方案预期成果 开题报告论文预期成果

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

方案预期成果 开题报告论文预期成果篇一

首先说研究内容和研究方法的写作方法，这一部分主要是要求先拟出一份好的提纲。提纲的要求通常是环环相扣，并且遵循先理论后实践、先问题后策略的过程。

例如《a公司销售人员绩效考核体系优化策略研究》

该文就是采用的“绪论—理论—现状—问题—对策”这样的经典文章结构，绪论开篇，再说明文章所需理论，分析现状，从现状中总结问题，最后根据问题提出优化策略。

其研究方法和内容如下：

总体而言都是先阐述理论后结合实践，先阐述现状后阐述问题，在实际去写的时候掌握了这两点就能拟出不错的提纲了，还有其他提纲要求可以回复我。

再说国内外研究现状，国内外研究现状通常的要求是文献收集多，而且是近五年内的文献，在论述时能具有一定的条理性。

如《z公司内部沟通障碍与管理策略研究》的国内外现状：

如上所述的国内外研究现状就分了四点来进行论述，将各种学者的研究进行了很好的归类，同时在各个小节中也采用了先国外后国内的顺序，能较好的显示学生的研究量。

其余的诸如创新点、技术路线等内容有些学校也会做严格要求，甚至有些学校还会要求开题报告也写摘要，各种要求很多，这里就不一一叙述了。如果有这些方面的问题的话可以在评论区留言，我会详细地为你解答。

方案预期成果 开题报告论文预期成果篇二

紫荆66#楼位于文化路西侧，是xx房开公司开发的第四期工程。由xxx住宅建筑设计所设计，xxxx工程建设监理有限公司负责监理，xxx公司承担施工任务，并受监于市工程质量监督站。

该工程占地面积，建筑面积 m2，五层砖混结构，长38m，宽，架空层高，标准层层高为，五层以上结构特异的跃层。工程总造价105万元。（预算价款）

本工程基础采用墙下条形基础和柱下独立基础两种形式。一、二层楼面客厅架设多孔板，后因业主要求，三层以上楼面均改为现浇板。底层自行车库做100厚c15砼和80厚碎石垫层（素土夯实），其余地面采用70厚c15砼（以下结构同车库做法），面层随捣随抹。楼层卧室、起居室、厨厕间现浇板处做20厚1：2水泥砂浆面、拉毛；多孔板（一、二层）面层为30厚c20细石砼随捣随抹。

内墙面均做1:1:6混合砂浆底，纸筋灰面，顶棚抹灰均做水泥纸筋灰底、纸筋灰罩面，其中架空层及楼梯间均用乳胶漆刷白。底层自行车库做1200高1：2水泥砂浆墙裙，楼层厨厕间做2700高1：2水泥砂浆墙裙，其他房间做120高踢脚线，墙裙和踢脚线均与墙面做平。外墙面先用14厚1：3水泥砂浆分层赶平，再用6厚1：2水泥砂浆光面，外喷立邦涂料。 上人屋面先做851防水涂料二度，再做炉渣砼找坡层，然后是c20细砼刚性防水层，铺贴300×300防滑地砖。不上人屋面做炉渣砼找坡，最后做无纺布sbs防水卷材，坡屋面盖英红系列彩瓦。所有的进户门均为胶合板门，刷醇酸调和漆两度，窗为塑钢新型窗，安装5mm厚玻璃。

本工程从12月26日开工，20xx年3月8日基础完成，并于3月14日通过地基与基础分部工程验收。由于在建筑物的南面上方有一高压线未迁移，影响工程安全施工等一系列问题，致使工程停工。20xx年9月4日，高压线迁移，工程顺利复工。项目部组织施工人员按设计图纸及有关施工规范，紧抓工程进度，于20xx年10月22日主体结项，并经业主、设计、质监、监理、施工等单位共同验收，核定主体分部工程为优良。于20xx年10月23日正式进入装饰阶段的施工，通过项目部全体职工的精心施工，工程于20xx年 月 日顺利竣工，并于 月 日经业主、监理、施工等单位进行竣工初验。

该工程自开工以来项目部全部以严谨的工作态度，精心组织施工，按设计文件和现行的标准、规范来约束自己的施工行为，认真贯彻执行公司颁布的《质量手册》和《程序文件》等质保体系内控制度。

