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最新夸夸我的好朋友大班教案(大全10篇)

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最新夸夸我的好朋友大班教案(大全10篇)
2023-10-05 05:43:06    小编:琉璃

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

夸夸我的好朋友大班教案篇一

每个人都有自己最要好的朋友,我也不例外。在我许许多多的好朋友中,和我最要好的就数朱格了。

她的学习成绩很优秀,同时还是班里的卫生班长,打扫起卫生来从来都是一丝不苟,非常认真。

我的好朋友很爱学习。记得有一次,音乐老师没来给我们上课,同学们都大乱起来,有的玩游戏,有的打闹,还有的在大喊大叫……转身一看,我发现朱格却在认真地看书写作业。我连忙走了过去问:“朱格,你怎么不去玩一会呢?”她头也不抬地说:“我还要看书呢。”说完又仔细地看了起来。“叮铃铃”下课了,她仍然在看书。

她不但人长得漂亮,而且还特别爱劳动。记得有一次大扫除,她一会扫地,一会去倒垃圾,累得满头大汗,老师一看,心疼地说:“朱格过来休息一会。”她听了连声说:“老师我不累,让其他同学休息吧。”说完,又起身去倒垃圾了。

她是我最好的朋友,我的小秘密她几乎都知道,另外,我们还有一些共同的小秘密呢。

这就是我的好朋友,一个爱学习又爱劳动的人。

夸夸我的好朋友大班教案篇二

韩俊磊是我的好朋友,他长得眉清目秀,白白净净的脸上架着一副篮框眼镜。显得特别斯文。他那双小小的眼睛,一笑起来,便眯成了一条缝。他那清脆的声音,有时说话还会脸红,显得特别腼腆。

别看他外表柔弱,却是一位体育健将,记得三年级田径运动会时,他获得了100米跑第二名的好成绩,从此让我们对他刮目相看。

学校即将举行田径运动会了,报名时老师选择了韩俊磊参加男子100米跑。100跑是一个热门的项目,许多同学都跃跃欲试,都希望自己能参加加这个项目,但老师却选择让韩俊磊参加,这让很多同学都非常不服气,下课大家议论纷纷,有的说:“韩俊磊那么瘦,他能赢的比赛吗?”有的说:“凭什么选他,不选我呀?”还有的说:“我倒要和他比比看,到底谁跑得快。”我悄悄地走到韩俊磊的身边,问他:“你对这次比赛有把握吗?”他斩钉截铁地说:“我一定会用我自己的表现,来证明我的实力。”我从他那双小眼睛中可以看出那必胜的信念,我不禁从心底里信服他。

在同学们的期盼中,“田径运动会”终于到来了!当广播中播出:“请男子乙组100米跑的同学到点名处报到。”同学们的目光一下子集中到了韩俊磊身上。他却神态自若地走到集合点报到。我悄悄地跟在他的后面,帮他拿着外套。在体育老师的带领下,运动员们来到了跑道。韩俊磊排在第3根跑道上,和他并排的还有四(2)班的龚宝天,只见韩俊磊身体微微朝前倾,左手在前右手在后,双眼注视着前方,全神贯注地等待发令枪声。只听裁判员一声枪响,韩俊磊便像一支离弦的箭,飞快的向终点跑去。起先,他还和龚宝天并驾而驱,随后,他加快了脚步,像一只在草原上飞奔的小鹿,朝终点奔去,终于在同学们不断的“加油”声中,韩俊磊第一个跑到终点,赢得了比赛,进入了决赛。果然,他不负众望,决赛中得到了第二名的好成绩。我激动地一蹦三尺高,同学们都“呼啦”一下把韩俊磊团团围住,施老师激动极了,脸涨得通红一个劲地夸他:“韩俊磊,你可为我们班级争光啦!”

我为有一个这样的好朋友,而感到荣幸。

夸夸我的好朋友大班教案篇三

我们的朋友一定很多吧,他们是不是各有所长?让我介绍一下我最佩服的朋友吧。

我最佩服的一个人,他非常乐于助人,而且力量特别特别大,就让我告诉你他的名字吧,他是小轮。

他长得高高的,不是太胖,白嫩嫩的脸,黑油油的头发,不大不小的眼睛看上去很机灵,他的胳膊、腿非常有力量。

记得有一次,他和另外一个同学去搬奶,不知搬了多少箱奶,我看着他们脸上黄豆大的汗珠颗颗流了下来,我很不安。再看看他们的神态,很艰难。我想:他们从学校餐厅门口到教室,走了二 十多米,还要上楼梯,那得多费劲呀!下课的时候,我偷偷跟在他后面,发现他手上有鲜血一样红的印痕。我被深深地感动了。

小轮,我代表大家感谢你。有了你,我们才能美滋滋的喝上甜甜的、香香的牛奶。谢谢你,我的好朋友。

你的朋友是不是也乐于助人?让我们在感恩节这天多多感谢我们的朋友吧!

