我假期生活手抄报(实用6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我假期生活手抄报篇一

手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，下面是关于我的假期的优秀手抄报的内容，欢迎阅读！

夏天到了，暑假也到了，我呆在家里，在空调里享受清凉，可是满脑子想的都是可口的西瓜，一天，看到桌子上放了我的最爱，我不禁大叫起来：“哇，西瓜！”我一看见西瓜，就眉开眼笑，恨不得变成猪八戒大口大口地吃西瓜。

西瓜圆溜溜的，像个大皮球，穿着墨绿色和浅绿色的衣裳，尾巴似乎是个猪尾巴。这西瓜是不是夏姑娘用细笔勾勒，浓墨涂抹画成的？我们心里乐滋滋的，“可以吃西瓜了，可以吃西瓜了，我们可以大饱口福了。！

切开西瓜，有红红的瓜瓤，红得那么可爱，红得那么鲜艳，让人口水直流三千尺，恨不得把自己的小肚子给吃得圆圆的，西瓜发出淡淡的清香，这清香常常把小朋友的脚给勾住。

我们盼呀盼呀，真想吃西瓜呀！程老师似乎看出了我们的心思，拿来了一把水果刀，“咔嚓！”西瓜裂开了，我们迫不及待地走到西瓜面前，我们仿佛变成了一群猪八戒，大口大口地吃着西瓜。

我们吃的不是西瓜，而是农民伯伯的汗水，西瓜是农民伯伯用汗水换来的，我喜欢吃西瓜，更敬佩种西瓜的农民伯伯，还喜欢炎炎夏日吃西瓜的感觉！！那就是爽！

愉快的`假期生活已经过了大半个月，有的小朋友去旅游，增长了见识；有的小朋友学了一门特长，多了一项才艺……虽然这些我都没有，但是我觉得我的假期生活也安排得井井有条。

早上起了床，吃过早饭，8：30分我就准时开始背《经典诵读》。我平时不爱学语文，语文基础比较差，背起书来可真头痛，一首诗读了一遍又一遍，读得我都快睡着了，可还不会背，妈妈训我说：“你只是动嘴不动心，再心不在焉的就要教训你一顿！”我吓住了，赶紧用心背，还行总算背下来了。背书到9：30我就可以休息一会了。接下来是写作文，提起写作文，我又头痛，妈妈说我：“阳阳，为什么你的作文写不出来，主要是读书太少，很多词、句你都写不出来，文章总是干巴巴几句话，多看书啊！”妈妈先给我讲述一下注意事项，再让我打草稿，最后再修改，哎，一篇文章经过几个小时总算给写出来了！

下午，我就可以写一写数学作业，抄抄英语单词。晚上，就是我彻底放松的时刻了，我和小伙伴们痛痛快快地玩起来。希望通过这个假期我的努力，争取开学后，学习能有所进步。

我的假期生活马上就要过完了，现在我来晒晒我的假期生活吧。

第一项，先说说都做了些什么吧，每天的生活都是在电视机一响，我都起床了，妈妈知道我爱看熊出没，每天早上只要一开我就知道了我要起床了。

第二项，我每天都要讲一个小故事给爸爸妈妈听，这是我们约好的，不能变的，为了讲好这个小故事，我的找我的书看上一会，只有在书里才能有好的故事讲给他们，有时候我还讲笑话给他们听，天天都乐呵呵的。

第三项，我把我的古寺词全部背完了，每天发给我的老师听，每一次刚发完，就能收到我们老师对我的称赞，感觉好自豪啊。

第四项，就是我的练字了，这一项对我来说最难了，每天都练，可是我的进步还是不太大，我要再买几本字帖，好好练练，不能在写这不好看的字了。

第五项，爸爸妈妈带我出去游完了天池山，坐了摩托快艇，我们看了一路的风景，还去黄河滩，小浪底，猴山，太好了，虽说很热，但是很高兴。

我感觉我的假期生活非常的开心，虽然我们没有跑到很远的地方，但是我们一家天天开开心心的，我喜欢我的假期生活，更爱我的爸爸妈妈。

我假期生活手抄报篇二

读书对于孩子们来讲，是一件快乐的事情，孩子们在读书的过程中，可以感受到读书的乐趣。下面是关于读书生活的手抄报的内容，欢迎阅读！

苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐。

我喜欢书，在于它让我明白了太多太多，但它同时也给我带来了不少的痛苦与烦恼。成天的1、2、3、a、b、c，把我的头脑都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本来想好好地来个读书大战，结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业，时间全部被占用了，此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样，失去了自己的蓝天，此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

