最新初二我来了作文字(通用18篇)

婚姻家庭是社会组织形式的一种，是由一男一女根据法律或道德经济关系建立的一种终身伴侣关系。写总结时应注重结构的合理，分段分章，层次清楚，逻辑性强。以下是一些优秀的总结范文，供你参考和借鉴。

初二我来了作文字篇一

这个夏天不太热，我的心却烦躁得静不下来。因为：我就要初二了。

老师说：初二是关键的一年，会很累。

学长说：初二很苦。

同学说：初二要分班。

所以我惧怕初二，但初二还是来了。当我踏着九月的朝阳，昂扬的走进学校，走进陌生又熟悉的教师。我恍惚间觉得：我依然还是初一的.学生，尽管初一的新生已经穿着耀眼的军训服在校园中，但却好像与我无关。

我并不是沉溺在初一的回忆中不能自拔。我所触及到的是真实柔软的部分，那是我的心。我并不能预知这个初二将如何度过，但我相信自己准备好了。因为惧怕，所以准备，即使周围的一切都变了，但我心不变，我的心还是初一时快乐的那颗心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感觉到它在跳动，指引我行走。我已走过初一，它将继续陪我行走，继续陪我发现生活的美。

我的天空还是蓝的，即使不是，也是无忧无虑的。因为初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。虽然生活中多了很多我不情愿的东西，比如新的课程，繁重的课业，但我心永恒，我心依旧。人们总说失去了才知道珍惜。我现在就算见到以前关系不怎么好的同学，都有拥抱一下对方的冲动。朋友的怀抱是最温暖的，所有的劳累都会融化在这个怀抱里。朋友是我的港湾，有困难的时候总想倒在这个港湾里，再也不起来。

初二我现在已不怕它。因为我改变不了现实，所以学会了接受。学会了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．坚强地度过初二，为初三的重生奋斗。

我，已经准备好了。

初二我来了作文字篇二

不知不觉中，我们又度过了一个春、夏、秋、冬。不知不觉中，我们也从初一的学弟学妹成长为了初一同学的学长、学姐。

我对初二的向往可不是一朝一夕，因为听说我们班要搬到更明亮的教室、班主任老师也换成刚送走初四毕业生的教学经验更丰富的李海平老师。再说了，两个月不上学，心里倒觉得空空的。

初二，对我来说是一个新的向往，为什么呢？因为在初二，我可以学到新的知识，读到对我更具吸引力的新书。

在9月1日的开学庆典上，我就认识到我已经长大了，不再是初一的小朋友了，我们已经是初二的小伙子、小姑娘了。

对于新的学期，我们肯定会有新的目标，而我的目标就是：1、把字认认真真的写好；2、做一个遵守纪律的中学生；3、在老师讲课时记笔记，把重点记下来；4、在初二结束时进入年级前100名。

有了目标就有了动力，有了动力就要付出努力。就像我们的苏东升校长说过的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回报。我相信我在这几天要努力学才能为今后打下坚实的“地基”。我在暑假里就把数学这一本书的知识全学全了，所以，我才在老师讲的课上更加认真，是为了把以前没注意到的知识点认真的记下来。

总之，我早已准备好了迎接全新的“挑战”，在初二我要认真学习，为了弥补我在初一犯下的错误——初一我没有成功，初二我一定要成功！

我怀着对新生活的期待大喊一声：“初二，我来了！”

初二我来了作文字篇三

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初二我来了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“时光已逝永不回，往事只能回味~”当w同学表情丰富地唱起这首歌时，我不禁想起了那已逝的流水年华，也开始憧憬美好未来。

