先进个人典型事迹材料(通用9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

先进个人典型事迹材料篇一

“我叫次xx，是一名乡村振兴专干，2020年春节，是我入职的第一个节日，也是特殊的一个节日。按照组织安排，我本来是有机会回到老家过一个祥和、欢乐的节日，但就在这个时期，全国爆发了冠性病毒疫情，通过各个媒体平台看到每天的确诊和死亡人数不断激增，我犹豫了，想到入党申请书里的誓言，我决定，放弃节假日，我要和国措村村“两委”、驻村工作队一起，用身体为群众筑起一道牢不可破的疫情防线，践行自己的初心和使命”。

面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，次xx积极响应组织的号召，提前结束假期纷纷赴村到岗，全力投身基层疫情防控工作。他们和乡村干部一起，携手同心、主动作为，当好宣传员、劝导员、战斗员、服务员，用实际行动守护一方百姓。

接到上级通知后，次xx与村“两委”、驻村工作队连夜制定疫情防控方案。同驻村工作队3名队员、党支部在岗的17名党员成立巡逻组、值班组、应急组，在村域内开展24小时巡逻工作，禁止群众外出串门、聚会。在村口搭设简易帐篷，24小时开展值班登记工作，群众日常生活用品，全部由次xx和村“两委”代办采购，为打赢这场疫情攻坚战奠定了扎实的基础。他凭借几个月来在群众中打下的基础，动员带领大学生组成宣传队，一边学习、一边宣传疫情传染、防范知识，加强群众对疫情的认知程度。

疫情的爆发在藏历春节时期，按照往年的做法，国措村党员、群众将放下所有的工作，欢聚一堂，举办各种娱乐活动，庆祝新年伊始，但是看到疫情形势愈来严峻，为保证群众生命安全，经过与村“两委”代表和群众代表多次沟通协商，最终一致决定，取消今年所有庆祝活动，关闭所有娱乐场所，今年拜年全部以微信、短信通讯方式进行，坚决把上级的各项要求和政策落实到位、落实到人，不给病毒有机可乘。

通过组织村党支部17党员认真学习吴英杰、齐扎拉致广大党员干部的一封信后，本村17名党员主动交上了自己在回信中的学习体会，并纷纷承诺要紧紧团结在党中央周围，勇于担当、攻坚克难、扎实工作，以坚定的决心和必胜的信心夺取这场疫情防控阻击战的全面胜利。

次xx在看到全国人民饱受疫情折磨，想到西藏各族人民多年来一直深受党中央、国务院的厚爱，值此国难当头，理应站出来贡献发挥党员模范引领作用，在他的倡导下，发起“回报党恩、驰援湖北、彰显真情”自愿捐赠活动，筹集善款5450元，交由县民政局。大家表示，钱虽然少，但是代表的是国措村群众的真情厚意，希望这微不足道的帮助能让千里之外的湖北人民感受到一点温暖和关怀。

他说：“这次疫情是全国各族人民的一场战争，也是对我任职乡村振兴专干的一方催熟剂，让我明白了群众对我的期盼有多高，我身上的担子就有多重，在这场不见硝烟的战争里，我会像千千万万的党员、医护人员一样，乘风破浪、逆风而行，守初心、担使命，完成组织重托，不辜负群众期望，助力全面打赢此次疫情攻坚战”。

先进个人典型事迹材料篇二

王xx老师是xx小学一名优秀的青年教师。自2001年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在08年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。

王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

2004年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。

短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。

在担任一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。

王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。

“它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她积极组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。

日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。

马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入xx小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

王xx老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成绩。2004年她撰写的论文《课堂改革与数学中的创新教育》获市论文评比叁等奖；2005年5月，王xx老师被评为县模范班主任；2006年连续评为联校模范教师和优秀辅导员；2007年9月评为县普通教育先进个人，12月评为县教学能手，论文《如何培养学生的阅读能力》也在该年获奖。

王xx老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

先进个人典型事迹材料篇三

延xx，1974年11月出生，中共党员，1993年12月入伍，1996年12月退伍，绥德县中角镇延家川村党支部书记。作为乡村振兴的“领头雁”，他充分发挥党支部领导核心作用，秉持军人保家卫国的责任意识，想群众所想、急群众所急、解群众之所困，以“三变改革”为有力抓手，壮大村集体经济，带领全村居民脱贫致富，以改善人居环境及精神文化建设为重点，带领村委班子成员，迎难而上、扎实工作，全方位提升村民生活幸福感，把延家川村打造成为环境美丽、农民富裕、产业兴旺、品质提升的美里乡村。

