最新工作总结的成语有哪些(优秀11篇)

写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

工作总结的成语有哪些篇一

在这关键的时刻，送上真挚的祝福：愿每位同学心想事成，圆梦安中！

已做成语回顾

2013—5--31

1、敬谢不敏：谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。

2、信手拈来：信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

3、脑满肠肥：脑满，指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。

4、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

5、唇齿相依：象嘴唇和牙齿那样互相依靠。比喻关系密切，相互依靠。

6、历历在目：历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

7、矫枉过正：矫：扭转；枉：弯曲。把弯的东西扳正，又歪到了另一边。比喻纠正错误超过了应有的限度。

8、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。

9、驾轻就熟：驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。

10、翩若惊鸿：比喻美女的体态轻盈

11、微言大义：微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

工作总结的成语有哪些篇二

平阳中心学校

王丽波

通过这段时间的成语积累与学习，学生增加了词汇量，体会到汉语语言的丰富多彩。简单总结如下：

一年以来学生积累了各方面的成语，渐渐喜欢上了成语。通过各种形式的学习，开展丰富多彩的活动，使学生不但会记忆成语，慢慢的学会了运用成语。每天做好计划，根据学生的年龄特点，结合课本知识做到每天最少都学会一个成语，并会运用这个成语。

贵在坚持，天长日久，学生的收获就是巨大的了。成语它是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，以史为镜。成语中有大量的由历史故事和历史典故演绎而成的，了解了一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。它能教会我们如何面对生活，换言之它是我们生活中的良师益友，它能教会我们很多做人做事的道理。有太多的成语饱含生活的哲理，学习和应用它，会培养我们平和的心态、洁净的心境，良好的修养。全面提高我们的文字表达能力。掌握一定数量的成语并准确的理解和运用，可以极大地提高语言表达的技巧和能力，改善与人沟通的方法。

学成语并不是脱离语言环境，而是为孩子提供了一个超越时空的语言环境。从中了解古代历史，以及一些重大事件，往往是一个成语就是一个寓言故事；一个成语就浓缩了一个重要的历史事件。学成语的过程也是一个学习传统文化，丰富历史知识的过程。并且，有太多的成语言简意赅，富于哲理，还能教会我们很多为人处事的道理。我相信通过每天的积累一定会给孩子们的语言运用带来巨大的益处。

工作总结的成语有哪些篇三

一、下头我将近段时间的工作业绩总结如下：

月19日组织全体同学开展以“关注十八大，共话新发展——青年聚焦十八大”为主题的团组织生活会。

2.协助班长召开了11月份的班会。

3.在宣传部理解为期2周的软件培训。

4.完成11月份宣传部电子期刊。

5.协助创业就业部进行电话回访。

6.受分团委委派到狮子山校区服务“20__川师运动会”。(共两天)

7.协助志愿者与社会实践部到郫县做墙绘。

8.协助社团部进行小咸鱼杯颁奖晚会会场布置。

9.组织同学11月21日和22日赴洪河镇外出写生。

10.组织同学11月28日和29日赴洛带镇、三圣花乡外出写生。

11.参加优良学风建设月启动仪式。

12.我班所属寝室多次获得优秀寝室称号，早读评比被学习部评为“优秀班级”。

二、下头我将工作中存在的不足总结如下：

1、班级活动进取性不足，我认为其中的原因是大家彼此之间还不太熟悉。所以我把近段时间班级的工作重心放在“让大家互相认识了解”上来。为此团组织生活会和班会安排了互动游戏、文艺展示等环节，并组织了班级聚餐、团体出游、班团体体育活动...调动大家的进取性。

2、班级考勤工作有待提高。平时同学们请假存在不规范的现象，部分同学出现无故缺课的情景都值得注意。学习委员应认真做好课堂考勤，同学们应严格遵守请假制度，做好请假和销假。