再者说到读书的苦，关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候，父母允许我去看各种健康有益的书，我毫不犹豫地开始了我的读书经历。上初中了，学习压力加大，学习负担也越来越重了，所以读书的时间与机会越来越少，我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上，很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》，这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望，但平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法，自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒，小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里，打开手电筒，看起来，还不时地轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了。半个小时过去，我已经热得满头大汗，哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。

那么读书就没有快乐了吗？非也！读书给我的快乐远远超过了苦，书是作者智慧的结晶，是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述，所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时，我抛开一切的烦恼，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处，字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化，我学会用心去体会人生的真正含义，能够快乐积极的对待生活，学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的`人就像是一个个囚徒，他们囚禁在自我与无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们一定无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于利益与得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中的点滴快乐，这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”我想这就是真实的写照吧。

巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。

1、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

2、语言是心灵与文化教养的反映。

3、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

4、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

5、再高深的学问也是从字母学起的。

6、高尚的语言包含着真诚的动机。

7、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

9、作者不一定能写到老，但他一定应该学到老。

10、书是逆境中的慰藉。

11、光阴给我们经验，读书给我们知识。

12、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

13、读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。

14、读书越多，越感到腹中空虚。

15、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

我假期生活手抄报篇三

这是迈入大学校门后的第二个寒假，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个寒假我进行了一次教学实践活动。

现将该次实践报告的具体情况作如下报告：

准备工作：我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。

在一所空房子中安好桌椅。

一切准备就绪我开始贴海报发宣传单。

当天就有八位学生的家长报了名。

报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。

实践过程：

第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。

第一天我先检查了他们做寒假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。

在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。

剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。

第二阶段：经过一个星期的稳定我们开始正式上课，由于人少，且集中。

教起来就比较方便。

主要教授英语、数学。

对于二年级的学生来说新学期开始他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我格外注意。

我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。

这样不仅增进了学生之间的交流，也有利于教学顺利的进行。

这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。

其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步比赛。

让他们在学习的同时不忘记锻炼身体。

第三阶段：这是最后一个星期的教学，我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习。

让学生对前面所学做一个全面的总结。

最后几天对他们进行了几次测验，取得了良好的效果。

得到了家长们的一致好评。

实践结果：二年级的学生英语基础掌握的比较好，在测验中他们两个人的平均成绩都在80分以上，四年级学生数学也得到了明显的提高。

其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。

实践体会：

第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。

虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐心”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。

对学生在学习中所遇到的.障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。

第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。

我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。

同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

我通过这次为时一个月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。

可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

这个寒假这是我大学生活的第一个长的假期，曾经作为高中生的我每到寒假总是喜忧参半，高兴的是终于可以趁着假期松口气休息一下，又不得不为学业打紧，休闲娱乐的时间多一点都充满罪恶感。

现在的我终于可以放下以前的顾虑，好好规划一下我曾经无比向往的充实精彩的寒假，我可以去和老同学聚会，增进感情;可以去其他地方旅行，开阔视野;可以多看几本书，丰富内涵;更重要的是我可以参加一些爱心活动，感化内心。

正巧学校团委关于寒假实践活动的通知里有青春与爱心同行这一项，我便决定选择这一项，完成我的心灵之旅。

随着我国社会老龄化程度的加深，空巢老人成了一个不可忽视的群体，他们的子女大多在外工作，平时根本没有时间陪老人，人之将老，最大的愿望就是希望儿女能常伴其左右，然而这对于大多数老人来说这仅仅是一个美丽的幻想，他们不再像从前一样吃不饱饭，也不会像从前一样没有新衣服穿，他们度过了那段艰难岁月，却在衣食无忧的日子里，承受着空巢的寂寞。

