2023年作文游哪里字(通用19篇)

在现代社会，我们面临着各种信息和媒体的冲击和诱惑。清晰明确自己总结的对象和内容，以便更好地组织文章结构。希望这些总结范文能引发大家对总结的思考和探索，为我们的写作提供一些新的灵感和启示。

作文游哪里字篇一

不知不觉，淘气的夏娃娃走了。美丽的秋姑娘打扮的得漂漂亮亮地来了。

秋天在哪里？秋天在公园里。看，那一棵棵高大挺拔的树，树叶有的全黄了；有的半黄半绿；还有的还是绿的……秋风一吹，树叶落了下来，仿佛给大地披上了一层金毯子，站在上面软绵绵的，舒服极了！小朋友坐在毯子上做游戏，我捡了一片去做书签。还有那婀娜多姿的菊花，五彩缤纷：红得似火，粉得似霞、白得似雪、黄得似金……菊花千姿百态：有的似锦球合抱；有的似圆盘平托；有的似彩带飞舞；还有的似细丝散发……还有那香气扑鼻的桂花，香味勾住处游人的脚步。

秋天在哪里？秋天在果园里。看，那可爱的桔子宝宝来了，穿了一件金黄的外衣，戴着一顶绿色的小礼帽，多威风呀！“买”回来就迫不及待地穿上了。大家都来采果子吃了。

秋天在哪里？秋天在田野里。瞧，稻子穿了一件金黄色的`裙子，沉甸甸地弯下了腰。棉花绽开了张张笑脸，伸出那白白胖胖的小手，露出白白嫩嫩的肚皮。

你说秋天难道不美丽吗？

作文游哪里字篇二

人生如逆旅，只要用一颗心去寻找美景，相信心在哪里，美就在哪里，风景就在那里，关于高考材料作文内容详情如下。

物随心转境由心生。我曾经到过苏子笔下的赤壁一游。

也许是因为年幼没有丰富的阅历，也许是因为现今都市繁华的聒噪，我站在那所谓乱石穿空，惊涛拍岸的赤壁面前，心里暗暗失望，没有想象中的波涛卷天，壮观浩瀚，没有想象中的历史岁月留下的沧桑痕迹，在我眼前的赤壁，如同千百个险石滩一样，平凡，普通。

后来查阅资料，我才知道原来子瞻所游的赤壁也许根本不是孙吴联军与曹军大战的赤壁，更不会有他所谓的江山如画，一时多少豪杰的历史风云，东坡所写的景，并不是他在赤壁是所看的，而是遥想公瑾当年，有感而发，心生之景。即便眼前之景平凡无奇，但只要心中有它万般好景，心中有他大好河山，便纵如苏子一世漂泊黄州苏州儋州，也可以故国神游，由心生境，心有五岳高大巍峨，腹中西湖水光潋滟。总是他千般风雨，亦可心中艳阳高照，也无风雨也无晴。

人生，不也如此。心之所向，则或千或百。五岳险峻巍峨，奇石嶙峋。长江浩荡千里，奔流至海，苏州小桥流水，烟柳画桥。摩都万家灯火，拉萨湛蓝苍穹，丽江暮鼓晨钟，内蒙古碧草千顷。便是穷尽一生，也难以游尽世间美景。更何况还有北欧夜晚深邃的星空，北极冰川瑰丽的极光，布拉格的皑皑白雪，东京的樱花零落。如若只是一味追求于眼前之景，便是毕生穷尽也难以观尽美景，或许眼前之景也并非自己心中所念，西湖烟雨朦胧，却未免添了愁思，五岳险峻巍峨，却未免令人心生敬畏。万家灯火，或许丢了心头那盏温暖的灯。暮鼓晨钟，或许没有心中想象的宁静致远。

一切皆有法，如梦幻泡影，如露亦如电，当作如是观。

万物皆是有心境所致，心中宁静致远，如毛泽东一类即便身处闹市仍可自在读书。心中怀有大好河山，便可吟咏欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山之句。万法皆空，尔自独行，天地万物任凭，心安即是归处。

人生便是一道道风景线，只有坚定了心中所向之景，外物的变化便也就不再重要了。即便身处茅屋草舍，箪衣少食，也可享受采菊东篱，悠然南山之景。即便客居他乡，漂泊在外，也可有日啖荔支三百颗，不辞长作岭南人。我们的心中，应有一片自己的净土，任他外间是软红十尺亦或是风雨交加，亦能够坚持心中之景，风景心中正好。

心在哪里，风景就在那里。人生如逆旅，只要用一颗心去寻找美景，相信心在哪里，美就在哪里，风景就在那里。物随心转，相由心生。即便是寻常一样窗前月，才有梅花便不同。那么寻常一样眼前景，若有心中之美，便也不同寻常了吧。

作文游哪里字篇三

本阅读活动从教材的选择、活动目标的制定、活动过程的设计、教学方法的运用、活动的内容等方面，都充分考虑了本班幼儿的年龄特点、阅读学习特点和阅读发展水平，注重创设有利于幼儿阅读的环境，在活动中体现幼儿的主动参与性，注重激发幼儿幼儿的已有感知生活经验，将它们有效引入到教学活动中，取得了较好的教学效果。在活动较为圆满地结束后，我对本次教学活动有很多的感悟：

首先，阅读选材要适合班级幼儿。本次活动的选材来自于大班《蒙氏阅读5》的第六课《风在哪里》，其中优美生动、多次反复的语言风格非常适宜大班幼儿阅读。结合班级幼儿的实际，教师以课件风的声音和风吹过树叶、花朵的图片资料导入新授，及给幼儿营造优美、温馨的学习环境，有充分调动了幼儿已有的生活经验。使幼儿有兴趣的学习，自信的学习。