项目部在整个工程的施工过程中，对“人、机、法、检、环”等五大质量因素进行全方位的质量管理及控制。

1、严把工程材料质量关。材料采购有质保书、合格证。进场后会同现场监理，随机见证取样，检验合格后才用于工程中。（详见附表一）

2、严把关，实行“三检制”，班组自检、互检、交接检，在此基础上，由项目部检查、公司抽查，组成一个完整的质量检查体系。在各种检查中实行“质量否决制”，在分项、分部工程施工前对施工班组进行技术交底，在工程隐蔽前，由监理人员检查验收合格后才进行隐蔽，发现不合格的分项工程坚决返工重做。

3、坚持计量制度及见证取样制度。在砼、砂浆搅拌前按设计配合比及现场测定的砂、石含水率等及时进行调整，并挂出配合比牌。坚持对原材料车车过磅，做好记录。砼试块、砂浆试块由监理进行现场取样。（砼试块、砂浆试块试验情况详见附表二、附表三）

4、在工程的装饰过程中，我们采用先做样板间，成功后由样板带路。并组织qc小组活动，进行全面质量管理，先后在外墙涂料交接处不平整，屋面、楼地面防渗水等进行了不懈的努力，基本达到了预期的质量目标。

1、质量保证资料核查 项，技术资料核查 项，经核查基本齐全。

2、本工程观感应得分 分，实得分 分，得分率为 %。

3、共8个分部工程，其中7个分部为优良（分别为地基与、主体工程、楼地面工程、屋面工程、装饰工程、建筑卫生工程、建筑电气安装工程），分部工程优良率为。（详见附表四）

4、upvc管材和水电安装等经市质量监督检测中心测试合格。

方案预期成果 开题报告论文预期成果篇三

20xx年国际儿童节来临之际，河口区实验幼儿园拟开展素质教育成果展示月活动。精心组织开展健康活动展示、亲子活动、师生书画展、素质教育成果展示等系列活动，让幼儿度过一个快乐幸福而有意义的节日。

一、指导思想

以幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿发展规律，以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点开展系列活动幼儿园小班成果展方案活动方案。

二、活动目标

通过开展素质教育成果展示月系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到充分发挥，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐；使家长在支持和参与幼儿园活动过程中，进一步体悟幼儿教育的先进理念；通过向家长、社会展示丰富的活动，加大宣传力度，塑造幼儿园的良好形象，努力创建和谐幼儿园。

三、活动内容

活动一：欢庆六一系列活动

1.健康活动展示。（5月14日左右）

通过一种体育器械为主、玩出花样的比赛形式，营造良好的户外游戏氛围，让孩子们在比赛的过程中尽情地张扬个性，在玩的过程中增长知识与能力，体现团结协作的竞赛风格培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质；培养幼儿的创造能力和挑战自我、超越自我的信念，初步的团队和竞争意识，充分发挥幼儿的积极性和主动性，从而促进幼儿身心健康、快乐地成长。负责人：孟昭燕。

2.亲子活动。（5月份）

结合“六一”儿童节庆祝活动，以班级为单位开展亲子活动，如“槐树林里庆六一”、“亲子联欢会”、“亲子运动会”、“亲子游园会”等，请家长一起参与，陪孩子过一个快乐有意义的儿童节，促进亲子之间的感情，推动家园合作教育的进程。负责人：教务室各教研组长。

方案预期成果 开题报告论文预期成果篇四

（一） 项目简介

（二） 进展与管理

（一）完成人才培养方案

（二）完善课程与教学资源建设

（三）师资队伍与服务能力建设

（四）校企合作制度与管理运行机制建设

（五）实训实习改善情况

（六）现代信息技术应用于数字校园建设情况

（一）师资队伍建设成效

（二）实训设备

（三）课程改革

（四）工学结合

（五）校企合作

（六）职业技能培训

（七）专业教育质量

（八）实训基地运行于管理绩效

（一）有效实现资源共享

（二）为区域经济社会培养技能型护理人才

（三）对护理实训环境的进一步改造

运城护理职业学院

在中央财政的大力支持下，在省教育厅的正确领导下，运城护理职业学院全体教职工经过近一年的共同努力，使我院护理专业实训基地在原有的基础上又跃进了一大步，为本地及周边地区护理职业教育的发展做出更大贡献。