就这样，我来到了洪绪镇敬老院，想趁着假期多了解一下敬老院的空巢老人们的生活状况，陪他们聊聊天，说说话。

当天上午我打通了敬老院工作人员的电话，说明了我的意图，没想到对方很爽快的答应了，并表示老人们很喜欢和我们这种大学生聊天，之前也有一些大学生来院里探望老人，老人们都很开心。

听了她的话，我对下午的敬老院之旅更是充满期待。

下午我准备了一些小礼物，就是我们学校的明信片，在上面写下了我的祝福——祝您身体健康，万事如意!在门卫处向门卫大叔说明来意并出示我的学生证后门卫大叔很容易就放我进去了，并热心的为我指路，哪是办公室哪是老人住所。

我顺着门卫大叔指的路来到了办公室，恰巧遇到了上午那位和我通电话的阿姨，她告诉我现在的乡镇敬老院的老人越来越少了，大多数都去条件更好的市里的敬老院了，剩下的这些老人有当地的孤寡老人，有儿女在外地工作自个儿又不愿离开家乡的空巢老人，希望我们这些学生能多来敬老院探望一下老人。

随后带我来到敬老院的餐厅参观，餐厅很小却很整洁，老人和敬老院职工都在这里就餐，伙食都是一荤一素，每顿饭都有稀饭，每周的饭菜都不一样，老人们反映都还不错。

之后我又了解到这里的困难老人有村里、财政的拨款，每个人每年500元，民政局每人每年补贴1400元。

老人生病时敬老院会报销医药费，政府提供老人的衣着等，共有4名工作人员照顾他们的饮食起居。

说着老人便带我走进他们的住所，老人姓李，我称呼他李爷爷，李爷爷虽然满头白发，但是目光矍铄，脚步稳健，精神头特别好。

李爷爷带我参观了他们的房间，是个两人间，有阳台和独立卫生间。

“那只能说明我和爷爷您有缘不是。”

说罢我们都笑了。

“那您老可真厉害，连在哪家铺子买的都知道。”

听着老人兴奋的向我描述着我笑着回道。

“那当然，在这生活一辈子了，熟悉到骨子里了。”

听完我心头一震，这也许就是老人不愿离开这个小镇去和儿女去生活的原因吧，是啊，自己活一辈子的地方，怎肯说走就走。

老人向我说这些时，两眼放光，仿佛站在我面前的不是一名白发苍苍的空巢老人，而是一名年轻有活力的青年，来了一场说走就走的旅行。

我瞬间对眼前这个老人充满敬意，老人那颗依然年轻的心令我着实感慨不已，如果我向他这样老时，我会向他一样依然拥有一颗年轻的心吗，我会来一场说走就走的旅行吗，我会依然对生活充满热情吗，我不得而知，只希望能像李爷爷一样有一颗永远年轻的心。

“那您可真是好福气啊李大爷，得有多少人羡慕你啊。”

说完老人的眼神便黯淡下去了，再坚强的人在亲情面前也是如此的脆弱不堪，就像村上春树说的那样，人不是一点点变老的，而是一瞬间变老的。

听完老人的倾诉，我的心情也十分沉重，却又不知如何安慰老人，或许老人根本不需要安慰，他只需要找个人倾诉，那令众人羡慕的背后也是充满无奈与心酸。

由于时间关系，我不得不结束今天的敬老院之行，把之前准备好的明信片送给老人，那几个出去下棋的老人我把明信片也都放在了他们的床边，希望我的祝福能够一直伴随他们，身体健康，万事如意。

临走时李大爷拉着我的手说：“谢谢你啊小伙子，能来看我们。”

说完便与老人告别，老人送我到门口，我回头看了一眼，老人的身影愈加单薄渺小，眼泪不由得夺眶而出。

随着全社会养老事业的不断广泛深入，在这样的大环境下，对敬老院服务人员进行专业培训，提高人员素质，培养责任意识是很重要的。

这能够在工作中让她们的压力变为动力，让激情热情释放出来，熔化在工作服务中，真正对待老人像自己的父母一样，细心、热心、用心，全面提高服务水平，真正落实好敬老院的各项规章制度，把制度和职责结合起来，全力营造养老、尊老社会氛围，达到构建和谐社会之目的。

在允许的情况下，探索全社会养老的新路子。

广泛宣传，大力倡导，让那些有钱人、企业家、社会各界奉献一点、捐一点，缓解资金不足的矛盾，改善敬老院条件，又能够带动社会养老尊老的良好风气对敬老院事业作出了一定贡献。