其次，本次活动设计充分考虑了幼儿学习特点，活动第一步：“创设情境，感知风”为幼儿充分阅读作品，感受散文的语言和意境打下良好的基础；活动第二步：“理解、感受诗歌的优美意境”师幼一起细细理解品味诗歌的字、词、句，在理解的基础上，教师通过表演诗歌中优美的句子、反复多次指导幼儿优美的朗读诗歌来表现美和感受美；活动第三步：“观察探索、丰富经验、创意阅读”在幼儿已经掌握诗歌语言、且具有较丰富的探索经验基础上，鼓励幼儿迁移经验，大胆想象创造，帮助幼儿扩展阅读内容，运用已有的诗歌语言表达自己的发现。这三个步骤体现了循序渐进层层推进的教育原则，带领幼儿由浅入深，体现了感受、表现、创造的教育原则，也保证了阅读活动《风在哪里》的教育效果。

再次，本次活动将幼儿的阅读习惯培养自然融入作品教学中，其中收拾习惯、倾听习惯、朗读习惯等能力培养，对养成幼儿良好的阅读习惯、形成积极的阅读态度有很重要的作用，这也体现了《纲要》的基本精神。

整个活动中，教师始终把落脚点放在“风在哪里”，始终以幼儿为主体，教师为主导，营造了一种宽松、自由的氛围，使孩子们想说、敢说、喜欢说、有机会说，教师给予了积极的支持，活动中，幼儿思维活跃，发言积极，整个活动目标达成度高，很多幼儿说出了许多新颖性想法，幼儿的创造性得以充分体现。

同时，在活动组织过程中，也发现了很多问题，从教师方面看，如：教师对幼儿和教材的把握、教育价值的挖掘能力还不够；教师的某些观察指导语不到位，教师自身的文学修养还有待于提升等；从幼儿方面看，如：幼儿的阅读兴趣很高，但班级幼儿书面语言表达能力两极分化、参差不齐，部分幼儿词汇贫乏；部分幼儿观察、阅读方法欠缺等，都有待于教师不断学习、持续提高，让幼儿在阅读活动中学习和获得有效的、有用的语言。

作文游哪里字篇四

这次乳业风暴无疑给中国企业上了生动的一课，而诠释的道理竟然是老生常谈的“质量是企业的生命”，消费者看着乳行业受到法律和市场的惩罚，内心少有同情，甚至更多的是幸灾乐祸：“活该，叫你害人！”乳业企业不得不承认这个现实，消费者从来不怀疑乳业企业的技术力量，他们绝对能够生产出质量安全的产品，而事实面前，让消费者丧失消费信心的是这些企业的道德底线。所以，乳业企业振兴的问题，说到底，是企业道德重建的问题。

不同的乳业企业所受的的影响是不一样的。三鹿的倒掉，一线品牌的销量下滑，三元的乘虚而入，而大多中小企业、二三线品牌则避开了舆论的风头浪尖。乳业企业很快就完成了“风暴后时代”的竞争格局。对于一线品牌来说，是如何重振品牌的问题；对于新兴品牌来说则更多的是在洗牌乱局中如何抓住机遇。这个过程同时也就是乳行业重塑形象、赢得信任的过程。

首先，企业要切实树立和完全落实质量意识。做不到“切实”和“完全”，仍然把“质量第一”作为宣传的口号，作为掩盖事实的幌子，最终还是死路一条。经过这次风暴，消费者即便仍然怀疑企业道德的提升不会那么快，但也相信至少他们为了企业生存而不敢继续胡来。这个“民意”必须顺应，企业的态度应该是坦诚、谦卑和自责的，而不可以一味撇清，那将被看成没有悔过改错的诚意。

第二，拿出切实可行和让人信服的具体举措来。这次风暴起自奶源，但问题不仅限于奶源，而是整个生产工艺环节几乎都得不到人们的信任。所以，这些改过的举措必然是涉及整个生产流程的系统。转移视线，强调奶源，依然不会让消费者放心，他们会认为企业并没有认识到除了奶源之外的其他问题。

第三，坦诚向公众展示企业行为全过程。不只是埋头苦干，更要让消费者看到企业的一系列做法。没有任何问题的企业才敢“透明”，而只有“透明”才能够让消费者信任。并不是所有行业都需要透明才赢得信任，而是乳业企业自作孽带来的恶劣影响不得不矫枉过正，不得不表现出更大的诚意来。

能够真正做到以上三点的企业，我们还有什么理由质疑他们呢？但这些仅仅是树立形象的基本必要条件，市场的复杂不是只有“做得好”就能“卖得好”，还需要一系列的营销手段的支撑。在质量同质化的前提下，后者就成为品牌能否脱颖而出的关键因素。

作文游哪里字篇五

美在哪里？美在世界各地，美在每个人心间，美在每一朵花中，美在每一片草叶间。

山之美。

山多美！“青山横北郭，白水绕东城”，那是一青二白的泰然景色。青册的浓郁在水中倒映出来，一瞬间山水融为了一体，还有彼岸的山水小城的倒影，于是人文与自然巧夺天工般的结合了起来。这种似从天上俯视人间的豪迈浩荡之感，在每一个观者心中激起了一圈圈的涟漪。

风之美。

风多么美！“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，那岂是凡人所为！一片片嫩叶在风中绽芽，成长。风不仅是个尽职的裁缝，还是一个慈母，将她的儿女孕育，呵护，使他们茁壮成长。她更是一们仙女，偷偷溜到凡间来，撒下希望的种子，催他们发芽，成长。她也是一位使者，向叶儿们阐明春的旨意——快快成长吧！

雨之美。

雨多么美！“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，那是假象。雨让一切都神秘起来，朦胧起来。淅淅沥沥的雨帘之中，是最好的散步闲游的去处。雨既清凉又安逸，不仅无声而且多情。让你忍不住捧起她，抱起她，轻轻地抬起她，放在眼前，放在心间。让她洗出你心灵上的尘埃，打去你思维上的俗；任她拨动你心中的弦，听她无声地诉说爱的真谛。雨中的你，你心中的雨，一起在淅沥，引得雨与你同狂。

云之美。

云多么美！“晴空一鹤排云上，便引诗情在碧霄”，一阵阵清脆的鹤鸣在云朵间飘荡，引得无数文人骚客长叹，高深莫测的.云啊！日行万里的你啊！请停下歇歇脚，哪怕暂时停下来。让你的影子的深邃注满我的心灵，让我同你一起飘在万顷的碧空。奔腾万里，弥天漫地是你的宽广胸怀，瞬息万变，风情万千，是你的伟大神力。风儿也是你的坐骑，风起云涌是你一贯的作风。你伟大，你高傲，你拥有无穷神力，你便是“天之骄子”！