首先，我们应该端正学习态度。

我们从小就有听过这么一道题：小明和小红是同班同学。小明写的字总是歪歪扭扭的，像虫子在纸上蠕动，总是得到老师的批评；而小红写的字总是方方正正的，漂漂亮亮的，总是得到老师的赞赏。小明不服气，觉得是自己的'笔没有小红的好，于是，便向小红借笔来写字，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红用了小明的笔，写的还是像原来一样漂亮。小明还是不服气，觉得是自己的凳子没有小红的好，于是便向小红借凳子来，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红坐在小明的凳子上写的还是和原来一样漂亮。那么小明是因为什么而写的字没有小红的漂亮呢？同学们都知道，是因为小明的学习态度。从条问题中我们可以知道：端正学习态度很重要。如果我们不端正学习态度，结果就会变得和小明一样，怎么也写不好字。

其次，我们要做好充足的准备。

小时候，上课时亦或是考试时没有带笔，老师总会说这么一句话：“上课（考试）时不带笔就好比打仗是不带枪，敌人都拿子弹把你射出一个个血窟窿了你还没碰到人家的一根毫毛。”所以，当我们与初二作斗争时一定要做好充足的准备。在这种时候，我们手中的习题就成了我们手中的枪杆子。当我们用习题等一系列能增长知识的东西武装起自己时，我相信，我们一定能与初二斗争到底，一定会像两万五千里长征一样，虽然困难重重，但依旧能取得最后宝贵的胜利。

最后，我们要怀着必胜的决心。

初二虽是“分化线”，但我相信，只要我们一往直前，便一定会取得胜利！

同学们，请让我们一起大喊一声：“初二，我来了！”

初二我来了作文字篇四

“时光已逝永不回，往事只能回味~”当李同学表情丰富地唱起这首歌时，我不禁想起了那已逝的流水年华，也开始憧憬美好未来。

首先，我们应该端正学习态度。

我们从小就有听过这么一道题：小明和小红是同班同学。小明写的字总是歪歪扭扭的，像虫子在纸上蠕动，总是得到老师的批评；而小红写的字总是方方正正的，漂漂亮亮的，总是得到老师的赞赏。小明不服气，觉得是自己的笔没有小红的好，于是，便向小红借笔来写字，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红用了小明的笔，写的还是像原来一样漂亮。小明还是不服气，觉得是自己的凳子没有小红的好，于是便向小红借凳子来，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红坐在小明的凳子上写的还是和原来一样漂亮。那么小明是因为什么而写的'字没有小红的漂亮呢？同学们都知道，是因为小明的学习态度。从条问题中我们可以知道：端正学习态度很重要。如果我们不端正学习态度，结果就会变得和小明一样，怎么也写不好字。

其次，我们要做好充足的准备。

小时候，上课时亦或是考试时没有带笔，老师总会说这么一句话：“上课（考试）时不带笔就好比打仗是不带枪，敌人都拿子弹把你射出一个个血窟窿了你还没碰到人家的一根毫毛。”所以，当我们与初二作斗争时一定要做好充足的准备。在这种时候，我们手中的习题就成了我们手中的枪杆子。当我们用习题等一系列能增长知识的东西武装起自己时，我相信，我们一定能与初二斗争到底，一定会像两万五千里长征一样，虽然困难重重，但依旧能取得最后宝贵的胜利。

最后，我们要怀着必胜的决心。

初二虽是“分化线”，但我相信，只要我们一往直前，便一定会取得胜利！

同学们，请让我们一起大喊一声：“初二，我来了！”

初二我来了作文字篇五

“时光已逝永不回，往事只能回味~”当w同学表情丰富地唱起这首歌时，我不禁想起了那已逝的流水年华，也开始憧憬美好未来。

首先，我们应该端正学习态度。

我们从小就有听过这么一道题：小明和小红是同班同学。小明写的字总是歪歪扭扭的，像虫子在纸上蠕动，总是得到老师的批评；而小红写的字总是方方正正的，漂漂亮亮的，总是得到老师的赞赏。小明不服气，觉得是自己的笔没有小红的好，于是，便向小红借笔来写字，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红用了小明的笔，写的还是像原来一样漂亮。小明还是不服气，觉得是自己的凳子没有小红的好，于是便向小红借凳子来，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红坐在小明的凳子上写的还是和原来一样漂亮。那么小明是因为什么而写的字没有小红的漂亮呢？同学们都知道，是因为小明的学习态度。从条问题中我们可以知道：端正学习态度很重要。如果我们不端正学习态度，结果就会变得和小明一样，怎么也写不好字。