空巢老人确实成为这个社会不可忽视的问题，首先受到警醒的应该是老人的子女们，你们或许身居高位，或许日赚斗金，但你在走上人生的巅峰，收获成功的时候有没有想过你年事已高的父母，他们不要高档的营养品，他们不要名牌服饰，他们不要别人羡慕的话语，他们要的是你们这些做儿女的关怀与问候，要的是你们能在他们面前多驻留一段时间，他们知道你忙，所以常常催你们走吧，走吧，尽管内心满是不舍，但为人父母的他们却从不挽留。

只希望你们能听懂他们心里的意思，不要转身就走，而是任性的多点陪伴。

其次我认为农村的空巢老人现象更加普遍，而乡镇敬老院的设施却很不完善，与市区敬老院相比差距甚大，娱乐休闲设施的缺失使乡镇农村的孤寡老人无法体验休闲的乐趣，政府应该重视乡镇的敬老院建设，使资源公平化，使农村的空巢老人也拥有丰富的娱乐休闲活动。

树敬老之风，伴爱心同行。

这不仅是个人的行动，更需要全社会的共同努力来实现这一目标，身为大学生的我们应该积极参加类似走进敬老院的志愿服务活动，身体力行，为老人送去一份问候，送去一份爱心。

让敬老爱老形成一种积极向上的风气，吹遍社会每个角落，让整个社会充满爱心，让老人们不再孤单!

我假期生活手抄报篇四

下面是小编整理的关于假期社会实践活动手抄报，欢迎阅读。

假期社会实践活动手抄报1

一、指导思想

“在校教育”不是唯一培养学生的途径，现代教育更强调多向性及多位一体。

为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，给学生课余一个健康的成长空间，提高学生思想道德素质，为社区文明建设做出自己的贡献，促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。

二、活动主题：消防连着你我他

三、活动目标

1、增强学生社会实践意识。

2、培养学生劳动思想习惯。

3、增强学生消防意识。

四、活动的具体步骤

1、活动的准备：

(1)由社区民警准备消防知识幻灯。

(2)为组织学生参观消防大队，与消防大队联系，商定参观时间。

(3)设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。

2、活动实施(三天)

第一天：1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。

2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。

3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表，要求活动结束时交回。

4、参观消防大队。

第二天：1、由物管站工作人员负责分组，组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。

第三天：座谈，1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。

五、活动的评价

1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬，对表现不足的学生提出希望。

2、发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。

假期社会实践活动手抄报2

一、指导思想

以“受教育、长才干、获成长”为指导思想，唱响青春在奉献中闪光的主旋律，大力培育和践行社会主义核心价值观，把爱国和成长的强烈愿望转化为全面建设和谐社会的实际行动，在实践中认识国情，奉献社会，提高素质。

二、活动内容

(一)“奉献的青春最美丽”志愿服务活动：

参与敬老爱老活动、关爱留守儿童活动、走进干休所慰问活动、社区帮困助残活动、公共场所公益劳动、环保志愿者活动、义务宣教活动、各类场馆志愿者服务，也可以参加团市委、关工委、慈善总会、义工团以及各类正规小记者团组织开展的社会公益活动。

(二)“关注社会，了解社会”社会调查活动：

1.中学生读书情况、体育锻炼、绿色上网、参与社会实践、参与志愿者服务等;2.春节期间物价情况、鞭炮燃放、过年方式变化等;3.我市水资源保护、环境保护、道路交通、教育发展等;4.市民消费方式变化、生活满意度、家庭餐桌浪费、文化生活需求等;5.地方传统文化、公共资源(图书馆、博物馆、科技馆、体育场所等)开放情况、公共场所规范使用汉语言文字等。

(三)“我们的一天”行业体验活动：

开展小报童活动、小交警活动、小记者活动、幼儿园帮教活动、超市导购员活动、电影院引导员活动、图书馆管理员、科技馆引导员、博物馆讲解员等行业体验活动。

(四)“关注家乡新变化”参观访问活动：

走进xx新区、高新区、科技工业园区、大型企业、博物馆、科技馆、高校、社区、新农村等，感受家乡新变化。

三、实践团队组织形式、具体过程

(一)组织形式：每班可自愿组成一支或多支社会实践活动团队，每支实践团队在10人左右，推选负责人1人，选取一项实践活动内容，必须聘请有一定专长的成年人，如本校教师、学生家长等为指导老师全程参与活动。