三、下段时期工作计划

1、以“优良学风建设月”为契机严抓寝室卫生工作和课堂考勤。

2、以建设优秀班团体为目标，进取开展各项班级图组织活动。

3、认真组织策划好有意义的活动，让同学们在活动中学到东西，在活动中锻炼和提高自我，更加热爱班团体。

4、深入班级成员，及时了解大家的思想动态，适时做好工作调整。

5、明确班委之间职责，互相协调配合。按照辅导员邓教师要求进行班委定期会议。

6、传到好教师的信息，进取主动配合辅导员教师完成工作。

担任团支书以来我有很多感悟。在刚刚结束的十八大中，新任^v^领导人简历中我发现：他们都是从基层的团支书开始做起的，这使我既激动又感到了肩上的职责重大。自从我在高考报名志愿上郑重填上了川师，我就深深的喜欢上了这个学校。在拥有85万考生的河南，能够考取省外的大学十分不容易，我万分珍惜这个来之不易的机会，一向尽我所能努力为学校、同学们服务。虽然团支书和宣传部两项工作相加十分的辛苦，处理过班上事情再制作电子期刊经常工作到凌晨1、2点，一次甚至熬了通宵。但我还是很高兴，因为我的付出得到了大家的肯定，锻炼了我自我，证明了我的实力。

对于今后的工作，我将严格从自我的不足出发，踏实地工作，虚心的学习，关心每一位同学，更好的为班级和同学们服务。与其他班委们进取配合，打造出一个精英团队，为班级创造更加辉煌的成绩。

相信在我的努力下我们班必须会更加团结、优秀。我会努力，我会一向努力!

多谢您的对我的信任。

工作总结的成语有哪些篇四

2、明珠暗投：原意是明亮的珍珠，暗里投在路上，使人看了都很惊奇。比喻有才能的人得不到重视。也比喻好东西落入不识货人的手里。

3、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

4、礼尚往来：尚：注重。指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。

5、火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。

6、摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

7、各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。

8、获益匪浅：得到很多益处。匪：非，不。形容受到很大的益处和启迪。

9、戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

10、并行不悖：悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。

11、畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。

12、奇谈怪论：奇怪的不合情理的言论。

13、爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心与他有关的人或物。

14、沧海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

15、披沙拣金：拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的东西中选取精华。

16、开诚布公：开诚：敞开胸怀，显示诚意。指以诚心待人，坦白无私。

17、沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满空间。形容人声喧闹乱成一片。

18、迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

19、大言不惭：说大话，不感到难为情。

20、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

21、貌合神离：貌：外表；神：内心。表面上关系很密切，实际上是两条心。

22、淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

23、才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

24、汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。：

25、扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。

26、敛声屏气：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。

27、曲突徙薪：曲：弯；突：烟囱；徙：迁移；薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。

28、孤陋寡闻：陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

29、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

30、釜底抽薪：釜：古代的一种锅；薪：柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。

31、日薄西山：薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

32、开门揖盗：揖：拱手作礼。开门请强盗进来。比喻引进坏人，招来祸患。

33、鳞次栉比：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

34、不即不离：指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。

35、钩心斗角：心：宫室中心；角：檐角。原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。

36、窃窃私语：背地里小声说话。

37、淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。

38、穷兵黩武：穷：竭尽；黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。

39、宽宏大量：形容度量大，能容人。

40、囊空如洗：口袋里空得象洗过一样。形容口袋里一个钱也没有。

41、毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

42、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。

43、滥竽充数：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

44、翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。

45、独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。

46、人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的。人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

