新龟兔赛跑文 龟兔赛跑的中国心得体会(汇总20篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新龟兔赛跑文篇一

龟兔赛跑是一则著名的寓言，故事中讲述了兔子与乌龟的赛跑，而乌龟凭着坚毅的精神和不懈的努力，最终赢得了比赛。这个故事产生于中国，许多人珍视它，从中受到启发。在中国人的心目中，这个故事象征着勤奋、坚韧和毅力，而它为我们提供了许多的启示。下面是我对这个寓言所感所学的一些体会。

第二段：寓言的启示。

从故事中我们了解到，勤奋和坚韧不拔的精神是成功的关键。故事中的兔子虽然动作迅速，但是却轻信自己的能力，失去了比赛的决心。而乌龟因坚持不懈，因此慢慢地接近终点，并最终赢了比赛。通过这个故事，我们获得了许多的启示，其中最重要的便是：要不屈不挠地努力，才能在竞争中获得胜利。

第三段：中华民族的精神。

乌龟的不屈不挠，代表着中国人民的坚韧不拔的精神，也是中华民族的一种代表。中国人在长期的历史中，经历了无数的风雨，但是没有惧怕困难，没有放弃信念，不断前进。龟兔赛跑中的寓意代表了中华民族的不屈精神，也是中华文化的体现。

第四段：生活中的应用。

龟兔赛跑的故事不仅仅是一个童话，也是人们生活中的一面镜子。在生活中，我们总会遇到各种各样的问题和困难，但是只要我们抱着奋斗的态度、带着坚定的信念，我们就可以用坚毅的心态去面对所有的问题并最终获得胜利。比如，在学习方面，我们也需要有乌龟的精神，用不屈不挠的努力去克服各种困难，不断进步。只有不断地坚持不懈，才能获得更好的成绩。

第五段：结尾。

总之，龟兔赛跑的故事启示我们不要忘记勤奋和坚韧不拔的精神。坚韧不拔的追求将使我们在人生道路上获得最终的胜利。身为中国人，我们需要继承和发扬乌龟那种毅力和不屈不挠的精神，才能在这个世界上不断前进，并取得更加辉煌的成就。

新龟兔赛跑文篇二

故事作为一种文学情势，充斥童趣，幼儿易担当并孕育发生浓重的爱好。以故事为重要情势的讲授运动，不但能使幼儿增加常识和明确事理，并且还能生长幼儿的传闻本领。故事《龟兔竞走》用浅易的故事内容不但能让幼儿明确知道办事情只有不自满、卖力、尽力对峙到底，肯定能乐成的寄意。并且故事里的动物对话，会引发幼儿进修艺术说话的愿望，切合幼儿的年事特色。

(二)讲授目的。

1、喜好观赏童话故事，在谛听与观赏中领会出人预感的故事末端。

2、明白乌龟和兔子差别性情特色，明白故事所表达的自满使人落伍的寄意。

3、能勇敢连贯的报告。

(三)课本重点、难点。

本次运动的重点是：引导幼儿勇敢连贯的报告。由于中班幼儿的说话还很不富厚，以是要西席引诱和传授幼儿用艺术的说话表述故事作难堪点。

充实操纵多种教诲本领来引起幼儿留意，练习传闻本领。重要接纳直不雅法、训练法和游戏法(小品)。凭据幼儿头脑特色所决议的。幼儿以形象头脑为主，以是接纳直旁观图(有前提时看光盘)引起幼儿留意，能让幼儿更好地舆解故事内容，同时为幼儿的说话表达做充实的预备。经由过程训练法可以刺激幼儿的表达愿望。(有时候全让幼儿加入小品表演和说图片意思，没时候就用运动区的说话区让幼儿训练)又凭据幼儿以形象头脑为主，但抽象逻辑头脑在生长的特色，接纳对话的情势来生长幼儿的想象力和白话对话本领。

由浅入深，幼儿园教案循规蹈矩，始终与传闻本领贯串始终。逐句进修打到连贯说话表达故事内容。

树模挂图、头饰、发令枪、小旗、花环、灌音机(或光盘)等。

(一)树模法：西席报告故事内容，让幼儿开端相识故事内容，生长幼儿的想象力。

(二)直不雅法：看图，说图明白故事内容加深印象资助明白影象。

(三)(重点)说动物的话。

(四)分脚色几人一组互助，演出故事。小兔子熟悉到本身错了，纠正了搭档照旧一只可爱的小兔子，小朋侪们如果做错事要知道错了就改，便是一个好孩子。看又一次龟兔竞走。(连系现实举行教诲)。

(五)预备延长故事《好朋侪》引起幼儿爱好。

(六)部署功课，回家讲给家长听。用鼓励的说话让幼儿举手动起来切合幼儿好动特色。用嘉奖小红花引起幼儿爱好和开心地生理，有益幼儿康健。

(七)小结：本日我很开心，小朋侪们也很开心。我们知道了自满使人落伍的原理，而且你们会讲故事了。要是还想演出小品先生就把头饰和小电视放到说话区供小朋侪继承表演和报告。富厚了说话区，幼儿手工制作有利于幼儿训练。