2018年3月，绥德县中角镇延家川村退役军人延xx当选了该村新一届党支部书记。他上任当村支书，意味着他要放弃常年在西安经营的高薪酬生意。延xx犹记每次回到村里，乡亲们围住他问长问短，看着老乡们期盼的眼神和延家川村贫穷落后的面貌，他的内心五味杂陈。这些年，无论走多远，最惦记的还是这个生他养他的老地方，他决定放弃西安的事业，回到生他养他的地方，让乡亲们也富起来，让延家川村旧貌换新颜。

自18年换届任职后，发现村里存在问题很多，也很严重，如一盘散沙，可如何要处理好这些问题的整合，对我这样的一个新手真的也是难上加难，经村两委多次和村里的老党员，老同志群众代表探讨，研究，商议后，最终我们把这些历史遗留下来的问题，得到了妥善善解决，村风，村貌有了很大的变化提高，村里现在不但团结安定，文明和诣，还被列为先进重点文明村。只有解决好问题安稳，才能有下一步的发展。

开展脱贫攻坚以来，该同志始终战斗在脱贫攻坚一线，完成了全村92户188人脱贫，带领群众走上了幸福小康路。他始终坚信“用自己的耐心、真心一定可以换取贫困户的放心”，经常“到户中、面对面”入户了解农户困难，对本村所有贫困户的家庭实际情况均能做到“情况清、底子明、了如指掌”，并且能真正做到把贫困户当做自己的亲人，针对贫困户的困难需求，能够及时到户了解并帮助解决，在当地老百姓口中得到了一致好评。

他上任后发现，延家川村大多数青壮年劳动力进城务工，全村土地闲置荒芜，村集体经济落后，主导产业薄弱，在家群众增收困难，村民人心涣散。面对这样的现状，他带领村两委班子在深入学习中转变思路，在一系列的探索过程中，结合“三变”改革，围绕盘活集体资产、农村土地、林地、资本、劳动力、技术等资源要素，激活发展潜能，先后到山东寿光考察温棚种植，陕南革命老区柞水，天津毛家裕，杨凌农高会等地学习考察；为了使“死资源”变成“活资产”，他决定流转本村土地，使村民有一个长效稳定的收入。2018年9月成立绥德县中角镇延家川村股份经济合作社，采用三变改革六步法，党支部+合作社+企业+农户模式。2018年11月，合作社流转川地60亩来发展蔬菜大棚项目，建成标准大棚27个，同时大棚基地设施配套400吨蓄水池，管网，电，路，太阳路灯等均己建设安装完成，带动全村387户1089人增收，同时，大棚种植项目雇佣贫困劳动力20余人，户均家庭务工收入增加4000-9000元，这样不但增加村民的收入，同时还能壮大集体经济，尽早实现全村脱贫致富，过上好日子。另一方面流转土地100亩用于栽培高标准、高品质红薯，预计稳定增产40%，可直接带动20户62人增收。腰包鼓起来，日子美起来。看着乡亲们的日子一天天好起来，他说，再苦再累都值了。

村民富裕起来后，村里的基础设施建设不能落后，他多方争取，积极协调，依托政府和社会力量，解决了乡亲们吃水难的问题，新建3口水井，维修2处水井；同时打造村委阵地，对阵地会议室打造和墙面，亮化灯，广场运动器材的安装打造，全村路灯的更换90多盏，热水器56个，新式电表370余户，硬化村里道路一公里，为全村新建厕所235户；同时发展红薯产业一百亩，建成可容纳30人的幸福家园，争取200万包大棚河提解决了父老乡亲们的出行难，用电方便问题，提高了我村形象硬件设施建设，面貌焕然一新。

2019年中秋节，举办了延家川新民风表彰暨中秋大会，为了调动村民们的积极性和凝聚力，评出10名个人先进进行表彰，通过表彰，大力弘扬道德模范的无私奉献精神，教育引导广大村民，以道德为榜样，践行社会主义荣辱观，从而弘扬社会正气，倡导时代新风，提升村民思想道德素质，深入推进全村公民道德建设，助力脱贫攻坚。同时营造出勤劳致富光荣、安于贫困可耻的社会新风气，形成讲文明、树新风的良好社会风尚。