(二)具体过程：1.选择实践内容，成立实践团队;2.聘请指导教师;3.制定活动方案，准备所需物品;4.实施实践活动;5.分析活动资料，撰写实践报告;6.开学后以班级为单位，报送实践活动材料。

四、活动要求

1.认真发动，精心安排。

各班主任要高度重视并积极宣传，充分领会社会实践活动内涵并传达到每一个同学。

根据学生实际，引导就某一专题开展实践，加强社会实践的实效性。

2.确保人身安全，保障工作到位。

各班要强化对学生的安全教育，时刻保持警惕，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展各项实践活动。

3.实践活动所需文本材料，点击附件下载。

五、上报材料

1.社会实践报告：以实践内容为主体，应包含活动地点、活动起止时间、参加人员、实践主题、实践目标、实践方法、实践感受、实践成果。

2.过程性材料：包含活动照片(电子版)、视频、调查问卷，以及新闻媒体报道等能直观反映活动进程的材料。

六、总结表彰

以《社会实践活动报告》等上报材料为评选依据，评选20xx年中学生寒假社会实践活动优秀组织奖、优秀实践成果、实践活动先进个人若干。

此项工作纳入本学年先进团支部、先进少先队中队评选条件。

一、指导思想与目的

20xx年寒假社会实践将继续深入学习贯彻党的十八届三中全会精神以及总书记“五四”重要讲话精神，引导青年学生在社会实践中继续深化对中国梦的理解认识，有效树立和培育社会主义核心价值观。

二、活动形式

1.大工学子母校行

本着“感恩母校，宣传大工，传承优良学风，展示学子风采”的活动宗旨，号召同学们以实际行动搭建起xx理工大学与高中母校间的桥梁。

通过社会实践活动探访高中母校，传达感恩之情，并宣传xx理工大学xx校区的优良学风，展示xx理工大学xx校区学生的`优秀风采，同时深化我校同各重点中学的友谊，吸引更多的优秀学子考入xx理工大学xx校区。

2.社会调研

寒假社会调研是实践教育的重要组成部分，调研内容可涉及社会热点、社会焦点、农村现状、青年就业创业等，有利于促进新农村建设、环境保护、城镇化发展的良好发展，在调研过程中提高学生实践能力、调研能力和分析问题解决问题的能力，丰富校区寒假社会实践活动的理论成果。

3.校友及生涯人物访谈

寒假期间，我们号召每一位校区学子，或独自专访，或组队团访，都能够走访至少一位家庭所在地的大工校友或成功人士，与他们进行近距离的交流与对话，分享他们的人生经历，感悟他们的心路历程，从而锻炼社会能力，提升大家的社会责任感，激励广大在校生坚定理想、奋发图强。

同时，尽早地进行大学生职业生涯规划，合理的安排大学四年时间，避免学习的盲目性和被动性，并确定职业发展方向和实施策略。

4、其他形式

本次寒假社会实践，xx理工大学xx校区将鼓励同学们开拓创新，发扬大工学子创新精神，本次实践活动将不局限于以上四个形式，对于有利于学生社会实践水平提高，有利于参与社会、体验社会生活的项目，校区将予以支持。

三、参与方式

本次社会实践活动提倡大家借鉴往届社会实践活动的经验，继续丰富活动内容。

以团队形式参与社会实践活动，请下载附件1中的寒假社会实践团队立项登记表，认真填写信息并于12月28日22:00前发送至邮箱：xx即可，请以团队名称命名立项登记表、填写邮件主题;以个人名义参与社会实践活动无需填写报名表，大家可直接参与活动，待假期结束后按照要求提交总结材料即可。

四、社会实践奖项设置

(1).优秀团队：

优秀团队一等奖(占实践团队总数5%)，补助不超过3000元;

优秀团队二等奖(占实践团队总数10%)，补助不超过2000元;

优秀团队三等奖(占实践团队总数20%)，补助不超过1000元;