《幼儿园中班语言活动说课稿_龟兔赛跑》是篇不错的育儿文章，主要描述幼儿、故事、语言、内容、特点、发展、能力、引起，希望大家能有所收获。

新龟兔赛跑文篇三

经过上一次，龟兔赛跑兔子惨败而归。不服气，于是躲在华山里修炼七七四十九天，练成绝世武功，再次找乌龟赛跑，乌龟心想：其实无所谓，反正我也赢过，已经心满意足了，不然有点不给面子。

第二天，兔子打醒十二分精神告诉自己：不能睡觉，不能睡觉。开始了，兔子像风的一样飞过去，看到乌龟慢悠悠地，心里无比自豪，但是为了避免像上次一样，我还是继续跑吧。说着一不小心撞上一棵树，兔子没想到他的死期到了。一位农民看见了，觉得老天送他一块肥肉，他马上把兔子拿回去，想着今晚吃红烧兔子肉还是炸兔子肉。当然乌龟再一次获得胜利。

第二天，农民想：假如老天每天都给我一个兔子，我就不用愁没肉吃。想想就激动，农民拿个小板凳，坐在树旁，天天幻想着今天吃红烧还是清蒸。一天一天地过去了，农作物枯了，土地荒废了，人也饿死了。

新龟兔赛跑文篇四

在一个风和日丽的上午,兔子卡卡和乌龟美美相遇了。卡卡说：“皮皮你好，自从上一次我爷爷在中输了以后，我爷爷是寝室不安，总想与你爷爷再赛一场，可是不幸的是你爷爷和我爷爷都去世了，我想完成他老人家的愿望，和你赛一场好吗？”“当然好喽。”美美继续道：“不过友谊第一，比赛第二。”“那是当然喽。”

比赛安排在星期天举行。

星期天到了，森林里所有的`动物都来了，在“砰”的一声枪响下，比赛开始了。

美美想：“以我的速度是无论如何也赢不了卡卡的，不如我用高科技吧，反正也不犯规。”说完就穿上了滑冰鞋，“刺溜”一声就向前驶去了。卡卡一见美美穿上溜冰鞋超过自己了，赶忙找来一辆自行车，追上前去。美美一见卡卡用上了自行车都快超过自己了，心想卡卡也不笨嘛，赶忙把溜冰鞋换成摩托车，骑了上去。卡卡也不甘示弱，换上了汽车，一踩油门，飞快的向前驶去。

正当他们比的正起劲的时候，忽然在他们面前出现了一片汪洋大海，于是美美把摩托换成了大船。可卡卡更聪明了，把汽车换成了飞机。美美一见立即把船换成了火箭。没想到卡卡竟然把飞机换成了当前世界最先进的宇宙飞船！！！快到终点了，可是美美的火箭竟没燃料了，原来美美粗心大意，望检查了，等她加完油再启动时，卡卡已经到终点了。

等到美美到达终点的时候，卡卡已经上领奖台了，令皮皮想不到的是，卡卡竟然拿者奖杯走下领奖台，把美美拉了上来，一快举起奖杯。正当美美百思不得奇解的时候，卡卡笑着说：“别望了，友谊第一，比赛第二嘛。”观众席上响起了一阵热烈的掌声。

新龟兔赛跑文篇五

自从和乌龟赛跑输了以后，小白兔一直很后悔。有一天，小白兔正闷闷不乐地在河边的草地上闲逛，忽然看见乌龟从河里爬了上来。

不白兔定晴一看，乌龟脖子上还挂着那块金光闪闪的奖牌，心想：“这乌龟怎么还戴着金牌？看来他还没沉浸在胜利的喜悦中，这次一定要给他点颜色看看！”于是兔子向乌龟挑战。乌龟慢吞吞地说：“好吧！那我们就从这跑到那个山头，请河马大叔做裁判，村里其它朋友作观众，怎么样：”“好！就这么定兔子斗志昂扬地说。

一切准备就绪后，只听河马大叔一声哨响，兔子就一溜烟地飞奔起来，而乌龟呢，他正卖力地爬着，嘴里喘着粗气，动物村村民都在为乌龟打气加油，希望他能再次赢得奖牌，这时，兔子已经跑到赛道中间了，可是，他又被烧烤店老板大丹狗拦了下来，“兔老弟，这么急干嘛呀，有事找你呢，我这烧烤店今天刚开业，想请你拍几张照片放在店里做广告，可不是白拍的，我会给你十跟烤蘑菇串的。”兔子听到烤蘑菇串口水都流了下来，正犹豫着就被大丹狗拖到店里拍照了，“咔嚓、咔嚓”兔子摆着不同的造型，仿佛自己是胜利者了，拍完之后，赶紧拿着蘑菇串啃起来，都忘了他在比赛了，就在这时，听到了一声哨声，乌龟已经到终点了，兔子扔掉蘑菇串赶紧往终点跑，可是已经看到河马大叔给乌龟挂上了奖牌，兔子这次又是因为嘴馋，输给了兔子，两只耳朵有气无力的耷拉下来了。