作为延家川村退役军人服务站站长，为更好地服务退役老兵、团结退役老兵，他采取网格化管理模式，同时建档立卡，每一名退役军人一户一档，收集诉求与建议，定期召开座谈会，交流红色基因故事、致力军人精神传承。将优秀退役军人延维浩选为村环境卫生监督员，号召退役军人群体参与村集体建设，以军人精神的引领示范作用营造全村积极进取氛围。

面对新冠肺炎疫情，他冲在疫情防控一线，为群众筑起一道坚固防线。他从腊月二十八接到镇疫情防控工作任务后，即刻投入到防疫工作中，带领村两委成员，退役军人服务站工作人员，冲在疫情防控工作一线，带头做好疫情防控宣传，通过网格细化，班子成员与网格员一起挨家挨户走访宣传，确保户户到位、人人知晓。为切实把“内防输出、外防输入”落到实处，在村各出入口设立卡点，严格落实24小时值班值守，严格排查劝返外来车辆及行人。值班值守期间，他总是主动值夜班，把困难留给自己，把方便留给其他同志，为打赢疫情防控阻击战贡献了力量。

作为一名退役军人，始终坚守着军人的性格和气质、纪律性和无私奉献精神，时时处处彰显着一名退役老兵良好政治素养和赤胆忠诚，是退役军人中的优秀代表，是一面旗帜。作为村党支部书记，他始终牢记党的初心与使命，不计个人得失，为了全体村民脱贫致富奔小康不遗余力。

先进个人典型事迹材料篇四

万xx，女，19xx年11月出生，是英语教育学生xx级(2)班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！

在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，多次获得助学金，为了为拓展自己的知识面，坚持参加学校社团娄山书画协会，以取得证书；为了丰富自己的课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担任课体育委员，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。

在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助解决，为了能献出自己的一份力量，曾加入学校的爱心理事会，去贫困地区去帮助贫困儿童，有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神。

在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于20xx年的暑期开办小学生辅导班，主要是小学生英语，将所学知识运用到实际，实践期间得到群众的一致好评。

于20xx年9月份在遵义县一间乡村小学实习，主要是担任英语、数学科任教师，将所学的知识应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评！

在不同的实践工作中，使得各方面都得到了锻炼，培养了实践动手能力及社交能力！

以上是我在各方面表现的综述。在我即将从这个学校毕业的这段时间里，我愈加珍惜在学校的生活，留恋这个学院，感谢每一个在我大学生活中出现过的人，为此，感谢，感激，也为此，我会更加努力！

我会警记：“今天我以学院为荣，明天我为学院争光！”

先进个人典型事迹材料篇五

李xx，现任佛山市南海区农业农村局党组成员，区委农办、区扶贫办专职副主任，2021年6月被人力资源社会保障部、国家乡村振兴局授予“全国乡村振兴（扶贫）系统先进个人”称号。

李xx1993年入读仲恺农业工程学院，成为国土与房地产开发管理专业的第一批学生。大学期间，他担任班长，也加入了学生会。“在仲恺校园学到了很多有用的知识，老师们也给我们留下了很深刻的印象。老师们在学习上对我们要求很严格，在生活上又很亲切，对我们很关心，还经常跟我们一起打羽毛球、打排球，我们管理学院书记李锡儒老师当时就住在学校里面，经常带我们去他家吃饭。可以说，在仲恺校园的这两年，既充实又快乐。”李xx回忆起仲园的点点滴滴，还是记忆犹新。

李xx在专业学习上刻苦认真，学习成绩总是名列前茅。大二期间，光荣入党。“李锡儒老师经常教导我们，要多出去锻炼，做事情要多实践。”“务实做人，踏实干事”是李xx做人做事的宗旨。大学期间，专业的老师常教导他们要肯吃苦耐劳、敢于创新，老师们的教导李xx一直记在心里，他也养成了务实、一丝不苟的学习态度和工作作风。

2021年6月，李xx被人力资源社会保障部、国家乡村振兴局授予“全国乡村振兴（扶贫）系统先进个人”称号。实际上，早在2007年响应号召到贫困村挂职任村委副书记时，李xx便与扶贫工作结缘。

