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中学周记初中初一(大全10篇)

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中学周记初中初一(大全10篇)
2023-10-17 12:38:13    小编:笔舞

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

中学周记初中初一篇一

父母的爱无处不在,我就有类似的事情。

我跟着父母出去送货,回来时随着车子在山路上颠簸,一晃一晃地我就睡着了,进入了甜美的`梦乡。

不知过了多久,我听到妈妈在我耳边轻声呼唤我:“炀炀,到家了。快醒醒,下车吧。”我虽然听见了,可是心里极不情愿清醒过来,眼睛睁不开,就没有回答妈妈,继续躺在车子的后座上。

我来背他上楼吧。”哦,是爸爸那慈祥的声音。说完,爸爸走到后座车门前,轻轻地打开车门,探身进来。他用左手拖着我的腰,用右手托着我的头,还轻声叫妈妈用手挡一下车门框,生怕我被磕到。他用那粗糙的手抱起我。就这样,爸爸抱我上楼了。

要知道我已经是三年级的大孩子了。有二十多公斤呢!我躺在爸爸的怀抱里,耳边听到爸爸沉稳的脚步声和粗重的喘气声。爸爸的脚步越来越沉重,我的脸上滴到了汗水我知道爸爸一定很累。可是爸爸一步也没停,也没有还手休息下。啊!爸爸,你不要抱了我下来走吧,你辛苦了,手一定很酸吧。

虽然当时我一直闭着眼睛,但是,爸爸抱我上楼的情景就像一副画清晰在眼前:爸爸流了汗,也不能擦一下;手酸了也不停一下;喘气了也不停一下,只为让孩子多睡一会儿。

父爱的力量大如山!

中学周记初中初一篇二

第一段:引言(大约200字)

德高望重的教师是我们心中的楷模。因此,“中学师德师风周记心得体会”这一主题引起了广泛关注。教师是肩负着重要使命的人,他们的言行举止影响着未来的社会,不仅要靠学术成就取得敬重,更需要表现良好的师德师风。本文将通过个人的体会和感受,分析教师师德师风的重要性,并探索如何发挥自身的实际行动和实践,支持对良好的师德师风的建设和弘扬。

第二段:传递良好的师德师风(大约200字)

在我们的成长过程中,教师起到了至关重要的作用。他们除了传授知识外,还承担着为人师表的重任,因此,优秀的师德师风对于学生成长具有深远的影响。教育工作者应当树立榜样,严格遵守师德师风标准。我们应该教育人们,尊重老师、理性地评价他们的工作,既不过度批评也不过分赞扬。同时,教师也应该在校园内树立奉献、公正、负责等方面的良好形象,向学生成为了榜样。

第三段:探索教师与学生之间互动的平衡(大约300字)

良好的师德师风有助于维护教与学之间的关系,使教学氛围更加和谐。尊重学生、理解学生,表达出对学生的关注和关心,是营造教学良好氛围,减轻学生压力的重要手段。当教育者在交流时,不带有浮躁的情绪和放弃的态度,让学生感受到的是一个尊重、让步、包容和安抚的教师。同时,教师应当尊重学生的个性,关注他们的生活和发展,帮助他们解决问题,引导他们正面成长。通过这种行为,学生会更加亲近和尊重教师,也使教师教学效果更好。

第四段:探讨如何弘扬“师道”和“德风”(大约300字)

爱岗敬业的教育工作者应是善良的、有道德的,这就要求我们在行为礼仪和精神文明方面发挥表率的作用。我们应该贯彻践行“师道”,以自己的师德形象引领和教育学生,成为学生心中良心的楷模。同时,弘扬“德风”,我们应该从自己做起,从点滴小事开始做起,让行为说话。例如,认真备课、展示信任并建立良好的人际关系、成功地处理纠纷、以诚信为准则处理考试、以平和的心态面对问题等,这些都是德风的体现,要在我们日常工作中做有充分准备,作有热情和责任心的工作,做一名真正合格的师德教育者。

第五段:总结回顾(大约200字)