新龟兔赛跑文篇六

自从兔子和乌龟赛跑后，兔子输了，它的心里就一直很别扭。兔子总是想，乌龟走得这么慢，怎么会是我的对手呢？我跑得这么快怎么会输给一只慢吞吞的乌龟？兔子怎么也想不明白，于是它又仔细想了想。哦。兔子突然恍然大悟。因为我在中途睡了一小觉，所以才比乌龟慢，可是兔子又想不明白了，我跑得这么快，就算睡了一小觉，再使劲一追也能跟上呀，兔子很不明白，所以决定，明天和乌龟再赛一次。

“开始！”裁判大喊一声，比赛开始了。乌龟不像以前那么慢了，心里还挺得意的，兔子也是因为吸取了以前的教训，所以很专注地跑着，也没注意乌龟，（乌龟也没注意兔子）乌龟以为兔子还会在中间睡一小觉，所以它就放慢了跑步速度，但兔子还在很努力地跑着。乌龟以为兔子还在睡觉呢，跑得越来越慢。不一会儿，兔子到达终点了，乌龟跑得还不到一半呢，一听到兔子赢了，乌龟惭愧地低下了头。

兔子赢了，是因为吸取了以前的教训。

新龟兔赛跑文篇七

龟兔赛跑是一则经典的幼儿故事，以兔子和乌龟的赛跑比较为主线，故事中透漏出了许多人生哲理和教育意义。作为一名老师，在教授这则故事时也需要好好思考并总结自己的经验，因此这里我将分享我的心得体会。

首先，这个故事教育我们不要轻视对手，因为对手也许有他自己的长处和优势。在故事中，兔子因为自身速度快，看不起龟兄弟，但最终落败。在现实生活中，有时候我们也会轻视别人，认为自己是最强的，这种心态往往会让我们失去最终成功的机会。所以，我们要尊重对手，尊重他们的长处，这样才能更好地获得自己的成功。

其次，这个故事告诉我们，一步一步走，也可以走得很远。龟兄弟虽然速度慢，但是他持之以恒地一步一步走，最终获得了胜利。这给我们的启示就是，有时候我们看到目标很遥远，我们会感到力不从心，但是只要我们每天默默地为自己的目标努力，好好地坚持，我们就一定能够取得成功。

第三，通过故事，我们也可以了解到成功需要有耐心和耐性。兔子在比赛中，由于贪图一时的快乐，最终没有赢得比赛。而龟兄弟则展现了耐心和耐性，最终凭借自己的努力赢得了比赛。尤其在当今这个快节奏的社会中，很多人只追求短暂的得到，而缺乏耐心和耐性，这给我们接下来的生活带来了很多的不确定性，因此，耐心和耐性是获得成功的重要基石。

第四，故事中兔子的失败，也证明了“骄傲是成功的污点”这条真理。兔子因为自己的狂妄和骄傲，忽视了实际的情况，致使龟兄弟夺得了胜利，这个故事是告诉我们只有谦虚不骄傲的人才会取得最终的胜利。

最后，龟兔赛跑教育我们不能急于求成，成功需要付出努力、践行和不断地学习，因此，我们要习惯耐心、坚持与勇气。只有这样，我们才能够在人生的路上走得更远、更稳定，赢得更多的人生大奖。

总之，作为老师，我在轻松的故事中找到了改变生活的心得和方式，通过授课，我不仅让孩子们了解到了这个故事的温馨和趣味，同时也将我的心得和思考分享给他们，让他们懂得欣赏这个故事背后的真理和智慧，从而引导他们在今后的成长道路上获得更多的成功和收获。

新龟兔赛跑文篇八

《龟兔赛跑》是一个经典的寓言故事，讲述了一只乌龟和一只兔子之间的比赛。这个故事被许多人用来教育孩子们勤奋和长期的价值观。然而，在这个故事背后，还有许多深刻的哲学和心理学意义。在本文中，我将探讨这个故事的寓意以及它对我们今天的生活的启示。

第二段：故事梗概。

故事讲述了乌龟和兔子之间的竞赛。兔子骄傲自满，并以为自己能够轻松获胜。因此，当兔子找到了一堆草在路边食用时，他放松了警惕。在他不注意的时候，乌龟靠着坚定的步伐，最终赢得了比赛。

第三段：启示。

在这个故事中，乌龟代表了坚强的意志和长期的追求，而兔子代表了骄傲和短视的态度。我们可以发现，在现实生活中，成功不一定是很聪明或者很快的人都能够获得的。在很多情况下，成功需要我们付出长期不懈的努力和专注的持久力，这正是乌龟赢得比赛的原因。

第四段：教育意义。

许多父母使用《龟兔赛跑》来教育他们的孩子们，告诉他们要勤奋和坚持不懈。这也是教育孩子们如何制定目标，以及如何利用他们的优势和磨练短板的重要性的一部分。这个故事还帮助孩子们意识到：成功的关键在于做出正确的选择，并在追求目标时坚持不懈，不要过于骄傲或轻信自己的优越性。

第五段：结论。

总的来说，这个故事传递了一个深刻的道德和心理学意义，这些意义在我们今天的生活中仍然具有启示性和实用性。我们需要学会坚韧和持久地追求自己的目标，即使在困难和逆境的情况下也不应放弃。这个故事还让我们意识到，骄傲和自满是敌人，会导致失败和挫败。在我们的生活中，我们需要不断反思和提高自己，以及尽可能地发挥我们潜力和优势。