其次，我们要做好充足的准备。

小时候，上课时亦或是考试时没有带笔，老师总会说这么一句话：“上课（考试）时不带笔就好比打仗是不带枪，敌人都拿子弹把你射出一个个血窟窿了你还没碰到人家的一根毫毛。”所以，当我们与初二作斗争时一定要做好充足的准备。在这种时候，我们手中的习题就成了我们手中的枪杆子。当我们用习题等一系列能增长知识的东西武装起自己时，我相信，我们一定能与初二斗争到底，一定会像两万五千里长征一样，虽然困难重重，但依旧能取得最后宝贵的胜利。

最后，我们要怀着必胜的决心。

初二虽是“分化线”，但我相信，只要我们一往直前，便一定会取得胜利！

同学们，请让我们一起大喊一声：“初二，我来了！”

初二我来了作文字篇六

这个夏天不太热，我的心却烦躁得静不下来。因为：我就要初二了。

老师说：初二是关键的一年，会很累。

学长说：初二很苦。

同学说：初二要分班。

所以我惧怕初二，但初二还是来了。当我踏着九月的朝阳，昂扬的走进学校，走进陌生又熟悉的教师。我恍惚间觉得：我依然还是初一的学生，尽管初一的新生已经穿着耀眼的军训服在校园中，但却好像与我无关。

我并不是沉溺在初一的回忆中不能自拔。我所触及到的是真实柔软的部分，那是我的心。我并不能预知这个初二将如何度过，但我相信自己准备好了。因为惧怕，所以准备，即使周围的一切都变了，但我心不变，我的心还是初一时快乐的那颗心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感觉到它在跳动，指引我行走。我已走过初一，它将继续陪我行走，继续陪我发现生活的美。

我的天空还是蓝的，即使不是，也是无忧无虑的。因为初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。虽然生活中多了很多我不情愿的东西，比如新的课程，繁重的课业，但我心永恒，我心依旧。人们总说失去了才明白珍惜。我此刻就算见到以前关系不怎样好的同学，都有拥抱一下对方的冲动。朋友的怀抱是最温暖的，所有的劳累都会融化在这个怀抱里。朋友是我的港湾，有困难的时候总想倒在这个港湾里，再也不起来。

初二我此刻已不怕它。因为我改变不了现实，所以学会了理解。学会了理解，我就不得不去承受。我期望我能勇敢．坚强地度过初二，为初三的重生奋斗。

我，已经准备好了。

初二我来了作文字篇七

我带着期待与好奇走进了初一，如今，已经熟悉了中学生活的我将走进初二。

初二我来了，相比于初一时的我，现在的我对我周边的环境也都熟悉了不少，与班上的同学们也都已经打闹成了一团。我想我的初二将会让我与我的同学之间的友情更深一层，我们经过了彼此熟悉的过程，接下来也将会更加的熟悉。

初二的我还有一个最主要的任务，那就是学习。初二是一个承接的时段，度过了初二我也就将迎来初三。所以初二的我应当更加努力的将心思花费在学习上，上课的时候要认真听讲，下课后好好的巩固自己学习的知识。并且我要找到最适合自己的学习方式，让自己的学习成绩来一个飞跃。

面对着初二，我已经给自己定下了一个目标，要自己的学习成绩冲进班级前十。基于我对自己现今成绩的把握，班级前十这已经是对我的一次小小的挑战了。但是我不惧，并且我会带着我的自信出发，我会对自己充满信心，且认真努力的学习。我会在学习上虚心的向我周边的人学习，有什么不懂的地方就虚心求教。若是遇上了同学也不懂的问题，那么我就会去询问老师。遇到难题我要迎难而上，而不能选择退缩。直到我将我所不懂的问题全都弄懂，这样下来，我相信我一定能够迎来学习上的进步。