山间架桥，桥在雨中静谥，风起云涌。美在天地间，美在每一片草叶上！

作文游哪里字篇六

从前有一片雾，它很顽皮，像一位神奇的魔法师。

有一天，雾盘旋在苏州园区湖东的上空，自言自语地说：“我要把星洲小学藏起来。”

于是，它把星洲小学藏了起来。无论是漂亮的教学楼，还是宽阔的操场;无论是雄伟的行政楼，还是郁郁葱葱的苍天大树，都不见了。

“现在我又想把白塘公园连同青少年活动中心一起藏起来。”霎时，四周变暗了，壮观的青少年活动中心不见了踪影！就连白塘公园里的小山坡都消失了，人山人海的游乐场也隐身了。

雾悄悄地走了一小步，来到金鸡湖上空。

“现在我要把金鸡湖藏起来。”于是，它把金鸡湖藏了起来。这一藏不要紧，湖边的健身步道不见了，马路上的行人、车辆、红绿灯不见了，地标建筑“东方之门”也不见了踪影。刚才还在“汪汪”叫的小花狗，现在也只闻其声，不见其影。

雾躲到金鸡湖的上空，心里暗暗地想：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，我的魔力太大了，再也没有什么可藏的了。

“那我要把自己藏起来。”

不一会儿，星洲小学笑起来了，白塘公园和青少年活动中心都闹起来了，金鸡湖连同健身步道和“东方之門”都亮起来了，路上走着的行人又匆忙起来了！瞧，可爱的小花狗也在湖边摇着尾巴，悠闲地散起步来了。

雾呢？消失了，不知到哪里去了。它真是一位来无影去无踪的魔法师啊！

作文游哪里字篇七

心里有些话，想说出来。也许不一定是为了告诉谁，也许有些话只是为了告诉自己。习惯了自言自语，所以好像很多话都再也不找人倾诉，不如找个安静地地方慢慢说给自己听。

下了晚自习依旧像往常一样一个人从教室出来就想马上能到寝室，只是这几天感觉更加强烈，可能是因为重庆这突变的天气，那太阳每天都是发出千万束白光格外刺眼。从学校的第三运动场经过第二运动场到第一运动场，突然就被操场上的人吸引住了。有打篮球的跳绳的乒乓球跳远的……其实最吸引我的是那么多人在跑步，脑海中突然闪过一丝想法，于是也走进操场和那些人一起一圈一圈的跑。

可才跑了不到三千肚子实在痛的有些受不了，不得不站到边上去。看着那些人就那样一次又一次的从自己面前经过，心里不由开始问自己这是怎么了？什么时候自己变得这么“无用”?细想自己从高中毕业到现在马上就又是一年要过去了，而在这么长的时间自己竟没有再跑过一次步。

想起高三然后想起了那些复读的同学，听说他们现在学的都挺好的，那一瞬间其实心里是高兴的，暂且先让我为他们高兴吧。然后又不得不把自己与之对比。很多人问我为什么当初不选择复读，我说我不知道，就像我不知道为什么要在高三那年总是和老师作对，我也不知道为什么高三那年要把自己的成绩搞到最后几名。我也不知道为什么就这样到了现在。可能是我的叛逆期比别人来的晚一些吧，又或者是某种东西让自己突然就想不明白从而变得不可理喻，不论谁劝也不论怎么劝都没有用。有时候不就是这样吗，自己想不明白时不论别人怎么解释你还是不会懂，毕竟你是你，又还有谁比你自己更加了解自己呢，我想当自己都搞不清楚为什么自己要那么做的时候别人也不见得说的就真的是对的吧。

无疑高考我是失败的，我想也没多少人会在高考场上像我那样“胡来”吧，都说高考是一次决定命运的一次大型考试，而我却在高考场上只是在考卷上乱写一通，然后放下笔盯着监考老师。我想那些监考老师一定以为我是一个总想作弊的学生，其实我真没有想过要作弊，只是那时候真的认为我就这样了，可能这就是在拿自己的人生开玩笑，开了一个很大的玩笑，直到后来想起我都还会笑个不停，只是为什么笑着笑着眼角就湿润了，我想可能确实这个玩笑太好笑了。

后来我连高考成绩都没有查，还是一个同学帮我看后告诉我的。那时候自己说是因为自己对它不感兴趣，而现在才明白或许那一刻只是自己没有勇气去面对它罢了。那种分数倒也在自己的预料之中，差的有些可爱。那一刻自己才觉得原来我还是在意它的，只是好像我却被它放弃了，后来我还听到过它很多次在我耳边无数次无奈的叹息。

后来认识了新的同学就渐渐的忘了，慢慢的以为自己真的就开始融入了大学生活。后来才发现那只是自己的一种错觉罢了，我还是我，那个问题依旧还是没有得到解决。但时间久了，很多问题就会让自己感觉很累，于是就算它是还没有解决也还是会把它放下，然后不断在心里骗自己说那没什么，不会影响什么的。现在回想我都不知道已经骗了自己好久了。

不知不觉大学生活就这样过去了这麽久，突然发现其实大学四年真的不算长，而已经有接近四分之一的时间被自己浪费掉了。而自己好像也不想再这样下去，不想每天面对的是一个堕落的自己，不想四年过后自己再一次没有勇气面对自己几年下来得到的东西，我想在大学四年结束的那一天回首四年时光时我能在心里对自己说一声这是你应该得到的。

生活一直就没有变得更容易，只是我们一直在变得更坚强。那些复读的可能马上就会取得一个自己满意的成绩，然后拿着通知书高高兴兴的走向自己向往的大学。而我呢，我也度过了一年，我也在这一年里意识到自己本身的很多问题。如果你问哪个更有意义，其实我是不知道该如何回答的。因为我们在决定做某件事的那一刻起就已经有了某种意义，我们的选择不一样只不过是你有你想要的意义，而我有我想要的意义。