新龟兔赛跑文篇九

兔子上次败给了乌龟，很不服气，要与乌龟再跑一次。结果跑了六次，兔子都输了。

第三次：兔子特别反常，慢慢地在乌龟后面跑，一直到了终点也不去超过它。原来在开赛前，兔子在赌场压下乌龟赢，而不少人都压兔子赢，就这样，兔子中了大奖，发了大财。

第四次：兔子一会儿跑到乌龟前面，一会儿无可奈何地又回到了乌龟的身后，最终乌龟赢了。原来在比赛前乌龟寄了一封恐吓信给兔子，信上说这次比赛如果兔子赢，兔子刚出生的孩子就会完蛋。

第五次：兔子状态极佳，可快到终点就呆住了：原来比赛的终点在一条大河的对岸，必须过一条大河才能到终点，这回冠军又让乌龟夺去了。事后八卦人士透漏，乌龟收买了策划人，让策划人把场地给改动了。

第六次：兔子在乌龟到达终点前一步都没动，让乌龟到达终点。原来乌龟的哥哥当上了兔子所在单位的总经理，兔子怕自己如果赢了，乌龟的哥哥会把自己辞掉，无奈之下兔子只好让乌龟当上了冠军。

这六次比赛以后，动物中有了这样一个理论：兔子再快，没有乌龟快；乌龟再慢，没有兔子慢。

新龟兔赛跑文篇十

幼师龟兔赛跑培训是一种寓教于乐的培训方式，通过模拟伊索寓言中的故事，让幼师们深入体会到教育的重要性。本次培训目的是让幼师们了解好教育的价值观并运用到实际中，培养他们对孩子的关心和爱护，以及对教育责任的认识。

第二段：幼师们对赛跑中的动态观察（300字）。

在赛跑中，兔子一开始领先，但途中开始满足自己的享乐，忽略了对跑步的动力和目标的重视，选择了休息。与此相反，龟兔赛跑培训中的龟则始终保持着坚持和努力的态度，通过每一步的努力，最终成功战胜了兔子。从中，我们观察到孩子们的兴趣会随着时间的流逝而改变，因此，幼师们需要适时调整教育方式和方法，让孩子们保持对学习的持久兴趣。

第三段：与幼师以及同事的交流与思考（350字）。

在幼师龟兔赛跑培训中，我们通过与他人的交流和思考，认识到教育的复杂性和多元性。每个孩子都有不同的兴趣、学习能力和发展进度，而幼师的任务就是要能够适应不同孩子的需求，并为他们提供个性化的教育方案。通过与同事的互动，我们不断学习、探索和进步，相互之间提供支持和鼓励，形成教育团队的力量。

第四段：培训带给幼师们的启示和反思（250字）。

幼师龟兔赛跑培训期间，我们不仅能够学习到教育的理论知识，更能够通过实践来认识自己的不足和不完美。我们发现，在教育中，如何调整自己的情绪和态度、如何提升自己的观察力和思考力都是至关重要的。同时，我们还感受到了孩子们对于我们的信任和依赖，这使我们更加珍惜我们的工作和使命。

第五段：总结及展望（150字）。

通过参加幼师龟兔赛跑培训，我们深刻认识到了教育的价值和重要性。教育是一项充满责任和挑战的工作，我们需要时刻准备着迎接孩子们的成长和发展。同时，我们也要持续学习和进步，为教育事业做出更多更好的贡献。展望未来，我们将继续努力，为孩子们的成长和幸福而奋斗！

新龟兔赛跑文篇十一

哲学家卡尔•波普尔曾经说过：“体验是哲学的基础。”这句话也适用于寓言故事，每一个寓言故事都蕴含着深刻的哲理和精髓，而其中最有名的故事就是《龟兔赛跑》。下面就让我们一起探讨一下这个寓意故事所蕴含的微妙意义以及对我们生活的启示。

第一段:引言。

《龟兔赛跑》这个故事，大家一定都很熟悉。几千年的岁月长河中，它一直被流传着。关于它的寓意和深层意义，也一直备受现代读者的关注。这个故事的起点，是一场跑步比赛。兔子和龟八哥在一场比赛中，谁先跑到终点谁就是赢家。结果兔子被善于收起脚爪的小龟子超了过去。故事看似简单，却蕴含了深刻的哲理，下面我们就来一探究竟。

寓言故事是一种采用拟人化的表现方式，通过文学艺术手法表达出深层次的思想，故事中的龟兔赛跑也是一种警示，告诉我们平时要保持一种良好的人生态度，尤其是在遇到竞争和诱惑时，不要被自己的懒惰和自满所蒙蔽，要时刻保持谦虚和自省，从而获得真正的幸福与成功。

龟兔赛跑的故事中，我们可以从中看到许多关于生活的启示。首先，人生就像是一场长跑比赛，需要我们有耐心、有毅力才能坚持到底，不断地为自己的目标而奋斗。其次，我们在奋斗的过程中，要不忘初心，坚持努力，才能够逐渐取得成功。最后，我们应该如龟八哥一样，相信自己的能力，坚定自己的信念，才能够在压力和困难面前不屈不挠，最终取得成功。