对此，我为自己制定了一张时刻表，表上不仅写上了我初二的目标，也细细规划了我的课后学习时间。所有的努力都是需要有目标的，朝着目标出发，我们的努力将会事半功倍。

初二我来了，这是我对自己的一次挑战，我是带着目标走进初二的，等到我走过初二，希望我迎来了一个不一样的自己。

初二我来了作文字篇八

这三种姿态曾一度让我感到无奈与烦恼。一开始，我最偏爱的，是那最最舒服的——躺。

在我任由自己迷失的时候，是站立生生地将我拉了回来，也是站立教会了我感恩，让我抵抗自私、放弃了自私。

记得在小学六年级时，因为临近小升初，心情自然而然地很焦躁，无故地发脾气和恶作剧是我常有的事情。

那天是周末，我自告奋勇帮妈妈去舅舅家拿文件。爱占小便宜又愿意出风头的我，走上公交车的那一刻，我依旧不忘想大显身手一番。却不料，那次的意外事件竟让我意识到：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句话，是有一定哲理性的。

那是我正挤在人潮拥挤的公交车门口，装作非常艰难上车的样子，装模作样地拿出一块钱放入投币机内，然后自以为是的认为无人注意，将钱收了回来。我正沾沾自喜，却不料……司机大叔的一句“你在干什么！”和他那异常严厉的目光，让我顿时傻眼了。这时，车上的一位中年阿姨忙替我向那位司机大叔说好话，“这许是这位小姑娘没注意吧。”司机大叔的脸色这才缓和，阿姨向我一笑，我却不敢同她对视。

公交车继续向前行驶着。突然，没经过几站，险象横生！两位目露凶光的蒙面壮汉大摇大摆地走上车来。妈妈果然叮嘱的没错，去舅舅家的地段非常偏僻，几乎没什么人。那位中年阿姨看着我那充满害怕的眸子，似是下了很大决心，将小小的我塞进座椅下。之前，对于躺这个字眼，我是非常钟爱，但那一刻，我却感到了一种前所未有的迷茫，而且往日那种舒畅自由的感觉荡然无存了。

望着那两位蒙面壮汉的刀抵在阿姨的脖子上，我不顾其他，在本性的善良与自私的理智面前，我选择了前者！我，噌地站了起来！我要同阿姨一齐面对！

可事情发展出乎我的意料，原来这竟是公交车司机设的一道游戏关卡，看谁最是无畏。那两位蒙面壮汉将衣服内的奖品拿出来递给了我，我不假思索继而将它递给了阿姨。

阿姨望着我，笑了，这次我没有躲开她的眼睛。我们两眼对视，一起笑出了声来。

站立真是一种美好又坚强的姿势。因为站立，我学会了感恩！

初二我来了作文字篇九

度过了初一的假期，就要再一次踏进学校的大门。其实，我还没有准备好迎接初二的来临，一个半月就这样匆匆过去。没办法只好迈出矫健的步伐，抬头挺胸，迈进二中的大门。

刚进班就看到那些熟悉的面孔，还是那么，欠揍!一个半月没见了，难免会有一些激动，但是也不至于这样抱半天吧，小心别人认为你是个gay!说实话，同学们都长高了，只有我的海拔依旧还在原地徘徊。但是没关系，我比他们小一岁。

日，是7月7，七夕情人节那天。哇塞!真的很巧!我有一网友也是这天生日，真是无巧不成书!也是因为情人节这一天，让我永远也不会忘记的这一天。

初二了，真的很快，还依稀记得刚刚上初一时那懵懂的样子，一个人都不认识只好自己默默的学习，才使我后来考上年级第四。还记得喜欢和主任唱反调，在自习教室，虽然主任在，我们故意说话，讲题，做出真的在好好学习的样子，主任也拿我们无可奈何，主任一走，全班猛笑。

初二，踏上了一个新阶梯，迈上了真正拼搏的征途。父母老师又开始苦口婆心的教育我们了。带着父母老师的期望，我们的希望梦想和目标，乘着努力的航船，乘风破浪，通向成功!

