孩子练舞蹈的心得体会(优质14篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

孩子练舞蹈的心得体会篇一

舞蹈是我生活中的一部分，通过舞蹈我获得了许多快乐。每次跳舞，我都能感受到自己身心的放松，整个世界似乎都变得美好起来。不论是古典舞还是现代舞，舞蹈就像是一种魔法，能够让我的心灵得到净化，带给我无尽的快乐。

第二段：舞蹈让我发现自己的潜能

舞蹈给了我一个展示自己的平台，让我发现了自己的潜能。以前的我很害羞，不善于与人交流，但是通过舞蹈，我慢慢变得自信起来。在跳舞的过程中，我学会了自我调节，逐渐掌握了优雅的身姿和协调的舞步。每次在舞台上展示自己的时候，我都会感受到自己的成长和进步，这让我更加坚定了自己的梦想和追求。

第三段：舞蹈培养了我的毅力和耐心

舞蹈是一门需要持久力和耐心的艺术，也需要坚持不懈的努力。在学习舞蹈的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但是我都没有放弃。每天的训练让我学会了忍耐和坚持，每一次的失败都使我更加坚定了自己的决心。通过舞蹈的练习，我明白了只有通过长时间的努力才能够取得成功，这个道理将对我终身的成长有着深远的影响。

第四段：舞蹈锻炼了我的身体和意志力

舞蹈不仅仅是一种艺术表演，同时也是一种锻炼身体的方式。通过舞蹈，我锻炼了我的柔韧性和力量，使我变得更加健康和强壮。除此之外，舞蹈还需要高度的集中力和意志力，只有保持专注和持之以恒的精神才能够跳出优美的舞姿。这种训练不仅仅对我的身体产生了积极的影响，也对我的意志力培养起到了很大的帮助。

第五段：舞蹈带给我更多的收获

舞蹈不仅仅给我带来了快乐和成长，还让我结识了许多志同道合的朋友。在一起的训练和表演中，我们同甘共苦，互相鼓励和支持。我们一起度过了许多难忘的时光，这些记忆将永远珍藏在我的心中。同时，舞蹈也为我打开了更广阔的世界，我有幸参观了各种舞蹈表演，接触了许多优秀的舞者和导师。这些经历和见闻，丰富了我的人生，拓宽了我的视野。

总结：

舞蹈是我生活中不可或缺的一部分，它为我带来了快乐、自信和成长。通过舞蹈，我发现了自己的潜能，培养了毅力和耐心，锻炼了我的身体和意志力。舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活方式。我相信，只要我坚持不懈，不断努力，舞蹈将会引领我走向更加辉煌的人生。

孩子练舞蹈的心得体会篇二

此次的舞蹈培训形式多样、内容丰富，感觉与以往的培训有很大的不同，更让人毛塞顿开，授益非浅。既开阔了视眼，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：

舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。

在这次舞蹈培训中，让我对少数民族的粗犷毫放、钢柔并济，有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。

在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。

通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。

孩子练舞蹈的心得体会篇三

转眼间舞蹈班的课程已经接近结束,经过半学期的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次课程的进行对于我非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的舞蹈知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从现代舞到民族舞，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同专业的同学们聚集一堂，相互交流借鉴舞蹈经验、思路方法，较全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是这些天的几点体会： 作为一名大二的学生，比起大一的必修课，我们多了一个选择的机会，选择自己所喜欢的选修课，对于学生的我们来讲毋庸置疑是我们所渴望的。

从小到大，看到舞台上跳舞的同学就很羡慕，感觉他们好漂亮，就像一个个公主和王子一样。走下舞台的他们也是那样的骄傲，与众不同，大家喜欢他们，向往他们，希望有一天跟他们一样，有着曼妙的舞姿，淡定的神态。

当自己看到选修课的科目是，毫不犹豫的选择了舞蹈鉴赏，或许在自己的潜意识里认为，一个能够鉴赏舞蹈的女性一定是有气质，有学识的，一个能够鉴赏舞蹈的男性一定是有魅力的，儒雅的。所以对待这节课我们期待着，也认为一定会学习到很多东西。

正式上这个舞蹈鉴赏的第一节课，走进教室，黑丫丫的一大片同学，大家有说有笑，很开心的交谈，在这里，我不仅见到了本专业的同学，更多的还见到了其他学院，其他专业的同学，大家一起聚集在这里，共同学习，一起进步。