说实话那种结局不是我想要的，所以后来自怨自艾直到现在。一直没从大学找到一丝愉悦的感受，每天都只是什么都不在意的过着，实在难受了才会象征性的挣扎几下，但都没有什么结果，然后又重新做回那个堕落的自己。但自己好像忘了，忘了我们在哪里存在，就应该在哪里绽放。现在的我就在这里，那么我就该在这里努力绽放。而不是每天还活在过去的那些事情里面，接下来的生活永远会在明天如期而来，我还是要认真的去对待。因为只有这样，下一个故事结局才会是我想要的。

有时候感觉很痛苦，因为自己不知道是该放弃还是应该继续坚持下去。很多时候我们其实怕的不是生活有多么苦，怕的是你自己已经对生活变得麻木。明知很多事就在眼前等着自己去做，可怎么就是行动不起来，你明知一天无所事事只会让你变得患得患失，可你又好像恋上了那种感觉，不想去真的改变，尽管你每天都感觉自己真的过得很无聊。可能你也忘了，我们在哪里存在，就应该在哪里绽放。

你也许觉得你现在的学校不好，身边的人也都和你一样或者觉得他们还不如你，你不太喜欢你现在生活的环境，你嫌身边的人太浮躁，他们做的又总是和你做的不一样。其实这些都是我们自己应该得到的，不是说人以群分物以类聚嘛，所以说当你看到自己身边总是出现自己讨厌的人与事的时候你就该好好反思一下为什么自己身边会出现他们，很简单，因为其实你也是他们那样的人。

合上电脑依旧思绪万千，看着放在床边好久没看的那几本书突然心里有了一些酸楚。夜深，天空挂着等着十五的月亮，我在想没了星星的陪伴他会不会觉得自己也有些落寂呢？不会吧，因为还有很多像我这样的人此刻正在看着他，然后都在默默地对他说“在哪里存在，就在哪里绽放”然后彼此看看，都在心里笑了。

作文游哪里字篇八

现在听说事故已查明：大客车直线快速行驶为了趁红灯亮之际过去。而那两辆电动车呢？为了看谁车技好，单手骑车，还边打电话，结果惨况发生了。今天是周末，除了值勤的意外，我们这些同事在办公室里互相论政事。我把我这一周的琐事与他们“分享”了一番。但引起共鸣的人很少，定神一看，大部分在休息呢，也不怪他们，他们平时也十分辛苦，都在这一天好好休息。我漫不经心地回顾了一下四周，突然发现通常在这时休息的小乐不见了。我立即出去寻找，终于在一棵老树下找到了他。他没有往日的笑容，他大概知道我的来意，就先开口告诉我。我仔细地从头听到尾。事情是这样的：在甘肃庆阳发生一起特大道路交通事故，一辆幼儿园校车与一辆重型自卸货车正面相撞，导致21人死亡，43人受伤。多么悲惨啊！引发这次事故原因就两个字：超载！校车本来核定坐9人，实际载了64人，是原来的七倍之多！这样的孩子还有许多，他们每天都担着风险。校车安全应由谁来保障！我与小乐一起喊出共同的心声：交通安全在哪里？我们何时可以天天休息？我们不想再见到血和眼泪。不想听到警笛、哭声、叹息声。交通事故的根源不是车而是人，造成车祸发生的也是人，让车从世界上诞生的更是人。车祸不可能轻易地消失，但我们可以减少它的次数。我们不可能让谁都不开车，但可以小心谨慎地驾车。作为行人，也应当遵守交通法规，以保证自身安全。幸福的根源在于安全，安全是生命的保护伞，让它伴我们一生。

作文游哪里字篇九

有人说：熟悉的地方没有风景。事实上，它不是。风景随心所欲，风景是人的心灵所在。

“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山在天空下都显得矮小了。”山顶有山顶的风景和沿途的风景。如果我们走得太匆忙，忽略了沿途的风景，那么我们得到的只是疲惫和一望无际的绿色。然而，如果我们欣赏远处的风景，我们会获得内心的愉悦和轻松。

俗话说，环境来自内心。即使你身处逆境，只要你乐观地看待它，你就会发现逆境中的风景也是不同的。不同的眼睛和角度看同一件事，风景也不同。苏轼的大度在于他对每一次逆境都持积极的态度。他知道如何欣赏沿途的风景。面对亲人的分离，虽然他一看到月亮就叹气，但他也明白"人有悲欢离合，月亮有起有落，难以完成。"他的心渴望团聚，所以他有了“我希望人们能长久地生活在一起，幸福地生活在千里之外”的风景。一代诗人苏轼乐观地向前看。他洒脱的态度是“不要听树叶敲打森林的声音。为什么不唱歌，慢慢走？”他的桀骜，在于“竹竿芒鞋轻胜马，谁怕？我将在烟雨中度过我的一生。”虽然他的生活被降职了，没有固定的住处，但他以四海为家，“来了就放心”，平静地欣赏沿途的风景。因此，他作品中的风景也是绚丽的。难忘的丰子恺曾在《豁达开朗》中写道：“如果你爱，生活处处可爱；如果你讨厌生活，你就讨厌任何地方。如果你心存感激，你可以在任何地方心存感激；如果你成长，一切都会成长。”不是生活选择了你，而是你选择了生活。生活就是这样，如果心在那里，风景就在那里。如果你心不在焉，没有明亮的光线能照进你内心的角落。风景随心所欲，环境源于内心。

虽然土地贫瘠，道路曲折，但仍有许多人选择留在这里。他们用辛勤的双手开垦荒地，用汗水浇灌幼苗。他们把这个地方培育成了一个美丽的花园。一朵花和一棵草有自己的世界。农村的缕缕烟雾反映了乡村和勤劳的村民。因为他们的心在这里，他们忘记了贫穷，投身于农业。在他们眼里，农村的一切都是最美的风景。