47、饱经沧桑：饱：充分。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。

48、良莠不齐：莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。

49、老态龙钟：龙钟：行动不灵便的样子。形容年老体衰，行动不灵便。

50、民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。

51、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

52、隔靴搔痒：搔：抓。隔着靴子搔痒痒。比喻说话作文不中肯，不贴切，没有抓住要点。或做事没有抓住关键。

53、孤掌难鸣：一个巴掌拍不响。比喻力量孤单，难以成事。

54、出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

55、矫揉造作：矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。

56、大刀阔斧：原指使用阔大的刀斧砍杀敌人。后比喻办事果断而有魄力。

57、美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

58、忸怩不安：忸怩：羞惭的样子。不好意思。心里慌乱。

59、博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

60、逆来顺受：指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。

61、强人所难：勉强人家去做他不能做或不愿做的事情。

62、忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。

63、苦思冥想：尽心地思索和想象。

64、方兴未艾：方：正在；兴：兴起；艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。

65、病入膏肓：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

66、泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。

67、反躬自问：躬：自身；问：检查。回过头来检查自己的言行得失。

68、却之不恭：却：推却。指对别人的邀请、赠与等，如果拒绝接受，就显得不恭敬。

69、明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

70、沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

71、含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

72、刚愎自用：愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。

73、风声鹤唳：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

74、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

75、绵里藏针：绵：丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善，内心刻毒。

76、花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

77、安邦定国：邦：泛指国家。使国家安定巩固。

78、评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。

79、登峰造极：登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

80、居安思危：居：处于；思：想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。

工作总结的成语有哪些篇五

2--【俛拾仰取】：俛，同“俯”。指低头则必拾地上之物，仰首则必取树上之物。形容极其勤劳节俭。

3--【晨兴夜寐】：兴：起。早起晚睡。形容勤劳辛苦。

4--【男耕妇织】：男的耕田，女的织布。形容辛勤劳动或自给自足的小农家庭生活。

5--【俭以养德】：节俭有助于养成质朴勤劳的德操。 三国·蜀·诸葛亮《诫子书》这是诸葛 亮留给世人的处世箴言，但并不确知其出处。

6--【民生在勤，勤则不匮】：匮：缺乏。人民的生计在于勤劳，勤劳就不会缺少衣食。

7--【晨炊星饭】：清晨烧早饭，入夜才吃晚饭。形容早出晚归，整日辛勤劳苦。

8--【夜而忘寐】：寐：睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。

9--【耕云播雨】：指控制降雨，改造自然。比喻人辛勤劳动工作。

10--【勤俭节约】：勤劳而节俭。形容人工作非常的勤劳，生活也非常的节俭。

11--【起早挂晚】：起得早，睡得晚。形容人很勤劳。

12--【胼手胝足】：胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。

13--【朝耕暮耘】：耘：锄草。早上耕种晚上锄草。形容非常勤劳。

14--【众人役役】：役役：劳作不息。普通人都辛勤劳动不息。

15--【克勤克俭】：克：能够。既能勤劳，又能节俭。

16--【力能胜贫】：力：力气，引申为勤劳。勤劳肯出力气可免于贫穷。

17--【胼胝手足】：手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。同“胼手胝足”。

18--【勤勤恳恳】：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

19--【勤俭持家】：以勤劳节约的精神操持家务。

20--【孳孳矻矻】：孳孳：勤勉的；矻矻：辛勤劳作的样子。勤勉不懈的样子。

工作总结的成语有哪些篇六

2、厚积薄发：长期积累，突然暴发。

3、虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

4、怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。

5、涣然冰释：嫌隙、误会消除。

6、荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。

7、黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱。

8、讳莫如深：紧紧隐瞒

9、火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。

10、洞若观火：形容看得清楚明白。

11、对簿公堂：在公堂受审。

12、耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。

13、耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

14、耳提面命 表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

15、罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。

16、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。

17、繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

18、方枘圆凿：形容格格不入

19、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

20、沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。

21、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。

22、粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意）

23、风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。

24、奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则

25、否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。

26、浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。

27、高谈阔论：大发议论，多含贬义。

28、隔靴搔痒：比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键

29、各行其是：各自按照自己以为对的去做。

30、耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满）

31、功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）

32、刮目相看：用新的眼光来看待。

33、挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。

34、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。

35、光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。

36、鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧）

37、含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。

38、汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子

39、祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。

40、积重难返：指长期形成的不良风俗、习惯不易改变

41、集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。

42、计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。

43、济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。

44、间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

45、见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。

46、见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。

47、矫揉造作：形容过分做作，极不自然。

48、矫枉过正：纠正偏差做得过了头。

49、金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。

50、噤若寒蝉：形容不敢作声。

51、敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求

52、久假不归：长期借去，不归还

53、开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。

54、恪遵功令：严谨地遵守条令制度。

55、空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。

56、苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）

57、狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）

58、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等

59、临渊羡鱼：比喻只有愿望，不去实干，就无济于事

60、令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。

61、另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。

工作总结的成语有哪些篇七

(2)你是一个懂事、可爱的小男孩。上课能认真听讲，学习态度也认真，作业能按时完成。你很爱读书，老师经常能在联系本上看到你最近读过的新书的名字，让爸妈得知你在家里能主动学习，大量阅读，老师很高兴!老师还发现你的字也比上学期有进步。但老师非常希望在上课时能经常听到你响亮、正确的发言，好吗?继续努力吧!相信你将是班上最棒的孩子。