离上课还有一段时间的时候，我们见到了我们的任课老师，一个看起来年龄与我们相差没有很多的男老师，但我们却能感觉到他与我们的不一样，内在的成熟。他站在讲台上对我们微微的笑着，然后向我们做自我介绍，然后他问我们，我们所理解的舞蹈是什么意思，大家各抒己见，有的说是提升气质的一种工具，有的说是塑造形体美的一种方法，有的说是运动的一种，老师说，舞蹈的定义很宽泛，它是以人体为表现工具，通过有节奏，有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。它是一种表情性的时空艺术。并且同时老师给我们举了很多我们不同人的站立，走路的方式，一个人坐姿应该是怎样的，表现的很形象，吸引了所有人的视线，当他表现一个人如果将脖子缩进，我们都笑了，而我们之中大多数人都是这样的坐姿，然后大家立即把脖子挺起来。一节课过去，有的同学开玩笑说，他感觉自己长高了，我们听后都笑了。

很多时候老师给我们放了很多舞剧，例如他给我们介绍的第一个是黄豆豆的‘醉鼓’刚开始的时候自己根本就没看懂，后来在老师的讲解中，终于也沉醉于他急速转动的身躯，时而快，时而慢，他抱起鼓凝视着，沉醉着，似有千言万语的诉说，似乎又无心说什么，而老师也在一旁给我们解释着，让我们看到了他的动作似乎是在呐喊，在感叹，在颤抖，多种表情在他的鼓的衬托下表现得淋漓尽致。而他的身躯时而抱鼓而起，时而展臂而起，一个看似简单的动作，在他的表现下仿佛有了生命，而他也无愧于‘舞蹈王子’这个称号。老师在视频过后也给我们讲了黄豆豆这位伟大舞蹈家的生平经历，让我们也明白一个成功的人的背后必然会有着无数的艰辛，无数的汗水，只有付出，只有努力才能够有一天实现梦想。

给我很深的印象的还有杨丽萍的‘月光’，她用她优美苗条的肢体展开想象的臂膀表现了自己的感情和月光的圣洁，在这个作品中表现了她无形的有形的完美结合，在老师的讲解中，让我们明白杨丽萍表现的决不只是她自己的真实情感，而是整个人类的感情。她的舞蹈让人感觉到她不是在用身体表达，而是用自己的生命，想把生命溶于舞蹈中，看她的舞蹈，你得到的最大的感觉就是震撼。杨丽萍的这种天人合一的感觉，也着重的表现了人与自然的和谐，人类生活在大自然之中，而她也用了一种最自然的表达。而对杨丽萍本人，我们无法不佩服她坚强的意志。

记得其中还有一个很悲伤的舞剧就是‘秋海棠’我们真的不能不佩服这个演员，他逼真的演技也让他的这个作品获得了大众的赞赏，记得起初画面刚出来时的是头饰，刚开始没有明白，老师一提示我们也立刻都明白了过来，他所表现的是一位步履蹒跚的老人回忆自己年轻的时候，在这个舞台中他时而陶醉，时而开心，但是当它想起了自己因为太年轻、太成功，招来别人的妒忌而被划破了脸，他好像疯了似的，在舞台上乱跑起来，最后他停了下来，好想想明白了似的，而又好像在宣誓，我不能被打倒，最后又变为了老人的形象走了出去。

经过这几周的舞蹈实践的学习，我们学习到了很多，一个人的成功要自己付出很大的努力，而舞蹈之中的魅力也不是仅仅是这样的，我相信我们经过这次学习，在以后的生活之中也可以很好的运用它来缓解我们生活之中的压力，增强我们面对困难的勇气。

相信如果以后还有这种机会，我们一定会积极争取努力学习舞蹈的知识。

孩子练舞蹈的心得体会篇四

舞蹈是一种身体随着音乐旋侓有节奏的优美运动。舞蹈教育应着眼于幼儿在舞蹈音乐游戏中，得到愉快，享受音乐的、动作的美、目的.是寓教育于自由、活泼、欢快、幸福、高尚、纯朴之中。这种特殊的学习能不断使幼儿增长才干，促进幼儿德、智、体、美诸方面都得到发展。

在日常生活中怎样培养幼儿学习舞蹈的兴趣，保持学习舞蹈的兴趣，我是从以下几个方面来做的。

首先、我经常在幼儿天真有趣、奇妙多彩的生活中寻找幼儿能理解，能掌握的舞蹈动作。如：进行一次劳动后，我把他们学会洗手帕、扫地、浇花、拾落叶、喂鸡等动作编成一个小小的舞蹈。这样幼儿不仅容易接受，而且欣赏后会产生学习的愿望，动作学起来自然优美。又如在学习好人好事活动中，我又将班内好人好事编成舞蹈，这些舞蹈内容来源于生活，因此他们很容易理解接受，从而推动了学习活动的开展。我认为，经常利用短小，生动形象，动作性强的舞蹈来吸引幼儿的兴趣，不仅使他们感到亲切，可信，易学，易记，易模仿，而且也能为他们今后创作舞蹈动作打下基础。