在中学师德师风周记的体验中,我们明白到良好的师德师风对我们的革命情怀、人生观念、价值取向等有着长远的影响。良好的师德的师风不仅要求教师要具有忠诚、正直、慈祥等品质,更应着重表现在行为的示范和塑造中。有了良好的师德师风,让学生更加了解我们,更加信任和尊重我们,让我们的教学质量得以提升。同时,这也是弘扬德风的具体体现,让我们在这个美好的教育事业中,更加勇于施展自己的力量,树立良好的师德风范。

中学周记初中初一篇三

夜深人静,我凝视着那皎洁的月亮,想起了那句“但愿人长久,千里共婵娟”,想起了在远方工作的爸爸。突然,我想起了那张苦笑着的脸。

三年前的一天晚上,爸爸经过我的再三请求,同意和我一起去参加学校的家长会。爸爸不是不想来,而是家里确实忙不过来,我的弟弟才满两个月,妈妈身子又虚弱,可是听说我被评为“三好学生”后,爸爸还是来了。 教室里,老师正在讲家长会注意事项。可是我一句话也没听进去——爸爸怎么还不来?我心急如焚,桌子都快被抠出了洞。

忽然,窗外出现那张熟悉的面孔:爸爸来了!我松了一口气,脸上渐渐露出了笑容。爸爸笑着向我打了声招呼走了进来。我发现爸爸今天穿得很正式,看上去似乎很年轻。与爸爸打了招呼后,我无意间向周围描了一眼,忽然看到同学们都朝着我爸爸笑。我有点儿心慌,总觉得凶多吉少,突然,我看见了爸爸的牙齿!爸爸的牙齿是弯曲的,里一个外一个,有些像扭来扭去的长城,因为爷爷小时侯对爸爸很苛刻,导致爸爸营养不良,连牙齿也那么丑。

我似乎恍然大悟,对爸爸使了个眼色,并小声的说:“别说话。”爸爸先是一愣,随即像明白了什么似的,慢慢地闭上了嘴。我看到,爸爸的脸似乎有些扭曲,不过,几秒之内,爸爸的嘴角抽搐了一下,接着抿嘴笑了,笑得那么不大自然。我想,也是,当着这么多同学的面,总不能阴沉着脸吧。然后我带爸爸去了大礼堂,也没发现什么不对劲。

。忽然我猛地想起,爸爸在教室里那张抿嘴笑的脸,其实是一张苦笑着脸啊! 想到这儿,我垂下了头,喉咙哽住了,似乎有异样的东西在蠕动。

月光下,我的眼里异样的东西,发着一闪一闪的光。

中学周记初中初一篇四

中学作为青少年的重要阶段,是教育的核心地带,而中学教师的师德师风更是关系到社会青年学生的健康成长。因此,中学教师的师德师风大有可为。中学师德师风周是一项推广优秀教育理念、提高教师专业素养的校园活动,本文结合参加周活动的亲身经历,谈谈自己对于中学教师师德师风的理解与感受。

第二段:中学师德师风的重要性

中学师德是围绕中学校园文化、服务学生、传递正能量等方面开展的一种行为准则,它不仅体现了中学教师的教育意识,也影响到学生们的人生轨迹。优秀中学师德风范是帮助学生塑造个性、促进自学自立的有力推手。中学师风则是面向全社会的,涉及到教师自身管理、职业素养及形象、工作态度等多方面,是良好教育环境的基石,也是校园和谐的关键。

第三段:中学师德师风周的内容

中学师德师风周通常包括理论宣讲、知识竞赛、案例分析等项目。本次师德师风周中,参加了知识竞赛、倾听师生心声等活动,其中对我印象最深刻的是倾听师生心声的活动。教师们通过开展校园文化调研,征询了学生的意见和建议,并针对学生的一些反映出现的问题,进行了深入探讨,制定了相应的改善方案。此外,师德师风周还特别强调针对当代年轻人的价值观教育,从青年教师的角度论述当代青年的心理特点、价值观偏差等问题,引导教师更加深入了解学生的内心需求,更好地服务于学生成长、发展。