初二我来了作文字篇十

盼望着，盼望着，我迎来了初二新学年。

常言道：“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。”我心怀几分忧虑，几分欣喜，几分期待，几分迷茫，等待初二的开始。

还是熟悉的老师，熟悉的同学，这令我舒心不少。许是不大适应，我总把“八（1）班”误写成“七（1）班”。令我大没想到的是，初二对我学习上的考验，来得这么快。

不是一向的“老大难”数学，而是被我视作“放心学科”的英语。相较初一，生单词不仅增多，而且变难。做题呢，我不禁吓了一跳。几乎每道选择都有生单词在内，长篇阅读更是读也读不懂。数学的难度也有所提高，老师留的作业，我常要思索许久。还有各科繁重的学习任务，复习预习，我凭着好强的性子，一样也不愿落下。

从清晨到傍晚，除了课间十分钟，几乎没有休闲的时刻。傍晚早早歇息，清晨5：30起床。秋晨，很清冷，很宁静。只我一人孤军奋战。窗外传来阵阵渺远的鸡啼。我决定要写点什么，什么呢？笔倚在桌边，目光又落在那小小装饰物上。蓝白色花纹中，两个字样正闪着银光。我忽然明白什么，迫使我走下去的是梦想。即使阴雨连绵，我心中仍留有一片星空璀璨，那繁星之中，有一颗，是属于我的星星。

初二留给我一张是否愿意挑战自我的表格，我坚定地在“是”那一栏画上对勾。为梦想，为两年后的中考，我愿一试，也必须一试。

初二，我来了！

初二我来了作文字篇十一

刚进门就看见了一些陌生的面孔。哦，差点忘了老师说会重新分班的。喂，虽说分在了一个班而且一个多月没见，但也没有必要抱这么久吧，不怕人家误会啊。

初二了，真的很快。还依稀记得刚上初一时幼稚的样子，和老师唱反调，上课偷笑，下课哄作一团。

一寸光阴一寸金，这句耳熟能详的名句又出现在我心中。或许只有真正经历过或者正在经历的人才懂得，一寸光阴，真的一寸金。所以。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。就让我们带着父母老师的期望，我们的梦想和目标，乘着努力的航程。乘风破浪，通向成功。

初三:胡玮双。

迎着耀眼的阳光，迈着矫健的步伐，怀着复杂的心情。我，迈进了学校的大门。

“铃铃铃...”上课了，还沉浸在好朋友刚见面愉悦中的我们心情还难以平复。你一句，我一句的聊了起来。老师一脸愉悦的进来了。哦，还好。任课老师们都没这么改变。看着教室里的黑板，我思绪纷飞。

初二了，踏上了一个新阶梯，迈上了真正拼搏的征途。父母和老师又开始苦口婆心的教育我们了。

初二我来了作文字篇十二

有人说，不经历初二的人生是遗憾的。两年前，当我刚跨入高中的大门时，“初二”对于我来说似乎还只是一个很遥远的代名词，然而，时光就如手中的流沙，不经意间就会溜走。现在的我，已正式成为了一名初二生，开始了紧张的初二学习生活。

开学第一天，我们换了新的教室。坐在专属于初二的教室里，我突然就有了一种紧张感、压迫感。站在偌大的教室中环顾四周，就看到了后黑板上那还未来得及擦拭掉的“距离高考还有五天”的大红标语，以及墙壁上那贴满了承载梦想的卡片。恍惚间，我仿佛看到了一群满怀希望、充满梦想的少年正在奋笔疾书，他们所解出的每一道数学题，所背诵的每一篇文言文，所牢记的每一个英文单词都将有可能成为他们高考路上的奠基石。