2017年，为响应党中央“东西协作”的政策，南海区与凉山州的甘洛、越西、喜德三县签订了结对帮扶框架协议，李xx开始了凉山州扶贫的攻坚克难之旅。

“像是从现代社会穿越回到了原始社会，村民们的住宅分散在山上，地板是泥土，卫生环境很差”，回忆起当初入凉山州时的情形，李xx仍充满感慨。当时凉山州是我国的深度贫困地区之一，甘洛、喜德与越西是凉山州11个深度贫困县的其中三个，彝族人口占大多数。当地自然条件恶劣，地形比较封闭，原本村民的住宅分散，李xx每次走访当地居民都需要坐四至五个小时的车程，下车后，李xx还要徒步走一到两个小时才能到达各个散落的农户。

地形的封闭导致当地与外界的交流较少，思想封闭，村民文化水平低，有些村民甚至连自己的名字都不会写。村民们平日仅靠手工种植玉米、荞麦等作物维持生活。有些贫困户家里只有一口锅，一把勺子，也没有区分碗筷的意识，吃饭时一家人坐在泥地板上，用手抓饭吃，这把勺子全家共用。由于当地卫生环境的较差，村民们也不讲卫生，医疗资源匮乏，导致肺结核在当地比较多发，诸多问题摆在李xx等扶贫工作人员的面前，他们感到时间的紧迫和扶贫的压力。

李xx觉得扶贫工作千头万绪，不可能一蹴而就，最重要的还是要转变人的观念和思想。“在仲恺学经营管理时，老师一直强调，管理最重要的是激发人的内生动力，发挥人的优势。”他想让“一部分人先走出去，起带动作用”。李xx牵线搭桥、想方设法让村里的青壮年劳动力到珠三角地区打工，一开始他们没有工作技能，李xx就先对他们进行培训，耐心指导他们。为他们提供工作岗位，让他们尽快适应外面的'世界，融入社会。几年间，共有6000多村民走出大山，到珠三角地区务工。这不仅改善了村里的经济，更重要的是，他们开阔了视野，提升了技能，假期回到家乡，也会传播先进的思想、带动周围的村民改变观念，让他们看到依靠勤劳奋斗，可以让生活变得更美好。慢慢地，村里人也开始讲卫生了。一切都在潜移默化中慢慢改变。

李xx不仅带领村民“走出去”，还采取了“引进来”的方法。他与扶贫队伍一起多方联系，为凉山州北三县引进企业11家，因地制宜，打造7个产业园区，总投资超3亿元，带动2万名贫困人口在“家门口”就业增收。村民的经济有了很大的改善。

但村里的卫生条件还是比较差，特别是学校条件简陋，设施也不齐全。没有开水房，学生们只能从家里带水到学校，带来的水喝完就没有了，实在渴了只能喝生水。李xx看在眼里，急在心里。他成立了“雏鹰助飞扶贫慈善基金”，筹集社会善款310余万元专款为北三县104间学校安装255台净水热水器，使凉山州北三县学生饮上安全热水。

聊起扶贫中遇到的困难，李xx打趣道：“头发就是这样白的。”他顿了一下，说：“扶贫工作中的遇到困难和挫折时，常想起仲恺李锡儒老师的教导：无论遇到什么困难，不要惊慌，保持乐观，一步一步地去解决，要奋进，不要松懈！”这些话给了他前进的力量。

在南海区扶贫干部们眼里，李xx一直是特别能战斗、特别敢担当、特别能吃苦的“一线操盘手”，务实肯干的他被人们形象地称为扶贫路上的“老黄牛”。

李xx每年都要进凉山十几次，每次短则一周，长则十几天。回忆起刚到凉山的日子，李xx笑着说：“起初什么都需要我们手把手去教他们，就像父亲教孩子读书一样一遍遍地去教，虽说很辛苦，但是帮人的人是最幸福的，看到群众脱贫走向幸福，我也觉得很幸福。”