第四段:个人感受与体会

作为一名初入中学教育的教师,参加中学师德师风周活动,我深刻感受到了作为教师如何学会对待学生。在不断的互动与交流中,我发现同学们对中学师德师风的重视程度比我想象的还要高,同时,我也发现了自身在关注学生身心健康方面的不足之处,明确了工作方向。在这次活动中,我还结识了许多志同道合的老师,自己也更加深刻地认识到自己所担负的职责与责任,我相信这将会对我未来的教学工作起到积极的促进作用。

第五段:结论

通过一次次中学师德师风周活动,我们不仅能够加强校园文化建设,提高教师的教育素质,还能够助力学生健康成长,在更高更远的视野下,促进了教育事业的发展。中学师德师风周活动的开展靠的是大家的共同努力和付出,而这种努力的背后,是对青少年成长的关注、对教育事业的热爱和对自己职业的追求。所有的这一切都将成为我们未来的职业生涯中最重要、最珍贵的财富,也是我们今后可以一点一滴回馈社会的源泉。

中学周记初中初一篇五

五中的校园,充满快乐的'笑声,读书的热情,和一股积极向上的信念,我就是这校园中的一份子。

早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一日中胜利的光芒。

校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一日的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。

校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:“我爱我的校园,我的校园独一无二!”

中学周记初中初一篇六

你们好!我叫李咏臻。在刚刚过去的期中考试中,我取得了较好的成绩。我认为,我取得的这一点成绩,是和老师的谆谆教诲、爸爸妈妈的辛勤培育和我个人的努力分不开的。今天,班主任老师让我在这里介绍一下我平时是如何学习的,下面我就谈一谈我的几点心得。

首先,我把学习放在第一位。每天放学回家,没有极特殊情况,我都是先把作业写完再玩,周六、周日也是先写完作业再开心地玩。做作业的时候要非常认真,要讲求效率,不能边写边玩,真的感觉很累了,休息片刻之后继续写,直到完成。

其次,我严格要求自己,不断改正自己的缺点。我以前上课的时候,有时会不自觉地和别人说话,听讲不是很认真,会影响学习。后来,在老师和家长的帮助下,我下定决心,上课一定要管住自己,我的课上听讲比以前好多了,这一点我还会继续努力。

再次,放学回家后,爸爸妈妈总是耐心的辅导我学习。每次做完家庭作业,在我自己检查一两遍后,爸爸还会仔细地给我检查作业。结果有一些错误或者书写不规范的地方,是我自己检查不出来的。每一次我都把这些问题牢牢地记在心里,提醒自己以后不再犯同样的错误。有时间的话,爸爸还教我语文阅读,分析问题和总结文章的中心思想,爸爸让我读文章的时候要找里面的精髓,往深里读,往深里思考。爸爸把语文阅读比作“吃鱼”,还起了个有趣的名字“吃鱼阅读法”。爸爸说只有我的理解能力提高了,才能更深刻的思考各个学科的问题。

最后,我觉得我的求知欲望比较高,平时我喜欢读书,各方面的书都看,故事书、杂志、科普类、兵器、漫画等,我觉得自己看的书越多,懂得知识也就越多,爸爸说那是“厚积薄发”。

亲爱的叔叔、阿姨,尊敬的老师,虽然我这次考试成绩不错,但这已成为过去,还有两个月就期末考试了,我会更加的努力,争取在期末考试中取得更好的成绩。

中学周记初中初一篇七

当命运向你投出匕首时,你只有两个选择—接刀刃或接刀把。—题记

某人穿过积雪很深的雪地,结果他并没白费力气。另一个人怀着感激之情顺着他的脚印走过去,然后是第三个,第四个,于是那里便可以看到一条新的小路,就这样,由于一个人,整整一冬就有了一条冬季的路。

可是有时候一个人走过去了,脚印白白留在那儿,再没有任何人跟踪走过,于是吹过的暴风雪掩盖了它,什么痕迹也没留下。

世上我们所有人的命运都是这样的:往往同样劳动,运气却各不相同。

于是,在命运面前,有的人蝇营狗苟,有的人蝉精竭虑,有的人随遇而安。我不知道我是哪种人。但我始终相信生命是一个过程。刘墉说:“如果逐渐衰老的脸颊、掉落的头发、蹒跚的脚步像是失去的岁月,青丝落尽,生命终结,就让我们编织岁月的记忆为发,戴着它,走向来生。”

