所畏惧，具有充满战胜一切的狂热心态，在文天祥的身上我们总能看到这种浩然正气，一个人如果拥有这种气概，那么这个人一定具有一颗正直、勇敢、爱国的内心，所以在他的`作品中，我们也常常能够感受到他的这种精神与气概。而这种“浩然正气”，一般我们认为指的是爱国主义精神和民族气节，文天祥则认为这种正气就是忠于君王、忠于政权的精神支柱，可见，在反抗元朝侵略的过程中，他心中的爱国和忠君是不可分割的，甚至在他看来，忠君还是第一位的，他有着为君王付出一切、舍生取义的精神，正如他在《忠孝提纲序》中所讲的那样“君子之于天下，固不必食君之禄而后忠”，意思就是作为一个君子，不必说要受到君王的恩惠才为君王尽忠，要无条件的忠于君王。究其原因，这也是受中国儒家文化的影响所致，在当代的社会，我们仍然可以从一些名句和文化中证实君王在古代人民心中的地位，例如：“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”就是讲君王拥有着一切，你能所拥有的都是君王给你的。还有我们现在很多农村祭祀的时候，堂屋里墙上都会有五个大字“天地君亲师”，从这个排位来看，君王仅次于天地，还在父母亲之上，由此可见，文天祥的忠君思想也是那个时候人们爱国思想的集中体现。

在对文天祥诗歌进行探讨分析的过程中，我们会有这样一个疑问，究竟是什么支撑着他矢志不渝、奋不顾身的抗元?有人会说是民族的大义，但事实未必如此。他在《过淮河宿阚石有感》中这样说道：“我为纲常谋，有身不得顾”。这里的纲常就是我们所说的三纲五常了，他极力维护的也就是这个。在三纲五常中，“君为臣纲”是排第一位的，作为三纲之首，在其心中所占的位置就可见一斑。因此，在南宋败亡之际，君主受辱，作为臣子的文天祥怎能不鞠躬尽瘁，死而后已。当然，文天祥在对君主的忠心上，也不存在对某一位君主特别的死忠、愚忠，他要维护的还是封建统治阶级的根本利益，对于谁当这个君主，又有了涉及民族主义的思想斗争。同一民族的斗争，属于内部事务矛盾，他的忠君思想就会有了另外的表现方式，可能就会为他认为的是“正统”、“天命”的某一个君主或某一姓君主而与其他所谓的“反叛”者斗争，在这一点上，文天祥也带有浓厚的统治阶层特点。他在考进士的时候写的《御试策》中就激励的抨击农民起义，在起兵勤王时依靠的还是官僚的地主武装，对于广大农民自发组织的武装力量，不仅没有团结利用，反而还残酷的进行镇压，使得亲者痛仇者快，严重的影响了本民族团结对敌的斗争，这也是文天祥忠君爱国的局限性。所以，文天祥抗争元朝侵略的根本原因不是民族的大义，即使在民族危难的关头，他在心里放第一位的还是统治阶层的利益和特权，也就是君王的权威和荣辱。

用历史发展和辩证的角度来看，我们所知的伟大人物，都守着时代和阶级的制约，文天祥也不例外。因此，我们也不能因为他的爱国思想上带有浓厚的封建阶级色彩而去全盘否定他对历史的推动和对后世产生的积极影响。虽然他在抗元的斗争中失败了，但从他带给当时人民的精神鼓舞，带给我们后世人民的精神气节，传承中华民族的英勇不屈方面来看，他无疑是获得成功的。特别是他被元朝俘虏以后，四年的牢狱生活中，元朝统治者想尽了一切办法，但不管是肉体和心灵的折磨，还是高官厚禄的诱惑，不管是君臣之义，还是妻女之情，都没有动摇他那一颗爱国的的心，赢得了广大人民的爱戴甚至是敌人的尊重。他用自己反抗侵略的切身实践，为后世的我们树立了一个忠君爱国、民族英雄的光辉榜样，他留下来的诗歌，也是我们不可多得的精神财富。