陶渊明隐居山林，虽然“四面环抱，树梢空空如也”，但他仍然心平气和，因为他的心在农村，所以他喜欢“东篱下摘菊花，南山悠然”。现代中国。

婚育证明哪里开。

暑假去哪里旅游。

简历，问题在哪里。

在哪里开学籍证明。

婚育证明在哪里开。

大禹的故乡在哪里。

国内夏天哪里凉快。

幸福在哪里演讲稿。

作文游哪里字篇十

默默地思量：心在哪里安放？总想总想把她遗忘——吉宇钢联的脊梁，矿山、烧结、炼铁、炼钢、焊管、带钢……还有那4000多同事和老乡！

心在哪里安放？流转的时光，叩拜着敬畏的上苍，即使是家庭、工厂，即使是管理、写作，即使是白天、晚上，忙忙碌碌，过过往往，生活、学习、工作、劳动、休息、娱乐，发挥自身特长，贡献自身力量，劳逸结合，神清气爽——那才是我最终的人生理想。

我多想多想，让办公楼建设得漂漂亮亮，环境打扫的干干净净，行政人员穿着统一的服装，工作在现代化的办公桌旁。

我多想多想，让厂区道路横平竖直、干净宽敞，道路两旁栽满花草树木，在适宜的季节里散发着诱人的芳香。

我多想多想，让厂房无烟气，岗位无粉尘，工人穿着干净的工装，个个拥有干净微笑的脸庞，工作在优雅舒适的工作现场。

我多想多想，让各厂安全操作规程一一张贴上墙，安全防护措施件件都有保障，工人干活有规章，停机检修安全管理树榜样，让每个员工上班高高兴兴，回家平平安安！再不让血淋淋的事故在我们的企业发生，再不让可怜的父母和妻子儿女在我们的企业里哭泣悲伤、痛断肝肠！

我多想多想，把自己的理想和信念，传输到每个干部职工身上，让干部有思路，让工人有干劲，干群凝聚，劲往一处使，心往一处想——那样的团队才有魄力，工作激情势不可挡！

我多想多想，从上到下制定系统的考核规章，使人人头上有指标，个个身上有责任，让低劣者受惩罚，让优胜者受表彰，功过分明，劣罚优奖，人心所向，干群才有奋斗的方向。我再不想看到庸才滥竽充数、到处张扬；智者尽职尽责，忍辱负重，还得落个背负种种“罪名”的`下场，最后饱含怨气离开这个水深火热的“战场”。

我多想多想，吉宇钢联统一思想，步调一致，紧密联系，按着既定方针，狠抓落实，掷地有声，让人看到前进的曙光。各自为政、互不协调、管理脱节，已经成为阻碍发展的一堵高墙。必须狠下决心，摒弃不足，弥补缺陷，不要再让无助的眼光在痛苦和等待中迷惘。

我多想多想，狠抓成本管理、挖潜降耗，不要流于形式，漂浮在一页页纸上。钢铁行业不再有暴利辉煌，大处从大宗采购抓起，小处从点点滴滴做起：节省一度电，捡回一寸钢——聚沙成塔、集腋成裘的哲理永远在我们心中闪光。

我多想多想，把“质量”和“信誉”高高举在头上，搬到隆重的议事会场，“质量第一，信誉至上”本来就是企业生存的根本保障。微利时代已经到来，我们的采购和销售都无奈地在怪圈中苦苦挣扎，还拿什么与竞争对手对抗，去争夺本来不属于我们的市场？市场如同战场，“敌人”并不猖狂，只有自己的理念缺失和惰性守旧才是自己最大的创伤！

我多想多想，企业发展如此匆忙，完善链条、整合资源、突显优势，强化管理，才能彰显吉宇航母的锋芒。资金是血液，统筹是航向，大胆改革，抛弃包袱，轻装上阵，勇往直前，才是冲破巨浪的良方。

我多想多想，通过我们的管理，让流着汗水的员工们，看着喜人的产量，该干活干活，该说笑说笑，该休息休息，人人手中有余钱，家家市里有楼房。晚上躺在妻子柔软细腻的胸膛，儿女依偎在爸爸的身旁，全家其乐融融，幸福安康——这样的生活才是每个员工梦寐以求的梦想。

我多想多想，手拿把攥着命运的同事们，事该干，福该享，冲就冲，浪就浪，舞就舞，唱就唱，吉宇钢联的文明史再不要让我如此悲怆！

啊，吉宇钢联，从矿山到轧钢，多少人赖以生存的地方——铜壁铁墙。前仆后继的大浪，一代代生生不息的愿望，在吉宇钢联这条钢铁巨龙闪射出后发的光芒。

融入吧，就像一滴水珠一样，缓缓流入吉宇钢联这条大江，浇灌在每个企业的土地上！我默默奉献，问心无愧，心，不需要安放，只要在走过的地方，有心在呼唤，有志在激昂，心，就在挥洒的过程中——发光、闪亮！

作文游哪里字篇十一

妈妈的爱藏在餐桌上。每当放假时，妈妈总会买上我喜欢的排骨和花蛤，一展厨艺。当我说已经吃得很饱时，妈妈依旧给我夹菜：“好不容易放假了，还不好好补补！”

妈妈的爱藏在书桌上。每当我坐在书桌上写作业时，妈妈总会坐在一旁，陪着我一起完成作业。做作业时，妈妈总会和蔼地在旁边纠正我的坐姿：“宝贝，眼睛不要离书太近，要挺直腰板。”而且，妈妈在我订正试卷时不会像那些“虎妈狼爸”一样破口大骂，而是苦口婆心地教导我：“下次不要再这么粗心了，平时要多看书、多阅读。下次争取考得更好！”

妈妈的爱藏在被窝里。每天晚上10点时，妈妈都会进屋帮我把快要掉到地板上的被子轻手轻脚地捡起来，盖到我的身上，并且亲一下我的额头，让我感到十分甜蜜。

妈妈的爱藏在书包里。每天在我上学前，妈妈总会向我的'书包增添一点东西：香甜的水果，让我在学校补充到充足的营养；加有柠檬的糖水让我从紧张的学习中得到放松。

作文游哪里字篇十二

很多父母教育孩子一点都不避讳场合，还特别喜欢在别人面前教育自己的孩子。他们认为：孩子做了错事就应该在众人面前责骂，让他没面子、感到羞耻，才能让他记住教训。

然而，你当你在众人面前批评孩子时，他内心不一定真的认识到自己有什么错，他感受到的更多是丢脸。每个孩子都有独立人格和自尊心，如果孩子一有过失，家长就公开宣扬出去，使孩子当众出丑，只会加深孩子被训斥的印象，产生逆反心理，这对孩子的健康成长百害无一利！所以，无论什么时候，无论是多小的孩子，我们都需要在外人面前，给足孩子面子。