期末成绩：数学 97 英语 语文 100

(3)数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。

(4)谢谢老师给予这么高的评价，这学期 在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。

(5)你是个乖巧、文静的小姑娘，尊敬爸爸妈妈，尊敬老师，团结同学，和大家快乐地相处。课堂上也能认真听讲，学习比较自觉。你也能大胆地在课堂上踊跃地发言了，而且声音洪亮了。你的书写更加整洁了。你能主动地和爸爸妈妈交流，更加惹人喜欢。爸爸妈妈希望你能多读书，在生活中识字，增加识字量，让自己的各科学习更加轻松。

(6)天真活泼的你口号齿灵俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。你的进步有目共睹，基本不轻易发脾气了，而且能虚心接受别人的意见。老师说上课总能听到你清脆的回答问题的声音。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。你还是我们家最爱劳动的同学，爱干净讲卫生。希望你能提高写作业的速度，让自己能从写作业中解放出来，有更多的阅读时间。

(7)我感觉到你是个能干的孩子，你能认真完成学习任务，读书流利、有感情，还愿意帮助那些学习有困难的孩子。劳动时，你做得也非常认真。这些都是你的长处、优点，不过我觉得你还可以取得更大的成绩，但这要费一番工夫。学习上不要怕苦怕累，要坚持良好的学习习惯，多看有益的书籍，常动手动脑。这样，到新学年开始的时候，你就会跑在前面。

(9)刘媛的作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲a+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!

(10)你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

(11)总体来说是一个比较勤奋，比较乖的孩子。热爱学习，本学期中在篮球钢琴象棋等方面都有较明显的提升。跟同学之间的关系也较为融洽，开始懂得一些交往常识。但在学习上和生活上同样存在明显的不足，如语文作文能力、情商方面有所欠缺。请老师在这些方面多多指导和帮助，相信在新的学期会有更大的进步。

(12)性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦。在以后的学习生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。

(13)这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

(14)在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好。我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。

(15)聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点，学习上你领悟力强，对事物有独特的见解，对生活有小大人的思考。生活中你引领潮流，紧跟时代。优秀的你牢记：没有最好，只有更好! 如“小燕子”一般叽叽喳喳的你总能让教室里热闹非凡。活泼、开朗是好现象，但任何事情过头了都是不受人欢迎的。但愿渐渐长大的你会知道适可而止吧。把心思全部投入到学习中来，你的明天才会灿烂!