夸夸我的好朋友大班教案篇四

我有许多朋友,但是我最喜欢和佩服的朋友叫何梓铭,我们在同一个学校上学,他比我小一岁,低我一个年级。瞧!他黑黑的眼睛闪着智慧的光,两只千里耳和一个小小的鼻子,圆圆的大脑袋可不得了,里面装着很多知识,并且他可以清楚地讲出来,我们总能听得津津有味。

他总是乐于助人。记得有一次,我们在玩猫捉老鼠的游戏,我跑得太快了,重重地摔在地上,腿上破了一大块皮,我疼得哇哇大哭了起来。他看见了,立马跑过来安慰我,摸着我的背对我说:“男子汉不要哭,没事儿的,我回家拿碘酒,你等我。”接着他跑回家将碘酒和创可贴拿了出来,为我擦碘酒贴上了创可贴,轻声对我说:“下次一定要小心点,慢慢跑,不要再让自己受伤了。”那一刻,我非常感动,眼睛里含着泪花,觉得他很体贴关心朋友,我说了一声:“谢谢你,你是我最好的朋友!”

他还爱管“闲事”。有一次,我们出去玩,看见前面地上有一些垃圾,十分刺眼,可是我们谁都不愿捡起它,都绕道而走。何梓铭看到后立马弯下腰,用手捡起垃圾扔进垃圾桶。这时候有一个小朋友指着梓铭哈哈大笑起来,说:“捡垃圾的臭小孩,脏兮兮,臭烘烘!有环卫工人,还需要你捡垃圾?”何梓铭涨红了脸,反驳道:“环卫工人每天顶着大太阳,维护环境。他们不累吗?我们把垃圾丢进了垃圾桶,他们就不会那么累了。”我听了之后,觉得何梓铭是真是值得我学习,他真是个爱护环境,为别人着想的人。

每次我看到好朋友何梓铭时,都会忍不住夸夸他。相信如果你见到他,也会忍不住对他竖起大拇指的。

夸夸我的好朋友大班教案篇五

我的好朋友有许多,不过和我最要好的还是“小语”今天我就夸夸她。

小语长得很漂亮,一双大眼睛像星星一样明亮。高高的鼻子,一张樱桃小嘴笑起来很可爱。他经常把那乌黑乌黑的头发扎成一条马尾辫。走起路来一晃一晃的很有意识。她的额头特别高,里面装的全是智慧。

小语学习好,对人宽容,乐于助人,而且画画很棒。

记得有一次,我的钢笔帽不见了,我找了半天也没找到。这时小语走过来说;你怎么了?“我的钢笔帽不见了”小语说;“帮你找吧”我们俩蹲在地上,找了好长时间才在后几座的椅子下面找到。通过这件是我们之间的友谊更深了。

小语是我们班的小画家,她画的画很漂亮。每到新年和开班会的时,老师总让她来布置黑板。学校举行绘画比赛她也积极参加,而且经常获奖。

这就是我要夸的好朋友,即乐于助人,又是小画家小语。

夸夸我的好朋友大班教案篇六

(一)活动目标:

1、大胆地展示自己的优点,有自信心。

2、学习正确地评价自己和他人,愿意向同伴学习。

(二)活动准备:

每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事,并用简单的标志符号记载心形标志牌上。

每小组设置一个优点展示台。

(三)活动过程:

1、活动导入以参观幼儿优点展示台的形式引入活动,激发幼儿参加活动的兴趣。

2、要求讨论讨论分组交流的方法与要求。幼儿进行小结:在小组活动中,要轮流介绍,讲述要大声连贯,倾听要认真,互相补充幼儿的雨点,最后推选一名幼儿在全班发言。

3、幼儿交流

(1)幼儿分组进行交流活动。鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事,并能发现别人的长处,有自信心。

(2)小组交流:结合记录图,以“我是一名能干的小朋友”或者是“我做的好事”等话题,引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处,别的幼儿可以补充,并帮助能力弱的幼儿发现自己的.长处。

(3)全班交流活动:由每组推选代表结合全班的记录图,介绍自己以及本组幼儿的优点长处。

4、夸夸好朋友

(2)评价活动:你认为小朋友好在哪里?要向小朋友学什么?引导幼儿学习正确地评价自己和他人,并愿意向同伴学习。

教师小结:每个小朋友都有自己的优点和长处,平时要互相学习,做个懂礼貌,守纪律,爱学习,团结友爱的好孩子。

(四)活动延伸:

引导幼儿在欣赏他人的优点,并勇于承认自己的缺点。

活动反思:

每个人要在社会中生活,就需要与他人建立人际关系,有朋友的感觉真好。朋友带给我们的快乐是亲情也无法比拟的,所以我们一直都在寻找——“找啊找,找啊找,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友!”只可惜,找朋友并不像儿歌中唱得那么简单,怎么样让幼儿知道幼儿园是个大家庭,感受共同生活的乐趣?“在交往中学会交往”无疑是最有效的方法,通过交往,让幼儿学会与人商量,合作,体验同伴之间的友情,分享快乐,做大家庭中快乐的一员。

夸夸我的好朋友大班教案篇七

小作者向我们夸了夸自己的好朋友,他是一位热心且爱助人为乐的同学,关于内容详情如下。

我们班的同学有三十多个,他们各有千秋,各有特色,各有所长。我该夸夸谁呢?想来想去,就夸夸我的好朋友李爱翎吧!