举个例子，你的老板想让你改进工作上的缺点，有两种办法。一是当着所有员工的面说“小李啊，你这个设计图实在是不怎么样，你还能做的再烂点吗？”，二是偷偷把你叫进会议室，说：“虽然你这次设计图很差，但我相信你的水平一定能在下次竞标中展示出来。加油，我信任你！”

两种方法，哪个让孩子无地自容，哪个让孩子感激涕零奋发上进，答案很明显吧？

2人前不能表扬孩子？错！

有这么个故事：在家长见面会后，一位家长拉着孩子挤到老师面前。这位家长一个劲数落自己的孩子，比如不爱学习、总看电视、不爱帮家长干家务等等。孩子在旁边一直低着头。老师刚想说孩子有很多优点时，家长就谦虚起来，说：“哪有，我的孩子毛病太多了！”

有些家长有这样的心理：不能随便赞美孩子，不然孩子就会骄傲，要不断地修正他的.错误，不断地鞭策他，这样他才会不断地进步。

还有的父母在家的时候表扬孩子，当着外人的面却贬低自己的孩子，好像要当着别人表扬孩子就是炫耀，是不谦虚。对此我的评价就是：要不要这么纠结啊？别人的眼光，和你的孩子有什么关系？你唯一的收获就是让孩子的自尊心受到伤害！

3在外人面前，给自己的孩子留余地。

聪明的妻子会在众人面前给足老公面子，智慧的妈妈会在众人面前为孩子编出“善意的谎言”。

给大家讲个故事：聚会中，一位朋友夸奖女儿聪明漂亮，便说：“想必在家也一定乖巧可爱，自己的房间一定特别整洁吧？肯定不像我家男孩子的屋子乱糟糟的！”此时，10多岁的小姑娘用心虚的目光试探看着妈妈，深怕被妈妈揭短，下不来台。可是妈妈淡然一笑说：“是啊，在家也挺乖的，房间都是她自己整理的。”小姑娘顿时松了口气。朋友走后，妈妈装着生气的样子对女儿说：“妈妈可就帮你一次，以后就看你表现了！”

这是位多么智慧的母亲啊！经过这次心惊胆颤的经历后，小姑娘怎么会不主动整理房间呢？当我们发现孩子的缺点时，不指出来是不负责任的，但是一定要注意场合。如果有其他人在场，即使孩子的缺点再明显，也不能大张旗鼓地指出来。可以给孩子一个善意的提醒，让孩子感觉自己的自尊未被践踏，那么孩子就容易虚心地改正错误。

4不要苛责孩子，而是要当众表扬。

在别人面前表扬孩子也是个技术活儿，孩子那小表现，积极的不要不要的。宋丹丹说过这样一个事儿：有一次儿子巴图生病，医生开了中药和西药两种药，宋丹丹怕孩子不吃，就当着巴图的面和小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩子吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩真的不同。”

孩子不听话的时候，按着你心目中的好孩子夸夸他，孩子的表现欲立刻爆棚！为啥这么神奇？因为小孩儿特别渴望被别人赏识。成长中的孩子，对自己还没有完整的评价，父母的鼓励和赞赏，是他们自我认同的基础。当着别人的面尊重和赏识自己孩子的时候，他们更会积极表现，证明自己配得上父母的夸奖。

作文游哪里字篇十三

1、美好的日子给你带来快乐，阴暗的日子给你带来经验。不要对生命中的任何一天怀有遗憾。

2、时光越来越漫长，换个切面观看，却又急速变成以前自己所不熟悉的景象。祸福未卜，喜忧参半。

3、如果你真的想做一件事情，那么就算障碍重重，你也会想尽一切办法去办到它。但若是你不是真心的想要去完成一件事情，那么纵使前方道路平坦，你也会想尽一切理由阻止自己向前。

4、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

5、只有不快乐的人才想知道未来。

6、心里有些话，想说出来。也许不一定是为了告诉你，也许有些话只是为了告诉自己。

7、只要你勇敢地说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。

8、爱，就是心疼。你可以喜欢很多人，但心疼的只有一个。

9、你是否有四个模样：一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人时脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。

10、一件事如果想得太多，往往做不成功。每天拿出一个切实行动，你会离目标越来越近。

11、圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。

12、如果你尽了全力，剩下的上帝会接手，该来的总是会来。你必须有强烈的求胜性格，而只要你愿意敞开胸怀接受，每次的失败都能铸造你的品格。

13、在这世上，有些东西是石头无法刻成的。在我们心里，有一块地方是无法锁住的，那块地方叫做希望。

14、起初，爱着陪你熬夜的人。后来，依恋催你早睡的人。曾经年纪小，觉得一句“晚安”好平淡，原来那时我们不懂生活。如今能想到最浪漫的事，就是每天彼此一句“wanan”。

15、生活一直就没有变得更容易，只是我们一直在变得更坚强。

16、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。

17、懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气。但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉。它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。

18、若我会见到你，事隔经年。我如何和你招呼，以眼泪，以沉默。

19、有时候，我们做错事，是因为该用脑子的时候却动用了感情。

作文游哪里字篇十四

你曾经抚育过我，我不愿伤你，可，你听信别人的话语，使我深深伤心，你，的无情，似乎被她占有啦，你知道的，你知道的，她选的都是她自己的人，可你却。。。。。。

老师，你是否对我好，你是否公平，你自己知道，我只是在为没有收到你呵护的人讨一个公道！老师，你的心真的被他们占有啦吗？真的被他们的成绩占有啦吗？不，我不相信，我曾经如此信赖的老师，就这么轻而一举的被占据啦！老师，我们不服！你为什么不把我们平等相待呢？你为什么要势力倾向！只是为啦升官发财吗？那么你可知道，在你升官发财的路上，伤害多少学生，他们的自尊，难道就这么不值钱，让让你随意践踏！