第四段：老子《道德经》与龟兔赛跑的相通之处。

老子曾经说过：“人不善于安静，则无法深思；人不善于缄默，则难以明辨。”

现代人们在社会压力下，时间都被疯狂压缩，人们都被零碎化的事物捆绑着，很难得到宁静。

反之，在《道德经》中，却强调了“清静无为”，提出了“反物自得”的观点，即通过自我反省，培养自身内在的修养，才能够走出“忙碌上瘾”的困境，找到生命的意义和价值。而龟兔赛跑中的“龟八哥”正是借用了这个观点，通过自我反省和不断努力，向我们提出了一种新的生活方式，即让我们在稳健与坚持中成长。

第五段：总结。

龟兔赛跑是一则蕴含深厚哲理的作品，它不但具有浓郁的寓意，也启示我们积极乐观地面对生活，坚定自己的信念，同时注重自我反省，找到自己的内在平衡，达到所谓“反物自得”的修养境界。也许，这个故事的启示看似简单，但是它的道理却能够引发我们对生活、对世界的深思，使我们不断地进步和成长。换言之，我们应该像龟八哥一样，脚踏实地，不断奋斗，相信自己的能力，坚持自己的信念，在人生舞台上赢得又豁达的成功。

新龟兔赛跑文篇十二

2、掌握课文的8个生字和新词， 。

3、小朋友会讲的故事。 。

教学课时：3课时 。

教学重点： 。

1、理解故事的寓意“骄傲使人落后，虚心使人进步” 。

2、掌握生字和新词 。

第一课时 。

教学目的： 。

1、初读课文，小朋友们初步了解寓意。  。

2、生字新词。 。

教学过程  。

一、初读课文，训练说话 。

（一）听配乐课文，划出生字新词。 。

（二）借助拼音，自渎课文，要求读准字音。 。

（三）带着问题听课文，同桌可以商量。 。

1、什么叫“赛跑”？它与“跑步”有什么区别？ 。

3、在赛跑途中，兔子在做什么，乌龟又在做什么？ 。

4、最后谁先到大树底下？为什么？ 。

二、讲读课文第一自然段 。

（同学们可能会出现很多的答案）这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。 。

小结：赛跑就是几个人一起跑，看谁跑得快才叫赛跑，小朋友们你们懂了吗？ 。

2、指导看图，回答问题。 。

（图片略） 。

三、结合课后练习，学习生字新词 。

（一）认读生字卡 。

识记汉字，指名开火车读字，借助拼音正音。 。

（二）分析字形 。

独体字：兔、乌、半 。

兔：要求同学们不要忘了后面的一点，与后面的“晚”进行比较。 。

半：一竖要出头。 。

左右结构的字：哈、比、那、晚、刻。 。

哈：“口”字要写得稍微小一点，在田字格的左上角。 。

比：注意比的偏旁不要写成“匕”而是竖提，请同学们拿起你们的手指来写一下。 。

刻：它的利刀旁也放在右边，同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。 。

（三）巩固新字，进行组词。 。

四、家庭作业  。

每个生字抄三遍，每个新词抄一遍。 。

第2课时 。

1、复习已学的第一自然段及新字词。 。

2、学习课文，了解寓意。 。

教学过程  。

一、复习  。

我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍（开火车朗读，点名朗读）。 。

二、学习课文 。

呈现比赛结果： 。

板书：它慢慢地跑到大树下，乌龟早在那里等它了。 。

小兔子： 。

1、第二段中的“老远老远”是什么意思，这说明了什么？ 。

2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？ 。

3、兔子醒来后，为什么还“慢慢”地跑？ 。

小乌龟： 。

板书：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步……乌龟早在那里了。 。

讨论：小兔子是怎样的一只兔子？小乌龟又是怎样的一只乌龟呢？ 。

第3课时 。

1、完成课后练习 。

2、复述课文，讲故事 。

教学过程  。

一、通读课文，完成习题三 。

我们比一比， 看谁 跑 得 快 。

二、复述课文，准备讲故事 。

1、自由朗读课文，准备复述。 。

2、复述课文（2-3人） 。

3、讲故事，让每个同学都有练习的机会。（告之讲故事不是背书） 。

4、自告奋勇在班上讲故事。（2-3人） 。

a)续故事 。

上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后，我们要对兔子，乌龟各讲些什么呢？ 。

小朋友们，如果进行《第二次》，你么们想一想结果会是怎样呢？ 。

b)家庭作业   。

把故事讲给爸爸妈妈听，激发小学生讲故事的兴趣。 。

sqj感谢你的光临 。

新龟兔赛跑文篇十三

“龟兔赛跑”是一个经典的寓意故事，不仅孩子们经常听到，许多成年人也欣赏它并从中获得启示。这个故事有不同的版本和版本故事情节，但最终的结局都一样-致力于传达其教育意义。龟兔赛跑故事最常见的诠释是“勤奋和耐心总会战胜速度和骄傲”，而本文将从自己的角度出发，谈谈龟兔赛跑寓意故事带给我的心得和体会。