近期，按照《建设方案》要求，学院对建设项目的总体任务、各子项目完成情况、建设效益、专项经费决算等进行了全面自查。自查结果表明，建设经费方面，配套资金及时到位，财政资金使用严格按规定执行，无违规行为。资金效益明显。基本实现了预期建设目标，与建设之前相比，特色鲜明，成效凸显，学院办学实力和社会影响力明显提升。

进展与管理

建设之初，我院升格不满一年，正处于转型跨越发展之关键时期，虽然朝气蓬勃，但也存在诸多矛盾与问题，例如，人才培养模式及其课程体系与岗位素质和技能需求不相适应，护生数量多与教师人数寡、实训设备数量少之间的矛盾，护理专业教师职业能力的滞后问题，校企合作、岗位对接的差距问题等，学院正是在发展机遇与严峻挑战同在、办学优势与困难问题并存的基础上开始启动中央财政支持建设项目。

教育人才培养模式的路径，为山西省护理事业发展发展塑造一个服务社会、就业导向、走产学结合发展道路的典型。

1．领导重视，深入调研，加强监督检查

为了确保建设项目的顺利实施，学院组成项目协调领导小组，负责项目的整体规划、协调资金落实、监督管理等，确保完成项目建设任务。

2．成立机构，健全制度，落实责任 成立以院长为负责人的项目建设领导小组，建立健全包括项目建设领导责任制度和项目负责人制度，为了确保建设工作效率和质量，对建设项目实施责任制管理，实行项目法人和子项目负责人责任制。根据建设任务书，合理分解目标任务，任务到人，责任明确，严格标准，狠抓落实，确保各项任务顺利实施，按时完成。

3．全程监控，保质保量

为了确保项目实施，加强对建设过程的全程监控与管理，从落实任务到项目验收“定任务、定标准、定时间、定绩效”，强化过程管理，实时监控和效果评价；同时，按照“月有安排、季有检查、年有考核”的要求，建立科学的监控评价体系，使各项工作始终处于自我要求、自我监测、自我修正、坚持完善的良好运行状态。

（一）完成人才培养方案

方案预期成果 开题报告论文预期成果篇五

自2月份开始，我一直在跟进xx银行项目的测试工作，至此为止已近6个月时间， 从公司内部系统测试、验收测试，再到uat测试，以及投产前的系统压力测试等等。从开始到项目即将结束，一步步走过来。本次项目中，我作为测试环节的主力 人员之一，仅对此项目中测试工作进行总结。

一、项目测试进度控制。项目的测试进度主要是按照项目计划进行的，完全按照项目组计划要求完成测 试任务、提交测试类相关文档，包括测试案例的完善、制定测试计划、执行测试、缺陷跟踪以及bug回归测试等。协调项目的内部测试工作，本此项目中测试小组 一共组织了四轮次系统全面测试工作，认真配合项目工作，共同保证项目质量。项目测试的问题跟踪及处理采用每日进行修改问题回归测试工作，每日同步更新问题 跟踪单的模式，按照规划时间完成系统更新测试。

二、项目组内部成员关系处理。在项目工作的这几个月里大家相处融洽，项目组内部共同探讨解决 问题的方法，向各模块负责人学习模块功能处理方式，向业务人员了解系统中涉及的业务知识点，两者结合起来进行模块功能测试。鉴于之前辖内对公交易系统和中 行对公项目的经验，也向项目组提出了一些完善性意见。

三、协调用户测试方面。用户验收测试是项目测试工作的重要组成部分之一，是项目验收阶 段的最终把关阶段，业务人员结合日常业务处理情况对系统进行的尝试性使用过程。本次项目客户测试方面也是我个人觉得不够安全感一个主要方面，客户测试介入 力度太小，尽管我们已经很多次电话催促业务人员测试，每次联系相关业务人员进行测试，他们来到项目组开发现场测试，也仅仅一两个小时时间，简单的进行验证 操作即可。xx银行利用两批系统培训的时间安排了两次分行集中测试，也算给项目进行了一次全面的测试，从中也暴露出不少系统存在的问题，目前项目组均已解 决。