工作总结的成语有哪些篇八

1、通假字

（1）北冥有鱼（通^v^溟^v^，大海）

（2）小知不及大知（通^v^智^v^，智慧）

（3）此小大之辩也（通^v^辨^v^，区别）

（4）旬有五日而后反（通^v^又^v^；通^v^返^v^，往返）

（5）而徵一国（通^v^耐^v^，能）

（6）御六气之辩（通^v^变^v^，变化）

2、古今异义

（1）腹犹果然

古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符

（2）众人匹之

古义：一般人今义：多数人，大家

（3）虽然，犹有未树也。

古义：虽然这样今义：转折连词

（4）穷发之北

古义：毛，草木今义：头发

（5）小年不及大年

古义：寿命长的今义：丰收年；春节

3、一词多义

（1辩此小大之辩也（通^v^辨^v^，区别）

而御六气之不辩（通^v^变^v^，变化）

（2）知之二虫又何知（动词，知道）

小知不及大知（名词，智慧）

（3）名北冥有鱼，其名为鲲（名词，名称）

圣人无名（名词，声名）

（4）息去以六月息者也（名词，气息，这里指风）

生物之以息相吹也（名词，气息）

4、词类活用

（1）名词用作动词。而后乃今将图南（往南飞）/奚以之九万里而南为（往南飞）

（2）使动用法。德合一君（使……满意）/彼于致福者（使……到来）/而徵一国者（使……信任）

1、之

（1）助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云（助词，的）

（3）代词，它。而莫之夭阏者

（4）代词，他。且举世誉之而不加劝（指宋荣子）众人匹之，不亦悲乎（指彭祖）

（5）代词，这些。之二虫又何知

（6）动词，到，往。奚以之九万里而南为

2、而

（1）连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞

（2）连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻

（3）连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩

（4）连词，表承接。而控于地而已矣

3、则

（1）连词，就。海运则将徙于南冥

（2）连词，或者。时则不至

（3）连词，那么。则其负大舟也无力

4、然

（1）奚以知其然也（代词，这样）

（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）、

（3）未数数然也（形容词词尾，……的样子）

5、以

（1）介词，把。以五百岁为春

（2）介词，用。生物之以息相吹也

（3）介词，凭。奚以知其然也

6、且

（1）连词，而且。且举世誉之而不加劝

（2）副词，还。彼且恶乎待哉

（3）副词，将要。且适南冥也

7、于

（1）介词，对于。彼其于世/彼其于世

（2）介词，在。覆杯水于坳堂之上

8、其

（2）代词，它的。其名为鹏

（3）代词，它。其负大舟也无力（指水）

1、判断句

（1）此小大之辩也（^v^也^v^表示判断语气）

（2）《齐谐》者，志怪者也（^v^者……也^v^表示判断语气）

（3）穷发之北，有冥海者，天池也（^v^者……也^v^表示判断语气）

2、省略句

（1）翱翔（于）蓬蒿之间（省略介词^v^于^v^）

（2）且举世誉之而（宋荣子）不加劝（省略主语^v^宋荣子^v^）

（3）众人匹（于）之（省略介词^v^于^v^）

（4）众人匹之，（众人）不亦悲乎（省略主语^v^众人^v^）

3、疑问句

（1）奚以之九万里而南为（奚以为，表示疑问语气）

（2）奚以知其然也（^v^奚以^v^，表示疑问语气）

（3）彼且奚适也（^v^奚^v^，表示疑问语气）

4、倒装句

（1）而莫之天阏者（夭阏之，宾语前置）

（2）彼且奚适也（适奚，宾语前置）

（3）奚以知其然也（以奚，宾语前置）

（4）覆杯水于坳堂之上（于坳堂之上覆杯水，介宾短语后置）

（5）翱翔蓬蒿之间（于蓬蒿之间翱翔，介宾短语后置）

1、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。

再说水的聚积不深，它浮载大船就没有力量。在庭堂的低洼处倒杯水，那么小小的芥草也可以给它当作船；而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。

2、背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天

它的脊背像座大山，展开双翅就像天边的云。鹏鸟借着急速旋转向上的气流直冲九万里高空，穿过云气，背负青天。

3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

至于遵循宇宙万物的规律，把握^v^六气^v^的变化，遨游于无穷无尽的境域，他还仰赖什么呢！因此说，道德修养高尚的^v^至人^v^能够达到忘我的境界，精神世界完全超脱物外的^v^神人^v^心目中没有功名和事业，思想修养臻于完美的^v^圣人^v^从不去追求名誉和地位。