“互联网对乡村振兴是大有可为的，而物联网是超越互联网的形式，通过物联网发展农业是未来农业的发展趋向。”李xx对物联网发展农业的前路信心满满。李xx在帮扶地推动5g农业、智能化农业发展。最近几年，南海区配合当地在凉山三县打造起7个产业园：在喜德县，他们打造起鲁基乡现代农业循环产业园，该产业园成为四川省第一个粤港澳大湾区菜篮子生产基地；在越西县，打造的现代农业（苹果）产业园区，采用5g信息技术栽种“5g苹果”，成为凉山州首个产供销一体、物联网智能化农业园区……这些举措有效提升了生产效率，促进帮扶地农民实现了增产增收。

李xx结合云浮罗定地区特点创立了“万亩南药基地”，除了引导利用好罗定当地资源外，他结合南海区的优势，联系南海区制药厂与南药基地对接，为基地引入实力雄厚的合作企业，以“强强联合”做大做强南药基地。同时，李xx还联动中科院华南植物园、中科院广西植物研究所，为基地注入先进技术力量。“科技创新是农业发展的源泉，我们也致力于利用科技智能化推动帮扶地的产业发展。”李xx说。

扶贫期间，李xx及其团队为云浮56条贫困村集约土地超过3万亩，落实产业项目326个；为凉山北三县引进企业11家，打造产业园区7个，建立“带不走”的长效脱贫机制。发动企业募集近1亿元款物，助推民生发展。2020年发动165家企业结对云浮56条村，助力脱贫攻坚。2020年底，云浮市20607名贫困人口全部脱贫，凉山州北三县全部脱贫摘帽。

“看到群众脱贫过上好日子，我也觉得很幸福！”务实做人，踏实干事，李xx用自己在大学的所学、所悟，为乡村振兴和扶贫事业贡献力量。他，值得吾辈致敬和学习！

先进个人典型事迹材料篇六

俗话说，金杯银杯不如百姓好口碑。凡是人，大都渴望留下好口碑。但实际上，好口碑不会从天而降，更不可能巧取豪夺。唯有眼中有群众、心中有感情、真情实意、真抓实干，做出经得起历史、实践和人民检验的实绩，才能走进百姓的心里，赢得众人由衷称颂的好口碑。沈乾文就是以一腔诚挚之情、一身过硬本领、一生倾情奉献而赢得百姓好口碑的好榜样、好干部。学习沈乾文，就应该向他一样用心实干真奉献。

真奉献得用真感情。沈乾文正是用真感情在为事业付出、为群众服务的。他一心扑在“农”事上，实验失败了，他“像被挖了祖坟那样难受”，成功时，他“像发现了宝贝一样兴奋”。他是局长，但“没有领导架子，巴心巴肝为大家服务。”群众说他：“办实事，是自家人!”他以倾情奉献的行动告诉我们，做人切不可唯上不唯下、虚情假意、装腔作势糊弄人，而应该实实在在谋事干事、全心全意为群众服务。

真奉献得有硬功夫。沈乾文是群众眼中的大专家，更像是一粒种子，播撒在哪里都生根发芽、开花结果。当农艺师，他钻研栽培技术，选育的产品获全省乃至全国大奖;当站长，他想方设法，维持工作运转，还写出不少调研报告，成为系统内的“一支笔”;当局长，他勤跑田间、虚心学习、大胆试验，从一个门外汉变成了蔬菜专业的“活字典”??是啊，这是他刻苦用功、倾情付出的结果，也本是一个党员干部应该有的作为。但与之相比，我们应该扪心自问：是否真正做到了干一行爱一行、爱一行钻一行?是否真正做到了如此用心、用功、用情地对待自己所经手的每一件事情?是否真正做到了尽职尽责、无愧于心?沈乾文的每一次经历、每一处出彩告诉我们，干事切不可耍花架子，只做表面文章，而应该脚踏实地、精益求精出成果。

真奉献得有坚强毅力。沈乾文为引进一个新品种，他三天两头往试验田跑，笔记本记了厚厚几十页;为推广一个新品种，他宁可多跑几十公里山路，就为找到最适宜的试验场地;为培育一个新品种，他坚持原则、以科学为标准，不惜和分管领导“吹胡子瞪眼”;为使有限土地产出更大效益，他不分天晴落雨下田间地头测量，不分昼夜查阅各种资料??是啊，不管大事小事、分内事分外事，只要是他认定的，沈乾文都亲力亲为、不干出成果誓不罢手。他身上的那股韧劲告诉我们，创业切不可急功近利、轻言失败，而应该知行合一、持之以恒、久久为功。