老师我是多么的希望，你可以把我们平等对待，虽然，我是一个学习委员，但是，我知道，你是因为我的成绩和同学的支持才让我当的！我平时得到你的.关怀，我已满足，可是，当我想到还有人没得到关怀，我心中为之一震！老师，你可曾知道，那些人常常会仗着你的宠爱，目中无人，践踏他人的尊严，反抗，你只会向着她，这样，你又毁灭拉一个人心中那微妙的希望之光！就这样，日复一日，年复一年！。。。。。。

老师，其实每个人都是一个好学生，只是你的关怀太少!老师，你应该认真想一想啦，我们都应该平等的！

我希望看到的老师可以对待学生都是平等的！

作文游哪里字篇十五

小学时太简单的看待学习，初中时觉得小学的时候自己好幼稚，而到了高中又会觉得初中时自己好幼稚，以后可能会认为现在的自己好幼稚，这就是成长。

第一次进入学校后我对于一切的新事物都充满了好奇，手里的每一本书都吸引着我，我想去了解它，那时候觉得书好少好少，高年级的哥哥姐姐们的书比我们多，对于高年级我是很向往的。小学的每一本书都被自己看完了，就从新再看。反反复复的看后已经对其中的内容有了自己的见解，它不再像从前一样吸引我了，慢慢的感到非常简单，那么以后的书的内容也不会太难，有着一种轻视，对于学习的轻视。步入初中以后，学习上没有了那一种热情，学习的时候总是认为这些内容其实很简单，有时间慢慢的看就会懂的。第一次在课堂上注意力不再集中，下课后也没有如想象的那样去学习。成绩慢慢下降了，哪些学习成绩没有自己高的同学渐渐的和自己有了差不多的成绩，没有去找原因，自己还在原地踏步却不知道，可悲呀！直到中考后，才感到内心的痛，一种无奈，哀伤，还有麻木。开始想要认真学习了，想要从新开始，但是内心深处总有一个声音，“太迟了……还能够么？”那是一种质疑，内心对于自己的质疑，总是潜移默化的影响着我，学习感到了无力。

浑浑噩噩的上了高中，想要一个新的开始，就像第一次上学一样。学习开始勤奋了，但总觉得好像少了什么似的，无法用言语诉说，一直想要找到，到底少了什么？不止一次问自己。于是没事的时候总会去回忆，回忆过去，在过去中寻找那种感觉。没人的时候喜欢发呆，大脑里一片空白，不知想些什么，或许那一片空白正是我所失去的东西，却怎么也想不起。

时间是最无情的，总是悄无声息的磨灭一切存在。高中生涯转眼就要到了尽头，青春在夕阳中慢慢逝去。

时间流逝得太快，忘记了，忘了太多，忘了岁月。

作文游哪里字篇十六

周一上午我组织孩子们学习了诗歌《风在哪里》，活动开始我和孩子们一起讨论刮风时的现象，没想到孩子们对风的话题很感兴趣，本来设计2分钟的导入部分，一看孩子们很感兴趣，于是灵活讨论了5分钟，然后利用图片“树、花、草”等组织孩子们学习朗诵诗歌，虽然诗歌比较长有一定的难度，但由于开始部分相互交流的铺垫，孩子们很顺利地掌握了诗歌。

正是因为导入部分的延长，致使活动的最后一个环节进行不是很顺畅，最后部分我启发孩子们仿编诗歌，孩子们的兴趣不大，仿编诗歌进行的不顺利。课后我分析导致最后一个环节失败的原因有两个：一是导入部分延长拖延了上课时间，二是《风在哪里》这首诗歌不适合仿编，句式太长对于大班上学期的孩子们来说难度太大。

本次教学活动时我感到，一作为诗歌教学导入部分不可时间过长，孩子感兴趣可以另找时间讨论，二仿编诗歌一定要考虑孩子的接受能力，教师要选择适合的诗歌进行仿编。

作文游哪里字篇十七

父母的爱是一杯甘甜的美酒，需要我们屏息凝神细心品味；父母的爱是一本深奥的书，需要我们打开心扉用心感受。每当听到“世上只有妈妈好”这首歌曲时，我就会想到那爱我的妈妈。爱在哪里？就在这里。

记得那是两年前一个寂静的夜晚，所有的人们，都因疲劳而早早入睡了，我也不例外，熟睡在我那张小床上。半夜时，我被惊醒了！我翻来覆去，久久不能入睡。这时，我听到一阵轻轻的脚步声，这么晚了，大半夜的，是谁呀？我披上外套，蹑手蹑脚地走到门前，从门缝一看，咦！灯开着，我仔细一看，妈妈为什么在这？她这么晚了出来干嘛？有什么事情吗？我好奇极了，妈妈这是要干什么呢？我的心中不禁打上一个个问号。

随后，只见母亲轻轻地拿出书包文具盒里的铅笔，又静悄悄地拿出放在抽屉里的削笔刀，妈妈竟然在帮我削铅笔！看着妈妈那熟练的削笔动作，在“嗡、嗡、嗡”一阵声音后，一支崭新的铅笔复出了，母亲就这样一支一支小心翼翼得削着，我简直目瞪口呆，嘴巴都张成一个o形，眼睛睁得大大的，惊讶到说不出话来。这时，我回想起来，每天我都隐约听到一阵“嗡、嗡、嗡”的声音，以前还以为是幻觉，原来是妈妈在给我削笔呀！想到这儿，我的心“怦、怦、怦”地跳个不停。我想起来了，经常早晨我见到的铅笔都是尖尖的，原来是这样呀！我原来还以为我的每一只铅笔是神笔，每天晚上都能复原呢！我真的太天真了。妈妈带着微笑，眼角已有了皱纹，那是工作辛苦的象征。妈妈白天工作这么辛苦，晚上回家还要关心我、照顾我、帮助我，不仅如此，现在还要帮我削笔，想到这儿，我不禁生出了对妈妈的感激之情，心想“我的好妈妈，谢谢您！”