第二段：勤奋比速度更重要。

在龟兔赛跑故事中，兔子发现自己速度很快，便开始骄傲起来。相比之下，龟头戴羽毛冠，虽然速度慢，但他非常勤奋。他并不停下来休息或走下坡路。由于常识告诉我们，“快者未必吃到慢者”，龟子虽然反复被兔子超过，但他始终坚持自己的步伐。结果，他最终战胜了兔子，到达了比赛终点。我们从中可以看到，勤奋比速度更重要，没有人可以取代勤奋，速度只是你成功所需的一种乘数。

第三段：耐心是取胜的关键。

龟兔赛跑故事的另一个主题是耐心，这也是龟子成功的关键。与兔子快速跑步不同，龟子冷静地分析自己的情况，并相信自己的能力会最终取得胜利。由此可见，有耐心和信念可以让你在困难的时候有耐心，应对挑战和逆境。所以，除了勤奋之外，我们还需要有耐心和韧性，这些品质是取得成功所需的关键品质。

第四段：从失败中获取经验和教训。

在故事中，兔子对自己的速度感到满意，因为他以为赢也是确定的。他放松警惕，玩耍并忽视了其他因素，并因此失利了。然而，龟子在他的坚持中并不确定自己是否会胜利，但在过程中始终吸收经验和教训。这样，即使他失败了，他也会得到一些宝贵的经验教训。因此，从失败中获取经验和教训是必须的，这使我们能够识别错误并采取必要的行动来改进。

第五段：结论。

在龟兔赛跑故事中，勤奋、耐心和从失败中获取经验和教训的重要性得到了极大的强调。我们从中得到的教训是，成功不仅是速度，更重要的是我们如何为它付出努力。勤奋和耐心、从失败中吸取经验和教训是成功的基本要素。因此，如果我们希望达到成功，我们需要不断地工作，有充分的耐心，从我们的错误中吸取经验和教训，并保留一个正确的思维模式。

新龟兔赛跑文篇十四

作品内容：

关键词：收费站、托关系、通行证。

中心：龟和它的朋友们设法在龟兔赛跑时捉弄兔子，乌龟智得冠军。

安排：

1、乌龟在赛前做好了对付兔子的准备；

2、兔子在比赛的途中受到了百般阻挠；

3、乌龟获得了冠军。

第二届“龟兔赛跑”比赛即将开始，乌龟为了获得冠军牺牲了自己去海南五日游的机会，来到了比赛途中的一个收费站，找到了十年前和它一起在少管所的哥们儿——鸭子，托关系让它帮助自己来为难兔子，鸭子笑着答应了。

比赛开始了，乌龟骑着脚踏车缓慢地前进，而兔子却开着高级的越野车飞速前进。到了中午，火辣辣的太阳当头照，兔子满头大汗地把车开到了一个收费站，收费站的管理员鸭子连忙出来迎接：“我说兔大哥呀，这么热的天赶路累不累呀？不来我们这避暑乘凉，顺便来两道小菜慰劳慰劳您？！”兔子听了，高兴地说：“也好，我料那乌龟也跑不动了。”说着就和鸭子一同进了屋，它们围坐在餐桌边，桌上摆满了丰盛的饭菜和大瓶大瓶的白酒，它们边谈笑风生，边举杯畅饮。由于兔子的贪杯，它醉倒在屋里。鸭子偷偷地拿走了兔子的通行证，又把兔子的手表从13：00调到了9：00。过了4个多小时，兔子醒来，它看了看手表，松了口气：“才13：07，我先走了吧！”鸭子和它道别，还拿了两瓶白酒给兔子路上喝。兔子边喝酒边开车，被狗警察看见了，狗警察示意停车，兔子不仅酒后驾车罚了款，还浪费了好长时间。兔子赶到了第二个收费站，收费站的管理员请它出示通行证，兔子找了半天没找着，正想给收费站的管理员现金，可钱包里的钱全被狗警察罚光了，它只好走到了终点。等兔子到了终点，乌龟早就在大树下等它了。

大象裁判给乌龟颁发了冠军奖杯，而兔子只能看着那金灿灿的奖杯落入乌龟手中。

新龟兔赛跑文篇十五

龟兔赛跑是大家耳熟能详的寓言故事，它以龟兔在赛跑中的不同表现，告诫人们要具备恒心和智慧。在幼师培训中，我们也以此故事为主题进行了培训。通过参与这次培训，我们不仅学到了如何培养孩子们的耐心和意志力，也深刻明白了作为幼师的职责和使命。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，在培训中，我深刻认识到耐心的重要性。在龟兔赛跑的故事中，乌龟因为拥有坚持不懈的信念和无比的耐心，在与兔子的比赛中获胜。幼儿园的孩子们年幼，耐心通常都不足。作为幼师，我们要对孩子们耐心地引导和教育，培养他们坚持的品质。通过这次培训，我学会了如何与孩子们进行耐心的沟通和互动，用心指导他们的学习和生活。

其次，智慧是成功的关键。在龟兔赛跑的故事中，兔子因为过于自负而与龟兄比赛时过于得意忘形，结果输给了乌龟。这给我们上了一课，任何时候都不能自满自足，要保持一颗谦虚的心。作为幼师，我们要时刻谨记自己的使命和责任，不断提升自己的专业能力，不断学习和研究，才能更好地为孩子们服务。