李爱翎的个子不算高,她的脸红扑扑的,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。每次李爱翎笑的时候,她那红红的嘴唇一张开,露出一排洁白的牙齿,漂亮极了!

李爱翎很爱助人为乐,有一次,我的红领巾不见了,我很着急,就急忙告诉了好朋友李爱翎,李爱翎听了以后,飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时,李爱翎匆匆忙忙地跑了过来,递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾,说:“快戴上吧!”我很感谢李爱翎,并且要向李爱翎学习这种助人为乐的精神。

这就是我们班的李爱翎,一个爱助人为乐的同学,一个热心的好朋友。

夸夸我的好朋友大班教案篇八

作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的《夸夸我和我的好朋友》大班社会教案,希望对大家有所帮助。

1、大胆地展示自己的优点,有自信心。

2、学习正确地评价自己和他人,愿意向同伴学习。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事,并用简单的.标志符号记载心形标志牌上。

每小组设置一个优点展示台。

1、活动导入以参观幼儿优点展示台的形式引入活动,激发幼儿参加活动的兴趣。

2、要求讨论讨论分组交流的方法与要求。幼儿进行小结:在小组活动中,要轮流介绍,讲述要大声连贯,倾听要认真,互相补充幼儿的雨点,最后推选一名幼儿在全班发言。

3、幼儿交流

(1)幼儿分组进行交流活动。鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事,并能发现别人的长处,有自信心。

(2)小组交流:结合记录图,以"我是一名能干的小朋友"或者是"我做的好事"等话题,引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处,别的幼儿可以补充,并帮助能力弱的幼儿发现自己的长处。

(3)全班交流活动:由每组推选代表结合全班的记录图,介绍自己以及本组幼儿的优点长处。

4、夸夸好朋友

(2)评价活动:你认为小朋友好在哪里?要向小朋友学什么?引导幼儿学习正确地评价自己和他人,并愿意向同伴学习。

教师小结:每个小朋友都有自己的优点和长处,平时要互相学习,做个懂礼貌,守纪律,爱学习,团结友爱的好孩子。

引导幼儿在欣赏他人的优点,并勇于承认自己的缺点。

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

夸夸我的好朋友大班教案篇九

我有一个好朋友,而且,不止我一人有这个好朋友,你们都有。

每当我遇到困难时,它总会和我一起面对,一起解决。这样,我遇到什么难题时都可以迎刃而解了!

每当我考试考差了,它总会和我一起再复习,再努力。所以,我再次考试一定会考好的。

每当我被爸爸妈妈骂时,它总是会告诉我说:“你应该好好想想是哪里错了,应该要怎么样改正。”

每当我思念在家乡的亲人时,它还安慰我很快就可以见到她们的。

每当……

你知道我这个顶好顶好的朋友是什么吗?我这个顶好顶好的朋友呀,它能另人们变得富有。它是什么?是摇钱树吗?不对!

我告诉你吧!我这个好朋友,它就是书呀!再一想,也对。书是能另人们变得富有。你想想看,比如那些歌星,他们是从一出生就懂得音乐吗?当然不对!他们从音乐书上学到的;还有那些有名的人们,他们难道是一出生就是天才吗?也不对呀!他们也是从书上学来的。

作为一名合格的好学生,我们要学会保护自己,更要学会保护自己最好的朋友——书。

夸夸我的好朋友大班教案篇十

小唐是我们班的运动健将,有他在的比赛,总能添光异彩。

小唐是一个豪迈直爽的人,他浓眉大眼,运动时红光满面,与关公有几分相像。晶莹透澈的大眼睛中,似乎透露着一股永不服输的劲儿,完美地诠释了什么叫做“铮铮铁骨”。

他最擅长打篮球,总在班级友谊赛中大放光彩:只见小唐弯着腰,两眼警惕地看着四周,像极了一只在狩猎的猎豹,寻找合适的进攻机会。看,篮球在他的胯下,他一边防止对手上前抢球,手左右不停地拍着,一边用眼神与队友交流。

突然,他加快了步伐,同时也加快了拍球的速度,似乎是找到了突破口。而离小唐最近的一位对手,见小唐加快节奏,额头上不由自主地冒出一粒粒汗珠,心中暗叫不妙。说时迟,那时快,小唐猛地跑了起来,不仅速度奇快,且来势汹汹,令人猝不及防,转眼间就只剩下小唐身后的两名目瞪口呆的对手。

忽然,一位身材比小唐还高大的对手,神不知鬼不觉地挡在了小唐身前,举起了他那厚而大的手掌准备抢球,而小唐从容镇定地做了一个传球的假动作,便“瞒天过海”。接下来他高歌猛进,来到篮下,一个虎跃,奋力一投,只见篮球在空中画了个完美的弧线,最后不偏不倚地进了球筐。

我与同学们在一旁看得如痴如醉,愣了几秒,才连忙喝彩。

这就是我们班的运动健将。

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