跆拳道是一门强调礼仪和技术的武术运动。丰富词汇和语法的运用。以下是小编为大家搜集的学习总结,希望能够帮助大家改进学习方法。
我的第一节语文课作文十篇一
阅读课上我们学了“武松打虎”,还起了争议。
“老师!武松打死了老虎,是不爱护野生动物的,也就触犯了《野生动物保护法》。不能称得上英雄好汉,但能称得上‘狗熊坏汉’。”一位同学提出了意见。
于是,老师拿这个话题当做我们回家的作业,问过“度娘”之后,我在作文本上写到:现在我们身边的一些动物马上要濒临灭绝了,所以人类才颁布了《野生动物保护法》,谁要是偷猎它们,必然会受到法律的惩罚。如果武松现在打虎,那百分之百是违法的,而在八百多年前的宋朝,老虎也许还不属于保护动物,那就不能说他违法了,他纯属于自卫,不是冲着卖虎皮去的,还有,拿现在的法律要求古人,很可笑,也很不公平。
结论是武松还是大英雄,并没有杀了只老虎影响他的名声,只是那位反方同学被辩倒了,生闷气呢。
古今之律,参照不同。勿以今判古,莫以古审今。
我的第一节语文课作文十篇二
那是一堂让我记忆犹新的课,因为那堂课充分诠释了古代的封建思想和强迫别人意志的蛮横。
那是我上小学一年级时,那时有一个很老的人来当我们的数学老师,那天,他问到2加2等于几,我举手,站起来说:“4”。而老师却说是错的,让我再说一遍,于是我又说了一遍答案等于4,可老师又说是错的,底下传来哄笑声,老师让我站在讲台上反思一下,直到下课铃声响起,老师又问我想出答案了吗?我摇摇头,老师对我说:“应是这样回答,是4,老师。”现在回想起来,老师当年应是想要得到尊重,可我还是非常讨厌这一堂课。
因为我十分讨厌一个人用他的意志强加在我的心上,因为这是一种蛮横的做法。
从这一件事,我就想起,以前中国在向外国签订不平等条约时,是什么样的不情愿。
可不情愿有什么用?在自己无能时才会接受对方强迫性的思想。
如果不想挨打,就只能努力向上。为了不让别人的思想强迫你,你就只能自己努力。
这节课虽说这样没错,可是你把东西强迫给别人时,你想过被强迫人的体会吗?
为什么别人会强迫于你?我之所以反反复复的讲这个问题,就是希望国民们明白,一定别让人强迫自己的意愿。
我讨厌的并不是老师,而是思想,就是这个古板的思想使清朝一步一步的走向万劫不复的深渊,就是这种思想,阻挡了前去的道路。
可为什么如今仍然有这样的人,在做这个道路的奠基人呢?比如日本。
所以,我们这个民族要清醒了,清代时,我国就快灭亡了,好在有正确思想的人,挽回了这一个民族。
难道又要让悲剧重演一次吗,我虽然讨厌这一堂课,可这堂课告诉了我许多道理,唤醒了我的爱国意识。
我的第一节语文课作文十篇三
我记得是二年级的时候。有一次我在一本书上看到一篇课文,说豆藤总是逆时针爬,从来不顺时针转。我不信,因为在我的印象里,豆子和藤蔓好像不是左就是右,没有任何规律性。而且这两个新名词,顺时针和顺时针我都看不懂,所以打算放学后去门口的豆田。
那天,放学后,我飞快地跑回家。问了爸妈顺时针和逆时针的定义后,我迫不及待的跳进了场中。真的!我看到的几株植物如书上所说。但我也相信,总会有那么几株特别的植物,永远不会有同样特征的豆子,比如三脚鸡。但事实证明,我的想法是错误的,这让我对科学更加着迷。心想,既然是这样,那我就给你一些外界的干扰,看看你还能不能变成那样。我特意把几根豆藤向后扭了几下。
三天后,我又去了田里,却发现豆子和藤蔓奇迹般地转过身来,好像什么都没有发生过。我又转过身来。这次比上次早一天去实地看看转回来有多快。我一直以为植物不会动,没想到它会动,而且动的挺快。
科学给我带来希望和幻想,给我留下神秘和神奇。科学就在我们身边,等着我们去探索,去揭示秘密。我爱科学!