先进个人典型事迹材料篇七

xxx，女，19xx年10月出生，高级教师，2019年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为x市x中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教2019年来，x老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。2019年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。2019年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为x市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

1986年7月，xx老师从师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年x老师被中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。

“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”1994年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从1994年秋到1997年夏，从1999年夏到2019年夏，整整6年的时间，x老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。

初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。x老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，特别是攻读硕士学位期间，按文件要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践能力，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有希望”。

求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗?于是，她开始系统总结自己的教学研究成果。2019年来，她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《合作讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段，受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。此外，她还出版各种数学辅导书籍15本，受到全国中学生的热烈欢迎。

十年辛苦不寻常，x老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。

20世纪80年代末期，x老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。

减轻学生负担是x老师的另一个重要课题。

x老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，她要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。

作为市x中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应?”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。

认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。

在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟，她把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使，比如教三角形内角和定理的证明时，课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明，而她则是把问题交给学生，上来就让学生猜想三角形内角和是多少，再让学生提出自己的证明。几种证法出来后，她再问“那么多边形内角和是多少”，学生答“(n—2)180，”并把几种证法写在黑板上，她做总结说这就是数学归纳法的思想。数学归纳法是高二才接触的东西，可是，求三角形内角和的初一学生就知道了，这么教学生受得了吗?可跟着刘老师学下去脑子就会“强大”起来。

“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从刘老师的课中尝到了数学的乐趣!

新课程改革是她的`一个新的课题。

2019年，新课程改革实验试行。凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底，她大刀阔斧投入改革实验。亲自动手主持制定全市新课程实验的实施方案，编写《新课程实验目标丛书》，注意学生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，对教师的能力、水平也是一次检验。

以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后，她又主持制定了研究性学习的评价标准，明确提出这种全新教学模式的评价原则，坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，详细制定了评价内容及标准。通过评价机制规范评价行为，发挥正确评价的激励导向作用，促进研究性学习真正收到效果。

她带头上研究性学习示范课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

研究性学习是对传统接受式学习的理性批判，对创新精神和实践能力的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。她带领下数学组在数学方面有数十个课题组，师生完成了100多项研究性学习课题。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。

xx老师的改革赢得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖，2019年11月她的近似数与有效数字获新乡市创优课一等奖，2019年6月她参加河南省优质课大赛获得一等奖。多项课题获新乡市优秀教研成果奖。

“人格是最高学位”，这是x老师的另一个口头禅，也是她人格的真实写照。

成功的x老师以其高尚的人格感染学生，更影响了x中甚至全市的数学教师。作为数学教育界的知名人士，她担任市说课和优质课评委。面对参赛教师，她从来是知无不言，言无不尽，是最受市里老师信任的教师之一。对前来请教的老师，她为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，她又会毫不客气地给予他们痛斥。“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。

作为教研组组长，对待组里的新教师，她更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在她的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干，其中、还获得市优质课一等奖。

忠于党的教育事业，无私地奉献自己，x老师是教师的楷模。经全校教职工民主评议，一致推荐x老师参评xx市优秀教师。

先进个人典型事迹材料篇八

王立彬，男，汉族，中共党员，生于1974年10月，中共党员，本科文化程度，2006年4月参加工作，现任友谊农场第五管理区党委副书记。自农场打响精准扶贫攻坚战以来，该同志立足岗位，主动作为，坚持每周至少3天走访贫困户，严格按照农场"三个一"的要求并制定脱贫措施，全身心投入到扶贫工作中，用真心扶真贫，用真情扶真困，帮助贫困户脱贫。

第五管理区区直辖4个居民委，1143户，2771人，是友谊县三个重点贫困村之一。其中2014年建档立卡贫困人口20户，40人，2015年初开展贫困户精准帮扶后，现有贫困人口4户，8人，脱贫16户32人。