看到他们卡片上的梦想，我想到了自己的将来。即将踏入他们刚踏出的行列，像他们一样为了自己的梦想而拼搏的我，最终能坚持到底，笑到最后么？记得拿破仑曾说过：在我人生的字典里从来没有“不可能”三个字。而我想说：在我高考的路上不会有“放弃”两个字。“放弃”就如病毒，小小的念头刚一萌生就有雨后春笋般的力量，那力量带领它冲破重重关卡，迅速占领你的大脑，让“坚持”无立足之地。所以，我要将“放弃”扼杀在摇篮中，在它尚未成形时就消灭殆尽。我要登上胜利之巅，俯瞰“会当凌绝顶，一览众山小”的风景，我要坚持到底，笑到最后！

曾记得有人告诉我说，初二的生活是无聊的，枯燥的，压抑的，无奈的。你每天要不停的背，背，背！就如机器一样每天都在重复着同一件事，其枯燥过程可想而知。然而我想对他说的是，初二的生活亦是充实的，丰富的，精彩的，享受的。当你为了自己的梦想在努力，在奋斗，在拼搏时，那种充实的感觉，那种全身心投入的状态，那种顽强拼搏、永不言弃的精神都令我们感到充实，而拼搏过程中的享受更是“不足对外人道也”。

初二，是认识自我、挑战自我、战胜自我的机遇，是“拒绝诱惑，卧薪尝胆”的定力；初二，是更高、更快、更强的永不言败的豪情壮志，是“莫问收获，只问耕耘”的淡定与执着；初二，是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，千山踏遍，回眸一笑的胜利喜悦，是“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，万水淌过，苦尽甘来的成功彼岸！

感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙？如果初二的生活是炼狱之火，那也仅仅是为了明年六月的凤凰涅盘，做一只重生的飞鸟。现在开始，我要脚踏大地，仰望星空，让一切皆成可能！

我要向着未来大喊一声：初二，我来了！

初二我来了作文字篇十三

初二，我来了！”随着我在自己心里的小声呐喊，我跨进了初二的大门，走进了这个只属于初二的世界，走进了这个中考之前的预备阶段。

如果说初三是中考的正式准备阶段的话，那么初二则是中考之前的预备阶段了。在还没跨入初二之前，我就听说初二是不同于初一的阶段，会多出很多初一所没有的难题，当时的我还不以为然，总觉得那些传言都是一些不爱学习的人所杜撰出来的恐怖，现如今真的跨进了初二的大门，我也真正体会到了传言中的那些难题了。

每天的学习任务增加了不少，课后拖堂的情况越来越多，老师布置的作业越来越多，我们就像是提前进入了初三，不时体会着初三的紧张感。不过说来也奇怪，正是在这种紧张感下，我似乎学习更加有动力了。与初一的懒懒散散有了明显的区别，可以说现在每次遇到了学习上的难题，我都能够对自己说一声“初二，我来了！我不怕你的难！”这么对自己说的时候，我都看见自己握拳举着右手，在给自己加油鼓劲，在为自己摇旗呐喊！

初二，要说与初一有明显区别的地方，也就是我们意识到中考所带来的紧迫感了吧！在这种紧迫感下，不爱学习的同学也会有了学习的劲头，大家都开始为自己人生的第一个大考做准备了，大家也都意识到如果中考失败了的话，那我们往后要再考上重点大学也就更难了。如果考上了重点初中，那我们能够考入重点大学的几率是要大得多的，这使我们逐渐收起了初一时的玩心，将心思都投入到了学习中。

现在的我，每天起床都会在心里喊一遍“初二，我来了！”这一声喊，给了我无尽的勇气，也给了我强大的动力，让我足以面对初二乃至初三以及中考的压力。

初二我来了作文字篇十四

这个夏天不太热，我的心却烦躁得静不下来。因为：我就要初二了。

老师说：初二是关键的一年，会很累。

学长说：初二很苦。

同学说：初二要分班。

所以我惧怕初二，但初二还是来了。当我踏着九月的朝阳，昂扬的走进学校，走进陌生又熟悉的教师。我恍惚间觉得：我依然还是初一的学生，尽管初一的新生已经穿着耀眼的军训服在校园中，但却好像与我无关。