其次、我在平时的活动中常教幼儿欣赏舞蹈。如在教学新疆舞蹈前，为了丰富幼儿一些有关新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点，我就让幼儿欣赏舞蹈《新疆阿姨采葡萄》。舞蹈中阿姨看葡萄丰收时的喜悦心情，采葡萄时的优美姿势，尝葡萄时的欢乐情景，使幼儿既欣赏了美的动作和形象，同时对新疆舞中的转手腕、垫步、进退步、动肩、摇头、旋转，有了进一步的具体理解，以后每次学习幼儿新疆舞时，他们情绪欢乐，学习积极性高，兴趣浓极了。

第三、在教学方面采用循序渐进的教学法，即由浅入深，由易到难，这样能保持幼儿学习舞蹈的兴趣，同时幼儿不会以太简单而感到枯燥乏味，也不会以太复杂而感到缩手缩脚。

舞蹈艺术对幼儿的训练不仅仅是表演才能的培养，重要的是学习兴趣、情感态度、活动方式、心理素质的印象和熏陶。可见，幼儿园舞蹈艺术的教育活动对幼儿个性的培养和人格塑造极为有益的。因此，充分发挥舞蹈艺术的教育功能是促进幼儿全面发展的有力手段。

孩子练舞蹈的心得体会篇五

随着社会的进步，人们对于性别角色越来越开放和包容。然而，男孩子学习跳舞仍然是一个相对罕见和有争议的现象。但是，随着越来越多的男孩子走进舞蹈的世界，并且通过学习舞蹈带来了许多的收获和体会。本文将从身体素质、个人魅力、自信心、坚持不懈和团队合作等方面，分享男孩子学舞蹈的心得体会。

首先，舞蹈训练对男孩子的身体素质有着非常明显的提高作用。舞蹈需要良好的协调能力、灵活性和力量控制。通过长时间的训练，男孩子的身体素质可以得到极大的提升。他们的身体灵活性更好，协调能力更强，力量控制也更出色。这些身体素质的提高不仅对舞台表演有帮助，也在日常生活中给予男孩子更多的自信和优势。

其次，学习舞蹈可以培养男孩子的个人魅力。舞蹈是一门需要通过肢体动作和舞台表演来表达情感和展示个性的艺术形式。男孩子通过舞蹈训练可以更好地塑造自己的形象，展示自己的风采。他们学会了如何利用身体语言来传达自己的情感和内心世界，从而让自己更加迷人和吸引人。这种个人魅力不仅可以在舞台上展现，也会在生活中给予男孩子更多的人际关系和交往机会。

另外，学习舞蹈可以培养男孩子的自信心。舞蹈是一门需要面对镜头和观众的表演艺术。男孩子在表演中克服了害羞和紧张的心理障碍，展示自己的技巧和才华。他们从中获得了成功的喜悦和成就感，进而增强了自己的自信心。在学习舞蹈的过程中，男孩子也会遇到各种挑战和困难，但他们通过不断努力和克服困难，体验到了自己的成长和进步，从而增强了自信心。

此外，学习舞蹈需要男孩子坚持不懈。舞蹈是一门需要长时间的学习和训练的艺术形式。男孩子需要付出更多的努力和耐心来掌握舞蹈的技巧和动作。在学习的过程中，他们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要他们坚持下来，不放弃，就一定能够获得成功。通过学习舞蹈的坚持不懈，男孩子不仅培养了自己的毅力和恒心，也学会了如何在困难面前保持积极的态度和乐观的心态。

最后，学习舞蹈能够培养男孩子的团队合作意识。舞蹈作为一种集体艺术，要求演员之间相互配合和合作。男孩子通过在舞蹈班的训练和演出中，学会了如何与他人协作，如何听从指挥和组织。在团队中，他们体验到了团结和友爱的力量，感受到了每个人都将尽自己最大的努力去实现整个舞蹈作品的成功。这种团队合作意识不仅对学习舞蹈有益，也对男孩子今后的学习和工作中的团队合作起到重要的促进作用。

总而言之，在这个多元化的时代，男孩子学习舞蹈所带来的心得体会是多方面的。学习舞蹈可以提升男孩子的身体素质，培养个人魅力，增强自信心，锻炼坚持不懈的品质，并培养团队合作意识。因此，我们应该鼓励男孩子走进舞蹈的世界，享受舞蹈带来的乐趣与成就感。

孩子练舞蹈的心得体会篇六

这学期的公选课我选的是《舞蹈鉴赏》。上这门课之前，我对舞蹈的认知非常少，只能很浅显的欣赏。而现在我有进一步地了解，《舞蹈鉴赏》是普通高校各个专业学生的一门文化素质教育课程，是一门系统概述艺术、研究艺术的一般规律的科学，它的目的是对学生进行艺术审美教育，培养学生艺术感受与艺术鉴赏的能力，提高大学生基本的审美品质和艺术理论水平。