我的第一节语文课作文十篇四
每次见着妈妈做饭的时候,我都觉得做饭是一件再容易不过的事了。可是后来当我第一次做饭的时候,我才感慨,我之前之所以觉得很容易,大概是因为妈妈常年做饭的缘故,以至于妈妈每次做饭的时候的轻而易举都让我误以为是做饭很容易。
那一天,我心血来潮,想着要自己动手,为妈妈做一顿自己亲手下厨做出来的饭菜。当我将我的提议说出来后,妈妈乐得合不拢嘴。于是,我信心满满的走进厨房,想着一展神通,哪想炒菜的第一个步骤我就尝到了苦头。
我将锅子洗了一遍之后,然后打开家里的燃气灶,紧接着就往锅子里的放油了。在锅子里的油没一会就融了,但是因为锅子里原本就有水,又加上火势大,油噼里啪啦的就渐了出来,在我的手背上渐上了好几点。当油触上我的手背时,我的手猛地一收,手上红了好几处,并且隐隐有起泡的趋势。
经过这一下之后,我不得不感慨了,原来做饭并不是一件这么简单的事情。之后炒菜的过程中,不是火开的大了,将菜烧糊了,就是菜都还没有炒熟,结果就让我给出锅了。总而言之,我第一次做饭很不理想。当我硬着头皮将我所烧的菜一一端上餐桌的时候,我一直都忘不了妈妈对我说的话。
妈妈说:“任何事情都有第一次,第一次没有做好没有关系,重要的是在接下来的时间里要有所进步。”妈妈的话给了我很大的鼓励,之后的时间里,只要我一有时间,我就会去厨房,跟着妈妈学做饭。
第一次做饭,很显然我失败了。这之中的原因很大一部分都是因为我太小瞧了这件事,殊不知并不是任何你瞧着简单的事情,你实际操作起来也是很简单的。
我的第一节语文课作文十篇五
我此刻高三了,还有一个学期就要高考了,所以成了家里的重点保护对象。
每一天早上做好我的营养早餐,在匆匆忙忙。
的去上班了。中午十一点半的时候匆匆忙忙的赶回开为我营养午餐,两个词来形容就是“匆匆与忙忙”。
这段时光爸爸不在家,外地出差去了。春节都不回来了。家里就剩下我和妈妈两个人了。
想到过春节,我家就是很忙的,不是招待这边的亲戚,就是招待那边的亲戚,还有的不知是哪里的远房亲戚,还要到那里住一段时光的,真实不明白妈妈是怎样过来的。我一向想帮妈妈点忙,但是屡屡被妈妈回绝了。
这天过了十一点半妈妈还没有来做饭,我就暗暗的想自己来做一顿饭,给妈妈一个惊喜。于是到厨房里四处扫描了一下,脑袋里回忆这妈妈平时做饭的一些情景步骤,谩慢的做了起来。正在做饭的高潮部分妈妈回来了,惊讶的说:“宝宝,你在做什么啊,”我回答说:妈妈我这天做一顿给你吃啊让你瞧瞧你女儿的手艺啊,还没有等我说完妈妈就把我的铲子夺过去了,让我走开。之后说“宝宝,这不是你此刻干的活,你看台面上乱七八遭的。”我看了看油到在台面上一大块,菜叶子那里一块那里一块的,还有更加糟糕的是盐和味精都混在一块了分不清是盐还是味精了。我不由的笑了起开,妈妈之后说:“你啊,还没有到时候了等你自己考到了大学,自己能独立了,妈妈就不给你做饭了,你要自己学会做饭,还要学会怎样做的好吃,懂吗?”
那时我明白了妈妈的用心良苦,也明白了母亲的一生都是为了儿女。
妈妈,我爱你。
我的第一节语文课作文十篇六
今天,我经历了史上最难熬的课。
终于跑完了,我一屁股坐在地上直喘气,“下次……下次再……也不上……体育……课了。”各位同学不要放弃,生命在于运动。“来来,大家再做50个青蛙跳吧!”老师笑嘻嘻地和我们说。我突然觉得下课对我来说是多么重要,没办法,我又不敢反对,只好照着做。没想到青蛙跳看起来简单,做起来好难呀,这不,我才做了24个就不行了,离50个还差得远呢!
“叮……叮……”下课铃终于响了,哦,下课铃,我是多么的爱你呀!
这节课真是太难熬了呀!
老师点评:你不仅条理清晰的记叙了体育老师对你们一个接一个的考验,还充分运用细腻的心理刻画出心中的难熬的滋味,真棒!
我的第一节语文课作文十篇七
四年级的时候,有一天,爸爸妈妈都做客去了,就我和奶奶在家里。吃完了饭,刚好我也写完了作业,奶奶准备洗碗的时候,我连忙说“奶奶,您腿脚不方便,还是让我来洗吧。”奶奶疼爱地看着我,怎么也不让我洗,因为我从来都没有干过家务,我抱着奶奶的胳膊撒娇:“好奶奶,你就让我试试吧。我都已经上四年级了,你还是让我做家务吧!”奶奶拗不过我,只好让我去洗了。
我坐在椅子上,看着泡沫中的那些碗,有点发愁:就这样灰溜溜地过去吧,奶奶虽然不会说什么,但是心里肯定会笑话我,一个自告奋勇洗碗的人,一个抢着洗碗的人,竟然只洗了一半就自己打了退堂鼓?想到这里我自己都不好意思了,盆里的碗也好像在嘲弄地看着我:“真是个小笨蛋,连个碗都洗不干净,看你以后还能干什么?”