工作总结的成语有哪些篇九

开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。

节衣缩食：省吃省穿。形容节约。

精打细算：打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

恶衣菲食：粗劣的衣食。形容生活俭朴。

粗衣粝食：粗：粗劣;衣：衣服;粝：差的;食：事物。形容生活清苦

粗茶淡饭：粗：粗糙、简单;淡饭：指饭菜简单。形容饮食简单，生活简朴。

粗衣淡饭：粗：粗糙、简单;淡饭：指饭菜简单。形容饮食简单，生活简朴。

布衣蔬食：蔬食：蔬菜和谷类食物。穿布衣，吃粗粮。形容生活俭朴

弊衣疏食：破旧的衣着，粗粝的饭食。指生活清苦。

布衣粝食：见“布衣蔬食”。

弊衣箪食：破旧的衣服和粗粝的饭食。指生活清苦。

竹头木屑：比喻可利用的废物。

因陋就简：陋：简陋;就：将就。原意是因循原来的的简陋，不求改进。后指就着原来简陋的条件办事。

细大不捐：细：微，小;捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。

细水长流：比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不间断地做某件事。

物尽其用：各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。指充分利用资源，一点不浪费。

省吃俭用：形容生活简朴，吃用节俭。

缩衣节食：省吃省穿。泛指生活节俭。

强本节用：本：我国古代以农为本。加强农业生产，节约费用。

量入为出：根据收入的多少来定开支的限度。

克勤克俭：克：能够。既能勤劳，又能节俭。

工作总结的成语有哪些篇十

学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。

了解议论文中议论和记叙的关系。

了解文言句子中省略成分和词类活用现象。

了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。

二、教学过程：

布置预习：熟读课文

第一课时

背景：1、战国末期与社会历史概况。

西汉初期的社会状况。

二、破题：

“过秦”即言秦之过，是指责秦的过失的一篇政论文。

分析课文的一、二段：

第一段：写秦孝公统一天下的雄心和基本国策及秦开始强盛。

对内：商鞅变法，发展生产，扩充军备。对外：实行“连横”，各个击破。

第二段：写秦惠文王、武王、昭襄王的功业。

第一层：写三带秦君的功业。

第二层：写列国合力对付秦国。

第三层：九国兵败，臣服于秦。

运用对比，反寸秦国的强大。

第四层：一笔带过孝文王和庄襄王，过度到下文。

小结：

布置作业：背诵课文3、4、5段。

第二课时

检查背诵：

二、分析课文：

请同学朗读第三段：

第三段：写秦始皇的功业，即统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。

第一层：写秦始皇的“攻势”。

第二层：写秦始皇的“守势”。

第四段：写陈胜起义的情况和秦的结果。

极力详述陈涉出身低微，起义仓促，士卒弱小，兵器劣钝--平凡之极。

第五段：分析秦灭亡的原因，得出结论。

第一层：指出秦的天下并没有缩小（呼应开头）。

工作总结的成语有哪些篇十一

【退食自公】减膳以示节俭。指操守廉洁。

【居不重席】坐卧处不铺两层垫子。比喻节俭。

【韦裤布被】韦：熟皮叫韦，生皮称革。熟皮作裤子，粗布作被。形容生活很节俭。

【退食从容】指官吏品行节俭正直，仪容从容自得，可为楷模。

【葛屦履霜】冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

【食不兼肉】吃饭不用两道肉食。指饮食节俭。

【啬己奉公】啬：节俭。自己节俭，尽力办好公共的事业。

【省吃俭用】形容生活简朴，吃用节俭。

【熬肠刮肚】谓从事饮食方面尽力节俭。

【卑宫菲食】指宫室简陋，饮食菲薄。旧时用以称美朝廷自奉节俭的功德。

【温良恭俭让】原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。

【鹿裘不完】比喻检朴节俭。

【克勤克俭】克：能够。既能勤劳，又能节俭。

【俭可养廉】俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以养成廉洁的操守。

【俭以养德】节俭有助于养成质朴勤劳的德操。

【食不重肉】吃饭不用两道肉食。指饮食节俭。同“食不兼肉”。

【克俭克勤】克：能够。既能勤劳，又能节俭。

【缩衣节食】省吃省穿。泛指节俭。

【坐不重席】坐不用双层席子。比喻生活节俭。

【缩衣啬食】指省吃省穿，生活节俭。

【俭存奢失】俭：节俭。存：留存。奢：奢侈。节俭的人就是能留存下来，奢侈的人必然败亡。

【俭以养廉】俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以培养廉洁的作风。

【劳思逸淫】逸：安逸。指参加实际劳动，才能想到爱惜物力，知道节俭；贪图安逸就容易放荡堕落。

【食不二味】吃饭不用两道菜肴。谓饮食节俭。

【食不求甘】饮食不求甘美。形容生活节俭。

【食不累味】吃饭不用两道菜肴。指饮食节俭。同“食不二味”。

【戒奢宁俭】戒：戒除；奢：奢侈；宁：宁可，宁愿；俭：节俭。宁愿节俭，也要戒除奢侈。

【食不兼味】吃饭不用两道菜肴。指饮食节俭。同“食不二味”。

【居不重茵】坐卧处不铺两重垫子。比喻生活非常的节俭。同“居不重席”。

【缩衣节口】指省吃省穿，生活节俭。