扶贫工作开展以来，王立彬入户走访座谈，访贫问苦，帮助积极争取项目，为贫困群众工作做了许多实事好事，得到群众的一致好评。

一、仔细排查，确保精准识别。

第五管理区按照贫困户建档立卡贫困户"回头看"要求，严格按照"六个精准"的总体要求和"五进十出"工作法，在严格执行"十退出"标准的同时，充分考虑无房（危房）、重病、残疾、因病返贫、因灾、因学致贫、无劳动能力等困难家庭实际情况，按照居委会干部会初选，"第一书记"和社区干部走访，党员群众代表大会评议，紧紧抓住精准识别第一关，拟定贫困户名单公示等程序进行，所有程序环环相扣，对评议出的20户贫困户名单在管理区进行长期公示，并公布农场扶贫办监督举报电话，接受群众监督。

二、依托项目，解决贫困户急需。

自扶贫工作开展以来，他排除万难，在上级有关部门的关心支持下，落实项目资金40余万元；新修区直道路3公里，维修区直主道2公里，新修公共厕所3座，为行动不便的贫困户修建小型厕所7座、室内厕所3所。得到了管理区群众的'一致好评。

三、找准路子，发展特色产业。

王立彬同志带领社区干部，配合驻村工作队和农场领导，深入开展调研，召开贫困户座谈会，让贫困户自己分析致贫原因，寻找脱贫措施，制定脱贫计划，在充分尊重贫困户意愿的基础上，科学确立了发展种养植业为主的脱贫致富的路子。一是2015年通过招商引资。吸引外地"致富能人"来村里流转土地1000余亩发展经济作物种植，使管理区群众在获得土地流转租金的同时，通过带动贫困户就业增加收入。()二是引导群众在发展养殖业做文章。引导贫困户联合在外务工的成功人士返乡发展养殖业，目前管理区养鸡、养鹅、养羊户逐渐增多，群众增收明显，尤其是有更多的贫困户通过养殖脱贫致富。

四、精神扶贫，重拾生活信心。

俗话说"人穷志短、马瘦毛长"，对于贫困户的来说，他们的心理很脆弱，尤其是对于那些因残、因病致贫的贫困户来说，他们的心理更为脆弱，有些甚至于接近崩溃的边缘。为此王立彬同志在落实各项脱贫措施的时候十分注重对这类贫苦户的心理疏导，采取精神扶贫。

对那些见人"不抬头、不说话"自卑的贫困户。王立彬看在眼里急在心里，他明白如果解决不好，这些人很有可能走到社会的对立面。为此他同驻村工作队一起，经常到这些"精神贫困"的贫困户家中，同他们讲解目前的扶贫政策，协调解决现实困难，帮助寻找致富门路，联系外出务工。通过精神扶贫，那些自卑的贫困户现在见人也热情了，一些生活问题得到了解决，找到致富门路的收入增加了不少，一些贫困户年内就能脱贫。

目前王立彬书记与管理区"两委"班子继续按照制定的脱贫规划，同县扶贫工作队和管理区干部一起，做细做实精准扶贫，确保一户一策落到实处，贫困户按时按质脱贫。

先进个人典型事迹材料篇九

在过去的20**年年里，我坚持以马克思、列宁主义，自觉加强理论学习、党的路线、方针、政策，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现述职如下：

一年里，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。

一是认真学习为全面建设社会主义新农村作出自己的努力。

二是认真学习工作业务知识，在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己存在的不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作能力。

三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作。

一是搞好蔬菜基地建设工作。平时能深入实地考察，认真收集整理有关塔城市蔬菜基地建设方面的各项资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，为解决工作中遇到的问题作出科学的、正确的处理措施，能及时为市委政府领导提供蔬菜方面的有关信息，为领导科学决策和指导工作做出了本人应尽的职责。

三是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成每一项工作任务。

四是能积极参加单位组织的一切活动，能配合局机关其他领导完成各项工作任务。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但也认识到自己的不足之处，理论学习深度不够，理论知识水平还低，开拓进取精神还不够强。

1、努力增强学习的自觉性。首先是自觉学习，学习新时期党的路线、方针、政策，不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平、法律水平以及业务工作能力，特别要努力提高运用理论知识指导实践的能力。通过学习，进一步坚定共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念。

2、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员干部标准要求自己，既要以身作则率先垂范，切实履行好自己的工作职责。

3、要进一步加强廉洁自律的修养。要进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，明明白白做事，清清白白做人。

4、要进一步转变工作作风。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线，牢记群众利益无小事的道理，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事，树立好全心全意为人民服务的良好形象。

这些不足，只有在今后工作中刻苦学习、勤奋工作，努力做一名合格的工作人员，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献。