我拼命学习,成绩也只是差强人意,心却累到极点,日寻仿佛也没有尽头。直到有次春游,校花欢欢坐在我身边,一路上男生马不停蹄地献着殷勤,初时,是有几分羡慕的,但欢欢却不以为然,将他们都打发了。旅途很无聊,我便无意中给欢欢讲起我看过的故事。

故事情节紧凑、悬念多多,又配上我声情并茂的述说,听得欢欢极其入迷,末了,欢欢一双漂亮的大眼闪着无数星星地问我:“周缘,我要看多少书才能像你这么多才?”那眼里分明写满崇拜和羡慕。

一时间我哑然无语。

是不是可以理解为,我并不是那么一无是处,我也有我的特殊与骄傲,那些平时不易被人发现的`习惯或喜好其实就是我的优势呢?就像我喜欢看书,记忆力好,多么复杂的故事我都可以将情节记得十分细致,而且,我口齿伶俐,讲故事往往很有感染力。

而这些,常常被我忽视了。

在我们的生命中,也许我们年轻、也许我们美丽、也许我们体育拔尖,那些都是命运赐给我们的运气。但是终究会有一天,我们不再年轻、不再美丽,那些曾经的优势会在岁月的磨砺中逐渐失去,然而岁月终究会沉淀下一些别的东西,我们管它叫—智慧。

中学周记初中初一篇八

二零xx年的那一个冬天,刺骨的寒风正轻轻的吹拂着马路边那一棵棵还挂着残叶的小树。

我陪同父母一起去向自己的老家,在这漫长的路途中,弯弯的路面指引着我们前去的方向,在走了一半的路程之后,我悄然发现,那美丽的景色,眨眼间,就披上了那白银般的新装,随风飘来的“雪线”,给这闪烁着的白衣一针一线地织上了柔软的“丝绸”,我来到了老家,一脚踏上了这细软的丝衣,她是那么的柔软,软得我踏上之后,衣上还留着我踩过的足迹,但飘来的补丁,不久就会把足迹修补成原来那美丽而又光滑的丝衣,这些轻盈的雪花从哪里飘来?我也不知道。

看那枝头上的轻盈的雪花一朵朵地连在一起,紧紧地把大树包围住,但有些轻盈的雪花不经意就会被风儿吹走,轻盈的雪花又飘落下来,代替原来的轻盈的雪花,啊!我终于发现了!我终于看见了!这就是冬天最美的景物!原来这就是雪梅!

当天空上还残留着最后一丝光线的时候,劳动了一天的人们,踏着轻盈的雪花铺成的大路高高兴兴地回到自己家中,在这时,你会发现,这不起眼的轻盈的雪花,突然显得那么温和,就像被霞光照耀着的海滩那样,闪烁着那最后一丝亮光,但天空的轻盈的雪花仍然飘落不停,我想看看轻盈的雪花是什么样子,但这淘气的轻盈的雪花,总是不听我的话,刚飘在我手上,就化成水消失在我的眼前。

夜深了,大人们沉浸在香美的梦中的时候,我还在望着这美丽的雪景,它似乎在告诉我,轻盈的雪花小而又不起眼,但轻盈的雪花拼凑而成的雪景是无比的壮观,无比的美丽!

中学周记初中初一篇九

20xx年x月xx日星期x天气:

可爱的朱小菲

有一次,才刚起,豆豆就打电话过来,让我有了猜想。为什么???她会每天都电话给我,内容是:喂喂喂喂喂,在吗?嗯,我在。请问有什么事吗?嗯。。。你知道吗?我有个群,我想让你参加,我帮你申请?嗯,谢谢你豆豆,你对我真好,你也对我好啊!

我记得,还有一次是在我写作业的时候,发个短信时,震动把我吓死了。是发了个那是我们照的照片,那时的我们真可爱,多天真,多傻,直到现在的我们还是一样,木有改变,但是我们两个人的命运不一样,一个生活在:快乐,一个生活在:恐惧。。。接着下去不想说了豆豆你看到了要感谢我哦,呵呵!