通过这门课的学习，我收获了很多，让我了解了很多舞蹈知识，更让我有了美的享受。老师给我们简单的介绍了一些舞蹈的知识，还放了一些舞蹈的片段和经典著作。比如说：有张艺谋导演主导的同名芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》。把中国元素与芭蕾巧妙地结合起来，而且灯光舞美的配合也是不可缺少的。这让我了解到一场好的舞剧不仅是对演员水平的考验，更是关系到舞台灯光舞美场景道具等的配合。舞剧的成功，我们看到的往往是舞者在舞台上的精彩表现，忽略了那些在背后默默付出的人们。

在观看《大河之舞》时，我被震撼到了，那么多的舞者还能做到步伐一致，脚落到地面的声音清脆有力，没有丝毫杂音。听介绍说世界踢踏舞舞王每秒击打地面35次，一秒钟35步这不是常人所能达到的水平。这种击打的频率人脑根本无法区分，只听到阵阵类似蜜蜂发出的嗡嗡声。当我听到时，简直无法相信，只能感叹了。

舞蹈动作，让人印象深刻。就像《中国母亲》，群舞《中国母亲》以大恨大爱向我们叙述了当年饱受日本军国主义铁蹄践踏下的中国北方母亲，以博大的胸襟收养了日本的遗孤的故事，十分通俗易懂。用历史题材进行舞蹈创作，并具有浓厚乡土气息。对于我这种不了解舞蹈的人，觉得这种表现方式的艺术更加拉近了我与舞蹈的距离，很符合现实，是我觉得舞蹈其实离我并不遥远。

课上还播放了一些有关央视舞蹈大赛的比赛片段，类型丰富，内容新颖。让我惊奇于舞蹈还能这种方式，如模仿斗鸡，表演者把鸡的形象生动地表现出来了，不禁让人迷惑这到底是不是真的。

学习《舞蹈鉴赏》这门课，让我对舞蹈有了初步的了解，而且越来越喜欢舞蹈。

孩子练舞蹈的心得体会篇七

作为一个男孩子，我选择学习舞蹈是因为我对舞蹈的热爱和对艺术的追求。舞蹈带给我全新的体验和视角，让我充分发掘了自己的潜力。刚开始学舞蹈时，我觉得有些尴尬，毕竟在舞蹈班里我是唯一的男孩子。然而，当我穿上舞鞋，跟着音乐的节奏开始舞动时，畅快的感觉油然而生。我第一次体验到舞蹈所带来的魅力，并对未来的学习充满了期待。

第二段：舞蹈带来的身体和心灵的提升

舞蹈对于男孩子的身体素质和协调能力有着明显的提升作用。在舞蹈课上，我们进行各种舞蹈动作的训练，不仅锻炼了肌肉，提高了灵活性，还培养了我对节奏的感知和掌握能力。此外，在舞蹈中我明显感觉到了心灵的净化和放松，舞蹈成为了我释放压力和表达情感的一种方式。通过舞蹈，我学会了控制情绪，并且对自己的身体和对舞蹈的追求也充满了自信。

第三段：舞蹈团队带来的成长和团结

在舞蹈班上，我结识了一群志同道合的朋友，大部分都是女生，他们在舞蹈中展现出来的热情和努力精神也让我深受感动。我们一起面对困难、努力追求进步，从彼此身上学到了各种各样的技巧和经验。我们并肩作战，互相帮助，共同进步。在团队的激励下，我有了更大的进步，并且也养成了良好的团队合作精神。这种团结和友谊带给了我巨大的动力，让我更加热爱舞蹈。

第四段：舞台表演带来的自信和成就感

舞蹈是一门艺术，它可以通过舞台表演来展示自己的才华。在舞蹈班里，我们经常会有舞台表演的机会，这对于我个人的成长有着巨大的推动作用。走上舞台前，我时常感到紧张，但是当音乐响起，灯光闪耀，我就迅速进入状态。舞蹈是无声的语言，通过舞蹈，我能够用身体来表达情感和故事，感受到观众们的赞赏和喝彩，这种自信和成就感是无法言表的。

第五段：对未来的展望和坚持不懈的信念

学习舞蹈不仅是当下的兴趣爱好，更是对未来的一种投资。我希望将来能够成为一名优秀的舞者，走上舞台，让更多的人欣赏到我的舞姿。我相信，只要我坚持不懈地努力学习，勇敢面对挑战和压力，一定能够实现自己的梦想。舞蹈的道路虽然不易，但我会坚信自己，迎接未来的挑战，为了梦想而努力。