我并不是沉溺在初一的回忆中不能自拔。我所触及到的是真实柔软的部分，那是我的心。我并不能预知这个初二将如何度过，但我相信自己准备好了。因为惧怕，所以准备，即使周围的一切都变了，但我心不变，我的心还是初一时快乐的那颗心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感觉到它在跳动，指引我行走。我已走过初一，它将继续陪我行走，继续陪我发现生活的美。

我的天空还是蓝的，即使不是，也是无忧无虑的。因为初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。虽然生活中多了很多我不情愿的东西，比如新的课程，繁重的课业，但我心永恒，我心依旧。人们总说失去了才知道珍惜。我现在就算见到以前关系不怎么好的同学，都有拥抱一下对方的冲动。朋友的怀抱是最温暖的，所有的劳累都会融化在这个怀抱里。朋友是我的港湾，有困难的时候总想倒在这个港湾里，再也不起来。

初二我现在已不怕它。因为我改变不了现实，所以学会了接受。学会了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢坚强地度过初二，为初三的重生奋斗。

初二我来了作文字篇十五

仿佛昨日才踏进初中的校门，如今，我要上初二了。我相信经过了一年，我们班会变得更加的团结；曾经的那个我，散漫，我希望现在的.我会是个努力的我。

我不是个内向的乖乖女，但对于陌生人我会很安静。依稀记得刚进初中的时候，曾一度被同学们认为有自闭症，一年下来，我很快乐，大家都很友好，我觉得我们班就像一个大家庭。

我不是个刻苦的好学生，但对于现在我会更加努力。依稀记得刚进初中的时候，曾对未来充满了美好的希冀，曾告诉自己要很努力，但一次次的失败让我几乎失去了自信。一年下来，我又真正付出过多少。现在，我会重拾最初的信心，更努力，更用心。不知道我以后会是怎样，但我还是相信尽力了就不会对不起自己。

我不是个多才的佼佼者，但对于今后我会尽量弥补。依稀记得刚进初中的时候，身边的同学不是体育健将，就是艺术天才。运动会上，有他们的英姿；舞台上有他们悠扬的琴声，优美的歌声。而我，除了做手工，什么才艺也没有，一年下来，没有为班级赢得过什么荣誉。不知道以后的生活是否会依然那么平淡，但我还是会尽量去弥补，丰富我的生活并为班级尽点绵薄之力。

尽管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一缕阳光已打破了黑暗，为我照亮了前方的征程，我相信，一切都会好起来的。

我要上初二了，我会更自信，更努力，以自己最灿烂的笑容伴着最灿烂的阳光走向我最灿烂的明天。

初二我来了作文字篇十六

时光，总是这样：当你死死地盯着它时，它很老实，便一点一滴的走过，让你感觉很慢很慢；而当你一不留神，它便风似的跑了过去。

初一就是这样，稍不注意便到了初二。

老师说：初二是关键的一年，会很累。

学长说：初二很苦，一天到晚都在学。

家长说：初二不能玩，生地会考要a。

我害怕初二，它多么可怕啊！

初一，多么美好啊，我们没有担忧，没有惧怕，有的只是活泼，有的只是欢乐，有的只是无尽的朝气。我们可以早上三五成群的围在一完作业便邀上起，讨论着八卦；我们可以一下课便飞出去玩；我们也可以晚上写几个好友出去溜旱冰。然而，初一毕竟以离我们而去，迎接我们的还是初二。

遥想当年，我们还是六年级时，便说初一是多么可怕，然而当我们来到了初一时不也很轻松吗？可怕，在我的字典中只是“可以害怕吗？”的意思。

初二的学习也许会是枯燥的，但枯燥的同时并不会缺少欢乐，想一想，当你攻破了一道困扰了你许久的难题时，那感觉便如清风一般清爽，带给你坚持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我们昂起头，挺起胸，阔步走，定能爬过它。因为，世界上木有爬不过的坎！

如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘风破浪；如果初二是一片的广袤森林，我愿在枝头为它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根发芽，茁壮成长，结出属于自己的甜美果实！

我，准备好了!