20xx年x月xx日星期x天气:

友谊的苦涩

有时候,友谊会让你尝到苦涩的味道。。。。。。

没错,就是你,打开了我内心深处的感情。

曾经,与你多么的要好,就像亲姐妹,与你一起上学、回家。渐渐与你之间产生了友谊。

但这似乎犹如一场梦,一醒来,它便远离了你。甜美的梦似乎消失的太早了,不等我醒过来,便烟消云散。

不知何时,你学会了冷落,和你说话,你不理不睬,在学校我们也很少说话,很少沟通。与你一起回家,也是冷冷清清,就这样,你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。

我们的友谊似乎搁浅了。

但,只有一想到你就有一种伤心的感觉。有时我多么希望这一切都不是真的,在与你回到从前,回到充满快乐的从前。

每当看到你与别人一起说说笑笑,心中便有一种难言之隐。和你的友谊一起随着时光慢慢冲淡,像一杯热咖啡,慢慢变凉,也慢慢尝到苦涩的滋味。

在街上,你骑着自行车与我擦肩而过,而我也只能看着你一点一点从我的视线消失,不知何时,泪水便悄无声息的'落下。你的冷漠,使我尝到了友谊的苦涩,让感到了友情的真诚与可贵,失去它时,才感觉不愿离开它,便想一点一点的挽回,却被你冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多,感情越来越少。我想,如果我们在大街上遇见,你也希望我们是两个安分的陌生人吧。

最珍贵的东西莫过于友谊,而友谊的另一半却无法缺少你。年少的岁月中,我们都对友谊的理解太过单纯,而梦却很多,但最美的梦恐怕就是“有梦有朋友”吧!

与你的感情,让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道,这其中的苦涩只有我能体会。至少。我是希望“昔日重来”的。

20xx年x月xx日星期x天气:

十四对的那年

十四岁那年我完全变了,性格由小时候的天真可爱到冷酷无情。对待自己的父母好冷淡与烦感母亲却一直十分关心我却不爱理睬。

记得是幼儿班,母亲因在外打工而不能参加六一儿童节。我的家长没来,而其他的同学家长都来了。自己的家长却没来,我万分难过。我小时候从出生四岁左右就和奶奶生活。爸爸妈妈去工作,我十分想念自己的父母。奶奶对我比对自己的孩子还好。小时候我和奶奶非常亲。对于我来说妈妈这词语都有点生疏。在长大这段日子我知道了穷与富,对自己是穷困家庭而身怀愧疚。了解其中的差别富人可以为所欲为,为穷人的差别是身份卑微。在我高烧时母亲着急带我坐公共汽车医院,而那个售票员对我们冷淡一副看不起我们的样子。摆一副臭架子对我们。我心里气的要疯,母亲没有批评售票员的意思。

母亲是一个关心我爱我的母亲,但是我母亲做事笨笨的。每次做事都以来嘲笑。连我也有点如此。我真是对这个毛病恨之入骨,不知所措。

我对父母忽好忽坏。真是对不起自己的父母,嗨怎么办?

20xx年x月xx日星期x天气:

十四对的那年

小时候总也梦见自己躺在大大的,软绵绵的公主床上,穿着淡蓝蕾丝花边的公主裙,头上戴着小笑的银制王冠。简单而纯真的梦陪我度过一个又一个孤寂的夜晚。

20xx年x月xx日星期x天气:

开冻吧,黑龙江

开冻吧,黑龙江!他喊道,你从去年十一月就封河静止,你已经睡了半年时光,你在这北方神秘的冬季早已蓄足了力量,你该醒来啦。裂开你身上的白色坚甲,炸开你首尾的万里长冰,使出你全部的魔力,把我送到下游,把我带到你的入海口吧!我在额尔齐斯就爱上了你的性格,我在永定河就懂得了坚忍沉着。我东出山海关,穿越了整个松嫩平原和三江低地,我翻越了兴安岭,跋涉了万里雪原,我怀着对你的爱情,我点燃了自己的生命,我高举自己年轻的诗篇来找你,请你为我开冻吧!他举起自己的诗稿,在粗粝的风啸声中朗读起来。他读着,激动的挥着手臂。

20xx年x月xx日星期x天气:

那些年,我们在一起

还记得年少的梦吗?那一年那一群傻瓜,高喊着友情万岁,不让时间轻易改变。

哈哈,时机到了!他们终于进入了梦乡,我们悄悄的来到他们的窗口,把手伸进窗户,一扯!被子被我们扯出来了,赶紧撤!知道我们在干什么吗?这是冬天哦,叫醒人最好的方式当然是掀开他的被子啦!