(2).优秀个人：

优秀个人一等奖(占参与实践活动总人数5%)，奖金500元;

优秀个人二等奖(占参与实践活动总人数10%)，奖金300元;

优秀个人三等奖(占参与实践活动总人数20%)，奖金200元。

(3).优秀带队教师：

优秀带队教师一等奖(1名);

优秀带队教师二等奖(3名);

优秀带队教师三等奖(5名);

五、活动时间及流程安排

时 间

流 程

12月17日

20xx寒假社会实践宣讲会

12月18日-12月28日

团队组建阶段

12月28日-1月19日

项目准备阶段

1月19日-3月7日

项目实施总结阶段

3月8日-3月15日

项目报告提交阶段

3月16日-3月29日

项目总结评奖阶段

六、寒假社会实践宣讲会安排

1.宣讲会地点：e03 学生礼堂

2.宣讲会时间：

七、联系我们

1.社会实践活动交流群：

2.社会实践部qq： ;

3.联系电话： ;

4.邮 箱： ;

5.官方微信平台： 。

我假期生活手抄报篇五

1.溺水：家长应教育孩子远离野外水塘、水库等，更不要单独下水。即便是去正规场所游泳，最好也要有成人陪同。

2.交通安全：永远站在黄线的后面等车，教孩子认识轨道交通上用的警示信号和警示标志，告诉孩子永远不攀爬轨道前的任何栏杆，在等待时，不要让你的孩子玩球一类会滚动的玩具。

3.动物咬伤：每年的5-10月是狂犬病高发期，潜伏期很长。夏天孩子们在外玩，请务必看护好自己的孩子远离这些猫狗，不要和孩子招惹猫狗。一旦发生意外，及时就医打疫苗。

4.滞留车内：很多把孩子“忘”在车里的家长，事后都追悔莫及。保险起见，无论何时都不要将孩子单独留在车内。车内密闭狭小的空间容易造成儿童缺氧，严重情况下可能导致窒息。高温、缺氧等情况都会夺走孩子的生命。

5.拐卖诱骗：拐卖和走失儿童，是目前社会各方都极其关注的话题。目前拐骗儿童犯罪多以中老年妇女为主，且趋于城市化、社区化。有孩子的家庭，多关注这方面新闻，各地公安部门会总结预防帖子，全民普及防止拐卖事件。

6.触电最好在插座上装上防电的盖子，一旦触电，立即关闭电开关;如果离开关较远，先用干木棍把孩子与电源分开，再将小孩移到通风的地方，解松衣服，进行人工呼吸。

7.坠楼孩子天性好动，千万别让他脱离你的视线。别让孩子单独在阳台玩耍，最好在阳台门口加围栏，使孩子无法通过，此外，绝对不可在阳台上有垫脚的东西，以防万一。

8.烫伤夏季穿着较单薄，这增加了烫伤的可能性，家长在平时生活中要注意将热水、热汤、粥等放置在安全的地方。一旦发生烫伤要用流动水冲洗伤口，不要涂抹牙膏、酱油等物品，并及时送往医院做专业处理。

9.误食尽量将药品存放在孩子取不到的地方，但是如果一旦孩子误服了药品，就应立即送往附近的医院抢救。家长还要辨明孩子吃的是什么药物或毒物，如果搞不清楚，就要将装药品或毒物的瓶子及小孩的呕吐物，一同带往医院检查。

10.浴缸在家中的大浴缸内泡澡，不管是对大人还是小孩而言都具有相同的诱惑。然而，调查显示，在家中溺水身亡的孩子中，80%在4岁以下。专家称，约2.5厘米深的水就足以淹死孩子。也许你不信，但想象一下，如果孩子单独走到湿滑的浴缸，面朝下摔在浴缸里的话，这一点点水也会致命。因此，孩子在浴缸洗澡时，父母必须始终在孩子身边，哪怕接个电话的工夫都有可能发生意外。

我假期生活手抄报篇六

寒假是指冬季1-2月份期间的假期。以下是小编收集的寒假生活手抄报，欢迎查看！

在寒假中，我的身边发生过许许多多的事，与其有一件事使我记忆犹新，那就是堆雪人了。

早晨，当我拉开窗帘时，意外的发觉外面已是冰天雪地了，我已经迫不及待想去堆雪人了，于是我就把这个主意告诉妈妈，她爽快地答应了我的要求。接着，我毫不犹豫地出去了；刚走出了大门，一副美景展现在我的眼前，我大声赞叹道：“哇！好一个大的雪人呀！胖乎乎的格外逗人。