总结：

通过学习舞蹈，我不仅仅锻炼了身体，提高了协调性，更重要的是培养了自信、团队合作和表达能力。舞蹈让我发现了自己的独特之处，为我的成长和未来的发展打下了坚实的基础。我相信，每个男孩子只要勇敢追求自己的梦想，敢于挑战传统观念和自我设限，都能够在舞蹈的世界中找到属于自己的舞台。

孩子练舞蹈的心得体会篇八

学习这个，听音乐很重要，记得刚开始学时，总是听不到点上，即使你跳的很好，让人看起来很难受。平时也要多加练习，只要在课外有一定的投入，且方法正确，相信你一定会进步很快。上课老师都会讲舞步的重点处，那么一定要认真听讲了。有些知识，光有自己的揣摩还是不够的。考试是分组的，6—7个人一组，大家在一块练习的时间长了，也就熟悉了，那就要多多交流了，这样才能共同进步吗！基础最重要，不能贪多、贪快，一定要把最简单的东西跳好。

自从开始学习舞蹈认识了很多和我差不多大的男男女女。我们都在一块上课练习，彼此之间增进很多友谊！

第一次上舞蹈课时，老师说了，很多，说是，上这门课，要怎么怎么，唉呀，听的我对自己都快没有信心了，幸好我不是那种喜欢半途而废的人。既然决定要做，就一定要做好，我对我自己还是很有信心滴。

在刚开始的学习中，我体会到舞蹈不光是要能跟着节奏跳正确，更重要的是要在舞蹈中加入自己对音乐和舞种风格的理解，不仅要“形”到，更要“神”到，姿态往往比舞步更能显示一个人的舞蹈素养。在刚开始学习体育舞蹈的时候，我只是照着老师的样子，机械地模仿，没有加入对精髓的体会，动作便显木讷呆板、没有感染力。后来在老师的悉心指导和自己的不断摸索中，才逐渐领悟到舞蹈时不仅要注意动作的规范标准，还应注重面部表情的配合，与舞伴的交流，在每个动作中融入对音乐风格的独特理解，甚至要有所创新地适当加入自己个性化的东西，要熔铸感情，绝不能“邯郸学步”。这样才可以表达出舞之神韵。

我觉得和音乐的配合是十分重要的。舞蹈不是一个人的表现，而是音乐与人的艺术。没有默契的配合，个人的表现再好也是枉然。这就给我们提出了一个要求：必须学会“带领”和“跟随”。在学习中，虽然我都学过一个学期的舞蹈，但以前从没出去实践过，自然需要一个在社会上磨合的过程。我很期待自己到社会锻炼自己遇到重重困难，然后在一个个迎刃而解，我相信我自己。

一直以来对舞蹈的爱好学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。假如以后生活中不再有我表演的舞台到了不可能放很多的精力在舞蹈上面的时候了，但我会永远铭记这段爱舞习舞时光于心中。因为毕竟倾注过很多的爱在舞蹈身上，寄托了很多的梦想在舞蹈身上，而且是始于很纯真的年代。感谢她带给我的许多快乐和帮助，我爱好舞蹈，我舞我梦，仅此而已。

孩子练舞蹈的心得体会篇九

舞蹈是一门艺术，它不仅仅是一种技巧的展现，更是一种情感的传达和身心的锻炼。而舞蹈老师作为指导孩子们学习舞蹈的人，扮演着至关重要的角色。在与孩子相处和指导的过程中，舞蹈老师积累了许多宝贵的经验与体会。本文将围绕着“舞蹈老师对孩子的心得体会”这一主题，以连贯的五段式展开。

第一段：舞蹈是一门艺术，也是一种身心锻炼的方式。舞蹈老师深知，孩子们在舞蹈学习过程中不仅仅是为了展示技巧和表演能力，更是在锻炼自己的身心素质。因此，在教学中，舞蹈老师注重培养孩子们的耐力、柔韧性和协调性，同时也注重关注孩子们的情绪和心理状态。

第二段：舞蹈老师深知每个孩子的天赋与个性各不相同。在舞蹈班中，舞蹈老师面对着来自不同家庭、不同成长环境的孩子们，必须善于发现并尊重每个孩子的独特之处。他们了解到，不同的孩子对舞蹈的理解和接受程度是不一样的，因此在指导和激发孩子们的学习潜力时，舞蹈老师会采用不同的方法和教学手段。

第三段：舞蹈老师清楚培养孩子们的舞台表演能力的重要性。除了舞蹈技巧的训练，舞蹈老师还会注重培养孩子们的舞台表演能力。他们会引导孩子们学习自信、大胆和沟通的能力，帮助他们在舞台上展现自己的风采。舞蹈老师深知，舞台表演不仅仅是技术的展示，更是情感的传达和与观众之间的交流。