第三，关爱是幼师工作的核心。在龟兔赛跑的故事中，虽然乌龟最终通过不懈努力获得了胜利，但兔子也因为失去竞争的信心而感到沮丧。在孩子们成长的过程中，他们会面临各种挫折和失败，幼师应该给予他们及时的鼓励和支持，帮助他们战胜困难，塑造他们的自信心。这次培训也强调了幼师要关心每个孩子的个体差异，了解孩子的需求，制定个性化的教育方案。

第四，团队合作是成功的关键。在龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子团队合作，一起努力完成了比赛。作为幼师，要善于与同事合作，团结协作，共同实现教育目标。这次培训中，我们通过小组活动和讨论，加深了对团队合作的理解和认识。我也意识到，只有与家长、同事和其他专业人员保持紧密的配合和沟通，才能更好地为孩子们提供全面的教育和关爱。

最后，这次培训让我认识到作为一名幼师，肩负着重要的责任和使命。幼儿园是孩子们的第二个家庭，我们扮演着孩子们成长的启蒙者、引路人的角色。我们要有爱心、耐心和智慧，给予孩子们最好的教育和关爱，帮助他们健康新时代的小公民。

通过这次幼师龟兔赛跑培训，我对幼儿园教育工作有了更深刻的认识。我将继续努力，学习更多的知识和技能，提升自己的综合素质，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。我相信，只有脚踏实地，不断向前，我们才能让每个孩子都享受到优质的幼儿园教育。

新龟兔赛跑文篇十六

1、初步学习自主创编身体动作，能随着音乐形象和情绪，合拍、积极投入地表演故事“龟兔赛跑”。

2、学习根据故事情节和音乐形象，来记忆动作顺序。

3、在活动过程中，充分享受表演带来的快乐，并从中懂得骄傲必败的道理。

活动准备。

1、幼儿已听过《龟兔赛跑》的故事。

2、录音机、音乐磁带。

3、图谱、小乌龟和小兔子头饰。

活动过程。

一、导入整体欣赏音乐，回忆故事情节。

（1）“小朋友都听过龟兔赛跑的故事了，今天老师带来了一段音乐，音乐也会讲这个故事，现在我们一起来听一听音乐中哪段讲的是小兔子，哪段讲的是小乌龟？”

看图欣赏音乐。

（2）“小朋友觉得好听吗，那下面我们一边看图一边听音乐，听听什么地方是表现小兔子的，什么地方是表现小乌龟的。”

二、欣赏第一段音乐，引导幼儿创编相应动作。

（1）听兔子快跑的音乐，教师用语言引导幼儿用身体动作表现兔子跑。教师哼唱兔跑的乐曲，鼓励幼儿自主创编动作。

（2）听乌龟爬的音乐，教师引导幼儿用身体动作表现乌龟爬。教师哼唱乌龟爬的乐曲，鼓励幼儿相互学习并创编新的动作。

三、欣赏第二段音乐，引导幼儿创编相应动作。

（1）通过提问帮助幼儿回忆故事情节，并引导他们用动作、表情表现小兔子回头看、玩耍、睡觉的情节。

（2）听音乐完整地表演第二段，教师用语言提示。

四、教师用语言提示，引导幼儿用动作、神态表现小乌龟努力坚持着爬的样子。

五、鼓励幼儿用各种动作、表情来表现小兔惊醒以及失败后难过的样子。

六、根据故事情节，随乐曲合拍地表演。

（1）让幼儿完整地欣赏龟兔赛跑的音乐。

（2）幼儿可边听音乐边自由表演一遍。可对表演好的幼儿进行表扬鼓励。

七、用头饰，分角色表演一遍。可重点练习表演中表现不足的地方，然后再表演故事《龟兔赛跑》一遍。

八、对幼儿的表演进行评价，并让幼儿懂得骄傲必败的道理。

“刚才小朋友表演的真不错，那这个故事告诉大家每个人都有好的地方，也有不足的地方，但是不管做什么事，只要你坚持到底，那就一定会成功，所以小朋友千万不能因为自己的优点而骄傲。”

这次比赛小兔子失败了，那它会怎么做怎么想呢？小朋友可以出去和你的小伙伴讲一讲，下次再告诉老师。

新龟兔赛跑文篇十七

幼师龟兔赛跑培训是为了提高幼儿教育者的专业素养和教学能力，该培训以童话故事《龟兔赛跑》为背景，通过让幼教学员模拟龟兔赛跑，体验到不同教育方法对幼儿学习成果的重要影响，从而激发幼教者的创新思维和教学热情。

第二段：培训中的收获和体验（300字）。

在幼师龟兔赛跑培训中，我学到了许多宝贵的经验和知识。首先，我认识到在幼儿教育中，不同的教育方法和策略对幼儿的学习效果有着重要影响。在模拟中，我扮演了乌龟和兔子两个角色，通过采用不同的教学方法，我发现当我鼓励幼儿、提供引导并赞美他们时，他们展示出更大的学习兴趣和主动性，学习效果也更好。此外，我还意识到了与孩子个体差异相适应的重要性，因为每个孩子都有自己独特的学习风格和发展需求。因此，我将更加关注每个孩子的特点，以确保他们能够在教学过程中获得最大的发展空间。