四、 测试成效方面。中信系统测试中，共记录问题及客户新增需求825个，其中bug数量512个、系统完善类问题225个，新增需求类问 题88个。组织了四轮次内部系统全面测试工作，兼顾日常系统更新测试工作，最大限度的进行了内部质量把关。配合外包公司一同进行系统压力测试及稳定性测 试，测试结果符合客户要求。现中信系统临近投产实施工作，测试组还将继续配合配合项目投产工作及投产后的补丁更新测试工作。

四、 个人得失方面。作为此次项目测试的负责人，对于日常的测试流程、测试任务分配、测试执行、缺陷跟踪、协调内部测试及协调客户测试方面能力均得到了进一步提 高，理清了项目整个过程中测试小组的工作过程以及后期的项目移交工作。同时也对各子系统相应的业务知识有了更进一步认知。相关业务知识方面还需要进一步加 强，测试技能及测试管理方面还需要进一步完善学习。更好的吸收项目经验，做好以后的补丁测试工作及其他项目的测试工作。

一、项目基本情况.(重点突出这是一项什么技术？应用在哪里？主要起什么作用？)

二、项目执行情况(.重点在于合作方参与的主要人员及对本项目的主要贡献)

三、技术创新点和技术解决方案(即主要的关键技术有哪些？是如何解决的？)

四、科技成果转化、产业化经费投入情况，包括总经费、科研经费投入、省科技厅补助经费、市、县(市、区)补助经费情况。具体相关凭证（复印件）证明材料请与《浙江省科技项目经费决算申报书》一齐作为附件以纸质方式提交。

五、成果转化、产业化完成的技术和经济社会效益指标。包括：新增产值和利税情况、新产品开发情况、获取标准、知识产权情况、人才培养和公开发表论文等情况。涉及节能、减排的项目，具体说明节能（节约标煤）、减排（减排cod和so2情况。

方案预期成果 开题报告论文预期成果篇六

为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。

成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。

组长：xxx（负责全校停课不停学工作）

副组长：xxx

职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成员：各班主任、各任课教师。

各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的`实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。

1、作息时间

依据市教育局网上上课时间。

2、各级课程表

依市教育局线上学习课程表。

晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。

3、线上教学方式

4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。

方案预期成果 开题报告论文预期成果篇七

20xx年，xx学校两所村小被达县教育局确定为“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校。

学校高度重视，充分认识实施项目的重要意义，成立项目工作组，确定以***校长为组长的领导组，由xxx副校长具体负责，要像抓“农远工程”工作一样抓好“教学点数字教育资源全覆盖”项目工作，共同努力，打好这场硬仗，确保了我校xx、xx村小教学点数字教育资源全覆盖目标任务圆满完成。

“教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部等九部门关于加强推进教育信息化当前几项重点工作之一。实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目是贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神，促进义务教育均衡发展，帮助各教学点开好国家规定课程，为农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的重大举措；是推动基本公共服务均等化，提高农村偏远地区教学质量，缩小城乡教育差距，办人民满意教育的具体行动。

（一）目标任务

根据我校实际情况，达县电教馆下达我校2个教学点的

计划任务。

（二）进度安排

根据上级有关部门的要求与精神，我校20xx年“教学点数字教育资源全覆盖”项目启动实施主要分为五个工作阶段，每工作阶段主要工作进度安排详见附件。

（一）前期准备工作

1.合理选择项目安装位置，严格按照上级文件精神，使用布线安装图，安装好强弱电的布线，规范安全用电设施。

2.各教学点选择一间教室，作为数字资源接收室和教学应用专用教室。

3.配套解决防盗设施。学校自筹经费，为实施项目的教学点配套统一解决防盗设施等。

4.组织培训。

（二）设备分发工作

由于xx两村小教学点地处位置分散，先期动员会议结束后，学校安排夏礼成副校长展开设备的发放工作，保质保量的将设备下发到各个教学点，做好项目设备分发转运工作，确保设备及时到位。