于是，我就抓起地上的雪一把一把揉成球形的模样，可怎么揉都揉不大，最多也只能揉成像包子一样大小的雪球。这是，我发觉一个成年人也在堆雪人，只见他揉了一个小雪球放在地上，轻轻地向前方悠悠地滚，渐渐地那个小雪球越滚越大，越滚越大，接着他重复堆另外一个大雪球，然后再把两个雪球叠在一起，加上一些装饰品就完成了。于是，我学着他的样子也做了起来。终于一个栩栩如生的雪人就完成了。

这个假日真快乐啊！

在寒假里，我们去了好几个地方玩，还看了电影。

正月初二，我跟姐姐，妈妈，爸爸还有两个阿姨一起去看电影，影片是《大闹天宫》。

我们来到了时代影院，阿姨在柜台前付好了3d眼镜的钱，就带着我们去天一买零食吃。3：40我们再次来到了电影院，进入了4号演播厅，我一看，我们来晚了，电影已经开始放了，我们找到了各自的座位，妈妈怕我待会出去的时候会冷，就叫我把外套给脱了，结果我在脱外套的时候把3d眼镜给弄掉了，我跟妈妈说：“妈妈，我眼镜掉了。”妈妈听到后，就跟阿姨一起，赶紧打开手机中的`手电筒，帮我找眼镜。眼镜终于找到了，原来是掉在了椅子后边，我带上了眼镜，坐在座位上吃着零食，看着好看的电影。真舒服！

看完电影，我们走出了影院，我看天有点黑了，我们就去天一的巴贝拉意式餐厅吃东西，到了巴贝拉，我们点了好多好吃的，有牛排，披萨，虾球，鸡翅，布丁，意大利面等等，东西都好好吃哦，我们都吃完了，都吃的好饱哦，尤其是那个布丁，我跟阿姨两个人都把它强光了。

寒假里的生活真开心！

1、寒假里也有烦恼。有一大堆累死人的寒假作业，在春节前要去匆匆忙忙地上补习班。妈妈在寒假里就只知道整天窝在家看韩剧，看得潸然泪下，姥姥有时也不禁埋怨起来。爸爸整天忙于工作，很少有时间陪我们。而我，自然是做作业、吃饭、看电视、玩电脑、上街、睡觉喽!表哥表姐到时蛮轻松的，作业蛮少的。

2、愉快的寒假开始了!在爸爸妈妈的指导下，我开始了学做“合格小公民”。我通过学习，了解到做一个“合格小公民”不仅要努力学习，还要在生活的好多方面多多的加以努力和学习。

3、快乐的寒假到了，我好开心呀!在寒假里，想去哪就去哪，没有在学校里的拘束，寒假真是孩子们的天堂呀!寒假里有一个我们中华民族传统的节日--春节，也是我们小学生一年盼到头的日子，我又能够得到很多的红包喽!真是越想越开心!

4、放假之初，我还想着这长天白日的，做些什么呀。可是，这一晃，十天就过去了。真快啊，这十天，就没空坐下来，今天好像才闲一点点儿。

5、一转眼，寒假结束了。它像一本书，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。寒假过得既快乐又充实，伴随着时间老人的脚步，让我们进入紧张的学习中去吧!

6、这是一个快乐的寒假，它赋与了我无限快乐。而寒假里最让我快乐的就是过春节。刚进腊月我们就开始办年货了，卖肉、买菜、买挂钱、买福字、买鞭炮、打扫卫生，忙的不亦乐乎。

7、在寒假里，我最开心的时候就是春节了。过年了，妈妈在家烧了红烧肉圆、酱紫牛肉、清蒸贵鱼、拌海蛰、清炒豆芽……真是应有尽有。我呢，当然也不会闲着，去超市采购了大量年货。

8、老师宣布放假的那一刻，教室里沸腾了，大家马上都开始收拾起自己的寒假作业，想着终于能够暂时松口气了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。