第三段：培训中的困难和挑战（300字）。

然而，在幼师龟兔赛跑培训中也遇到了一些困难和挑战。一开始，我觉得自己很容易沉浸在竞争的氛围中，忽略了幼儿的需求和个别差异。我太过关注赛跑结果，而忽略了对幼儿的引导和激发他们的内在动力。同时，我还发现有些幼教者在教学中仍然存在一些传统的教学方法，缺乏创新和灵活性。这些问题对于培养幼儿的主动学习思维和良好的学习习惯是不利的。因此，我认识到改善这些问题的重要性，要不断反思、学习和进步。

幼师龟兔赛跑培训让我深刻地认识到幼儿教育的复杂性和多样性。教育者应该以幼儿为中心，顺应幼儿的发展需求，采用创新的教育方式来推动他们的学习和发展。同时，教育者应该具备敏锐的观察力和分析能力，以便更好地了解每个幼儿的学习风格和需求，并采取相应的措施。此外，教育者还需要不断通过学习和反思来改进自己的教学方法，以提高幼儿教育的质量和效果。

第五段：结论和展望（180字）。

通过幼师龟兔赛跑培训，我不仅获得了宝贵的经验和知识，还深刻认识到幼儿教育的重要性和挑战性。我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，通过创新的教学方法和个体化的教学策略来激发幼儿的学习兴趣并推动他们的全面发展。同时，我也希望能够与更多的教育者分享我的心得和体会，一起为幼儿教育的发展做出更多的贡献。

新龟兔赛跑文篇十八

在一个阳光明媚的早晨，森林王国又一次举办了。兔子一家人信心满满地来到比赛现场，乌龟一家也不松懈，观众们陆陆续续来到比赛区。

龟妈妈对乌龟说：“第一次比赛赢了，第二次也要赢了。”“嗯。”乌龟说。兔妈妈严肃地对小兔说：“你今天再不赢，回去我就把你的耳朵给割掉，兔子家的`面子都被你丢光了。”“这次我一定会加油的。”小兔子回答到。

主持人简单介绍了比赛规则，“三二一！”“砰”的一声，兔子和乌龟开始赛跑了。

“兔子加油！兔子加油！”“乌龟加油！乌龟加油！”观众一会儿追着他们，一会儿给他们加油打气。

兔子跑了几十步，回头一看，乌龟还在慢吞吞地爬着呢。兔子转身一看，左边有个网吧，兔子想：嘿！反正乌龟跑那么慢，去网吧玩一会儿再说吧，反正冠军是我的。兔子来到了网吧，对老板说：“我要一间网速最快的房间。”老板带兔子来到了一间房间，兔子交代老板说：“那只小乌龟跑来的时候记得告诉我。”“好。”老板回道。

兔子马上戴上耳机，输入账号，沉浸在了游戏中。过了一会儿，乌龟来到了网吧门口看到兔子在玩游戏，就马上跑向了终点。“乌龟来了！乌龟来了！”老板喊了五六遍，兔子都没有反应。“算了，我不管你了。”老板自言自语。

过了一会儿，兔子被一阵鞭炮声惊动，就问老板：“怎么了？”“乌龟赢了正在庆祝呢！”老板说。兔子摘下耳机，放下鼠标，自言自语：电脑游戏太害人了！

新龟兔赛跑文篇十九

自从（上次）兔子比赛输了后，兔子就日日月月苦练奔跑，经过了年的魔鬼训练，兔子都可以跑过美洲豹了。

不久，整个大草原都知道了这个消息。

不久后的一天，兔子刚好遇到了乌龟。兔子对乌龟说：“天后我们来比个输赢”。

乌龟说：“没问题”。

你们知道乌龟为什么要答应，我告诉你吧。因为乌龟刚刚认识了一个海龟，海龟帮乌龟发明了一个喷火器，打开开关，比超音速飞机还要快。

乌龟把消息告诉了妻子，乌龟的妻子大笑到：“兔子输定了。”

天后，比赛开始了，裁判的哨子没说完（刚停），乌龟就到达了终点。兔子的表情是什么？请听下集分析。

昆明春城小学谷云旗。

新龟兔赛跑文篇二十

兔子想：上次我输给了你，这次我要赢你，不吃不喝不睡，肯定会赢你。发令枪声一响，兔子如离弦的箭一般飞快地向前奔去，当他气喘吁吁，满头大汗的跑到终点时，乌龟已经在那里等他了，他上气不接下气地问乌龟：“你……你……你怎么在这里？按理论上说我应该比你跑得快呀！”乌龟说：“现在都什么年代了，看看俺的装备：火箭滑板……”

兔子问裁判：“这算不算犯规，我抗议！”裁判说：“比赛的规则并不禁止使用装备呀。”兔子惊讶地张开嘴巴，连合都合不上了。

兔子又输了。他说：“都怪我不爱学习，没文化，out了，今后我一定要专心学习文化，明年你们等着瞧。”