第四段：舞蹈老师了解培养孩子们的团队合作精神的重要性。在舞蹈班中，孩子们需要在集体中学习和表演舞蹈作品，这就需要他们具备团队合作的意识和能力。舞蹈老师会组织孩子们进行集体训练和排练，培养他们的沟通、互助和协作能力。舞蹈老师会告诉孩子们，只有团队的努力，才能形成一出完美的舞台作品。

第五段：舞蹈老师深知，舞蹈不仅仅是技巧的学习和舞台的表演，更是一种情感的表达和心灵的沟通。在孩子们成长的过程中，舞蹈作为一种艺术形式，可以帮助他们表达内心的情感，释放情绪，培养自信并塑造积极向上的人生态度。舞蹈老师会引导孩子们用舞蹈去感受和传达自己的情感，让舞蹈成为他们人生中的一次美好体验。

舞蹈老师对孩子的心得体会是丰富而宝贵的。他们了解舞蹈不仅仅是一门技巧的表演艺术，更是一种身心的锻炼和情感的传达。通过对每个孩子的独特性的尊重和引导，舞蹈老师努力激发孩子们的学习潜力、培养其舞台表演能力、团队合作精神并引导他们用舞蹈去传达自己的情感。舞蹈老师的付出和教导，不仅仅是对孩子们舞蹈技巧的培养，更是对他们身心健康和人生发展的关怀。

孩子练舞蹈的心得体会篇十

舞蹈是一门美妙的艺术形式，它激发着孩子们的热情和创造力。孩子们通过舞蹈表达自己的情感和思想，通过身体的动作展示内心世界。舞蹈让孩子们感受到自由和自信，让他们发现自己身上的潜力和才能。舞蹈为孩子们提供了一个展示自己的平台，让他们在这个平台上展现出自己的优势和魅力。

第二段：舞蹈带来的身体发展

舞蹈对孩子们的身体发展有着积极的影响。在舞蹈的过程中，孩子们需要进行各种各样的动作，这些动作对他们的身体协调能力、灵活性和节奏感都有着很大的锻炼。舞蹈还能够提高孩子们的耐力和力量，让他们的身体变得更加健康和强壮。通过长时间的舞蹈训练，孩子们的身体素质水平能够得到很大的提升，让他们更加有信心和勇气去面对生活中的各种挑战。

第三段：舞蹈培养的艺术修养

舞蹈不仅对孩子们的身体发展有益，还能够培养他们的艺术修养。在舞蹈的学习过程中，孩子们能够接触到丰富多样的舞蹈形式和风格，了解到不同的艺术表达方式。通过学习舞蹈，孩子们能够学会欣赏美，感受艺术的魅力。舞蹈还能培养孩子们的审美能力和创造性思维，让他们具备更加宽广的艺术视野和独特的创造力。

第四段：舞蹈带来的自信和感受

舞蹈能够让孩子们在台上放飞自我，在观众面前展示自己的才华和魅力。这种表演经历对孩子们来说是一次宝贵的成长机会。在舞台上，他们需要克服紧张和恐惧，展现出最好的自己。通过多次的表演和训练，孩子们的自信心和表达能力得到了极大的提升，让他们更加勇敢地面对各种挑战和困难，无论是在学习还是生活中都能够有勇气去追求自己的梦想。

第五段：舞蹈给孩子们的启迪

舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。通过学习舞蹈，孩子们能够培养良好的品格和处事方式。舞蹈让孩子们学会坚持和毅力，学会尊重和合作，学会冷静和自律。这些品质将伴随孩子们一生，帮助他们在成长的道路上取得更多的成就和成功。舞蹈是孩子们的朋友，他们在舞蹈中找到了快乐和归属感，也收获了成长和智慧。

总结：

舞蹈是孩子们展示自己的一种独特方式，它让他们找到了自信和勇气，也培养了他们的艺术修养和人生态度。舞蹈不仅对身体发展有益，还能够带来乐趣和快乐。通过舞蹈，孩子们能够更好地认识自己、发掘自己的优势和潜能，让自己的生活更加精彩和充实。舞蹈的魅力无限，它将成为孩子们一生中难以割舍的伙伴。

孩子练舞蹈的心得体会篇十一

舞动青春，舞动梦想。大一的第二学期我选得是您的大学体育舞蹈。

正所谓“万事开头难”。

大学以前，没接触体育舞蹈。只是每每看到老师或电视上的国标舞表演，特别是看到那一身绚丽飘舞的长裙，心里便顿生渴望：真的很想象他们那样，用优美的肢体语言展示心中的梦想，用优雅的舞步表达内心的激情。我甚至愿意作一条“一天到晚游泳的鱼儿”，在舞蹈的海洋中尽情遨游。在大一下学期的体育课我更是义无返顾地选择了体育舞蹈。我重燃着自己胸中的激情，极力寻找着属于自己的梦。然而，我很清楚自己的情况，身材条件和现实状况已经限制我在这方面有所成就，所以虽然着迷，但不妄想，只把体育舞蹈作为修身养性、锻炼身体的一种途径和体验，只在音乐的旋律和舞动的步调中愉悦身心、陶冶情操、享受艺术、享受我的大学生活。