这时，我忍不住叫了一声“妈”，妈妈抬起头愣愣地看着我一时说不出话来，这时，我潸然泪下，跑过去抱住她，说“谢谢你，妈妈！”，后来的事情我已不怎么记得了，但我记得从此以后我变得更加懂事、更加乖巧了。

妈妈的爱，是一座高山，无论你有多大困难，她总是你坚强的依靠；妈妈的爱是一片无边无际的大海，她总是安慰你、鼓励你，就像你回到了小小的避风港。爱在哪里？就在一件件小事里。

作文游哪里字篇十八

现在幻想明天，明天是自由而又美好的，明天是个未知数，等待着我去探索。追求，明天我可能面对的是正在书声琅琅的学生，急需手术病人的医生，还可能是面朝黄土背朝天的农民。我还幻想更多更多，漫步在地球上，采集着月岩石，明天的我依旧爱幻想，明天的我依旧寻求未来。

太阳冉冉升起，今天的到来追求向往着明天，因幻想着明天在哪里，时间的匆匆离去好比是手中的西沙慢慢流淌，想要捉住最后一粒沙子，那便是最后得回忆与留念，我追赶着时间，因为我追赶着明天，渴望着明天的到来。我真想大声呼喊：“明天你到底在哪里，明天你会到来吗？”

夕阳西下，转眼间月亮早已在空中等待，他也想明天的到来，如果明天到来了，他也边去进入他的梦乡，这时，我真想骑上马儿，飞跑，跳跃，满怀激情的去迎接明天。

明天到来了，这不是真正的明天，这只是虚伪的明天，因为我始终相信，明天依旧是鸟语花香，充满欢声笑语的世界，而这虚伪的明天充满了太多的哀声，很多人在叹息失去了昨天。

明天真的是美好的吗？明天真的到处都是我向往的那种幸福吗？

一闪而过的灯光告诉我真理，明天的幸福只有靠付出才能获得的，面前的一切困难都是纸老虎，可我始终幻想着明天，追求着明天。

我坐下来静静的'想了想，我忽视了明天的风景，却一直追求着明天，假如明天到来了，你会珍惜他吗？还是像手中的细沙一样，慢慢的流淌而过。我只用黑色彩笔转了三百六十度，黑茫茫的一片没有色彩，我要打破黑色，换绿色生机的盎然。

我珍惜着今天，因为今天是有时间组成，今天的成果能换来明天我渴望的幸福。

我要大声呼喊，我想让全人类知道：“明天依旧很美好。”

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作文游哪里字篇十九

我的朋友小丁是一名厨师，也是我见过的最奇怪的厨师。我和小丁从小玩到大，可是自从他开始学厨艺之后，我就发现他有了不小的变化，常常会有一些怪异的举动。

那年夏天，天气格外闷热，大地像被扣在了蒸笼里一样。我和小丁坐在屋子里闲聊，我一边和他聊天，一边漫不经心地用遥控器选着频道。

突然，小丁大喊一声：“就看这个台！”我被他这突如其来的一声吼吓了一大跳，手里的遥控器差点儿掉到地上。小丁连忙笑着解释道：“不好意思呀，我就是想看这个美食节目。”说完之后，虽然还在和我断断续续地聊天，可是他的眼睛几乎一刻不停地盯着电视，非常认真地看着节目里教授的.做菜过程。从那时开始，我就发现，无论在什么时候，他似乎只惦记着怎样做好菜，怎样学习新的菜肴制作方法，对其他事情则没有什么兴趣。

随着时间的推移，小丁的变化越来越明显。从小就不喜欢看书的他，现在只要一有时间，就去书店和书城溜达，只要看到和美食有关的书籍，就像见到了宝贝一样爱不释手。不仅如此，我每次去他家，都会看见他正坐在电脑前，浏览着各种美食网站，进行学习和研究。就连出去逛街，他也会提前找好同城网站里推荐的特色小吃，去尝尝别人的手艺。

有一次，我们几个朋友一起出去聚会。服务员把菜陆陆续续端了上来，我们这群人还在熱火朝天地聊着天，小丁却拿出手机，对着桌子上的菜肴“咔嚓咔嚓”地拍了起来。他这怪异的举动，让饭桌上的所有人都愣住了，就在大家满脸狐疑的时候，小丁也发现自己有些失态了，连忙笑着解释道：“我想把这些照片拍好了，回家好好研究，看看我能不能做出这样色香味俱佳的菜来。”

那天，我们在饭桌上聊得热火朝天，小丁却聚精会神地细细品尝着每一道菜肴。有时候，他还会放下筷子，皱起眉头，思索一会儿，然后，脸上忽然露出豁然开朗的表情，随后继续拿起筷子品尝下一道菜肴。渐渐地，认识小丁的人都知道他对做菜非常痴迷，所以也就对他时常表现出来的怪异举动见怪不怪了。

然而，让我们没想到的是，短短几年的时间，小丁就因自己不断提升的烹饪水平而成为这个城市餐饮业里小有名气的人物，他的薪酬也不断提高。

再后来，有了一定积蓄的小丁，干脆自己开了一家饭店，做起了厨师兼老板。一次，我和小丁一起吃饭，当我们聊起他当年痴迷于做菜时那些怪异的举动时，小丁长长地叹了一口气：“我小时候没有好好读书，在学厨艺之前浪费了很多时间，一事无成。学厨艺之后，我的师傅告诉我‘只要把心时时刻刻都放到工作上，就一定能干出个人样来’，所以，我才拼了命地学习烹饪，也才有了今天的一切。”小丁的话让我感慨良久。谁不想过上好日子？要想过上好生活，你就必须有所成就。

一个人，只有把心思都放在工作和奋斗上，才能取得成就。

心在哪里，成果就在哪里。只有把心思放在学业上，才能有好成绩；只有把心思放在工作上，才能做出好的业绩；只有把心思放在改变人生上，才能有不一样的人生。