!而我们早就躲在角落里偷笑啦,这样的日子是不是很开心?虽然,有点小捣蛋。

玩够了,我们回到了宿舍,沉沉的睡去了、

起床起床起床!!要迟到了!一个同学大喊着,看看时间,糟糕还有五分钟就上课了,可是我们还睡在温暖的床上,赶紧赶紧赶紧!!叠被子,穿鞋,头都顾不上梳了,狂奔着去教室。

回到教室,已经是气喘吁吁,汗如雨下了!唉,不该贪玩的。

那些年,我们在一起,打打闹闹,嘻嘻哈哈,无忧无虑!

20xx年x月xx日星期x天气:

我有一个今天,有一个明天。

小学我活在明天:我每天幻想自己的明天。我幻想我是演员,每天都在五彩灯光照耀的舞台上跳着华丽的舞蹈,每天都精神饱满的扮演着每一种不同的人,干着不同的事,杀人·放火·救人·害人。这该多好!我是一名活力四射的教师,用粉笔在黑板上唧唧咋咋写个不停,用一张嘴带学生遨游世界,在科学的大海中遨游,欢唱。

现在,我是一位自豪的中学生,我爱同学·老师·校园·祖国,因为是他们让我活在今天,乐在今天,我开心。今天,我是一位学生,是一位好朋友,好伙伴,好孩子。在老师眼中,我是一个好学生,因为我今天努力了,奋斗了。在伙伴眼中我是一个好朋友,好伙伴。因为我活在今天,在今天我们互相帮助,一起嘻戏。在父母眼中我是好孩子,我可爱,乐观,努力。因为活在在今天,所以我快乐。不要活在明天,因为明天咋样,都是由今天的成就构成!

中学周记初中初一篇十

一学期的校园生活即将结束了,在这一学期里,我过得幸福、快乐、充实。我爱我的学校、同学和教师。

记得刚进校园时,我心里十分紧张、好奇、兴奋。我被分到了一四班,妈妈告诉我今后五年我将在这里学习,我似懂非懂。刚开始,我很不自在,坐在教室里,一天下来,浑身感到很累,早上也起不来,得靠妈妈叫我,成绩也不太理想,学拼音和算术很吃力,有一阵子,我真不想上学了,妈妈安慰我,教师鼓励我,我慢慢适应了校园生活。

半学期过去了,我由于表现优秀被教师选为语文课代表和学习小班长,又顺利的评上了第一批少先队员,在戴上红领巾的一瞬间,我觉得自己太幸福啦!从此,我爱上了校园生活。

这学期以来,我收获很大。在生活上,改掉了很多坏毛病,如吃饭时让妈妈喂,在家里什么都不干,对着妈妈姥姥指手画脚,不如意就乱发脾气。上学以后,在教师的教育引导下,我知道了很多道理,学会了自己吃饭、刷牙,经常帮妈妈擦地、摆桌椅,给姥姥捶背、讲笑话。大家都夸我懂礼貌,像个文明小绅士。在学习上,我甴刚进校时妈妈天天督促、辅导转变为自己主动学习、认真复习,每天按时、整洁的完成作业,不让妈妈操心,取得了优异的成绩,受到了教师的表扬。

这学期结束了,我非常感谢我的妈妈,她无微不至的照顾我。我更感谢我的教师,她们在生活引导我改掉很多不好的毛病,养成良好的生活习惯。在学习上,她们鼓励我、教育我做一名优秀的小学生,我爱我的妈妈和教师,我现在最想对她们说的是:我爱你们,你们辛苦啦!”

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