首先，我笃信一点，各门学科之间是相通的，广泛接触学习，有益于触类旁通。艺术方面的知识与感受也会在掌握科学知识方面有所帮助。气质也会有助于别人对你的接受与沟通。另外，舞蹈在给人美感的同时也给我带来了一份恬静的心情，一分自信，让我忘掉烦恼，每天都以微笑的充满朝气的脸庞面对身边的每个人，用快乐感染周围每个人。将近一个学期的体育舞蹈学习让我感触最深的就莫过于心境的改变，个性的开朗和自信心的树立了，我想，这就是舞蹈的魅力所在，之所以让我着迷的原因所在吧。

其次，我体会到体育舞蹈不仅要能跟着节奏跳正确，更重要的是要在舞蹈中加入自己对音乐和舞种风格的理解，不仅要“形”到，更要“神”到，姿态往往比舞步更能显示一个人的舞蹈素养。在刚开始学习体育舞蹈的.时候，我只是照着老师的样子，机械地模仿，没有加入对精髓的体会，动作便显木讷呆板、没有感染力。后来的脚步弹奏音乐，配合好才可以达到和谐优美。我和我的舞伴在默契的配合中增进了交流，建立了深厚的友谊。这不能不说是舞蹈给我的恩赐。原本就是这样，舞蹈用特殊的交流方式带给我快乐也带给对方快乐。

总之，一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。在老师的悉心指导和自己的不断摸索中，才逐渐领悟到舞蹈时不仅要注意动作的规范标准，还应注重面部表情的配合，与舞伴的交流，在每个动作中融入对音乐风格的独特理解，甚至要有所创新地适当加入自己个性化的东西，要熔铸感情，绝不能“邯郸学步”。这样才可以表达出舞之神韵。

最后，我觉得和舞伴的配合是十分重要的。体育舞蹈不是一个人的表现，而是两个人的艺术。没有默契的配合，个人的表现再好也是枉然。这就给我们提出了一个要求：必须学会“带领”和“跟随”。在学习中，我和我的舞伴是临时组合的，虽然我俩都学过一个学期的体育舞蹈，但以前从没在一起配合过，自然经历了一个磨合的过程。开始时，我们都很固执，都过于自信，都觉得自己跳的正确，不管对方。有了错误也总是说对方的不对，于是总踩不准音乐，更不用说表现舞韵了，磕磕绊绊倒成了家常便饭。我们试图把动作跳得饱满一些可还是不由得跳得匆匆忙忙。但好在后来我们都懂得配合的重要，于是开始跳得“有那么点感觉”了。这更加增添了我们的自信，也促使我们更加严格要求自己，精益求精。其实，舞蹈就是用我们的脚步弹奏音乐，配合好才可以达到和谐优美。我和我的舞伴在默契的配合中增进了交流，建立了深厚的友谊。这不能不说是舞蹈给我的恩赐。原本就是这样，舞蹈用特殊的交流方式带给我快乐也带给对方快乐。总之，一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。

我自己，身体不是很协调，然而通过学习牛仔舞，恰恰基本舞步，定点转，纽约步，曲棍步……提高了自己的身体素质。下学期，我准备继续选修体育舞蹈。在此，感谢您带给我的这种舞蹈体验......

孩子练舞蹈的心得体会篇十二

第一段：舞蹈带给孩子们无尽的欢乐和成长

舞蹈是一门艺术形式，它可以给孩子们带来无尽的欢乐和成长。在舞蹈的世界里，孩子们可以尽情展现自己的想象力和创造力，通过身体的运动和音乐的节奏，表达内心的情感和思想。舞蹈让孩子们更加自信、懂得合作，并且培养了他们的协调性和灵活性。作为家长，我们应当鼓励孩子们参与舞蹈，让他们在快乐的舞蹈过程中收获更多。

第二段：舞蹈培养孩子们的耐心和毅力

舞蹈需要孩子们付出大量的时间和精力去学习和练习。每一次舞蹈排练，都需要孩子们集中注意力去记住舞步和动作的变化，同时还需要不断地修正和提高。这样的过程培养了孩子们的耐心和毅力，让他们懂得了持之以恒的重要性。当孩子们在舞台上展示自己的成果时，他们会发现自己坚持下来的努力是如此值得。

第三段：舞蹈提升孩子们的自信心

舞蹈是一种公开展示自己的形式，孩子们在舞台上要面对观众的目光、评委的评判和同伴的竞争。这一切都需要他们拥有足够的自信心。随着孩子们不断地参与舞蹈活动，他们会逐渐接受和应对这些挑战，增强自己的自信心。在排练和表演的过程中，他们会意识到自己的能力和才华，从而更加自信地面对生活中的其他挑战。