（三）安装调试工作及教师培训工作

设施设备到位后，由xx副校长监督安装调试和xx老师具体开展设备安装技术的教师培训工作，严格按照有关技术要求，做好设备安装调试工作，确保所有设施设备安装后正常运行。在接下来的半个月中，县电教馆及我校技术人员先后多次到各校点指导设备的安装、调试，先后多次抵达xx、xx校点展开工作，确保所有设施设备安装后正常运行。

（四）项目县级验收工作

11月26日，达县“教学点数字教育资源全覆盖”项目县级验收组来到我校，深入教学点对xx的“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设与应用工作进行全面细致的检查验收。

验收组首先来到xx小学，对“教学点数字教育资源全覆盖项目”的合理的布局、规范的施工、优美的环境、认真的实施、及时的应用等给予充分肯定。验收组查看了设备的财产登记、使用培训、应用记录等资料。验收组对xx小学完成验收后，又马不停蹄来到xx小学检查了项目的建设和应用情况。通过过对两个教学点检查组验收检查，验收组充分肯定xx两所村小在教学点数字资源全覆盖项目的前期准备、工程实施、使用管理、教学应用等方面所做得的工作。验收组还对教室的合理安排、方便教师查找资源等也提出建议，要求xx两所村小继续做好管理、培训和应用工作，提升教师的应用能力，为迎接省级检查做好准备。

（五）项目县级验收工作之后整改

1.学校认真听取县级检查组对我校工作的建议和意见。

2.结合11月26日县级检查组的工作实际，确定整改方案。

3.对学校存在的不足要求整改。为迎接省级检查做好充分准备。

教育部有关文件和会议一再强调，该项目的实施，将给各教学点推送大量的数字教育资源，要高度重视教师应用能力的培训工作，有力推进教学点教育教学质量的提高。

（一）加强项目设备使用和资源运用的培训工作

月4日至6日，第一次开展校级指导各教学点开展教师应用全员培训。

月11日，第二次开展校级指导各教学点开展教师应用全员培训。

3.督促、检查、评估各教学点应用情况。

（二）努力探索信息技术在教育教学中的应用

方案预期成果 开题报告论文预期成果篇八

组长：

副组长：

成员：

（一）本次线上教学观摩活动以教研室为单位开展，每个教研室观摩课程原则上不少于5门。

（二）本次教学观摩评议内容，包括线上建课、授课软件使用、授课内容及方法、授课效果等。

（三）每位教师最少参加2次教学观摩，并认真填写电子版听课评议表（参看附件）。

20xx年4月1日-4月18日。

文法学院全体教师。鼓励兼课和外聘教师参加。

（一）观摩课要求

1.教学计划与教学设计方面，教学目标明确、思路清晰，在线教学计划安排合理；教学设计合理，按照教学大纲和课堂教学目标组织教学资源，教学方法灵活；能准确把握课程重点和难点，有效利用在线资源，互补性好。（20分）

2.教学资源与内容方面，教案、课件、音视频等课程资源能符合教学大纲，内容充实；线上教学资源能较好反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果，服务于课程目标和毕业要求。（20分）

3.教学组织方面，教学过程安排合理，能体现在线课程特点，线上资源应用得当，方法运用灵活，启发性强，能有效启发学生思维、调动学习积极性；在线教学的教学互动安排合理，学生参与度高，教学时间安排合理，课堂应变能力强；随堂测验、课后作业设计与教学内容紧密联系、结构合理，教学互动与多媒体资源相配合，实时解答学生提问；线上教学过程的.重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进，能体现线上教学的互动性。（20分）

4.教学成效方面，教师教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好；学生积极参与、教学互动性强、学生能够较好地完成学习目标。（20分）

5.改革创新方面，能够根据线上课程的教学特点，从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效；够以信息技术与教育教学深度整合进行教与学的改革创新，推动学习方式变革，关注学习成效；能够在课程思政教学改革方面做好教学设计。（20分）

（二）观摩组织要求

1．各教研室高度重视，认真组织好本教研室全体教师的教学观摩、评议活动，并作好记录。

2.各教研室负责回收本教研室教师的听课评议表，结合观摩评议结果于4月18日前向学院上报本教研室线上教学观摩活动总结性材料。

说明：线上教学观摩活动开展期间如果开学，学院将根据情况做相应调整。