想到这里,我的脸一下子红了,感觉想着了火似的。我赶紧站起来,把盆里的洗洁精水倒掉一半,又重新添了些热水,仔细地回忆着妈妈洗碗的动作,左手拿碗,右手拿抹布,一边转一边擦洗,认真地把碗一个一个洗干净了,然后又用清水冲了一遍。我还学着妈妈的样子,把盆子、桌子都擦干净。
看着桌子上那些洗得干干净净的碗,我心里别提有多高兴了!桌子上的碗白白的,亮亮的,还闪着晶光,它们好像也在笑着表扬我呢!
从第一次洗碗的过程中,我感受到了劳动的乐趣,从那以后,我经常帮父母做一些力所能及的事情,在劳动中懂得回报,在喜悦中收获成长的幸福!
我的第一节语文课作文十篇八
我们冒着蒙蒙细雨,在校园中寻找“宝物”,滴滴的小雨点,好像伴奏着一首曼妙的舞曲,我不禁被室外的世界所诱惑。这是我最难忘的一堂课。
7月1日,我们来到学校,参加芬兰夏令营,其中最令我难忘的是这当中体育1的最后一节课。
平常,体育1都是在梦想礼堂二楼的舞蹈房上的。可是,这节课是在学校“寻宝”的过程中度过的。
这节课,我们来到舞蹈房时,只听外教与英语老师简单地谈了几句,便把我们带到了楼下。后来,等老师讲解完规则后,我们才明白老师把我们带下来的用意,规则是:老师会给我们地图,纸和笔,让我们根据地图上的指示,把卡片找出,并把上面的图片与数字画在纸上。
我与一个女同学结伴去寻找,我手中拿着地图,负责找卡片,她拿着纸和笔,负责画。忽然,天上下起毛毛雨来,仿佛想给我们添麻烦,似乎又在调皮地说:“哈哈,被淋湿了吧,活该!”我们只好冒着蒙蒙细雨,开始寻找卡片了。
我们的第一个目标在综合楼的左边,我们在综合楼的花园中来回穿梭,依然没有找到,我们汗流浃背,雨水和汗水夹杂在一起。我们奔跑过,也摔跤过,争吵过,也互相鼓励过,我们跑得上气不接下气。最后,终于在开心农场旁边的树上找到了,我们气喘吁吁,我笑了,笑得那么灿烂,我开心得抱起了我的小伙伴那份喜悦唯独属于我们两个,我们的笑声在偌大的校园里回荡。我们如同猎豹那样,在雨中的校园里穿梭着,飞奔着,欢笑着,三下五除二地换了一张又一张的地图。然而,雨也越下越大,很快便淋湿了我们的衣襟,湿润了我们的头发。
这一堂课结束后,我们个个浑身上下都湿透了,但我们的心情不同。忽然,阳光明媚,暖暖地洒在我们的身上,正如同我们的心情一般。
我的第一节语文课作文十篇九
星期五下午,施老师像往常一样,捧着一叠书轻轻走进教室。
她神秘地对我们说:“今天,我不上作文课了,给同学们玩个游戏,名字叫取名字。”同学们个个精神振奋,忘记了疲劳。有许多同学对自己的名字表示不满,有的认为自己名字难听,有的认为自己的名字很容易读错,还有的名字好听,但容易被人取外号。
游戏开始了,第一轮是给自己取个新名字,并以特殊的方式告诉同学。不久一个个新名字诞生了,施老师在讲台前大声地点同学的新名字,“小龟龟”、“王正颐好”、“悠悠”等,最特殊的是“甜蛋糕”我们一听这个名字就笑得前俯后仰。不约而同地指向田沁哲,只见田沁哲脸涨得通红,双手抱头,偷偷地笑着,这时施老师幽了一默,说:“谁过生日,拿根彩带在‘甜蛋糕’上系个蝴蝶结,就可以打包回家了!”这风趣的话引发我们哄堂大笑。
还有一个名字叫“江启中”,同学们听了这个名字一下子安静下来,纷纷猜测这是谁?教室里一下子连根绣花针掉在地上的声音也清晰可闻,我心想:江启中?谁会叫江启中呢?班里没有一个人姓“江”的啊?我想着想着,不知不觉抬起了头,看见大屏幕上的几个大字“江启中”后,便指向了陈睿焯,陈睿焯一脸委屈,不停地摇头,说:“不是我!不是我!”
我再次仔仔细细地观察一番后,斩钉截铁地对陈睿焯说:“肯定是你,因为只有你才能写出这种字。”施老师见没人回答只好亲自出马,发出了“寻人启示”,过了一会,陈睿焯支支吾吾地说“嗯……好像是……我!”我们都笑了。老师也笑了,说:“看来‘江启中’先生还是习惯原来的名字啊!”
这节课虽然让人觉得很短暂,但我们那幼小的心田里留下了美好的回忆。
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