初二我来了作文字篇十七

刚步入初中时，也就是七年级时，我们的知识储备小得可怜，就如同公元前8世纪中叶的罗马，只是一个小村落，无论是内部自我发展——矾固旧知，还是开疆拓土——学习新知，都要时刻应对由概念，思维误区等组成的庞大帝国——马其顿的压迫，一不小心便会被它盯上，整日不安。还有王座上的亚历山大，领着马其顿南征北伐的那个人，就是古往今来所有“家”的混合体，文学家、科学家、数学家、史学家、外语翻译家……他如一个巨人一般，挡住了我们望向未来的视线。

到了八年级，马其顿开始由强盛步入衰亡，亚历山大东游忽去世，庞大的帝国被瓜分，每个人都生怕自己的地盘被抢去，丰厚的知识被各个学科分割与占据，一致对外转变成了专心对内，谁还会在意罗马，也就是我们呢？而这个时候，却正是我们开始进入一种强盛期的时间，记忆力，专注力都大幅度上升，正是扩张疆城的好时机，那自然要抓住这次机会，让自己变得强盛起来。

只要认真对待，对于摆在眼前的知识堡垒尽全力去攻克，那么我们一定可以在八上的某次考试中，像公元前168年那次彼得那战争中的罗马一样，用手中的笔，将年老的马其顿消灭。可为什么一定是要在八上消灭呢？因为在八下，还有个大敌，迦太基。

不过，这个敌人可有点棘手。它拥有强大的海战实力；在我们发展时，它也在发展，而且它还有一位杰出的将领——汉尼拔，也就是诱惑。无论是电子游戏，还是武侠小说，都成为了他神秘面貌前的一缕面纱，他的手中还有世上最强大的军队——欲望。

或许，这么一只军队对于固若金汤的罗马军队，对于我们，可能不算什么。但在汉尼拔手中，一切都变得不同了。

八下，我们把自己埋于厚厚的书堆里，企图，让这座阿尔卑斯山，阻挡汉尼拔。不过，我们太天真了，一座阿尔卑斯山，在他的眼中，无非就是一趟有惊无险的差事，况且，他这次所带的部队，可是我们当下学习状态的克星——疲倦。

人不可能总是紧绷着，汉尼拔正是抓住了这一点，乘虚而入，再运用了伏击战术，全歼了我们精神防线上的全部主力。

精神防线崩塌，物质防线沦陷也只是时间问题，一切看起来都毫无希望。

但是，不必担心，因为我们还有小西庇阿——自律。强制自己去执行这近乎不可能完成的任务——他要在汉尼拔击跨我们之前，消灭迦太基。不过并不是没有希望，因为没有汉尼拔的迦太基军队形同虚设，并且汉尼拔无法拖太久，他得不到有效的兵源补充。当然，我们最大的优势就是西庇阿，他同样也是一位强大的谋略家，只要在时间的规划上合理，学习变得高效，逆风翻盘的概率会大大增加，罗马统一地中海世界的时间来到的也会越来越快。

由七年级迈入八年级，就好比是从罗马共和国时期步入为罗马王政时期，由与课本共享知识，到先一步掌握全部的知识。前行的道路上，必然有许多阻碍。不必慌张，在此时，我们就需要像凯撒那般，不可一世的对所有敌人说出——“我来了，我见了，我征服了。”

初二我来了作文字篇十八

他们说初三是一个“大战场”，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战场”;他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁;他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。

我在等待，在等待着它的到来。或许它来的很快，或许它会很慢。但是我向往着它的心是不会变的。

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