第四段：舞蹈培养孩子们的团队合作能力

在舞蹈团队中，孩子们需要与其他成员密切合作，相互配合完成演出。舞蹈排练需要强调默契、团队精神和互相帮助的重要性。孩子们通过舞蹈学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人合作完成任务，学会了在困难和挫折面前互相支持。这些对于孩子们今后的学习和生活都是非常宝贵的品质。

第五段：舞蹈带给孩子们美的体验

舞蹈是一种艺术形式，它可以给孩子们带来美的享受和体验。舞蹈不仅仅是一种身体的表演，更重要的是它能够唤起孩子们对于美的追求和敏感。通过舞蹈，孩子们能够感受到音乐的旋律、身体的协调和表情的力量。这样的美的体验会让孩子们对生活充满热情，提高他们的艺术修养和审美能力。

总结：

舞蹈让孩子们在快乐中成长，在表演中收获自信，在合作中培养团队精神。它不仅仅是一门艺术形式，更是孩子们发展个性、增强能力、提高修养的重要途径。作为家长，我们应当鼓励孩子们参与舞蹈，让他们在舞蹈的世界中发现更多的可能性和美好。通过舞蹈，孩子们可以学到很多，收获更多，成为更加自信和成熟的人。

孩子练舞蹈的心得体会篇十三

10月31日，我参加了为期四天的潍坊市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。

从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午由宋静老师进行中国民间舞的训练，下午由单纬老师进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。

在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。

这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。

通过培训，我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里，我们是在充实而愉快中度过，是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员，学习结束后，我一定将学到的知识运用于教学实践中去，在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样，多向她们学习，使自己的水平向专业水平迈进，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!

孩子练舞蹈的心得体会篇十四

舞蹈是一门充满艺术魅力的表演形式，它以动作、音乐和情感为媒介，将无声的音乐通过身体的舞蹈动作表达出来。孩子们在舞蹈中可以展现自己的天赋，培养自信与动感，提高协调能力和艺术鉴赏力。我曾经参加过孩子舞蹈班的学习，这段经历让我深感舞蹈对孩子的成长和发展有着积极的影响。

首先，舞蹈让孩子学会自信并表达自我。舞蹈是一种舞台表演艺术，要向观众传达感情和意境，需要孩子们在舞台上展现自己的才华。在孩子们的舞蹈学习中，他们会经历不断地排练和舞台表演，尽管起初可能会有一些胆怯，但通过这种锻炼，他们会逐渐克服紧张情绪，展现自己的风采。当他们感受到掌声与欢呼时，自信心会不断增加，他们变得勇敢、大方，学会了更好地表达自己。

其次，舞蹈让孩子学会感受和表达情感。舞蹈不仅是一种艺术形式，也是一种情感传递的媒介。在舞蹈中，孩子们通过动作和面部表情传递内心的情感。要想在舞台上展现准确的情感，孩子们需要仔细体验音乐的旋律和节奏，将情感与音乐完美结合。这种感受和表达情感的过程，让孩子们更加敏感、柔软，懂得用舞蹈表达内心的喜怒哀乐，培养了他们的情感智力。

再次，舞蹈培养孩子们的协调能力和身体素质。舞蹈的动作要求孩子们的身体协调灵活，需要他们掌握各种舞步和姿势，并与音乐的节奏保持一致。在舞蹈学习中，孩子们需要通过反复练习来达到技巧的要求，不断提高身体的协调性和灵活性。通过舞蹈的锻炼，孩子们的体能逐渐增强，身体素质得到了较大的提升。

最后，舞蹈培养孩子们对艺术的鉴赏力。舞蹈是一种独特的艺术形式，要想在舞台上展现出美妙的舞姿，不仅要有技巧的掌握，还需要对音乐的理解和对美的感知。在舞蹈学习中，孩子们会接触到不同类型的音乐和舞蹈作品，了解不同的舞蹈风格和文化内涵。通过欣赏和学习舞蹈，孩子们能够培养对艺术的敏感性和鉴赏力，发展自己的审美情趣。

总之，孩子舞蹈不仅仅是一项课程教育，更是一种全面培养孩子综合素质的活动。从自信、表达情感、协调能力到艺术鉴赏力，舞蹈能够帮助孩子们全面发展，让他们在舞台上挥洒才华，展现自己的个性。舞蹈让孩子们学会自信和勇敢、感受和表达情感，培养协调能力和艺术鉴赏力，为他们的成长和未来打下坚实的基础。因此，为了孩子们的发展，我们应该鼓励他们参加舞蹈学习，尽情展示自己的舞蹈才华。